FUNCTIEBESCHRIJVING. MAATSCHAPPELIJK WERKER Buitengewoon Secundair Onderwijs
|
|
- Christiana Bosman
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 FUNCTIEBESCHRIJVING MAATSCHAPPELIJK WERKER Buitengewoon Secundair Onderwijs B = Basisfunctie (voor elk personeelslid) S = Specifieke functie binnen de opdracht (slechts voor bepaalde personeelsleden i.f.v. de individuele taakinvulling) U = Uitbreidingsfunctie buiten de opdracht (mits akkoord van het personeelslid, i.f.v. de individuele taakinvulling kan het personeelslid enkel ten goede worden aangerekend) 1 Leerlingenbegeleiding 1.01 B Als vertrouwenspersoon voor leerlingen fungeren B Als vertrouwenspersoon leerlingen met moeilijkheden opvangen B Opmerkzaam zijn voor signaalgedrag, tekenen van maatschappelijke en relationele problemen herkennen en hierop adequaat inspelen S Ouders informeren met betrekking tot de sociale ontwikkeling van hun kind (met respect voor de vertrouwensrelatie tot de leerling en de deontologische code) B Bemiddelen tussen leerlingen, ouders, leerkrachten en ander personeel B Interveniëren in crisissituaties B De handelingsplanning mee vorm geven B Leerlingen ondersteunen bij eigen activiteiten B Op de medische verzorging van de leerlingen toezien (de eigenlijke verzorging gebeurt door verpleegkundigen) U Bij dringende hulpverlening zelf instaan voor vervoer van leerlingen naar het ziekenhuis, de geneesheer-specialist volgens de interne regeling. 2 Sociale begeleiding 2.01 B Sociale vaardigheden bijbrengen B Meewerken aan de planning en de uitvoering van projecten rond sociale vaardigheden, relationele vorming, gezondheidsopvoeding, 2.03 B Leerlingen en ouders begeleiden bij externe raadplegingen B Schoolverlaters begeleiden en mee instaan voor hun plaatsing U Contacten onderhouden met schoolverlaters. 3 Overleg 3a Met de directie FCT Maatschappelijk werker 34
2 3a.01 B Verslag uitbrengen betreffende leerlingen i.v.m. schoolgerelateerde aangelegenheden die een effect kunnen hebben voor de school en/of waarin de verantwoordelijkheid van school of directie kan spelen. 3a.03 B Initiatieven nemen die bijdragen tot een meer efficiënte en effectieve schoolorganisatie. 3a.04 B Meewerken aan de uitbouw en concretisering van het SWP (schoolwerkplan) en het IWP (internaatswerkplan), (of het IHP (individueel handelingsplan)). 3b Met collega s/het multidisciplinair team 3b.01 B Relevante informatie van en over leerlingen doorspelen aan het schoolteam. 3b.02 B Inzicht verschaffen in de werking van de sociale dienst. 3b.03 S Teamvergaderingen beleggen. 3b.04 B Actief en voorbereid deelnemen aan de teamvergaderingen en klassenraden. (indien binnen de opdracht) 3b.05 B Participeren aan klassenraden en de besluiten van de klassenraden (helpen) uitvoeren. 3b.06 B Deelnemen aan personeelsvergaderingen. 3b.07 U Een collega met problemen ondersteunen (luisteren, raad geven, helpen). 3c Met ouders/opvoedingverantwoordelijken 3c.01 B Ouders/opvoedingsverantwoordelijken betrekken bij de sociale begeleiding. 3c.02 B Ouders begeleiden bij het verwerkings- en aanvaardingsproces. 3c.03 S Ouders informeren over bestaande diensten, voorzieningen en tegemoetkomingen en hen doorverwijzen naar gespecialiseerde instanties en diensten. 3c.04 B Huisbezoeken afleggen (indien nodig) om de thuissituatie van de leerling te bespreken en toe te lichten. 3c.05 U Bezoek afleggen bij langdurig zieke leerlingen. 3c.06 S Toekomstige ouders laten kennismaken met de school. 3d Met externe deskundigen en diensten 3d.01 B Formele en informele contacten onderhouden met begeleidende diensten (CLB, thuisbegeleiding, jeugdrechtbank, comité bijzondere jeugdzorg, OCMW, opvangcentra, pleegzorg, ) 3d.02 B Het sociaal netwerk van de school uitbouwen. 3d.03 B Contacten met andere onderwijsinstellingen onderhouden. 4 Administratieve taken 4.01 B Sociaal dossier: Een sociaal dossier per leerling opmaken en systematisch bijhouden. In dit dossier worden alle relevante gegevens, verslagen en briefwisseling verzameld. FCT Maatschappelijk werker 35
3 4.02 B Agenda/logboek: Een agenda/logboek als werkdocument bijhouden dat informatie bevat over de voorbereiding en de taakuitvoering B Verslagen: Verslagen opmaken van interventies en overlegdocumenten voor intern en extern B Nota s : Nota s t.b.v. ouders/opvoedingsverantwoordelijken opmaken B Taakgebonden correspondentie verzorgen B Gericht dossiers samenstellen (Vlaams Fonds, verzekeringen, ) 5 De school als organisatie / Vakoverschrijdende taken 5.01 U Deelnemen aan of een specifieke taak op zich nemen in raden of comités B Aan de personeelsvergaderingen deelnemen B Toezicht houden (middag, refter, speeltijd, voor- en naschoolse opvang), volgens de billijke verdeling van de toezichten B Medewerking verlenen aan geïntegreerde werkperiodes U Begeleiden van meerdaagse buitenschoolse activiteiten 5.06 U Participeren aan allerhande werk- of projectgroepen U Oud-leerlingen opvangen en begeleiden bij speciale moeilijkheden B De vakliteratuur volgen B Ervaringen en werkmethodes met collega s uitwisselen (eventueel ook schooloverschrijdend) U Contacten onderhouden met oud-leerlingen B Positieve medewerking verlenen aan de promotie en de uitstraling van de school (activiteiten volgens de jaarkalender, onderhandeld in het basiscomité) U Activiteiten organiseren of bijwonen (bv. bedrijfsbezoeken, toneelvoorstellingen, mini-onderneming, vertegenwoordiging op beurzen) B Aan de schoolsportdag meewerken. 6 Nascholing volgens nascholingsplan 6.01 B Binnen het kader van het nascholingsplan instaan voor de eigen nascholing B Bijdragen tot de ontwikkeling van het nascholingsplan van de school B Volgen van het nascholingsplan van de school U Specifieke cursus buitengewoon onderwijs volgen B Pedagogische en discipline-eigen studiedagen bijwonen B Kennis in de nascholing opgedaan, delen met collega s B De vakliteratuur volgen. FCT Maatschappelijk werker 36
