Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016 Deze nieuwsbrief is informatief van aard. Er kunnen geen rechten aan worden ontleend Inhoud Mededelingen - Belangrijk: Vervoersverklaringen - Social Media 10 mei 2016: Ouderavond AT/Entree 11 mei: Informatieavond stage voor ouders leerlingen groep 3 en 4 Dag tegen het pesten (19 april 2016) Examens Social Media Opbrengsten stollen en Tête-a-tête actie Verslag Gastsprekers Verslag Examens Verslag Sportweek Verslag bezoek Rijksmuseum Betaling kampgelden Ouderbijdrage Planning vrije dagen en vakantiedagen schooljaar 2016-2017 Wijzigingen kalender Belangrijke data Volgende nieuwsbrief Bijlage school: Verslag bezoek Rijksmuseum (door de ogen van leerling en een docent) Verslag Examens (door diverse leerlingen) Social Media Externe bijlage school: Social Media: - brochure Kinderen en online privacy van Digibewust, - Mijn kind Online: www.mijnkindonline.nl - Kennisnet: - www.kennisnet.nl De school in de krant: - Ingezonden artikelen: - Mededelingen Belangrijk: Vervoersverklaringen (leerjaar 2 en hoger) Tijdens de ouderavond heeft de leerkracht uw mening over het zelfstandig reizen van uw zoon/dochter middels en korte vragenlijst met u geïnventariseerd. Mogelijk heeft dit voor verwarring gezorgd bij de aanvraag van de verklaringen. School geeft alleen een officiële verklaring als wij de papieren van de gemeente van u ontvangen hebben of een mailtje hebben gekregen waarin u vraagt om een verklaring. De inventarisatie is enkel gemaakt om de verklaringen vervolgens inhoudelijk te kunnen opstellen. Wij hebben het idee dat wij op dit moment nog niet alle aanvragen binnen hebben. Mocht u nog een verklaring willen hebben, lever dan de papieren in bij de vaste leerkracht of stuur de leerkracht een mailtje. Social Media: Graag willen we u erop attenderen dat Social Media allereerst een taak voor de ouders is. U draagt zorg en verantwoordelijkheid voor wat uw kind op Social Media deelt met andere personen. Onze school heeft een Social Media beleid. Social media zoals twitter, instagram, snapchat, facebook of skype mogen op de school niet gebruikt worden. In en bij deze nieuwsbrief meer over Social Media. Pagina 1 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016
10 mei 2016: Ouderavond AT/Entree* Het oudergesprek voor de AT en Entreeopleiding wordt gehouden op dinsdag 10 mei 2016. 11 mei: Informatieavond Stage (ouders leerlingen groep 3 en 4) Op woensdag 11 mei 2016 organiseren wij een informatieavond Stage op school voor de ouders van de huidige leerlingen in het derde en vierde leerjaar. Deze ouders hebben inmiddels een mail ontvangen. Wij vragen deze ouders de vragenlijst die via een link te bereiken is in te vullen. Dag tegen het Pesten (19 april 2016) Dinsdag 19 april 2016 was de dag tegen pesten. Hier hebben we op school aandacht aan besteed door erover te praten en filmpjes te laten zien. Ook is er over het pestcontract, dat in het begin van het schooljaar met iedere leerling is afgesloten, gesproken. Uw kind heeft een armbandje gekregen met de tekst: Op onze school zijn we tegen pesten of Pesten, ik doe er niet aan mee! Examens Op onderstaande dagen zijn er op school examens: 17 t/m 20 mei 2016: Kader 24 t/m 26 mei 2016: IVIO-examens De examens worden voornamelijk gehouden in de aula. Hierdoor kan de aula niet gebruikt worden voor andere zaken. Voor onze leerlingen betekent het dat ze in de pauzes op het schoolplein terecht kunnen. Er zal geen catering zijn voor de leerlingen, dus zelf lunch meenemen! Social Media* Als bijlage bij deze nieuwsbrief hebben we een stuk toegevoegd over social media. Als externe bijlage bij deze nieuwsbrief is ook de brochure Kinderen en online privacy van Digibewust, Mijn kind Online en Kennisnet toegevoegd. De vraag: Hoe zorgen we dat we de privacy van kinderen waarborgen, nu deze door de technologie steeds verder in de verdrukking komt en andere vragen worden hierin beantwoord... Pagina 2 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016
