GRAAD 11 NOVEMBER 2014 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1

Transcriptie

1 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 11 NOVEMBER 2014 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 PUNTE: 80 TYD: 2 uur *IAFRFA1* Hierdie vraestel bestaan uit 15 bladsye.

2 2 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. Hierdie vraestel bestaan uit DRIE afdelings: AFDELING A: Leesbegrip (VRAAG 1) (30) AFDELING B: Opsomming (VRAAG 2) (10) AFDELING C: Taal (VRAE 3, 4, 5 en 6) (40) 2. Lees ALLE instruksies versigtig deur. 3. Beantwoord AL die vrae. 4. Begin elke afdeling op ʼn NUWE bladsy. 5. Trek ʼn streep dwarsoor die bladsy na elke afdeling. 6. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie vraestel gebruik is. 7. Laat ʼn reël oop na elke antwoord. 8. Skenk veral aandag aan spelling en sinskonstruksie. 9. Skryf netjies en leesbaar.

3 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 3 AFDELING A: LEESBEGRIP VRAAG 1: ARTIKEL Lees die volgende koerantartikel en beantwoord die vrae wat daarop gebaseer is. SUKSES? JY HET NIE IK NODIG NIE, JY MOET NET VASBYT. 1. Sukses het niks met intelligensie te make nie en ook nie met sosiale intelligensie of gesondheid nie. 2. Dr. Angela Duckworth is ʼn sielkundige navorser aan die Universiteit van Pennsilvanië wat die sielkunde van sukses bestudeer. Volgens haar is daar net een belangrike ding wat ʼn mens nodig het: grit. In Afrikaans kan ons dit deursettingsvermoë, vasbyt, deurdruk of sommer net op jou tande byt noem. 3. Voor sy ʼn sielkundige geword het, was Angela ʼn wiskunde-onderwyser. Dis waar sy begin belangstel het in dit wat ʼn kind op skool suksesvol maak. 4. Ná vyf jaar van klas gee, was ek gefrustreerd dat ek nie die kinders kon kry om meer tyd aan hul huiswerk te spandeer nie, vertel sy. En ek het opgelet dat ʼn mens se intelligensiekwosiënt nie die enigste verskil tussen die beste en swakste kinders in my klas was nie. 5. Sy wou weet wat dit is wat sommige mense vorentoe in die lewe druk. Sy het na mense in verskillende situasies gaan kyk en gevra: Waarom is hy / sy suksesvol? 6. Sy is na ʼn militêre opleidingsfasiliteit, na die Amerikaanse nasionale spelwedstryd en sy het selfs verkoopsmense en onderwysers wat in gevaarlike buurte woon, bestudeer om te kyk wie aanhou, wie opgee en wie die beste doen. 7. In al daardie verskillende omgewings was daar een uitstaande karaktereienskap. Dit was nie sosiale intelligensie, ʼn mooi voorkoms, gesondheid of jou intelligensie-kwosiënt nie: dit was vasbyt, sê Angela. 8. Maar wat beteken dit om vas te byt? 9. Vasbyt beteken ʼn passie met baie langtermyn-doelstellings. Dit is om stamina te hê en om dag ná dag hard te werk: nie net vir ʼn week of vir ʼn maand nie, maar jare aaneen. Vasbyt is om te leef asof die lewe ʼn marathon en nie ʼn naelloop is nie. 10. Angela het ook na skole gegaan en gekyk of dieselfde vir skoolkinders geld. Hiervoor het sy ʼn vasbyt-vraelys opgestel waarmee sy kon bepaal of kinders deursettingsvermoë het of nie. Sy het gevind dat nie eens ʼn lae huishoudelike inkomste ʼn kind wat vasbyt, kon kniehalter nie.

4 4 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) 11. Kinders wat ʼn hoë vasbyt-uitslag gehad het, was meer geneig om skool te voltooi selfs toe ek hulle aan elke moontlike ander ding gemeet het, insluitend huishoudelike inkomste, aanlegtoetse of hoe veilig hulle by die skool gevoel het. 12. Nog interessanter was haar bevinding oor talent: Talent laat jou nie vasbyt of deurdruk nie. Daar is baie talentvolle mense wat nie by hul doelstellings hou nie. 13. Elke dag vra onderwysers my: hoe bou ek my kinders se motivering om vas te byt en deur te druk? Die eerlike antwoord is, ek weet nie, sê Angela. Maar sy noem wel een ding: growth mindset. Dit gaan oor die wete dat jou vermoë om te leer nie rigied is nie, maar dat jy kan groei en verander hoe meer jy probeer. Wanneer kinders van die brein leer en hoe dit verander en groei as jy dit aan uitdagings blootstel, is hulle baie meer geneig om aan te hou probeer nadat hulle foute gemaak het, want hulle besef dat enige mislukking nie permanent is nie. 14. Almal, jonk en oud, moet maniere kry hoe om hulle vasbytvermoëns te kan verbeter. 15. Ons moet ons beste idees en sterkste intuïsies volg, toets en bereid wees om te misluk, om verkeerd te wees en van vooraf te begin met die lesse wat ons geleer het. Met ander woorde, ons moet ook vasbyt om ons kinders meer deursettingsvermoë te leer. WOORDEBOEKGEBRUIK [ Aan leg toet se. s.nw. Toetse om te kyk of jy talent in ʼn sekere rigting het. Deur set tings ver mo ë. s.nw. Om deur te druk en om iets klaar te maak wat jy begin het. Doel stel ling. s.nw. Doel wat ʼn mens voor oë het. My doelstelling is om graad 12 te slaag. Knie hal ter. s.nw. Beperk, teenhou. My swak Afrikaans kniehalter vordering op skool. Na vors er. s.nw. Baie goed ondersoek om feite te vind. Siel kun di ge. s.nw. Iemand wat mense se siel behandel (kopdokter). Ver mo ë. s.nw. Krag, waartoe jy in staat is. Alles na my die beste wat ek kan doen.