4 6.08 B Ervaringen en werkmethodes met collega s uitwisselen (eventueel ook schooloverschrijdend) U Zoeken naar specifieke nieuwe werkmethodes U Collega s werkmethodes uit de eigen discipline aanleren B Ontwikkelingen in de sociale sector opvolgen en hierop inspelen. 7 Ondersteuning van nieuwe teamleden en stagiairs 7.01 S/U Begeleiden van studenten in opleiding. (S indien binnen de opdracht, U indien bijkomende prestatie) 8.02 S/U Begeleiden van beginnende collega s (aanvangsbegeleiding). (S indien binnen de opdracht, U indien bijkomende prestatie) FCT Maatschappelijk werker 37
5 FUNCTIEBESCHRIJVING ORTHOPEDAGOOG PSYCHOLOOG Buitengewoon Secundair Onderwijs B = Basisfunctie (voor elk personeelslid) S = Specifieke functie binnen de opdracht (slechts voor bepaalde personeelsleden i.f.v. de individuele taakinvulling) U = Uitbreidingsfunctie buiten de opdracht (mits akkoord van het personeelslid, i.f.v. de individuele taakinvulling kan het personeelslid enkel ten goede worden aangerekend) 1 Onderzoek en diagnose 1.01 B In samenspraak met de klassenraad advies uitbrengen i.v.m. het oriënteren en doorverwijzen naar een geschikte pedagogische eenheid voor de leerling B Advies geven bij de handelingsplanning B De handelingsplanning bijsturen in samenspraak met de klassenraad. 2 Begeleiding en ondersteuning 2a Orthopedagogische en psychologische begeleiding 2a.01 De leerling 2a B Het welbevinden en het algemeen leerproces bevorderen op basis van de hulpvraag. 2a S Leerlingen in probleemsituaties opvangen en begeleiden. 2a.02 Ouders, familie, gezin en/of opvoedingsverantwoordelijke 2a B Ondersteuning bieden voor een kind met een specifieke hulpvraag. 2a.03 Het team 2a B Pedagogische, orthodidactische en leerinhoudelijke ondersteuning bieden. 2a S De handelingsplanning coördineren. 2b Beleidsondersteuning en overleg 2b.01 B Meewerken aan de uitbouw en concretisering van het SWP (schoolwerkplan) en het IWP (internaatswerkplan), (of het IHP (individueel handelingsplan)). 2b.02 S Meewerken aan projecten rond sociale vaardigheden, relationele vorming en gezondheidsopvoeding. 3 Evaluatie 3a Niveau van de leerling 3a.01 B Het leer- en opvoedingsproces volgen met het oog op de hulpvraag. FCT Orthopedagoog-Psycholoog 38
6 3b Niveau van de pedagogische eenheid 3b.01 B Het opvolgen van de handelingsplanning. 4 Overleg 4a Kindgebonden overleg 4a.01 Intern overleg 4a B De directie en de klassenraad informeren en adviseren over orthopedagogische en/of psychologische aangelegenheden. S De klassenraad plannen en organiseren. 4a B Bijdragen tot een optimale coördinatie tussen de betrokkenen. 4a.02 Overleg met de ouders en/of opvoedingsverantwoordelijken 4a S De ouders informeren over wat er op school of in het internaat gebeurt. 4a S De opvoedingsverantwoordelijken informeren over wat er op school, thuis of in het internaat gebeurt. 4a S In samenwerking met de ouders en/of de opvoedingsverantwoordelijke het leer- en opvoedingsproces begeleiden. 4a.03 Extern overleg met CLB of andere organisaties 4a B Begeleidingsstrategie uitwerken. 4b Beleidsondersteunend overleg 4b.01 Intern overleg 4b B Overleg met de directeur en/of internaatbeheerder i.v.m. de uitbouw en concretisering van het SWP en IWP. 4b B Verslag uitbrengen betreffende leerlingen i.v.m. schoolgerelateerde aangelegenheden die een effect kunnen hebben voor de school en/of waarin de verantwoordelijkheid van school of directie kan spelen. 4b.02 Overleg met de ouders en/of opvoedingsverantwoordelijken 4b B Overleg en samenwerking met het oudercomité en andere (ouder)groepen bevorderen. 4b.03 Extern overleg met CLB en andere organisaties 4b B Advies inwinnen bij en overleggen met organisaties. 5 Administratie 5a De kindgebonden administratie 5a.01 B Intakeverslagen opstellen. 5a.02 B Verslagen maken zowel voor interne als voor externe diensten. 5a.03 B Een handelingsplan opstellen bij de speciale begeleiding. 5a.04 B Een individueel dossier van de leerling opmaken en systematisch bijhouden. 5b De algemene administratie FCT Orthopedagoog-Psycholoog 39
7 5b.01 B Een logboek/agenda als werkdocument bijhouden dat informatie bevat over de voorbereiding en de taakuitvoering van de orthopedagoog. 5b.02 B Taakgebonden correspondentie verzorgen. 6 Nascholing volgens nascholingsplan 6.01 B Binnen het kader van het nascholingsplan instaan voor de eigen nascholing B Bijdragen tot de ontwikkeling van het nascholingsplan van de school B Volgen van het nascholingsplan van de school B Pedagogische en discipline-eigen studiedagen bijwonen B Kennis in de nascholing opgedaan, delen met collega s U De vakliteratuur volgen (zowel vaktechnisch als pedagogischdidactisch) U Ervaringen en werkmethodes met collega s uitwisselen (eventueel ook schooloverschrijdend) U Zoeken naar specifieke nieuwe methodes U Collega s werkmethodes uit de eigen discipline aanleren B Ontwikkelingen in de sociale sector opvolgen en hierop inspelen. 