Programma van Toetsing & Afsluiting

Programma van Toeting & Afluiting PTA VMBO-3, Baiberoepgerichte Leerweg D&C 2015-2016 Datum vattelling: eptember 2015

INHOUD REGLEMENT VOOR HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING ENKELE BEPALINGEN UIT HET EXAMENREGLEMENT VAN HET VECHTDAL COLLEGE Goddient Nederland Engel D&C Wikunde Economie Biologie KV-1 (CKV) Maatchappijleer Lichamelijke Opvoeding

Aan de leerlingen van leerar 3 VMBO Baiberoepgerichte leerweg en hun ouder()/verzorger() September 2015 Het in het VMBO betaat uit twee delen: het (SE) en het Centraal Examen (CE) Het preidt zich uit over leerar 3 en 4. Een deel van de reultaten die je in leerar 3 haalt, zullen meetellen bij het bepalen van het choolcijfer en uiteindelijk du bij het cijfer. Het Centraal Examen wordt afgenomen aan het eind van het vierde leerar. We hebben een boekje amengeteld om er voor te zorgen dat je goed op de hoogte bent van alle regel. Nadat je het hebt gelezen, weet je precie welke reultaten alleen voor leerar 3 gelden en welke ook meetellen voor je. In dit document, het Programma van Toeting en Afluiting, tref je onder meer de volgende zaken aan: het reglement voor het Programma van Toeting en Afluiting (PTA); enkele bepalingen uit het Examenreglement van het Vechtdal College; de bevorderingregeling; de opzet van het PTA voor leerar 3; de PTA per vak wordt aangegeven welke toeten of opdrachten gemaakt worden, welke cijfer er gegeven worden, hoe het overgangcijfer wordt bepaald en welke cijfer meetellen voor het. Samen met het PTA voor leerar 4 vormt dit boekje het totale PTA waarin het volledige chool bechreven taat. Je hebt het PTA het hele ar nodig om te weten welke opdrachten en toeten gemaakt moeten worden en welke herkanbaar zijn en welke niet. Al je vragen hebt, dan kun je altijd terecht bij de coördinator, mer Luppe.

Al team hopen we dat je een goed ar tegemoet gaat, waarin hard werken beloond mag worden met een bevordering naar het vierde leerar en met goede reultaten voor je chool. Een groot aantal zaken dat in dit Programma van Toeting en Afluiting taat, i ook van belang voor je ouder()/verzorger(). Lee daarom amen het PTA nog een door. Veel ucce toegewent. J. Riphagen Directeur J.W. van der Linden Teamleider Theoretiche Route J. Buije Teamleider Praktijkgerichte Route E. Luppe Examencoördinator

REGLEMENT VOOR HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Beoordelingen Alle beoordelingen die je in leerar 3 en 4 voor het krijgt, maken deel uit van je doier. We maken een ondercheid in twee oorten beoordelingen: een beoordeling met een cijfer (toet, praktiche opdracht, praktijkopdracht); een beoordeling zonder een cijfer (handelingdeel). Handelingdeel Onderdelen die niet met een cijfer worden afgeloten, noemen we een handelingdeel. De vakken lichamelijke opvoeding en kuntvakken-1 worden al handelingdeel beoordeeld; daarnaat zijn er binnen een aantal vakken handelingdelen opgenomen. Opdrachten van het handelingdeel worden beoordeeld met o(nvoldoende), v(oldoende) of g(oed). Opdrachten die met een onvoldoende worden beoordeeld, moet je overdoen tot de opdracht naar het oordeel van je docent naar behoren i vervuld en je ten minte een voldoende hebt behaald. Onderdelen van het handelingdeel kun je niet compeneren: het i niet zo dat een g, een v en een o gemiddeld een v opleveren. Zorg er voor dat je voor elk handelingdeel minimaal een voldoende haalt. Al blijkt dat je aan het eind van het ar een of meerdere handelingdelen niet met voldoende of goed hebt afgeloten, kun je niet worden bevorderd naar het vierde leerar!! Praktiche opdrachten en praktijkopdrachten Een praktiche opdracht of een praktijkopdracht bij het beroepgerichte programma wordt beoordeeld met een cijfer. De cijfer van enkele kleine opdrachten kunnen worden gecombird tot één opdrachtcijfer. Iedere leerling dient zich te houden aan de uiterte inleverdatum. Ook hier geldt weer: bij het niet inleveren van een opdracht gelden dezelfde regel al bij de handelingdelen. Deadline (uiterte inleverdata) Voor handelingdelen, praktiche opdrachten en praktijkopdrachten gelden inleverdata. De docent bepreekt voor elke opdracht het traject dat doorlopen wordt. Hij geeft aan op welke momenten je verlag doet van de voortgang van de werkzaamheden en wanr je hem het werk ter inzage geeft zodat hij aanwijzingen kan geven om bepaalde onderdelen nog te verbeteren. De genoemde data in het PTA zijn echt de uiterte data. Deze mogen niet overchreden worden! Je doet er du goed aan om het werk ruim voor de aangegeven datum af te ronden en bij de debetreffende vakdocent in te leveren. Let op! Al je je werk niet inlevert op de afgeproken datum, gaat er een punt van de eindbeoordeling van het betreffende werk af en krijg je de volgende chooldag de kan om het werk alnog in te leveren. Gebeurt dat niet, dan delen we dat in een brief aan je ouder mee en ben je vanaf dat moment iedere chooldag tot 16.30 uur op chool tot dat het werk naar behoren wordt ingeleverd. Toeten

