Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Basisberoepsgerichte Leerweg Leerjaar 3 2015-2016 Adres Industrieweg 4 4041 CR Kesteren T (0488) 48 13 10 E info.vk@helicon.nl
Nederlands 1 1 Ne/K/7 Schrijfvaardigheid Ne3B1K S 50 1 nee Divers Toets blok 1+ 2 Ne3B2K S 100 1 ja 2 Ne/K/5 Spreek- en gespreksvaardigheid Ne3B3K M 10 1 nee Divers Toets blok 3 + 4 Ne3B4K S 100 1 ja 3 Ne/K/7 Schrijfvaardigheid Ne3B5K S 50 1 nee Divers Toets blok 5 + 6 Ne3B6K S 100 1 ja Opmerkingen: De genoemde exameneenheid divers houdt in dat de onderdelen uit het totale examenprogramma van Nederlands komen. De exameneenheden Ne/K/1,2,3 worden geïntegreerd in de lessen aangeboden en getoetst.
Engels 1 1 MVT/K/4 Leesvaardigheid En3B1K S 50 1 ja MVT/K/7 Schrijfvaardigheid/idioom En3B2K S 50 1 ja 2 MVT/K/6 Gespreksvaardigheid-Taaldorp En3B3K M 60 1 nee MVT/K/7 Schrijfvaardigheid/idioom-Taaldorp En3B4K S 50 1 ja 3 MVT/K/7 Schrijfvaardigheid En3B5K S 60 1 ja MVT/K/4 Leesvaardigheid En3B6K S 50 1 nee Opmerkingen: De exameneenheden MVT/K/1, MVT/K/2 en MVT/K/3 worden geïntegreerd in de lessen aangeboden en getoetst.
Wiskunde 1 1 Wi/K/4,5,6 Verhoudingen (H1) Wi3B1K S 50 2 ja 2 Wi/K/5,6 Verbanden (H3) Wi3B2K S 50 2 ja Wi/K/4,7 Meetkunde (H5) Wi3B3K S 50 2 ja 3 Wi/K/7 Informatieverwerking, Statistiek (H8) Wi3B4K S 50 1 nee Wi/K/4,5,6 Getallen en Rekenen (H10) Wi3B5K S 60 2 ja Wi/K/8, divers Geïntegreerde wiskundige activiteit Wi3B6K P/S 120 1 nee Opmerkingen: WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken, WI/K/2 Basisvaardigheden en WI/K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde worden geïntegreerd in de toetsen.
Biologie 1 1 Bi/K/1,2,3,4, Thema 1 Cellen Bi3B1K S 50 2 ja 5,6 Thema 2 Ordening 2 Bi/K/1,2,12 Thema 3: Voortplanting en ontwikkeling - Bi3B2K S 50 1 nee Van generatie op generatie (voortplanting) Bi/K/9,11 Thema 6: Stevigheid en beweging Bi3B3K S 60 3 ja Bi/K/1,2,3, Thema 4: Regeling Bi3B4K S 60 2 ja 3 8 Thema 5: Zintuiglijke waarnemingen Bi/K/divers Combinatie van alle hoofdstukken Bi3B5K S50 3 nee Bi/K/2,3,6 Ecologische opdracht Bi3B6K P/S 300 3 nee Opmerkingen:
Natuur- en scheikunde 1 1 1 Nask1/k/9 Krachten en Beweging (H1 en H2) Ns3B1K S 90 2 ja 2 Nask1/k/5 Elektriciteit (H4) Ns3B2K S 50 1 nee Nask1/k/7 Licht en Beeld (H5) Ns3B3K S 50 1 ja 3 Nask1/k/6 Energie (H6) Ns3B4K S 50 1 nee Nask1/k/8 Magnetisme en Geluid (H7 en H8) Ns3B5K S 90 2 ja Nask1/K/1,2 Geïntegreerde natuur-scheikundige activiteit Ns3B6K S/P 90 1 nee Opmerkingen: Nask1/k/1,2,3 wordt geintegreerd aangeboden in de les.
