KHLeuven, KHLim en Groep T (Lerarenopleiding) zijn nu UC Leuven-Limburg STUDIEPROGRAMMA POSTGRADUAAT GGZ Deze opleiding voldoet aan de voorwaarden voor het behalen van de bijzondere beroepstitel van verpleegkundige gespecialiseerd in de geestelijke gezondheidszorg en psychiatrie voor wie in aanmerking komt voor de overgangsbepalingen. In het Ministerieel besluit tot vaststelling van de criteria voor erkenning waarbij de beoefenaars van de verpleegkunde gemachtigd worden de bijzondere beroepstitel te dragen van verpleegkundige gespecialiseerd in de geestelijke gezondheidszorg en psychiatrie (http://health.belgium.be/eportal/healthcare/healthcareprofessions/nursingpractitioners/accessandpracticeoftheprofessi/particularprofess ionaltitles/18076930?ie2term=assistent?&fodnlang=nl) staat hierover het volgende: HOOFDSTUK V. - Overgangsbepalingen Art. 7. In afwijking van artikel 2, kan de gegradueerde verpleegkundige die voor 31 december 2007 zijn diploma behaald heeft of de bachelor in de verpleegkunde erkend worden om de bijzondere beroepstitel van verpleegkundige gespecialiseerd in de geestelijke gezondheidszorg en psychiatrie te dragen voor zover hij aan de volgende cumulatieve voorwaarden voldoet : - op het moment van de datum van inwerkingtreding van dit besluit, oefent hij sinds minstens twee jaar voltijds equivalent zijn functie uit bij patiënten in een interne of externe psychiatrische dienst of in een dienst specifiek gewijd aan psychotherapeutische zorg, en - hij levert het bewijs dat hij met vrucht bovenop zijn basisopleiding van verpleegkundige een gespecialiseerde theoretische opleiding in de geestelijke gezondheidszorg en psychiatrie heeft gevolgd van minstens 150 effectieve uur in de domeinen die in artikel 3, 2 worden gespecificeerd, en waarvan tenminste 45 uren werden gevolgd in de loop van de laatste vijf jaren voorafgaande aan de datum van de erkenningsaanvraag, en - hij dient zijn schriftelijke aanvraag in bij de Minister die voor Volksgezondheid bevoegd is, om van de overgangsmaatregelen te genieten en erkend te worden, ten laatste drie jaar na de datum van het in werking treden van dit besluit. Postgraduaat GGZ 2015-2016 Pagina 1
Doelgoep: Bachelors in de verpleegkunde (of diploma van gegradueerde verpleegkundige behaald voor 31 december 2007) met minstens twee jaar voltijds equivalent werkervaring in psychiatrie en geestelijke gezondheidszorg (voor 1 oktober 2013). Duur: Het postgraduaat kan enkel in 1 academiejaar gedaan worden. Het postgraduaat telt 155 uur of 21 studiepunten. Lessen: op dinsdagen en donderdagen in lesblokken van 8u30 tot 12u30 of 13u30 tot 17u30 en 3 keer op vrijdagen in de 2 e semester De data zijn onder voorbehoud van wijzigen wegens omstandigheden (ziekte, ) dat gastlectoren niet kunnen. Locatie: De colleges gaan door in UC Leuven-Limburg, Groep Gezondheid en Welzijn, Campus Gasthuisberg, Herestraat 49, 3000 Leuven. Inschrijvingsgeld: Het inschrijvingsgeld bedraagt 750,00 euro. Infodagen: Woensdag 18 maart 2015 van 14.00u tot 16.30u in UC Leuven-Limburg, Groep Gezondheidszorg en Welzijn, Campus Gasthuisberg, Herestraat 49, 3000 Leuven. Zaterdag 25 april van 14.00u 17.00u in UC Leuven-Limburg, Campus LiZa, Schiepsebos 5, 3600 Genk. Zaterdag 9 mei 2015 in Leuven van 10.00u tot 17.00u UC Leuven-Limburg, Sporthal, Hertogstraat 178, 3001 Heverlee. Zaterdag 27 juni 2015 van 14.00u tot 16.30u UC Leuven-Limburg, Groep Gezondheidszorg en Welzijn, Campus Gasthuisberg, Herestraat 49, 3000 Leuven. Inschrijven: Online voorinschrijven kan vanaf 18 maart 2015 via onze website www.ucll.be. Voor meer informatie kan je mailen naar de opleidingscoördinator Bart Loonbeek, bart.loonbeek@ucll.be. Postgraduaat GGZ 2015-2016 Pagina 2