Er zijn toeten, die voor zowel de bevordering al het meetellen. Daarnaat zijn er toeten, die alleen meetellen voor de overgang naar het volgende leerar (voortgangtoeten). Per vak wordt aangegeven of het een voortgangtoet i of een toet die meetelt voor zowel bevordering al het. De cijfer voor het m je du mee naar leerar 4. Becijfering en rapportage Je ontvangt dit choolar driemaal een overzicht met de tot dan toe behaalde reultaten. Op het einde van het choolar volgt ook een rapportage van de overgangcijfer en per vak het cijfer dat wordt meegenomen al deel van het SE naar het vierde leerar. In het PTA wordt per vak aangegeven hoe het overgangcijfer tot tand komt en hoe het uiteindelijke choolcijfer wordt bepaald. Toetafname Tijden het gehele derde ar worden de toeten afgenomen. Noteer de voor jou belangrijke informatie meteen in je agenda. Jij bent zelf verantwoordelijk voor het maken van de toeten èn voor het maken van afpraken, na eventuele afwezigheid, in de eertvolgende le dat je weer aanwezig bent. Al je een gemite toet, ander dan door overmacht niet hebt ingehaald, vervalt de mogelijkheid om een toet te herkanen; op de dag van herkaning moet de gemite toet worden gemaakt. Herkaning Aan het eind van het choolar, al de cijfer van alle herkanbare toeten bekend zijn, mag je twee toeten in de kolom herkanbaar aangegeven met herkanen. Wil je herkanen, dan zal de heer Schuurhui (een) herkaningformulier(en) vertrekken. Je levert het formulier/de herkaningformulieren ook weer bij hem in. Kun je niet aan de herkaning(en) deelnemen, dan meld je dat bij mer Buije. Zo i een brommer theorie/praktijk geen excuu om niet aan een herkaning te kunnen deelnemen. Ook in geval van te laat komen, vervalt de mogelijkheid van herkanen. Bij een herkaning telt het hoogt behaalde cijfer. Het opnieuw maken van een handelingdeel valt niet onder de herkaningen. Het beroepgerichte programma kent een eigen herkaningregeling, omdat daar het beheeren van bepaalde vaardigheden van belang i voor het kunnen maken van de volgende opdracht. Deze herkaningen vallen du niet onder de centrale regeling van één herkaning per periode.

ENKELE BEPALINGEN UIT HET EXAMENREGLEMENT VAN HET VECHTDAL COLLEGE Het Vechtdal College heeft een reglement. Hierin zijn in officiële taal alle bepalingen weergegeven, die gelden voor het en het Centraal Examen. Het reglement ligt ter inzage bij mer Luppe. De belangrijkte zaken worden in dit PTA op een rijtje gezet. Regel voor de gang van zaken Al je door ZIEKTE OF DOOR ANDERE OMSTANDIGHEDEN buiten je chuld verhinderd bent aan een onderdeel van het of Centraal Examen deel te nemen, dan moet de chool daarvan, voordat de toet/het begint, telefonich in kenni geteld worden. Zo poedig mogelijk wordt de telefoniche melding chriftelijk door de ouder/verzorger bevetigd. Al je buiten je chuld niet aanwezig kunt zijn bij een van de onderdelen van het, heb je recht dit onderdeel in te halen. Wanr je weer op chool bent overleg je, in de eertvolgende le, zelf met de betreffende docent wanr de toet wordt ingehaald. Leerlingen met leerproblemen en/of viuele beperkingen kunnen met de heer Luppe overleggen om na te gaan of er een of Centraal Examen in aangepate vorm mogelijk i dan wel dat de tijd verlengd wordt. Je kunt hier alleen gebruik van maken al je een verklaring van een dekundige hebt (bijvoorbeeld een orthopedagoog) waaruit blijkt dat je leerproblemen en/of een viuele beperking hebt, waarvoor tijden de gehele choolperiode al maatregelen zijn getroffen. Wil je hiervan gebruik maken, dan moet je dit uiterlijk 1 oktober melden bij de heer Luppe. Onregelmatigheden Al je je aan het of Centraal Examen onttrekt of je chuldig maakt aan onregelmatigheden, kan de directeur, de heer Riphagen, maatregelen nemen. De maatregelen die genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toet van het of het Centraal Examen; b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het of het Centraal Examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer toeten van het reed afgelegde deel van het of het Centraal Examen; d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijt lecht kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd in door de directeur aan te wijzen onderdelen. Ontzegging van de verdere deelneming aan het of ongeldig verklaring van het houdt in leerar 4 ontzegging van deelneming aan het Centraal Examen in. In leerar 3 betekent dit dat je niet bevorderd wordt.