5 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 5 VRAE: 1.1 Waar het dr. Angela Duckworth gestudeer? (1) 1.2 Gee TWEE Afrikaanse woorde (vertaling) vir die woord grit. (2) 1.3 Wat is intelligensiekwosiënt se afkorting? (1) 1.4 Hoe beïnvloed intelligensie sukses? (1) 1.5 Waarna verwys sosiale intelligensie in paragraaf 1? (1) Stem jy saam dat kinders wat in ʼn gevaarlike omgewing woon, nie vasbyt om ʼn sukses in die lewe te maak nie Gee ʼn rede vir jou antwoord in VRAAG (1) 1.7 Kies die antwoord wat NIE korrekte is NIE. Skryf slegs vraagnommer en die letter (A D) as jou antwoord. Vasbyt beteken dieselfde as... A aanhou. B volhard. C deurbyt. D deurdruk. (1) 1.8 Wat beteken die volgende stelling? Vasbyt is om te leef asof die lewe ʼn marathon en nie ʼn naelloop is nie. (1) 1.9 Hoekom, dink jy, kan talent alleen jou nie suksesvol maak nie? Noem TWEE moontlikhede. (2) 1.10 Gee ʼn rede waarom kinders meer suksesvol is as hulle meer van die brein leer. Haal ʼn deel van ʼn sin (paragraaf 13) aan as bewys. (1) 1.11 Waarom moet ons bereid wees om in die lewe te misluk? (1) 1.12 Beskryf in jou eie woorde hoekom minder-intelligente kinders beter as intelligente kinders kan doen. (2) 1.13 Paragraaf 13 sê dat enige mislukking nie permanent is nie. Wanneer, dink jy, sal ʼn mislukking permanent wees? (1) 1.14 Watter EEN woord in die paragraaf 13 beteken dieselfde as openbaar? (1) 1.15 Hoekom het dr. Angela Duckworth by ʼn militêre opleidingsfasiliteit navorsing gedoen? (2) 1.16 Hoe kan sport help om deursettingsvermoë te ontwikkel? (1) [20]

6 6 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) Lees die onderstaande advertensie goed deur en beantwoord die vrae wat volg. [Verwerk: Taalgenoot. Herfs 2013]

7 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 7 VRAE: 1.17 Watter EEN woord in die advertensie sê dat kliënte niks vir die gebruik van die hulplyn betaal nie? (1) Het help in die bogenoemde uitdrukking ʼn denotatiewe of ʼn konnotatiewe betekenis? (1) Gee ʼn rede vir jou antwoord in VRAAG (1) 1.19 Wat moet kliënte doen om die toepassing te gebruik? (1) 1.20 Noem TWEE plekke waar die toepassing afgelaai kan word. (2) 1.21 Wat moet jy na SMS? (1) 1.22 Kies die antwoord wat pas. Skryf slegs die vraagnommer en die korrekte antwoord neer. OUTsurance verskaf hulp vir probleme met jou (motor / motor en huis / huis) (1) 1.23 Kies die antwoord wat die sin KORREK voltooi. Skryf slegs die vraagnommer en die korrekte letter (A D) neer; bv E. As jy nie ʼn OUTsurance kliënt is nie, mag jy... A die pad- en tuisbystand gratis gebruik. B die toepassing gratis gebruik. C die pad- en tuisbystand een keer gratis gebruik. D gedurende naweke en skoolvakansies die toepassing gratis gebruik. (1) 1.24 Sê in jou eie woorde wat beteken. (1) [10] TOTAAL AFDELING A: 30

8 8 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) AFDELING B: OPSOMMING VRAAG 2 INSTRUKSIES: Lees die teks hieronder deur en voer die instruksies uit. Skryf SEWE wenke vir gesonde eetgewoontes neer. Skryf die wenke puntsgewys neer. Nommer die sinne van 1 tot 7. Jou opsomming mag nie langer as 70 woorde wees nie. Dui die KORREKTE getal woorde aan die einde van die opsomming aan. GOEIE EN GESONDE EETGEWOONTES. 1. Ouers moet van ʼn jong ouderdom gesonde eetgewoontes by kinders aanmoedig. Gesonde eetgewoontes en oefening kan vetsug in kinders en volwassenes voorkom. Hier volg ʼn paar riglyne ten opsigte van gesonde eetgewoontes vir almal: 2. Dit is belangrik om jou dag met ʼn goeie ontbyt te begin. Studies toon dat mense wat ontbyt oorslaan, ʼn 21% groter kans het om diabetes te ontwikkel. 3. Jy moet gereelde maaltye eet. Sodra jy maaltye oorslaan, kan jou bloedsuiker val wat veroorsaak dat jou produktiwiteit verminder. 4. Korrekte porsiegroottes is baie belangrik. Indien jou porsies te groot of te klein is, is daar ʼn wanbalans in jou energie en voedingswaarde wat jy inneem. Dit kan jou lewenskwaliteit negatief beïnvloed. 5. Die inname van verfynde stysel moet beperk word. Dit sluit happies soos pasteie, kitspap, beskuitjies, pasta, beskuit en koekies in. 6. Jy moet elke dag vars groente en vrugte eet. Hierdie kosse bevat noodsaaklike vitamines, vesel en ook gesonde suiker wat belangrik vir ʼn gesonde leefstyl is. 7. Drink genoeg water; 6 8 glase is ʼn goeie riglyn. Daar is baie mense wat nie van water hou nie, maar mens kan aanleer om dit te drink. 8. Probeer om jou vetinname te beheer. Vet is belangrik vir jou dieet, maar te veel vet kan lei tot bloedvat- en hartsiektes. 9. Eet meer vis. Vis is ryk aan omega 3-vetsure wat baie goed vir enige mens se gesondheid is. [Verwerk: Lig, Julie 2013] TOTAAL AFDELING B: 10