Opbrengsten stollen en Tête-a-tête actie De opbrengsten van de stollen en tête-a-tête gaan dit jaar naar de leerlingenraad en de werkgroep sportweek. De leerlingenraad wil het geld inzetten voor het markeren van de lijnen op het schoolplein. Hiervoor wordt een markeerwagen aangeschaft en accessoires zoals markeerverf, tape, touw, etc). In de week van 18 april tot en met 22 april organiseert de werkgroep een sportweek. In deze week zijn er diverse clinics die de leerlingen zullen volgen. De sporten zijn onder andere: basketbal, voetbal, golf, dans (Hip-hop/Jazz), boogschieten, American Football en Bootcamp. Voor de clinics worden mensen en materialen ingehuurd. Verslag Gastsprekers donderdag 21 april hebben twee gastsprekers een lezing gehouden over de Tweede Wereldoorlog. Zij waren in die tijd zelf kind. Over hun ervaringen hebben ze met onze leerlingen een historie gedeeld, die anderhalf uur duurde. Ademloos en geconcentreerd hebben de 3e-jaars alle informatie tot zich genomen, waarna nog kort de gelegenheid was om vragen te stellen. Wat voor weer was het in het concentratiekamp toen u daar was? en Waarom vertelt u steeds weer over die vreselijke dingen die gebeurd zijn, als ik u was zou ik er nooit meer over willen praten!. Dan blijkt dat de boodschap van de oudere generatie toch nog steeds binnenkomt bij onze jongeren. Nu we richting 4 mei Dodenherdenking gaan (op TV live te volgen vanaf 19:45 uur) en daarna Bevrijdingsdag vieren op 5 mei, is het goed om stil te staan dat onze vrijheid de verdienste is van diegenen die daarvoor gevochten hebben en soms daarbij het leven hebben gelaten Verslag Examens Op maandag 18, dinsdag 19 en woensdag 20 april hebben leerlingen uit de 4e klas vmbo-basis schriftelijke examens afgelegd in de vakken Engels, Nederlands en wiskunde. Na een jaar van voorbereiding was het eindelijk zover. Hoewel sommige leerlingen, en toegegeven ook sommige leraren, de afgelopen weken af en toe last hadden van examenstress, hebben alle leerlingen de examens in rust en concentratie kunnen maken. Een verslag door de leerlingen over de afgelopen examens is te vinden in een bijlage achter deze nieuwsbrief. Pagina 3 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016
Verslag Sportweek Om de leerlingen te enthousiasmeren te gaan sporten, hebben we als organisatie gekozen voor een sportweek. In de week voor de vakantie hebben de leerlingen een variatie aan sportclinics gevolgd. De eerste klassen leerden tips and trics bij het voetballen en hebben de spieren getraind bij de bootcamp les. De tweede klassen kregen street basketbal en hebben zelfs getackeld met American football begeleid door iemand uit het Nederlands team! Door de derde jaars is er in de roos geschoten bij het boogschieten en konden ze zich daarnaast inschrijven bij de voetbal of bootcamp clinic. Vierde jaars hebben als profs gegolfd. Ook de AT en Entree deden mee met de verschillende clinics. En alsof dat nog niet genoeg is, konden de leerlingen zich ook nog inschrijven voor een streetdance en hiphop dansclinic. We kunnen terugkijken op een geslaagde sportweek! In de volgende nieuwsbrief zal er uitgebreider terug geblikt worden op deze sportieve week. Verslag bezoek Rijksmuseum Een verslag (door de ogen van een leerling en een docent) over het bezoek aan het Rijksmuseum is te