Pa op! Het niet op tijd inleveren van de boekenlijten (talen), criptie, werktukken, practicumverlagen, praktijkopdrachten, handelingdelen en dergelijke kan ook leiden tot maatregelen zoal hiervoor genoemd. Voordat een beliing wordt genomen zal de heer Riphagen een geprek met je voeren. Wanr je het met de beliing niet een bent, kun je in beroep gaan bij de commiie van beroep. Uiteraard kun je je ouder/verzorger hierbij betrekken of een door jou te kiezen meerderrige. Het adre van de commiie van beroep i te verkrijgen bij de heer Riphagen. Beoordeling en bepaling van het eindcijfer Het cijfer van elke toet, praktiche opdracht of praktijk opdracht wordt uitgedrukt in een cijfer (1-10), met de daartuen liggende cijfer met één decimaal. In elk PTA taat aangegeven hoe het overgangcijfer tot tand komt. Dit eindcijfer wordt afgerond tot een geheel getal: 6,49 wordt 6 en 6,50 wordt 7. Al je het met een cijfer niet een bent, dan kun je daartegen na overleg met de betreffende docent binnen een week na het bekend worden van het cijfer in beroep gaan bij de heer Riphagen. Deze handelt overeenkomtig artikel 5.6.2 van het reglement, waarbij overleg plaatvindt tuen de directeur en minten twee docenten.. BEVORDERINGSREGELING De overgangnormen hebben betrekking op 2 oorten beoordelingen: A. Cijferbeoordelingen: Voor het blijven de onafgeronde cijfer taan. De overgang wordt bepaald aan de hand van overgangcijfer, uitgedrukt in hele cijfer. B. Beoordelingen met goed, voldoende, onvoldoende: Voor de onderdelen binnen het handelingdeel, wordt een einddatum vatgeteld Waarvoor deze onderdelen moeten zijn afgeloten. Wanr je na deze datum één of meer van deze onderdelen niet hebt afgeloten met een beoordeling goed of voldoende, i er geen bevordering mogelijk. De bevordering gaat in 2 tappen. Aan beide tappen moet worden voldaan. 1e: voldoen aan de cijfermatige bevorderingnormen 2e: voldoen aan de normen voor de handelingdelen. Cijfermatige bevorderingnormen: de normen worden voor 1 december van elk choolar gepubliceerd in de wekelijke nieuwbrief. Normen voor de handelingdelen: alle handelingdelen moeten met een beoordeling voldoende of goed zijn afgerond.

ALGEMENE OPZET VAN HET PTA 3 VMBO IN 2015-2016 Het choolar wordt verdeeld in drie periode: woendag 18 augutu 2015 tot en met vrijdag 13 november 2015 maandag 16 november 2015 tot en met vrijdag 11 maart 2016 maandag 14maart 2016 tot en met vrijdag 1 juli 2016 Opgave herkaning(en): Herkaningdatum: vrijdag 8 juli 2016 voor 14.00 uur maandag 11 juli 2016