7 De school als organisatie / Vakoverschrijdende taken 7.01 U Deelnemen aan of een specifieke taak op zich nemen in raden of comités B Aan de personeelsvergaderingen deelnemen B Toezicht houden (middag, refter, speeltijd, voor- en naschoolse opvang), volgens de billijke verdeling van de toezichten B Medewerking verlenen aan geïntegreerde werkperiodes U Begeleiden van meerdaagse buitenschoolse activiteiten 7.06 U Participeren aan allerhande werk- of projectgroepen U Oud-leerlingen opvangen en begeleiden bij speciale moeilijkheden B Instaan voor de orthotheek en bibliotheek van het personeel B Ervaringen en werkmethodes met collega s uitwisselen (eventueel ook schooloverschrijdend) U Contacten onderhouden met oud-leerlingen 7.11 B Positieve medewerking verlenen aan de promotie en de uitstraling van de school (activiteiten volgens de jaarkalender, onderhandeld in het basiscomité) U Activiteiten organiseren of bijwonen (bv. bedrijfsbezoeken, toneelvoorstellingen, mini-onderneming, vertegenwoordiging op beurzen) B Aan de schoolsportdag meewerken. 8 Ondersteuning van nieuwe teamleden en stagiairs FCT Orthopedagoog-Psycholoog 40
8 8.01 S/U Begeleiden van studenten in opleiding. (S indien binnen de opdracht, U indien bijkomende prestatie) 8.02 S/U Begeleiden van beginnende collega s (aanvangsbegeleiding). (S indien binnen de opdracht, U indien bijkomende prestatie) 9 Participatie bij samenwerkingsverbanden 9.01 B Participeren in samenwerkingsverbanden met andere opleidingvormen en types van het buitengewoon onderwijs en/of met verschillende niveaus van het gewoon onderwijs en met andere instanties en instellingen. FCT Orthopedagoog-Psycholoog 41
FUNCTIEBESCHRIJVING Onderwijzend personeel LERAAR ASV (OV1 OV2 OV3) Buitengewoon Secundair Onderwijs
FUNCTIEBESCHRIJVING Onderwijzend personeel LERAAR ASV (OV1 OV2 OV3) Buitengewoon Secundair Onderwijs B = Basisfunctie (voor elk personeelslid) S = Specifieke functie binnen de opdracht (slechts voor bepaalde
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be INLEIDING Functiebeschrijving van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Elk personeelslid oefent zijn functie uit binnen het algemene
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be Inhoudsopgave Inleiding 3 Algemeen: resultaatsgebieden 5 1. Onderzoek en diagnose 6 2. Begeleiding en ondersteuning 6 2.1. Orthopedagogische
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. STUDIEMEESTER-OPVOEDER Buitengewoon Secundair Onderwijs
FUNCTIEBESCHRIJVING STUDIEMEESTER-OPVOEDER Buitengewoon Secundair Onderwijs B = Basisfunctie (voor elk personeelslid) S = Specifieke functie binnen de opdracht (slechts voor bepaalde personeelsleden i.f.v.
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be Inhoudsopgave Inleiding 3 Algemeen 5 1. Leerlingenbegeleiding 6 2. Sociale begeleiding 6 3. Overleg 6 3.1. Met de directie 6 3.2. Met collega
Nadere informatieU werkt in een kernteam samen met directeur, beleidsondersteuner, orthopedagogen en psychologen.
Medisch Pedagogisch Instituut van het Gemeenschapsonderwijs DE OASE Externaat - Internaat - Semi - internaat Voskenslaan 362 9000 GENT Tel. 09 / 220 18 30 Fax. 09 / 221 02 90 charlotte.beeuwsaert@pantarhei.be
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be INLEIDING Functiebeschrijving van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Elk personeelslid oefent zijn functie uit binnen het algemene
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be INLEIDING Functiebeschrijving van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Elk personeelslid oefent zijn functie uit binnen het algemene
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be Inhoudsopgave Inleiding 3 Algemeen 5 1. Verzorgende taken 6 2. Verpleegkundige taken 6 3. Sociale vaardigheden 6 4. Overleg 7 4.1. Met de
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be Inhoudsopgave Inleiding 3 Algemeen 5 1. Verzorgende taken 6 2. Verpleegkundige taken 6 3. Sociale vaardigheden 6 4. Overleg 7 4.1 Met de
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be Inhoudsopgave Inleiding 3 Algemeen 5 1. Diagnosestelling / Voorbereiding 6 2. Therapie 6 3. Leerlingenbegeleiding 6 4. Leerlingenverzorging
Nadere informatieEVALUATIE VAN DE MEDEWERKER MET ADMINISTRATIEVE OPDRACHT
EVALUATIE VAN DE MEDEWERKER MET ADMINISTRATIEVE OPDRACHT Algemene en persoonlijke gegevens VOORNAAM NAAM Ambt Administratieve toestand Periode Datum / /20 1 ste evaluator 2 de evaluator De scores zijn
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING leraar ASV OV 3 buitengewoon secundair onderwijs. 1. De planning en de voorbereiding van het lesgeven a) Kerngedachte
FNCTIEECHRIJVING leraar AV OV 3 buitengewoon secundair onderwijs. 1. De planning en de voorbereiding van het lesgeven Op basis van de ontwikkelingsdoelen en in overeenstemming met het pedagogisch project,
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING orthopedagoog BuBaO
FUNCTIEBESCHRIJVING orthopedagoog BuBaO BuBaO School: Gemeentelijke BBO-school De Kim Schoolbestuur: Gemeentebestuur Deerlijk Instellingsnummer: 26674 Scholengemeenschap: Gemeentelijk onderwijs Kortrijk-Kooigem
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR
FUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR Onderwijsinstelling :... Instellingsnummer :... Schoolbestuur :... Scholengemeenschap/consortium : SG BLOM Nummer scholengemeenschap : 121921 Het arbeidsreglement,
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING Adjunct Directeur/ Technisch Adviseur (Coördinator).
