Master in de pedagogische wetenschappen

Transcriptie

1 Master in de pedagogische wetenschappen Master in de psychologie Master in de educatieve studies Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

2

3 De Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen is gesitueerd in het hartje van het historische stadscentrum van Leuven en huisvest verschillende onderzoekscentra waar psychologisch en pedagogisch onderzoek wordt gedaan op internationaal niveau. De faculteit biedt aan ruim studenten een uitdagende en dynamische studie - omgeving waar onderzoek en onderwijs met elkaar in dialoog treden. In onze opleidingen streven wij naar een divers, attractief en onderzoeksgebaseerd onderwijs van hoge academische kwaliteit. Bovendien streeft de faculteit een hoge maatschappelijke relevantie na en is er aandacht voor de praktijk. De hoge kwaliteit van onderwijs en onderzoek wordt erkend in onafhankelijke visitatierapporten. Aan onze faculteit wordt veel fundamenteel onderzoek verricht, maar omwille van de gerichtheid op opvoeding, vorming, onderwijs, welzijn, arbeid, gezondheid en de vele andere domeinen waarop psychologen en pedagogen actief zijn, is de toepassing nooit veraf. De actieve betrokkenheid van onze professoren en het wetenschappelijk personeel bij belangrijke recente maatschappelijke en culturele ontwikkelingen blijkt uit wetenscha p - pelijke publicaties, maar ook uit de manier waarop onze onderzoekers in de pers komen. Masterstudenten krijgen aan de faculteit de kans om actief deel te nemen aan onderzoek en zetten in hun stage hun eerste stappen in het werkveld.

4 Master in de psychologie Psychologen hebben één ding gemeen: ze streven naar inzicht in het menselijk functioneren. Binnen de verschillende afstudeerrichtingen krijgt dit inzicht echter een andere klemtoon. Studenten kiezen reeds in de bacheloropleiding voor een specifieke afstudeerrichting, deze keuze zet zich verder in de masteropleiding. De masteropleiding bestaat grotendeels uit richtingspecifieke opleidings onderdelen, de masterproef en een stage. Arbeids- en organisatiepsychologie In deze afstudeerrichting staat de mens in zijn professioneel functioneren centraal. De kern van deze opleiding is de inrichting en zorg voor arbeid en organisaties op mensen maat. Het doel is de synergie tussen medewerkers en leidinggevenden, welzijn op het werk en productiviteit. Deze afstudeer richting richt zich op een carrière in preventie- en gezond - heidsdiensten, bij personeels afdelingen, in loopbaanbegeleiding of adviesbureaus.

5 Schoolpsychologie Deze richting bereidt voor op de begeleiding van de ontwikkeling van kinderen en jongeren in een onderwijs - context. De begeleiding betreft zowel de leer- en cognitieve ontwikkeling, als de psychosociale ontwikkeling. Door preventie, diagnostiek, begeleiding van leerlingen, leerkrachten, ouders en school beogen schoolpsychologen het welbevinden en de talenten van alle kinderen maximale kansen te bieden. Deze richting spitst zich in de eerste plaats toe op een loopbaan in een centrum voor leerlingenbegeleiding, een school (gewoon of buiten - gewoon onderwijs), een instelling voor hoger onderwijs, en het hulpverleningsnetwerk rond de school. Klinische en gezondheidspsychologie Deze afstudeerrichting richt zich op het psychisch functioneren in relatie tot de lichamelijke en geestelijke gezondheid. Je verwerft er specifieke kennis, attitudes en vaardigheden, waardoor je in staat bent psychische factoren die samenhangen met gezondheid vakkundig te beoordelen. Binnen deze afstudeerrichting kun je kiezen voor de optie volwassenen of de optie kinderen en adolescenten. Je wordt voorbereid op een profes sionele toekomst in diensten of centra voor geestelijke gezondheidszorg, revalidatie - centra of adviescentra. Tewerkstelling in de medische sector (bv. op de afdeling oncologie van een ziekenhuis), in bijzondere jeugdbijstand, bij gezondheidspromotie, in vluchthuizen of consultatiecentra voor huwelijks- en gezinsproblemen, is ook mogelijk. Theorie en onderzoek De afstudeerrichting theorie en onderzoek leidt je op tot een zelfstandig onderzoeker. Afgestudeerden zijn grondig geschoold in de basisdisciplines en in statistiek en metho - dologie. Ze specialiseren zich in een van de onderzoeksdomeinen. Veel afgestudeerden gaan verder met wetenschappelijk onderzoek aan de universiteit. Maar ook buiten de academische wereld is een carrière mogelijk, denk maar aan het hoger onderwijs, de marketingsector, de informatie- en kennistechnologie of mediasector. Meer informatie vind je op: ppw.kuleuven.be/home/toekomstige-studenten/mapsychologie Het studieprogramma kun je raadplegen op:

6 Master in de pedago gische wetenschappen In de pedagogische wetenschappen staat de studie van opvoeding, onderwijs, opleiding en vorming centraal. Je verdiept je dus in de mens-in-ontwikkeling. Pedagogen trachten het pedagogisch handelen te begrijpen en te optimaliseren, dit zowel doorheen de geschiedenis als binnen verschillende culturen. Studenten specialiseren zich vanaf de bacheloropleiding in een specifieke optie, deze keuze zet zich verder gedurende de masteropleiding. De masteropleiding bestaat grotendeels uit richtingspecifieke opleidingsonderdelen, de masterproef en een stage. Je specialiseert je in een van onderstaande domeinen. Optie onderwijs- en opleidingskunde In deze optie staat het optimaliseren van leer- en vormingsprocessen centraal in een brede waaier van contexten: zowel in een schoolse context, als bij opleidingen in bedrijven of bij het stimuleren van levenslang leren. Daarbij wordt niet alleen gekeken naar wat zich bij de lerende afspeelt, maar wordt ook onderzocht wat de dynamiek is van groepen en organisaties en wat bepalende factoren in de samenleving zijn. Afgestudeerden vinden werk in diverse functies in het onderwijs (bv. als lerarenopleider, directeur of beleidsadviseur), in jeugdorganisaties, bij vormings- en educatieve diensten, in de sector van humanresources - management of bij studiediensten van universiteiten. Optie sociale en culturele pedagogiek Als sociaal en cultureel pedagoog wil je enerzijds nadenken over eigentijdse vormen van educatie en samenleven en word je anderzijds uitgedaagd om educatieve praktijken te ontwerpen die leiden tot reële veranderingen in het persoonlijk en maatschappelijk leven.

7 Tijdens de opleiding staat het verwerven van een onderzoekende en experimentele houding centraal. Sociaal en cultureel pedagogen worden tewerkgesteld als vormings - werkers, projectleiders, coördinatoren, maar ook als onderzoekers en les - gevers binnen een breed werkveld van educatieve, sociale en culturele organisaties zoals musea, organi saties van opvoedings ondersteuning, scholen (gemeen schappen), opbouw - werk met mensen in armoede, verenigings- en bewegingswerk met volwassenen en jongeren, vluchtelingen- en migrantenwerk, kunsteducatieve initiatieven en volwassenen educatie. Optie orthopedagogiek De focus ligt hier op de studie van problematische opvoedingssituaties. Deze afstudeerrichting bereidt je voor op de preventie, diagnostiek en interventie bij problematische opvoedingssituaties. Daarbij gaat er aandacht naar zowel de kind-, gezins- als omgevingsaspecten die een verklaring kunnen bieden voor problemen in opvoeding, onderwijs en begeleiding, of die voorwerp van interventies kunnen zijn. Orthopedagogen worden tewerkgesteld bij sociale en culturele verenigingen, binnen voorzieningen van de bijzondere jeugdzorg, samenlevingsopbouw, centra voor maatschappelijk werk, sociale bewegingen, organisaties voor ontwikkelingssamenwerking of in onderzoek. Meer informatie vind je op: ppw.kuleuven.be/home/toekomstige-studenten/ mapedagogische-wetenschappen Het studieprogramma kun je raadplegen op:

8 Master in de educatieve studies Onderwijs en educatie worden steeds belangrijker in de hedendaagse samenleving. Scholen en leerkrachten staan steeds meer voor nieuwe opdrachten en uitdagingen. Denk maar aan maatschappelijke veranderingen zoals een stijgende multiculturaliteit en diversiteit en de impact hiervan op groepsdynamieken en het onderwijsleerproces, of aan de uitdaging van technologische en elektronische vernieuwingen binnen het onderwijs. Leerkrachten ervaren dagelijks en in toenemende mate de complexiteit van het onderwijs - gebeuren binnen hun werk in de klas. De samenleving stelt hoge verwachtingen aan leerkrachten en aan diegenen die leerkrachten en leerlingen ondersteunen (zoals zorgcoör - dinatoren, leerlingenbegeleiders, directeurs, pedagogisch begeleiders, mentoren van beginnende leerkrachten ).

9 Steeds meer actoren binnen het onderwijs - veld voelen de nood aan verdere verbreding en verdieping van hun wetenschappelijkprofessionele basiskennis. Er is ook de behoefte aan een kritisch-onder zoekende houding die hen aandachtig maakt voor de actuele en maatschappelijke ontwik - kelingen en die hen leert om antwoorden te formuleren op de uitdagingen die zich in de klas- en schoolpraktijk vandaag stellen. De master in de educatieve studies aan de KU Leuven leidt niet op tot een bepaald beroep of specifieke functie, maar biedt een theoretische verdieping en leidt tot een onderzoekende houding om klas- en schoolpraktijken te ontwerpen waarin leren voor iedereen zo goed mogelijk kan verlopen. De combinatie van je (profes - sionele of academische) vooropleiding met deze vorming op masterniveau biedt een meerwaarde aan je professioneel handelen in het basisonderwijs en/of het secundair onderwijs. De masterproef neemt in het programma een belangrijke plaats in. Daarnaast volg je een verplicht pakket van pedagogische en onderwijskundige opleidingsonderdelen waarin je de nodige theoretische kaders aan - geboden krijgt om onderwijskundige, pedagogische en maatschappelijke uitdagingen ter discussie te stellen en aan te pakken. Op basis van de eigen interesses en achtergrond vul je het pakket aan met enkele keuzeopleidingsonderdelen. Meer informatie vind je op: ppw.kuleuven.be/home/toekomstige-studenten/ma-educatieve-studies Het studieprogramma kun je raadplegen op

10

11 Flexibel aanbod en studiebegeleiding Studeren is voor velen niet de enige tijdsbesteding. Om de combinatie van onder meer studeren en werken mogelijk te maken wordt voor elk opleidingsonderdeel in het schakelen voorbereidingsprogramma en in het masterprogramma educatieve studies het onderwijs in beperkte mate flexibel ingericht. Het flexibel aanbod per opleidingsonderdeel kun je raadplegen in de ECTS-fiche op Op de Dienst Onderwijsondersteuning en Studiebegeleiding (D.O.S.) kun je terecht voor individuele studietraject- en/of leerprocesbegeleiding. Een internationale ervaring in eigen land? De master in de educatieve studies (inclusief het schakel- en voorbereidingsprogramma) kan ook samen met buitenlandse studenten in het Engels gevolgd worden. Meer info op Toelatingsvoorwaarden Master in de psychologie Rechtstreeks: bachelor in de psychologie Na schakelprogramma (49 studiepunten): professionele bachelor in de toegepaste psychologie Na verkorte bachelor in de psychologie (60 studiepunten): bachelor in de wijsbegeerte, afstudeerrichting psychologie Na verkorte bachelor in de psychologie (90 studiepunten): alle andere professionele bachelors alle andere academische bachelors en masters

12 Master in de pedagogische wetenschappen Rechtstreeks: bachelor in de pedagogische wetenschappen bachelor in de onderwijskunde Na voorbereidingsprogramma master in de pedagogische wetenschappen of educatieve studies (59 à 62 studiepunten): academische bachelors en masters in de humane wetenschappen Na schakelprogramma master in de pedagogische wetenschappen of educatieve studies (65 à 66 studiepunten): PROFESSIONELE BACHELORS bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs, lager onderwijs, secundair onderwijs bachelor in het sociaal werk bachelor in de ergotherapie bachelor in de orthopedagogie bachelor in de toegepaste psychologie bachelor in de logopedie bachelor in de audiologie bachelor in de verpleegkunde: sociale verpleegkunde bachelor in de gezinswetenschappen bachelor in de sociale readaptatiewetenschappen bachelor pedagogie van het jonge kind Voor een aantal diploma s (academische bachelors/masters en professionele bachelors) werden specifieke verkorte trajecten ontwikkeld die je toegang geven tot de masteropleiding.

13 Master in de educatieve studies Rechtstreeks: bachelor in de onderwijskunde bachelor in de pedagogische wetenschappen Na voorbereidingsprogramma master in de pedagogische wetenschappen of educatieve studies (59 à 62 studiepunten): academische bachelors en masters in de humane wetenschappen Na schakelprogramma master in de pedagogische wetenschappen of educatieve studies (65 à 66 studiepunten): PROFESSIONELE BACHELORS bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs, lager onderwijs, secundair onderwijs bachelor in het sociaal werk bachelor in de ergotherapie bachelor in de orthopedagogie bachelor in de toegepaste psychologie bachelor in de logopedie bachelor in de audiologie bachelor in de verpleegkunde: sociale verpleegkunde bachelor in de gezinswetenschappen bachelor in de sociale readaptatiewetenschappen bachelor pedagogie van het jonge kind

14 Studeren in het buitenland Wil je je horizon verruimen? Onze faculteit biedt de mogelijkheid tot internationale uitwisseling. In het kader van LLP (Lifelong Learning Programme)/Erasmus kun je, zodra je 60 studie punten verworven hebt in de bacheloropleiding, minimum drie maanden tot maximum één academiejaar aan een andere Europese universiteit studeren. Onze faculteit heeft een overeenkomst met tientallen Europese universiteiten zodat je een brede waaier van basis- en specialisatieopleidingsonderdelen aan een Europese universiteit kunt opnemen. Er bestaan, afhankelijk van de gekozen opleiding en specialisatie, ook mogelijkheden om je stage in het buitenland te doen en dit zowel binnen Europa als daarbuiten. Studenten die het masterprogramma educatieve studies deeltijds volgen, krijgen op individueel initiatief en mits toelating de mogelijkheid om te studeren in het buitenland. Er is geen uitwisseling mogelijk voor studenten die schakel- of voorbereidings - programma s volgen. Meer info: Als je de kans krijgt, grijp hem met beide handen! Ik ging voor een heel academiejaar, en het is omgevlogen! Ik wil nu al terug (Ine, Erasmusstudente Portugal) Mijn Erasmusjaar in Istanbul was geweldig. Ik heb er zo veel genoten en leren kennen. Intellectueel was het uitdagend, sociaal was het verijkend, cultureel was het onbeschrijfelijk, esthetische verstillend. Zo veel chaos en zo veel schoonheid. (Tim, Erasmusstudent Istanbul) Het is waar ja, dat de eerste maand, of voor sommigen maanden, wel moeilijk kan zijn. Je staat er alleen voor, moet alles zelf regelen, nieuwe mensen leren kennen, je draai vinden in de cultuur en mentaliteit waarin je terechtkomt en jezelf bewijzen dat je dit allemaal aankunt. Ook al is dit even een grens waar je jezelf over moet zetten, ik denk dat het een enorme kick en uitdaging geeft om dit waar te maken. (Elien, Erasmusstudente Amsterdam)

15

16 DIENST COMMUNICATIE Oude Markt 13 bus LEUVEN, België tel fax onderwijscommunicatie@kuleuven.be Meer info Master in de psychologie: Master in de pedagogische wetenschappen: Master in de educatieve studies: Infomomenten Publicaties Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Deze folder biedt een zo volledig mogelijk beeld van enkele masteropleidingen die de KU Leuven organiseert. Er kunnen echter altijd wijzigingen op het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. Zo kan de omvang van tal van masteropleidingen in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten. De informatie in deze folder kan de universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod vind je op Bijgewerkt tot februari 2013 Wettelijk depot: D/2012/1082/181