Goddient Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijd duur (min) van de toet Omchrijving van de leertof per toet/uitwerking letter Examenheid / overgang chool Herkanbaar / Deadline opdrachten po A 33% po B 33% po C 34% Totaal 100% Tijden de le week 23, 2015 Methode: Ontdek het leven Leerar 3 = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Nederland Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 Vak Tijdchema Tijd duur (min) van de toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examenheid / overgang chool Herkanbaar / Deadline opdrachten 30 m h Spelling Ht. 1, 2 en 3 Grammatica Ht.1,2 en 3 Deeltoeten Ht. 1 en 2 Functiol chrijven Preentatie tageweek Fictiedoier ht. 1 en 2 A B C D E F NE/K2,3,6,7,8 NE/K2,3,6,7,8 NE/K1-K8 NE/K7 NE/K1,4,5 NE/K3,7,8 Zie Magiter m m h Lezen Ht.1,2 en3 Dicuie Ht. 3 Preentatie Grote opdracht Deeltoeten Ht. 3 en 4 Fictiedoier Ht. 3 en 4 G H I J K NE/K3,6 NE/K1,4,5 NE/K1,4,5 NE/K1 tm 8 NE/K3,7,8 Zie Magiter! 30 90 m h Preentatie tageweek Spelling Ht. 4,5 en 6 Grammatica Ht. 4,5 en 6 Deeltoeten Ht. 5 en 6 Compleet fictiedoier inleveren Kijk- en luitervaardigheid CITO L M N O P Q NE/K1,4,5 NE/K2,3,6,7,8 NE/K2,3,6,7,8 NE/K1-K8 NE/K3,7,8 Ne/K4 Zie Magiter! Totaal 100% 30% Methode: Talent deel 3 vmbo BK (Uitgeverij Malmberg) = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Engel Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijd duur n) toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen - / overgang 3> 4 Herkanbaar / Deadline opdrachten Toet chapter 1 + leev.heid Toet chapter 2 + leev.heid Leevaardigheid A B 10 C Toet chapter 3 + leev.heid Toet chapter 4 + leev.heid Preentatie D E 10 F Toet chapter 5 + leev.heid Toet chapter 6 + leev.heid Leetekten G H Gemiddelde van alle.o I J* Totaal 100% 20% Methode: Stepping Stone 3 bai *Dit cijfer betaat uit een deelcijfer. Door in Magiter op het cijfer te klikken, verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

D&C Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijdduur (min.) toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten / 1 e Toet flexx A Ja 4% 5 % Toet informatietechnologie B 4% p p /po/p Stage Facilitaire dient Beoordeling flexx C D E 4% 4% Verlag 1 week na laatte tagedag Toet blok 1 F Toet informatietechnologie G 4% p Facilitaire dient H /po/p Beoordeling blok 1 I po Geïntegreerde D & C- activiteit amen met wikunde, economie en Nederland. Hd1 = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijdduur (min.) toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten / Toet blok 2 J Toet blok 3 K p Toet informatietechnologie Stage L M 4% 4% Verlag 1 p /po/p Facilitaire dient Beoordeling blok 2 N O Week na Laatte tagedag /po/p Beoordeling blok 3 P n e e Totaal 100% 3 = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Wikunde Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijdduur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Overgang Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten (min.) / 1 e H1: Plaatbepalen. Mapje hoofdtuk 1 H2: Grafieken. Mapje hoofdtuk 2 H3: Rekenen Mapje hoofdtuk 3 A B C D E F K6 K4 K5 9% 2% 9% 2% 9% 2% 300 po H4: Verhoudingen en procenten Mapje hoofdtuk 4 H5: Kijken en redeneren. H6: Statitiek Mapje hoofdtuk 5 en 6 Geïntegreerde wikundige activiteit amen met D & C, economie en Nederland. G H I J K K7 K6 K4 K8/K3 9% 2% 9% 2% 12% 1 = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijdduur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Overgang Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten (min.) / 300 h H7: Omtrek en oppervlakte H8: Werken met formule Mapje hoofdtuk 7 en 8 H9: Schattend rekenen Mapje hoofdtuk 9 H10: Inhoud. H11: Formule en terugrekenen Mapje hoofdtuk 10 en 11 Handelingdeel ICT. L M N O P Q Hd1 K5/K6 K4 K6 K7 K4/K3 9% 2% 9% 2% 9% 2% Totaal 100% 2 Methode: Moderne Wikunde 3 VMBO bai Opmerking: Wanr een mapje niet op tijd i ingeleverd, moet de herkaning daarvoor worden gebruik! Uiterte inleverdatum voor de mapje i tijden de betreffende toet. = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Economie Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijdduur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang chool Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten / H1: Behoeften A EC/K6 12% H2: Geldzaken B EC/K6 13% H3: Geld over en tekort C EC/K8 1 H4: Wikken en wegen D EC/K4 1 po Combinatieopdracht D & C E* EC/K1/K3 1 H5: Werken voor de wint F EC/K4 1 9% H6: Werken G EC/K4 1 9% Totaal 100% 50% *Onderwerp wordt bepaald door het onderzoek. Informatie in het boekje; dit ontvangen jullie t.z.t. Zonder rekenmachine kunnen de toeten NIET gemaakt worden; het gebruik van telefoon al rekenmachine i NIET toegetaan. Methode: Economich bekeken" VMBO editie bai (Uitgeverij Malmberg) = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Biologie Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijd duur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang Herkanbaar / Deadline Behaalde opdrachten reultaten / Rep. T1: Cellen A K4 Rep. T2: Ordening B K5, 6 Gem. o T1 + T2 C* K4, 5,6 6% po Praktiche opdrachten periode 1 D K2, 3, 4 11% 30 Rep T3: Voortplanting en ontwikkeling E K11 30 Rep T6: Stevigheid en beweging F K8 Gem. o T3 + T6. G* K8,11 6% po Praktiche opdrachten periode 2 H K2,3,11 12% = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijd duur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang Herkanbaar / Deadline Behaalde opdrachten reultaten / Rep. T4: Regeling I K11 Rep. T5: Zintuiglijke waarneming J K11 Gem. o T4 + T5* K* K11 6% po Praktiche opdrachten periode 3 L K2, 3, 11 11% Totaal 100% *Dit cijfer betaat uit een deelcijfer. Door in Magiter op het cijfer te klikken, verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

