Websites voor leerlingen. Verschillende levensbeschouwingen
|
|
- Karel de Valk
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Websites voor leerlingen Verschillende levensbeschouwingen Op deze sites kun je zoeken door in het zoekscherm een levensbeschouwing of thema in te vullen: Mooie site met goede informatie over verschillende godsdiensten in Nederland en veel andere landen. Er is ook een pagina met onderwerpen die in bijna alle religies voorkomen, zoals kleding, vasten, enzovoorts: Klik in het midden op zoek en typ wereldgodsdiensten. Na een paar klikken kom je op Mooie site voor kinderen met erg goede informatie, plaatjes en verhalen over de grote godsdiensten. Leerlingensite met informatie over de boeken, feesten, verhalen, gebedshuizen, regels, het bidden, en de dood in de grote wereldgodsdiensten. Hakim gaat op onderzoek. Vijf filmpjes van een kwartier over de gebedshuizen van joden, islamieten, hindoes, katholieken en protestanten. Marijke, Assaf, Fatima en Palden geven informatie over hun godsdienst. Filmpjes waarin kinderen vertellen over hun geloof. Over hun feesten, het bidden en voorwerpen uit jodendom, islam en christendom. Informatie over levensbeschouwingen. Ook over humanisme! Hier vind je veel verhalen bij de vijf grote wereldgodsdiensten: Christendom, Islam, Jodendom, Hindoeïsme en Boeddhisme.
2 Zie voor verhalen bij de feesten In kleine filmpjes worden allerlei onderwerpen uitgelegd. Kies levensbeschouwing en dan bijvoorbeeld jodendom, of vul een woord in waar je meer over wil weten Geloven en denken. In deze rubriek geloven en denken vind je links naar sites over godsdienst en filosofie, dingen waarover je nadenkt in het leven. De wikipedia voor kinderen Jodendom Goede, informatieve site voor kinderen, in het Nederlands. Max de Matze leidt je rond door een joods huis. In verschillende kamers worden thema s aangeboden. Van het JHM (Het joods historisch museum in Amsterdam).
3 Christendom Site met vijf bijbelverhalen: het kerstverhaal,, het paasverhaal, Abraham, Jozef, en gelijkenissen van Jezus. Een doorlopend getekend verhaal met tekst eronder. Met geluiden, quizvragen, spelletjes. Hier krijg je een rondleiding door een oude kerk.
4 Islam Hindoeïsme
5 Boeddhisme Het leven van de Boeddha in beeld is een compilatie van korte en verhelderende stukjes tekst ondersteund door leuke tekeningen. Zo krijg je een goed beeld van de Boeddha en zijn Leer.
Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan?
Christendom In Christendom zijn de Bijbel en Jezus het belangrijkste. In de wereld is het de grootste godsdienst, gevolgd door de Islam. In het Christendom geloven de mensen in één God, die uit Drie Personen
Nadere informatieWereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:
Wereldgodsdiensten Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum Naam: Inhoudsopgave Inleiding Schema Beoordeling Deel 1 Test jezelf! Deel 2 Kies je onderwerp en aan de slag! Deel 3 Het ervaren
Nadere informatieVieren, gedenken en feestdagen. Religie en levensbeschouwing. Eigen levensbeschouwing. AMOS - Inleiding
Identiteitskapstok AMOS - Inleiding Religie en levensbeschouwing Vieren, gedenken en feestdagen Eigen levensbeschouwing AMOS Amsterdamse oecumenische scholengroep AMOS AMOS is een oecumenische scholengroep
Nadere informatieSofie Van Butsele Scriptie Stadsvisioenen Les 7, 2 de graad
TITEL ACTIVITEIT beschrijving: Wat geloof jij? 2 de graad Beginsituatie: De leerlingen hebben in eerdere lessen gewerkt rond geloven vroeger en nu. Daarin zijn hoogstwaarschijnlijk al verschillende godsdiensten
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatieWereldgodsdiensten* hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/76063
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 02 May 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/76063 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatie8 5 Allemaal mensen. Wat hoort bij onze cultuur? Zet een X bij de dingen die bij Nederland horen.