FUNCTIEECHRIJVING Adjunct Directeur/ Technisch Adviseur (Coördinator). 1. Het personeelsbeleid / Adjunct Directeur egeleiden van het personeel om met een bekwaam en gemotiveerd team de doelstellingen van
Nadere informatieFunctiebeschrijving : Leermeester lichamelijke opvoeding
Functiebeschrijving : Leermeester lichamelijke opvoeding Doel van de functie : In lijn met het pedagogisch project van de school didactisch verantwoord bewegingsopvoeding geven, teneinde bij te dragen
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR
FUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR BESTAANSREDEN VAN DE FUNCTIE Deze functiebeschrijving bevat de hoofdlijnen van de opdracht van een directielid SG PSOL en biedt een werkkader dat het directielid zal helpen
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. 2. Hoofdopdracht en opdracht 2.1 Coördinatie van het zorgbeleid op school De zorgcoördinator
FUNCTIEBESCHRIJVING School: GBS De Vierklaver, Baaigemstraat 26, 9890 Gavere Schoolbestuur: Gemeentebestuur Gavere, Markt 1, 9890 Gavere Instellingsnummer: 024349 Scholengemeenschap: Gavere-Merelbeke Nummer
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING: Directeur
FUNCTIEBESCHRIJVING: Directeur School: Schoolbestuur: Instellingsnummer: Scholengemeenschap: Nummer scholengemeenschap: Personeelslid: Eerste evaluator: Tweede evaluator: Ambt: directeur Bijkomende gegevens:
Nadere informatieFunctiebeschrijving voor een directeur van de Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord Lede
Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord Markt 5 9340 Lede Tel. 053 60 68 70 e-mail academie@gamw.lede.be URL: http://www.gamw.lede.be Functiebeschrijving voor een directeur van de Gemeentelijke Academie
Nadere informatieWe merken heel wat verschillen in de invulling van de prestatieregeling van leerkrachten en paramedisch personeel in het BuBaO.
Vlaams Verbond van het Katholiek Buitengewoon Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 BRUSSEL MEDEDELING M02BA011 BRUSSEL, 2006-10-1 KLASSEMENT: BESTEMD VOOR: BuBaO CONTACT: Lode De Geyter TREFWOORDEN: 0 26 14
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. 2. Taken en wijze van uitvoeren 2.1 Beleidsvoorbereiding en advisering
FUNCTIEBESCHRIJVING directeur School: Schoolbestuur: Gemeentebestuur van Kortenberg Instellingsnummer: Scholengemeenschap: Gemeentelijk Onderwijs Kortenberg Nummer scholengemeenschap: 120626 Personeelslid:
Nadere informatieFunctiebeschrijving Adjunct- Directeur Secundair Onderwijs VL
Provinciaal Technisch Instituut Roze 131 9900 EEKLO Functiebeschrijving Adjunct- Directeur Secundair Onderwijs VL Persoonlijke gegevens personeelslid Naam: Deze functiebeschrijving kadert binnen het pedagogisch
Nadere informatieBuitengewoon lager-kleuteronderwijs Ter Elst. Functiebeschrijving paramedisch personeel: logopedist en kinesitherapeut
Buitengewoon lager-kleuteronderwijs Ter Elst Functiebeschrijving paramedisch personeel: logopedist en kinesitherapeut 1 De logopedist en kinesitherapeut in het buitengewoon onderwijs Leerlingen in het
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING ONDERSTEUNEND PERSONEEL OPVOEDER INTERNAAT
Bijlage RVB 28 FUNCTIEBESCHRIJVING ONDERSTEUNEND PERSONEEL OPVOEDER INTERNAAT (B - basisfunctie: voor iedereen; S - specifieke functie: slechts voor bepaalde personeelsleden; U - uitbreidingsfunctie: deze
Nadere informatieF U N C T I E P R O F I E L
F U N C T I E P R O F I E L I. I D E N T I F I C A T I E G E G E V E N S Functiebenaming Weddeschaal Graad Directie - dep - dienst Functiefamilie maatschappelijk werker Sociale Dienst B1-B2-B3 maatschappelijk
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN LERAAR NIET- CONFESSIONELE ZEDENLEER
FUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN LERAAR NIET- CONFESSIONELE ZEDENLEER School: Instellingsnummer: Inrichtende macht: Nummer Scholengemeenschap: Scholengemeenschap: IDENTIFICATIE Naam personeelslid
Nadere informatieVoorwaarden tot aanstelling in de functie directeur
Voorwaarden tot aanstelling in de functie directeur 1) Ervaring in het deeltijds kunstonderwijs als lid van het bestuurs- en onderwijzend personeel strekt tot aanbeveling; 2) Houder zijn van een bekwaamheidsbewijs
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING TECHNISCH ADVISEUR-COÖRDINATOR
FUNCTIEBESCHRIJVING TECHNISCH ADVISEUR-COÖRDINATOR Naam personeelslid: School en instellingsnummer: Scholengemeenschap: Schoolbestuur: Eerste evaluator: Tweede evaluator: DEEL 1: ALGEMEEN GEDEELTE Functiebeschrijvingen,
Nadere informatieGeïndividualiseerde Functiebeschrijving
Scholengemeenschap Sperregem Bruggestraat 23 8820 Torhout GVB De Oefenschool GVB De Revinze GVBLo De Torretjes GVB Driekoningen GVB Lichtervelde GVB Sint-Henricus GVB Ten Parke GVB Wijnendale Geïndividualiseerde
Nadere informatieVacature voor een ingang tot de proeftijd coördinator CDO Mercatorinstituut
Leon Spilliaertstraat 29 8400 Oostende www.scholengroepaanzee.be 059/51 05 24 059/80 79 93 info@scholengroepaanzee.be 001-3397011-50 Algemeen directeur: Xavier DEFRANCQ 0477/57 61 14 xavdef@scholengroepaanzee.be
Nadere informatieFunctiebeschrijving, functioneringsgesprek en evaluatie
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel DOCUMENT Datum: 2007-03-01 Functiebeschrijving, functioneringsgesprek en evaluatie 1 Functiebeschrijving 1.1 Tekst van
Nadere informatieFunctiebeschrijving: Directeur audit
Functiebeschrijving: Directeur audit Functiefamilie Controle en audit functies Voor akkoord Naam leidinggevende Datum + handtekening Naam functiehouder Datum + Handtekening 1. Context van de functie 1.1.