Curriculum: Het curriculum van het Postgraduaat in de geestelijke gezondheidszorg GGZ is opgedeeld in drie opleidingsonderdelen: OPO 1 Naam OPO en OLA 2 SP 3 CU 4 Sem 5 Jaar OPO 1 Verpleegkundige wetenschappen en menswetenschappen 5 40 1 + 2 1 OLA Denkkaders 2 16 1 + 2 1 OLA Wetenschappelijk onderzoek 1 8 1 + 2 1 OLA Methodisch werken met patiënten en hun context 2 16 1 + 2 1 OPO 2 Biomedische wetenschappen 12 84 1 + 2 1 OLA Medische aspecten 3 24 1 + 2 1 OLA Klinische aspecten: ouderen 3 20 1 + 2 1 OLA Klinische aspecten: volwassenen 3 20 1 + 2 1 OLA Klinische aspecten: infants, kinderen en adolescenten 3 20 1 + 2 1 OPO 3 Sociale wetenschappen 4 31 1 + 2 1 OLA Juridische en ethische aspecten 2 16 1 + 2 1 OLA Beleid van de geestelijke gezondheidszorg 2 15 1 + 2 1 1 OPO = opleidingsonderdeel (en een OPO kan bestaan uit bijhorende onderwijsleeractiviteiten) 2 OLA = onderwijsleeractiviteit 3 SP = studiepunten 4 CU = contacturen 5 Sem : alle OPO s zijn semester overschrijdend Postgraduaat GGZ 2015-2016 Pagina 3
OPO 1 Verpleegkundige wetenschappen en menswetenschappen ~ 6 SP OPO 6 Naam OPO en OLA 7 SP 8 CU 9 Sem 10 Toelichting OPO 1 Verpleegkundige wetenschappen en menswetenschappen 5 40 1 + 2 OLA Denkkaders 2 16 1 + 2 Lessen van prof. dr. Ronny Bruffaerts samen met studenten banaba GGZ Dinsdag 15/09/2015 van 13u30 tot 17u30 Dinsdag 29/09/2015 van 8u30 tot 12u30 Dinsdag 13/10/2015 van 13u30 tot 17u30 Dinsdag 27/10/2015 van 13u30 tot 17u30 OLA Wetenschappelijk onderzoek 1 8 1 + 2 Lessen van prof. dr. Ronny Bruffaerts samen met studenten banaba GGZ Donderdag 10/09/2015 van 13u30 tot 17u30 Vrijdag 18/09/2015 van 8u30 tot 12u30 OLA Methodisch werken met patiënten en hun context 2 16 1 + 2 Keuze tussen: A. Motivationeel werken (prof. dr. Ronny Bruffaerts) B. Werken met de context (Karine Van Tricht) C. Interveniëren bij crisissen (Tom Prenen of Wies Appermont) Lessen samen met studenten banaba GGZ op Vrijdag 26/02/2016: 9u30-12u30 en 13u30-16u30 Vrijdag 25/03/2016: 9u30-12u30 en 13u30-16u30 Vrijdag 29/04/2016: 8u30-12u30 6 OPO = opleidingsonderdeel (en een OPO kan bestaan uit bijhorende onderwijsleeractiviteiten) 7 OLA = onderwijsleeractiviteit 8 SP = studiepunten 9 CU = contacturen 10 Sem : alle OPO s zijn semesteroverschrijdend Postgraduaat GGZ 2015-2016 Pagina 4
OPO 2 Biomedische wetenschappen ~ 8 SP OPO Naam OPO en OLA SP CU Sem Toelichting OPO 2 Biomedische wetenschappen 12 84 1 + 2 OLA Medische aspecten 3 24 1 + 2 Lessen van prof. dr. Persoons samen met studenten banaba GGZ Dinsdag 15/09/2015 van 8u30 tot 12u30 Dinsdag 22/09/2015 van 8u30 tot 12u30 Dinsdag 06/10/2015 van 8u30 tot 12u30 Dinsdag 13/10/2015 van 8u30 tot 12u30 Dinsdag 20/10/2015 van 8u30 tot 12u30 Dinsdag 27/10/2015 van 8u30 tot 12u30 OLA Klinische aspecten: ouderen 3 20 1 + 2 Lessen samen met studenten banaba GGZ Lessen op dinsdag in januari en februari 2016 Concrete lessen (minimum 20 u kiezen uit 28u): Psychopathologie bij ouderen en Differentiaal diagnose: dementie, depressie en delirium (N.N.) 6u Dementie (dr. Erik Triau) 4u Psychologie van het ouder worden en Omgaan met grensoverschrijdend gedrag (Luc Van de Ven) 8u Observaties bij delirium, dementie en depressie (Peggy Cools) 2u Psychiatrische zorg voor ouderen (Peggy Cools) 4u Verslaving bij ouderen (N.N.) 2u Ondraaglijk psychisch lijden (N.N) 2u Postgraduaat GGZ 2015-2016 Pagina 5