Economie 1 1 Ec/K/4A,4B Consumptie / Consumptie en consumenten- Ec3B1K S 50 1 nee organisaties (H1) Ec/K/4A,4B Consumptie / Consumptie en consumenten- Ec3B2K S 50 1 nee organisaties (H2) 2 Ec/K/4A,4B Consumptie / Consumptie en consumenten- Ec3B3K S 50 1 nee organisaties (H3) Ec/K/8 Natuur en milieu Ec3B4K S 50 1 nee (H4) 3 Ec/K/6,7 Overheid en bestuur, internationale ontwikkelingen (H5) Ec3B5K S 50 1 nee Ec/K/5A,5B Arbeid en productie / Arbeid en bedrijfsleven Ec3B6K S 50 1 nee (H6) Opmerkingen: De exameneenheden EC/K/1 t/m 3 worden geïntegreerd in de lesstof aangeboden en getoetst.
Kunstvakken 1 KV1/K/1,2 Introductie Kunstvakken: culturele zelfportret Kv3B1K S 240 1 nee 1 1 CKV/K/3 CKV/K/4 Culturele activiteit 1 Kv3B2K S 420 2 ja 2 CKV/K/4 Culturele activiteit 2 Kv3B3K S 420 2 ja CKV/K/4 Culturele activiteit 3 Kv3B4K S 420 2 ja 3 CKV/K/4 Culturele activiteit 4 Kv3B5K S 420 2 ja KV1/K/1,2, CKV/K/3 Oriëntatie op de culturele omgeving Kv3B6K S 240 1 nee Opmerkingen: Kunstvakken I heeft vanuit de overheid een bijzondere status gekregen. Om in aanmerking te kunnen komen voor een diploma moet dit vak afgesloten worden met minimaal een 5,5 (voldoende). Het eindcijfer worden omgezet naar een verbale waardering (onvoldoende/voldoende/goed). Alle toetsen bij elkaar vormen het kunstdossier (wat evt. afgerond wordt met een eindpresentatie).
Maatschappijleer 1 1 Ml1/K/1,2,3, H1 Jongens en meisjes Ma3B1K S 50 1 ja 4,5,7 Ml1/K/1,2,3, H2 Ik en de groep Ma3B2K S 50 1 ja 4,5,6,7 2 Ml1/K/2,3, H3 Regels? Welke regels? Ma3B3K S 50 1 ja 4,6 Ml1/K/1,2,3, H4 Leven in een rechtstaat Ma3B4K S 50 1 ja 4,5,6 3 Ml1/K/1,4,5 H5 Sport in beweging Ma3B5K S 50 1 ja Ml1/K/1,2,3, H6 Integreren in Nederland Ma3B6K S/M 100 2 ja 5,7 met Discussieopdracht Opmerkingen: Het schoolexamencijfer Maatschappijleer telt mee in de slaag/zak-regeling. Een onvoldoende kan herkanst worden middels een herexamen maatschappijleer (zie artikel 33). Dit examen behelst de volgende onderdelen; hoofdstuk 1 t/m 6; paragrafen 1 t/m 4 uit de methode Blikopener en een Proeve van Bekwaamheid. Bij de uitslagbepaling telt het hoogste resultaat. De datum van dit herexamen zal, per schooljaar, bekend gemaakt worden in het examenboekje voor de vierde klassen.
Lichamelijke Opvoeding 1 1-3 Lo/K/1,2,3,4 Balspelen: Trefvlakspelen, doelspelen, slagloopspelen Lo3B1K P100 1 nee* Lo/K/1,2,3,5,6,8 Turnen, Bewegen en muziek, Lo3B2K P100 1 nee* zelfverdedigingsvormen Lo/K/1,2,3,7 Springen, werpen, uithoudingsvermogen Lo3B3K P100 1 nee* Lo/K/1,2,3,9 Onderlinge instructie, sportoriëntatie, Lo3B4K P300 3 ja* sportdag, sport- en speluitleen, veldwerkdag. Opmerkingen: Het vak Lichamelijke Opvoeding heeft vanuit de overheid een bijzondere status gekregen. Om in aanmerking te kunnen komen voor een diploma moet dit vak afgesloten worden met minimaal een voldoende. * Als een leerling tijdens een toets geoorloofd afwezig is, krijgt deze een vervangende opdracht.
Landbouwbreed LB/K/5,8,10, Dier & Zorg Lb3B1K P/S 150 1 ja 14,15,16 Praktische/theoretische eindopdracht LB/K/3,4,12, Leefomgeving & Recreatie Lb3B2K P/S 150 1 ja 13,15 Praktische/theoretische eindopdracht 1 Caroussel LB/K/5,7,10, Ontwerp & Creatie Lb3B3K P/S 150 1 ja 11,12,13,14, Praktische/theoretische eindopdracht 16 LB/K/3,5,6,7, Plant & Productie Lb3B4K P/S 150 1 ja 10,15 Praktische/theoretische eindopdracht LB/K/9,13, Voeding & Gezondheid Lb3B5K P/S 150 1 ja 14,17 Praktische/theoretische eindopdracht Opmerkingen: LB/K/1 en 2 worden geïntegreerd in alle thema s aangeboden en tevens in het dossiervak.