Nadere informatieFunctiebeschrijving directeur basisonderwijs
Functiebeschrijving directeur basisonderwijs Doel van de functie (Mee) Ontwikkelen, vertalen en bijsturen van een overkoepelend beleid en strategie voor basisonderwijs Bepalen en bewaken van de krijtlijnen
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING MENTOR-COACH
FUNCTIEBESCHRIJVING MENTOR-COACH SCHOOL: NAAM: De functiebeschrijving van 'mentor-coach' kadert in het individuele gedeelte (instellingsgebonden taken) van de functiebeschrijving van 'leraar'. Deze functiebeschrijving
Nadere informatieInstelling: FUNCTIEBESCHRIJVING KLEUTERONDERWIJZER IN HET GEWOON BASISONDERWIJS. Naam:... Adres: Stamboeknummer:...
Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING KLEUTERONDERWIJZER IN HET GEWOON BASISONDERWIJS Naam:... Adres:...... Stamboeknummer:... Datum Eerste Indiensttreding binnen het schoolbestuur Eerste indiensttreding binnen
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING MAATSCHAPPELIJK WERKER. 1. Functienaam Maatschappelijk werker maatzorg Graadbenaming: Maatschappelijk werker
FUNCTIEBESCHRIJVING MAATSCHAPPELIJK WERKER 1. Functienaam 1.1. Maatschappelijk werker maatzorg 1.2. Graadbenaming: Maatschappelijk werker 1.3. Weddeschaal: B1 B3 2. Plaats in de organisatie Afdeling: Sociale
Nadere informatieFunctiekaart. Werkt onder de leiding van en rapporteert aan het diensthoofd vrije tijd.
Functie Graadnaam: Deskundige Functienaam: Jeugdconsulent Functionele loopbaan: B1-B3 Code: Afdeling: Vrije tijd en welzijn Dienst: Jeugd-en sportdienst Subdienst: FB-09-02-01 Doel van de entiteit De afdeling
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Technisch adviseur/technisch adviseur-coördinator. Secundair onderwijs. Scholengemeenschap Eeklo-Maldegem-Zelzate
FUNCTIEBESCHRIJVING Technisch adviseur/technisch adviseur-coördinator Secundair onderwijs Scholengemeenschap Eeklo-Maldegem-Zelzate Ingangsdatum: 10/11/2009 1/19 Algemene omschrijving van de functie Op
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR
FUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR Onderwijsinstelling :... Instellingsnummer :... Schoolbestuur :... Scholengemeenschap :... Nummer scholengemeenschap :... IDENTIFICATIE Naam personeelslid
Nadere informatieFunctiebeschrijving. Directeur secundair onderwijs. De algemene afspraken werden op het Tussencomité onderhandeld - zie protocol dd.
Functiebeschrijving Directeur secundair onderwijs De algemene afspraken werden op het Tussencomité onderhandeld - zie protocol dd. 12 maart 2014 Instelling:.... Naam personeelslid:.... Inleiding Situering
Nadere informatieGeïndividualiseerde Functiebeschrijving
Scholengemeenschap Sperregem Bruggestraat 23 8820 Torhout GVB De Oefenschool GVB De Revinze GVBLo De Torretjes GVB Driekoningen GVB Lichtervelde GVB Sint-Henricus GVB Ten Parke GVB Wijnendale Geïndividualiseerde
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR
FUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR Naam personeelslid: School en instellingsnummer: Scholengemeenschap: Schoolbestuur: Evaluator(en): DEEL 1: ALGEMEEN GEDEELTE Functiebeschrijvingen, functioneringsgesprekken
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING 1. FUNCTIETITEL. Maatschappelijk Werker. 2. GLOBAAL DOEL VAN DE FUNCTIE
FUNCTIEBESCHRIJVING 1. FUNCTIETITEL Maatschappelijk Werker. 2. GLOBAAL DOEL VAN DE FUNCTIE De maatschappelijk werker heeft als opdracht de personen en gezinnen te helpen bij het opheffen of verbeteren
Nadere informatieRol: Maatschappelijk assistent
Datum opmaak: 2019-02-01 Revisiedatum: Eigenaar: Koen De Feyter Doel van de functie De maatschappelijk assistent staat op een proactieve wijze in voor de maatschappelijke dienstverlening aan hulpvragers
Nadere informatieACT PLAN CHECK KWALITEITSONTWIKKELING BINNEN VISO. Algemeen. Organisatie
KWALITEITSONTWIKKELING BINNEN VISO Algemeen Binnen VISO streven we kwaliteitsvol onderwijs na. Dit wil twee dingen zeggen: we willen dat onze leerlingen de wettelijk bepaalde eindtermen en leerplandoelstellingen
Nadere informatieBegeleid(st)er buitenschoolse opvang
FUNCTIEBESCHRIJVING BEGELEID(ST)ER BUITENSCHOOLSE OPVANG Algemene informatie Functietitel Cluster Dienst Plaats in de organisatie Niveau Weddeschaal Statuut Doel van de functie Begeleid(st)er buitenschoolse
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR DKO
FUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR DKO Onderwijsinstelling :..AMWD... Instellingsnummer :..49825... Inrichtende macht/schoolbestuur/centrumbestuur:..stad Mortsel... FUNCTIEBESCHRIJVING 1.
