Inhoud. Voorwoord 9. Inleiding 10

Vergelijkbare documenten
romans Eus (2012) en Turis (2016), televisiemaker en Weemoedt-ambassadeur.

Een interview met alumni van de Open Universiteit

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Waar is de universiteit voor nodig?

Ja, ik geloof F O ELO G JA, IK

Inhoud. Voorwoord 7. 3 Syntaxis en semantiek van natuurlijke taal Zinnen Werelden en tijden 51

Leren van Jezus. Gespreksvragen voor gebruik in kleine groepen

De evangeliën en hun betrouwbaarheid

Maatschappelijke codes en concreet gedrag gelijkgeslachtelijke liefdesrelaties in de oudheid

Onderzoekers van WAT MOETEN LEERLINGEN KUNNEN BIJ HET KIJKEN NAAR KUNST EN ANDERE BEELDEN? Op zoek naar optimale beoordelingscriteria KZ D0SSIER 4/2017

NIETZSCHE ALS OPVOEDER

ook bedenken op de manier waarop je het geleerd hebt. Dit is natuurlijk wel erg zwart-wit gesteld: ik ken ook veel docenten die leerlingen aanmoedigen

De Jefferson Bijbel. Thomas Jefferson

Inhoud Inleiding 1 Wat is pen sioen? 2 Hoofdrolspelers in het pen sioenstelsel 3 De bij zondere positie van pen sioenfondsen

Inhoud. Voorwoord Inleiding 9 Wat is straf? 9 Een korte geschiedenis van het strafffen 12. Waarom nadenken over straf? 28

Inhoud. Proloog: Het koranieke paleis opnieuw bezoeken 13

Het gymnasium, iets voor jou?

Het gymnasium, iets voor jou?

In het thema 'de eerste leermeester' wil ik iets meer vertellen over mijn achtergrond, mijn weg in verkoop en verkoop management en de stelling dat u

Inhoud. Inleiding 9. I. Erasmus 11. II. Huizinga 41. III. De ernst van het spel 69. Conclusie 99. Beknopte bibliografijie 101

Op reis door het rijk der Letteren en der Godgeleerdheid

FILOSOFIE TUSSEN DE PALMEN I FRIEDRICH NIETZSCHE

De moord op de kunst. Een historische inleiding tot de kunstfilosofie Thomas Crombez. Inleiding

Psalm tegen de donatisten

Charlotte Mutsaers, een circus voor de geest

Jij ziet dingen en zegt: Waarom? Ik droom dingen die er nooit waren en zeg: Waarom niet? George Bernard Shaw, Terug naar Methusalem (1922)

Inhoud. Inleiding George Orwell, 1984 (1948) Ralph Ellison, Invisible Man (1952) Jack Kerouac, On the Road (1957) 35

Preek Kerstnacht 2018

BIJEENKOMST 1: De automatische piloot

Inhoud. Hoofdstuk 1. Recht en existentie in filosofie en literatuur: redactionele inleiding 13. Claudia Bouteligier & Timo Slootweg

Literatuur. Elementaire Deeltjes. Gillis Dorleijn Dirk de Geest Pieter Verstraeten

BENCHMARK KAN FINANCE NOG ZONDER MASTERDATAMANAGEMENT?

Voor mensen die vooruit willen

Inhoud. Voorwoord 9. Inleiding Waarom eigenlijk geen gehandicapt kind? Van kinderwens tot kind naar wens Het utilistisch motief 63

18. Evangelist in eigen land 19. Onder Jezus zegen Een bereide plaats 20. Water 21. Een gebed om de Heilige Geest Doorwaai mijn hof 22.

WELKOM! Programma Welkom en opening Kennismaking en informatie ETS Historische achtergrond van het NT Pauze De vier Evangeliën

Verkondiging bij Zacharia 4: 1-14 en bij Marcus 8: zondag 2 september 2018 Ds. D.J.A. Snijders

Inhoud Inleiding 1. Geloof en ongeloof in een veranderend religieus landschap

E-health in de huisartsenzorg

WELKOM! Inleiding op het NT Vier getuigenissen over Jezus. NT-les 1 ETS-jaar 1

Markeer de verzen eventueel met eerdergenoemde kleuren. (Bij mij is het een mix van oranje, blauw, bruin/grijs en paars.)