vinden in een bijlage achter deze nieuwsbrief. Betaling kampgelden (herhaling) Voor ons als school is het belangrijk om het kampgeld op tijd te ontvangen zodat we zo vroeg mogelijk de voorbereidingen kunnen afstemmen en de accommodaties kunnen betalen. Helaas hebben we dit jaar nog niet van iedereen het bedrag mogen ontvangen, terwijl de uiterste betaaldatum reeds verstreken is. De betaling moest voor 31 maart 2016 binnen zijn. Inmiddels is er een email uitgegaan naar betreffende ouders. Ouderbijdrage Momenteel hebben nog meer dan 100 ouders de ouderbijdrage niet betaald. Voor de school betekent dit 4500,- minder ontvangsten voor een aantal leuke activiteiten voor de leerlingen. U kunt uw bijdrage ( 45,-) alsnog overmaken naar rekeningnummer NL94ABNA0579470660 t.n.v. Leo Kanner Onderwijsgroep Leiderdorp met vermelding van naam/groep en LKVSO Oegstgeest. Pagina 4 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016
Planning vrije dagen en vakanties schooljaar 2016-2017 Herfstvakantie 15 oktober 2016 t/m 23 oktober 2016 Kerstvakantie 24 december 2016 t/m 8 januari 2017 Voorjaarsvakantie 25 februari 2017 t/m 5 maart 2017 Goede Vrijdag 14 april 2017 2e paasdag 17 april 2017 meivakantie (incl. koningsdag) 22 april 2017 t/m 7 mei 2017 Bevrijdingsdag 5 mei 2017 Hemelvaart 25 mei 2017 2e Pinksterdag 5 juni 2017 Zomervakantie 8 juli 2017 t/m 20 augustus 2017 De studiedagen zullen in een latere nieuwsbrief doorgegeven worden. Wijzigingen kalender 11 mei 2016: Informatieavond Stage (voor ouders van leerlingen groep 3 en 4) Belangrijke data 23 t/m 8 mei 2016 Meivakantie 27 mei 2016 Koningsdag 4 mei 2016 Dodenherdenking 5 mei 2016 Hemelvaartsdag & Bevrijdingsdag 8 mei 2016 Moederdag 10 mei 2016 Ouderavond AT/Entree 11 mei 2016 Informatieavond Stage (voor ouders van leerlingen groep 3 en 4) 14 t/m 16 mei 2016 Pinkstervakantie 17 t/m 20 mei 2016 Examens Kader 24 t/m 26 mei 2016 IVIO-examens Volgende nieuwsbrief (omstreeks) 13 mei 2016 Met hartelijke groet, Douwe Splinter Locatiedirecteur Leo Kannerschool VSO Oegstgeest *dit artikel heeft al eerder in een nieuwsbrief gestaan. Pagina 5 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016
Bijlage school Onderwerp: Verslag bezoek aan Rijksmuseum (door de ogen van een leerling en een docent Door leerling (Melvin): We zijn maandag 11 april met een uitje naar het Rijksmuseum gegaan. We hadden 3 toneelstukken gezien: Hugo de groot, Rembrandt van Rijn en Nova Zembla. Wij hadden daarna een klein lesje over Hugo de Groot. Het was een boekenkist om de vlucht van Hugo de Groot te kunnen ervaren. We zijn daarna het museum in gegaan en zagen de echte boekenkist waar Hugo de Groot in ontsnapt is. En natuurlijk hebben we de bekende Nachtwacht bewonderd. Het was een super leuke dag. Aan het einde is er een groepsfoto gemaakt bij de tekst I Amsterdam Geschreven door docent: Een dagje Rijksmuseum... De bus rijdt voor, iedereen stapt in en we zijn op weg. Na een rit, met file, komen we aan in hartje Amsterdam. Uitstappen op het plein en met een gids naar binnen, het museum langs op weg naar ' de Teekenschool'. Hier maken we een toneelstuk over de Gouden Eeuw mee, in de vorm van een interview. Laagdrempelig, eenvoudig taalgebruik en dichtbij onze jeugd. Vervolgens nog een korte rondleiding door het museum, natuurlijk langs de Nachtwacht. Onder de indruk van de schilderkunst uit de Gouden Eeuw stapten we door en zijn uiteindelijk weer voldaan in Oegstgeest aangekomen. Kortom: een leerzame dag gezellig met elkaar. Pagina 6 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016