Nadere informatieGON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor ouders
BSBO Wilgenduin GON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor ouders Inhoud p 1 Wie zijn wij? 3 2 Wat betekent GON? 4 3 Wie komt in aanmerking voor GON-begeleiding? 4 4 Aan welke voorwaarden moet je voldoen
Nadere informatieScholengemeenschap SAS
Scholengemeenschap SAS FUNCTIEBESCHRIJVING PERSONEELSLID MET DE OPDRACHT VAN MENTOR School: Datum: Naam:... Opdrachtbreuk:... / 24 Datum Eerste indiensttreding Eerste indiensttreding binnen het schoolbestuur
Nadere informatieAdviseren over de aan de vakleraren toe te bedelen bevoegdheden. De jaarvorderingsplannen opvolgen en erover rapporteren aan de directie.
FUNCTIEBESCHRIJVING TECHNISCH ADVISEUR KTA2 Villers 1. Vakverantwoordelijkheid Adviseren over de aan de vakleraren toe te bedelen bevoegdheden. De werking van de vakwerkgroep begeleiden. De coördinatie
Nadere informatieZorgcoördinator, psycholoog, orthopedagoog
Functiefamilie : Onderwijs Begeleiding & Zorg, reeks II Kenmerk : 2014/000496/CvB-P&O Versie : 1 Vastgesteld CvB d.d. : 20-05-2014 Datum : 20 mei 2014 Instemming PGMR d.d. : 16-05-2014 Opgesteld door :
Nadere informatiePrizma vzw/scholengemeenschap B. Vandenbogaerdelaan 53, 8870 Izegem VACATUREBERICHT. 15 februari 2016. Geachte Mevrouw Geachte Heer
Prizma vzw/ B. Vandenbogaerdelaan 53, 8870 Izegem VACATUREBERICHT 15 februari 2016 Geachte Mevrouw Geachte Heer De Raad van Bestuur van de Scholengemeenschap PRIZMA (Campus Middenschool Ingelmunster; Campus
Nadere informatieLindestraat 123A 2880 Bornem tel
Lindestraat 123A 2880 Bornem tel. 03 897 98 11 admin.sgr6@g-o.be Inhoudsopgave Inhoudstabel 2 Inleiding 3 Algemeen: Resultaatsgebieden 5 Duiding van de functie Resultaatsgebieden: 1. Administratieve taken
Nadere informatieFunctiekaart. Functie. Doel van de entiteit. Plaats in de organisatie. Voor kennisname. Dienst: Sociale Dienst. Functienaam: arbeidstrajectbegeleider
Functie Graadnaam: maatschappelijk werker Functienaam: arbeidstrajectbegeleider Functiefamilie: maatschappelijk werkers Functionele loopbaan: B1-B3 Afdeling: Sociaal Huis Dienst: Sociale Dienst Subdienst:
Nadere informatieFunctiebeschrijving mentor
Functiebeschrijving mentor Algemeen kader: Krachtlijnen van het opvoedingsconcept voor het katholiek basisonderwijs ( OKB) Werken aan een schooleigen christelijke identiteit Werken aan een degelijk onderwijsinhoudelijk
Nadere informatieFunctiebeschrijving. De dienst jeugd staat in voor het beleidsvoorbereidend en - uitvoerend werk inzake jeugd.
Functiebeschrijving Functie Graadnaam: jeugdconsulent Functienaam: Functiefamilie: deskundige Functionele loopbaan: B1-B3 Afdeling: Socio-culturele zaken Dienst: Jeugd Subdienst: Code: Doel van de entiteit
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN LERAAR
1 FUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN LERAAR Naam personeelslid: School en instellingsnummer: Scholengemeenschap: Schoolbestuur: Eerste evaluator: Tweede evaluator: Functiebeschrijvingen, functioneringsgesprekken
Nadere informatieDe ouders De leermeester onderhoudt als leraar contacten met de ouders, ondermeer op specifiek daarvoor voorziene contactmomenten.
FUNCTIEBESCHRIJVING School: Schoolbestuur: Instellingsnummer: Scholengemeenschap: Nummer scholengemeenschap: Personeelslid: Eerste evaluator: Tweede evaluator: Ambt: leermeester levensbeschouwelijk vakken
Nadere informatieBij de intake de hulpvraag analyseren ; Regelmatige contacten (telefonisch en persoonlijk) met. De patiënt en zijn familie ervaart
Kernresultaatgebied : 1. Optimaliseren van de levenskwaliteit van de palliatieve in zijn thuissituatie De ervaart de meest passende begeleiding op de meest passende plaats. Bij de intake de hulpvraag analyseren
Nadere informatieSchoolbrochure. Adres. Schillebeekstraat 20 A 9500 Geraardsbergen 054/41.25.41 054/42.22.58 bsbo.geraardsbergen@g-o.be www.de-drempel.
Schoolbrochure Adres Telefoon Fax E-mail Website Schillebeekstraat 20 A 9500 Geraardsbergen 054/41.25.41 054/42.22.58 bsbo.geraardsbergen@g-o.be www.de-drempel.be Een verhaal... Mijn verhaal De laatste
Nadere informatieDe arbeidsbegeleid(st)er maakt deel uit van de sociale dienst van het O.C.M.W. en werkt onder leiding van de hoofdmaatschappelijk werker.