9 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 9 AFDELING C: TAAL VRAAG 3: ADVERTENSIE Die vrae wat volg, is op die advertensie hieronder gebaseer. [Verwerk: Huisgenoot. 28 Maart 2013]

10 10 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) VRAE: 3.1 Voltooi die sin deur die korrekte antwoord te kies. Skryf slegs die vraagnommer (3.1) en die korrekte letter (A D) neer. Die funksie van die ellips aan die einde van die sin, Ons het begrafnisversekerings- en begrafnisdiens-spesialiste wat wag om met jou te gesels... wys dat: A mense wag dat iemand doodgaan. B dit die feit beklemtoon dat die mense wag. C dit geen betekenis het nie. D die leser daaroor moet dink om wel ʼn spesialis te kontak. (1) 3.2 Voltooi die sin: Die advertensie is ʼn voorbeeld van ʼn manipulerende teks. Dit manipuleer die leser om... (1) 3.3 Waarom is die gebruik van die handgebaar funksioneel? (1) 3.4 Hoekom, dink jy, word die Engelse woord Cashback in ʼn Afrikaanse advertensie gebruik? (1) 3.5 Hoekom word die woorde EEN en DRIE in die advertensie groter gedruk as die ander woorde in die opskrif? (1) 3.6 Hoekom word daar deurgaans na: Die eerstepersoon ons en (1) Na die tweedepersoon jy in die advertensie verwys? (1) 3.7 Wie is die teikengroep van die advertensie? (1) 3.8 Hoekom, dink jy, word buitengewone in plaas van baie goed gebruik? (1) [9]

11 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 11 VRAAG 4: STROKIESPRENT Die vrae wat volg, is op die strokies hieronder gebaseer. [Aangepas:

12 12 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) VRAE: 4.1 Neelsie sê dat hy nie Einstein is nie. (strokie 1, raampie 3) Word Einstein hier letterlik of figuurlik gebruik? (1) Gee ʼn rede vir jou antwoord in VRAAG (1) 4.2 Wat suggereer die ellips (...) in strokie 1, raampie 1? (1) 4.3 Kies die woord om die GESEGDE korrek te voltooi. (strokie 4, raampie 10). Skryf slegs die vraagnommer en die korrekte antwoord neer. Neelsie maak droog, beteken... A dat hy water in die klas opdroog. B dat hy baie stout is. C dat hy ietsie verkeerd doen. D dat hy die water op die banke moet opdroog. (1) 4.4 Hoekom word die woorde in strokie 1, raampie 2 in vetgedruk (bold) getik? Wil jy vir my sê jy weet nie wat 7 x 1 is nie??!! Ag nee, my maggies man!! (1) 4.5 Hoe weet ons, as ons na die seun se gesig kyk, dat hy geskok en bekommerd is oor wat gebeur het? (strokie 4, raampie 12) (1) 4.6 Hoekom, dink jy, het Neelsie vir Meneer tuisgemaakte fudge saamgebring skool toe? (strokie 3, raampies 1 en 3) (2) 4.7 As ons na Neelsie se liggaamstaal in die prentjies kyk, hoe weet ons dat Neelsie nie hardwerkend is nie? (strokies 1, 2 en 3) (1) 4.8 Wat beteken dit as Neelsie sê dat hy wiskunde kan doen, maar nie die antwoorde kan kry nie? (strokie 2, raampies 5 en 6) (1) [10]

