VAK Duits KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Schrijfvaardigheid formele brief Zakelijke brief, conventies, idioom TO Ja 1 Leesvaardigheid/tekstverklaring Zelfstandig lezen, beantwoorden, idoomkennis TO Ja 1 Literatuurtoets ( alleen 3 uurs vak ) Tekstbegrip, vragen beantwoorden nav gelezen boek. TO Ja 1 Leesvaardigheid/tekstverklaring Zelfstandig lezen, beantwoorden, idioomkennis, leestrategiën TO Ja 1 Schoolwerkcijfer Alle SO'tjes periode + TO Nee 1 Spreekvaardigheid Gesprek kunnen voeren, min. 1 minuten en vragen beantwoorden Mondeling TO Ja 1 Kijk/luistervaardigheid Vragen beantwoorden nav van luister- en kijkfragmenten TO Nee 1 Leesvaardigheid/tekstverklaring Zelfstandig lezen, beantwoorden, idioomkennis, leesstrategiën TO Ja 1
VAK Nederlands KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Hoofdstuk 1 lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 Kijk & Luistertoets vragen beantwoorden bij fragment film/serie/tv programma PO nee 2 schoolwerk schriftelijke overhoringen: lezen en/of woordenschat/schrijfopdracht/huiswerk TO/PO nee 1 artikel artikel schrijven TO nee 2 Hoofdstuk 2 lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 Hoofdstuk 3 lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 betoog betoog schrijven PO nee 2 schoolwerk schriftelijke overhoringen: lezen en/of woordenschat/schrijfopdracht/huiswerk TO/PO nee 1 Hoofdstuk 4 lezen, woordenschat, grammatica en spelling TO ja 2 schoolwerk schriftelijke overhoringen: lezen en/of woordenschat/schrijfopdracht/huiswerk TO/PO nee 1 zakelijke brief zakelijke brief schrijven TO ja 2 Leesvaardigheid leesstrategieën, tekstverbanden, tekstdoelen, onderwerp, hoofdgedachte TO nee 2 Periode : 28/8-10/11 Periode : /2-13/4 PO= Praktische Opdracht 1 t/m 10 Periode : 13/11-2/2 TO= Toets 1 t/m 10 =Toetsweek
VAK Engels KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Idioom woordenschat TO nee 1 Schoolwerkcijfer wisselend TO nee 1 vaardigheid spreken (mondeling) gesprek voeren in het Engels met je docent TO ja 3 Presentatie kennis van land en volk Presentatie van min. in het Nederlands, Engels mag HD nee 0 Vaardigheid Lezen begrijpend lezen TO ja 2 Vaardigheid spreken (mondeling) grammatica uit de reader kennen en kunnen toepassen TO ja 2 Idioom woordenschat TO nee 1 Schoolwerkcijfer wisselend TO nee 1 vaardigheid Schrijven het schrijven van een brief/mail/formulier TO ja 2 Idioom woordenschat TO nee 1 Schoolwerkcijfer wisselend TO nee 1 vaardigheid Luisteren Kijk- en luistertoets TO ja 2
VAK LO KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Werkhouding Inzet -Sportiviteit -Spullen in orde -Eigen initiatief -Leidinggeven -Zelfstandigheid -Samenwerken-Omgang met materiaal Prestatie( kolommen voor gemiddelde) Deelname aan de praktijkonderdelen: Spel, turnen, atletiek of diversen. Sportdag Bovenbouw leerjaar 4 Deelname/werkstuk(bij blessure/ziekte) aan de activiteiten sportdag. HD Ja 0 Werkhouding Inzet -Sportiviteit -Spullen in orde -Eigen initiatief -Leidinggeven -Zelfstandigheid -Samenwerken-Omgang met materiaal Prestatie( kolommen voor gemiddelde) Deelname aan de praktijkonderdelen: Spel, turnen, atletiek of diversen. Werkhouding Prestatie( kolommen voor gemiddelde) Werkhouding Prestatie( kolommen voor gemiddelde) Inzet -Sportiviteit -Spullen in orde -Eigen initiatief -Leidinggeven -Zelfstandigheid -Samenwerken-Omgang met materiaal Deelname aan de praktijkonderdelen: Spel, turnen, atletiek of diversen. Inzet -Sportiviteit -Spullen in orde -Eigen initiatief -Leidinggeven -Zelfstandigheid -Samenwerken-Omgang met materiaal Deelname aan de praktijkonderdelen: Spel, turnen, atletiek of diversen. =Toetsweek
VAK Wiskunde KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Hoofdstuk 1 Verbanden TO JA 2 Hoofdstuk 1 & 2 Verbanden & Hoeken en afstanden TO JA 3 Schoolwerkcijfer PO/TO NEE 1 Hoofdstuk 3 Verbanden TO JA 2 Hoofdstuk & Rekenen & Meetkunde TO JA 2 Schoolwerkcijfer PO/TO NEE 1 Schoolwerkcijfer PO/TO NEE 1 Hoofdstuk & 8 Verbanden & Meetkunde TO JA 3 =Toetsweek
