Schoolreglement Schooljaar 2013 2014 BSGO De Leefschool Groenweg 4 9860 Oosterzele 09/362.49.63 bs.oosterzele@g o.be
Inhoud Deel 1 Algemene informatie... 5 1 Inrichtende macht/schoolbestuur... 6 2 Pedagogisch project... 7 3 Actief pluralisme... 7 4 Organisatie van de schooluren en vakantieregeling... 8 5 Leerlingenvervoer...8 6 Voor en naschoolse opvang... 9 7 Samenstelling van de schoolraad... 10 8 Samenstelling van de scholengemeenschap... 10 9 Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding... 11 10 Algemene klachtenprocedure... 11 11 Inschrijving en leerplicht... 13 11.1 inschrijving... 13 11.2 weigering tot inschrijving... 14 11.3 schoolveranderen... 14 11.4 regelmatige leerling... 14 11.5 leerplicht en geregeld schoolbezoek... 14 Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving... 16 1 Studiereglement... 17 1.1 in het kleuteronderwijs... 17 1.2 in het lager onderwijs... 18 2 Beroepsprocedure tegen het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs... 20 3 Engagementsverklaring... 21 4 Bijdrageregeling...22 5 De leerlingenraad... 26 6 Rookbeleid... 27 7 Reclame en sponsoring... 27 8 Afwezigheden... 27 9 Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden... 32 10 Onderwijs voor zieke jongeren tijdelijk onderwijs aan huis... 33 11 Het orde en tuchtreglement van de leerlingen... 33 11.1 Ordereglement en ordemaatregelen... 33 11.2 Tuchtreglement en tuchtmaatregelen... 34 2
12 Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting... 36 12.1 Opstarten van het beroep... 36 12.2 Beroepscommissie... 36 12.3 Annulatieberoep... 36 Deel 3 Afspraken en informatie... 37 1 Kledij, orde, veiligheid, hygiëne... 38 1.1 Algemeen... 38 1.2 In de klas...38 1.3 Op de speelplaats... 39 1.4 In het toilet (plasbeleid)... 40 1.5 In het schoolrestaurant... 40 1.6 In de bus... 40 1.7 Bij het begin en einde van de lessen en activiteiten... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 1.8 Tijdens de opvang (georganiseerd door de school of onder verantwoordelijkheid van de school)... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 1.9 Buitenschoolse activiteiten... 41 2 Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal... 41 3 Ziekte, ongeval en toedienen van medicatie... 42 4 Gebruik van gsm en andere technologische apparatuur... 43 5 Aandachtspunten... 43 Deel 4 Bijlagen... 45 CLB en rechten en plichten van ouders en leerlingen... 46 Modelformulier [niet als bijlage bij het schoolreglement] privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal... 52 Afzonderlijk document: ziekte, ongeval en toedienen van medicatie... 53 Pedagogisch project en schoolreglement vanaf 1 september 2013... 54 3
Aandacht Het schoolreglement regelt de relaties tussen het schoolbestuur en de ouders en de leerlingen. Waar in dit model sprake is van de ouders, bedoelen we ook de meerderjarige leerling (die autonoom kan optreden) of de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren. De school moet ouders informeren over wijzigingen aan het schoolreglement. De ouders moeten zich schriftelijk met de wijzigingen akkoord verklaren. Gaan ze er niet mee akkoord, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar. Een wijziging aan het schoolreglement treedt normaal gezien slechts effectief in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden. Bij het verzamelen van gegevens over de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid gebruik wil maken dient, via een speciaal aanvraagformulier, een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur of zijn afgevaardigde, en dit keuzeformulier uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september terug bij de directeur in te leveren. Dit model van schoolreglement bevindt zich ook op onze website. Een papieren versie is altijd te verkrijgen op eenvoudig verzoek. 4
Deel 1 Algemene informatie 5
1 Inrichtende macht/schoolbestuur Uittreksel uit het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs: Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs. (cf. artikel 3 en 4 van het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998; BS 30 september 1998). Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs. Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd op drie niveaus die elkaar aanvullen, maar elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad die verplicht wordt samengesteld (zie verder Samenstelling van de schoolraad ). Op het tussenniveau zijn er 28 scholengroepen met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur en een college van directeurs. Op het centrale niveau zijn de Raad van het Gemeenschapsonderwijs en de afgevaardigd bestuurder van het GO! bevoegd. Adres: GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Alhambragebouw Emile Jacqmainlaan 20 1000 BRUSSEL Telefoon: (02)790 92 00 Fax: (02)790 92 01 E mail: info@g o.be Website: http://www.g o.be Ons schoolteam bestaat uit: - de directeur - het beleids en ondersteunend personeel: de administratief medewerker, de zorgcoördinator, de ict coördinator - het meesters, vak en dienstpersoneel - de leerkrachten: de titularis, de leerkracht gelijke onderwijskansen (GOK), de leermeesters lichamelijke opvoeding en godsdienst/zedenleer, 6
