STUDIEWIJZER KLAS 5 Periode 3 2015-2016
STUDIEWIJZER vak: Aardrijkskunde klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : 22 Aantal slu : 40 Leerdoelen De aarde als systeem Het aardoppervlak wordt gekenmerkt door de grote tegenstelling tussen continenten en oceanen en een gevarieerde opbouw van continenten, van laagland tot hooggebergte. Daarnaast komen er aan het aardoppervlak spectaculaire processen voor zoals aardbevingen en vulkanisme. In dit hoofdstuk gaat het erom dat leerlingen het patroon van deze mondiale verscheidenheid leren kennen en verklaren. Omdat het aardoppervlak en alles wat zich daar afspeelt, wordt bepaald door endogene processen en exogene processen, wordt aan beide afzonderlijk aandacht besteed. Uiteindelijk gaat het erom dat leerlingen begrijpen hoe deze processen op elkaar inwerken, met andere woorden hoe de lithosfeer, atmosfeer, hydrosfeer en biosfeer met elkaar samenhangen. Dit komt tot uiting in de gesteentekringloop, de vorming en afbraak van gebergten, de opbouw van continenten en de koolstofkringloop. Om het uiterlijk van het aardoppervlak en de werking van het aardse systeem te doorgronden is het nodig dat de leerling vanuit drie perspectieven naar de aarde kijkt: 1 Verticaal perspectief: de opbouw van de aarde en de relatie tussen kern, mantel en de korst. 2 Horizontaal perspectief: de opbouw van de aardkorst met de continenten en oceanen als grote tegenstelling. 3 Tijdsperspectief: de ontwikkeling van de aardkorst in de loop van de geologische geschiedenis. De geologische tijdschaal is een belangrijke kapstok om de ontwikkeling van de aardkorst aan op te hangen. Dit betekent dat de leerling bekend moet zijn met de indeling in tijdvakken (de relatieve tijd) en de ouderdom in miljoenen jaren (de absolute tijd). Aan deze kapstok moet de leerling de ouderdom van de aardkorst, gebergten en de opbouw van continenten kunnen ophangen. De platentektoniek is de centrale theorie die veel van de andere processen verklaart. Vulkanisme, aardbevingen, gebergtevorming en de gesteentekringloop worden in stand gehouden door de platentektoniek in samenspel met exogene processen. Ten slotte is het van belang dat er regelmatig wordt gewisseld van schaalniveau. Verschijnselen op een bepaalde plaats aan het aardoppervlak hangen samen met grootschalige processen in de aarde of met de breedteligging waardoor klimaatverschillen een rol kunnen spelen. Leerstofomschrijving De leerstof voor deze periode is geheel hoofdstuk 2 uit het vwo5 boek. Hierbij komen ook alle aantekeningen en uitgereikte materialen. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) H2: Aarde Endogene en T s, i 90 exogene processen Ak olympiade T (zie pta) s, i 120 OR (Weging) Zie pta - % SE mee te nemen hulpmiddelen 7,5 Rekenmachine, - kleurtjes Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Aardrijkskunde klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 toetsbespreking 18 t/m 22 jan) week 4 25 t/m 29 jan Introductie domein Aarde Hoofdstuk 2 2.1 en 2.2 PO week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb 2.1 en 2.2 2.3 2.3 PO 2.4 en 2.5 2.4 en 2.5 PO Inleveren PO: 9 februari 12.30 uur di:verkort rooster alfa do:verkort rooster gamma di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 2.7 en 2.8 2.7 en 2.8 di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 2.9 en 2.10 2.9 en 2.10 week 8 22 t/m 26 feb week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie 2.11 en 2.12 2.11 en 2.12 Gesteentepracticum indien mogelijk 2.13 en 2.14 2.13 en 2.14 do: klas 5 rekentoets week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag week 15 11 t/m 15 apr * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. klas 5&6 rekentoets (reserve) wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij di: start P4; huiswerkvrij za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst
STUDIEWIJZER vak: bio klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : circa 21 Aantal slu : 45 Leerdoelen Eintermen examen biologie vwo: Zie www.eindexamen.nl Leerstofomschrijving Biologie voor jou 4a vwo: Thema 1 Inleiding in de biologie Biologie voor jou 4b vwo: Thema 6 Ecologie Biologie voor jou 5a vwo: Thema 3 Mens en Milieu Biologie voor jou 5b vwo: Thema 4 Planten Werkwijze Klassikaal, 2-tallen, groepswerk Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Biologie voor jou 4a vwo: Thema 1 T S,j 90 Inleiding in de biologie Biologie voor jou 4b vwo: Thema 6 Ecologie Biologie voor jou 5a vwo: Thema 3 Mens en Milieu Biologie voor jou 5b vwo: Thema 4 Planten PO Planten, Ecologie PO S,g 4 OR (Weging) 9 2 % SE 9 2 mee te nemen hulpmiddelen BINAS Niet grafische rekenmachine Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Biologie klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 BOEK 5B MEE (ma: herkansingsformulieren 18 t/m 22 BvJ5b T4 BS 1 1 (4,6,7) beschikbaar jan) do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb Bespreken toets BvJ5b T4 BS 2 Practicum BvJ5b T4 BS 3 BvJ5b T4 BS 4 BvJ5b T4 BS 5 BvJ5b T4 BS 6 BOEK 5A MEE BvJ 5a T3, Bs 1 BvJ 5a T3, Bs 2 BvJ 5a T3, Bs 3 5,6 8,9, 3 (dwarsd. Stengel) 4 (worteltop) 11 (huidmondjes) 10,12,13 14 t/m 17 18 t/m 22 23 t/m 28 1,2 (4t/m7)3 (2,t/m5),4,5, 7 8,9,10 Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: klas 4 voorlichtingsdag vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours week 8 22 t/m 26 feb Herhaling Bvj4b T6 + BvJ4a inleiding in de biologie PO Planten Diagnostische toets 4b T6 Diagnostische toets 4a T1 inleveren PO week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie PO Ecologie Inleveren PO BvJ 5a T3, BS 4 11,12,13,14,16 ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering klas 4 Flône in Zwolle wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5
week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr Bvj 5a T3, BS 5 Uitloop en herhaling 18 Diagnostische toets T3 Diagnostische toets T4 (5b) ma toetsdag ma toetsdag Bespreken toets ROME * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. ma toetsdag Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER vak: CAE klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 3 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : circa 15 Aantal slu : 30 Leerdoelen In deze periode werken we aan opbouw van de vaardigheden zoals vereist voor het Cambridge Certificate in Advanced English. (Council of Europe Level C1) : Speaking Listening Writing Reading en Use of English Zie onder Werkwijze. Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing. Werkwijze Met behulp van het Complete Advanced Cambridge English student s book werken we naar CP 5.3 in de toe. Alle vaardigheden zoals genoemd onder leerdoelen komen aan bod in dit boek dat speciaal ter voorbereiding op genoemd examen samengesteld is. Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Student s Book Units 13 & 14 T s,i 90 - - - Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: CAE klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 3 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 Listening test (ma: herkansingsformulieren 18 t/m 22 beschikbaar jan) do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1 apr SB unit 13 Health and lifestyle, pp 140, 141, 142, 143 SB unit 13 pp 144, 145, 146, 147 SB unit 13 pp 148, 149 SB unit 14 Moving abroad, pp 150, 151, 152 SB unit 14 pp 153, 154, 155 SB unit 14 pp 156, 157, 158 Revision SB units 13 & 14, pp 160,161 Voorjaarsvakantie 5.3 Toetsweek 5.3 CP 5.3 Units 13 & 14 Wordlists units 13 & 14 SB pp 140-161 Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours ma: huiswerkvrij wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij
week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr ma toetsdag Rome * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER vak: Duits klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : 20 Aantal slu : Leerdoelen Een inleiding in de Duitse Letterkunde Vergroten van de Leesvaardigheid Oefenen van spreekvaardigheid Leerstofomschrijving Het lezen van twee literaire boeken, het lezen van Fragmenten uit de literaire periodes : Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik en Romantik Werkwijze Twee of drie lessen per week worden besteed aan de Letterkunde. Daarnaast lezen van twee boeken uit de literatuur. Examenopdrachten voor leesvaardigheid worden thuis geoefend ( in week 8 in de lessen ), verder is er tijd ingepland voor het oefenen van spreekvaardigheid ter voorbereiding op het SE in klas 6. Toetsing Letterkunde, Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik en Romantik + 2 gelezen boeken T s,i 90 5 10% Woordenboek D-N - Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Duits klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 18 t/m 22 jan) Inleiding in de Duitse Letterkunde week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt Inleiding in het project Afklärung, Sturm und Drang, Klassik, Romantik Fragmenten lezen uit de literatuurmap Fragmenten lezen uit de literatuurmap Fragmenten lezen uit de literatuurmap Fragmenten lezen uit de literatuurmap Opdrachten uit de literatuurmap maken Opdrachten uit de literatuurmap maken Opdrachten uit de literatuurmap maken Opdrachten uit de literatuurmap maken Boek van J. W. von Goethe Die leiden des jungen Werther of Inge Scholl Die weisse Rose uit de mediatheek halen 1 les deze week boek lezen Oefenen Leesvaardigheid; thuisopdracht op Havo/VWO.nl In de les boek lezen 1 les spreekvaardigheid in groepjes Uitwisseling met Düsseldorf, lessen Lfd vervallen op donderdag en vrijdag Leesvaardigheid; thuisopdracht op Havo/VWO.nl In de les boek lezen Examenbundel mee! Leesvaardigheid Leesvaardigheid oefenen in de les oefenen in de les voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie Fragmenten lezen uit de literatuurmap Fragmenten lezen uit de literatuurmap Opdrachten uit de literatuurmap maken Opdrachten uit de literatuurmap maken Oefenen Leesvaardigheid; thuisopdracht op Havo/VWO.nl In de les boek lezen 1 les spreekvaardigheid in groepjes (ma: herkansingsformulieren beschikbaar do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid
week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER vak: Economie klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 28 Algemeen : Aantal lessen : 21 Aantal slu : 50 Leerdoelen Risico en verzekeren De kandidaat kan in contexten: aantonen of iemand risicoavers gedrag vertoont en uitleggen wat dat voor zijn keuze betekent bij het afsluiten van een verzekering; aantonen welke afweging een verzekerde maakt tussen kosten en risico bij het afsluiten van een verzekering; aantonen dat bij verzekeren sprake is van solidariteit en op welke wijze solidariteit risico s kan verkleinen; de motieven beschrijven om bepaalde verzekeringen wel of niet verplicht voor te schrijven (verplichte solidariteit); uitleggen dat verzekeraars eigen risico invoeren om zodoende averechtse selectie en/of moreel wangedrag te beperken; de keuze van de verzekerde omtrent de hoogte van eigen risico uitleggen. Effecten van asymmetrische informatie De kandidaat kan in contexten: aantonen in welke situaties er sprake is van asymmetrische informatie en bepalen hoe partijen daarop inspelen; aantonen in welke situaties er sprake is van averechtse selectie en bepalen hoe partijen daarop inspelen; aantonen in welke situaties er sprake is van moreel wangedrag en bepalen hoe partijen daarop inspelen. Risico en beleggen De kandidaat kan in contexten: voorbeelden geven van beleggingen met een hoog/laag risico en de keuze hiervoor toelichten met argumenten; obligaties en aandelen vergelijken ten aanzien van de mate van risico en het te verwachten rendement; uitleggen dat aandelen en obligaties in waarde dalen/stijgen bij stijging/daling van de rente.
Risico in bedrijf De kandidaat kan in contexten: de keuze omtrent het verkrijgen van eigen en vreemd vermogen van een onderneming (eenmanszaak, vennootschap onder firma, bv of nv) toelichten; voorbeelden geven van onderpand en uitleggen waarom onderpand het risico voor de kredietgever kan verminderen; aantonen dat de principaal-agentrelatie invloed heeft op de toedeling van het ondernemingsrisico; aantonen dat de te kiezen bedrijfsvorm (in casus de scheiding tussen eigendom en vermogen) invloed heeft op de toedeling van het ondernemingsrisico; verklaren dat bij privatisering van overheidsondernemingen de overheid voor het dilemma tussen prikkelen versus verzekeren staat. Instituties De kandidaat kan in contexten: uitleggen dat de overheid met behulp van financiële toezichthouders kan optreden tegen ongewenste gedragingen. Leerstofomschrijving (M-A) Module 6: Stop! Geen risico!? Hoofdstuk 1: Er zijn risico`s en risico`s Hoofdstuk 2: Het verzekeren van risico`s Hoofdstuk 3: Risico en rendement Hoofdstuk 4: Ondernemen en risico`s nemen Leerstofomschrijving (M-B) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken of te bespreken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Module 6 Risico en informatie Interview over arbeid T PO S,I S,I 90 10 slu OR Weging % SE - 8 8 mee te nemen hulpmiddelen Rekenmachine (geen grafische) Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Economie klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 28 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 3 18/01-22/01 WEEK 4 25/01-30/01 START PO Toets bespreken Toets Toets vr: klas 5&6 Natuurkunde Olympiade) H1 verkenning H1 Toepassing Eindexamenopgave START PO H1 (V) 1,2,5,6,8 H1 (T) 1 t/m 5 EO 6.1 START PO H1 (V) 1,2,5,6,8 H1 (T) 1 t/m 5 EO 6.1 START PO do: vóór11.00 herkansingfor mulier inleveren WEEK 5 01/02-05/02 H2 verkenning 1/ 3 H2 Toepassing H2 (V) 1,3,4,6,8, H2 (V) 11,12,13 H2 (T) 1 t/m 4 H2 (V) 1,3,4,6,8, H2 (V) 11,12,13 H2 (T) 1 t/m 4 di t/m do: verkort rooster en vanaf 13.30 uur herkansingen WEEK 6 08/02-12/02 H2 verkenning 4 5 H2 Toepassing Eindexamenopgave H2 (V) 14,15,18 H2 (V) 19,22,23 H2 (T) 5 t/m 9 EO 6.3, 6.4, 6.6 H2 (V) 14,15,18 H2 (V) 19,22,23 H2 (T) 5 t/m 9 EO 6.3, 6.4, 6.6 vr:ssz Volleybal WEEK 7 15/02-19/02 H3 Verkenning 1 2 H3 Toepassing WEEK 8 22/02-26/02 H3 Verkenning 3 4 H3 Toepassing H3 (V) 1,4,5,8,9 H3 (T) 3,4 H3 (V) 11,12 H3 (T) 5,6 H3 (V) 1,4,5,8,9 H3 (T) 3,4 H3 (V) 11,12 H3 (T) 5,6 week 9 29/02-04/03 WEEK 10 07/03-11/03 08/03/2016 (V) VAKANTIE (V) VAKANTIE (V) VAKANTIE H4 Verkenning 1/ 3 H4 Toepassing DEADLINE PO H4 (T) 2,8 H4 (T) 2,4,5 INLEVEREN H4 (T) 2,8 H4 (T) 2,4,5 PO 12:00 UUR wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond vr: klas 5 Romeprojectdag WEEK 11 14/03-18/03 Verplichte Context (VC) 1 t/m 13 (VC) 1 t/m 13 do: klas 5 rekentoets WEEK 12 21/03-25/03 VANAF WOENSDAG VANAF WOENSDAG VANAF WOENSDAG ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) WEEK 13 TOETSWEEK TOETSWEEK TOETSWEEK 28/03-01/04 WEEK 14 SE Bespreking SE Bespreking SE Bespreking ma: 13.30 uur klas 5 theater 04/04-08/04 KCV WEEK 15 11/04-15/04 ROME ROME ROME vr: klas 5 terugkomst * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEWIJZER vak: Engels klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 3 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : circa 14 Aantal slu : 40 Leerdoelen In deze periode werken jullie aan de 4 vaardigheden: lezen, luisteren, spreken en schrijven aan de hand van de volgende onderdelen - zie onder Werkwijze. Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing Werkwijze Een aantal keren oefenen met een nader te bepalen VWO Kijk en Luistertoets. De centrale Kijk en Luistertoets wordt in de afgenomen. Dit is dan je SE cijfer Luistervaardigheid. ( Zie PTA.) Deze periode gaan we verder met de spreekvaardigheidstraining. Deze vindt plaats tijdens de les en er wordt individueel getoetst. Dit is dan je SE cijfer spreekvaardigheid. (Zie PTA) Oefenen in het schrijven van een correcte formele brief. Alle brieven bewaren in het schrijfdossier. De toets in de bestaat uit het schrijven van een formele brief. Het cijfer voor deze brief is je SE cijfer schrijfvaardigheid. (Zie PTA.) Het lezen van een Engelse roman. Verslagen en verwerkingsopdrachten moet je bewaren in je letterkundedossier. Toetsing onderwerp Soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Spreekvaardigheid S m, i 10 3 7,5 - Kijk en L s,i 90 3 7,5 Luistervaardigheid ( 5.3) Schrijfvaardigheid T s,i 90 3 7,5 Woordenboek E-N en/of N/E Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Engels klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 3 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 Lezen: Engelse SE SV= Spreekvaardigheid 18 t/m 22 roman, thema is vrij jan) week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb Uitleg studiewijzer Plannen Literatuur Evt. Oefenen KLT (VWO) Start briefopdracht 1 Brief 1 corrigeren Start briefopdracht 2 Oefenen Kijk en Luistertoets Brief 2 corrigeren Oefenen Kijk en Luistertoets Start briefopdracht 3 Brief 3 corrigeren L&M examenbundel mee Start oefenen SE briefopdrachten Oefenen/ herschrijven brief opdrachten Oefenen/ herschrijven brief opdrachten Oefenen/ herschrijven brief opdrachten Oefenen/ herschrijven brief opdrachten Oefenen/ herschrijven brief opdrachten Oefenen/ herschrijven brief opdrachten en VWO teksten oefenen week 9 29 t/m 4 mrt Voorjaarsvakantie SV SV SV SV SV SV SV SV SV (ma: herkansingsformulieren beschikbaar do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster 13.30 uur herk. alfa wo:verkort rooster 13.30 uur herk. bèta do:verkort rooster 13.30 uur herk. gamma vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours week 10 7 t/m 11 mrt Verwerkingsopdracht 5.3 L&M examenbundel mee Oefenen/herschrijven briefopdrachten en VWO examenteksten oefenen SV ma: huiswerkvrij wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag week 11 14 t/m 18 mrt L&M examenbundel mee Oefenen/herschrijven Briefopdrachten en VWO examenteksten oefenen SV do: klas 5 rekentoets
week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr Toetsweek 5.3 t/m ma Rome * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER vak: français classe : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals je boeken! Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. Wat onder Opdrachten staat in week 4 moet af zijn in eerste les van week 5. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Aantal lessen: ongeveer 22 Leerdoelen Trainen van Leesvaardigheid, Luistervaardigheid, Gespreksvaardigheid, Schrijfvaardigheid; Grammatica leren en toepassen. Leesvaardigheid wordt ook nog vergroot door het lezen van het boek Un Secret in het kader van literatuur. De hele klas leest hetzelfde boek, waardoor het klassikaal kan worden besproken. Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes; zie studiewijzer voor leerstof. De oefeningen die niet worden gemaakt, kun je voor jezelf gebruiken bij voorbereiding voor de toets. De leerstof kun je herhalen en oefenen op de site (via de CELO). Werkwijze Individueel / in groepjes / klassikaal. De luistervaardigheid wordt klassikaal gedaan. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Taalverwerving T S,i 90 (methode) + leesvaardigheid OR (Weging) 4 % SE mee te nemen hulpmiddelen 10 Woordenboek F-N (zelf meenemen) Boek lezen + verslag HD S,i - - - Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: français classe : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 (ma: herkansingsformulieren 18 t/m 22 beschikbaar jan) do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb Chapitre 4 ex. 8 week 6 8 t/m 12 feb ex 33, 42 week 7 15 t/m 19 feb M : ex. 5, 6, 12, 13 L: voc, lot & gram B Lezen boek + leesbegeleidingsvragen ex 19/21, 27 M: ex. 14, 18, 25, 28, TPC L: voc, lot & gram C Cahier 2 en 3 mee! ex 1, 3 M examenbundel oriëntatietoets tekst 1, 2, (3) vanaf blz 66 doorlezen 61-66 M: ex. 30, 31, 36, 40, 41 L: voc, lot & gram D Lezen boek + leesbegeleidingsvragen M: chap 4 ex. 45; chap 5 ex 3, 4, 7, (8) L: chap 5 voc, lot & gram B M examenbundel orientatietoets tekst (3), 4, 5 Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: klas 4 voorlichtingsdag vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours week 8 22 t/m 26 feb Cahier 3 mee! M: ex. 8, 15, 17, 20, 23 L: voc, lot & gram C Lezen boek + leesbegeleidingsvragen week 9 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie
29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt ex 12, 26, 30, 34, 39 Examenbundel D3 maken examenbundel D3 maken M: ex. 29, TPC, 31, 38, 42 L: voc, lot & gramm D Lezen boek + leesbegeleidingsvragen Herhaling toetsstof Inleveren boekverslag ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering klas 4 Flône in Zwolle wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER vak: GESCHIEDENIS klas: 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : ca. 16 Aantal slu : 30 Leerdoelen: Er wordt van je verwacht dat je: 1. een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij horen. 2. historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. 3. historische processen en gebeurtenissen die in het boek beschreven staan en/of in de les besproken zijn kent. 4. kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen continuïteit en discontinuïteit. 5. causaliteit kunt aanbrengen ten aanzien van historische ontwikkelingen en gebeurtenissen 6. bronnen kunt beoordelen op basis van betrouwbaarheid, subjectiviteit, representativiteit en standplaatsgebondenheid Leerstofomschrijving: - Katern: China en Europa - Een overzicht van de tien tijdvakken en bijbehorende kenmerkende aspecten - In de les uitgedeelde stencils en aantekeningen Werkwijze: in groepjes of individueel In de lessen krijg je een toelichting bij de besproken stof in het handboek. De opgaven in de katern worden voor het grootste deel thuis gemaakt. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen verschijnen op de vakpagina op de ELO. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen China en Europa T s,i 90 Zie PTA 10 -