KV-1 (CKV) Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 Tijd Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Schoo Herkanbaar Deadline Behaalde chema duur toet Examen overgang / opdrachten reultaten / h - oriëntatie CKV in eigen belevingwereld Hd 1 K1 - deelname aan culturele activiteiten*1 Week - kuntdoier.*2 2015 - deelname culturele activiteit: reultaat naar 2 e periode Deelname organiatie choolavond h - reultaat cult. Activiteit uit 1 e periode Hd 2 K2 Week 8 K3 2016 - kuntdoier K4 A - preentatie K5 B - - - - - - - - - - - - C - deelname aan kuntkick D - kuntdoier E - preentatie *3 h Deelname en/of onderzoek eigen gekozen Hd 3 K2 Week 25 culturele activiteit. K3 2016 Kuntdoier. K4 Preentatie bovengenoemde. K5 totaal *1 = ei: actief deelnemen, afwezig B-> vervangende activiteit *2 = verlaglegging op creatieve wijze in woord en beeld *3 = de oort activiteit bepaalt de oort preentatie + locatie bijv. powerpoint preentatie in computerlokaal. Dan in gymzaal. = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Maatchappijleer Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijd duur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten / H 2 Tuentoet opvoeding A K2, K4 H 2 Opvoeding, hoofdtuktoet B K2, K4 1 H 3 Ongelijkheid, tuentoet C K2,3,5, H 3 Ongelijkheid, hoofdtuktoet. D K2,3.5 1 H 5 De multiculturele amenleving, hoofdtuktoet E K2, K6 1 80 po H 5 De multiculturele amenleving, praktiche opdracht F K2, K6 20% po Verwerkingen 2, 3, 5 + tencil G K2 1 Totaal 100% % Methode: Impul 2 e editie (Uitgeverij Wolter-Noordhoff) = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Lichamelijke Opvoeding Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijd duur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten / n.v.t. h A: Atletiek - Kogeltoten - Speerwerpen HD1 B: Spel (buiten) - Softbal C: Turnen - Minitr. Vrije- en teunprongen D: Houdingapecten (betaat uit inzet, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijd duur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten / n.v.t. h E: Turnen - Ringzwaaien (draai lengte-a) - Rollen HD2 F: Spel (binnen) -Baketbal -Hockey G: Houdingapecten (betaat uit inzet, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling

Lichamelijke Opvoeding Programma van toeting en afluiting choolar 2015-2016 VMBO-baiberoepgerichte leerweg leerar 3 chema Tijd duur toet Omchrijving van de leertof per toet letter Examen Examen Overgang Herkanbaar / Deadline opdrachten Behaalde reultaten / n.v.t. h H: Spel (binnen) - Volleybal HD3 I: Spel (buiten) - voetbal J: Atletiek - dicuwerpen K: Sportoriëntatie - keuze tafeltenni/golf L: Houdingapecten (betaat uit inzet, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) M: vervangende opdracht bij ziekte en bleure (een vervangende opdracht bij het mien van teveel gymleen gedurende het gehele choolar) Theorie onderdeel Opdrachten hele ar juni 2016 totaal 100% Het onderdeel houdingapecten bepaalt in iedere periode voor 50% de eindbeoordeling (O,V of G) = chriftelijk po = praktiche opdracht m = mondeling p = praktijkopdracht l = luitertoet h = handeling