VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++



Vergelijkbare documenten
VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

Vincent van Gogh. Hier zie je er een afbeelding van.

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++

DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++

De brieven van Van Gogh

inhoud 1. Een leven in beeld 2. Vincents jeugd 3. Aan het werk 4. Brieven 5. Boeren 6. Naar Parijs 7. Naar het zuiden 8. De ruziemaker 9.

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

Voor de ouders of verzorgers

125 jaar. Geïnspireerd door de beroemde werken van Nederlands schilder. Vincent van Gogh ( )

beeld-je ver-ven plak-ken por-tret stil-le-ven schil-de-rij pa-let mu-se-um ten-toon-stel-ling te-ke-naar fo-to lijst-je et-sen e-zel kun-ste-naar

Een project van alle groepen van de cbs de Skoalfinne te Warns maart 2007

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++

Hollandse Meesters. Dit werkboekje is van:

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

Vincent van gogh. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Het Rijksmuseum We gingen naar het rijksmuseum over de gouden eeuw. We vonden de nachtwacht heel erg mooi want hij is heel bijzonder omdat het van

Rembrandt van Rijn. Hoofdstuk 1 : Rembrandt zijn eerste jaren.

Vincent van Gogh. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : ***

PASPOORTEN BOVENBOUWERS.NL

Liefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw

Ben ik dat? voorstelling 2d Hoofdstuk 10

Met Vincent aan het werk

(de armen en het geld) Kunstgeschiedenis Danique Voorthuijzen Jaar 1

Over cijfers en getallen gesproken

WIE IS HET? Wie is het? KIJKEN SAMENWERKEN NADENKEN WETEN. Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs

DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++

Kunst voor groep 3 en 4 Dit materiaal is bestemd voor leerkrachten van groep 3 en 4. Met de informatie en lessuggesties kunt u in de klas aan de slag

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

2 Vroege renaissance 2.1

doekaart: HET MUSEUM (afspraken)

De brug van Adri. Rollen: Verteller Martje Adri Wim

voorspellen (laatste keer in week 12: de zonsverduistering)

Luisteren: muziek (B1 nr. 4)

Verhaal: Jozef en Maria

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

lespakket EUREDUCATION

KIJKWIJZER. Lucian Freud. NIVEAU ** 16 februari 2008 t/m 8 juni 2008 INLEIDING. Over deze tentoonstelling

Hoe signeerde Vincent zijn schilderijen?

Ze hebben daarbij o.a. kennis opgedaan over diverse beeldaspecten op het gebied van kleurtoepassing en compositie, ruimte en perspectief.

2 spelers in de poppenkast. (het kan gespeeld woorden door 1 persoon) Speler 1: Katrijn en de koningin Speler 2: Jan Klaassen

Klee. en Cobra. Opnieuw beginnen

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

De Jeroen Bosch krant

Catalogus tentoonstelling Junglegroep

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

[DE BASILIEK VAN KOEKELBERG]

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

TIEN TIPS WANNEER JE EEN KUNSTWERK WILT AANSCHAFFEN

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Schilderkunst. 1. Definitie TOEGEPAST. Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. SCHILDERIJ: FIGURATIEF ABSTRACT:

Van Gogh op school. Lespakket vmbo

Kunst&Cultuur BEELDENDE VORMING MUZIEK [1] leeropgave1. Introductie. Bij muziek ga je aan de slag met het thema en met muziek die jou aanspreekt!

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

Famille van Camille. Lespakket voor groep 3 en 4

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:

Digibordles VO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.

IK BEN TROTS OP MIJN SNOR!

2 Eeuw van het Verstand

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++

Researchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B leraar: Harald Warmelink

Begrippenlijst periode 1. Tekenen Klas 2, Roncalli mavo. Vorm

Luisteren: muziek (B2 nr. 3)

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Samenvatting Kunst ABC

SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN

De Stilte danst Alice

Spiekkaart Kunst. Pagina 1 van Over kunst en kunstenaars. U t o p i a r t 2 7 S p i e k k a a r t K u n s t.

Antwoordmodel Tijdbalk

Het is herfst in de poppenkast. door Nellie de Kok

Pointillisme. Chandrika van der Meulen ; Marian Wijbenga; Boer. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Klein Kontakt. Jarigen. in april zijn:

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

Zo kwam er op een dag. en haar. bij de schilder. De oma wou een mooi en heel groot schilderij waar het kleine meisje op stond.

