Jaarplan Status: Goedgekeurd door RvT op 9 januari Leren voor je toekomst? Werken aan je talent? SGR! Trots en ambitie

Transcriptie

1 Status: Goedgekeurd door RvT op 9 januari 2018 Trots en ambitie Leren voor je toekomst? Werken aan je talent? SGR!

2 1

3 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Inleiding... 4 Visie en missie... 5 De rode draad voor

4 Voorwoord Het jaar 2018 belooft een belangrijk jaar voor SGR te worden. De Raad van Toezicht heeft in het najaar van 2017 haar fiat gegeven aan de toekomstrichting van SGR. Deze toekomstrichting omvat, samengevat, de volgende keuzes: Afbouw van de afdeling vmbo-k economie en ondernemen Vmbo-t wordt mavo genoemd De naam Exellius verdwijnt, de onderdelen daarvan niet Toevoeging van een gymnasiumafdeling vanaf leerjaar 2 Op mavo kan je ook Versterkt Engels kiezen dan wel tweetalig Engels Toevoeging bijzondere vakken op vwo zoals Chinees, vanaf leerjaar 3 De aantrekkelijkheid van de school zal worden vergroot door meer aandachttrekkende buitenschoolse activiteiten te organiseren De naam van de school wordt veranderd Ten tijde van het schrijven van dit jaarplan heeft de MR zich instemmend over deze keuzes uitgesproken. De tijd is rijp voor verandering. MT, MR, medewerkers zien dat een nieuw toekomstperspectief noodzakelijk is. Zij hebben zich achter deze keuzes gesteld en willen nu ook vooruit. Dat laat onverlet dat de keuzes ook inhoudelijk waargemaakt moeten kunnen worden en dat veranderingen met een dergelijke impact zorgvuldig doorgevoerd moeten worden. Het jaar 2018 is dan ook niet het jaar van de radicale omzwaai, maar het jaar waarin de eerste belangrijke stappen op het nieuwe pad gezet worden en waarin de randvoorwaarden voor een succesvolle koerswijziging worden ingevuld. Het nu voorliggende jaarplan beschrijft deze stappen. De bijbehorende begroting 2018 vertaalt dit plan naar de financiën. College van Bestuur a.i., drs. R. Schoonveld 3

5 Inleiding SGR Sterk in toekomst: challenge meets excellence. In 2017 is een sterke impuls gegeven aan verbetering van het imago van SGR. Intern is ingezet op een andere cultuur, waarin mensen elkaar aanspreken, afspraak is afspraak en waarin leerlingen en medewerkers trots zijn op hun school. Een school waar veiligheid en respect de norm zijn. Gewerkt is aan de kwaliteit van het onderwijs, altijd een issue met name bij kleine opleidingen, die door een beperkte omvang kwetsbaar zijn. Ambitie, de lat hoog leggen, steeds iets meer vragen van docenten en leerlingen, is de derde pijler waarop vorig jaar gebouwd is. Naar buiten toe is dit krachtig vertaald met een nieuw motto, dat als vlag ook de lading dekt: SGR Sterk in toekomst. Met een veelheid aan uitingen en een gerichte PR-campagne, ondersteund door eigen leerlingen, hebben we laten zien dat SGR aan de weg timmert. En hoewel we niet het hoge aantal aanmeldingen haalden waarop we hoopten, is wel duidelijk dat de initiële belangstelling voor SGR is gestegen: meer kinderen/ouders gaven SGR op als hun eerste voorkeur. Er is echter meer nodig, veel meer. Het effect van een PR campagne is uiteindelijk net zo sterk of zwak als de inhoud zelf is. We moeten de inhoud sterk maken, en dat betekent voldoende leerlingen per afdeling om een goed aanbod te kunnen blijven garanderen, kiezen voor een aanbod waarvoor binnen Zuid Oost nog groei te verwachten is, iedere leerling ongeacht de gekozen opleiding extra en prikkelende ontwikkelmogelijkheden bieden en een pakket aan buitenschoolse activiteiten aanbieden die deze keuzes ondersteunend. Onderliggend moet continu gewerkt worden aan de kwaliteit van de docenten en de kwaliteit van de lessen. Waar we al sterk in zijn, houden we vast en bouwen we uit waar dat kan. Nieuwe activiteiten die relatief snel en eenvoudig kunnen worden ingevoerd, ontwikkelen we. Vooral op cultureel gebied komen er veel buitenschoolse activiteiten bij: toneel, dans, theatertechniek, fotografie, videokunst worden allemaal in clubvorm omgezet, veelal begeleid door professionals. Tevens komt er een gevarieerde culinaire club en een schoolkrant. We zetten de eerste stappen op weg naar een sterke AVO school met gymnasium, atheneum, havo en mavo, waarbij inmiddels besloten is om ingaande 1 augustus 2019 voor het eerst geen vmbo-kleerlingen meer aan te nemen. In de opmaat daar naartoe gebruiken we vanaf 2018 de naam Exellius niet meer. In de werving voor het schooljaar leggen we de nadruk op ons nieuwe aanbod. Tweetalig Engels wordt ingaande 1 augustus 2018 in het mavo als keuzemogelijkheid ingevoerd. Ook wordt gestart met de ontwikkeling van een nieuwe naam, die we in de loop van 2018 willen introduceren. Dat doen we niet alleen door extra ondersteuning te bieden waar dat nodig of wenselijk is. Op het vwo (gymnasium en atheneum) blijven we de nadruk leggen op academische vaardigheden voor een succesvolle loopbaan op de universiteit. En door de keuzemogelijkheid voor TTO, tweetalig onderwijs waarmee we onze leerlingen voorbereiden voor een toekomst die niet beperkt wordt door stad, gemeente of land, maar waarin de wereld hun leef- en werkgebied is. Voor havo doen wij dat door onze leerlingen uit te dagen voor hetzij een doorlopende richting vwo, hetzij een aansluitende opleiding in het hbo. Leerlingen die daarvoor niet kiezen, hebben met ons havo-onderwijs in ieder geval een sterke uitgangspositie voor hun toekomst. Binnen havo leggen wij 4

6 dan ook bij de persoonlijke ontwikkeling van onze leerlingen de nadruk op zelfinzicht, zelfontplooiing en eigen keuzes maken. Wij beschouwen het vmbo bij uitstek als een vooropleiding voor mbo en voor havo. Wij willen dat mavo-leerlingen en vmbo-k-leerlingen kunnen uitblinken en optimale ontwikkelkansen krijgen. Onze vmbo-leerlingen kunnen in de bovenbouw kiezen voor vakken met maximale doorstroommogelijkheden naar het mbo of voor het afronden van hun schoolloopbaan met het beheersen van een praktisch vak. Visie en missie Onze visie en onze missie laten zich als volgt kernachtig samenvatten: Onze visie Waar onze school voor staat, is duidelijk: verzorgen van kwalitatief hoogstaand onderwijs, optimaliseren van de kansen op een geslaagde schoolcarrière, ontplooien van de talenten van leerlingen en optimale kansen bieden voor opstromen naar een hoger niveau. Iedere leerling moet de opleiding kunnen volgen die het beste bij hem of haar past. Binnen die opleiding moet iedere leerling op een aantal manieren kunnen excelleren, óf door een extra moeilijk vak of richting te kiezen, óf door een hoog niveau te bereiken binnen de door hen gekozen opleiding of bij buitenschoolse activiteiten. Beide mag natuurlijk zeker ook! Dit kan alleen als onze leerlingen zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen, kortom welkom voelen op onze school. De kans op tussentijdse uitval wordt hierdoor ook geminimaliseerd. Niettemin blijven we als school actief en alert op mogelijke uitval! Onze missie Wij stimuleren onze leerlingen om het maximale uit zichzelf te halen. Daarbij richten we ons op drie elementen: op de persoonlijke ontwikkeling van onze leerlingen op de ontwikkeling van hun talenten op een volwaardig kunnen functioneren in de maatschappij en op de arbeidsmarkt. De rode draad voor 2018 Speerpunten voor 2018 zijn: - de eerste stappen zetten om de uitgezette toekomstvisie te bereiken - verhoging van het aantal initiële aanmeldingen schooljaar ten opzichte van het aantal voor het schooljaar verdere versterking van de onderwijskwaliteit In 2018 werft de Raad van Toezicht een nieuwe directeur-bestuurder, de huidige interim-functionaris beëindigt zijn werkzaamheden per 1 augustus De Raad van Toezicht heeft aangegeven in het profiel voor de nieuwe directeur-bestuurder op te nemen, dat deze zich goed moet kunnen vinden in 5

