Programma van toetsing en bevordering Schooljaar 2014-2015 Inhoud: - godsdienst - Nederlands - Engels - Frans - geschiedenis - aardrijkskunde - wiskunde - biologie - informatica - techniek - techniek praktijk - muziek - beeldende vormgeving - drama - bewegingsonderwijs Programma van Toetsing en Bevordering 1 schooljaar 2014-2015
Vak : godsdienst Op Verhaal Komen Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk 2 ander werk afhankelijk van het werk(stuk): 1 of 2 Rapportperiode 1 Leerdoelen: De leerling: - kan het gebruik van gewone vragen en levensvragen van elkaar onderscheiden en verklaren - kan de namen van de vijf wereldreligies, hun belangrijkste symbolen, enige opvallende kenmerken en hun omvang aangeven - ontdekt dat godsdienst en geloof van groot belang zijn in de wereld en in de eigen leefomgeving - ontdekt hoe belangrijk het is voor mensen om op zoek te gaan naar hun voorgeslacht - kent het Scheppingsverhaal uit Genesis 1 en kan met behulp van de zes dagen een bepaalde volgorde in het verhaal brengen. /werkstukken 1) Hoofdstuk 1 2) Hoofdstuk 2 Rapportperiode 2 Leerdoelen: De leerling: - maakt kennis met de indeling van de Bijbel - leert omgaan en werken met de inhoudsopgave van de Bijbel - kan zelfstandig teksten en verhalen in de Bijbel opzoeken - kent het verhaal van Kaïn en Abel - kent het verhaal van Esau en Jakob. Programma van Toetsing en Bevordering 2 schooljaar 2014-2015
/werkstukken 1) Hoofdstuk 3 2) Hoofdstuk 4 Rapportperiode 3 Leerdoelen: De leerling: - kent de Tien Leefregels - kan de zinvolheid van de leefregels aangeven voor het samenleven met anderen - kan in eigen woorden uitleggen wat het betekent dat de belangrijkste regel voor menselijk samenleven eerbied voor het leven is. /werkstukken 1) Hoofdstuk 5 Programma van Toetsing en Bevordering 3 schooljaar 2014-2015
Vak : Nederlands Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl 60 % = 6 soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk 3 ander werk 2 Rapportperiode 1 1) Hoofdstuk 1 (gewicht: 3) 2) Hoofdstuk 2 (gewicht: 3) Omschrijving leerstof S.O. 1) Deeltoets spelling (gewicht: 1) 2) Deeltoets grammatica (gewicht: 1) Rapportperiode 2 1) Hoofdstuk 3 (gewicht: 3) 2) Hoofdstuk 4 (gewicht: 3) Programma van Toetsing en Bevordering 4 schooljaar 2014-2015
1) Spreekbeurt (bij Hoofdstuk 4) (gewicht: 2) 2) Boekpresentatie 1 (gewicht: 2) Rapportperiode 3 1) Hoofdstuk 5 (gewicht: 3) 2) Hoofdstuk 6 (gewicht: 3) 1) Boekpresentatie 2 (gewicht: 2) 2) Deeltoets lezen (gewicht: 2) Programma van Toetsing en Bevordering 5 schooljaar 2014-2015
Vak : Engels Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1x proefwerk / vaardigheidstoets 2x ander werk - Voldoende/Onvoldoende Rapportperiode 1 /vaardigheidstoetsen 1) Hoofdstuk 1: vocabulair, taalregels, communicatieve gespreksthema's / lees-/luistertoets 2) Hoofdstuk 2: zie boven 3) Hoofdstuk 3: zie boven 1) S.O's Hoofdstuk 1 2) S.O's Hoofdstuk 2 3) S.O's Hoofdstuk 3 4) Leesverslagen (aantal: 2x) Programma van Toetsing en Bevordering 6 schooljaar 2014-2015
Rapportperiode 2 1) Hoofdstuk 4: - zie periode 1 2) Hoofdstuk 5: - zie periode 1 3) Hoofdstuk 6: - zie periode 1 1) S.O's Hoofdstuk 4 2) S.O's Hoofdstuk 5 3) S.O's Hoofdstuk 6 4) Leesverslagen (2x) Rapportperiode 3 1) Hoofdstuk 7: - zie periode 1 2) Hoofdstuk 8: - zie periode 1 Programma van Toetsing en Bevordering 7 schooljaar 2014-2015