O.C.M.W.- LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING AFDELING: DIENST: FUNCTIEBENAMING: SOCIALE DIENST SOCIALE DIENST Arbeidsbegeleid(st)er 1. Plaats in de organisatie De arbeidsbegeleid(st)er maakt deel uit van de
Nadere informatieGES. GEM. VRIJE BULO-SCHOOL GON-BEGELEIDING. GON TYPE 9 (autisme) GON BASISAANBOD
GES. GEM. VRIJE BULO-SCHOOL GON-BEGELEIDING VANUIT GON TYPE 9 (autisme) GON BASISAANBOD Vrij Buitengewoon Katholiek Lager Onderwijs Blijdhove Menen - Guido gezellelaan 106 8930 Menen - 056/51.31.91 - administratie@buloblijdhove.be
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Directeur. Scholengroep FORUM
FUNCTIEBESCHRIJVING Directeur Scholengroep FORUM Instelling Adres Instellingsnummer FUNCTIEBESCHRIJVING: DIRECTEUR Naam en voornaam Stamboeknummer Eerste evaluator Tweede evaluator De Algemeen directeur
Nadere informatieONDERWIJZER IN HET GEWOON BASISONDERWIJS
Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING ONDERWIJZER IN HET GEWOON BASISONDERWIJS Naam:... Adres:...... Stamboeknummer:... Datum Eerste indiensttreding binnen het schoolbestuur Eerste indiensttreding binnen de
Nadere informatieFunctiefamilie AC Begeleiders
Functiefamilie A egeleiders DOEL Personen verzorgen, begeleiden en adviseren in hun fysieke, psychische en/of sociale behoeften teneinde hun gezondheid en welzijn te verbeteren. RESULTAATGEIEDEN Als observator
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van School met de Bijbel Mijn Oogappel te MARKE
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieFunctiebeschrijving VO Directeur
Persoonlijke gegevens personeelslid Naam : Functiebeschrijving VO Directeur Deze functiebeschrijving kadert binnen het pedagogisch project, het centrumreglement, het arbeidsreglement, het personeelsreglement
Nadere informatieFunctiekaart. Werkt onder leiding van en rapporteert aan: beleidscoördinator Samenleving Leven en Welzijn
Functie Graadnaam: coördinator Functienaam: coördinator onderwijs Functionele loopbaan: B1-B3 Code: Afdeling: Samenleving, leven en welzijn Dienst: Burgerzaken, onderwijs en sociale dienst Subdienst: onderwijs
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING ADJUNCT-DIRECTEUR van Veldeke
FUNCTIEBESCHRIJVING ADJUNCT-DIRECTEUR van Veldeke Hoofdtaken De adjunct-directeur geeft mede vorm aan de inrichting, de uitvoering en de evaluatie van het onderwijs. Hij/zij vult een of meer toegewezen
Nadere informatieZorgbeleid Stedelijk Internaat Gent
Zorgbeleid Stedelijk Internaat Gent Vertrekpunten DOOSG IVA : visie op zorg, HGW, pedagogisch project Stedelijk internaat Gent: visie op opvoeden, HGW, visie op zorg Missie Dag- en nachtopvang voorzien
Nadere informatieSCHOLENGEMEENSCHAP SAS BRUSSEL AFSPRAKEN ROND FUNCTIEBESCHRIJVING, FUNCTIONERINGSGESPREK, EVALUATIEGESPREK
1 SCHOLENGEMEENSCHAP SAS BRUSSEL AFSPRAKEN ROND FUNCTIEBESCHRIJVING, FUNCTIONERINGSGESPREK, EVALUATIEGESPREK Inleiding Vanaf 1 september 2007 is het werken met individuele functiebeschrijvingen in het
Nadere informatieDe doelstellingen van directie en personeel worden expliciet omschreven in een beleidsplan en worden jaarlijks beoordeeld door de directie.
FUNCTIE: Directeur POC AFKORTING: DIR AFDELING: Management 1. DOELSTELLINGEN INSTELLING De doelstellingen staan omschreven in het beleidsplan POC. Vermits de directie de eindverantwoordelijkheid heeft
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. deskundige juridische aangelegenheden. De deskundige juridische aangelegenheden rapporteert aan het diensthoofd stafdienst..
FUNCTIEBESCHRIJVING FUNCTIE: NIVEAU: RANG: WEDDENSCHAAL: deskundige juridische aangelegenheden B Bv B1-B3 Plaats in het organogram De deskundige juridische aangelegenheden rapporteert aan het diensthoofd
Nadere informatieBijlage 1:Begrippenlijst
Bijlage 1:Begrippenlijst In het kader van het project protocollering diagnostiek is het nuttig een aantal termen te definiëren zodat deze op een uniforme wijze kunnen worden gehanteerd. Deze termen worden
Nadere informatieEVALUATIEFORMULIER ONDERSTEUNEND PERSONEEL
Naam personeelslid: Instelling: Instellingsnummer: Inrichtende Macht: Instellingsnummer SG: Naam en functie 1e evaluator: Naam en functie 2e evaluator: 113027-V05 KSN EVALUATIEFORMULIER ONDERSTEUNEND PERSONEEL
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING/-PROFIEL OCMW SINT NIKLAAS.
FUNCTIEBESCHRIJVING/-PROFIEL OCMW SINT NIKLAAS. 1. ALGEMENE GEGEVENS. 1. Naam van de functie: Maatschappelijk assistent(e) 2. Dienst en/of sectie: Sociale dienst 3. Code : 4. Datum : 13 januari 2009 5.