VAK NASK1 KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Practische - en Rekenvaardigheden 1 Onderzoek doen. 2 Meetinstrumenten aflezen. 3 Werken met een brander. 4 Werken HD nee met spannings-, stroom- en weerstandsmeter. Werken met formules. Werken met tabellen en grafieken. Verslag schrijven, - uitwerken. Krachten H1.1 Soorten krachten. H1.2 Krachten optellen. H1.3 Krachten ontbinden. H1.4 Werken met hefbomen. H1. Hefbomen en zwaartekracht. H1. Druk. Elektriciteit H2.1 Stroomkringen. H2.2 Elektrische energie. H2.3 Elektrische energie opwekken. H2.4 Elektrische energie vervoeren. H2. Elektrische energie gebruiken. TO ja 4 TO ja 4 Schakelingen H3.1 Werken met weerstanden. H3.2 Parallelschakelingenl. H3.3 Transistoren en relais. TO ja 4 H3.4 Condensatoren. PTA H3 Schakelingen Zie Schakelingen hierboven TO ja 4 Practische - en Rekenvaardigheden 1 Onderzoek doen. 2 Meetinstrumenten aflezen. 3 Werken met een brander. 4 Werken met spannings-, stroom- en weerstandsmeter. Werken met formules. Werken met tabellen en grafieken. Verslag schrijven, - uitwerken. HD nee Bewegen Krachten en Beweging Geluid Practische - en Rekenvaardigheden H4.1 Bewegingen onderzoeken. H4.2 Versneld - eenparig - vertraagd. H4.3 Eenparig versneld. H4.4 Eenparig vertraagd. H.1 Voorstuwen en tegenwerken. H.2 Optrekken en afremmen. H.3 Veiligheid in het verkeer. H.4 Arbeid en energie. H.1 Trillingen. H.2 Transport van geluid. H.3 Geluidshinder. H.4 Geluids-sterkte. H. Geluid opnemen en afspelen. 1 Onderzoek doen. 2 Meetinstrumenten aflezen. 3 Werken met een brander. 4 Werken met spannings-, stroom- en weerstandsmeter. Werken met formules. Werken met tabellen en grafieken. Verslag schrijven, - uitwerken. TO ja 4 TO ja 4 TO ja 4 HD nee Bouw van de Materie H.3 Bouw van de materie. H. Chemische reacties TO ja 4 Stoffen en Materialen H.1 Materialen en hun toepassingen. H.2 Van grondstof tot product. H. Veilig TO ja 4 werken met stoffen. H.8 Afval en milieu. H.9 Verantwoord omgaan met grondstoffen en afval. Verbranden en Verwarmen H.4 Eigenschappen van stoffen. H. Reacties bij bakken, koken en verbranden. TO ja 4 Straling en Stralingsbescherming H.1 Wat is straling? H.2 Radioactiviteit. H.3 Medische toepassingen. H.4 TO ja 4 Bescherming tegen straling. Het Weer H3.1 Luchtdruk. H3.2 Temperatuur. H3.3 Wolken en neerslag. H3.4 Onweer. TO ja 4 PTA Stoffen en Materialen- Bouw van de Zie Stoffen en Materialen- Bouw van de Materie- Verbranden en Verwarmen TO ja 4 Materie-Verbranden en Verwarmen. hierboven. =Toetsweek
VAK Biologie KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing SO H9 Voortplanting Paragraaf 9,1 en 9,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Toets H9 Voortplanting Paragraaf 9,1 t/m 9,4. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja 4 SO H Ademen en eten Paragraaf,1 en,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Schoolwerk Werkboek, werkhouding, practicum. PO nee 1 Toets H Ademen en eten Paragraaf,1 t/m,. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja 4 SO H10 Erfelijkheid Paragraaf 10,1 en 10,3. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Toets H10 Erfelijkheid Paragraaf 10,1 t/ 10,. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja 4 SO H8 Bloed Paragraaf 8,1 en 8,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Schoolwerk Werkboek, werkhouding, practicum. PO nee 1 Toets H8 Bloed Paragraaf 8,1 t/m 8,. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja 4 Toets H12 Gedrag Paragraaf 12,1 t/m 12,. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja 4 SO H13 Afweer Paragraaf 13,1 en 13,2. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO nee 1 Schoolwerk Werkboek, werkhouding, practicum. PO nee 1 Toets H13 Afweer Paragraaf 13,1 t/m 13,4. Begrippen leren en bronnen verklaren. TO ja 4 =Toetsweek
VAK Economie KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Hoofdstuk 1 Paragraaf 1.1 t/m 1. + rekentrainer Hoofdstuk 2 Paragraaf 2.1 t/m 2. + rekentrainer Schoolwerkcijfer PO nee 1 Begrippentoets Begrippen H1 + H2 TO nee 1 H1 + H2 TO ja Hoofdstuk 3 Paragraaf 3.1 t/m 3. + rekentrainer TO ja 3 Hoofdstuk 4 Paragraaf 4.1 t/m 4. + rekentrainer TO ja 3 Begrippentoets Begrippen H3 + H4 TO nee 1 Schoolwerkcijfer PO nee 1 Hoofdstuk Paragraaf.1 t/m. + rekentrainer Examenstof H Consumptie, Productie & Buitenland Schoolwerkcijfer PO nee 1 Begrippentoets Begrippen H + H TO nee 1 H + Examenstof TO ja =Toetsweek