1) S.O's Hoofdstuk 7 2) S.O's Hoofdstuk 8 3) Leesverslag 4) Leesverslag N.B.: Repetities en SO s kunnen doorgeschoven worden naar een volgende periode indien er te weinig tijd is tijdens de desbetreffende rapportperiode. Programma van Toetsing en Bevordering 8 schooljaar 2014-2015
Vak : Frans Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoringen (S.O.) 1 proefwerken 2 ander werk 1 Rapportperiode 1 1) D accord, deel 1: Proefwerk hoofdstuk: 1: - leesvaardigheid - vocabulaire/grammatica 2) D accord, deel 1: Proefwerk hoofdstuk: 2: - leesvaardigheid - vocabulaire/grammatica 1) luistertoets 2) spreekvaardigheid* 3) projecten* 4) werkstukken* * voor zover van toepassing 5) schriftelijke en mondelinge overhoringen: aantal maximaal 10x Programma van Toetsing en Bevordering 9 schooljaar 2014-2015
Rapportperiode 2 3) D accord, deel 1: Proefwerk hoofdstuk: 3 4) D accord, deel 1: Proefwerk hoofdstuk: 4 6) luistertoets 7) luistertoets* * voor zover van toepassing 8) schriftelijke en mondelinge overhoringen: aantal maximaal 10x Rapportperiode 3 5) D accord, deel 1: Proefwerk hoofdstuk: 5 6) D accord, deel 1: Proefwerk hoofdstuk: 6 7) D accord, deel 1: Proefwerk hoofdstuk: 7 8) Taaldorp 11) luistertoets 12) luistertoets* * voor zover van toepassing 13) schriftelijke en mondelinge overhoringen: aantal maximaal 10x Programma van Toetsing en Bevordering 10 schooljaar 2014-2015
Vak : geschiedenis Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk 2 ander werk 1 Rapportperiode 1 1) Hoofdstuk 2, de tijd van jagers en boeren 2) Hoofdstuk 3, de tijd van Grieken en Romeinen 1) overhoring, deel van hoofdstuk 2 2) overhoring, deel van hoofdstuk 3 Rapportperiode 2 1) Hoofdstuk 3, de tijd van Grieken en Romeinen 2) Hoofdstuk 4, de tijd van monniken en ridders Programma van Toetsing en Bevordering 11 schooljaar 2014-2015
1) overhoring, deel van hoofdstuk 3 2) overhoring, deel van hoofdstuk 4 Rapportperiode 3 1) Hoofdstuk 5, samenlevingen vergeleken 2) Hoofdstuk 6, de tijd van steden en staten 3) (eventueel) Hoofdstuk 7, de tijd van ontdekkers en hervormers 1) overhoring, deel van hoofdstuk 6 2) (eventueel) overhoring, deel van hoofdstuk 7 Programma van Toetsing en Bevordering 12 schooljaar 2014-2015
Vak : aardrijkskunde Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk 2 ander werk 1 Rapportperiode 1 1) Hoofdstuk 1 Bevolking Rapportperiode 2 1) Hoofdstuk 2 Klimaat Rapportperiode 3 1) Hoofdstuk 4 Cultuur 2) Hoofdstuk Natuurrampen 1) S.O. topografie Europa Programma van Toetsing en Bevordering 13 schooljaar 2014-2015
Vak : wiskunde Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk 3 ander werk 2 Rapportperiode 1 Hoofdstuk 1: Ruimtefiguren Hoofdstuk 2: Getallen Hoofdstuk 3: Assenstelsel en grafieken Omschrijving leerstof overhoring Hoofdstuk 1: Ruimtefiguren Hoofdstuk 2: Getallen Hoofdstuk 3: Assenstelsel en grafieken Eventueel een opdracht naar eigen invulling Programma van Toetsing en Bevordering 14 schooljaar 2014-2015
Rapportperiode 2 Hoofdstuk 4: Negatieve getallen en formules Hoofdstuk 5: Lijnen en hoeken Hoofdstuk 6: Kwadraten Hoofdstuk 7: Meten Omschrijving leerstof overhoring Hoofdstuk 4: Negatieve getallen en formules Hoofdstuk 5: Lijnen en hoeken Hoofdstuk 6: Kwadraten Hoofdstuk 7: Meten Eventueel een opdracht naar eigen invulling Rapportperiode 3 Hoofdstuk 8: Formules Hoofdstuk 9: Symmetrie Hoofdstuk 10: Procenten Programma van Toetsing en Bevordering 15 schooljaar 2014-2015
Omschrijving leerstof overhoring Hoofdstuk 8: Formules Hoofdstuk 9: Symmetrie Hoofdstuk 10: Procenten Eventueel een opdracht naar eigen invulling Programma van Toetsing en Bevordering 16 schooljaar 2014-2015