2 Pedagogisch project Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve, positief kritische jongeren. Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het pedagogisch project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO!). Daarin zijn de grote principes van onze onderwijsvisie en strategie vastgelegd. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. Het PPGO! heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind (dat op 20 november 1989 in New York werd aangenomen). Het PPGO! streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. Bij het begeleiden van jongeren in hun ontwikkeling leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! zijn democratisch. Alle belanghebbenden moeten zich uitgenodigd voelen om betrokken te zijn bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Wij trachten dat in de hand te werken door te informeren, te coördineren en inspraak te geven. Dit zijn drie fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van onze school in het bijzonder. De integrale tekst van het PPGO! vind je op www.g o.be. 3 Actief pluralisme Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten om levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak mogen de aanwezige leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde en tuchtreglement. 7
4 Organisatie van de schooluren en vakantieregeling Dagindeling De school begint steeds om 8u45. Op maan-, dins- en donderdag eindigt de school om 15u30. Op woensdag eindigt de school om 11u30. Op vrijdag eindigt de school om 15u00. Middagpauze : kleuters van 11u30 tot 12u30 lager van 11u55 tot 12u55 Openingsuren tijdens de zomervakantie: De school is geopend tot 6 juli en vanaf 16 augustus van 9u tot 12u en van 14u tot 15u30 of na afspraak (gesloten op woensdagnamiddag). Telaatkomen De ouders engageren zich ertoe hun kind op tijd naar school te brengen en dit zowel in het kleuter- als het lager onderwijs. Het regelmatig te laat komen, wordt (na een verwittiging) als problematisch beschouwd. 5 Leerlingenvervoer Gebeurt door de eigen schoolbus. De inning van de busgelden is gebaseerd op wettelijke bepalingen en tarieven van de Lijn. Kleuters tot 6 jaar rijden gratis. Leerlingen die wensen gebruik te maken van de schoolbus moeten dit melden in de klas of aan de busbegeleidster. Busreglement: ik stap rustig op (zonder duwen) Ik ga zitten en ik ben kalm Ik praat stilletjes Ik verloop niet tijdens het rijden. Blijf zitten! Niet snoepen! Niet drinken! Niet eten! Geen elektronische apparatuur! Boekentassen op de grond plaatsen 8
De kinderen blijven op de plaatsen die ze innamen zitten! Men verloopt niet van plaats. Wanneer kinderen zich niet aan de regels op de bus houden, kan de toegang tot de bus ontzegd worden. Bij het in- en uitstappen op de op- of afhaalplaatsen laat u de kinderen best niet alleen. Begeleiding van ouders is noodzakelijk! De busbegeleiding is er enkel voor de begeleiding op de bus! Voor plotse wijzigingen (bv. ziekte) verwittig steeds de buschauffeur Dirk Ongena (0476/86 07 89). Gelieve hiervan geen misbruik te maken. 6 Voor en naschoolse opvang De Leefschool kan beroep doen op tussenkomst van de gemeente voor de voor en naschoolse opvang. Die wordt als volgt voorzien: Er is opvang van 7u tot 8u30 en van 15u45 tot 18u in de gebouwen van de Leefschool. Op woensdag is er toezicht op de leefschool tot 12u30. Om 12u30 worden kinderen die er nog zijn met de bus naar de gemeenteschool gebracht waar ze door een aan de Leefschool vreemde begeleider worden opgevangen in een gemeenschappelijke opvang. Op vrijdag begint de opvang onmiddellijk aansluitend op het einde van de lessen (de betaalde opvang begint om 15u). De ingezamelde gelden worden per trimester doorgestort naar de gemeente. De gemeentelijke diensten verzorgen de betaling van degene die de opvang doet met in acht name van alle wettelijke bepalingen. Door de leerkrachten wordt gratis toezicht voorzien vanaf 8u30 tot 15u45 en op woensdag tot 12u30. Telkens wanneer u uw kind komt ophalen vragen we u om uw handtekening te plaatsen op de lijst van de opvangbegeleidster naast de naam en het afhaaltijdstip van uw kind. 9
7 Samenstelling van de schoolraad De schoolraad is samengesteld uit: 3 personeelsleden verkozen door en uit het personeel 3 leden verkozen door en uit de ouders 2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus de directeur van de school Het mandaat van de schoolraad duurt vier jaar. Rechtstreeks verkozen leden door en uit de ouders: Afschrift Maaike Lamote Bene (voorzitter) Verliefde Nancy Rechtstreeks verkozen leden door en uit personeel: De Lange Els De Wilde Izabel Lamps Katrijn (secretaris) Gecoöpteerde leden: Stroobant Nathalie Van Theemsche Thomas 8 Samenstelling van de scholengemeenschap Onze school behoort tot scholengemeenschap BaO (Basisonderwijs) van de Scholengroep 18. De scholengemeenschap Basisonderwijs waarin alle basisscholen van onze Scholengroep 18 zetelen, wordt geleid door dhr. Peter Dumon en mevr. Marijke Tavernier. 10
Volgende scholen zijn lid van deze scholengemeenschap BaO (GO!): BSGO Buggenhout, BSGO Lebbeke, BSGO St.-Gillis Dendermonde, BSGO Dendermonde, BSGO Grembergen- Zele, BSGO Hamme, BSGO Kalken, BSGO Wetteren, BSGO De Leefschool Oosterzele, BSGO Lokeren-Noord,BSGO Lokeren-Centrum, BSBGO Lokeren (Buitengewoon Onderwijs) 9 Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met onderstaand centrum voor leerlingenbegeleiding of CLB (voor meer info zie bijlage): ADRES CLB Grote Markt 25 9200 Dendermonde Tel 052/33.88.80 http://www.go clb.be/ 10 Algemene klachtenprocedure Welke klachten kan je indienen? Je klachten kunnen gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid van de school. Waar kan je met je klacht terecht? Heb je een klacht over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dan kan je die melden aan de directeur. Je moet altijd eerst proberen om er rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken. Kom je na dit overleg niet tot een akkoord of gaat de klacht over het optreden van de directeur zelf, dan kan je een klacht indienen bij de algemeen directeur van de scholengroep Dhr Daniël De Mulder, Zuidlaan 3 9200 Dendermonde Als je uiteindelijk niet tevreden bent over de wijze waarop je behandeld werd of over het resultaat van de klachtenbehandeling, kun je een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel (0800 240 50). 11
Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/17364. Meer informatie vind je op http://www.diversiteit.be. Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kun je indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren: - beheersing onderwijskosten - eerlijke concurrentie - verbod op politieke activiteiten - beperkingen op handelsactiviteiten - beginselen betreffende reclame en sponsoring Voor meer informatie kun je terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat generaal, Koning Albert II laan 15, 1210 Brussel (02 553 65 56). Via e mail: zorgvuldigbestuur.onderwijs@vlaanderen.be. Als een school weigert je kind in te schrijven, kan je klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie vind je bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, Koning Albert II laan 15, 1210 Brussel (02 553 92 06). Hoe dien je een klacht in? - Je kan je klacht melden via telefoon, brief, e mail of fax. - Opdat je klacht kan behandeld worden, mogen de volgende gegevens niet ontbreken: o je naam, adres en telefoonnummer o wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is o in welke school het gebeurd is als je een klacht indient bij de scholengroep De klachtenprocedure is niet van toepassing op: - een algemene klacht over regelgeving - een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld - een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid - een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden - een kennelijk ongegronde klacht - een klacht waarvoor je geen belang kan aantonen - een klacht over feiten of handelingen waarvoor je de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet hebt benut, bijvoorbeeld bij een definitieve uitsluiting (cfr. infra). 12
Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking. - een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure - een anonieme klacht Hoe verloopt de behandeling van je klacht door de scholengroep? Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of algemeen directeur jou de ontvangst van je klacht. Als je klacht niet wordt behandeld, word je daarvan met vermelding van de reden, schriftelijk op de hoogte gebracht. Als je klacht wel wordt behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Je wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. Je klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt. Als je een klacht indient tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld. 11 Inschrijving en leerplicht 11.1 inschrijving 1 Om in onze school ingeschreven te worden, dien je te voldoen aan de toelatingsvoorwaarden. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert dat u uw kind aanmoedigt om Nederlands te leren. Een leerling(e) die in onze school is ingeschreven, blijft ingeschreven voor de hele duur van zijn/haar schoolloopbaan, tenzij hij/zij in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten of tenzij hij/zij zelf een andere school kiest. Voorrangsregeling voor broers en zussen Broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefeenheid) van reeds ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. De ouders worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarbinnen zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen en op welke wijze dit moet gebeuren. 1 1 Kies ofwel voor éénmalige inschrijving ofwel voor jaarlijkse herinschrijving 13
11.2 weigering tot inschrijving Aan een leerling die uit onze school verwijderd werd, kan het lopende schooljaar, volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar de inschrijving geweigerd worden in onze school. 11.3 schoolveranderen De beslissing om van school te veranderen ligt uitsluitend bij de ouders of eventueel bij de persoon die het ouderlijk gezag uitoefent of de minderjarige in feite onder zijn bewaring heeft. Elke schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni, moet door de directie van de nieuwe school aan de directie van de oorspronkelijke school bij aangetekend schrijven of bij afgifte tegen ontvangstbewijs meegedeeld worden. De nieuwe inschrijving is rechtsgeldig de eerste schooldag na deze mededeling. 11.4 regelmatige leerling Een regelmatige kleuter is een kleuter die: a. voldoet aan de toelatingsvoorwaarden b. slechts in één school is ingeschreven In het lager onderwijs of als leerplichtige kleuter in het kleuteronderwijs, moet de leerling bovendien voldoen aan de volgende voorwaarden: a. aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid b. deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd, behoudens vrijstelling 11.5 leerplicht en geregeld schoolbezoek Leerplicht Voor de minderjarige is er leerplicht gedurende de periode van twaalf jaren die aanvangt op 1 september van het kalenderjaar waarin het kind zes jaar wordt. Regelmatig schoolbezoek De ouders zijn verplicht erop toe te zien dat hun kind vanaf het begin van de leerplicht regelmatig de school bezoekt. Onder regelmatig schoolbezoek verstaan we het volgen van alle lessen en activiteiten die op het leerplan voorkomen, eventuele vrijstellingen uitgezonderd [bv. een vrijstelling voor zwemmen zal slechts worden toegestaan, indien er gewichtige medische redenen zijn die gestaafd worden door een medisch attest]. Leerlingen die niet aan één of meerdaagse buitenschoolse activiteiten deelnemen (bos, zeeklassen,...) zijn gedurende die periode op school aanwezig. U kan de deelname van uw kind aan een extra murosactiviteit weigeren door middel van een voorafgaandelijke kennisgeving ervan aan de directeur. 14