STUDIEWIJZER vak: GESCHIEDENIS klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum Lesstof voorbereiding opmerkingen (week 3 Toetsbespreking do: start P3; huiswerkvrij 18 t/m 22 jan) week 4 25 t/m 29 jan China: het oude rijk Buddha & Confucius Lezen 1.1 Maken 1.1: 1-5, 7 + toepassing 6 vr: na 6 e uur vervallen lessen week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt Christenen, Arabieren & Mongolen De komst van de Europeanen Opium en opstand Een republiek Japanners en communisten Lezen 1.2 & 1.3 Maken 1.2: 1-4 Maken 1.3: 2-8 Lezen 2.1 Maken 2.1: 2, 3, 4, 6, 7, 9 Lezen 2.2 Maken 2.2: 1-5 Lezen 2.3 Maken 2.3: 1, 2 Lezen 2.3 Maken 2.3: 3-6 + Toepassing 8 Mao s oorlog Lezen 2.4 Maken 2.4: 1-5 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie Mao s China Lezen 3.1 Maken 3.1: 1-5, 7 Modern China Lezen 3.2 Maken 3.2: 1-7 di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen ma: huiswerkvrij vr: klas 5 Romeprojectdag do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets di: toetsvrij wo: start P3
STUDIEWIJZER vak: Grieks klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : 30 Aantal slu : 50 Leerdoelen - lezen teksten uit Plato - bestuderen genre filosofisch proza - bestuderen historische en filosofische achtergrond - vertalen filosofisch Grieks proza Leerstofomschrijving - Zorg voor je ziel!, hfdst. 1, 3, 4, 7 Werkwijze - in de les (in groepjes of zelfstandig) en thuis wordt het weekpensum vertaald - een keer per week wordt het weekpensum besproken - achtergrondhoofdstukken worden zelfstandig bestudeerd Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) 4x s.o. T s,i n.v.t. teksttoets + T s,i 120 vertaling OR (Weging) 2 5 % SE mee te nemen hulpmiddelen 5 --- 12,5 woordenboek Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Grieks klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 Zorg voor je ziel! vertalen (ma: herkansingsformulieren 18 t/m 22 hfdst. 1, 4 herhalen beschikbaar jan) woorden leren do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt Zorg voor je ziel! hfdst. 3, Kriton r.1-30 Zorg voor je ziel! hfdst. 3, Kriton r.21-323 Zorg voor je ziel! hfdst. 3 Phaidon r.1-210 Zorg voor je ziel! hfdst. 3 Phaidon r.211-237 Zorg voor je ziel! hfdst. 3 Phaidon r.238-265 vertalen herhalen woorden leren vertalen herhalen woorden leren vertalen herhalen woorden leren vertalen herhalen woorden leren vertalen herhalen woorden leren s.o. Basiswoorden p.109-113 s.o. Basiswoorden p.114-117 s.o. Basiswoorden p.118-121 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie Zorg voor je ziel! hfdst. 3 Phaidon r.266-287 Zorg voor je ziel! hfdst. 3 Phaidon r.288-299, p.58-59, hfdst. 8 week 12 21 t/m 25 mrt vertalen herhalen woorden leren vertalen herhalen woorden leren s.o. Basiswoorden p.122-126 Toets Zorg voor je ziel hfdst. 1,3,4,7 Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: klas 4 voorlichtingsdag vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering klas 4 Flône in Zwolle wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag;
week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER vak: KCV klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : 13-15 Aantal slu : 30 Leerdoelen Kennismaking met klassiek verhalengoed en receptie daarvan in de schilderkunst; kennismaking met klassiek toneel in theorie en praktijk. Leerstofomschrijving Verhalengoed en receptie, Klassiek Toneel Forum H 1, 2, 5.1, 5.2 en 5.4 (p.13-47 en p.81-92 en 105-112) Lesstof, Opdrachten, Teksten in vertaling: Sophocles, Oedipous, Euripides, Hippolytus Werkwijze In enkele klassikale lessen worden de onderwerpen ingeleid, waarbij de leerlingen aantekeningen maken. Daarnaast maken de leerlingen opdrachten tijdens en buiten de lessen; de hoofdstukken uit het boek, de lesstof en de gemaakte opdrachten vormen de toetsstof. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Verhalengoed en receptie, Klassiek Toneel -Forum H 1, 2, 5.1-2 en 5.4 (p.13-47, 81-92, 105-112) T s,i 60 -Lesstof en gemaakte opdrachten -Euripides Hippolytus OR (Weging) 6 % SE mee te nemen hulpmiddelen 15 geen Spreekbeurt in Rome/Ostia PO m,i 2 slu 3 7,5 A6 spiekbriefje Spreekbeurt schilderkunst *** 2 opdrachten Celo * PO PO m,g s,i/g 3 slu 5 slu 2 1 5 2,5 powerpoint + A6 spiekbriefje Boekverslag** PO s+m/i 10 slu 5 12,5 boekverslag *Deze opdrachten maak je in de loop van de periode thuis en/of op school en lever je in op de Celo. Voor alle opdrachten samen kan je 10 punten per periode krijgen. Per opdracht krijg je 2 punten bij voldoende gemaakt én op tijd ingeleverd; 1 punt bij onvoldoende gemaakt en/of te laat ingeleverd; 0 punten bij niet ingeleverd en/of plagiaat. **Een vierde deel van de klas doet deze opdracht in periode 2; de andere leerlingen komen later aan de beurt. Te laat en/of niet-ingeleverde opdracht leidt tot puntenaftrek. Cijfer volgt in periode 4. *** De helft van de klas doet een spreekbeurt in periode 3; de andere helft in periode 4. Cijfer volgt in periode 4. Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: KCV klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 (ma: herkansingsformulieren 18 t/m 22 beschikbaar jan) do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb behandel Grieks theater Oedipous caroussel*** Oedipous caroussel*** bespreking/uitloop tip: (zie PP) Lees H. 2 t/m 1.5 deel 1 deel 2 HW lees introd. reader bespeking/uitloop HW. L t/m 43 afsluiting ELO 1 Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster wo:verkort rooster bèta do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: klas 4 voorlichtingsdag vr: rapporten worden uitgedeeld week 6 8 t/m 12 feb Storyteller Theseus afkomst Minotaur beh. vragen VIDEO HW L t/m 57 vr:ssz Volleybal week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb PP Theseus beh. vragen 17 minuten dr. Carawan kijken dr. Carawan afm. PP schilderkunst verdeel beurtjes aant. HW L t/m 67 VIDEO beh. Vragen HW L t/m 80 VIDEO beh. einde PP HW L. H.5 t/m 92 vrijdag boekbespr. ABB vrijdag boekbespr. ABB afsluiting ELO 2 di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt vrijdag boekbespr. zelfwerkzaamheid/ ABB spreekbeurtjes (2) voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie werken aan Romedag spreekbeurtjes (2) spreekbeurtjes (2) spreekbeurtjes (2) vrijdag boekbespr. ABB ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering klas 4 Flône in Zwolle wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets
week 12 21 t/m 25 mrt uitloop, evaluatie ma: toetsvrij toetsvrij wo: start P3 week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) *** Verdeel de klas in 7 groepen van 4 leerlingen, die per ll. een nummer krijgen; elke groep leest één scène van de Oedipous en beantwoord schriftelijk de vragen; in tweede les vormen de nummers 1 een nieuwe groep en leggen in volgorde- de inhoud van hun scène aan elkaar uit. De leerlingen maken aantekeningen.