Luisteren: muziek (B1 nr. 2)

Les 12 Agendapunt: welk museum

Kijkwijzer. niveau** BEELDBESCHRIJVING SCHILDERIJEN. SPECIAL: Koninklijke Prijs voor Vrije Schilderkunst Noot voor de leerling

Werkblad 3: Gravenfeest China

Les 12 Agendapunt: welk museum?

PAINTINGS - PORTFOLIO - SCHILDERIJEN - PORTFOLIO SCHILDERIJEN - PORTFOLIO - PAINTINGS - PORTFOLIO

2c nr. 1 zinnen met want en omdat

Bijlage interview meisje

PERSBERICHT 16 januari 2015

En rijke mensen werken niet. Die kunnen de hele dag doen wat ze leuk vinden.

WERKBLAD mijn landschap

Spreekbeurt Dag. Oglaya Doua

Daar zit diepte in. Deel 1: Perspectief

Naam: Beschrijving: Deelnemers: min 5 max 15 Lokaal: Duur: 2 uur Leeftijd:

Boeiende en vrolijke verhalen voor kinderen

Lesbrief bij de voorstelling Aardblij

Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.

November Glaceren met Acrylmedium December Het licht van Rembrandt / Het december gevoel de duisternis van Rembrandt

0-3 maanden zwanger. Zwanger. Deel 1

Transcriptie:

NIVEAU ++ 1/5 Vincent van Gogh heeft nooit een kunstenaarsopleiding afgemaakt. Met deze leskaart leer je meer over de jonge Vincent én hoe je met wat hulp en (vooral) heel veel doorzettingsvermogen toch een wereldberoemde kunstenaar kunt worden! Als kind maakte Vincent al veel tekeningen, net als zijn broers en zussen. Ze gaven elkaar en hun ouders regelmatig zelfgemaakte tekeningen cadeau. Ook toen hij ouder werd en een serieuze baan kreeg, bleef Vincent tekenen. Voor zijn plezier maar ook om te oefenen. Want steeds vaker droomde hij ervan ooit een echte kunstenaar te worden. 1 Rond welke leeftijd maakte jij je meeste tekeningen? 2 Heb je in die tijd ook speciaal op iets geoefend, tot je het goed (of beter) onder de knie had? Vincent van Gogh, 1853-1890 Zelfportret, april - juni 1887 In 1882 krijgt Vincent wat geld van zijn broer Theo. Met dit extraatje koopt hij olieverf en laat hij een houten perspectiefraam (check google/afbeeldingen) maken, dat je kunt gebruiken bij het tekenen van diepte. Hij gaat meteen aan de slag en schildert Meisje in het bos (zie plattegrond). 3 Bekijk het werk en noem twee keuzes die Vincent maakte om diepte in zijn schilderij te krijgen: 1 2 Vincent maakte het schilderij zittend, in het bos. Dat kun je zien aan de hoge horizon, maar de restaurator van het museum vond meer bewijsmateriaal: in de verf vind je namelijk nog resten van bladeren en de bosgrond. 4 Hoe zou de compositie eruit hebben gezien als Vincent had gestaan? Maak hiernaast een minischets (en zorg ook voor een beetje diepte!)

2/5 Vincent van Gogh is een fanatiek brievenschrijver. De meeste brieven schrijft hij aan zijn broer Theo: over geldzorgen en de liefde, maar vooral over kunst en de schilderijen die hij maakt. Over Meisje in het bos schrijft hij dat hij het schilderij zo wilde maken dat men erin ademen en rondwandelen kan en het bos ruikt. 5 Wat vind jij? Is Vincent hierin geslaagd? 6 Deze kaart gaat over oefenen en schilderles. Waar zou je dit schilderij scoren op onderstaande lijn? Schilderles Wereldberoemde kunstenaar Belangrijkste reden: In het museum zie je ook een aantal tekeningen. Helene Kröller-Müller kocht er in totaal 190! 7 Welke woorden vind je het best passen bij Van Goghs tekenstijl? Snel / langzaam / gedetailleerd / voorzichtig / ruw / groot / klein Welk woord zou jij nog toevoegen? Vincent van Gogh, 1853-1890 Treurende oude man, november - december 1882 De tekeningen laten zien hoe Vincent steeds weer bleef oefenen en experimenteren met bijvoorbeeld houdingen (hoe sta je/hoe buk je etc.) en het toepassen van licht/donker. Soms oefende hij zelfs zo hard op het papier dat hij er doorheen ging! 8 Welke tekening vind je een goed voorbeeld van oefenen met houdingen? Jaartal: 9 Verplaats je nu even in Vincent. Is de tekening (en de houding) geslaagd? Nee, nog wat oefenen Jazeker!