7 de gekozen toekomstrichting. Daarmee is het toewerken naar het realiseren daarvan in 2018 haalbaar. Overigens zal de nieuwe directeur-bestuurder de titel rector-bestuurder dragen, gezien het veranderende aanbod van de school. Per 1 augustus 2018 is een nieuwe rector-bestuurder aangesteld. In januari 2018 wordt met de werving gestart. De campagnelijn die in 2017 met het reclamebureau is ingezet, wordt in 2018 voortgezet en waar nodig omgebogen ter ondersteuning van de gekozen toekomstrichting. Het accent ligt hierbij op de opleidingen gymnasium, atheneum, havo en mavo en het concept van challenge meets excellence (uitdaging en excellentie komen samen) is leidend. Dit sluit aan op het in 2017 gekozen motto SGR Sterk in toekomst. Per 1 augustus 2018 stromen er 140 nieuwe leerlingen in. Op de open dagen/avonden komen er minimaal hetzelfde aantal bezoekers als in Het percentage instromers in vwo is hoger dan het percentage instromers in vwo in De nieuwe naam en de nieuwe koers zijn voor de open dagen/avonden gecommuniceerd naar buiten toe. Achtereenvolgens gaan we het volgende in 2018 doen: : 1. De onderwijskundig-strategische koers:invoering van Versterkt Engels in het mavo per 1 augustus 2018, uitwerking van de noodzakelijke stappen (personeel, financieel, communicatief) gericht op start van de afbouw van vmbo-k per 1 augustus 2019, borging kwaliteitsverbetering havo en vwo, behoud en waar mogelijk versterking kwaliteit mavo, versterking doorgaande leerlijnen binnen de secties, terugdringen tussentijdse uitstroom en vergroting aanname van zijinstromers. Sterk inzetten op aan de toekomststrategie ondersteunende buitenschoolse activiteiten. Voorlichting in de nieuwe eerste klassen over de gymnasium-atheneum-keuze. Het aantal deelnemers aan buitenschoolse activiteiten ligt in % hoger dan in Vanuit de docenten is er voldoende begeleiding. 2. Flankerend beleid daarop: PR en marketing; inzetten op relaties met basisscholen, beginnen met een nieuwe naam, vervolg geven aan Wall of Fame, sterk inzetten op positieve aandacht in de schrijvende pers. Onze school komt minimaal eens per kwartaal positief in de schrijvende pers. Er doen zich geen incidenten op school voor die tot negatieve publiciteit (kunnen) leiden. 6

8 Er is een actief aanbod van school uit naar de schrijvende pers in de vorm van persberichten, artikelen, foto s en meldingen van bijzondere feiten/activiteiten. 3. Organisatie: ontwikkelen en waar mogelijk implementeren van een aangepast taakbeleid. Eerste evaluatie gekozen structuur van twee conrectoren (voorheen: afdelingsleiders) en vier coördinatoren. De evaluatie zal in juni 2018 plaatsvinden. Het aantal uit te betalen overuren in 2018 is met 25% ten opzichte van 2017 afgenomen. Het personeel stemt in met het aangepaste taakbeleid. De beschikbare uren binnen het (huidige) taakbeleid worden efficiënter ingezet dan in 2017 (meer oog voor onderuitputting van uren). 4. Personeel: naast de immer noodzakelijke versterking van de professionalisering en gerichte scholing het personeel meenemen in de gekozen toekomstrichting en waar nodig middels coaching en begeleiding (binnen SGR of gericht op een toekomst buiten SGR, waar de noodzaak en behoefte ook liggen) individuele docenten ondersteunen in hun eigen toekomstrichting, aan te passen aan het nieuwe onderwijsaanbod. Van docenten met wie een langere arbeidsrelatie bestaat, volgen 25% een vorm van deskundigheidsbevordering. Van de overige docenten volgen 10% in 2018 een vorm van deskundigheidsbevordering. Binnen het taakbeleid zijn hiervoor voldoende uren beschikbaar, ook met inachtneming van de toename van de buitenschoolse activiteiten. 5. Bedrijfsvoering: verdergaande implementatie van efficiëntere en effectievere structuren en processen. Implementatie van risicomanagement; dit stond ook voor 2017 geagendeerd, maar heeft door het traject met ZAAM en wisseling van directeur-bestuurder vertraging opgelopen. Uiterlijk voor de zomervakantie 2018 is het risicomanagement geïmplementeerd, hetgeen blijkt uit de Q-rapportage. 7