STUDIEWIJZER vak: Latijn klas: 5 periode 3 2014-2015 week: 4 t/m 15 Algemeen : Aantal lessen : 30 Aantal slu : 50 Leerdoelen: Verdieping van de Rome-voorbereiding door het bestuderen van Latijnse teksten die betrekking hebben op de geschiedenis, de cultuur en het dagelijks leven in Rome of belangrijke achtergrondinformatie vormen bij de aanstaande. Leerstofomschrijving: 1. Syllabus Roma locuta causa finita 2. Wellink Basisvocabularium + wrts-pagina s 3. 25 sententiae (eigen materiaal) Werkwijze: a) thuis Latijnse tekst prepareren b) in de les wordt het geprepareerde besproken en bediscussieerd c) min. 1x p/w wordt een les besteed aan zelfst. werken m.b.v. het woordenboek d) de leerling herhaalt thuis het in de les besprokene e) 4x per periode wordt een woorden-s.o. afgenomen f) 1x per periode toetsing van resp. stamtijden en naamwoorden g) leerlingen bij wie het s.o.-gemiddelde over 1 periode lager dan een 6.0 is krijgen op de eindtoets een extra onderdeel grammatica van 1pt. h) aan het eind vd periode wordt een gecombineerde Tekst- & Vertaaltoets afgenomen Toetsing Onderwerp Soort vorm Duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen s.o. s woorden + grammatica 1.lectuurtoets Romesyllabus 2.Vertaaltoets Latijns Proza T S,i 4x10 1/14 5% geen T S,i 120 6/35 12% Woordenboek La- Ne (Pinkster) Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: LATIJN klas: 5 periode 3 2014-2015 week: 4 t/m 15 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 3 18 t/m 22 jan Toets terug en 1 e epigram Hfdst.1 t/m woensdag week 4 25 t/m 29 jan Hfdst.1: Epigrammen So 1 Wellink 31-40 ma:klas 6 herkansing rekentoets di: herkansing rekentoets (reserve) do: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren! do: inleveren PWS 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag week 5 1 t/m 5 feb Hfdst.2: inscripties So 2 Wellink 41-50 di: verkort rooster alfa wo: verkort rooster bèta do: verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge, Klassieke Retorica: van Tisias tot Timmermans vr: rapport wordt uitgedeeld week 6 8 t/m 12 feb Hfdst.3: Petrus So 3 Wellink 51-55 vr: SSZ volleybal week 7 15 t/m 19 feb Hfdst.4: Constantijn en Sylvester So 4 Wellink 56-60 17/2-20 /2 klas 6 natuurkunde excursie Cern vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours week 8 22 t/m 26 feb Hfdst. 5: Hieronymus en de Vulgata do: 19.00 uur PWS-avond week 9 29 feb t/m 4 mrt voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie week 10 7 t/m 11 mrt Hfdst. 6: Dies Irae So wellink stamtijden ma: huiswerkvrij do: Orkestival Amsterdam
week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt Uitloop boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Romeinse Oudheid do: klas 6 herkansing rekentoets vr: klas 5&6 rekentoets (reserve) vr: klas 6 afhandelen HD, LO & PWS ma: klas 5&6 rekentoets (reserve) toetsvrij di: toetsvrij wo: start P3 klas 6 deze week mondelingen Ne, Fa, Du * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEWIJZER vak: Management & Organisatie klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : 21 Leerdoelen (M-A) (de leerling kan) - De verschillende kostensoorten noemen en beschrijven - Het verschil tussen massaproductie en stukproductie beschrijven en de kostenindelingen noemen die daarbij horen - Een machine-uurtarief berekenen - Het verschil aangeven tussen verwachte kosten, werkelijke kosten en standaardkostprijs - De kostprijs bij massaproductie op basis van constante en variabele kosten berekenen - Efficiencyresultaten op variabele kosten berekenen - Prijsresultaten op variabele kosten berekenen - Het bezettingsresultaat berekenen - Het efficiency- en het prijsresultaat op constante kosten berekenen - De fabricagekostprijs en de commerciële kostprijs berekenen - De verkoopprijs berekenen - Alle voorcalculatorische resultaten berekenen - Een controleberekening maken van het voorcalculatorische bedrijfsresultaat - Grootheden berekenen die tot een bepaalde verkoopprijs of bepaalde nettowinst leiden. - Het gerealiseerde budgetresultaat berekenen - Het nacalculatorische bedrijfsresultaat berekenen - Uitleggen waarom een nacalculatorisch bedrijfsresultaat minder geschikt is voor kostenanalyse - Een nacalculatorisch budget berekenen - Aan de hand van gesignaleerde resultaten aangeven tot welke beleidsbeslissingen deze aanleiding geven - De kostprijs berekenen bij de primitieve opslagmethode - De verkoopprijs berekenen bij de primitieve opslagmethode - De kostprijs berekenen bij de verfijnde opslagmethode - De verkoopprijs berekenen bij de verfijnde opslagmethode - Onderdelen van de kostprijs berekenen aan de hand van een gegeven verkoopprijs - Het nacalculatorische bedrijfsresultaat bij ondernemingen met stukproductie berekenen, controleren en analyseren - Aan de hand van gesignaleerde resultaten aangeven tot werlke beleidsbeslissingen deze aanleiding geven. Leerstofomschrijving (M-A) - Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek deel 2A, 6e druk, ISBN 978 90 425 3779 8 - Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo werkboek deel 2, 6e druk, ISBN 978 90 425 3340 0
Leerdoelen (M-B) (de leerling kan overweg met de volgende onderdelen:) - Permanence - Tussenrekeningen - Afschrijvingskosten - Interestkosten - Loonkosten - Overige kosten - Kolommenbalans (BV/NV) Leerstofomschrijving (M-B) Module Elementair Boekhouden in Balans, S. van Vlimmeren et al, 7e druk, ISBN 978 94 91653 00 1 Module Elementair Boekhouden in Balans Invulkatern, S. van Vlimmeren et al, 7e druk, ISBN 978 94 91653 08 7 Leerstofomschrijving (M-C) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) (M-A) Financieel beleid Domein E: H26 t/m H29 OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen (M-B) Diverse boekingen* Module EB: H11 t/m H14 T S,I 90 6 12 Rekenmachine (geen grafische) (M-B) Examentraining module EB: H15 Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Management & Organisatie klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 3 Toets bespreken Toets Toets vr: klas 5&6 Natuurkunde 18/01-22/01 (M-A) H26 1-4 26.1 t/m 26.11 Olympiade) WEEK 4 25/01-30/01 WEEK 5 01/02-05/02 WEEK 6 08/02-12/02 (M-A) H26 5 7 (M-B) H11 (M-A) H27 1-2 (M-B) H12 (M-A) H27 3 4 (M-B) H13 1 2 26.12 t/m 26.16 11.1 t/m 11.9 Opgaven H26 Opgaven H11 27.1 t/m 27.3 12.1 t/m 12.6 Opgaven H12 27.4 t/m 27.10 13.1 t/m 13.6 Opgaven H27 do: vóór 11.00 herkansingsfor mulieren inleveren! di t/m do: verkort rooster en vanaf 13.30 uur herkansingen vr:ssz Volleybal WEEK 7 15/02-19/02 (M-A) H28 (M-B) H13 3-4 28.1 t/m 28.9 13.7 t/m 13.9 Opgaven H28 Opgaven H13 WEEK 8 22/02-26/02 (M-A) H29 1-3 (M-B) H14 29.1 t/m 29.8 14.1 en 14.2 Opgaven H14 week 9 29/02-04/03 WEEK 10 07/03-11/03 WEEK 11 14/03-18/03 (V) VAKANTIE (V) VAKANTIE (V) VAKANTIE (M-A) H29 4 5 (M-B) H15 (M-A) Oefenstof H26 t/m H29 (M-B) H15 29.9 t/m 29.11 15.1 t/m 15.3 CE-opgaven H26 t/m H29 15.4 t/m 15.6 Opgaven H29 wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond vr: klas 5 CE-opgaven H26 t/m H29 Opgaven H15 Romeprojectdag do: klas 5 rekentoets WEEK 12 21/03-25/03 VANAF WOENSDAG VANAF WOENSDAG VANAF WOENSDAG ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) WEEK 13 TOETSWEEK TOETSWEEK TOETSWEEK 28/03-01/04 WEEK 14 SE Bespreking SE Bespreking SE Bespreking ma: 13.30 uur klas 5 theater 04/04-08/04 KCV WEEK 15 11/04-15/04 ROME ROME ROME * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. vr: klas 5 terugkomst