In het kleuteronderwijs engageren de ouders zich ertoe dan hun kleuter in voldoende mate aanwezig is. Concreet betekent dit: - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs drie jaar wordt moet die 150 halve schooldagen aanwezig zijn geweest, of 100 halve schooldagen indien de leerling na 31 december van hetzelfde schooljaar de leeftijd van drie jaar bereikt. - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs vier jaar oud wordt moet die 185 halve schooldagen aanwezig geweest zijn. - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs vijf jaar oud wordt moet die 220 halve schooldagen aanwezig geweest zijn. Het naleven van dit engagement is verplicht om het recht op een schooltoelage te behouden. Om te kunnen overstappen naar het eerste leerjaar lager onderwijs moet de leerling minstens 220 halve dagen aanwezig geweest zijn in de derde kleuterklas van een Nederlandstalige kleuterschool. Leerlingen die aan deze voorwaarde niet voldoen moeten een taaltoets afleggen om aan te tonen dat zij in voldoende mate het Nederlands beheersen. 15
Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving 16
1 Studiereglement Begeleiding en evaluatie Voor leerlingen met leermoeilijkheden of in andere situaties die begeleidingsmaatregelen vergen, biedt de school diverse vormen van individuele begeleiding aan. Van de ouders verwachten wij in ruil daarvoor een positief engagement. In het belang van het kind engageren de ouders zich er ook toe aanwezig te zijn op het oudercontact. 1.1 in het kleuteronderwijs Observeren De leerkracht wil uw kind leren kennen en begrijpen. Daarom zal hij gericht kijken en luisteren tijdens de spontane bezigheden van het kind, bij de dagelijkse activiteiten en bij de uitvoering van de opdrachten. Op die manier kan hij de ontwikkeling van uw kind op de voet volgen. Begeleiden In het aanbod van activiteiten zal de leerkracht rekening houden met de gegevens die hij via observatie verzameld heeft. Met andere woorden, hij stemt de begeleiding af op de noden en de behoeften van uw kind. Daardoor krijgt uw kind alle kansen om zich naar eigen aanleg optimaal te ontwikkelen. Het kindvolgsysteem De leerkracht noteert belangrijke gegevens over de ontwikkeling van uw kind aan de hand van een kindvolgsysteem. Dit systeem maakt het mogelijk om uw kind efficiënt te begeleiden. De gegevens uit systeem zijn vertrouwelijk. Enkel de personen die rechtstreeks betrokken zijn bij de opvoeding, het onderwijs en de begeleiding van uw kind, kunnen ze inkijken. Speciale begeleiding Mocht er zich in de loop van het jaar bij uw kind een probleem voordoen, dan wordt u daarvan gewaarschuwd. Uw zoon of dochter krijgt dan extra aandacht; in de klas worden er ondersteunende maatregelen genomen. Als speciale zorg door professionelen of door gespecialiseerde diensten noodzakelijk blijkt, dan wordt dit vooraf samen met u en het centrum voor leerlingbegeleiding besproken. Informatie en communicatie Als ouder blijft u steeds op de hoogte van de ontwikkeling van uw kind en de gebeurtenissen in de school door onder meer: oudercontacten, informatie en gespreksavonden, openklasdagen, vieringen, feestjes... informele contacten met de kleuteronderwijzeres vóór en na de activiteiten of op afspraak het heen en weerschriftje schriftelijke mededelingen van de directie of de kleuteronderwijzeres 17
contacten met het centrum voor leerlingenbegeleiding werkjes van kleuters mee te geven (knutsel en schilderwerkjes, tekeningen, speelwerkbladen...) een mededelingenbord, wekelijks activiteitenoverzicht in de flashboem e mails en website kleuterrapport Participatie U kunt rechtstreeks betrokken worden bij het klasgebeuren door bijvoorbeeld mee te werken aan activiteiten. De leerkracht zal vooraf met de ouders duidelijke afspraken maken. 1.2 in het lager onderwijs Evalueren Onder evalueren verstaan we het beschrijven en beoordelen van de leerprestaties en de vorderingen van uw kind. Het gaat daarbij niet alleen om kennis en vaardigheden, maar ook om gedragingen en houdingen als inzet, zelfstandigheid, initiatief, nauwkeurigheid, zorg en orde, sociaal gedrag, volledigheid, studiehouding, 'leren leren'... Middelen De leerkracht verzamelt de nodige gegevens door te observeren en aan de hand van toetsen, individuele opdrachten, klasgesprekken. In de derde graad leggen de leerlingen proeven af over grotere leerstofgehelen om zich voor te bereiden op het evaluatiesysteem van het secundair onderwijs. Rapporteren Viermaal per schooljaar wordt het rapport uitgereikt: rond de herfstvakantie, de kerstvakantie, de paasvakantie en aan het einde van het schooljaar. Het rapport geeft een overzicht van de ontwikkelingen en resultaten van de leerlingen voor een bepaalde periode inzake : de leergebieden die in de leerplannen zijn opgenomen : Nederlands, wiskunde, Wereldoriëntatie, Muzische Vorming, Lichamelijke Opvoeding, (Frans). Afhankelijk van de activiteiten wordt de rapportering verwoord of met een cijfer tot 10 (of lettercodes ZG, G, V, BV, O) aangeduid. het welbevinden (hoe kinderen zich voelen) de manier waarop men in groep omgaat (sociale vaardigheden) gedrag en werkhouding en manier waarop het leren wordt aangepakt (leren leren) wordt weergegeven op een waarderingsschaal. de talenten en interesses In de kolom commentaar staan aanvullende informatie en aanwijzingen over begeleiding en remediëring. De ouder ondertekent het rapport en geeft het terug mee naar school. 18