OLA Klinische aspecten: volwassenen 3 20 1 + 2 Lessen samen met studenten banaba GGZ op dinsdagen in november en december 2015 Concrete lessen (minimum 20 u kiezen uit 30u): Persoonlijkheidsstoornissen (Els Pauwels) 4u Psychosen (dr. Marc Eneman) 4u Outreaching (Pieter Vaes) 4u Dubbele diagnose: mentale Beperking en psychische problemen (Koen Van Belle + Eddy Weyts) 4u Eetstoornissen (Els Verheyen) 4u Forensisch cliënteel (Seksuele delicten) (Kathy Verspreet) 3u Alcohol- en drugspreventie (Kimberly Michiels) 2u Suïcidepreventie (Bart Witvrouwen) op dinsdag 16/12/2014 van 12u30 tot 14u30 Transculturele psychiatrie (dr. Jan Snacken) 3u OLA Klinische aspecten: infants, kinderen en adolescenten 3 20 1 + 2 Lessen samen met studenten banaba GGZ op Lessen op donderdag in januari en februari 2016 Concrete lessen (minimum 20 u kiezen uit 29u): Autisme (dr. Jean Steyaert) 4u Forensische jongerenpsychiatrie (Stefanie Deberdt) 2u Eerste psychose (dr. Hella De Munter) 4u Infants (hechting) (Ria Van Laer) 2u KOPP (Joke Van Hauwere) 2u Druggerelateerde pathologie (dr. Inez Vandenbussche) 2u Therapeutisch werken met vluchtelingen (Annelies Huybrechts) 3u Trauma (kindermishandeling) en hechting (dr. Peter Adriaenssens) 4u Gedragsstoornissen (Mark Neyens) 4u ADHD (dr. Marina Danckaerts) 4u Postgraduaat GGZ 2015-2016 Pagina 6
OPO 3 Sociale wetenschappen ~ 4 SP OPO Naam OPO en OLA SP CU Sem Toelichting OPO 3 Sociale wetenschappen 4 31 1 + 2 OLA Juridische en ethische aspecten 2 16 1 + 2 Lessen Ethische aspecten van Chris Bessemans samen met studenten banaba GGZ Dinsdag 22/09/2015 van 13u30 tot 17u30 Dinsdag 29/09/2015 van 13u30 tot 17u30 Lessen Juridische aspecten van Ann Meyers samen met studenten banaba GGZ Dinsdag 06/10/2015 van 13u30 tot 17u30 Dinsdag 20/10/2015 van 13u30 tot 17u30 OLA Beleid van de geestelijke gezondheidszorg 2 15 1 + 2 Lessen Kwaliteitszorg van Pieter Vaes samen met studenten banaba GGZ Vrijdag 18/09/2015 van 13u30 tot 17u30 Donderdag 01/10/2015 van 13u30 tot 17u30 Donderdag 08/10/2015 van 13u30 tot 17u30 Les rond Vermaatschappelijking van de zorg en mobiele teams Van prof. dr. Guido Pieters samen met studenten banaba GGZ Donderdag 24/09/2015 van 9u30 tot 12u30 Postgraduaat GGZ 2015-2016 Pagina 7
Evaluatie De evaluatie van de 3 OPO s (behalve voor de OLA Methodisch werken met patiënten en hun context) samen is een overalltoets (geïntegreerde proef) uitwerken gedurende drie dagen (van thuis uit) op 8 9 10/02/2016 met een mondelinge verdediging op 18/02/2016. Het OLA Methodisch werken met patiënten en hun context wordt geëvalueerd via permanente evaluatie. Herexamen in augustus. Verplichte literatuur Postgraduaat GGZ Zelf aan te kopen in Acco, Standaard Boekhandel, Hengeveld, M.W. & van Balkom, A.J.L.M. (redactie) mede onder redactie van C. van Heeringen en B.G.C. Sabbe, Leerboek psychiatrie, Uitgeverij De Tijdstroom, 2009, tweede druk, 767 p. Aanbevolen literatuur Postgraduaat GGZ Jonas Rubrech, J. & Stuyling de Lange, G, Kwaliteit verbeteren in de zorg, Pearson, 2010, 248 p. Feltham, C. & Horton, I., The Sage Handbook of Counselling and Psychotherapy (paperback), 3rd Revised edition, january 2012, 736 p. Verhulst, F.C., Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie, Van Gorcum, 2014, 276 p. Postgraduaat GGZ 2015-2016 Pagina 8