13 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 13 VRAAG 5: PROSA Die vrae wat volg, is op die grappies hieronder gebaseer. (5.1) (Sin 1) LAG-ʼn-SLAG! (Sin 2) JY MOET N SLAG LAG! (5.2) Jannie kyk hoe sy tannie poeier op haar baba gooi. (5.3) Jannie: Tannie moenie sleg voel nie; ons hond het ook (5.4) baie vlooie. [ (5.5) Pa kyk hoe sy dogtertjie (5.6) by die huis met die hond speel en iets in Wagter se mond druk. Wat doen jy, my kind? vra hy. (5.7) Ek borsel sy tande, antwoord sy. Maar Pa hoef nie bekommerd te wees nie; ek sit altyd Pa se tandeborsel terug waar ek dit gekry het. [Huisgenoot, 3 Oktober 2013] (5.8) Hy is jaloers op sy ouers. Hulle sal nooit ʼn kind hê wat so (5.9) cool soos hulle sʼn is nie. [Huisgenoot, 26 September 2013] Toe ek ʼn kind was, (5.10) het ek gedink dat my naam Bly Stil was. Huisgenoot, 31 Oktober 2013 Definisie van guts: ʼn Man wat dronk is, word laat die nag met die besem deur sy vrou ingewag en hy vra haar: (5.11) Maak jy nog huis (5.12) skoon of vlieg jy iewers heen? [ Jannie skree om (5.13) (help / hulp): My tweelingboetie is weg en ek kan nie onthou hoe hy lyk nie! 5.1 Lees die sinne wat sin 1 en sin 2 genommer is. [Verwerk: huisgenoot.com_new/leefstyl/gesondheid_leefstyl Gepubliseer op 26/8/2013 in Gesondheid, Leefstyl] Kies die opskrif wat vir jou die beste by die paragraaf pas: Sin 1: Lag-ʼn-slag! Sin 2: Jy moet ʼn slag lag! Motiveer jou keuse in VRAAG (1) 5.2 Skryf die volgende sin in die ONTKENNENDE VORM. Jannie kyk hoe sy tannie poeier op haar baba gooi. (1) 5.3 HERSKRYF die volgende sin deur die VOEGWOORD want met omdat te vervang. Skryf beide sinne volledig uit. Tannie moenie sleg voel nie, want ons hond het ook baie vlooie. (1)

14 14 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) 5.4 Gee die TEENOORGESTELDE van die onderstreepte woord. Skryf slegs die woord as jou antwoord neer. Ons hond het ook (baie) vlooie. (1) 5.5 Skryf die volgende sin in die TOEKOMENDE TYD oor. Pa kyk hoe sy dogtertjie met die hond speel. (1) 5.6 Gee EEN WOORD vir die woorde tussen hakies. Skryf slegs die woord as antwoord neer. Pa kyk hoe sy dogtertjie (by die huis) met die hond speel. (1) 5.7 Skryf die volgende sin in die LYDENDE VORM oor. Die kind borsel Wagter sy tande. (1) 5.8 Skryf die volgende sin in die DIREKTE REDE oor. Hy sê dat hy jaloers op sy ouers is. Begin die sin so: Hy sê:... (1) 5.9 Gee die korrekte Afrikaanse woord vir cool. (1) 5.10 Skryf die volgende sin in die TEENWOORDIGE TYD oor. Ek het gedink dat my naam Bly Stil was. (2) 5.11 Skryf die volgende sin in die INDIREKTE REDE oor. Die man vra vir sy vrou: Maak jy nog huis skoon? (2) 5.12 Gee die INTENSIEWE VORM van die woord tussen hakies. Skryf slegs die woord as antwoord neer. Sy maak die huis (skoon). (1) 5.13 Kies die KORREKTE WOORD tussen hakies. Skryf slegs die korrekte antwoord neer. Jannie skree om (help / hulp): My tweelingboetie is weg en ek kan nie onthou hoe hy lyk nie! (1) [15]

15 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 15 VRAAG 6: PRENT Die vrae wat volg, is op die prent hieronder gebaseer. [Uit: T-hemp; pik; bril; van; dig; bloes; eet; brille; met; dik. 6.1 Die duiwe... die kos op die grond. (1) 6.2 Die eekhoring praat... die man. (1) 6.3 Die man het ʼn... op sodat hy beter kan sien. (1) 6.4 Die man het ʼn... onder sy baadjie aan. (1) 6.5 Die bosse agter die man, is baie... (1) 6.6 Gebruik die onderstreepte woord in ʼn sin sodat die woord ʼn ander betekenis het. Die man sit op ʼn bank. (1) [6] TOTAAL AFDELING C: 40 GROOTTOTAAL: 80

16

17 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 11 NOVEMBER 2014 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 MEMORANDUM PUNTE: 80 TYD: 2 uur Hierdie memorandum bestaan uit 14 bladsye.

18 2 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) AFDELING A: LEESBEGRIP ASSESSERINGSRIGLYNE: 1. Spelfoute in eenwoord-antwoorde word NIE gepenaliseer NIE, behalwe as die spelling die woordbetekenis verander. 2. Penalisering geskied slegs as die spelling van die kernwoord die antwoord se betekenis verander. 3. As ʼn taalfout die betekenis van die antwoord verander, word geen punt toegeken nie. 4. Indien ʼn spelfout die betekenis van ʼn eenwoord-antwoord verander, word geen punt toegeken nie. 5. Spel- en taalfoute in langer antwoorde word nie gepenaliseer nie omdat die fokus op begrip is. 6. By oop vrae verdien die rede/motivering die punt. GEEN punt word toegeken vir JA/NEE/EK STEM SAAM/EK STEM NIE SAAM NIE. Kandidate hoef nie laasgenoemde te skryf indien die motivering JA/NEE; EK STEM SAAM/EK STEM NIE SAAM NIE insluit/impliseer nie. 7. Vir vrae wat aanhalings uit die leesstuk verg, word NIE GEPENALISEER indien die aanhalingstekens ontbreek NIE. 8. Waar eenwoord-antwoorde gevra word en die kandidaat gee ʼn volsin, is dit korrek MITS die korrekte woord onderstreep of op een of ander wyse uitgelig word. Die kandidaat kan ook die antwoord begin met: Die woord is... a. by vrae wat een feit/punt of twee/drie feite/punte vereis en die kandidaat gee ʼn hele reeks: b. sien SLEGS die vereiste feit(e)/punt(e) na. c. indien die feit(e)/punt(e) met merkers aangedui is, word die eerste antwoord(e) per merker nagesien. 9. Indien ʼn antwoord in meer as een sin aangebied word en die sin/sinne lei direk tot die antwoord, word die punt vir die korrekte feit toegeken. 10. Indien die kandidaat woorde uit ʼn ander taal gebruik as die taal waarin die vraestel verskyn, word daardie vreemde woorde geïgnoreer. Indien die antwoord sonder daardie vreemde woorde sinvol in Afrikaans is, word die kandidaat NIE GEPENALISEER NIE. Indien die vreemde woord in die antwoord vereis word, is dit aanvaarbaar. 11. Aanvaar dialektiese variasies. 12. Vir meervoudigekeuse-vrae word sowel die letter as die korrekte antwoord aanvaar.