Nadere informatieCompetentieprofiel. Maatschappelijk werker
Competentieprofiel maatschappelijk werker OCMW 1. Functie Functienaam Afdeling Dienst Functionele loopbaan Maatschappelijk werker Sociale zaken Sociale dienst B1-B3 2. Context Het OCMW garandeert aan elke
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING TECHNISCH ADVISEUR-COÖRDINATOR (TAC)
FUNCTIEBESCHRIJVING TECHNISCH ADVISEUR-COÖRDINATOR (TAC) m/v Juli 2016 De technisch adviseur-coördinator (TAC) is verantwoordelijk voor de coördinatie en de opvolging van alle activiteiten met betrekking
Nadere informatieLERARENPLATFORM GEMEENTELIJKE BASISSCHOLEN Informatiebundel selectieprocedure
Functiebeschrijving onderwijzer basisonderwijs 1. Doel van de functie LERARENPLATFORM GEMEENTELIJKE BASISSCHOLEN Informatiebundel selectieprocedure Bij het realiseren van onderstaande opdrachten, komt
Nadere informatieZaveldal buitengewoon secundair onderwijs in BRUSSEL zoekt leerkracht OV1 TYPE 3
Zaveldal buitengewoon secundair onderwijs in BRUSSEL zoekt leerkracht OV1 TYPE 3 Zie website VDAB FUNCTIEOMSCHRIJVING Zaveldal is een school voor buitengewoon secundair onderwijs die de opleidingsvorm
Nadere informatieFUNCTIEFAMILIE 1.2 Klantenadviserend (externe klanten)
Doel van de functiefamilie Vanuit een specialisatie professioneel advies of begeleiding geven aan externe klanten deze klanten oplossingen aan te reiken of maximaal te ondersteunen in het vinden van een
Nadere informatie. De volledige administratieve opvolging van het project woondienst, klusjesdienst en naai- en strijkatelier project omvattende onder andere :
LOCHRISTI O.C.M.W. FUNCTIEBESCHRIJVING AFDELING : Sociale Dienst DIENST : Sociale Dienst Functiebenaming : MAATSCHAPPELIJK WERK(ST)ER PROJECT WOONDIENST, KLUSJESDIENST EN NAAI- EN STRIJKATELIER 1. Plaats
Nadere informatieSchool: Schoolbestuur: Instellingsnummer: Scholengemeenschap: Nummer scholengemeenschap: Personeelslid: Eerste evaluator:
School: Gemeentelijke Basisschool Niel Schoolbestuur: Gemeente Niel Instellingsnummer: Scholengemeenschap: SOM Nummer scholengemeenschap: 123001 Personeelslid: Eerste evaluator: Gemeentesecretaris Tweede
Nadere informatieVacature voor beheerder Internaat-aan-Zee (ingang tot de proeftijd vanaf 1 januari 2012).
Leon Spilliaertstraat 29 8400 Oostende www.scholengroepaanzee.be 059/51 05 24 059/80 79 93 info@scholengroepaanzee.be 001-3397011-50 Algemeen directeur: Xavier DEFRANCQ 0477/57 61 14 xavdef@scholengroepaanzee.be
Nadere informatieRol: Maatschappelijk assistent
Datum opmaak: 2017-10-05 Eigenaar: Koen De Feyter Doel van de functie Staat op een proactieve wijze in voor de maatschappelijke dienstverlening aan hulpvragers volgens de meest passende methodiek en volgens
Nadere informatieAutismespectrumstoornis?
GON? Wat is dat? Het geïntegreerd onderwijs (GON) is bedoeld om kinderen met een handicap, leermoeilijkheden en/of opvoedingsmoeilijkheden les te laten volgen in het gewone onderwijs. De leerling krijgt
Nadere informatieBSBO Wilgenduin. GON- BEGELEIDING. Informatiebrochure voor scholen en CLB
BSBO Wilgenduin www.wilgenduin.be GON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor scholen en CLB Laatste wijziging: 28/06/2012 Inhoud p 1 Wie zijn wij? 3 2 Wat betekent GON? 4 3 Wie komt in aanmerking voor GON-begeleiding?
Nadere informatieStichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren. Schoolmaatschappelijk werker (1 fte)
VACATURE Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren Schoolmaatschappelijk werker (1 fte) Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire (EOZ) biedt ondersteuning en
Nadere informatieZelfreflectieformulier ondersteunend personeel
School Naam personeelslid Zelfreflectieformulier ondersteunend personeel PERSOONLIJKE STELLINGEN 1 voor ONDERSTEUNEND PERSONEEL ter voorbereiding van een FUNCTIONERINGSGESPREK 2. I Enkele richtlijnen en
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR
FUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR Academie :Hagelandse Academie voor Muziek en Woord Instellingsnummer :050062 Inrichtende macht :Stad Diest IDENTIFICATIE Naam personeelslid Stamboeknummer
Nadere informatieDe beginnende leerkracht in het basisonderwijs
De beginnende leerkracht in het basisonderwijs 1. Hoe pak je de aanvangsbegeleiding aan? 1.1 De taken en de aanpak van de aanvangsbegeleiding werden opgesteld en/of besproken met alle personeelsleden die
Nadere informatieDossier Functiebeschrijving :
p. 1 Dossier Functiebeschrijving : DATUM : BENAMING VAN DE FUNCTIE: GRAAD: FUNCTIONEEL LOOPBAAN: Sportmonitor deskundige B1-B3 NAAM FUNCTIONARIS: AFDELING : Sport NAAM HIËRARCHISCH VERANTWOORDELIJKE :
Nadere informatieO.C.M.W.-LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING ADMINISTRATIE WZC. 1. Plaats in de organisatie
O.C.M.W.-LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING AFDELING: DIENST: FUNCTIEBENAMING: WOONZORGCENTRUM ADMINISTRATIE WZC Administratief medewerker WZC 1. Plaats in de organisatie De administratief medewerker werkt
Nadere informatieSCHOLENGEMEENSCHAP REINAERT
SCHLENGEMEENSCHAP REINAERT 121426 Schoolstraat, 18 9080 Lochristi Gemeentescholen Destelbergen - Heusden Lochristi Melle Moerbeke FUNCTIEBESCHRIJVING LEERMEESTER LICHAMELIJKE PVEDING SCHLENGEMEENSCHAP
Nadere informatieVCLB. E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2
VCLB E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2 E.1 Werking van het CLB p. 2 E.2 Openingsuren van het centrum p. 3 E.3 Samenwerking met het Vrij Centrum voor Leerlingbegeleiding p. 3 E.4 Belangrijk voor leerlingen
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR
FUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR Onderwijsinstelling : Gemeentelijke tekenschool Instellingsnummer : 049593 Inrichtende macht: : Gemeentebestuur WESTERLO IDENTIFICATIE Naam personeelslid
Nadere informatie