VAK Profielvak: D&P/uv KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing P/DP/2.1, 2.2, 2.3 P2 PRESENTEREN, PROMOTEN EN Verschillende manieren van communicatie en communicatiemiddelen. Een product of dienst promoten en PO nee 3 VERKOPEN PRAKTIJK verkopen. Doelgericht informatie verstrekken en instructie. P/DP/2.1, 2.2, 2.3 P2 PRESENTEREN, PROMOTEN EN Verschillende manieren van communicatie en communicatiemiddelen. Een product of dienst promoten en TO ja 1 VERKOPEN THEORIE ( hfst en ) verkopen. Doelgericht informatie verstrekken en instructie. P/DP/1.1,1.2,1.3,1.4 : P/DP/1.1,1.2,1.3,1.4 P/DP/1.1,1.2,1.3,1.4 P/DP/1.1,1.2,1.3,1.4 P/DP/4.1,4.2,4.3,4.4 P/DP/4.1,4.2,4.3,4.4 P/DP/3.1,3.2 : P/DP/3.1,3.2 P1 ORGANISEREN VAN EEN ACTIVITEIT PRAKTIJK P1 ORGANISEREN VAN EEN ACTIVITEIT THEORIE ( hfst 3 t/m 9 ) P1 ORGANISEREN VAN EEN ACTIVITEIT PRAKTIJK P1 ORGANISEREN VAN EEN ACTIVITEIT THEORIE ( hfst 3 t/ m 9 ) P4 MULTIMEDIALE PRODUCTEN MAKEN PRAKTIJK P4 MULTIMEDIALE PRODUCTEN MAKEN THEORIE ( begrippen ) P3 EEN PRODUCT MAKEN EN VERBETEREN PRAKTIJK P3 EEN PRODUCT MAKEN EN VERBETEREN PRAKTIJK Een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever. Een activiteit organiseren. Facilitaire werkzaamheden uitvoeren. Regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met de betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen, benoemen en toepassen. Een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever. Een activiteit organiseren. Facilitaire werkzaamheden uitvoeren. Regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met de betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen, benoemen en toepassen. Een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever. Een activiteit organiseren. Facilitaire werkzaamheden uitvoeren. Regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met de betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen, benoemen en toepassen. Een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever. Een activiteit organiseren. Facilitaire werkzaamheden uitvoeren. Regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met de betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen, benoemen en toepassen. Een digitaal ontwerp maken, een instructiefilm maken, een website ontwerpen en samenstellen, een applicatie ontwerpen en maken. Een digitaal ontwerp maken, een instructiefilm maken, een website ontwerpen en samenstellen, een applicatie ontwerpen en maken. PO nee 3 TO ja 1 PO nee 3 TO ja 1 PO nee 3 TO ja 1 Een ontwerp en een product beoordelen, ontwerpen, tekenen en printen in 2D en 3D, een product maken PO nee 3 Een ontwerp en een product beoordelen, ontwerpen, tekenen en printen in 2D en 3D, een product maken TO ja 1 =Toetsweek
VAK Profielvak: HBR KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) Herkansing Gastheerschap Een bijdrage leveren aan de bedrijfsvoering in een horeca-, bakkerij-, en GPO ja 0,2 recreatieomgeving inclusief lintstage De keuken Een bijdrage leveren aan het beheer van horecaproducten GPO ja 0,2 Gastheerschap Een bijdrage leveren aan de bedrijfsvoering in een horeca-, bakkerij-, en GPO ja 0,2 recreatieomgeving inclusief linstage De keuken Een bijdrage leveren aan het beheer van horecaproducten GPO ja 0,2 Gastheerschap Een bijdrage leveren aan de bedrijfsvoering in een horeca-, bakkerij-, en GPO ja 0,3 recreatieomgeving inclusief linstage De keuken Een bijdrage leveren aan het beheer van horecaproducten GPO ja 0,2 =Toetsweek