3/5 10 Welke tekening vind je een goed voorbeeld van oefenen met licht/donker? Jaartal: 11 Verplaats je nu even in Vincent. Is de tekening (en het licht/donker) geslaagd? Nee, nog wat oefenen Jazeker! Toen Vincent van Gogh 27 jaar was, besloot hij helemaal voor het kunstenaarschap te gaan. Hij vraagt de bekende schilder Anton Mauve of hij hem les wilt geven. Mauve gaat akkoord en in zijn atelier maakte de leergierige Vincent zijn eerste stillevens in olieverf. 12 Bekijk Stilleven met klompen, uit 1881. De voorwerpen liggen niet toevallig bij elkaar. Vincent moest van Mauve oefenen met zoveel mogelijk verschillende oppervlakken en texturen. Vandaar bijvoorbeeld de ruwe witte doek en de glanzende fles. Welk voorwerp zou je zelf het lastigst vinden om te schilderen? 13 Wat vind je: is Vincent erin geslaagd dit voorwerp goed af te beelden? Ja / nee, Vincent van Gogh wordt ook wel de boerenschilder genoemd. Als je rondkijkt, kun je je daar wel wat bij voorstellen. Eén van zijn voorbeelden was de Franse kunstenaar Jean-Francois Millet, die veel opzien baarde door schilderijen te maken van gewone mensen : van sterke, hardwerkende boeren en het eerlijke en eenvoudige leven op het platteland. 14 Bekijk zijn schilderij Broodbakkende Vrouw (zie plattegrond) uit 1854. Wat kun je zeggen over: Het kleurgebruik? Jean-François Millet, 1814-1875 Broodbakkende vrouw, 1854

4/5 De compositie? 15 Loop nu terug naar de omloop, met de werken van Vincent van Gogh. Welk werk van Vincent doet je het meest denken aan de Broodbakkende vrouw? Vincents beroemdste boerenschilderij is De Aardappeleters : een portret van een arme boerenfamilie die samen aan het eten is. De boerenfamilie is de familie de Groot. Ze zaten drie avonden model voor Vincent en dronken koffie om wakker te blijven. 16 Vincent schrijft dat het hem niet ging om een heel precieze schildertechniek. Hij wilde de familie schilderen in hun ruwheid en laten zien hoe zwaar hun leven is. Hoe deed hij dat? Als je kijkt naar de schildertechniek: Als je kijkt naar de details: Millet was een voorbeeld bij dit werk, maar ook zijn grote voorganger Rembrandt! Vincent bestudeerde zijn prenten, om meer te leren over Rembrandts specialiteit: het werken met licht/donker en een dramatische lichtinval. 17 Kijk door je wimpers naar het schilderij en zet hiernaast kleine en grote cirkels waar het licht valt.

5/5 De familie De Groot zat vaker model voor Vincent, net als enkele andere boeren. Dat kwam goed uit, want hij had geen geld voor modellen en mensen waren vaak ook niet blij met zijn donkere portretten. Ze waren bepaald niet flatteus. 18 Bekijk de portretten in deze ruimte. Wat zou jij er van vinden als Van Gogh zo n soort portret van joú zou maken? 19 Tot slot: je hebt gezien hoe Vincent bleef oefenen, en steeds weer bijleerde. Van Mauve, maar ook van Millet en Rembrandt. Kijk nog een laatste keer naar De aardappeleters. Waar scoor je dit werk? Schilderles Wereldberoemde kunstenaar X! Extra opdracht: Je zag hoe Mauve het eerste stilleven van Vincent samenstelde: met alledaagse voorwerpen, gekozen vanwege de verschillende vormen en oppervlakken. Kun jij een stilleven samenstellen met 5 verschillende objecten met verschillende texturen uit schilderijen van het Kröller-Müller Museum? 1. object: 2. object: 3. object: 4. object: 5. object: Kröller-Müller Museum 2013