Vak : biologie Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl -De leerling leert kennis te verwerven over en inzicht te verkrijgen in sleutelbegrippen uit het gebied van de levende en niet-levende natuur, en leert deze sleutelbegrippen te verbinden met situaties in het dagelijks leven. -De leerling leert dat mensen, dieren en planten in wisselwerking staan met elkaar en hun omgeving (milieu), en dat technologische en natuurwetenschappelijke toepassingen de duurzame kwaliteit daarvan zowel positief als negatief kunnen beïnvloeden. -De leerling leert onder andere door praktisch werk kennis te verwerven over en inzicht te verkrijgen in processen uit de levende en niet-levende natuur en hun relatie met omgeving en milieu. -De leerling leert hoofdzaken te begrijpen van bouw en functie van het menselijk lichaam, verbanden te leggen met het bevorderen van lichamelijke en psychische gezondheid, en daarin een eigen verantwoordelijkheid te nemen. -De leerling leert over zorg en leert zorgen voor zichzelf, anderen en zijn omgeving, en hoe hij de veiligheid van zichzelf en anderen in verschillende leefsituaties (wonen, leren, werken, uitgaan, verkeer) positief kan beïnvloeden. Periode 1 Code (so/pw/aw) Tijdsduur Omschrijving Gewicht So So Aw Pw Hfst 1 Wat is biologie 3 So So Aw Pw Hfst 2 planten 3 Periode 2 Code (so/pw/aw) Tijdsduur Omschrijving Gewicht So So Aw Pw Hfst 5 voeding en vertering So So Aw Pw Hfst 6 waarneming 3 3 Programma van Toetsing en Bevordering 17 schooljaar 2014-2015
Periode 3 Code (so/pw/aw) Tijdsduur Omschrijving Gewicht So So Aw Herbarium 2 Pw Lenteproject 3 So So Aw Pw Hfst 4 ordening 3 * so s en ander werk worden zo mogelijk ingehaald ** proefwerken dienen altijd ingehaald te worden Programma van Toetsing en Bevordering 18 schooljaar 2014-2015
Vak : informatica Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring proefwerk 1 ander werk 1 Rapportperiode 1 1. Internetprotocol 1 uur 2. Inloggen in netwerk 2 uren 3. It s learning + mailen + mailen met bijlage 4 uren 4. Windows 7 mappen en bestanden beheren 4 uren 5. Verkenner 2 uren 6. Word 2003 opmaak, tabel en kaart 5 uren Programma van Toetsing en Bevordering 19 schooljaar 2014-2015
1. Zelfstandig en samenwerkend oefenen; kennis van internetprotocol en handhaven 2. Kennis van taal omgang met computer 3. Mail versturen (met en zonder bijlage), ontvangen en bewerken 4. Opmaak van werkstukken, overzichten maken en prenten opmaken met teksten en plaatjes Rapportperiode 2 1. Word werkstuk Word 2003 maken 2 uren 2. Excel 2 uren Vanaf 1 februari 2011 Talententijd 20 tot 24 lessen Talententijd. Hoe de lessen dan ingevuld worden is, nog niet met zekerheid te melden. In onderstaande tabel een voorstel. Rapportperiode 2/3 / werkstukken 1. Excel 2. Een verslag maken / werkstuk maken 3. Informatie opzoeken van Internet 4. Tekst en afbeeldingen overbrengen naar Word 2003 5. PowerPoint presentatie Programma van Toetsing en Bevordering 20 schooljaar 2014-2015
1. Aanleren van, en het maken van een PPT-presentatie + evt. presentatie 2. Kennis van computergebruik Gedurende het hele jaar wordt er zowel individueel als samen gewerkt Informatica is een 1-uurs vak. Ik maak wel eens van de gelegenheid gebruik om van opvanglessen extra informaticalessen te maken Programma van Toetsing en Bevordering 21 schooljaar 2014-2015