19 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 3 VRAAG 1: ARTIKEL Nr. Antwoord Punt Denk -vlak 1.1 Aan die universiteit van Pennsilvanië. (1) Deursettingsvermoë Vasbyt Deurdruk Op jou tande byt (Enige twee) (2) IK (sonder punte en hoofletters anders verkeerd) (1) Jy moet intelligent wees om geleenthede raak te sien. Jy kan nie suksesvol wees as jy slim is en nie hard werk nie. Jy moet intelligent wees om suksesvol te wees. (Die kandidaat moet ʼn rede gee) Jy kan nie suksesvol wees as jy nie slim is nie. OF Jou intelligensie dra grotendeels tot sukses by (Sê nie HOE nie en kan nie aanvaar word nie.) (1) Sosiale intelligensie is hoe positief / suksesvol ʼn mens in ʼn groep optree / hoe suksesvol jy in ander se geselskap is. (Of soortgelyke beskrywing) Jy moet kan afgelei dat die kandidaat ʼn begrip het dat dit gaan oor hoe suksesvol mens in ʼn groep sosiaal verkeer. (1) Ja Kinders in ʼn gevaarlike omgewing baklei net om te oorleef / sien nie ʼn blink toekoms nie Nee Kinders in ʼn gevaarlike omgewing weet wat dit is om vir iets te baklei / probeer hulle bes om ʼn beter lewe te lei. (1) 4 (Of soortgelyke antwoord). Geen punte word vir Ja / Nee toegeken nie. Die motivering moet by die Ja / Nee pas anders verbeur die kandidaat die punt. 1.7 C deurbyt (1) 1.8 Jy moet altyd aanhou / jou bes probeer / deurdruk met die oog op jou toekoms. Jy moenie net vir kort rukkies vasbyt nie. Jy moenie net vir party dinge vasbyt nie. Jy moet aanhou werk / probeer totdat jy jou doel bereik. (Of soortgelyke antwoord.) (1) 3

20 4 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) 1.9 Jy moet steeds hard werk om jou talent te verbeter. / As jy nie hard werk nie, kan talent alleen jou nie suksesvol maak nie. Dit laat jou nie vasbyt of deurdruk nie. Daar is baie talentvolle mense wat nie by hulle doelstellings hou nie. (Enige twee) (2) meer geneig om aan te hou probeer nadat hulle foute gemaak het, /OF want hulle besef dat enige mislukking nie permanent is nie (1) Sodat ons weer voor kan begin (en leer om vas te byt) Sodat ons lesse kan leer Om deursettingsvermoë te ontwikkel Enige mislukking is nie permanent nie. (Of soortgelyke redenasie.) (1) As intelligente (slim) kinders nie werk nie, kan hulle swakker doen as minder-intelligente (dom) kinders. Minder-intelligente kinders kan harder werk as intelligente kinders en beter vaar. (omdat hulle besef niks kom verniet nie.) Minder intelligente kinders met ʼn hoë vasbyt uitslag sal beter vaar. (Of soortgelyk redenasie.) (2) As jy nie weer probeer nie. As jy ophou om te probeer. As jy dink jy gaan nie sukses behaal nie. (Enige logiese antwoord) (1) blootstel (1) By ʼn militêre opleidingsfasiliteit word daar baie fisiese oefening gedoen en mense moet fisies en emosioneel kan aanhou om suksesvol te wees. Sy wou weet wat dit is wat sommige mense vorentoe in die lewe druk. (2) Sport leer jou om aan te hou. Sport leer jou om, as jy ʼn fout maak, jy daaruit kan leer en aan te gaan. Dit leer jou om saam met ander mense te werk. (Enige een of soortgelyk.) (1) 3 [20]

21 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 5 ADVERTENSIE 1.17 gratis (1) Denotatief (1) Letterlik / Hulle help mense (tuis of op die pad) (1) Hulle moet die toepassing (op hulle selfone / slimfone / of op hulle rekenaar) aflaai. (1) App Store Google play (2) app / app (1) motor en huis (1) C (net korrekte letter) (1) Dag en nag beskikbaar. 24 uur per dag beskikbaar. Altyd beskikbaar. (1) 3 [10] TOTAAL AFDELING A: 30