Een ander verhaal over homoseksuele relaties in de oudheid

Inhoud. Proloog: Het koranieke paleis opnieuw bezoeken 13

BIJEENKOMST 2: Omgaan met obstakels Huiswerk

TALEN EN CULTUREN VAN GRIEKENLAND EN ROME

Nederland in de poule des verderfs

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Talen en wetenschappen

Inhoud. Voorwoord 7. Inleiding Bestaat God? Waarom in God geloven? Abrahamitische religies: joodse interpretaties van God 59

MENS. Over de mens van Nietzsche en van Foucault

ANALYSE. Illich revisited: een herbeschouwing in het licht van de ecologische crisis ANALYSE. Marius de Geus. Oikos 51, 4/2009

Doel van Bijbelstudie

Inhoud. Voorwoord Geopolitiek: wat het betekent, wie het gebruikt De Duitse geopolitiek: voortrekkers, volgers en opposanten 25

Filosofische temperamenten

2 Korintiers 3:6b. want de letter doodt, maar de Geest maakt levend

Liturgie voor de vierde zondag van Advent en bevestigingsdienst

Een spontaan applaus uit eerbied en bewondering rolde

Schrijfster zijn in de negentiende eeuw

De weg komt naar u toe

Een inleiding over klassieken, receptie en canon. Plato s waarheid en het noodzakelijke kwaad van de literatuur

Jan Bransen. Waar filosofen van houden ISVW UITGEVERS

Onderzoeksplan Krissy Jakobs Afstuderen studiejaar

Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken. Politiek 4,4. Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober keer beoordeeld.

Hemelhoog-gemeentebundel_Hemelhoog-gemeentebundel :09 Pagina 1 Hemelhoog

Inhoud. Voorwoord 7. Inleiding 8

NIETZSCHE ALS OPVOEDER. waar leef je voor???

Boek voor beginnende Bijbellezers. Wegwijs. in de Bijbelboodschap. Nieuwe Testament. Arthur Hale en Jan Koert Davids

Inhoud. Data en spelling 7 Voorwoord Inleiding 13

6. Voorbij het multiculturalisme: kritiek op de democratie Dictatuur van het proletariaat Afsluitend 135.

Paul van Tongeren. Dankbaar. Denken over danken na de dood van God. essay. Klement

J.E. van den Brink.

De droom die werkelijkheid werd

IN DETAIL ARBEIDSEFFICIËNTIE. De voer- en melkrobot zijn het toonbeeld van de hoge automatiseringsgraad op het bedrijf van Fons en Yvonne Kersten

DE HEMEL & HET KONINKRIJK VAN GOD

BASIS THEOLOGIE: GOD WOORD

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Inhoud. Wat Amerika Amerikaans maakt. De Amerikaanse droom bedreigd. Voorwoord 7

Inhoud. Voorwoord Inleiding 13 Wat, hoe en waarom 13

Liturgie voor de avonddienst op zondag 23 december in de Hervormde Kerk te Den Ham, aanvang uur.

Het kasstroomoverzicht minder objectief dan gedacht

PTA Kunst VWO Belgisch Park cohort

Latijn: iets voor jou?

Islam voor iedereen. Is de bijbel een openbaring van God. auteur: Shabir Ally. revisie: Abdul-Jabbar van de Ven. revisie: Yassien Abo Abdillah

leesplan voor het dagelijks lezen van de Bijbel

Seksueel nationalisme en de Nederlandse roman Agnes Andeweg. Homoseksualiteit, jodendom en de moderniteit van de natie Stefan Dudink

PTA Kunst VWO Belgisch Park cohort

COMMISSARIS, GEBRUÍK DIE INTERNE AUDIT!

ROLLENSPEL: FORUM THEATER

Praktijkboek CKV onderzoek

Deze bijeenkomst gaat over Jezus en over de verschillende namen die er voor Jezus zijn.

MONUMENT VOOR DE QUAGGA

1. Als ik zeg fijinanciële crisis, wat zeg jij dan?

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.!

1. Samuël de profeet. Lezen: Handelingen 3:11-26

Waarheid in een tijd van religieuze diversiteit. Over de hedendaagse metamorfose van religieuze waarheid Taede A. Smedes

hans vandekerckhove gimme shelter

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS?

Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810.