Lees het verhaal over de se cultuur. Herken jij dit? Vast wel! In fietst bijna iedereen. Fietsen hoort bij. We doen het bijna allemaal. Fietsen hoort bij onze cultuur. Dropjes kennen we ook allemaal. Wat
Nadere informatieWereldgodsdiensten hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 16 December 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/76063 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieTULE inhouden & activiteiten Oriëntatie op jezelf en de wereld - mens en samenleving. Kerndoel 38. Toelichting en verantwoording
TULE - ORIËNTATIE OP JEZELF EN DE WERELD KERNDOEL 38 74 TULE inhouden & activiteiten Oriëntatie op jezelf en de wereld - mens en samenleving Kerndoel 38 De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatieVraag 4: Draagt u uw overtuiging actief over aan uw kinderen?
Enquête identiteit. Vraag 1: Ik vul deze vragenlijst in: Alleen 30 (85) Samen, ouder/verzorger/kind 55 Vraag 2: Hoeveel kinderen heeft u op Het klinket: totaal 112 kinderen Vraag 3: Wat is uw religie of
Nadere informatiePerspectief 3e editie 2 vmbo/thv Project Symbolen. 0 Start
Perspectief 3e editie 2 vmbo/thv Project Symbolen Perspectief 3e editie 2 vmbo/thv Project Symbolen 0 Start Een symbool is een teken, logo of voorwerp met een speciale betekenis. Je kunt meteen zien wat
Nadere informatieVoorbereidende les Cool in Sjoel!
Voorbereidende les Cool in Sjoel! Voor de docent Tijdens het bezoek aan de Folkingestraat Synagoge zullen de leerlingen kennis maken met verschillende facetten van het Jodendom. Het beleven van gebruiken,
Nadere informatieSamenvattingen Geloof DEF
Samenvattingen Geloof DEF Info 1DEF: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. De meeste aanhangers hebben het
Nadere informatieVeel plezier met de godsdienstensite van samsam. We staan open voor vragen, opmerkingen en/of suggesties: samsam@ncdo.nl
Godsdiensten op www.samsam.net/godsdiensten Docentenhandleiding Waarom? Daarom! Religie speelt in samenlevingen een belangrijke rol. Op steeds meer scholen zitten kinderen met verschillende godsdienstige
Nadere informatieBeste ouder(s)/ verzorger(s) van leerlingen in de groepen 3 t/m 6 voor het komend schooljaar,
de kunst van het leren Nieuwveen, 19 maart 2015 Aan : Ouder(s)/verzorger(s) met kinderen in de groepen 3 t/m 6 voor het komend schooljaar Betreft : Informatie en aanmeldingsformulier, schooljaar 2015-2016;
Nadere informatieWie ben jij & wie ben ik? Docentenhandleiding Groep 6 t/m 8
Docentenhandleiding Groep 6 t/m 8 1 Utrecht, 2017 Beste docent(e), Wat leuk dat u met uw groep binnenkort naar Museum Catharijneconvent komt om deel te nemen aan het programma Dit programma speelt zich
Nadere informatieSamenvattingen Geloof DEF
Samenvattingen Geloof DEF Info 1DEF: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. De meeste aanhangers hebben het
Nadere informatiehttps://reports1.enalyzer.com/root/surveymanagement/getblob.aspx?blobid=31bfe83be43e4bf b98809f0f
In welke leeftijdscategorie valt u? Number / Percentage Jonger dan 25 jaar; 6% 66 Tussen de 25 en 34 jaar; 120 Tussen de 35 en 44 jaar; 13% 145 Tussen de 45 en 54 jaar; 205 Tussen de 55 en 64 jaar; 28%
Nadere informatieMaak je eigen tentoonstelling
Maak je eigen tentoonstelling MuseumKlas Met MuseumKlas maak je zelf een tentoonstelling, in de klas! Het Bijbels Museum biedt met deze toolkit suggesties voor het maken van een tentoon stelling over religieuze
Nadere informatieewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten
Naam: Evaluatie Datum: ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten B 1. En dan, naar de grote school! (2/2) Volgend jaar ga je waarschijnlijk naar een andere school. Noem iets wat
Nadere informatieLes 3 Religie(s) in Nederland
Les 3 Religie(s) in Nederland? 16 Les 3 Religie(s) in Nederland 1. De spirituele supermarkt rooms-katholieke kerk islam boeddhisme meditatie U bent één van de sprekers op een cursusdag over religies en
Nadere informatieDe kerk Thomas Schans Godsdienstweek Sedra Abdulkarim Wereldgodsdiensten Stacy Tabak Naar de kerk Henk Huijgen Projectweek Yanick Fokker
Van 7 tm 11 maart hadden we de projectweek wereldgodsdiensten. We maakten een uitstapje naar de grote kerk in Harderwijk, kregen een lezing van een meneer over het Jodendom en van juf Sparga over de Islam
Nadere informatieewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten
Naam: Datum: ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten B 1. En dan, naar de grote school! Evaluatie Volgend jaar ga je waarschijnlijk naar een andere school. Noem iets wat je
Nadere informatieBOOM MIJN HANDLEIDING LEERKRACHT / DOCENT. Prinsjesdagbijeenkomst2017
HANDLEIDING LEERKRACHT / DOCENT Prinsjesdag is op de derde dinsdag van september. Met het uitspreken van de troonrede opent de koning het nieuwe parlementaire jaar. Ook wordt het koffertje met de Miljoenennota
Nadere informatieEnquête, maart 2015. Beste ouder/verzorger,
Enquête, maart 2015 Beste ouder/verzorger, Voor u ligt een vragenlijst van Op Wier. De vragen die we stellen gaan over het karakter, de identiteit van de samenwerkingsschool. We willen graag van de ouders
Nadere informatie2. Als ik nu voor mijn kind(kinderen) een school moest kiezen zou mijn voorkeur weer uitgaan naar een katholieke school
Ouder-enquête betreffende identiteit en levensbeschouwing Paus Joannesschool Ingeleverd: 133 formulieren, 35 ouders hebben aanvullende opmerkingen gemaakt (26%). Ingevuld op een 5-puntsschaal. 1= helemaal
Nadere informatieWerkstuk Levensbeschouwing euthanasie
Werkstuk Levensbeschouwing euthanasie Werkstuk door een scholier 2081 woorden 2 maart 2002 5,6 57 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding: Het onderwerp was makkelijk gevonden, maar toen ik eraan
Nadere informatieHoofdstuk. Anders, en toch één
Hoofdstuk Anders, en toch één 1 Vooropdracht voor de leerlingen: neem foto s mee uit je eigen land. Als het kan tijdens traditionele feesten. (trouw, besnijdenis, doop, feesten,...) 1. Iedereen is anders...
Nadere informatieWaarin geloof jij? (Recht op een eigen geloof en cultuur) (Uit: Recht in de roos)
Waarin geloof jij? (Recht op een eigen geloof en cultuur) (Uit: Recht in de roos) Doel Kennismaken met symbolen en hun betekenis. Kinderen laten nadenken over waarden die ze zelf belangrijk vinden. Deze
Nadere informatiewebsite pastoraal@school: www.kobrugge.be/pastoraal
Het internet is niet meer weg te denken uit onze dagelijkse wereld. Ook leerlingen hebben het internet volop ter beschikking als snelweg naar informatie, als plaats van ontmoeting en als uitlaatklep. Ook
Nadere informatieBeginsituatie: De leerlingen hebben in eerdere lessen gewerkt rond geloven en rond de verschillende wereldreligies (zie hoekenwerk wereldreligies).
TITEL ACTIVITEI T + beschrijving: Leven na de dood? 2 e graad In deze les gaan we dieper in op de gebruiken bij een overlijden. We bestuderen de visie op het hiernamaals of een leven na de dood in de verschillende
Nadere informatieNieuwjaar. Het nieuwe thema
20 januari 2017 www.obsdeklimop.nl Nieuwjaar Hoewel we vandaag al 20 januari hebben, willen we toch nog iedereen het allerbeste wensen voor het jaar 2017. We hopen er met het laatste halfjaar voor groep
Nadere informatieDe Linkeroever. werkplaats voor levende spiritualiteit. Vier avonden over de vraag wat dat is, en wat ervoor nodig is om een spiritueel mens te zijn
Spiritualiteit? [Ralf Grossert] M1 Iets voor mensen die graag zweverig doen? Of moet je met je beide benen op de grond staan om spiritueel te kunnen zijn? En welke spiritualiteit past bij mij? Er is zoveel
Nadere informatieOPDRACHT BOVENBOUWERS.NL
en geloven met allemaal hun eigen feesten. Maar ook in Nederland hebben we onze eigen feesten. Hier ga jij een PowerPoint over maken. Kies voor je PowerPoint minimaal 3 typisch Nederlandse feesten, hierbij
Nadere informatieZoals wij Jezus kennen, zo kennen zij de profeet Mohammed als verkondiger van het geloof.
Islam 1. Inhoud 1. Inleiding 2. Wat is Islam? 3. Het dagelijkse leven 4. Enkele rituelen 5. De dood 6. Feesten 7. Bibliografie 2. Wat is Islam? De Islam is één van de vijf wereldgodsdiensten. Hij is niet
Nadere informatieLandengids voor: Landengids
We gaan een reisgids maken voor een land dat je zelf mag uitkiezen. Dat is een boekje waarin allemaal dingen staan die met dat land te maken hebben en die je zou willen weten als je op vakantie zou gaan
Nadere informatieBoekenlijst voor leerlingen. Verschillende levensbeschouwingen
Boekenlijst voor leerlingen Verschillende levensbeschouwingen Titel: Wat geloof jij? : een overzicht van de wereldreligies door de ogen van kinderen Auteur: Laura Buller ; red. Susannah Steel... e.a. Uitgave:
Nadere informatieOVERIGE METHODEN ETHIEK EN LEVENSBESCHOUWING MBO
OVERIGE METHODEN ETHIEK EN LEVENSBESCHOUWING MBO Behalve de methoden, die elders in dit nummer worden gepresenteerd, is voor het mbo nog een aantal andere methoden beschikbaar. Deels gaat het hierbij om
Nadere informatieAANVULLING EXAMENREGLEMENT
AANVULLING EXAMENREGLEMENT EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING EXAMEN 2017 AFDELING VWO LEERJAAR 4 1 d'oultremontcollege Drunen AANVULLING ALGEMENE REGELING EXAMEN VWO-4 EXAMEN 2017 I. ALGEMEEN Aanvulling
Nadere informatie3. Waarom zijn er zoveel mensen in het huis? 4. Wat wil Mohammed doen?
Lees het verhaal over de profeet Mohammed. Dit is het huis van Mohammed. Hij leefde rond het jaar 600. Mohammed woonde in Mekka. Mohammed was een profeet. Een profeet is een wijze man. Het is druk in het
Nadere informatieEen weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:
Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom Naam: Het Christendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden
Nadere informatie6,6. Praktische-opdracht door een scholier 2601 woorden 4 januari keer beoordeeld. Levensbeschouwing
Praktische-opdracht door een scholier 2601 woorden 4 januari 2004 6,6 26 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding We hebben dit onderwerp gekozen omdat het de afgelopen weken een aantal keer in
Nadere informatieLees samen de opdrachten door. Verdeel de opdrachten. Leg jullie afspraken vast in het Plan van Aanpak (zie bijlage 1). Nu kunnen jullie starten.
Perspectief 3e editie 1 (t)hv Project Feest 1 Start Feestvieren hoort bij het leven. Als het niet af en toe feest is, wordt het allemaal wel erg saai! Een feestdag is een dag die als het ware apart is
Nadere informatieWe maken een film. Werkvorm 9. Algemene omschrijving
Werkvorm 9 We maken een film Algemene omschrijving In deze werkvorm verdiepen de leerlingen zich door middel van het maken van een film in een of meer religies. De film is dus een middel om het doel anderen
Nadere informatieSchooljaar januari 2018 Nummer 7
id De Bron Drielingschouw 1 2811 LP Reeuwijk 0182-393234 / 0182-301736 directie.debron@degroeiling.nl Schooljaar 2017-2018 18 januari 2018 Nummer 7 Alles in 1 project 'Geloof' Kennis van andere culturen
Nadere informatieToetsing en Afsluiting
Programma van Toetsing en Afsluiting Examen 2020 Afdeling vwo, leerjaar 4 PLANNING SCHOOLEXAMENS 2017-2018 DATUM VAK OMSCHRIJVING TIJD/MIN BIJZONDERHEDEN PERIODE 1 maatschappijleer schoolexamen 1 50 NOVEMBER
Nadere informatieZe zeggen dat we deze winter kunnen schaatsen. Ik geloof het wel. Ik ga niet al die propjes op het schoolplein oprapen. Ik geloof het wel.
De betekenis van geloven Hoe spreek je deze zinnen uit? Ze zeggen dat we deze winter kunnen schaatsen.. Ik ga niet al die propjes op het schoolplein oprapen.. Werken wij al vier weken over dit thema?.
Nadere informatieOp krachten komen. Heeft het zin? Handvatten voor zinbeleving en spiritualiteit
Op krachten komen Op krachten komen. Herstellen doe je zelf, maar niet alleen! Leuven, 16-17 september 2011 Heeft het zin? Handvatten voor zinbeleving en spiritualiteit Axel Liégeois K.U.Leuven Broeders
Nadere informatieBachelor Religiewetenschappen. uva.nl/ba-religiewetenschappen
Bachelor 2019-2020 Religiewetenschappen uva.nl/ba-religiewetenschappen Bij Religiewetenschappen ontdek je al snel het verband tussen levensovertuigingen en maatschappelijke vraagstukken. Het vakgebied
Nadere informatieBeginsituatie: De leerlingen hebben in eerdere lessen gewerkt rond geloven en rond de verschillende wereldreligies (zie hoekenwerk wereldreligies).
TITEL ACTIVITEI T + beschrijving: Leven na de dood? 3 e graad In deze les gaan we dieper in op de gebruiken bij een overlijden en een eventueel leven na de dood, dit voor de verschillende wereldreligies.
Nadere informatiePEDAGOGISCH DOSSIER LEERLING
PEDAGOGISCH DOSSIER LEERLING Dit pedagogisch dossier werd gerealiseerd door Stephen Stalpaert, Elise Van Bosch en Rozewinde Gerits, studenten van de Vrije Universiteit van Brussel onder leiding van Jos
Nadere informatieONS GELOOF, JOUW GELOOF PA!
ONS GELOOF, JOUW GELOOF PA! De Vloer Op Jr. in de klas Leeftijd: 9-12 jaar, 13-15 jaar Niveau: bovenbouw basisonderwijs, onderbouw voortgezet onderwijs Tijd: 45 min Benodigdheden: beamer of digibord, internetverbinding,
Nadere informatie1. Is Jezus een echt levend persoon geweest?
1. Is Jezus een echt levend persoon geweest? Bijna alle historici gaan er vanuit dat hij heeft bestaan. Zij gaan er dan vanuit dat hij een joods religieus leraar was Ze gaan er vanuit dat zijn activiteiten
Nadere informatieWerkstuk Levensbeschouwing Is er leven na de dood
Werkstuk Levensbeschouwing Is er leven na de dood Werkstuk door een scholier 2852 woorden 11 maart 2009 5,3 191 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding. In dit werkstuk gaan we het hebben over
Nadere informatieDEEL 2 WERELDGODSDIENSTEN
Naam: 1 DEEL 2 WERELDGODSDIENSTEN A. OVERZICHT 1. VOLGENS GROOTTE De meeste godsdiensten komen in een bepaald deel van de wereld voor. De verbreiding van de godsdiensten vond voornamelijk plaats door migratie
Nadere informatieGod en ik, ik en God. Waarin geloof jij?
Herman Beck, hoogleraar godsdienstwetenschap Tineke Nugteren, universitair docent religiewetenschappen Waarin geloof jij? God en ik, ik en God God is voor veel mensen erg belangrijk, voor sommige mensen
Nadere informatieVOORBEREIDENDE LES BIJ HET PROGRAMMA WERELDRELIGIES MUSEUM VOLKENKUNDE
VOORBEREIDENDE LES BIJ HET PROGRAMMA WERELDRELIGIES MUSEUM VOLKENKUNDE Inhoud Voor de leerkracht p. 3 Tekst bij PowerPoint presentatie p. 5 Filmpjes en websites p. 8 Lessuggestie 1. p. 9 Lessuggestie 2.
Nadere informatieJessica Huizer. aardrijkskunde
Naam: Studentnummer: Opleiding: Klas: Vak: Docent: Jessica Huizer 0541685 Pabo 2P aardrijkskunde Vincent Bax 3 lessen * Introductie thema: Identiteit * introductie venster: Hindoeïsme * Les1: godsdiensten
Nadere informatieoktober STUDIEDAG GR STAKINGSDAG 6 * Gr 7A en B naar de bibliotheek 3 4 * Opening Kinderboekenweek 10 * Gr 6 en 7 naar Theater
oktober 2017 www.paletleusden.nl openbare daltonschool t Palet 033-4940473 30/1 2 STUDIEDAG GR 1-8 3 4 * Opening Kinderboekenweek 5 STAKINGSDAG 6 * Gr 7A en B naar de bibliotheek 7/8 9 * Start Leusden
Nadere informatieBeeldverslag van een Haagse wijk
Beeldverslag van een Haagse wijk In deze opdracht maken de leerlingen een beeldverslag van een Haagse wijk of een deel daaruit over de situatie in de periode van rond en tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Nadere informatieI N F O R M A T I E B R O C H U R E
I N F O R M A T I E B R O C H U R E BESTE OUDERS Het is de droom van ieder van ons dat onze kinderen en jongeren zich ontplooien tot fijne mensen die in staat zijn later hun eigen weg te gaan. Daarbij
Nadere informatieBAR/BAT MITSWA SCHOOL OPDRACHT. Bar mitswa-oorkonde Vervaardiger: onbekend. Jaartal: 1940
b WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het. Het onderwerp van je presentatie is: ONDERWERP: SCHOOL OPDRACHT a w s t i m r Ba a w s t i m Bat Bar mitswa-oorkonde
Nadere informatieNEEN JOS WOUTERS, directeur basisschool De Horizon in Beringen-Mijn.
HollandseHoogte DE STANDAARD 14 BINNENLAND DONDERDAG 17 JUNI 2010 Kan De overste van de Broeders van Liefde, broeder René Stockman, pleit in Tertio voor lessen islamitische godsdienst in katholieke scholen
Nadere informatiegeestelijke stromingen
geestelijke stromingen Belang van het vak Sinds 1985 zijn de basisscholen verplicht onderwijs te geven in geestelijke stromingen en sinds 2006 moeten basisscholen en middelbare scholen actief burgerschap
Nadere informatieGODSDIENSTIG VORMINGSONDERWIJS
GODSDIENSTIG VORMINGSONDERWIJS Geachte ouders en/of verzorgers, Via de website van de school willen wij u informatie geven over het IKOS en de lessen godsdienstig vormingsonderwijs op De Achtbaan. Het
Nadere informatieInhoudsopgave. Ten geleide 12. Inleiding tot Woord zoekt Woord 16. Deel I. Inleiding in de drie abrahamitische godsdiensten.
Inhoudsopgave Ten geleide 12 Inleiding tot Woord zoekt Woord 16 Deel I Inleiding in de drie abrahamitische godsdiensten Intermezzo 20 Inleiding in het jodendom 21 Inleiding in het christendom 23 Ontstaan
Nadere informatieRaamschilderingen en afbeeldingen in de klas Identiteitstafel Thematafel
Raamschilderingen en afbeeldingen in de klas Een klaslokaal ziet er voor kinderen en ouders/verzorgers aantrekkelijk uit als deze is voorzien van raamschilderingen en/of ander decoratief materiaal. Op
Nadere informatieWerkstuk CKV Verschillen tussen religies.