22 6 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) AFDELING B: OPSOMMING ALGEMEEN Lees die hele opsomming om ʼn geheelindruk te kry. Beplanning is nie nodig nie. Indien rofwerk/beplanning gedoen word, let op die volgende: Indien die beplanning in potlood aangebied word, word dit as rofwerk beskou en die tweede aanbieding word nagesien. Indien die eerste poging in pen aangebied word, word daardie poging as die finale antwoord beskou. Indien daar twee feite in een sin gegee word, word slegs die eerste feit nagesien. Die tweede feit word geïgnoreer. Indien daar twee sinne by een koeëlpunt gegee word, word slegs die eerste sin nagesien. Som die feite sovêr as moontlik in jou eie woorde op. Kandidate hoef nie ʼn TITEL te verskaf nie. Indien afkortings in die opsomming voorkom, word elke afkorting volgens die getal woorde wat dit voorstel getel, byvoorbeeld, d.w.s. = 3 woorde. Indien die kandidaat die opsomming in paragraafvorm aanbied, word die eerste 7 sinne (eerste 75 woorde) van die paragraaf nagesien. LET DAAROP DAT DIE OPSOMMING MEER AS EEN MOONTLIKHEID BINNE N PARAGRAAF BEVAT. DIE NASIENER MOET DUS NOUKEURIG LEES! KEN DIE TAALPUNTE SÓ TOE VIR NIE DIREKTE AANHALINGS NIE: Die hoofgedagte kan in ʼn volsin of in ʼn sinsnede aangebied word, solank dit sinvol is. Punte 1 3 feite korrek 1 punt 4 5 feite korrek 2 punte 6 7 feite korrek 3 punte KEN DIE TAALPUNTE SÓ TOE VIR DIREKTE AANHALINGS: Die hoofgedagte kan in ʼn volsin of in ʼn sinsnede aangebied word, solank dit sinvol is. Punte 6 7 aanhalings geen punte vir taal 1 5 aanhalings 1 punt vir taal SKRYF DIE PUNTE SOOS VOLG NEER (horisontaal/vertikaal) Feit 7 Taal 3 Totaal 10 LET WEL Formaat: Selfs al word die opsomming in die verkeerde formaat aangebied, moet dit geassesseer word. Kandidate word nie gepenaliseer indien die opsomming in die verkeerde formaat aangebied is nie. Woordtelling: Nasieners tel die getal woorde indien dit te lank lyk. Indien die kandidate se opsomming te lank is (meer as 70 woorde), word 5 ekstra woorde toegelaat en die res van die opsomming word nie nagesien nie. Geen punte word afgetrek indien die kandidaat nalaat om die getal woorde wat gebruik is, aan te dui nie. Indien die opsomming minder as die voorgeskrewe woorde bevat (minder as 70), maar dit bevat al die hoofgedagtes, word die kandidaat nie gepenaliseer nie.

23 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 7 AFDELING B: OPSOMMING VRAAG 2: INSTRUKSIES Skryf SEWE wenke vir gesonde eetgewoontes neer. Daar kom NEGE moontlike feite in die leesstuk voor. (Die onderstreepte sinne kan direk aangehaal word.) GOEIE EN GESONDE EETGEWOONTES. Die teks soos in die vraestel 1. Ouers moet van ʼn jong ouderdom gesonde eetgewoontes by kinders aanmoedig. Gesonde eetgewoontes en oefening kan vetsug in kinders en volwassenes voorkom. Hier volg ʼn paar riglyne ten opsigte van gesonde eetgewoontes vir almal. 2. Dit is belangrik om jou dag met ʼn goeie ontbyt te begin. Studies toon dat mense wat ontbyt oorslaan, ʼn 21% groter kans het om diabetes te ontwikkel. 3. Jy moet gereelde maaltye eet. Sodra jy maaltye oorslaan, kan jou bloedsuiker val wat veroorsaak dat jou produktiwiteit verminder. 4. Korrekte porsiegroottes is baie belangrik. Indien jou porsies te groot of te klein is, is daar ʼn wanbalans in jou energie en voedingswaarde wat jy inneem. Dit kan jou lewenskwaliteit negatief beïnvloed. 5. Die inname van verfynde stysel moet beperk word. Dit sluit happies soos pasteie, kitspap, beskuitjies, pasta, beskuit en koekies in. 6. Jy moet elke dag vars groente en vrugte eet. Hierdie kosse bevat noodsaaklike vitamines, vesel en ook gesonde suiker wat belangrik vir ʼn gesonde leefstyl is. Moontlike verwerking (Verskeie opsies van dieselfde wenk word by elk gegee.) Geen wenke nie. Jy moet jou dag met ʼn goeie ontbyt begin. / Eet ʼn goeie ontbyt. / Moenie ontbyt oorslaan nie. (Om diabetes te ontwikkel, is ʼn moontlike gevolg en nie ʼn wenk nie.) Eet gereelde maaltye. (Jou bloedsuiker wat val en produktiwiteit wat verminder, is ʼn gevolg en nie ʼn wenk nie.) Onthou porsiegroottes. / Moenie te veel of te min eet nie. (Wanbalans in energie en voedingswaarde en lewenskwaliteit wat beïnvloed word, is ʼn moontlike gevolg en nie ʼn wenk nie, maar wel ʼn rede hoekom die korrekte porsiegroottes belangrik is.) Beperk jou inname van verfynde stysel. Eet elke dag vars groente en vrugte. (Noodsaaklike vitamines, vesel en ook gesonde suiker wat belangrik vir ʼn gesonde leefstyl is, is ʼn nie ʼn wenk nie. Dit gee wel ʼn rede hoekom jy vars groente of vrugte moet eet.)