Stage 1 1-3 Stage A* LBK/1,2 Stageboekje (ingevuld) St3B1K S 5 uren 1 ja LB/K/1,2,16 Keuze-opdracht St3B2K P/S 5 uren 1 ja LBK/1,2 Competentieformulier (beoordeling stagebieder) St3B3K H 70 uren 1 nee LBK/1,2,16 Competenties (digitaal verwerkt) St3B4K S 1 uren 1 nee LBK/1,2 Urenverantwoording St3B5K H 70 uren 1 ja Opmerkingen: * Een onderdeel van het schoolexamen is het handelingsdeel. Stage A, B en C zijn handelingsdelen, welke met een onvoldoende (niet voldaan) of voldoende (voldaan) worden beoordeeld. De stages dienen aan het einde van leerjaar 4 voldoende te zijn afgesloten. De stage-onderdelen worden beoordeeld met 'onvoldoende' of 'voldoende'. Duur: Stage A leerjaar 3: 70 uur
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding 1 1-3 LB/K/1,2,16 Portfolio (en logboek) Lg3B1K H 12 uren 1 ja Opmerkingen: Loopbaanoriëntatie en -begeleiding is een handelingsdeel en is "naar behoren" uitgevoerd als aan de gestelde opdrachten en uren is voldaan. Het portfolio en de opdrachten van de eindpresentatie worden beoordeeld met 'voldoende' of 'onvoldoende'. De presentatie wordt beoordeeld met een cijfer. In loopbaanoriëntatie en -begeleiding vindt een oriëntatie plaats op sectoren in het MBO in het kader van vervolgopleidingen. Hierbinnen vallen: bezoeken aan vervolgopleidingen, maken en bijhouden van een portfolio, opdrachten en gesprekken t.b.v. het portfolio en als afsluiting een eindpresentatie in leerjaar 4. In een logboek houdt de leerling bij wanneer er gewerkt wordt aan loopbaanoriëntatie en -begeleiding.
Bepaling van de uitslag van het schoolexamen van VMBO Kesteren Algemeen In het VMBO duurt de examenperiode 2 jaar. In leerjaar 3 worden ook toetsen afgenomen die meetellen voor het schoolexamen. Alles wat betrekking heeft op de examenperiode, en als zodanig meetelt bij het examencijfer, is opgenomen in het PTA. Het eindresultaat per leerjaar wordt berekend door middel van het voortschrijdend gemiddelde. Per periode ontvang je een examendossier met daarop de berekening van wat je op dat moment voor dat vak gemiddeld staat. Het eindresultaat van leerjaar 3 telt even zwaar mee als het eindresultaat van leerjaar 4. Eindcijfer schoolexamen =(cijfer Lj3 + cijfer Lj4) / 2. Conform het examenreglement worden de cijfers 1 t/m 10 gebruikt, afgerond op 1 decimaal. Bij sommige vakken wordt in plaats van cijfers gewerkt met woordwaarderingen, bijvoorbeeld voldoende. Als voor deze vakken met cijfers wordt gewerkt, dan worden de cijfers later omgezet naar woordwaarderingen. De gegeven cijfers worden als het ware vertaald. De waarde van deze cijfers staat in het Examenreglement, artikel 23. Maatschappijleer, Kunstvakken 1 en Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer I, kunstvakken I en lichamelijke opvoeding kennen geen centraal examen, maar worden geheel binnen het examendossier afgesloten. Maatschappijleer I wordt afgesloten met een cijfer. Dit cijfer telt volwaardig mee voor de slaag- /zakregeling. Het vak wordt afgesloten aan het eind van het 3e leerjaar. Kunstvakken I en lichamelijke opvoeding worden afgesloten met de kwalificatie V = voldoende of G = goed. Voor de vakken moet een voldoende behaald worden om in aanmerking te komen voor een diploma. Kunstvakken I wordt afgesloten aan het eind van het 3e leerjaar. Lichamelijke opvoeding wordt afgesloten in leerjaar 4. In leerjaar 3 wordt voor lichamelijke opvoeding een cijfer gegeven, welke aan het eind wordt omgezet naar een verbale waardering. Leerjaar 4 wordt beoordeeld met 'niet-voldaan' (lees: onvoldoende) / 'voldaan' (lees: voldoende). Het vak dient in leerjaar 3 én 4 afgesloten te zijn met minimaal een voldoende. Hieronder wordt weergegeven hoe de eindkwalificatie voor lichamelijk opvoeding ontstaat:
goed. Voor de vakken moet een voldoende behaald worden om in aanmerking te komen voor een diploma. Kunstvakken I wordt afgesloten aan het eind van het 3e leerjaar. Lichamelijke opvoeding wordt afgesloten in leerjaar 4. In leerjaar 3 wordt voor lichamelijke opvoeding een cijfer gegeven, welke aan het eind wordt omgezet naar een verbale waardering. Leerjaar 4 wordt beoordeeld met 'niet-voldaan' (lees: onvoldoende) / 'voldaan' (lees: voldoende). Het vak dient in leerjaar 3 én 4 afgesloten te zijn met minimaal een voldoende. Hieronder wordt weergegeven hoe de eindkwalificatie voor lichamelijk opvoeding ontstaat: Gemiddelde klas 3 Gemiddelde klas 4 Schoolexamencijfer L.O. V V V G V G Handelingsdeel Een handelingsdeel is een onderdeel van het schoolexamen. Een handelingsdeel bestaat uit verschillende vakspecifieke delen en uit een vakoverstijgend deel in het kader van oriëntatie op leren en werken. Het handelingsdeel moet met een voldoende resultaat worden afgesloten om het diploma te kunnen behalen (zie artikel 46 van het examenreglement). Stage Het handelingsdeel van een beroepsorienterende stage bestaat uit opdrachten en het aantal gestelde uren stage. De stage is voldoende afgesloten als de opdrachten naar behoren zijn uitgevoerd en alle stage uren gelopen zijn. De leerling toont het aantal gelopen stage uren aan door de beoordeling en de urenverantwoording, waarop datum en tijden vermeld staan, door de stagebieder te laten ondertekenen. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding In loopbaanoriëntatie en -begeleiding vindt een oriëntatie plaats op sectoren in het MBO in het kader van vervolgopleidingen. Hierbinnen vallen: bezoeken aan vervolgopleidingen, opdrachten en gesprekken t.b.v. het portfolio en als afsluiting een eindpresentatie. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding is een handelingsdeel en is "naar behoren" uitgevoerd als aan de gestelde opdrachten en uren is voldaan. Landbouwbreed Helicon Opleidingen neemt deel aan Het Groene Leertraject. Dit houdt in dat we met het geglobaliseerde examenprogramma Landbouwbreed werken, waarbij 18 competenties in het examenprogramma opgenomen worden (exameneenheden Lb/K/1 en 2 van het examenprogramma Landbouwbreed). Een competentie is het vermogen om in bepaalde situaties handelingen uit te voeren die het meest passend zijn. Een competentie is een samenspel van: Vaardigheid Kennis Houding
Helicon Opleidingen neemt deel aan Het Groene Leertraject. Dit houdt in dat we met het geglobaliseerde examenprogramma Landbouwbreed werken, waarbij 18 competenties in het examenprogramma opgenomen worden (exameneenheden Lb/K/1 en 2 van het examenprogramma Landbouwbreed). Een competentie is het vermogen om in bepaalde situaties handelingen uit te voeren die het meest passend zijn. Een competentie is een samenspel van: Vaardigheid Kennis Houding Persoonlijkheidsontwikkeling De competenties zijn het uitgangspunt om de capaciteiten en het beroepsperspectief van de leerling te stimuleren en te ontwikkelen. Behalve de eindtermen worden er ook competenties getoetst tijdens het schoolexamen én het centraal schriftelijk en praktisch examen (CSPE) Landbouwbreed. Daarom is het wenselijk dat de competenties beheerst worden op het niveau van de leerweg. De competenties worden niet beoordeeld in een cijfer. Wel zal gekeken worden of een competentie beheerst wordt, op welk niveau en of per competentie vooruitgang wordt geboekt. De leerling wordt gestimuleerd om hierin eigen leerwensen of leerplannen te formuleren en dit op te nemen in het Portfolio. Landbouwbreed bestaat uit vijf thema s, drie stages en loopbaanoriëntatie en -begeleiding De thema s van landbouwbreed zijn: Dier & Zorg, Leefomgeving & Recreatie, Ontwerp & Creatie, Plant & Productie en Voeding & Gezondheid. Het schoolexamencijfer Landbouwbreed komt als volgt tot stand: BB Themacijfer Dier & Zorg (1x) Leefomgeving & Recreatie (1x) Klas 3 Ontwerp & Creatie (1x) Plant & Productie (1x) Voeding & Gezondheid (1x) Klas 4 Landbouwbreed Theorie (1x) Landbouwbreed Praktijk (2x) --------------- +