Bijlage school Onderwerp: Examen (geschreven door meerdere leerlingen) Geschreven door: Matthijs en Daniël Deze week hebben we 3 toetsen gemaakt die best pittig waren en erg vermoeiend. Ondanks dat we dyslectisch zijn konden we de examens binnen de tijd die hiervoor staat afmaken. Na de examens Nederlands, Engels en wiskunde was je vaak al om 12:08 vrij en kon B4C en een paar leerlingen van K4D al naar huis gaan. Nederlands ging ons goed af, toch waren er moeilijke onderdelen maar daar waren we goed op getraind door de juf. Wiskunde was ook te doen maar bepaalde onderdelen best moeilijk. Maar ook hier waren we voorbereid. Dit keer door een andere juf. Tijdens de examen waren er duidelijke afspraken gemaakt door de examinator zo als niet wandelen als je bezig bent met de toets en dat je altijd je ID kaart bij je moest hebben. Maar toch was er altijd een leerkracht die te overspannen was toen de leerlingen bezig waren met de examens. Maar wat had je toch zonder hem gekund? Nou dat zou ik je eens vertellen: Als hij er niet was konden we ten eerste niet beginnen met de examens en ten tweede niet beginnen met een gerust hart. Geschreven door: Jasper Maandag 18 april had ik mijn examen Engels. Ik kwam de aula binnen en merkte dat ook de leraren erg zenuwachtig waren. De examinatoren waren erg vriendelijk en bleven heel kalm. Op de tafels stond een briefje geplakt met onze namen erop. We moesten onze ID-kaarten rechtsboven op onze tafel neerleggen. Alle vragen begreep ik prima en waren goed te doen. Tijdens het examen was het doodstil. Dat moest ook wel, want anders zou je een medeleerling uit zijn/haar concentratie halen. Na afloop stak ik mijn hand op, gaf ik de examinatoren en de meester een hand en kon ik naar huis. Dinsdag 19 april hebben we ons Nederlands examen gemaakt. Er stond weer een laptop voor ons klaar en iets over tienen waren we gestart met ons examen. Ik was al wat minder gespannen gezien het feit dat ik de dag daarvoor ook al een examen had gemaakt. De vragen waren soms een beetje lastig. Met name een brief schrijven was soms erg lastig. Gelukkig begreep ik de meeste vragen wel. Ik was klaar, gaf de examinatoren en de meester een hand en ging weer naar huis. Ik kijk met een tevreden gevoel terug op de examens en ik hoop dat ik zal slagen. Geschreven door: Ramon Ik heb het examen eigenlijk ervaren als een gewone toets, maar dan digitaal in plaats van schriftelijk. Ik was op zich best wel zenuwachtig, maar de examens gingen voor mijn gevoel goed en ik kon me prima concentreren. Engels ging voor mij makkelijker als Nederlands. Met Engels was ik ook sneller klaar. Nederlands deed ik wat langer over, maar dat kwam o.a. omdat we een schrijfopdracht hadden. Nederlands bestond ook uit een paar vragen meer, maar vooral door die schrijfopdracht duurde het Examen Nederlands wat langer. Het staatsexamen van wiskunde heb ik niet gedaan, omdat ik in mei het IVIO examen van wiskunde heb. Dat examen is makkelijker. Eerst zou ik IVIO niveau 1 doen, maar dat is niveau 2 geworden. Het hoogste niveau is 3. Het wiskunde examen heb ik pas in mei, maar ik ben al best wel zenuwachtig. Wiskunde is namelijk mijn slechtste vak. Maar je moet altijd hoop hebben en meer dan je best kan je niet doen. Ik hoop dat ik na mijn mondelinge examen geslaagd ben, en dat ik mijn certificaten binnen heb. Pagina 7 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016