Informeren Waar vindt u nog aanvullende inlichtingen over de vorderingen van uw kind? in de schriften, kaften, pakketten, werkboeken in de toetsen die u na afwerking van een leerstofgeheel ter ondertekening meekrijgt in het klasboek, hét communicatiemiddel tussen onze school en u, de ouders. Wij vragen u dit klasboek minstens eenmaal per week te ondertekenen in de resultaten van huiswerken. De huistaken vanaf niveau 2 worden sterk bepaald door het tempo dat in de klas wordt aangehouden. Afhankelijk van de mogelijkheden van het kind worden huistaken besproken. Het handhaven van de weekplanning is de opdracht. Indien een kind daar uit eigen beweging niet in slaagt wordt hulp geboden. Het opzoeken van documentatie, meebrengen van boeken, nadenken over te kiezen projecten en deelprojecten worden door de begeleiders beschouwd als huistaken die evenwel moeilijk of niet controleerbaar zijn. Desondanks streven zij ernaar dat kinderen die opdrachten als even dwingend ervaren.inoefenen van woordenreeksen, voorbereiden van dictees beogen het inslijpen van woordbeelden en worden in de agenda aangegeven vanaf niveau 2. In niveau 5 en 6 verwachten de leefgroepbegeleiders dat de Franse les dagelijks ingeoefend wordt. Het tijdstip van de toetsen wordt steeds vooraf doorgegeven. Leren is geïntegreerd in ons onderwijs. Dit houdt in dat ook wordt besproken hoe je leren kunt aanpakken en waarom leren belangrijk is. in de contacten met het centrum voor leerlingenbegeleiding in het gesprek met de leerkracht(en) tijdens de oudercontacten of na een aangevraagde afspraak Begeleiden en remediëren Uw kind wordt permanent begeleid. De klassenraad zal op regelmatige tijdstippen de schoolvorderingen en het gedrag van uw kind bespreken. Ook het centrum voor leerlingenbegeleiding kan hierbij betrokken worden. Hieruit kan een gerichte begeleiding of remediëring volgen. Mochten er zich problemen voordoen, dan zal in eerste instantie de leerkracht trachten te helpen. Uw kind kan ook voor hulp doorgestuurd worden naar een zorgcoördinator of naar het centrum voor leerlingenbegeleiding. Uiteraard wordt u als ouder over dit alles ingelicht via onder meer het oudercontact, een mededeling, het rapport... Er vindt driemaal per schooljaar een intern zorgoverleg plaats met leerkracht, zorgcoördinator en directie. Tweemaal is er overleg met CLB. Vervroegd in het lager onderwijs beginnen Ouders kunnen beslissen om hun kind vervroegd het lager onderwijs te laten aanvatten. Dit kan na de zomervakantie van het jaar waarin het kind vijf jaar wordt. De ouders zijn wel verplicht vooraf het advies van de klassenraad en van het centrum voor leerlingenbegeleiding in te winnen. Als ouders er toch toe beslissen, dan moet het kind schoollopen volgens dezelfde modaliteiten en verplichtingen als de leerplichtigen. Uitstel om in het lager onderwijs te beginnen Ouders kunnen ook beslissen om hun kind het eerste jaar van de leerplicht nog in het kleuteronderwijs te laten volgen en pas later het lager onderwijs te laten beginnen. Ze zijn wel verplicht hierover vooraf het advies van de klassenraad en van het centrum voor 19
leerlingenbegeleiding in te winnen. Ook in dit geval wordt van het kind regelmatig schoolbezoek verwacht, zoals dit voor alle leerplichtigen geldt. Zittenblijven in het lager onderwijs De klassenraad beslist welke leerling er in het lager onderwijs overgaat en welke blijft zitten. Door het schoolreglement te ondertekenen verbinden de ouders zich ertoe de voldoende gemotiveerde beslissing van de klassenraad te aanvaarden. Getuigschrift basisonderwijs Op het einde van het lager onderwijs kan de klassenraad beslissen het getuigschrift basisonderwijs aan een leerling uit te reiken. Krachtens art. 53 van het decreet Basisonderwijs oordeelt de klassenraad op een gemotiveerde wijze of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen uit het leerplan heeft bereikt om het getuigschrift te verwerven. Behaalt een leerling het getuigschrift niet, dan levert de directeur een gemotiveerde verklaring af waarin de schooljaren vermeld staan die de leerling gevolgd heeft. 2 Beroepsprocedure tegen het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs Onmiddellijk na de deliberatie van de klassenraad wordt een overleg georganiseerd voor ouders waarvan de kinderen geen getuigschrift basisonderwijs behalen. Tijdens dit onderhoud zullen ouders inzage krijgen in het dossier en worden de elementen aangegeven die geleid hebben tot de genomen beslissing. Aan de ouders wordt tevens de geformaliseerde beslissing overhandigd waaruit blijkt dat aan de leerling geen getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt. Bezwaar Als ouders de beslissing van de delibererende klassenraad niet kunnen aanvaarden, kunnen zij ten laatste op de derde werkdag na het overleg waarbij hun de geformaliseerde beslissing van de klassenraad werd ter hand gesteld, bezwaren bekend maken. Beroep Als de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders binnen een termijn van 3 werkdagen na de ontvangst van de betwiste beslissing, via de directeur schriftelijk beroep instellen bij de beroepscommissie. De algemeen directeur roept binnen de 2 werkdagen de beroepscommissie samen. Deze bestaat uit minstens 3 leden. Met uitzondering van de directeur kunnen de overige leden van de delibererende klassenraad er geen deel van uitmaken. Advies van de beroepscommissie De beroepscommissie beraadslaagt geldig als ten minste drie leden aanwezig zijn. In het belang van het onderzoek kan ze om het even wie horen. De beroepscommissie onderzoekt de klacht grondig en adviseert de algemeen directeur op een gemotiveerde wijze of de delibererende klassenraad wel of niet opnieuw moet samenkomen. De algemeen directeur beslist binnen de 2 werkdagen of de delibererende klassenraad al dan niet opnieuw moet samenkomen. Moet de klassenraad niet opnieuw samenkomen, dan deelt de algemeen directeur dit onmiddellijk schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders mee. 20