24 8 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) 7. Drink genoeg water; 6 8 glase is ʼn goeie riglyn. Daar is baie mense wat nie van water hou nie, maar mens kan aanleer om dit te drink. 8. Probeer om jou vetinname te beheer. Vet is belangrik vir jou dieet, maar te veel vet kan lei tot bloedvat- en hartsiektes. 9. Eet meer vis. Vis is ryk aan omega 3-vetsure wat baie goed vir enige mens se gesondheid is. Drink genoeg water. / Drink 6 8 glase water per dag. (Jy kan aanleer om water te drink, is nie ʼn wenk nie.) Moenie te veel vet eet nie. / Beheer jou vetinname. (Vet is belangrik en te veel vet lei bloedvat- en hartsiektes, is nie ʼn wenk nie. Dit gee ʼn rede hoekom vetinname beheer moet word.) Jy moet meer vis eet. / Vis ʼn belangrik. / Vis is goed vir jou gesondheid (Vis is ryk aan omega 3-vetsure is nie ʼn wenk nie, maar ʼn rede hoekom meer vis geëet moet word.) [Verwerk: Lig. Julie 2013] TOTAAL AFDELING B: 10

25 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 9 AFDELING C: TAAL ASSESSERINGSRIGLYNE WOORDSTRUKTURE: * Spelling moet korrek wees om ʼn punt te verdien. * Die standaardvariant geld. * Wanneer slegs een woord as antwoord gevra word, kry die kandidaat geen punte indien die opdrag nie uitgevoer is nie. (Kandidate moet nie die hele sin skryf nie, indien daar gevra word om net die woord te skryf.) SINSTRUKTURE: * Wanneer verlede tyd getoets word, moet ge- as EEN WOORD met die werkwoord geskryf word. * Wanneer die infinitief getoets word, moet te in verbinding met die infinitief as TWEE WOORDE geskryf word. * Verder tel spelling glad nie indien anders vereis word veral met eenwoord antwoorde. * Streekstaal kan nie in ag geneem word nie. * Indien die opdrag lui dat die kandidaat die sin soos volg moet begin, hoef die hele sin nie uitgeskryf te word nie. * LET WET: Waar advertensie- en strokiesprenttegnieke gevra word, tel taal- en spelfoute nie, tensy dit die betekenis van die sin beïnvloed. * Indien die opdrag lui dat die kandidaat die sin moet oorskryf, moet die hele sin uitgeskryf word.

26 10 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) VRAAG 3: ADVERTENSIE 3.1 D dat die leser daaroor moet dink om wel ʼn spesialis te kontak. Herken en kies die korrekte antwoord. (1) ʼn AVBOB-polis uit te neem. Herkenning van en funksionaliteit en impak van manipulerend taal. (1) Die handgebaar wys op goed / bakgat / wow. Die drie vingers in die lug wys dat daar drie keer die voordele is. Dit wys dat dit die perfekte polis vir die leser/jou is. (Of soortgelyke antwoord) Kennis van die funksionaliteit van die gebruik van alliterasie / klankryke taal in advertensies. (1) Mense verstaan dit beter / Dit sal nie reg klink as jy die woord (direk) vertaal nie. Die polis se naam is Cashback. (Of soortgelyke antwoord) Kennis van die funksionaliteit en impak van die gebruik van emosionele taal in advertensies. (1) Dit beklemtoon dat daar net een spesialispolis is met drie keer die voordele. / om die leser se aandag te trek. / Dit laat die leser op die belangrike inligting (van die advertensie) fokus As ons gebruik word, word na AVBOB verwys. Hulle maak die advertensie ʼn persoonlike tweerigting gesprek tussen AVBOB en die persone wat die advertensie lees. / Wil wys dat AVBOB gee om Met die gebruik van jy word daar ʼn twee rigting gesprek tussen AVBOB en die leser gevoer. Hulle maak dit ʼn meer persoonlike gesprek tussen AVBOB en die leser. / Om die leser deel te maak van die advertensie. Kennis van funksionaliteit van die gebruik van spesifieke woordformaat in advertensies. Kennis van die funksionaliteit van aanspreekvorme (persoonlike voornaamwoorde) in advertensies. Kennis van die funksionaliteit van aanspreekvorme (persoonlike voornaamwoorde) in advertensies. (1) 3 (1) 4 (1) 4