Bijlage school Onderwerp: Social Media Social media, zoals Hyves, Facebook, Twitter en msn zijn populair onder jongeren en ook onder onze leerlingen. Natuurlijk is het heel leuk dat jongeren zo actief bezig zijn om hun contacten te onderhouden. Het zijn echter ook kwetsbare media. Geregeld wordt er misbruik gemaakt van deze vormen van social media, tot aan bedreigingen toe. Uiteraard leid dit tot veel onrust onder zowel leerlingen als ouders. Wij ondervinden als school regelmatig last van wat er buiten school via de social media plaatsvindt. Op school mogen de leerlingen niet chatten, hyven, facebooken, twitteren enzovoorts, maar wij hebben geen invloed op wat er na schooltijd gebeurt. Wij willen u dan ook vragen om thuis, samen met uw kind, deze vormen van social media positief te gebruiken en niet te misbruiken. De verschillende vormen van (cyber)pesten kunnen zijn; sms-berichten, al dan niet met nummerherkenning; het slachtoffer belachelijk maken in chat-rooms; via MSN berichten verzenden met dreigingen en/of privé-informatie van het slachtoffer verzamelen en deze misbruiken; privé-opnames maken van een pestactie met je GSM en deze op youtube zetten; pesten of dreigen via Hyves, Twitter, Facebook en dergelijke sites. Cyberpesten komt veel harder aan in het leven van een slachtoffer, door de anonimiteit van de dader, de laagdrempeligheid van het internet en het feit dat de dader noch rechtstreeks noch fysiek contact heeft met zijn slachtoffer. De dader wordt dus niet geconfronteerd met de gevolgen van zijn daden, terwijl de slachtoffers steeds meer stress ervaren en een sterk gevoel van onveiligheid ontwikkelen doordat deze vorm van pesten tot diep in je privéleven dringt. Met name leerlingen met autisme zijn potentiële slachtoffers voor deze vorm van cyberpesten, omdat zij zich makkelijker bewegen in (cyber)space dan in de maatschappij. Daarbij komt dat zij vaak goedgelovig zijn; eerlijk zijn; net als iedereen erbij willen horen; vaak geen adequate oplossingsstrategieën paraat hebben in situaties van grensoverschrijdend gedrag, misbruik en fraude. De leerlingen van de Leo Kannerschool VSO hebben de leeftijd dat het toezicht vanuit u als ouder meer losgelaten wordt. Toch is in het geval van (cyber)pesten het wenselijk dat ouders/begeleiders alert blijven. Pagina 8 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016
Bijlage school Enkele tips om cyberpesten te voorkomen zijn: check of je webcam uit staat voor je gaat internetten, chatten of MSN-en; hou je inlogcode en je wachtwoord voor jezelf en geef ze niet aan een ander; neem niet je eigen naam of adres als MSN-adres; bepaal zelf met wie je MSN-t of chat; zorg dat je gegevens op Hyves, Twitter en Facebook afgeschermd zijn voor derden en let op dat diegene die je als vriend toelaat betrouwbaar is. Indien er toch nare en/of bedreigende zaken binnenkomen dan kunt u bijvoorbeeld de volgende acties ondernemen: maak uw kind duidelijk dat hij/zij niet moet reageren op de pestberichten of dreigementen; verwijder hate-mails zonder ze te openen; blijven dergelijke mails komen, sla de berichten dan op als bewijs van het pestgedrag; blokkeer personen die uw kind pesten; vertel uw kind niet in te gaan op verzoeken kleding uit te trekken voor de webcam; vertel uw kind niet in te gaan op dreigementen en deze juist wel aan u door te geven als dit gebeurt; weet dat alleen de politie een huisadres kan achterhalen via een provider, dus als niet alle gegevens openbaar zijn, kan niemand direct aan het adres van het slachtoffer komen; neem daar waar mogelijk contact op met de helpdesk van de betreffende provider of de Hyves- of Facebooksite; praat er als ouders met uw kind over dat er pestgedrag bestaat en dat u altijd voor hen klaar zal staan. In geval van ernstige dreigementen aan het adres van uw kind via de social media kunt u een melding maken via het meldpunt van: www.meldpuntcybercrime.nl. Dit is een politiemeldpunt op het internet. Pagina 9 van 9 Schooljaar 2015-2016, nummer 15 22 april 2016