Moet de klassenraad wel opnieuw samenkomen, dan moet hij een definitieve beslissing nemen binnen een termijn van 2 werkdagen na de beslissing van de algemeen directeur. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders meegedeeld. Binnen het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is er geen verder beroep meer mogelijk tegen de in beroep genomen beslissing. Annulatieberoep Als de beroepsprocedure binnen het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is uitgeput, kunnen de ouders evenwel een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging bij de Raad van State indienen binnen een termijn van zestig kalenderdagen nadat zij kennis namen van de beslissing van de algemeen directeur, respectievelijk van de klassenraad. De procedure heeft geen opschortende werking. Dit betekent dat de beslissing waarmee de ouders het niet eens zijn onmiddellijk uitgevoerd kan worden. 3 Engagementsverklaring Dit is een geheel van wederzijdse engagementen die de school en je ouders aangaan. Het gaat over engagementen in verband met hun aanwezigheid op het oudercontact, jouw voldoende aanwezigheid op school, jouw individuele begeleiding als leerling en de houding tegenover de Nederlandse taal, onze onderwijstaal. Wanneer je ouders het schoolreglement ondertekenen, gaan ze ermee akkoord om hier constructief aan mee te werken. Ook onze school engageert zich ten aanzien van deze thema s. De engagementsverklaring is een geheel van wederzijdse engagementen die de school en je ouders aangaan. Het gaat over engagementen rond oudercontact,voldoende aanwezigheid op school, individuele leerlingenbegeleiding en engagement ten opzichte van de Nederlandse taal. Bij het ondertekenen van het schoolreglement gaan je ouders ermee akkoord om zich hiertoe positief te engageren. Wij als school engageren ons ook met betrekking tot deze thema s. 1e engagement: oudercontact We organiseren geregeld oudercontacten op school die we al van bij het begin van het schooljaar aankondigen. We verwachten van je ouders dat ze zich engageren om op het oudercontact aanwezig te zijn. Voor ons is dit immers een belangrijk moment om hen te informeren. Kunnen je ouders niet op het oudercontact aanwezig zijn, dan engageert onze school zich om naar een andere mogelijkheid te zoeken en een oplossing te bedenken. 2e engagement: voldoende aanwezig zijn Je ouders engageren zich om ervoor te zorgen dat je (tijdig) op school bent of dat je ons tijdig contacteert als je om één of andere reden niet aanwezig kunt zijn. Ben je niet voldoende regelmatig aanwezig op school, dan engageert de school zich om samen met je ouders naar oplossingen te zoeken (zie Problematische afwezigheden ). 3e engagement: individuele leerlingbegeleiding We engageren ons om in overleg met jouw ouders jouw individuele begeleiding uit te tekenen. We zullen je ouders duidelijk informeren over wat de school aanbiedt en wat de school van je verwacht. Wij verwachten dat je ouders ingaan op onze vraag tot overleg om actief mee te werken aan de vormen van individuele leerlingbegeleiding die de school aanbiedt en om de gemaakte afspraken na te leven. We verwachten ook dat je ouders met ons contact opnemen als ze vragen hebben of zich zorgen maken over jou en engageren ons ertoe om daarover samen in gesprek te gaan. 21
4e engagement: positieve houding tegenover de onderwijstaal Onze school erkent en respecteert de anderstaligheid van sommige ouders en leerlingen. We stellen alles in het werk voor een goede communicatie met de ouders. Voor ons is de boodschap belangrijker dan de vorm. Je hebt gekozen voor Nederlandstalig onderwijs. Onze school verwacht dan ook een positief engagement tegenover deze onderwijstaal. Onze school van haar kant kan bijvoorbeeld anderstalige ouders en leerlingen begeleiden naar naschoolse en buitenschoolse Nederlandstalige activiteiten en/of initiatieven. 4 Bijdrageregeling In het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt aan de ouders geen inschrijvingsgeld voor hun kind(eren) gevraagd, noch bijdragen voor kosten die nodig zijn om ontwikkelingsdoelen na te streven of de eindtermen te behalen. De materialen die hiervoor nodig zijn, krijgen de leerlingen kosteloos in bruikleen. Ze blijven eigendom van de school. Worden de materialen beschadigd of raken ze zoek, dan worden ze vervangen op kosten van de ouders. Lijst met materialen Bewegingsmateriaal Constructiemateriaal Voorbeelden ballen, touwen, (klim)toestellen, driewielers, karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen, Handboeken, schriften, werkboeken en blaadjes, fotokopieën, software ICT materiaal Informatiebronnen Kinderliteratuur Knutselmateriaal Leer en ontwikkelingsmateriaal Meetmateriaal Multimediamateriaal Muziekinstrumenten Planningmateriaal computers inclusief internet, tv, radio, telefoon, (verklarend) woordenboek, (kinder)krant, jeugdencyclopedie, documentatiecentrum, cd rom, dvd, klank en beeldmateriaal, prentenboeken, (voor)leesboeken, kinderromans, poëzie, strips,... lijm, schaar, grondstoffen, textiel, spelmateriaal, lees en rekenmateriaal, denkspellen, materiaal voor sociaal emotionele ontwikkeling, lat, graadboog, geodriehoek, tekendriehoek, klok (analoog en digitaal), thermometer, weegschaal, audiovisuele toestellen, fototoestel, cassetterecorder, dvd speler, trommels, fluiten, schoolagenda, kalender, dagindeling,... 22
Schrijfgerief Tekengerief potlood, pen, stiften, kleurpotloden, verf, penselen, Atlas Globe Kaarten Kompas Passer Tweetalige alfabetische woordenlijst Zakrekenmachine Toch kan onze school niet voor alle kosten instaan. Voor bepaalde activiteiten waaraan uw kind deelneemt, zijn wij genoodzaakt een minimale bijdrage te vragen. Hieronder volgt een lijst van de ouderbijdragen die onze school tijdens het schooljaar kan aanrekenen. Deze lijst werd opgesteld door het schoolbestuur na overleg met de schoolraad en vermeldt de verschillende categorieën kosten: Ouderbijdragen De scherpe maximumfactuur : dit zijn bijdragen voor eendaagse uitstappen en voor activiteiten waaraan de klas deelneemt (bv. bezoek aan tentoonstelling, toneel of theatervoorstelling, workshops, sportactiviteiten tijdens de onderwijstijd, ). Ook de zwembeurten behoren tot deze categorie (behalve het één jaar verplicht aan te bieden gratis zwemonderricht). Peuters en K1: max 25, K2: max 35, K3: max 40 Lager max 70,00 per schooljaar Dit zijn basisbedragen die worden aangepast ingevolge de gezondheidsindex. De minder scherpe maximumfactuur, dit zijn bijdragen voor alle vormen van meerdaagse uitstappen binnen de onderwijstijd. Dit zijn de GWP s zoals bv. bos, zee, boerderij,, plattelandsklassen. Voor dit soort activiteiten mag men in de kleuterafdeling aan de ouders geen bijdrage meer vragen (dus 0 euro) en in de lagere school nog slechts 405 euro voor de volledige duur van het lager onderwijs. De diensten die de school vrijblijvend aanbiedt (indien men er gebruik van maakt), alsook een raming van de kostprijs ervan. We denken hierbij aan toezicht, warme maaltijden, drankjes, leerlingenvervoer, activiteiten op woensdagnamiddag, De kostprijs die men aanrekent voor deze diensten moet in verhouding staan tot de geleverde prestaties. 23