SUIKERVRIJ GENIETEN in 21 dagen

Transcriptie:

Inhoud Voorwoord 9 Inleiding 10 1. Aanloop 13 Filosofijie en biografijie 13 Een door en door christelijk huis 15 Sterker worden door wedijver 17 Klassieke fijilologie 19 Immanuel Kant 20 Arthur Schopenhauer 23 Richard Wagner 31 2. Van klassiek fijiloloog tot fijilosofijisch cultuurcriticus 34 Hoogleraar aan de universiteit 34 Arts van de cultuur 36 De toestand van ons onderwijs 37 Duits versus Grieks 39 De geboorte van de tragedie 43 Van fijilologie naar fijilosofijie 46 Oneigentijdse beschouwingen 51 Afscheid van Bazel 57 3. De vrije geest en zijn wandelboeken 61 Niet het leven van een geleerde 61 Aforismen, verzameld in wandelboeken 63 Eisen aan de lezer 65 Performativiteit 69 Vier domeinen van de cultuur 71 Bevrijding én eenzaamheid door zelfkritiek 73 5

4. Het fijilosofijisch hoogtepunt 78 Zarathustra s mislukking 79 Übermensch, Wille zur Macht en ewige Wiederkehr des Gleichen 81 Pretentie en werkelijkheid 84 Oedipus en Columbus 88 Riskante labyrinten 90 Een open einde 92 5. Het Europese nihilisme 97 Van pessimisme naar nihilisme 98 Soorten, fasen of stadia van nihilisme 100 De dood van God 103 Actief en passief nihilisme 106 Een verschrikkelijk alternatief 109 6. De fijilosoof als profeet, als hansworst, als experiment 114 Wagner en Nietzsche: Antipoden 115 Idolen uithoren 118 Paulus en Jezus 120 Ecce homo 122 Profeet, Hansworst, Experiment 125 Dionysos-Dithyramben 128 7. Epiloog: postuum geboren 132 Geestelijk dood 132 Postuum misverstaan 134 Elisabeth Förster-Nietzsche 136 Corrupte edities 138 Terug naar de tekst 141 Voortgaande receptie 142

Jaartallen 146 Chronologische bibliografijie van Nietzsches werken 147 Zelf Nietzsche lezen 149 Verantwoording en literatuur 151 Index 157

Voorwoord De uitnodiging om aan de reeks Elementaire deeltjes bij te dragen met een boekje over Friedrich Nietzsche heb ik graag aangenomen. De beperking van de omvang van dit boekje maakte die uitnodiging overigens wel tot een uitdaging. Naarmate je meer materiaal hebt, wordt de selectie moeilijker. Ik hoop dat ik de lezer iets kan overbrengen van de reden waarom deze auteur mij nu al ongeveer veertig jaar lang blijft boeien. Ik heb geprobeerd een getrouwe presentatie te geven van Nietzsches leven en werk, maar moet de lezer waarschuwen. Objectiviteit bestaat niet volgens Nietzsche, en wie geen eigen interpretatie geeft, heeft volgens hem niets te zeggen. Geleidelijk aan zal in dit boekje duidelijker worden wat mijn lijn van interpretatie is. De lezer hoeft het daarmee niet eens te zijn integendeel! Ik bedank de studenten die mij jarenlang uitdaagden Nietzsches denken uit te leggen en ik dank Franca Verbeek en Karel Tempelman, die door hun nauwkeurige lezing van het manuscript van dit boekje, mij en de lezers voor een aantal storende fouten hebben behoed. Nijmegen, augustus 2015 9

Inleiding Schrijven over Nietzsche is een merkwaardige opgave: meer dan de meeste andere denkers uit de geschiedenis van de fijilosofijie, onttrekt deze auteur zich namelijk aan een eenduidige identifijicatie. Zijn werk is veelvormig: hij schreef traktaten, essays, aforismen, parabels, parodieën, gedichten en een soort autobiografie, naast teksten die nog moeilijker in een of ander genre kunnen worden ondergebracht. Nietzsche zelf omschrijft bijvoorbeeld zijn Also sprach Zarathustra als een vijfde evangelie, maar ook als een symfonie. Alleen al vanwege die verscheidenheid van genres (hij heeft overigens niet alleen teksten geschreven, maar ook muziek gecomponeerd) is het zelfs niet vanzelfsprekend om hem als fijilosoof aan te duiden. Van opleiding was hij in ieder geval geen fijilosoof, maar klassiek fijiloloog (iemand die de taal en literatuur van de Grieken en Romeinen bestudeert). En behalve fijilosoof en fijiloloog, noemde hij zichzelf ook wel arts, psycholoog of fysioloog. Wie zijn geschriften leest ontdekt bovendien dat ook de inhoud ervan moeilijk op één noemer te brengen is. Ten eerste schrijft Nietzsche over alle mogelijke onderwerpen: over menselijk handelen, over moraal en politiek, over taal en bewustzijn, over kennis, wetenschap en fijilosofijie, over God en goden, religie en theologie, over Europa, Europeanen, Grieken, Romeinen en andere, ook niet-europese volken, over de natuur, het heelal, de wetten van de natuurlijke ontwikkeling, over kunst en kunstenaars, over stijl, over lezen en schrijven, over mannen en vrouwen, over ziekte en gezondheid, enzovoort en zo verder. Er is nauwelijks een onderwerp te bedenken waarover hij niet schreef. Van Kurt Tucholsky wordt de uitspraak geciteerd: Zeg me wat je nodig hebt, en ik zal er een citaat van Nietzsche bij leveren. 10