VAK MVI PROFIELDELEN KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing 2D en 3D vormgeving en productie 2.1 een concept ontwikkelen voor een 2D mediaproduct 2.2 een mediaproduct realiseren en presenteren PO nee 1 Interactieve vormgeving en productie 4.3 een ontwerp maken voor een website PO nee 1 Audiovisuele vormgeving en productie 1.3 AV product maken (montage) PO nee 1 ICT 3.1 hardware onderdelen demonteren en monteren PO nee 1 Keuzedeel buiten de afdeling zie studieplanner (voortschrijdend gemiddelde) 0,33 2D en 3D vormgeving en productie 2.3 een concept ontwikkelen voor een 3D product PO nee 1 Interactieve vormgeving en productie 4.4 ontwerp omzetten in een werkende website. PO nee 1 Audiovisuele vormgeving en productie 1.1 thema uitwerken tot script / storyboard PO nee 1 ICT 3.3 een ICT-infrastructuur installeren PO nee 1 Stage LOB stage PO nee 2 Keuzedeel buiten de afdeling zie studieplanner (voortschrijdend gemiddelde) 0,33 2D en 3D vormgeving en productie 2.4 een 3D product realiseren en presenteren PO nee 1 Interactieve vormgeving en productie 4.2 een ontwerp omzetten in een digitaal interactief product. PO nee 1 Audiovisuele vormgeving en productie 1.2 filmmateriaal maken PO nee 1 ICT 3.2 systemen en applicaties installeren PO nee 1 3.4 een eindgebruiker informeren en adviseren Keuzedeel buiten de afdeling zie studieplanner (voortschrijdend gemiddelde) 0,33 =Toetsweek
VAK Profielvak: Economie en Ondernemen KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Logistiek: Werken in de goederenverzending DEEL A+B+C+D Verzamelen, verpakken en verzenden van goederen. PO/TO nee 2 Secretarieel: Werken op het secretariaat DEEL A+B+C+D Backoffice werkzaamheden uitvoeren PO/TO nee 2 Stage PO nee 3 Praktijkopdrachten Handelsrekenen PO/TO nee 1 =Toetsweek
VAK D&P SDV KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) Organiseren van een activiteit = MP A+B Opdrachten Product maken en verbeteren P1 P3 een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever een ontwerp en een product beoordelen en suggesties doen voor verbeteringe en het product ontwerpen en tekenen in een 2D- en 3D-tekenprogramma Herkansing Training CSPE Kern Voorbereiden op het CSPE Stage Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; Beroepshouding Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; Toets Geuniformeerde dienstverlening Organiseren van een activiteit = MP een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te P1 C+D Opdrachten organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever Product maken en verbeteren P3 een ontwerp en een product beoordelen en suggesties doen voor verbeteringe en het product ontwerpen en tekenen in een 2D- en 3D-tekenprogramma TO Ja 3 Training CSPE Voorbereiden op het CSPE Stage Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; Beroepshouding Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; Organiseren van een activiteit = MP een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te P1 E+F Opdrachten organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever Organiseren van een activiteit = MP een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te P1 THEORIE organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever TO Nee 3 Training CSPE Kern Voorbereiden op het CSPE Stage eindverslag en eindbeoordeling Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; eindcijfer stage Stage Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; Voldaan aan de geëiste aantal stage-uren. HD Nee 1 Beroepshouding Kern voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden aan werknemers in de branche; Keuzedeel buiten de afdeling Keuze Presentatie Meesterproef Periode : 28/8-10/11 Periode : /2-13/4 PO= Praktische Opdracht 1 t/m 10 Periode : 13/11-2/2 TO= Toets 1 t/m 10 =Toetsweek MP= Meesterproef
VAK podium profieldelen KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing Film: Multimediaal product maken digitaal ontwerp maken: poster, flyer, folder, nieuwsbrief po nee 1 instructiefilm maken po nee 1 website en applicatie ontwerpen en maken po nee 1 Meesterproef: organiseren van een activiteit Een voorstelling organiseren: plannen, voorbereiden, regelen, evalueren po nee 1 Een voorstelling bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de doelgroep, po nee 1 en presenteren regelgeving over veiligheid/ milieu en facilitaire werkzaamheden po nee 1 =Toetsweek