SE : 8 = Schoolexamencijfer De beroepsorienterende stages in leerjaar 3 en 4 zijn handelingsdelen. Stage A is in het derde leerjaar opgenomen; in het vierde leerjaar stage B en C. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding vindt plaats gedurende leerjaar 3 en 4 en is een handelingsdeel. Het schoolexamenresultaat Stage komt als volgt tot stand: Klas 3 Klas 4 SE Stage A Stage B Stage C voldaan voldaan voldaan voldaan
Periode SE/data Kolomuitleg In deze kolom staat in welke SE-periode een toets wordt afgenomen. Van de docent hoor je welke dag dat is. Noteer in je agenda wanneer de toets is, maar ook wat je moet kennen en/of kunnen. Exameneenheid Dit is vooral belangrijk voor de school die alles goed moet vastleggen voor jouw SE. Leerstofomschrijving In deze kolom staat aangegeven wat je moet leren, wat je moet doen of moet kunnen. Het is duidelijk dat dit voor jou een belangrijke kolom is. Kijk hier dus goed naar. Toetscode Elke toets heeft een code. Je hebt deze code nodig als je een toets wilt herkansen. Deze toetscode vul je in op het herkansingsformulier (lees ook wat er bij de 7 e kolom staat). Voor de docenten is deze kolom belangrijk omdat zij bij elke afgenomen toets een cijfer of woordbeoordeling moeten geven. De gegeven cijfers en woordbeoordelingen worden met deze toetscode vastgelegd in het examendossier. Toetsvorm/ Toetsduur In deze kolom kun je zien hoeveel tijd je voor een toets hebt, en ook of een toets schriftelijk, mondeling of praktisch is. Een toets kan ook een handelingsopdracht zijn. Voor elke handelingsopdracht die je moet maken krijg je geen cijfer, maar je moet het wel naar behoren doen. Wat naar behoren betekent hoor je van de docent. Het kan bij verschillende vakken iets anders zijn. Hoewel je er geen cijfer voor krijgt ben je toch verplicht om elke handelingsopdracht te maken. Doe je dit niet dan kom je in de problemen. Lees daarvoor het artikel Onregelmatigheden in het Examenreglement maar eens goed door. Gewicht toets Hier kun je zien hoe zwaar een toets meetelt in het periode cijfer van je SE. Sommige toetsen tellen 1 keer mee, maar er zijn ook toetsen die 2 of zelfs nog meer keer meetellen. Herkansing ja/nee Je hebt in elke SE-periode het recht om één toets in één vak opnieuw te doen. Je kunt hierdoor je cijfer voor de toets verbeteren. Ook een 8 mag je opnieuw doen. Het hoogste cijfer telt. Je kunt er dus nooit op achteruit gaan. Alleen de toetsen met Ja kun je herkansen. Let op: aan het einde van elke SE-periode krijg je een formulier om een herkansing aan te vragen. Vul dit nauwkeurig in en lever het in op de datum die er op staat.
GEGEVENS VAN SCHOOL, BESTUUR EN COMMISSIE VAN BEROEP Helicon VMBO Kesteren Industrieweg 4 4041 CR Kesteren Info.vk@helicon.nl 0488-481310 Directeur: S. van der Kooi Examensecretaris: A. Waanders, F. Goverde Commissie van Beroep voor de examens Postbus 2411 5202 CK 's-hertogenbosch Bevoegd Gezag College van Bestuur Helicon Opleidingen Kooikersweg 2 Postbus 2411 5202 CK 's-hertogenbosch Voorzitter: dr. Ir. A. F. Groen Lid: G.C.P.A. de Bont MBA
Onder verantwoordelijkheid van: College van Bestuur Helicon Opleidingen Kooikersweg 2 Postbus 2411 5202 CK 's-hertogenbosch Aldus vastgesteld 15 juli 2015 s-hertogenbosch G.C.P.A. de Bont MBA