STUDIEWIJZER vak: Maatschappijwetenschappen klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : max 3 per week Aantal slu : 40 Leerdoelen In deze periode gaan we beginnen met het domein politieke besluitvorming. Dit is een examendomein. De stof die we behandelen tijdens politieke besluitvorming kunnen we beschouwen als een antwoord op de machtsvraag: Hoe verdelen we de macht in een samenleving? We gaan na deze periode verder met dit domein. Het doel is dat jullie aan het einde van periode 4 weten hoe de Nederlandse, de Europese en de internationale politiek georganiseerd zijn, hoe deze functioneren, hoe erover gedacht wordt, wat het spanningsveld is binnen ons systeem. Verder kennen jullie de behandelde politieke theorieën en modellen en kunnen jullie deze toepassen. Naast het boek zullen we allerlei politieke voorbeelden uit de actualiteit behandelen en aanvullende theorie. In periode 3 behandelen we Hoofdstuk 1 t/m 4 van het boek. Dit, samen met de aanvullende handouts en de aantekeningen vormen de toetsstof. Leerstofomschrijving Schuijt e.a., Politieke Besluitvorming, Essener, 2013. Isbn: 978-90-8674-101-4 Handouts Aantekening Werkwijze In de les zullen we de stof behandelen, aanvullen en de examenopgaven vwo deels maken en nakijken. De lastige zullen we bespreken. Als het maken van de opdrachten niet lukt, geldt het afmaken als huiswerk. Als huiswerk maken jullie per paragraaf 2 vwo-opgaven. Jullie mogen zelf kiezen welke opdrachten jullie maken, maar 2 per paragraaf zijn verplicht. Met enige regelmaat zal het huiswerk gecontroleerd worden. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Politieke besluitvorming T S,i 60 Zie PTA 5 n.v.t. Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Maatschappijwetenschappen klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 Bespreken PO s (ma: herkansingsformulieren beschikbaar 18 t/m 22 do: start P3; huiswerkvrij jan) huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt H1.1 Het begrip politiek H 1.2 De overheid H1.3 Politiek en macht 1.4 Visies over macht H 2.1 Nederland als democratische rechtsstaat H 2.2 Constitutionele monarchie Cluster maw8 Provinciehuis H 3.1 Het Nederlandse kiesstelsel H 3.2 Parlementair en presidentieel stelsel Cluster maw3 Provinciehuis H3.2 Parlementair en presidentieel stelsel H 3.3 Verkiezingen en formatie 4.1 Regering 4.2 Parlement 4.3 Provincie en Gemeente 4.4 Monisme en dualisme Twee vwo-opgaven maken bij 1 en 2 vwo-opgaven bij 2 Twee vwo-opgaven maken bij 3 en 2 vwo-opgaven bij 4 Examenopdrachten VWO H1 zijn eind deze week af. Twee vwo-opgaven maken bij 1 en 2 vwo-opgaven bij 2 Examenopdrachten VWO H2 zijn eind deze week af. Twee vwo-opgaven maken bij 1 en 2 vwo-opgaven bij 2 Twee vwo-opgaven maken bij 2 en 2 vwo-opgaven bij 3 Examenopdrachten VWO H3 zijn eind deze week af. voorjaarsvakantie Twee vwo-opgaven maken bij 1 en 2 vwo-opgaven bij 2 Twee vwo-opgaven maken bij 3 en 2 vwo-opgaven bij 4 Examenopdrachten VWO H4 zijn eind deze week af. Bezoek provinciehuis: Deze week gaat cluster maw8 naar het provinciehuis voor de Statenspelen van 9.00 tot 11.45 Bezoek provinciehuis: Deze week gaat cluster maw3 naar het provinciehuis voor de Statenspelen van 9.00 tot 11.45 voorjaarsvakantie Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster 13.30 uur her alfa wo:verkort rooster 13.30 uur her bèta do:verkort rooster 13.30 uur her gamma vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering klas 4 Flône in Zwolle wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets
week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1 april Toetsweek Toetsweek Toetsweek ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER vak: natuurkunde klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 15 Algemeen : Aantal lessen : +/- 19 Aantal slu : +/- 50 Leerdoelen Hoofdstuk 8 Hoofdstuk 8 gaat over de eigenschappen van het magnetisch veld. En de manieren waarop je met behulp van een magnetisch veld beweging of elektriciteit kunt genereren. Aan het eind van de periode moet je de volgende zaken kennen en/of kunnen: Een magnetisch veld beschrijven als gevolg van de aanwezigheid van bewegende elektrische lading o richting van het magnetisch veld bepalen bij een permanente magneet, een rechte stroomdraad en een spoel; o begrippen: homogeen en inhomogeen magnetisch veld, veldlijn, elektromagneet; aardmagnetisch veld; Het effect van een magnetisch veld op een elektrische stroom en op bewegende lading beschrijven o grootte en richting van de lorentzkracht bepalen; o elektromotor, luidspreker begrijpen Elektromagnetische inductieverschijnselen in verschillende situaties analyseren o gebruik maken van de definitie van flux; o toepassen van het inzicht dat de inductiespanning rechtevenredig is met het aantal windingen en met de fluxverandering per tijdseenheid; o minimaal in de volgende situaties: een bewegende magneet in een spoel en een draaiend draadraam in een homogeen magneetveld; o werking begrijpen van: dynamo, microfoon. De volgende formules horen bij deze specificaties: Je moet de definities en/of eigenschappen kennen van de in de stof omschreven begrippen. Je moet berekeningen kunnen uitvoeren. Betreffende theorie moet je kunnen toepassen in vraagstukken en experimenten. Leerdoelen Hoofdstuk 11 Rekenkundige en wiskundige vaardigheden. De kandidaat kan een aantal voor de natuurkunde relevante rekenkundige en wiskundige vaardigheden correct en geroutineerd toepassen bij voor de natuurkunde specifieke probleemsituaties. De kandidaat kan:
basisrekenvaardigheden uitvoeren rekenen met verhoudingen, procenten, breuken, machten en wortels; de omtrek en de oppervlakte berekenen van een cirkel, een driehoek en een rechthoek; de oppervlakte berekenen van een bol; het volume berekenen van een balk, een cilinder en een bol; absolute waarde toepassen; wiskundige technieken toepassen herleiden van formules; redeneren met evenredigheden (recht, omgekeerd, kwadratisch, omgekeerd kwadratisch); oplossen van lineaire en tweedegraads vergelijkingen; oplossen van twee lineaire vergelijkingen met twee onbekenden; toepassen van log x, ln x, e -ax, e ax, a x, x a, sin x en cos x; in een rechthoekige driehoek met twee zijdes of met één zijde en één hoek gegeven, de overige zijdes en hoeken uitrekenen, gebruik makend van sinus, cosinus, tangens en de stelling van Pythagoras; grafisch optellen en ontbinden van vectoren; grafieken tekenen bij een meetserie; functievoorschriften opstellen van lineaire verbanden, evenredige verbanden (recht, omgekeerd, kwadratisch, omgekeerd kwadratisch) en wortelverbanden; grafieken tekenen met behulp van een functievoorschrift; aflezen van diagrammen, waaronder logaritmische diagrammen, dubbellogaritmische diagrammen en diagrammen met asonderbrekingen; interpoleren en extrapoleren in diagrammen en tabellen; differentiëren van lineaire en kwadratische functies, machtsfuncties, sinusfuncties en cosinusfuncties; tekenen van de raaklijn aan een kromme en de steilheid bepalen; de oppervlakte onder een grafiek bepalen; relaties van de vorm y = ax 2, y = ax -1, y = ax -2, y = ax 1/2 door coördinatentransformatie weergeven als een rechte lijn door de oorsprong; berekeningen uitvoeren met bekende grootheden en relaties en daarbij de juiste formules en eenheden hanteren, formules zoals vermeld bij de vakinhoudelijke subdomeinen; substitueren van formules; in natuurkundige formules eenheden afleiden en controleren. Kwantificeren en interpreteren. De kandidaat kan fysische grootheden kwantificeren en mathematische uitdrukkingen in verband brengen met relaties tussen fysische begrippen. De kandidaat kan: gebruik maken van beredeneerde schattingen voor onbekende grootheden bij het oplossen van natuurkundige vraagstukken vooraf de orde van grootte van een grootheid of uitkomst inschatten en achteraf beoordelen in hoeverre de uitkomst van een vraagstuk juist kan zijn redeneren met natuurkundige verbanden