Maar ook datgene wat Nietzsche schrijft over al die zaken kan niet gemakkelijk worden gesynthetiseerd of gesystematiseerd. Hij zelf verzet zich in ieder geval uitdrukkelijk tegen een systematisering van zijn denken, zowel in woorden ( Ik wantrouw alle systematici en ga hen uit de weg. Wie het systeem wil, mist rechtschapenheid. GD, Sprüche 26) als in de praktijk van zijn schrijven. Karl Jaspers heeft wel opgemerkt dat er in het werk van Nietzsche nauwelijks een stelling te vinden is, waarvan het tegendeel niet ook in datzelfde oeuvre kan worden aangetrofffen. Dat is weliswaar overdreven, maar er zijn onmiskenbaar grote spanningen in zijn werk aanwezig. Daardoor wordt elke interpretatie van zijn denken tot een gewaagde onderneming. Tegelijk is het echter ook een van de redenen waarom zijn werk gelezen blijft worden: de lezer is er nooit klaar mee. Nietzsche blijkt altijd ook nog een andere kant te hebben en blijft daardoor boeien. Lezers met totaal verschillende achtergronden en interesses vinden in zijn werk dingen waardoor ze worden aangesproken en uitgedaagd. Daardoor kon Nietzsche een belangrijke inspiratiebron worden voor allerlei, soms sterk van elkaar verschillende, nieuwe bewegingen in de fijilosofijie van de twintigste eeuw: voor het vitalisme, voor het existentialisme, voor het structuralisme, voor het deconstructiedenken, enzovoort. Maar er zijn natuurlijk meer redenen voor die blijvende populariteit van deze denker: de radicaliteit waarmee hij onze Europese cultuur kritiseerde blijft uitdagen; zijn scherpe observaties van de menselijk, al-te-menselijke achtergronden van hoog verheven idealen blijft boeien; en zijn stilistisch meesterschap vindt steeds weer nieuwe bewonderaars. En het feit dat zijn werk niet alleen door fijilosofen, maar ook door componisten, architecten, literaire schrijvers, politici, wetenschappers en nog vele anderen gelezen werd, heeft gemaakt dat de invloed van zijn denken in heel veel domeinen van de cultuur is doorgedrongen. 11

Het gevaar van die populariteit in combinatie met de veelzijdigheid van zijn denken is natuurlijk dat iedereen zijn eigen Nietzsche construeert. In zo n constructie zijn de spanningen die in zijn denken zitten veelal weggewerkt. Daarom is aan het begin van dit boekje een waarschuwing aan de lezer op zijn plaats. Hoewel ik aan de veelvormigheid en spanningsvolheid van zijn denken probeer recht te doen, heb ook ik geprobeerd een overzichtelijk en samenhangend beeld van Nietzsches denken te presenteren. In de mate dat ik daarin ben geslaagd, moet mijn tekst dus ook gewantrouwd worden. Ik hoop dan ook vooral dat dit boekje de lezer ertoe aanzet Nietzsches teksten zelf te gaan lezen, en dat het in ieder geval niet in de plaats daarvan komt. Het was een van de redenen om Nietzsche ook zelf regelmatig aan het woord te laten. Aan het eind van het boek geef ik aan met welke teksten van Nietzsche men het best kan beginnen. Dat voorstel zal afwijken van wat meestal het geval is. Wie dit boekje gelezen heeft, zal begrijpen waarom. 12