VAK Keuzevak: HBR Kader 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) Herkansing Keukenspecialisatie Ingrediënten en voorgerechten GPO ja 0,2 De bijzondere keuken Verenigd Koningrijk GPO ja 0,2 Brood en banket Specialisatie Boterdegen en bladerdeeg GPO ja 0,2 Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak (voortschrijdend gemiddelde) Keukenspecialisatie hoofdgerechten, nagerechten en mise en place maken GPO ja 0,2 De bijzondere keuken Azie GPO ja 0,2 Brood en banket Specialisatie Beslagen en taarten GPO ja 0,2 Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak (voortschrijdend gemiddelde) Keukenspecialisatie Smaak en veiligheid in de keuken GPO ja 0,2 De bijzondere keuken Streetfood GPO ja 0,2 Brood en banket Specialisatie Gevuld en getourd gerezen GPO ja 0,2 Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak (voortschrijdend gemiddelde) GPO nee 1 =Toetsweek
VAK KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) Herkansing Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) PO/TO NEE 1 =Toetsweek
VAK D&P SDV BASIS/KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Geuniformeerde dienstverlening en veiligheid K/DP op actieve wijze, alert en duidelijk zichtbaar activiteiten ten behoeve van veiligheid in gesimuleerde praktijksituaties uitvoeren Herkansing Voorkomen van ong. EHBO kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerstehulp verlenen bij K/ZW 12 ongelukken Keuzevak buiten de afdeling Eigen Keuze Gekozen keuzevak wordt hier in afrondings cijfer getoond. Reddend Zwemmen uitvoeren en werkstuk maken K/DP Professionele beroepsvaardigheden Geuniformeerde Beroepen Periode 1: 28/8-10/11 Periode 2: 13/11-2/2 Periode 3: /2-13/4 PO= Praktische Opdracht 1 t/m 10 TO= Toets 1 t/m 10 =Toetsweek
VAK podium keuzedelen KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing keuzevak buiten "eigen" afdeling zie studieplanner, keuzevak... ( voortschrijdend gemiddelde) Podium: Flashmob op locatie in groepsverband een voorstelling met dans bedenken en uitvoeren op locatie en po nee 0,33 evalueren Licht, geluid, decor een decor ontwerpen en (op schaal) bouwen po nee 0,33 Mode en Design Ontwerp eigen stoel of jas: onderzoek idee en materiaal, creatief proces, prototype en presentatie po nee 0,33 keuzevak buiten "eigen" afdeling zie studieplanner, keuzevak... ( voortschrijdend gemiddelde) keuzevak buiten "eigen" afdeling zie studieplanner, keuzevak... ( voortschrijdend gemiddelde) PO/TO nee 1 =Toetsweek
VAK Keuzevak: Economie en Ondernemen KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/HD) Herkansing Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) Ondernemen Jezelf als ondernemer beschrijven PO/TO N 1 Een marketingplan schrijven Een financieelplan maken Presenteren van het ondernemingsplan Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) PO/TO N 1 =Toetsweek
VAK ZW/UV KEUZEDELEN KADER 4 Periode Inhoud onderwijsprogramma Wat moet je kennen en kunnen? Toetsvorm (PO/TO/ HD) Herkansing K2 haarverzorging haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon PO + TO nee 0,33 een gezichts -en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een PO + TO nee 0,33 K3 huidverzorging schoonheidssalon K4 hand en voetverzorging eenvoudige hand- voet en nagelverzorgende behandelingen uitvoeren PO + TO nee 0,33 Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) K2 haarverzorging haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon PO + TO nee 0,33 een gezichts -en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een PO + TO nee 0,33 K3 huidverzorging schoonheidssalon K4 hand en voetverzorging eenvoudige hand- voet en nagelverzorgende behandelingen uitvoeren PO + TO nee 0,33 Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) K2 haarverzorging haarbehandelingen uitvoeren bij een klant in een salon PO + TO nee 0,33 een gezichts -en lichaamsbehandeling uitvoeren bij een klant in een PO + TO nee 0,33 K3 huidverzorging schoonheidssalon K4 hand en voetverzorging eenvoudige hand- voet en nagelverzorgende behandelingen uitvoeren PO + TO nee 0,33 Keuzevak buiten "eigen" afdeling Zie studieplanner, keuzevak.. (voortschrijdend gemiddelde) PO+TO nee 2 =Toetsweek