Leerstofomschrijving Newton 5 vwo 4 de editie: Hoofdstuk 8: Elektromotor en dynamo Magnetische velden door elektrische stroom, Lorentzkracht, Newton 5 vwo 4 de editie: Hoofdstuk 11 Vaardigheden, 11.1 rekenvaardigheden 11.2 Redeneren met verbanden en formules. Werkwijze De theorie wordt klassikaal uitgelegd. Ook wordt doormiddel van practica de stof verhelderd. In de les wordt ook ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. Daarnaast dien je thuis aan de opdrachten te werken en verslagen uit te werken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen H8 ( 8,4 NIET!) 11,1 11,2 T s,i 90 9 9 Rekenmachine Eigen Binas Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: natuurkunde klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 3 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 3 Toets bespreken ma: herkansingsformulieren 18 t/m 22 jan beschikbaar do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb 8.1 Introductie Demo wb 7 en wb 8 8.2 Magnetische velden door elektrische stroom 8.2 Magnetische velden door elektrische stroom 8.3 Lorentzkracht Demo Lorentzkracht 8.3 Lorentzkracht Demo Electromotor 8.5 Afsluiting 4, 5, 6 Begrijpen: 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 Redeneren: 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 Rekenen: 26, 27, 28 Begrijpen: 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44 Redeneren: 46, 47, 48 Rekenen: 49, 50, 51, 52, 53 91, 92, 93, 94, 95 Olympiade do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: klas 4 voorlichtingsdag vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb Opstarten PO Natuurkunde Periode 4 11.1 Rekenvaardigheden 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 11.2 Redeneren met verbanden en 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19 20, 21, 24, 25, 27, 28 * Let op!: De clusters 5nat4 en 5nat7 woe t/m vrij geen nat lessen Ivm. Cern! Dus extra zelfstandig werken! di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours 17/2-20/2 klas 6 Natuurkunde naar Cern
week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr formules 30, 32, 33, 34, 35 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie 11.3 De afgeleide gebruiken PO Natuurkunde Uiterlijk inschrijven op do 10 maart! Herhaling H8 en H11 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 Werkblad 49 50, 51, 52 Herhaling H8 en H11 Herhaling H8 en H11 ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering klas 4 Flône in Zwolle wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEWIJZER vak: NLT klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : circa 20 Aantal slu : 40 Leerdoelen Aan het eind van deze module kun je een maatschappelijk relevant onderwerp als rijden onder invloed, op natuurwetenschappelijke wijze onderzoeken. de kennis die je opdoet en de resultaten van je onderzoek volledig en overzichtelijk documenteren in een portfolio uit je portfolio met informatie en onderzoeksresultaten een selectie maken van zaken die voor je leeftijdgenoten belangrijk en interessant zijn om te weten de kennis die je opdoet over een maatschappelijk relevant onderwerp als rijden onder invloed, verwerken in een boeiende presentatie voor leeftijdgenoten (de vorm van presenteren is nader in te vullen) leeftijdgenoten overtuigen van de risico s van alcoholgebruik in het verkeer individueel en in groepsverband reflecteren op zaken zoals je eigen mening over alcoholgebruik en het leerproces Leerstofomschrijving Module rijden onder invloed, landelijk ontwikkelpunt NLT Extra stencil practicum (destillatie en gaschromatografie). Werkwijze Leerlingen voeren diverse opdrachten en practica uit en leveren de verslagen in de vorm van 1 verslag in. Daarnaast maken leerlingen een voorlichtingsproduct waarmee leeftijdsgenoten overtuigd kunnen worden van wat de effecten/gevolgen zijn van rijden onder invloed. Dit is het andere gedeelte van de praktische opdracht. Dit verslag/product wordt beoordeeld met een cijfer (PO). De PO wordt ingeleverd in de laatste week voor de. Leerlingen maken een toets over de aangeboden leerstof.
Portfolio opdrachten worden in het schrift gemaakt tenzij anders wordt aangegeven. Het schrift hoeft niet te worden ingeleverd en wordt niet beoordeeld. Leerlingen kijken zelfstandig de opdrachten na met behulp van de uitwerkingen op de ELO. Toetsing Onderwerp soort vorm duur (min) Toets rijden onder invloed T s,i 60 Portfolio met verslagen van onderzoeken en practica en presentatie voorlichtingsopdracht PO s,g 15 SLU OR (Weging) * * % SE 7 3 mee te nemen hulpmiddelen Binas, gewone rekenmachine * Het rapportcijfer is in elke periode gelijk aan het schoolexamencijfer. Dit betekent dat het rapportcijfer berekend wordt uit de schoolexamencijfers van zowel leerjaar 4 als leerjaar 5, volgens de aan deze cijfers gekoppelde percentages van het schoolexamen. Inleverdatum PO: uiterlijk dinsdag 15 maart Rooster : Lees verder op de volgende pagina Opmerking m.b.t. het rooster. Vanwege het feit dat er gastsprekers/-docenten zijn (dhr. Govers van Tactus verslavingszorg en mevrouw Kaskens (biologie-gedeelte)) is het rooster nog niet helemaal definitief. Bij het bekend worden van de data van de gastspreker en docenten, wordt het rooster verder ingevuld en worden de leerlingen daarvan via de CELO op de hoogte gehouden
STUDIEWIJZER vak: NLT klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 18 t/m 22 jan) H1 Inleiding Bijhouden portfolio 1.1 t/m 1.4, 2.portfolio Bijhouden portfolio do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde Olympiade) week 4 25 t/m 29 jan H 2.1 2.2 (Biologie) H 2.2 2.3 (Biologie) 3.1 3.3 3.4 3.7 Toets terug Gastles mevr. Kaskens (Biologie) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag Bespreken opdracht voorlichting week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb Afronden H2.3 H 2.4 2.5 (Natuurkunde) H 3.1 (Biologie) + H 3.4 (scheikunde) week 7 15 t/m 19 feb H 3.1-3.3 (Biologie) week 8 22 t/m 26 feb week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt H 3.4 (Scheikunde) H 3.5 + bijlage 1,2 (scheikunde) Opdracht voorlichting. 5, 6 portfolio Exp. 7 (opdracht 7.1 t/m 7.7) Exp. 8 (opdracht 8.1 t/m 8.3) 9, 10 en 11 portfolio Opdracht voorlichting Begin scheikundepractica. 12 15 portfolio 16 20 portfolio gastspreker voorlichter Tactus (?) Uitleg beweging/ stopafstand/ reactietijd/ remafstand Proef reactietijd Uitleg BAC-waarde Gastles mevr. Kaskens Uitleg BAC-waarde/ concentratie/ Widmarkformule 21 23, 25, 27 scheikundepracticum 24, 28 of 29 Zie ELO: scheikundegedeelte NLT: rijden Practicum 24 en onder invloed. 28 of 29 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie H 4 en bijlage Opdrachten van Hoofdstuk 4: 32, 33, Uitleg evenwichten/ polariteit/chromatografie di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: klas 4 voorlichtingsdag vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours ma: huiswerkvrij wo: EXCURSIE NLT wo-avond: klas 5 19.00 uur beroepenavond
week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr chromatografie 34.1 en 34.2 Werken aan opdracht voorlichting Herhaling /Uitloop scheikunde (practicum) Maken opdrachten Voorbereiden presentaties Presentaties Werken aan opdracht voorlichting/ of: presentaties ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER Scheikunde KLAS: 5 Periode 3 2015-2016 Week: 3 t/m 14 Algemeen Aantal lessen: Aantal slu: 22⅓ (cl5), 21⅔ (cl6), 22 (cl7) 40 (ca. 4,5 klokuur per week) Leerdoelen Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot betrekking tot de hieronder omschreven stof toereikend zijn om toets T53 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen. Leerstofomschrijving De te behandelen en te bestuderen stof voor toets T53 bestaat uit: Hoofdstuk 11 en 12 1 t/m 12 4 uit Chemie 6 e editie, 5 vwo leerboek. In hoofdstuk 11 worden de redoxreacties behandeld. Belangrijke begrippen hierbij zijn: metaalroosters, reductoren, oxidatoren, redoxkoppels, halfreacties, redoxreacties, elektrochemische cellen en batterijen. In hoofdstuk 12 1 t/m 12 4 komen celmembranen, diffusie, zwakke zuren, zwakke basen, zuur-basekoppels, zuur- en baseconstante, zuur-basereacties en berekeningen aan zwakke zuren en basen aan de orde. Werkwijze Het is de bedoeling dat de leerstof op de volgende wijze wordt verwerkt: - het volgen van college-uren over de stof; - het bestuderen van de stof en het maken van opgaven over de stof; - het zelfstandig uitvoeren en uitwerken van practicumproeven. Er zijn per groep 3 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van proeven. De overgebleven tijd in deze lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, zul je in je eigen tijd moeten verwerken. Toetsing Onderwerp Soort Vorm Duur (min) hoofdstuk 11 hoofdstuk 12 1 t/m 12 4 Rooster Zie ommezijde OR (weging) % SE Toegestane hulpmiddelen T s,i 90 5 10 Binas 6 e druk, gewone rekenmachine (geen GR!)