Hieronder de diensten die de school vrijblijvend aanbiedt: = NIET VERPLICHT Gebruik refter, warme maaltijd inbegrepen: er wordt water en soep voorzien. Kleuter, N1 en N2: 2,60 Lager N3 N6: 3,10 Gebruik refter voor boterhameters: er wordt water en soep voorzien alle kinderen: 0,50 In het kader van ons gezondheidsbeleid wordt het gebruik van een sapje enkel toegelaten tijdens pauzes. Regeling traiteurdienst: eerste schoolweek: elke ochtend voor 9 u meldt je kind in de kring of die warm of boterhammen zal eten. In de loop van die eerste week vullen de ouders een strookje in met de regeling voor de rest van het schooljaar. vanaf de 2 de tot en met de voorlaatste schoolweek: wat ingevuld werd op het strookje wordt aan de traiteur doorgegeven. Indien je kind ziek/afwezig is dan belt u voor 9 u de annulatie van de warme maaltijd door naar school (09/362.49.63). U maakt dan ook duidelijk of de annulatie voor één of meerdere dagen geldt. Dit wordt bijgehouden door de mensen van het secretariaat om op het einde van de maand een correcte factuur te kunnen opmaken. Een vergeten of laattijdige melding betekent dat de maaltijd zal aangerekend worden aangezien de traiteur deze ook geleverd heeft Kosten opvang en betaald toezicht: De gemeente die de opvang organiseert bepaalt de bijdrage van de ouders op: 0.70 per begonnen half uur voor het eerste kind 0.50 per begonnen half uur voor het tweede kind 0.30 per begonnen half uur voor het derde kind. Vierde kind gratis. Woensdag niet betalend tot 12u30. Overige dagen betalend vanaf 15u45. Op woensdagnamiddag organiseert de gemeente de opvang buiten de eigen school. Vanaf 2 september 2002 werd door de schoolraad beslist dezelfde prijzen te hanteren als de andere scholen in de gemeente Oosterzele betreffende het middagtoezicht. 24
0.50 eerste kind 0.35 tweede kind 0.35 derde kind vierde kind gratis Dit bedrag wordt gebruikt om een toezichthoudend personeelslid te vergoeden. Zwemmen: De gemeente betaalt de inkom van het zwembad voor alle leerlingen van het 3 de leerjaar. Leerlingenvervoer: de inning van de busgelden is gebaseerd op wettelijke bepalingen en tarieven van de Lijn. Voor het gebruik van de bus bij uitstappen wordt voor : < 25 km: 0.50/per uitstap m.u.v. de ritten naar de sporthal De Kluize en zwembad Tussen 10 en 25 km : 1.00/per uitstap > 25 km: volgens de gereden kilometers en het aantal leerlingen Kleuters tot 6 jaar: gratis Rechthebbende leerlingen: gratis Dit zijn kinderen die op 4 km of meer van de dichtstbijzijnde GO school wonen Niet rechthebbende leerlingen die wel binnen de hinterlanden wonen hebben volgende keuzes: rit: 1.50/dag rittenkaart: 8/10 ritten abonnement per trimester Per kind wordt door het secretariaat de voordeligste formule berekend en via de factuur doorgegeven aan de ouders. Niet rechthebbende leerlingen die wel naar de dichtstbijzijnde GO school gaan en een rittenkaart nemen:100%, enkel van toepassing voor kinderen vanaf 6 jaar. Receptie en viering communie/lentefeest: Op het einde van elk schooljaar wordt de datum van de viering van eerste communie/lentefeest en de receptie vastgelegd voor het volgende schooljaar. Kostprijs viering wordt door de oudervereniging betaald, steeds na overleg en akkoord van de directie. Sociale tegemoetkomingen: Bij betalingsproblemen worden de ouders verzocht om contact op te nemen met de directie, om uiteraard op zeer discrete wijze een passende oplossing te vinden. Met de schoolraad werd een 25
regeling uitgewerkt die het mogelijk maakt dat kinderen van minder gegoede ouders aan activiteiten kunnen deelnemen tegen een verminderde prijs. Betaling van de factuur: De school heeft ervoor gekozen uitsluitend met facturatie te werken. Facturen worden de eerste week van de daarop volgende maand meegegeven met uw zoon/dochter. De facturen dienen binnen de 15 kalenderdagen te worden betaald. Facturen kunnen elektronisch verstuurd worden op vraag van de ouders. Dit kan aangevraagd worden door een mail te sturen naar bs.oosterzele@g o.be of via de secretariaatsmedewerker. Indien bij nazicht van de boekhouding blijkt dat de factuur niet werd betaald op de vervaldag zullen van rechtswege en zonder ingebrekestelling intresten van 1 % per maand worden aangerekend. Tevens zal van rechtswege en zonder ingebrekestelling een schadevergoeding van 10 % met een minimum van 50 euro worden aangerekend. 5 De leerlingenraad De leerlingenraad en de oudervereniging kunnen op vraag van de schoolraad aan deze laatste een advies uitbrengen over de aangelegenheden waarvoor de schoolraad advies of overlegbevoegdheid heeft. Zij kunnen een advies op eigen initiatief uitbrengen voor zover het buiten de bevoegdheid van de schoolraad valt en enkel betrekking heeft op de leerlingen of de ouders, naargelang het geval. De leerlingenraad en de oudervereniging hebben over hun activiteiten en standpunten een informatieen communicatieplicht ten behoeve van alle leerlingen of ouders. De leerlingenraad wordt ieder jaar opnieuw samengesteld. De leerlingen zijn niet langer lid wanneer zij de school verlaten hebben, tenzij de leerlingenraad hier anders over beslist. De ouders zijn niet langer lid wanneer hun kinderen de school verlaten hebben, tenzij de oudervereniging hier anders over beslist. In elke lagere school kan een leerlingenraad opgericht worden. De oprichting is verplicht wanneer ten minste tien procent van de leerlingen van de leeftijdsgroep elf tot dertienjarigen erom vraagt, voor zover dit percentage ten minste drie leerlingen betreft. 26