Vak : techniek Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk 2 ander werk 2 Rapportperiode 1 1) H 1 2) H 2 1) werkstuk kwartet 2) werkstuk spiegellicht 3) s.o. kwartet Rapportperiode 2 1) H 3 2) H 4 Programma van Toetsing en Bevordering 22 schooljaar 2014-2015
1) werkstuk propeller en trapeze 2) werkstuk elektrospel Rapportperiode 3 1) H 5 2) H 6 1) werkstuk memobakje 2) pootschepje + afmaken werkstukken Programma van Toetsing en Bevordering 23 schooljaar 2014-2015
Vak : techniek-praktijk Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk nvt ander werk 2 Rapportperiode 1 1) werkstuk windklok 2) helikopter op zonne-energie Rapportperiode 2 1) klapstoel 2) kwartsklok Rapportperiode 3 1) metaalwerkstuk 2) afmaken werkstukken plus opvulwerkstuk voor snelle leerlingen Programma van Toetsing en Bevordering 24 schooljaar 2014-2015
Vak : muziek Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk 2 ander werk 2 Rapportperiode 1 1) Theorie hfd 1, 2, 3, 5 2) Luisteroefeningen ritmes, melodisch uit hfd 1, 2, 3, 5 1) Spelen op fluit "3 tonen" 2) Zingen Liedjes uit boek, eventueel liedjes uit hitlijsten Rapportperiode 2 1) Theorie hfd 4, 6 t/m 10 2) Luisteroefeningen ritmisch, melodisch, instrumenten Programma van Toetsing en Bevordering 25 schooljaar 2014-2015
1) Spelen op fluit "5 tonen" 2) Zingen liedjes uit boek, liedjes uit hitlijsten Rapportperiode 3 1) Theorie hfd 11 t/m 13, 15 t/m 17 2) Luisteren ritmisch, melodisch, divers 1) Spelen op fluit en xylofoon "8 tonen" 2) Zingen liedjes vnl. uit hitlijsten Programma van Toetsing en Bevordering 26 schooljaar 2014-2015
Vak : beeldende vormgeving Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 toets 2 schetsen 1 werkstuk 3 Rapportperiode 1, 2 en 3 1) Toets 2 x 2) Werkstuk 3 x 3) Schetsen 1 x 4) Ander werk 1 x Programma van Toetsing en Bevordering 27 schooljaar 2014-2015
Vak : Drama Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring 1 proefwerk 3 ander werk 2 Rapportperiode 1 1) Toneeltermen en gedragscodes drama. (aantekeningen dramaschrift) Omschrijving leerstof vaardigheden ander werk 1) Praktische opdrachten n.a.v. thema s 2) Freeze, Pantomime, korte scène spelen (begin, midden, eind) 3) reflectie op eigen spel en spel van anderen 4) publiekshouding Programma van Toetsing en Bevordering 28 schooljaar 2014-2015
Rapportperiode 2 1) Toneeltermen en gedragscodes drama. (aantekeningen dramaschrift) Omschrijving leerstof en vaardigheden ander werk 1) Praktische opdrachten n.a.v. thema s 2) Mise en scène, schakelen en stapelen van emoties Personageopbouw en kleding 3) Reflecteren Rapportperiode 3 1) Toneeltermen en gedragscodes drama, opgegeven door docent (aantekeningen dramaschrift) Omschrijving leerstof en vaardigheden ander werk 1) Praktische opdrachten n.a.v. thema s 2) Teksttoneel, spanningsopbouw 3) Presentaties Programma van Toetsing en Bevordering 29 schooljaar 2014-2015
Vak : bewegingsonderwijs Leerjaar : 1 Niveaugroep: vmbo-gtl soort werk gewicht overhoring proefwerk ander werk Rapportperiode 1 Omschrijving leerstof/vaardigheden ander werk 1) zwaaien 2) spel (passeren en onderscheppen, voorbereidend spelen) 3) springen Rapportperiode 2 Omschrijving leerstof/vaardigheden ander werk 1) balanceren 2) spel 3) muziek en bewegen 4) springen Programma van Toetsing en Bevordering 30 schooljaar 2014-2015
Rapportperiode 3 Omschrijving leerstof/vaardigheden ander werk 1) zwaaien 2) spel binnen 3) spel buiten 4) atletiek Programma van Toetsing en Bevordering 31 schooljaar 2014-2015