27 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V Enige persoon wat begrafnisdekking wil hê. (Die antwoord moet rasioneel en realisties binne konteks wees.) 3.8 Buitengewone is ʼn sterk woord. Buitengewone beklemtoon die feit dat dit meer as baie goed/uitstekend is. Kennis van die funksionaliteit en impak van manipulerende taal in advertensies. (1) 4 Kennis van die funksionaliteit en impak van adjektiewe in advertensies. (1) 4 [9] VRAAG 4: STROKIESPRENTE Figuurlik Woordeskat en insig in die gebruik van figuurlike taal. (1) Dit beteken dat hy (Neelsie) nie baie slim is nie. / nie goed in wiskunde / met syfers is nie. Woordeskat en insig in die gebruik van figuurlike taal binne konteks. (1) Neelsie dink hard wat die antwoord is. Die ellips beteken dat hy dink. / weet nie wat die antwoord is nie. (of enige logies beredeneerde antwoord). 4.3 B (C dat hy ietsie verkeerd doen: word nie aanvaar nie. ʼn Groot nuanse verskil t.o.v. die strokie wat antwoord B korrek maak.) Funksionaliteit van leestekens. Kennis van idiomatiese taal. (1) 2 (1) Meneer skree op Neelsie. / Meneer raak kwaad. Begrip en verstaan van geïmpliseerde woorde binne konteks deur karakters en lesers. (1) Hy trek sy mond OF Sy oë is baie groot. OF Sy gesigsuitdrukking wys dat hy geskok / bekommerd is oor wat gebeur het. 4.6 Dat hy meneer wil sagmaak omdat hy nie sy werk gedoen het nie. Dat hy meneer wil omkoop omdat hy nie sy werk gedoen het nie. Begrip en verstaan van gesigsuitdrukking binne konteks. Begrip en verstaan van suggestie binne konteks. (1) 3 (2) Die manier hoe Neelsie sit. OF Sy gesigsuitdrukking is redelik uitdrukkingloos. Neelsie lyk onbelangstellend / nie lus vir iets nie. Begrip en verstaan van visuele aanwysings / riglyne van vinnige beweging in die skets. (1) 3

28 12 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) 4.8 Dit beteken dat hy eintlik nie wiskunde kan doen nie. (Of enige logies beredeneerde antwoord.) VRAAG 5: PROSA (GRAPPIES) Woordskat Verstaan en verduideliking van woord binne konteks. (1) 3 [10] Indien die kandidaat sin 1 kies: Interpretasie van opskrifte en implisiete boodskap / betekenis Die antwoord kan bv. wees dat die stelling die leser uitnooi om verder te lees/lag. Die leser word aangemoedig om verder grappies te lees. (Of soortgelyke antwoord) Indien die kandidaat sin 2 kies: Dit is reeds ʼn vooraf stelling dat die leser moet lag (of hy/sy die grappies verstaan of nie). Dit is reeds ʼn vooraf opdrag dat die leser moet lag (of hy/sy die grappies verstaan of nie). Geen punt word vir toegeken nie. (Of soortgelyke antwoord). 5.2 Jannie kyk nie hoe sy tannie poeier op haar baba gooi nie. 5.3 Tannie moenie sleg voel nie omdat ons hond ook baie vlooie het. (Kandidaat moet die twee sinne, soos in die vraestel versoek, volledig neerskryf anders verbeur hy die punt.) (1) 3 Kennis en korrekte gebruik van die ontkennende vorm / negatief. Korrekte gebruik van nog nooit met nie aan die einde van die sin om ʼn punt te verdien. (1) 1... omdat... het. Korrekte gebruik van voegwoord. (1) min Kennis van woordeskat. (1) 1

29 (NOVEMBER 2014) AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V Pa sal/gaan kyk hoe sy dogtertjie met die hond (sal/gaan) speel. (Sal/gaan (speel) is opsioneel. Die kandidaat kan dit gebruik of nie. Dit maak geen verskil aan die puntetoekenning nie.) (GAAN in die plek van SAL kan ook aanvaar word.) Gebruik van die toekomende tyd. Die korrekte plasing van die hulpwerkwoord en hoofwerkwoord wat na die einde van die sin skuif. (1) tuis Korrekte kennis en gebruik van bywoord. (1) Wagter se tande word deur die kind geborsel. / Wagter se tande word geborsel deur die kind. Gebruik aktiewe passiewe vorm: teenwoordige tyd. VW + WORD + Wyse + DEUR + OW + GE(ww). (1) Hy sê: Ek is jaloers op my ouers. Gebruik van die direkte rede. Korrekte plasing van die koppelwerkwoord, die verandering van die persoonlike voornaamwoorde. (1) Koel. Korrekte spelling vir ʼn punt. Kennis van woordeskat. (1) Ek dink dat my naam Bly Stil is. Die wegval van die hulpwerkwoord het asook gein die teenwoordige tyd. was verander na is. (2) Die man vra vir sy vrou of sy nog huis skoon maak. (Die vraagteken (?) moet weggelaat word, anders verbeur die kandidaat 1 punt.) 5.12 silwerskoon (Nie beeldskoon nie) Gebruik van indirekte rede. Werkwoord wat na die einde van die sin moet skuif (1 punt). Die 1 ste persoon verander na 3 de persoon (1 punt). (2) 2 Gebruik van die intensiewe vorm. (1) hulp Gebruik van korrekte woord. (1) 1 [15]

30 14 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 (NOVEMBER 2014) VRAAG 6: PRENT 6.1 pik Gebruik van voorsetsel. (1) met Gebruik van korrekte woord. (1) bril Woordeskat. (1) T-hemp Woordeskat. (1) dig Korrekte gebruik van die adjektief (b.nw.). (1) Bank (snw.): * waar geld bewaar word. * Plek waar voorraad gehou word bv. die bloedbank. * Wat hy het, is die bank: in dobbelspel. * Werksbank van ambagsman. * Bank water: massa / opeenhoping * Klip- oogbank: bult wat uitsteek. * Skoolbank * Regsbank Korrekte gebruik en kennis van uitgebreide woordeskat.. Bank (ww) * Deponeer (1) 2 [6] TOTAAL AFDELING C: 40 GROOTTOTAAL: 80