6 Rookbeleid Er geldt een algemeen rookverbod: In gesloten ruimten: altijd In de buitenlucht op het schoolterrein: tussen 6u30 en 18u30 Tijdens extra muros activiteiten: tussen 6u30 en 18u30 De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde en tuchtreglement. Ook elektronische sigaretten vallen onder het rookverbod. 7 Reclame en sponsoring Reclame zijn mededelingen die tot doel hebben de verkoop te bevorderen. Sponsoring houdt een bijdrage in die tot doel heeft de bekendheid te verhogen. Reclame en sponsoring door derden zijn toegestaan binnen onze school, voor zover ze niet onverenigbaar zijn met de onderwijskundige en pedagogische taken van de school en voor zover ze de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van onze school niet schaden. Elke aanvraag tot reclame en sponsoring zal worden voorgelegd aan de schoolraad die hierover zal adviseren. 8.Afwezigheden In het kleuteronderwijs is het wenselijk dat de ouders (tijdig) de leerkracht informeren over de afwezigheid van hun kind. Voor kinderen die het eerste jaar van de leerplicht in het kleuteronderwijs doorbrengen geldt dezelfde regeling als in het lager onderwijs. Dat is ook zo wanneer een kleuter vervroegd de overstap maakt naar het lager onderwijs. In het lager onderwijs kan een leerling om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn. Het kan echter nooit de bedoeling zijn dat aan ouders toestemming wordt gegeven om vroeger met vakantie te vertrekken of om later uit vakantie terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een leerling op school is van 1 september tot en met 30 juni (behoudens de schoolvakanties). Mogelijke redenen van gewettigde afwezigheid: VORMEN VAN AFWEZIGHEID 27
AFWEZIGHEID OM MEDISCHE REDENEN a) Verklaring door de ouders Als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijdt, volstaat een verklaring ondertekend en gedateerd door de ouders. Een dergelijke verklaring kan maximaal viermaal per schooljaar aangewend worden (behalve bij chronisch zieke kinderen). Bovendien geldt de verklaring niet in de week onmiddellijk vóór of onmiddellijk na de herfst, de Kerst, de krokus, de Paas of de zomervakantie. Onder een ouder wordt verstaan een persoon die het ouderlijk gezag uitoefent of in rechte of in feite de leerling onder zijn bewaring heeft. b) Medisch attest Een medisch attest is vereist: Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: Het medische attest is pas rechtsgeldig als het: Eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg: als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen overschrijdt als al viermaal in hetzelfde schooljaar een verklaring van de ouders werd ingediend voor een ziekteperiode van drie of minder kalenderdagen bij terugkomst op school door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het een periode van meer dan tien opeenvolgende schooldagen betreft uitgereikt wordt door een geneesheer, een geneesheer specialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, het telefoon en RIZIV nummer van de verstrekker aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen de begin en de einddatum aangeeft van de ziekteperiode met, in voorkomend geval, de vermelding van voor of namiddag Hiervoor volstaat één medisch attest waarop de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk worden vermeld. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLB arts. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders. 28
c) Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school 2 Uniform medisch attest voor wie niet deelneemt aan de lessen lichamelijke opvoeding. Dit attest moet door de huisarts meegegeven worden zodat de school kan uitmaken wat wel en wat niet kan in deze lessen. Bij langdurige afwezigheid in deze lessen, bestaat een specifiek formulier. Hierin vraagt het CLB een herevaluatie aan de behandelende geneesheer. AFWEZIGHEID OM LEVENSBESCHOUWELIJKE REDENEN Afwezigheid tijdens het vak godsdienst of niet confessionele zedenleer gelet op de eigen levensbeschouwelijke overtuiging. de vrijgekomen lestijden worden besteed aan de studie van de eigen levensbeschouwing afwezigheid op school tijdens deze lestijden is niet toegelaten VAN RECHTSWEGE GEWETTIGDE AFWEZIGHEDEN OP BASIS VAN DIVERSE REDENEN De afwezigheid wordt, naargelang het geval, gestaafd door een verklaring van de betrokken personen of een officieel document dat de reden van de afwezigheid opgeeft. een begrafenis of huwelijksplechtigheid bijwonen van een bloed of aanverwant of van een persoon die onder hetzelfde dak woont (enkel dag van begrafenis zelf) het bijwonen van een familieraad de onbereikbaarheid of de ontoegankelijkheid van de instelling door overmacht het onderworpen zijn aan maatregelen opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank om feestdagen te beleven die inherent zijn aan zijn/haar door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging voor het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging als topsportbelofte voor de sporten, tennis, zwemmen en gymnastiek; aan sportieve manifestaties (wedstrijden, tornooien of manifestaties) waarvoor de leerling als lid van een unisportfederatie geselecteerd is 2 lichamelijke opvoeding Indien om medische reden bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan worden gevolgd, dan blijft de verplichting dat de betrokken leerling op zijn minst de cursus theoretisch benadert op de wijze waartoe de vakleraar beslist. 29