STUDIEWIJZER Scheikunde KLAS: 5 Periode 3 2015-2016 Week: 3 t/m 14 Week/Datum Lesstof Opgaven Practicum Opmerkingen week 3 18 t/m 22 jan 11.1 11.1 t/m wo: T3 Bespreking T52 week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb 11.2 11.2 11.2: LP2,4,6 Bespreking T52 DP3,5 11.3 11.3 11.3: DP7 di,wo,do: verkort rooster. v/a 13.30: herk. vr:scheikundeolympiade (13.30-15.30 uur) 11.4 11.5 11.4 11.5 11.4: DP8, LP9 11.5 week 7 15 t/m 19 feb 12.1 11.6: 13-18 12.1 12.1: LP1 week 8 22 t/m 26 feb week 9 29 feb t/m 4mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt 12.2 12.2 12.2: DP2 voorjaarsvakantie 12.3 12.3 12.3: LP3 vr:romeprojectdag 12.4 12.4 do: rekentoets week 12 21 t/m 25 mrt week 13 28 mrt t/m 1apr week 14 4 t/m 8 apr 11.6: 1-12,19-25 12.6: 3,11,12 niet Toetsperiode 3 (ma: 2 e Paasdag) Toetsperiode 3 (t/m ma) v/a wo: T3 vr: Goede vrijdag Toelichting: Gebruikte afkortingen: H = hoofdstuk, LP = leerlingproef, DP = demonstratieproef, PW = proefwerk, T = toets(periode). Tenzij anders vermeld, dienen alle opgaven gemaakt te worden.
STUDIEWIJZER vak: castellano klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen Aantal slu : ongeveer 24 lessen : ongeveer 45 uur Leerdoelen Je kunt vertellen wat er aan de hand is. Je kunt vertellen waar je last van hebt. Je kunt vertellen wat er is gebeurd. Je kunt een brief of e-mail schrijven in het Spaans. Je kent de regelmatige en onregelmatige vormen van de pretérito indefinido. Je weet wanneer men in het Spaans een pretérito indefinido gebruikt. Leerstofomschrijving Paso Adelante Capítulo 4: Sano como una manzana! Werkwijze Individualmente En parejas En grupos Clasicalmente Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Taalverwerving (Capítulo 4) + Schrijfvaardigheid T s, i 90 min. - 7,5% - (Bij schrijfdeel:) Woordenboek N-S Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: castellano klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 (ma: herkansingsformulieren 18 t/m 22 beschikbaar jan) do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde week 4 25 t/m 29 jan Introducción per. 3 Inicio capítulo 4: LT pág. 42+43 (Fuente A) week 5 1 t/m 5 feb LT pág. 43+44+45 (Fuente B y C) Pronombres personales Schrijfvaardigheid week 6 8 t/m 12 feb LT pág. 46+47 (pasados, pronombres pers.) week 7 15 t/m 19 feb Frases clave LT pág. 48+49 (leesvaardigheid) Tareas: * Ej. de la fuente A * Estudiar voc. Tareas: * Ej. de las fuentes B+C+D * Estudiar LT p. 46 * Estudiar voc. Schrijfvaardigheid Tareas: * Ej. de la fuente F * Estudiar LT p. 46 * Est. voc. + gram. * Ej. de la fuente G * Schrijfvaardigheid week 8 22 t/m 26 feb LT pág. 50+51 (formas irregulares del indefinido) Repaso: pasados Tareas: * Ej. de la fuente H * Ej. pasados * Estudiar LT p. 51 * Estudiar voc. week 9 voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt LT pág. 52+53 (canción, tarea final) Inicio capitulo 5 * Terminar ej. LE * Estudiar gramática + voc. Ejercicios de repaso Control: Ejercicios capítulo 4 Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: klas 4 voorlichtingsdag vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering klas 4 Flône in Zwolle wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets (reserve)
week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)
STUDIEWIJZER vak: Wiskunde B klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu : Leerdoelen Leerstofomschrijving Werkwijze Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Deeltoets Hst. 10 SE Schriftelijk 45 5 GR Integraalrekening t/m 10.3 opg 47! Deeltoets 10.3 SE Schriftelijk 45 5 GR va opg 49 en Hst. K Voortgezette integraalrekening Totaaltoets SE Schriftelijk 90 6 10% GR Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEWIJZER vak: Wiskunde B klas : 5 periode 3 2015-2016 week: 4 t/m 14 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen (week 3 18 t/m 22 jan) m. 1 t/m 6 m. 7 t/m 10 week 4 25 t/m 29 jan week 5 1 t/m 5 feb week 6 8 t/m 12 feb week 7 15 t/m 19 feb week 8 22 t/m 26 feb 10.1 Riemannsommen en integralen 10.2 Oppervlakten 10.3 Inhouden m. 11 t/m 17 m. 19 t/m 24 m. 26 t/m 30 m. 31 t/m 36 10.4 primitieve functies 10.4 primitieve functies m. 37 t/m 42 m. 43 t/m 46 m. 47 t/m 51 m. 52 t/m 55 m. 56 t/m 59 10.5 Toepassingen m. 60 t/m 66 m. 66 t/m 71 m. 72 t/m 76 K.1 Subtitutiemethode m. 77 t/m 83 m. 1 t/m 4 m. 5 t/m 8 Deze week deeltoets H10 t/m opg. 47 (ma: herkansingsformulieren beschikbaar do: start P3; huiswerkvrij huiswerkklas P3 vr: klas 5&6 Natuurkunde Olympiade) do:11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 28/1-2/2 opgave spreekavond via Magister vr: na 6 e uur vervallen lessen za 30/1: Open Dag di:verkort rooster alfa wo:verkort rooster bèta do:verkort rooster gamma do: Celetour: Casper de Jonge; Klassieke retorica: van Tisias tot Timmermans vr: klas 4 voorlichtingsdag vr: rapporten worden uitgedeeld di: klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen 10/2-13/2 internationalisering klas 4 Düsseldorf in Zwolle vr:ssz Volleybal di:klas 5 MAW 1 e -4 e lesuur bezoek Provinciehuis voor Statenspelen vr: 20.00 uur Klassiek Muziekconcours week 9 29 t/m 4 mrt week 10 7 t/m 11 mrt week 11 14 t/m 18 mrt week 12 21 t/m 25 mrt voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie K.4 Breuksplitsen m. 9 t/m 12 m. 13 t/m 15 m. 52 t/m 56 m. 57 t/m 60 m. 61 t/m 63 m. 64 t/m 66 Herhalen ma: huiswerkvrij 8/3-11/3 internationalisering klas 4 Flône in Zwolle wo: klas 4&5 19.00 uur beroepenavond do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 Romeprojectdag boekenweek Duitsland wo: Celetour: Wendelijn van der Leest, Vrouwen in de Oudheid do: klas 5 rekentoets ma: toetsvrij klas 5&6 rekentoets
week 13 28 mrt t/m 1 apr week 14 4 t/m 8 apr week 15 11 t/m 15 apr ma toetsdag ma toetsdag ma toetsdag * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. (reserve) di: toetsvrij wo: start P3 vr: Goede Vrijdag; leerlingen vrij Celeanum Sportweek ma: 13.30 uur klas 5 theater KCV (kerk) di: start P4; huiswerkvrij di: start huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ unihockey za 9 april: klas 5 vertrek vr: klas 5 terugkomst vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes)