EventHands*2014*resultatenverslag***
|
|
- Maria Nathalie Pauwels
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 EventHands2014resultatenverslag B4Challenged Amsterdam,31maart
2 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 Voorwoord AllereerstdanktB7Challengedallefinanciersenpartnersdieafgelopenseizoenhebbenbijgedragen aandebehaalderesultaten.metdezesteunenhetgesteldevertrouwenisereengefundeerdebasis gelegd,waarlangshetarbeidstoeleidingstrajectverderontwikkeld,enhetprogrammauitgerold wordt. VoorEventHands zijndevolgendedoelstellingengeformuleerd: 7 TwintignieuwedeelnemerswordenbegeleidbinnenhetEventHandstraject. 7 Zestig procent van de deelnemers stroomt positief uit na deelname, wat inhoudt dat zij actiefbetrokkenblijven,opleidingvolgen,werkhebben,ofanderszinseenmaatschappelijke bijdrageleveren. 7 Deelnemers doorlopen twee trajecten, waarna ondersteunend organisatorische taken wordenopgepakt. 7 PerseizoenwordtEventHandsingezetopminimaaltwaalfevenementen. 7 Erwordentwaalfworkshopsaangebodendoordiverseprofessionals. 7 Deelnemersorganiserenzelfdiverseactiviteitenenééngroteeindactiviteit. Ondanks het turbulente jaar (verhuizing, nieuw geïmplementeerde wervingswijzen, publicatie handboek, uitvoering pilots) heeft B7Challenged afgelopen seizoen haar doelstellingen kunnen realiseren. EengrotegroepdeelnemersisdoorgestroomdalsPlusserofblijftinhetvolgendeseizoenactiefals Senior;dedeelnemersraadisgeïnstalleerd,welkenadervormgegevenwordt;detussenrapportage van de proces en resultatenevaluatie (NoordaCo) laat een positief resultaat zien, namelijk een stijgendeontwikkelings7 enparticipatielijnbijdeonderzochtegroepdeelnemers;dealliantiemet welzijnsorganisatie IJdockzz biedt nieuwe perspectieven voor komend, en de daarop volgende seizoenen. Hopende met dit rapport inzage te geven in de huidige ontwikkelingen, lopende processen, behaalderesultatenendeplannenvoordetoekomst,zieikuitnaarkomendseizoen. Vriendelijkgroetend, NamensB7Challenged WimHaveman 1
3 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 Inhoudsopgave Voorwoord...1 Inleiding...3 Resultaten Bibliografie...7 Aanvullendetoelichting...8 Partners...8 Indemedia...9 Vervolg...15 Metspecialedankaan...15 BijlageBJChallengedjaarrekening
4 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 Inleiding DitrapportpresenteertbehaalderesultatenbinnenhetEventHandsseizoen2014,geeftinzagein lopende processen en blikt vooruit naar verdere ontwikkelingen rondom het EventHands7 programma.ookwordtertoelichtinggegevenopdecijfers. EventHandsdoorStichtingB4Challenged Eenperspectiefgerichtbegeleidingsprogrammavoorjongerenmeteenheftigverledenenaffiniteit met cultuur die verandering willen in hun leven, nieuwe mensen willen leren kennen en (werk)ervaringopwillendoenindeevenementenbranche. DooruitvoeringvanEventHands2014verwezenlijkteStichtingB7Challengedhaarmissie; B7Challengedisdespringplankvoorjongvolwassenennaareeneigenrolindesamenleving. Zijgeeftdezemissievormvanuithaarvisie; B7Challenged stimuleert en bereikt jongeren door aan te sluiten bij hun belevingswereld en hen actief te benaderen in hun eigen (leef)omgeving. Daarin zoekt B7Challenged naar kansen om jongeren positieve ervaringen te laten opdoen, te blijven uitdagen en zelfvertrouwen te geven. Hiermee ontwikkelen jongeren een sterk zelfbeeld en tonen ze initiatief in hun leven en in de samenleving. Hierinwerktzijvanuithaarkernwaarden; Uitdaging Testjezelf,gadeuitdagingaan Samenwerken Metelkaarsterker,vanelkaarleren Meedoen Niemandlatenvallen,niemanduitsluiten Ondernemen Pro7actief,aanpakken Respect Voorelkaar,voorjezelf Identiteit Leerjezelfbeterkennen,wiejebent,watjekuntenwatjewilt Gelijkwaardig Niemandachterstellen,iedersrolenbijdrageisbelangrijk Bestaansrecht Vanuit deze visie biedt B7Challenged haar kernactiviteit EventHands aan en geeft zij haar missie gestalte.eenmoeilijktebereikendoelgroepwordtgeactiveerdendoet(weer)mee.aandehand vandebehaalderesultatenheeftb7challengedhetbestaansrechtvaneventhandsgetoond. Ditvertaaltzichindepraktijkalsvolgt; 1 Nu heb ik iets wat ik echt leuk vind, echt iets van mijzelf, samen met de anderen. Als ik het op schoolofindebuurtvertel,reageertiedereenheelpositiefendatdoetmegoed.ikbenlossergeworden entrotsophetfeitdatikdeelneem. 2 eerdergamedeik24/7,maarsindsikbijeventhandszitkomikweerbuiten,hebikeenbaantjeen gaathetgoedopschool.ikdurfweercontactteleggenenkomvoormezelfop 3 BesteBHChallenged,Ikwiljulliehartelijkdankenvoordekennisdieikbijjullietussen2011H2013heb mogenopdoen.ikzouelkejongerendiegeendagofvrijetijdbestedinghebaanradenmeetedelenaan ditinitiatief.bhchallengedheeftmijinzichtgegeveninwatikleukvindenwaarikgoedinben.enik vinddatallejongerenindehulpverleningdiekansmoetenkrijgen 1 Quote, deelnemer Quote, deelnemer Facebook bericht oud deelnemer - gepost maart
5 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 Resultaten Om inzicht te verschaffen in gerealiseerde resultaten, en in de groei en ontwikkeling van het programma,wordenderesultatenvaneventhands naastelkaarweergegeven. Deresultaatverslagen zijndigitaaloptevragen. EventHandsresultaten DeelnemersleerJervaringsplekken 45 43# 41# EventHands#gestart## 21# 11# 14# Plussers# 5# 6# 6# Seniors# 5# 5# 8# Uitstroom# 9# 12# 8# Gestopt# 5# 9# 11# ## Deelnemersraad 2 3 J Festivalnetwerk 45 21# 16# Werkzaam#op# 21# 26# 20# ## Ingezetopevenementen 98 98# 61# Eventhands# 69# 60# 39# Plussers#/#Seniors# 25# 28# 14# Individueel#en#zelfstandig# 4# 10# 8# ## EventHandsresultaten # 2012# Stages/leerwerktrajecten 22 # 15# # 5# HBO 9# 9# 5# MBO 5# 2# 6# Maatschappelijk 4# 2# 6# Reintegratie/dagbesteding 4# 2# 6# ## Ondersteund 18 9 Arbeid# 6 2 nbk Opleiding# 7 4 nbk Beide# 5 3 4
6 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 EventHandsresultaten # 2012# ## Activiteiten Aangeboden# 8# 10# 8# Eigen#initiatief#deelnemers# 4# 4# 2# Workshops# 14# 16# 13# Eigen#evenementen# 3# 2# 1# Excursies# 3# 2# 2# Pop6Up#huiskamer#events# 12# 6# 6# Trainingen# 8# 7# 6# Bereiktejongeren # 60+# Netwerkbenadering 40 33# 35# Ambulantenactiviteiten # 25# Viavia 9 2# 6# Geinteresseerdejongeren 70 6# 6# Netwerkbenadering 24# 6# 6# Ambulantenactiviteiten 30# 6# 6# Viavia 6# 6# 6# WoonomgevingdeelnemersA'dam ## West# 15# 6# 6# Zuid# 13# 6# 6# Oost# 4# 6# 6# Noord# 4# 6# 6# Centrum# 0# 6# 6# Overig# 9# 6# 6# Partners Hulpverlening# 10# 5# 3# Jeugdwelzijn# 4# 6# 6# Arbeidparticipatie#en#toeleiding# 4# 1# 6# Veiligheid# 4# 6# 6# Overige# 10# 7# 6# Vrijwilligers 21 15# 11# Bestuur 3# 3# 3# Trainer(s) 2# 2# 6# Deelnemersraad(supevisor) 1# 6# 7# Chauffeurs 3# 2# 2 Workshopleiders 12# 8# 6# 5
7 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 EventHandsresultaten # 2012# Ontwikkeld Excursies# 6# # 6# # X Workshops# 6# X X EventHands#van#de#Maand#programma# 6# X 6# Sociale#media#strategie# 6# X 6# Digitale#platforms# 6# X 6# Trainingen# X X 6# Culturele#zorginterventie# X X 6# EVENTHANDS#handboek#(hard#copy,#oplage#500)# X 6# 6# EventHands#website# X 6# 6# Handboek#outreachend#6#ambulant#werven# X 6# 6# Pop6Up#huiskamer#6#wervingsmethode# X 6# 6# Wijkgerichte#werkmethode# X 6# 6# EQ6uitzendbureau# X 6# 6# Meldcode# X 6# 6# ## Financiers ## # # DMO#Amsterdam# #28.500,00## #36.500,00## #35.000,00## Oranje#Fonds# #35.000,00## #35.000,00## #35.000,00## VSBfonds# #30.000,00## #30.000,00## #35.000,00## Ymere# ## ## #10.000,00## Opdrachtgevers# #5.260,00## #13.574,00## #1.313,00## Stichting#Boschuysen# ## ## #5.000,00## Stadsdeel#Oost# ## ## #2.500,00## Spirit# ## ## #500,00## SNSReaalfonds#/#Fonds#21# #30.000,00## #30.000,00## ## NUT#Fonds#Amsterdam# #2.500,00## #2.500,00## ## Fundatie#van#den#Santheuvel,#Sobbe# #2.500,00## #4.500,00## ## ## ## ## ## Stadsdeel#West# #3.000,00## ## ## Voor#de#Kunst#6#crowdfunding# #4.037,00## ## ## Totaal , , ,00 6
8 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 Bibliografie Publicaties 2012 Nederlands#Jeugdinstituut#6#Gouden'kans'voor'gemeenten'bij'transformatie'jeugdstelsel# 2014 Europese#Commissie#6#Working'with'young'people:'the'value'of'youth'work'in'the'European'Union.'Country'Report' Netherlands# Pedagogiek#in#Praktijk#magazine##79#/#4##6#van'schoonmaker'tot'fondsenwerver# NoordaCo#6#Tussenrapportage#proces'en'resultaat'evaluatie'EventHands'2013'H'2015''# B6Challenged#6##EVENT HANDS' 'van'zorgvraag'naar'zelfregie# 2015 'Hogeschool#van#Amsterdam#6#Twee'oren'één'mond,'op'zoek'naar'nieuwe'woorden'en'wegen'in'ene'veranderend'sociaal' cultureel'domein,'lectoralerede'dr.'e.'bos GeïnitieerdeverdiepingsJennetwerkmomenten 2012 Symposium#6#TalentZorg,'Uitgedaagd' ism'spirit,'ikpodium,'fifteen,','4dsound,'stadsdeel'west,'nederlands'jeugdinstituut,'noordaco,'improbattle,'uncinc# Internationale#uitwisseling#6#Social'Work'studenten'en'docenten,'' ism#hogeschool#van#amsterdam# 2013 Internationale#uitwisseling#6#Social'Work'studenten'en'docenten,'' ism#hogeschool#van#amsterdam# Plenaire#verkenning#6#Culturele'zorgHinterventie'ism'DMO,'Spirit,'Engel'Nieuw'West,'Stadsdeel'Nieuw'West,' Improbattle,'Ikpodium# 2014 Internationale#uitwisseling#6#Social'Work'studenten'en'docenten,'' ism#hogeschool#van#amsterdam# EventHands#Big#Pop6Up#event# ism:#ijdockzz,#stadsdeel#west,#improbattle,#kempenaerstudio## Masterclass#en#boekpresentatie#6## ism#hogeschool#van#amsterdam,#stadsdeel#west,#ideeja,#noordaco,#opvoedpoli,#ijdockzz,#spirit,#kaboem#producties,#magneet#festival## Presentaties,panelgesprekken,lezingen,interviews 2012 HvA#minor#gastcolleges#6#integraal'werken,'events'en'beleven,'social'ondernemen# 2013 Movisie#6#participatieprijs'2013# 2014 Panelgesprek#6#jongerenparticipatie'Delft# Blog#OPBLOEIEN#interview##6#vertrouwen'en'focus'op'mogelijkheden# FunX#6#interview'EventHands'programma# 7
9 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 Indemedia Europese#Commissie#6#Working'with'young'people:'the'value'of'youth'work'in'the'European'Union.'Country'Report'Netherlands# Red Cross Student Desk students organise events and activities in nine university cities in the Netherlands to raise-awareness about the Red Cross and its work in the Netherlands and the rest of the world. The purpose is not only awareness raising but also aims to increase students involvement Red Cross activities 61. Jongeren in de Natuur is a youth organisation for young people between years interested in nature. The volunteers of the organisation organise excursions and camps to national parks in the Netherlands and Europe. Through participation in the camps and excursions, young people learn about nature in a fun and playful manner while being exposed to a group-setting. It is seen as an excellent way to complement the teaching in formal education as young people explore animals and plants in real life Creativity and culture With a view to the increased focus on talent development of young people, more consideration has been given to developing creativity and cultural aspects among young people. Youth work has been working on supporting sub-cultures (e.g. hip hop, rap, urban, dance) as well as arts (e.g. drama) by developing community arts and culture projects. Talent development is an important driver for investing in creativity, culture and arts. The following two examples demonstrate how creativity and culture are part of youth work. EventHands is carried out in Amsterdam by the welfare organisation B- Challenged. Young people at risk in the age range work at cultural and music events such as Mysteryland, Mundial or Over het IJ Festival. Young people undertake varied and easy-to-do tasks (e.g. selling tickets). They are supported by youth workers and the aim is to activate young people and have them participate in society. It also allows young people to work together with their peers and learn not only how to work in teams but also independently. Young people discover their talents, which they would not necessarily learn in formal education 63. UCee Station media is used in this project as a tool for young people to discover their talents, increase their tenability and involvement in society. Young people learn how to produce movies, radio shows, articles and photographs. They receive support by youth workers and trained media coaches. It is also a means to connect to the community; their work is by and for young people in the neighbourhood and covers topics that are of concern to young people. The project ensures that young people are more involved and feel responsible for their neighbourhood. An impact assessment by the University of Applied Sciences in Amsterdam concluded that the project helped young people to stimulate language development, learn about different presentation methods which are useful for educational and employment purposes See: 62 See: 63 See: 64 Ibid 18 9
10
11
12 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 # 12
13
14 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 Online innovatieve6jeugdwelzijnsproject6eventhands# migrantenjongeren/project6op6kaart/overzicht6projecten.aspx# van6beuningenplein.aspx# # Eigen#online#platforms#
15 Resultatenverslag EventHands4seizoen2014 Financiën# MetbijdragenvanSNSReaal,VSB,OranjeFonds,DMOAmsterdam,StadsdeelWest,van Santheuvel Sobbe, NUT fonds, opdrachtgevers en enkele particuliere bijdragen zijn de begroteexploitatiekosten2014gedektendedoelengerealiseerd. Vervolg Doorbehaalderesultaten iszoweldeWelzijnscomponentalsdeZorgcomponentbinnen hethuidigeprogrammavoldoendeontwikkeltenbeschreven.dezebeschrijvingdientalskapstok voordeverdereuitwerkingvaneenmethodiek,welkealszodanigviahetnederlandsjeugdinstituut alserkendeinterventiegecertificeerdmoetgaanworden.b7challengedinventariseertmomenteel welkepartnerskomendjaarwillenbijdragenensamenwerkeninhetbeschrijvenvandemethodiek. Daarnaastzal komend seizoen de Arbeidscomponent verder worden ontwikkeld. Met name onze Wajong deelnemers en deelnemers zonder werk of startkwalificatie worden intensiever ondersteundinhetvindenenbehoudenvaneenstageplaats,opleidingen,ofarbeidsplaats.zoals afgelopen seizoenen al organisch is gerealiseerd, zal B7Challenged zelf stageplaatsen in gaan richten. DaarnaastwordtonderzochtopwelkewijzehethuidigeprogrammaingangenbiedtopMBOniveau 12,watMKBAmsterdamvooronskanbetekenenopnetwerkgebiedenarbeidsplaatsen,ennaar welkepartijennogmeerdoorverwezenkanworden. Metspecialedankaan Bijlageopaanvraag:jaarrekeningB4Challenged
Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education
Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education Inger Anneberg, anthropologist, post doc, Aarhus University, Department of Animal Science Jesper Lassen, sociologist, professor, University
Nadere informatieSessie Centrumsteden VVJ
Sessie Centrumsteden VVJ Bram Vermeiren Steunpunt Jeugd vzw Arenbergstraat 1D I 1000 Brussel T 02 551 13 50 I F 02 551 13 85 info@steunpuntjeugd.be I www.steunpuntjeugd.be missie Jeugdwerk brengt kinderen
Nadere informatieChapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn
Chapter 4 Understanding Families In this chapter, you will learn Topic 4-1 What Is a Family? In this topic, you will learn about the factors that make the family such an important unit, as well as Roles
Nadere informatieUnderstanding and being understood begins with speaking Dutch
Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.
Nadere informatie5-point scale: Strongly disagree OOOOO Strongly agree O No opinion / n.a. Zeer mee oneens OOOOO Zeer mee eens O Geen mening / n.v.t.
5-point scale: Strongly disagree OOOOO Strongly agree O No opinion / n.a. Zeer mee oneens OOOOO Zeer mee eens O Geen mening / n.v.t. Active learning The following questions are about active learning. In
Nadere informatieNationaal Agentschap Erasmus+ Volwasseneneducatie EDOS
Erasmus+ Nationaal Agentschap Erasmus+ Volwasseneneducatie EDOS 27-11-2019 Peter van Deursen Programma 1. Wat is Erasmus+ 2. Welke actielijnen zijn er? 3. wat valt er onder volwasseneneducatie binnen Erasmus+?
Nadere informatieImpact en disseminatie. Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven
Impact en disseminatie Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven Wie is wie? Voorstel rondje Wat hoop je te leren? Heb je iets te delen? Wat zegt de Programma Gids? WHAT DO IMPACT AND SUSTAINABILITY MEAN? Impact
Nadere informatieHealthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher
Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Consultant Education Sick Pupils Educational Service Centre University Medical Centre The Netherlands
Nadere informatieTopic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs
Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs In this topic, you will learn how to help children develop the ability to reason and use complex thought, as well as The role of play in intellectual development
Nadere informatiePesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind.
Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind. Bullying among Students with Autism Spectrum Disorders in Secondary
Nadere informatieKunst(raad) en Samenleving Evert Bisschop Boele,
Kunst(raad) en Samenleving Evert Bisschop Boele, 17-12-2014 Lectoraat Lifelong Learning in Music Kenniscentrum Kunst & Samenleving, Hanzehogeschool Groningen Abigail Gilmore Raising our Quality of Life:
Nadere informatieWij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois
Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois Wat mij gelijk opviel is dat iedereen hier fietst. Ik vind het jammer dat iedereen
Nadere informatieIk kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb of niet compleet
1 2 3 4 MATERIAL PREPARING LESSON ATTITUDE TOWARD WORK Ik kom er vaak tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet
Nadere informatieAcademisch schrijven Inleiding
- In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Algemene inleiding van het werkstuk In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze To answer this question,
Nadere informatieJoos Vandewalle. wiskunde voor iedereen
Joos Vandewalle wiskunde voor iedereen Hoe kan je het wiskundig denken laten groeien en bloeien bij alle leerlingen? Joos Vandewalle Op basis van de ideeën van Jo Boaler Youcubed Mythes over wiskunde Mythes
Nadere informatieCreativiteit / Onderwijs
Creativiteit / Onderwijs Relevantiegericht onderwijs voor de creatieve student Budy Mokoginta Albeda Muzikant / Producer Creativiteit Creativiteit: proces van het ontwikkelen van originele ideeën die waarde
Nadere informatieThemasessie vluchtelingen. Frans van Hoek Marieke Hanekamp
Themasessie vluchtelingen Frans van Hoek Marieke Hanekamp Wat in deze sessie? Strategisch Kader Terugkoppeling sessie in Brussel Brainstormen in subgroepen Strategisch Kader EU-beleid en doelstellingen
Nadere informatieKeuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze. in Relatie tot Depressie
1 Keuzetwijfels in de Keuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze in Relatie tot Depressie Open Universiteit Nederland Masterscriptie (S58337) Naam: Ilse Meijer Datum: juli 2011
Nadere informatieAN URBAN PLAYGROUND AFSTUDEERPROJECT
AN URBAN PLAYGROUND 2005 Het vraagstuk van de openbare ruimte in naoorlogse stadsuitbreidingen, in dit geval Van Eesteren s Amsterdam West, is speels benaderd door het opknippen van een traditioneel stadsplein
Nadere informatieMark Frederiks. - a sustainable business development company
Mark Frederiks - a sustainable business development company Amped is een business development bedrijf dat ondernemingen bouwt over de lijn van duurzame keteninnovatie en -interventie, gericht op de consumenten-
Nadere informatieAppendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2
167 Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 Task clarity 1. I understand exactly what the task is 2. I understand exactly what is required of
Nadere informatieEvaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Bergen
Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Bergen 16-06-2018 Enorm leuk om op deze manier ervaring met een bijzonder mens op te doen en de begeleiding is ook enorm goed. Ik heb een heel nieuw inzicht
Nadere informatiePSO bij Ericsson. Loet Pessers Head of HR Netherlands
PSO bij Ericsson Loet Pessers Head of HR Netherlands AGENDA 1 2 3 4 Introductie van Ericsson PSO bij Ericsson De lokale praktijk En nu verder. PSO within Ericsson Ericsson Internal Ericsson AB 2017 2017-06-07
Nadere informatieFrom Padua to Groningen
From Padua to Groningen The effects of the CercleS Seminar in Padua in 2009 on writing Nederlands in gang (0-A2) Berna de Boer Benvenuti a tutti! Contents I. State of affairs in September 2009 II. The
Nadere informatiePuzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.
Puzzle a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. een beloning voor de winnaar iemand die piano speelt een uitvoering 4 wat je wil gaan doen; voornemens 5 niet dezelfde 6 deze heb je
Nadere informatieReading comprehension: The Tropical Rainforest
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Patricia Termeer 05 februari 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/71971 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieEffecten van een op MBSR gebaseerde training van. hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en
Effecten van een op MBSR gebaseerde training van hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en compassionele tevredenheid. Een pilot Effects of a MBSR based training program of hospice caregivers
Nadere informatieDifferences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working. mothers with spouse and young children
1 Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working mothers with spouse and young children Verschil in stress en stressreactiviteit tussen hoogopgeleide thuisblijf-
Nadere informatieANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM
Read Online and Download Ebook ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK STAFLEU
Nadere informatieOntwikkeling, Strategieën en Veerkracht van Jongeren van Ouders met Psychische Problemen. Een Kwalitatief Onderzoek op Basis van Chats.
Ontwikkeling, Strategieën en Veerkracht van Jongeren van Ouders met Psychische Problemen. Een Kwalitatief Onderzoek op Basis van Chats. Development, Strategies and Resilience of Young People with a Mentally
Nadere informatieThe training courses are only offered in Dutch.
Training courses NWO Academy Do you want to focus on the competencies we want to develop throughout the organisation, on what is important for your job and working in projects, or on strengthening your
Nadere informatieDesigning climate proof urban districts
Designing climate proof urban districts Presentation for Deltas in Times of Climate Change 2010 Jaap Kortman Laura van der Noort IVAM Maarten van Dongen Witteveen + Bos The Netherlands Presentation What
Nadere informatieDepressieve Klachten bij Adolescenten: Risicofactoren op School en de Invloed. van Geslacht, Coping, Opleiding en Sport
Depressieve Klachten bij Adolescenten: Risicofactoren op School en de Invloed van Geslacht, Coping, Opleiding en Sport Depressive Complaints in Adolescents: Risk Factors at School and the Influence of
Nadere informatieVerklaring van het beweeggedrag van ouderen door determinanten van. The explanation of the physical activity of elderly by determinants of
Verklaring van het beweeggedrag van ouderen door determinanten van het I-change Model The explanation of the physical activity of elderly by determinants of the I-change Model Hilbrand Kuit Eerste begeleider:
Nadere informatieOpleiding PECB IT Governance.
Opleiding PECB IT Governance www.bpmo-academy.nl Wat is IT Governance? Information Technology (IT) governance, ook wel ICT-besturing genoemd, is een onderdeel van het integrale Corporate governance (ondernemingsbestuur)
Nadere informatieSAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead
7.1 Exploring Combinations of Ten Look at these cubes. 2. Color some of the cubes to make three parts. Then write a matching sentence. 10 What addition sentence matches the picture? How else could you
Nadere informatieRECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM
Read Online and Download Ebook RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN STAFLEU
Nadere informatieHet Effect van Verschil in Sociale Invloed van Ouders en Vrienden op het Alcoholgebruik van Adolescenten.
Het Effect van Verschil in Sociale Invloed van Ouders en Vrienden op het Alcoholgebruik van Adolescenten. The Effect of Difference in Peer and Parent Social Influences on Adolescent Alcohol Use. Nadine
Nadere informatieAim of this presentation. Give inside information about our commercial comparison website and our role in the Dutch and Spanish energy market
Aim of this presentation Give inside information about our commercial comparison website and our role in the Dutch and Spanish energy market Energieleveranciers.nl (Energysuppliers.nl) Founded in 2004
Nadere informatieBeïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten?
Beïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten? Does Gentle Teaching have Effect on Skills of Caregivers and Companionship and Anxiety
Nadere informatieNETWORK CHARTER. #ResourceEfficiency
NETWORK CHARTER 1 WHAT IS THE EREK NETWORK? EREK stands for the European Resource Efficiency Knowledge Centre, a vibrant platform to enable and reinforce businesses and especially small and medium sized
Nadere informatie1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?
First part of the Inburgering examination - the KNS-test Of course, the questions in this exam you will hear in Dutch and you have to answer in Dutch. Solutions and English version on last page 1. In welk
Nadere informatieHolistic resilient delta design
Holistic resilient delta design Theory Practice Lessons A Holistic approach Den Haag New Orleans New York Rotterdam 1 Resilience is more than climate adaptation 100resilientcities.org 2 Bangladesh 3 Ecological
Nadere informatieDe Relatie tussen Werkdruk, Pesten op het Werk, Gezondheidsklachten en Verzuim
De Relatie tussen Werkdruk, Pesten op het Werk, Gezondheidsklachten en Verzuim The Relationship between Work Pressure, Mobbing at Work, Health Complaints and Absenteeism Agnes van der Schuur Eerste begeleider:
Nadere informatieLDA Topic Modeling. Informa5ekunde als hulpwetenschap. 9 maart 2015
LDA Topic Modeling Informa5ekunde als hulpwetenschap 9 maart 2015 LDA Voor de pauze: Wat is LDA? Wat kan je er mee? Hoe werkt het (Gibbs sampling)? Na de pauze Achterliggende concepten à Dirichlet distribu5e
Nadere informatieNUCHTER, EEN HELDERE KIJK EN NO-NONSENSE
NUCHTER, EEN HELDERE KIJK EN NO-NONSENSE NATUURLIJK SAMEN NATURALLY DUTCH. Koolhaas Natuurlijk is a typically Dutch company: Sober, with a clear vision and no-nonsense. That s what our customers may expect
Nadere informatieWerk in balans. verloop bij verzorgenden en verpleegkundigen. Work in balance. turnover of nurses and health-care workers.
Werk in balans Een onderzoek naar de invloed van werktijden op werkthuisinterferentie en de gevolgen daarvan voor burnout en verloop bij verzorgenden en verpleegkundigen. Work in balance A study of the
Nadere informatieBijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland
Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland 1. Londen In Londen kunnen gebruikers van een scootmobiel contact opnemen met een dienst
Nadere informatieEngels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1
A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je
Nadere informatieeen kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant
Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur
Nadere informatieGroup work to study a new subject.
CONTEXT SUBJECT AGE LEVEL AND COUNTRY FEATURE OF GROUP STUDENTS NUMBER MATERIALS AND TOOLS KIND OF GAME DURATION Order of operations 12 13 years 1 ste year of secundary school (technical class) Belgium
Nadere informatieALTERNATIEVE MANIEREN CLUB BIJEENKOMSTEN
PETS D1570 Groei door Inspiratie ALTERNATIEVE MANIEREN CLUB BIJEENKOMSTEN Frank van der Meijden Public Image Coordinator zone 13A&C, 18B OPLOSSING? Alternatieve vormen Club bijeenkomsten: Oplossing voor
Nadere informatieGeneral info on using shopping carts with Ingenico epayments
Inhoudsopgave 1. Disclaimer 2. What is a PSPID? 3. What is an API user? How is it different from other users? 4. What is an operation code? And should I choose "Authorisation" or "Sale"? 5. What is an
Nadere informatieCOGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS
COGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS Gezondheidsgedrag als compensatie voor de schadelijke gevolgen van roken COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS Health behaviour as compensation for the harmful effects of smoking
Nadere informatieKnelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch
Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Bottlenecks in Independent Learning: Self-Regulated Learning, Stress
Nadere informatiePERSOONLIJKHEID EN OUTPLACEMENT. Onderzoekspracticum scriptieplan Eerste begeleider: Mw. Dr. T. Bipp Tweede begeleider: Mw. Prof Dr. K.
Persoonlijkheid & Outplacement: Wat is de Rol van Core Self- Evaluation (CSE) op Werkhervatting na Ontslag? Personality & Outplacement: What is the Impact of Core Self- Evaluation (CSE) on Reemployment
Nadere informatieBorstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition)
Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Stichting tegen Kanker Click here if your download doesn"t start automatically Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Stichting tegen Kanker
Nadere informatieUw mening telt! Onderwerp: aankondiging vragenlijst wel of niet afsluiten groene hoven. Beste bewoner(s),
Uw mening telt! Is het afsluiten van de groene hoven een goed idee? Wij horen het graag van u. Vanaf maandag 11 juni komen enquêteurs bij u langs om u daarover een aantal vragen te stellen. Onderwerp:
Nadere informatieSummary 124
Summary Summary 124 Summary Summary Corporate social responsibility and current legislation encourage the employment of people with disabilities in inclusive organizations. However, people with disabilities
Nadere informatieBuilding the next economy met Blockchain en real estate. Lelystad Airport, 2 november 2017 BT Event
Building the next economy met Blockchain en real estate Lelystad Airport, 2 november 2017 Blockchain en real estate Programma Wat is blockchain en waarvoor wordt het gebruikt? BlockchaininRealEstate Blockchain
Nadere informatieCambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published
Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 055/02 Paper 2 Reading MARK SCHEME Maximum Mark: 45 Published This mark scheme is published
Nadere informatieSpeaking and Language Learning. 3rd February 2016
Speaking and Language Learning 3rd February 2016 Speaking: Yes!! Popular Communica7on Ques7on: Why do we not train speaking more o?en? Not important? Too difficult! Let s discuss both reac7ons.. a. Importance
Nadere informatieHet project en de doelstellingen:
Het project en de doelstellingen: Wit.h heeft al heel wat ervaring met sociaal artistieke projecten als deze. De Erasmus studenten daarentegen hebben elk een andere achtergrond en voor sommige onder hen
Nadere informatieEUROPEAN SCHOOLNET ACADEMY SCHOOL EDUCATION GATEAWAY TEACHER ACADEMY
EUROPEAN SCHOOLNET ACADEMY SCHOOL EDUCATION GATEAWAY TEACHER ACADEMY HOE WE DOCENTEN IN HEEL EUROPA ONDERSTEUNEN Koen Glotzbach koen.glotzbach@eun.org Junior Communication officer @ EUN Academy 22 September
Nadere informatieRunning head: OPVOEDSTIJL, EXTERNALISEREND PROLEEMGEDRAG EN ZELFBEELD
1 Opvoedstijl en Externaliserend Probleemgedrag en de Mediërende Rol van het Zelfbeeld bij Dak- en Thuisloze Jongeren in Utrecht Parenting Style and Externalizing Problem Behaviour and the Mediational
Nadere informatieCongres Social Media, Stichting Corporate Communicatie
Dexia & social media Frank Van ssche, Head of Brand & Project Office, Communicatie Gent, 28/04/2011 Congres Social Media, Stichting Corporate Communicatie Quotes Social media isn't (just) about the media,
Nadere informatieOpleiding PECB ISO 9001 Quality Manager.
Opleiding PECB ISO 9001 Quality Manager www.bpmo-academy.nl Wat is kwaliteitsmanagement? Kwaliteitsmanagement beoogt aan te sturen op het verbeteren van kwaliteit. Tevens houdt het zich bezig met het verbinden
Nadere informatieHet beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14
QUICK GUIDE C Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 Version 0.9 (June 2014) Per May 2014 OB10 has changed its name to Tungsten Network
Nadere informatiePERSONAL DIVERSITY BOB MAN DERS
PERSONAL DIVERSITY BOB MAN DERS BOB MANDERS ARCHITECTURE PREFACE We all know the clichés, travel broadens the mind and it s not about the destination, it s about the journey but they re clichés, of course,
Nadere informatieEducational Design as Conversation
1 Educational Design as Conversation Inter-professional dialogue about the teaching of academic communications skills EATAW 2011 - Jacqueline van Kruiningen, University of Groningen Grading papers collaboratively
Nadere informatieMyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate
MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate Van Non-Corporate naar Corporate In MyDHL+ is het mogelijk om meerdere gebruikers aan uw set-up toe te voegen. Wanneer er bijvoorbeeld meerdere collega s van dezelfde
Nadere informatieMontessori Nieuwsbrief april 2018
Montessori Nieuwsbrief april 2018 Voorwoord Beste ouder(s)/verzorger(s), De meivakantie staat voor de deur en bij deze wensen we u allen alvast een mooie twee weken toe. Voor degenen met eindexamenkandidaten
Nadere informatieDanica Jiernes Madrid, 17 years
Danica Jiernes Madrid, 17 years City of Malabon University (CMU) Bachelor of Secondary Education Major in Mathematics Mother s Occupation: Housewife (huisvrouw) Welder (lasser) I choose mathematics as
Nadere informatieFour-card problem. Input
Four-card problem The four-card problem (also known as the Wason selection task) is a logic puzzle devised by Peter Cathcart Wason in 1966. It is one of the most famous tasks in the study of deductive
Nadere informatieDe Invloed van Werkeisen en Hulpbronnen op de. Psychische Vermoeidheid en het Plezier in het Werk bij Werknemers. and Work Satisfaction of Employees
De Invloed van Werkeisen en Hulpbronnen op de Psychische Vermoeidheid en het Plezier in het Werk bij Werknemers The Influence of Job Demands and Job Resources on Psychological Fatigue and Work Satisfaction
Nadere informatieInitiatiefvoorstel Flexibele Taalcursus
Initiatiefvoorstel Flexibele Taalcursus 8 juni 2018 English summary It is no secret that the active student has a busy schedule and wants to keep on developing and challenging him- or herself. This often
Nadere informatie'Foreign exchange student'
'Foreign exchange student' Most awesome person you will ever meet. Exchange students willingly decide to get off their asses, leave their home country, and go see the world. For that reason, they should
Nadere informatieRelatie tussen Persoonlijkheid, Opleidingsniveau, Leeftijd, Geslacht en Korte- en Lange- Termijn Seksuele Strategieën
Relatie tussen Persoonlijkheid, Opleidingsniveau, Leeftijd, Geslacht en Korte- en Lange- Termijn Seksuele Strategieën The Relation between Personality, Education, Age, Sex and Short- and Long- Term Sexual
Nadere informatieE-learning maturity model. Hilde Van Laer
E-learning maturity model Hilde Van Laer E-learning maturity model (emm) Self-assessment van online en blended leren met e-learning maturity model (emm) A driver for change? http://www.utdc.vuw.ac.nz/research/e
Nadere informatieS e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g
S e v e n P h o t o s f o r O A S E K r i j n d e K o n i n g Even with the most fundamental of truths, we can have big questions. And especially truths that at first sight are concrete, tangible and proven
Nadere informatie0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE)
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education MARK SCHEME for the May/June 2011 question paper for the guidance of teachers 0515 DUTCH (FOREIGN
Nadere informatieHet executief en het sociaal cognitief functioneren bij licht verstandelijk. gehandicapte jeugdigen. Samenhang met emotionele- en gedragsproblemen
Het executief en het sociaal cognitief functioneren bij licht verstandelijk gehandicapte jeugdigen. Samenhang met emotionele- en gedragsproblemen Executive and social cognitive functioning of mentally
Nadere informatie(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs. (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren
(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren (3) Ons gezelschap helpt gemeenschappen te vormen en te binden (4) De producties
Nadere informatieDenken en Doen Doen of Denken Het verband tussen seksueel risicovol gedrag en de impulsieve en reflectieve cognitie.
0 Denken en Doen Doen of Denken Het verband tussen seksueel risicovol gedrag en de impulsieve en reflectieve cognitie. Denken en Doen Doen of Denken Het verband tussen seksueel risicovol gedrag en de impulsieve
Nadere informatieDe impact van automatisering op het Nederlandse onderwijs
De impact van automatisering op het Nederlandse onderwijs Een verkenning op basis van data-analyse Amsterdam, september 2016 Leiden we op tot werkloosheid? De impact van automatisering op het onderwijs
Nadere informatieLand Rover op de bres voor behoud neushoorns
Land Rover op de bres voor behoud neushoorns Land Rover spant zich dezer dagen in Londen op bijzonder wijze in voor het behoud van de bedreigde Afrikaanse neushoorn. De autobouwer neemt deel aan de Rhino
Nadere informatieExpertise seminar SURFfederatie and Identity Management
Expertise seminar SURFfederatie and Identity Management Project : GigaPort3 Project Year : 2010 Project Manager : Albert Hankel Author(s) : Eefje van der Harst Completion Date : 24-06-2010 Version : 1.0
Nadere informatieGemeentelijke Basisschool Sint-Joost-Aan-Zee
Gemeentelijke Basisschool Sint-Joost-Aan-Zee Algemene situering. General setting Sint-Joost-ten-Node 23557 inwoners inhabitants 1,1 vierkante kilometer groot square km Gemiddeld inkomen van 6000 per jaar.
Nadere informatieFysieke Activiteit bij 50-plussers. The Relationship between Self-efficacy, Intrinsic Motivation and. Physical Activity among Adults Aged over 50
De relatie tussen eigen-effectiviteit 1 De Relatie tussen Eigen-effectiviteit, Intrinsieke Motivatie en Fysieke Activiteit bij 50-plussers The Relationship between Self-efficacy, Intrinsic Motivation and
Nadere informatieEvaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Castricum
Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Castricum 16-06-2018 Eyeopener in een wereld waarin je niet bekend bent. Bijzonder om in zo'n korte tijd zo intensief met iemand te spreken. Het was fantastisch
Nadere informatiePresentation Slides Author Teacher Date Time. # Nickname ID Poll Open Ended Quiz Draw It # Nickname ID Poll Open Ended Quiz Draw It
Presentation Slides Author Teacher Date Time Focus groups UDL (2) 11 Ron Barendsen Ron Barendsen 05/15 12:22 # of Students Student Participation Quizzes Correct Answers 16 58% 0% Student List # Nickname
Nadere informatieLinkedIn Profiles and personality
LinkedInprofielen en Persoonlijkheid LinkedIn Profiles and personality Lonneke Akkerman Open Universiteit Naam student: Lonneke Akkerman Studentnummer: 850455126 Cursusnaam en code: S57337 Empirisch afstudeeronderzoek:
Nadere informatieAppendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire
1 Appendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire 2 3 Summary of exploratory factor analysis for the immersion questionnaire. Ik voelde mij zoals de hoofdpersoon zich voelde. 0.85 0.23-0.03-0.05-0.13
Nadere informatieGeert Mul (Nederlandse tekst onderaan de pagina)
NATUREALLY Commissioned work for the hospital of Enschede (MST) 2016 Transparent print and coloured backlight. 450 x 800 cm, Geert Mul 2016 (Nederlandse tekst onderaan de pagina) The work of art called
Nadere informatieCreating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing. Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.
Expert at a distance Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.nl Working together for education
Nadere informatieSocio-economic situation of long-term flexworkers
Socio-economic situation of long-term flexworkers CBS Microdatagebruikersmiddag The Hague, 16 May 2013 Siemen van der Werff www.seo.nl - secretariaat@seo.nl - +31 20 525 1630 Discussion topics and conclusions
Nadere informatieLONDEN MET 21 GEVARIEERDE STADSWANDELINGEN 480 PAGINAS WAARDEVOLE INFORMATIE RUIM 300 FOTOS KAARTEN EN PLATTEGRONDEN
LONDEN MET 21 GEVARIEERDE STADSWANDELINGEN 480 PAGINAS WAARDEVOLE INFORMATIE RUIM 300 FOTOS KAARTEN EN PLATTEGRONDEN LM2GS4PWIR3FKEP-58-WWET11-PDF File Size 6,444 KB 117 Pages 27 Aug, 2016 TABLE OF CONTENT
Nadere informatieIntroductie in flowcharts
Introductie in flowcharts Flow Charts Een flow chart kan gebruikt worden om: Processen definieren en analyseren. Een beeld vormen van een proces voor analyse, discussie of communicatie. Het definieren,
Nadere informatieLand Rover op de bres voor behoud neushoorns
Land Rover op de bres voor behoud neushoorns Land Rover spant zich dezer dagen in Londen op bijzonder wijze in voor het behoud van de bedreigde Afrikaanse neushoorn. De autobouwer neemt deel aan de Rhino
Nadere informatie