Jaargang 4 nummer 6 NIEUWSBRIEF AntoniusContact Maart 2013

Transcriptie

1 Jaargang 4 nummer 6 NIEUWSBRIEF AntoniusContact Maart 2013 Belangrijke data zijn te vinden in de kalender op de website. Beste ouders, verzorgers, Deze week zijn de voortgangsbesprekingen weer gehouden. Deze geven een goed beeld van de prestaties van uw zoon of dochter zodat we nu al met u kunnen bespreken of uw kind dit schooljaar kan worden bevorderd naar het volgende leerjaar. Het is natuurlijk altijd een domper als de mentor met u en uw kind het gesprek moet voeren dat het beter is het jaar over te doen of af te stromen naar een andere opleiding omdat het niveau toch niet haalbaar blijkt. Wat in eerste instantie een domper is kan op termijn ook een zegening blijken. Als je qua capaciteiten het niveau niet aankan loop je immers steeds op je tenen. Het is prettig om goede cijfers te scoren en te voelen dat je de leerstof begrijpt en ermee kunt spelen. Dat is wat we elke leerling op het Antonius willen bieden: een leerroute naar het diploma maar ook een plek waar je je goed voelt. Een opleiding die past bij je capaciteiten. Dat betekent ook dat we als we denken dat een kind het wel in zich heeft maar op dit moment de inzet en werkhouding mist, inzetten op verbetering hiervan. Dat kan door een goed gesprek, extra begeleiding door zorgondersteuner of een docent maar ook door duidelijke eisen te stellen. Een voorbeeld hiervan leest u verderop in de nieuwsbrief m.b.t werkhouding in 5 VWO. Na de Pasen gaan we starten met de examentraining voor onze examenkandidaten. Het is immers zo weer meivakantie. De meivakantie duurt dit jaar twee weken. Leuk voor de leerlingen maar ook lastig voor de examenkandidaten. Zij moeten de focus op het examen, dat meteen start na de meivakantie, vasthouden. Om leerlingen daar een handje bij te helpen biedt Studiekring een huiswerkbegeleidingstraject aan tijdens de vakantie. Daar kan uw kind 4 dagen per week in een rustige omgeving werken aan de examenvoorbereiding. Een brief hierover krijgt u via toegestuurd. U kunt de brief ook terugvinden op de website onder praktische info ouders brieven. In deze nieuwsbrief treft u tenslotte informatie aan over de nieuwe telefooncentrale die wij per 28 maart 2013 in gebruik nemen. Namens alle docenten wens ik de examenleerlingen een succesvolle voorbereiding van het examen toe en u allen een mooi paasweekend. Ank Brent Locatiedirecteur 1

2 Personalia De afgelopen periode is de teamleider HAVO, mevrouw Carletti, een aantal weken wegens ziekte vervangen door mevrouw M. van der Meer. Gelukkig is mevrouw Carletti weer herstelt en zij zal na de Pasen haar taken weer op zich nemen. Momenteel wordt dhr. Shankar wegens ziekte vervangen door dhr. P. Tanamal. Dhr. Benjamens is eveneens wegens ziekte uitgevallen. Zijn examenklassen zijn overgenomen door dhr. P. Over. Dhr. Benjamens hoopt in de loop van de maand zijn taken te hervatten. De heer Edward Ogunde is sinds februari onze nieuwe language assistent English. Hij is een native speaker en hij wordt ingezet om leerlingen te helpen met Engels. In overleg met de docent Engels kunnen leerlingen hiervoor in aanmerking komen. Op het rooster van EOE (zie schoolsite) is te zien op welke momenten de heer Ogunde beschikbaar is. Indien ouders of leerlingen hiervan gebruik willen maken, kunt u contact opnemen met de mentor of de docent Engels. Bereikbaarheid Antoniuscollege Gouda Om onze telefonische bereikbaarheid te verbeteren investeert het Antoniuscollege Gouda in een nieuwe telefooncentrale. Hierbij brengen wij u op de hoogte van de verbeteringen en veranderingen in onze telefonische bereikbaarheid. Op donderdag 28 maart zal de nieuwe centrale in gebruik worden genomen. Ons telefoonnummer blijft hetzelfde: Die dag zullen wij s ochtends vanaf uur een half uur niet bereikbaar zijn. De school is te bereiken van maandag t/m vrijdag tussen uur en uur. Als u de school belt dan krijgt u eerst een keuzemenu te horen met 2 keuzemogelijkheden: 1. Toets 1 voor het melden van absenten, u wordt doorverbonden met de administratie en indien alle lijnen bezet zijn, krijgt u tijdens het wachten een muziekje te horen en tevens hoeveel wachtenden er nog voor u zijn. 2. Toets 2 voor de telefoniste, u wordt dan doorgeschakeld naar de telefoniste en ook hier geldt dat indien alle lijnen bezet zijn, u tijdens het wachten een muziekje te horen krijgt en tevens hoeveel wachtenden er nog voor u zijn. Indien u een docent of mentor wilt spreken, dan kunt u het beste via de mail de betrokken docent of mentor benaderen. Doet u dat bij voorkeur met een CC aan de teamleider onder wiens verantwoordelijkheid uw kind valt. In principe zal de docent/ mentor binnen twee werkdagen reageren op uw mail. Ook kunt u onze telefoniste vragen om de desbetreffende docent/mentor een sturen met het verzoek om u terug te bellen op het door u opgegeven nummer. Aangezien docenten in het algemeen voor de klas staan zullen de telefonistes u niet kunnen doorverbinden. De mailadressen van de medewerkers kunt u vinden op de website. De zorgcoördinator, Swintha Hordijk, krijgt een rechtstreeks telefoonnummer: Zij is daar maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag te bereiken tussen uur en uur. Indien zij in (telefonisch) gesprek is, wordt u doorgeschakeld naar de telefoniste. Wij menen dat met deze vernieuwingen onze telefonische bereikbaarheid sterk zal verbeteren. Aanmelden 10 minuten gesprekken 8 april 2013 Maandagavond 8 april zijn er weer 10 minuten gesprekken. U kunt met het inschrijfformulier aangeven welke docenten u zou willen spreken. Dit formulier wordt uitgereikt aan de leerlingen en het is beschikbaar op de schoolsite. Deze ouderavond was oorspronkelijk niet bedoeld voor de ouders van examenleerlingen 5h en 6v omdat er nog een herkansingsronde is. We hebben alsnog besloten om 8 april ook voor deze jaarlagen beschikbaar te maken. 2

3 Beoordeling van de mentor Op maandag 25 en dinsdag 26 maart zijn de derde voortgangsbesprekingen geweest. De mentor heeft een beoordeling van de vorderingen beschreven en deze wordt net voor of net na de Pasen uitgereikt aan de leerlingen. Bij de beoordeling hoort ook een overzicht van de cijfers. Vanaf komend schooljaar wordt dit cijferoverzicht niet meer uitgereikt. We gaan er dan vanuit dat de permanente toegang tot ouderportaal voldoende is. Het is uiteraard altijd mogelijk om een overzicht aan te vragen bij de mentor. De beoordeling van de mentor is een samenvatting en de beschrijving geeft aan wat de prognose is voor komend schooljaar. Het is van groot belang dat u de beschrijving en de bijbehorende mogelijkheden begrijpt. Indien u hier vragen over hebt, kunt u terecht bij de mentor. Vorderingen 5 vwo en aanpak voor de komende periode Naar aanleiding van de vorige voortgangsbesprekingen in januari 2013 is besloten tot een verscherping van de controle op studiegedrag. Met het rode kaarten systeem is een vorm gekozen om leerlingen duidelijker te maken wat gewenst studiegedrag is. Wanneer een leerling hier niet aan zou voldoen, dan zou er geen discussie in de klas worden gevoerd maar bij de teamleider. Het doel hiervan was de beschikbare leertijd in de klas beter te benutten. Bij de evaluatie van de vorderingen van 5 vwo is gebleken dat 20% van de leerlingen die echt op het vwo thuishoren, op doubleren staat. Ook is gebleken dat een deel van de leerlingen het prettig vindt dat er hoge verwachtingen worden gesteld en dat een deel veel moeite heeft de verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces te nemen. Het effect van het rode kaarten systeem is daarom onvoldoende geweest. Voor de komende periode hebben de docenten van 5 vwo afgesproken om nog scherper de hoge verwachtingen duidelijk te maken. Wanneer het huiswerk of het gedrag niet voldoet aan de gestelde eisen, zal daar direct op worden gereageerd met een maatregel. Standaard geldt dat de leerling uit de les wordt verwijderd en dat de leerling zich meldt bij de teamleider. De leerling krijgt dan direct een vierkant rooster opgelegd tot er voldaan is aan de eisen. Een vierkant rooster betekent van 8:00 uur tot 16:20 uur op school werken aan de leerstof. Op deze wijze zal de beschikbare leertijd in de klas niet langer opgaan aan lesverstoringen. Het urgentiebesef om de beschikbare leertijd beter te gebruiken is onvoldoende aanwezig. De toetsen in de komende periode zullen steeds omvangrijker en moeilijker worden, daarom is het van groot belang dat de leerlingen zich bewust zijn van wat er van hen verlangd wordt. Dat geldt voor de leertijd in de klas, maar ook daar buiten. Het vwo is ingericht op de aanname dat ongeveer de helft van de studielast in lestijd is omgezet en de andere helft zelfstudie betreft. De wet schrijft voor dat de bovenbouw vwo 4800 studielasturen moet bevatten. In 4vwo en 5 vwo is er 2000 uur lestijd en in 6 vwo 700 uur. Dat betekent dat de overheid er vanuit gaat dat er 2100 uur zelfstudie gemaakt wordt. In verhouding is dat 800 uur zelfstudie in 4v en 5v, in 6v is dat 500 uur. Met een schooljaar van 40 weken is de gemiddelde hoeveelheid zelfstudie 20 uur per week. Met gemiddeld 25 klokuur lestijd per week zou de gemiddelde 5 vwo leerling dus nog 20 uur per week aan zelfstudie dienen te besteden. Dat is elke schooldag 4 uur. Hoeveel tijd besteedt uw zoon of dochter aan zelfstudie? Leerlingen die al hard werken zijn er zeker en die houding willen we prijzen. Daar willen docenten graag een stap extra voor zetten. Aan de docenten 5 vwo worden terecht ook hoge verwachtingen gesteld, maar het gebrek aan zelfstudie kan een docent alleen benoemen en coachen. De verantwoordelijkheid voor wat er in de les gedaan wordt ligt in eerste instantie bij de docent en dat wat buiten de les gedaan wordt, ligt bij de leerling. Docenten, mentor en ouders kunnen de leerling 3

4 hoogstens wijzen op wat er nodig is, hoe dat aangepakt kan worden en waarom het nodig is. Of de leerling daar ook echt wat mee doet, is uiteindelijk aan de leerling zelf. Dit betoog kunt u zien als een oproep om met elkaar in gesprek te gaan over hoe uw zoon of dochter omgaat met de beschikbare leertijd. Ik zie een bijbaan op zaterdag of donderdagavond als een gezonde keuze voor een leerling van 16 of 17 jaar, maar waar ligt de grens? Hoeveel van de week kan er besteed worden aan geld verdienen? Voor de komende periode gaat de lat verder omhoog zodat we de leerlingen verantwoord op examenniveau gaan brengen. Nu investeren zodat we over jaar kunnen gaan oogsten met mooie examenresultaten, dat is in ieders belang. J. Bode, teamleider vwo 5 havo en 6 vwo De examenleerlingen havo en vwo hebben na de Pasen de tweede herkansingsronde. De PWSpresentaties op 5 april is daarna het laatste dat met de schoolexamens te maken heeft en dan kan het vizier volledig op het eindexamen worden gericht. Examensimulatie Tot aan de meivakantie zijn er examentrainingen en de vier algemene trainingen waar al eerder over is bericht. Ik som ze nog even op: 1 stressreductie en positief denken; 2 lezen van complexe teksten; 3 antwoorden formuleren op inzichtvragen; 4 plannen en effectief studeren. In week 15 en week 16 hebben de leerlingen de keuze of zij het lesrooster volgen of dat zij deelnemen aan de examensimulatie. Het doel van de simulatie is dat wat een leerling heeft geleerd bij de trainingen kan gaan toepassen in de examenzaal. Per leerling is het verschillend waarom een simulatie zinvol kan zijn. Daarom is het verstandig vooraf te overleggen met de mentor en de docenten. Een leerling bepaalt dus zelf welk oud-examen gemaakt gaat worden. Na de simulatie kan de leerling met de docent bespreken hoe het is gegaan. HAVO Examen simulatie Datum Tijd Gymzaal Vak maandag 8 april 13:30 16:30 van Hooff Management & Organisatie dinsdag 9 april 09:00 11:30 De Goeij Tekenen 13:30 16:30 van Hooff Nederlands woensdag 10 april 09:00 11:30 De Goeij Duits 13:30 16:30 van Hooff Wiskunde A en Wiskunde B donderdag 11 april 09:00 12:00 De Goeij Geschiedenis 13:30 16:30 van Hooff Scheikunde vrijdag 12 april 13:30 16:00 De Goeij Frans maandag 15 april 12:15 12:45 van Hooff Instructie CE (voor iedereen) 13:30 16:30 De Goeij Biologie woensdag 17 april 09:00 12:00 van Hooff Aardrijkskunde 13:30 16:00 De Goeij Engels donderdag 18 april 13:30 16:30 van Hooff Economie vrijdag 19 april 13:30 16:30 De Goeij Natuurkunde N.B. Maandag 15 april is er een instructie rond de examenregels gedurende het eindexamen. Dit is een verplichte bijeenkomst voor alle 5 havo leerlingen. 4

5 Dinsdag 16 april geen simulatie i.v.m. eindcontrole SE-cijfers. VWO Examen simulatie Datum Tijd Gymzaal Vak maandag 8 april 13:30 16:30 De Goeij Nederlands dinsdag 9 april 09:00 12:00 van Hooff Aardrijkskunde 13:30 16:30 De Goeij Natuurkunde woensdag 10 april 09:00 11:30 van Hooff Tekenen 09:00 12:00 De Goeij Latijn 13:30 16:30 De Goeij Economie donderdag 11 april 09:00 12:00 van Hooff Geschiedenis 13:30 16:30 De Goeij Engels vrijdag 12 april 12:15 12:45 Van Hooff Instructie CE (voor iedereen) 13:30 16:30 Van Hooff Wiskunde A, Wiskunde B, Wiskunde C maandag 15 april 09:00 11:30 Van Hooff Duits woensdag 17 april 09:00 12:00 De Goeij Grieks 09:00 11:30 De Goeij Frans 13:30 16:30 Van Hooff Scheikunde donderdag 18 april 13:30 16:30 De Goeij Biologie vrijdag 19 april 13:30 16:30 Van Hooff Management & Organisatie N.B. Vrijdag 12 april is er een instructie rond de examenregels gedurende het eindexamen. Dit is een verplichte bijeenkomst voor alle 6 vwo leerlingen. Dinsdag 16 april geen simulatie i.v.m. eindcontrole SE-cijfers. Vierkant rooster De leerlingen die nog achterstanden hebben krijgen een vierkant rooster opgelegd tot alle onderdelen in orde zijn. Een vierkant rooster betekent van 8:00 tot 16:20 uur op school zijn. De ouders worden hiervan op de hoogte gesteld door de teamleider. Eindcontrole Schoolexamencijfers Op dinsdag 16 april wordt de ochtend gebruikt om alle SE-cijfers te controleren. Leerlingen zijn hiertoe verplicht alvorens de school de cijfers naar de inspectie worden gezonden. De leerlingen krijgen een cijferlijst die na akkoordbevinding ondertekend moet worden. In het dagrooster van 16 april zal vermeld worden welke groepen waar worden verwacht voor de cijferlijst. Indien onjuistheden worden geconstateerd, dient de leerling zelf contact op te nemen met de betreffende examendocent. De cijfers zijn nu ook in te zien via ouderportaal, er kan dus nu ook actie ondernomen worden als een cijfer niet in orde zou zijn. Studeren in de meivakantie Dit jaar hebben we twee weken meivakantie. Direct erna starten de examens. Dit is een lange periode om zelfstandig aan het werk te zijn. Daarom brengen wij graag het aanbod van Studiekring onder de aandacht waarbij gestudeerd gedurende de twee weken meivakantie op school gestudeerd kan worden. Voor de details van het aanbod en de kosten, verwijs ik naar de brief die naar u en de leerlingen is g d. De brief kunt u ook terugvinden op de website. Indien u hier vragen over heeft kunt u contact opnemen met Studiekring. J. Bode, teamleider vwo 5

6 Vanuit het decanaat Aanmelding Erasmus Xperience Rotterdam geopend Op donderdag 16 mei aanstaande organiseert de Erasmus Universiteit Rotterdam een speciale themadag voor vwo-5 leerlingen. Onderwerp: de toekomst van het topvoetbal in Rotterdam. Het doel is om scholieren door middel van deze interdisciplinaire case in meerdere workshops vanuit verschillende wetenschappen naar een probleem te laten kijken. De leerlingen kunnen kiezen uit zes thema s: topsport en gezondheid, veiligheid en supportersgedrag, de functie van een stadion, de mogelijke bouw van een nieuwe De Kuip, topsport als motor voor stadsontwikkeling én het runnen van een voetbalclub. Alleen al de opening belooft veel; verschillende Feyenoord-coryfeeën en Rotterdamse bestuurders zullen aanwezig zijn. Maar -uiteraard- is het belangrijkste de inhoud. Elke bacheloropleiding is vertegenwoordigd; inspirerende sprekers zullen de leerlingen meenemen naar hun eigen vakgebied. Tijdens de Erasmus Xperience Rotterdam maken de leerlingen kennis met verschillende wetenschappelijke invalshoeken. Op een interactieve manier ontdekken zij hun academische talenten. Het aantal plaatsen is beperkt: 500. We nodigen 5-vwoklassen van uw school van harte uit op deze themadag. Klassikale aanmelding is niet mogelijk; elke deelnemende leerling schrijft zich persoonlijk in. Zo kunnen zij zelf kiezen voor de workshops die zij persoonlijk interessant vinden. De leerlingen kunnen zich aanmelden via Datum: donderdag 16 mei 2013 Tijd: 9:30 16:00 Locatie: Erasmus Universiteit, campus Woudestein Doelgroep: vwo-5; alle profielen Aantal deelnemers: max. 500 Kosten: gratis Inschrijving: elke leerling persoonlijk Voor meer informatie kunt u contact opnemen met: Drs. Gerard Hogendoorn(010) / (06) hogendoorn@smc.eur.nl Reminder voor examenkandidaten: Veel vervolgopleidingen hebben 1 april als sluitingsdatum voor aanmelding! Mevrouw H. de Vries, decaan Internationalisering Een aantal leerlingen van 4 havo en 4 vwo zijn op Internationalisering geweest naar Polen en Verona. De foto s kunt u vinden op onze website (over Antonius fotoalbums). Het verslag van de reis naar Verona kunt u vinden op de website onder nieuws. Artcadia Klas 2 havo/vwo heeft samen met elf andere scholen de finale van Artcadia (de landelijke techniek- en kunstwedstrijd Artcadia, Imagine your future bereikt. In een fictieve toekomststad doen zich vraagstukken voor op het gebied van mobiliteit, water, milieu, ruimte en gebouwen. De wedstrijd is georganiseerd door advies- en ingenieursorganisatie ARCADIS, de ideële organisatie Koninklijke Nederlandsche Heidemaatschappij (KNHM), leverancier van digitale printsystemen Canon Nederland, de kunstenaar Jean-Paul Marsman en Holland Art Gallery om jongeren van middelbare scholen te laten zien en ervaren hoe boeiend de wereld van techniek is. 6

7 Artcadia is een landelijk techniek- en kunstproject voor leerlingen van 2 havo/vwo. De leerlingen bedenken samen creatieve oplossingen voor de fictieve toekomststad Artcadia. De winnende school reist met tien leerlingen en twee docenten enkele dagen naar Berlijn, waar ze ook een aantal projecten van ARCADIS bezoeken. Elke school leverde maximaal vier werkstukken in. Zo ook onze school o.l.v. Jeroen Hoebergen en Hein Vink, docenten natuurkunde en Caro Ebskamp, docent kunst. Er zijn ongeveer tweehonderd maquettes, schilderijen, multimedia en andere creatieve uitingen binnengekomen. Die zijn door een deskundige jury beoordeeld en daaruit zijn de twaalf finalisten gekozen. Onze groep werkt, net als de andere finalisten, hun project de komende weken verder uit en geeft tijdens de feestelijke finale een presentatie. Dat gebeurt op vrijdag 12 april bij de TU in Eindhoven onder leiding van presentator Valerio. Wij zijn natuurlijk reuze trots op onze leerlingen! De ouders ontvangen binnenkort een brief met informatie over de reis naar Eindhoven. Mw. C. Ebskamp 7