Werkstuk CKV Verschillen tussen religies. Werkstuk door C. 2480 woorden 27 november 2009 5,4 39 keer beoordeeld Vak CKV Ckv verslag Rituelen Het geloof: De islam is een monotheïstische godsdienst en heeft
Nadere informatieondersteuning voor evangelieverkondiging aan het joodse volk over Israël en het Jodendom handleiding voor de catecheet
ondersteuning voor evangelieverkondiging aan het joodse volk over Israël en het Jodendom handleiding voor de catecheet les 1 - Jezus is een Jood Catechisanten beseffen dat Jezus een Jood is, denken erover
Nadere informatieQuestionnaire (in Dutch): LASAC038 / LASAD038 / LASAE038 / LAS2B038 / LASAF038 / LASAG038 / LASAH038 / LAS3B038 / LASMB038 / LASAI038
NB. 1: Questions about religious beliefs were also asked as part of the Selfadministered questionnaire in Wave E ( LASAE138: RELIG02-RELIG07) and as part of the telephone interview in Wave C ( LASAC608:
Nadere informatieDit contract is van: Ik begin eraan op: Ik ben klaar op: Handtekening: Handtekening Juf/meester:
Dit contract is van:. Ik begin eraan op: Ik ben klaar op: Handtekening: Handtekening Juf/meester: 1 Dit moet ik doen Dit mag ik doen Wat moet ik doen? Vond ik het leuk? Een filmpje kijken p. 3-4 Welke
Nadere informatie2 Algemene inleiding per cultuur/godsdienst/levensbeschouwing: situering 10
Inhoud 1 Overgangsrituelen 5 2 Algemene inleiding per cultuur/godsdienst/levensbeschouwing: situering 10 3 Algemene inleiding per cultuur/godsdienst/levensbeschouwing: verdieping 12 1 Hindoeïsme 12 2 Boeddhisme
Nadere informatieRELIGIEWETENSCHAPPEN COMPARATIEF
RELIGIEWETENSCHAPPEN COMPARATIEF Verbindt de wereld van boeddhisten, hindoes, joden, humanisten, moslims, christenen en agnosten Neem je plaats in het debat over diversiteit 3 Titel in voettekst, aanpassen
Nadere informatieCultuur en geloof hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52463 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieTWEEDE STAP Ons Probleem Scheiding 2. DOORDAT DE MENS ZONDIG IS, HEEFT HIJ HET CONTACT MET GOD VERLOREN. DAARDOOR KAN HIJ GODS
EERSTE STAP - Gods doel Vrede & Leven 1. GOD HEEFT JOU GESCHAPEN UIT LIEFDE EN HIJ HEEFT EEN PLAN VOOR JOUW LEVEN. GODS LIEFDE " Want God had de wereld zo lief dat hij zijn enige Zoon heeft gegeven, opdat
Nadere informatieGeloven en redeneren. Religie en filosofie
Geloven en redeneren Religie en filosofie Historisch overzicht Pantheïsme en polytheïsme De spiltijd Het oosten Boeddhisme Confucianisme Taoïsme Het westen Jodendom, christendom, islam Filosofie Het begin
Nadere informatieVoor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.
Voor jou! 9 Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou. Het boek gaat over geloven. Het gaat over jouw geloof! Lees en bekijk alles goed. Je
Nadere informatieFilmverslag Levensbeschouwing De vijf grote geloven en euthenasie
Filmverslag Levensbeschouwing De vijf grote geloven en euthenasie Filmverslag door R. 1725 woorden 21 januari 2015 8,5 3 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Zin in zin Hoe kijken de vijf grote
Nadere informatieStudieprogramma instroom 2008-2009
Studieprogramma instroom 2008-2009 Alle colleges hebben een omvang van 5 ects tenzij anders vermeld. Studenten met een vwo-certificaat Grieks met een voldoende resultaat krijgen een vrijstelling voor het
Nadere informatieAllah, God of Boeddha. Over levensbeschouwingen
Allah, God of Boeddha Over levensbeschouwingen 1 COLOFON Deze brochure kwam er dankzij de Ploeg Zingeving: Barbara Goethals, Marijke Henne, Vincent De Meyer, Alexander Quirijnen, Werner Fierens, Skrolan
Nadere informatieDeze PowerPoint presentatie gaat over Kerk en Israël, in het bijzonder over de Protestantse Kerk (in Nederland) en Israël. Met de naam Israël wordt
Deze PowerPoint presentatie gaat over Kerk en Israël, in het bijzonder over de Protestantse Kerk (in Nederland) en Israël. Met de naam Israël wordt bedoeld: het Israël dat wij ontmoeten in de bijbel en
Nadere informatieStelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten.
Opdracht Bespreek met je klas deze stellingen. Dit kan met alle leerlingen tegelijkertijd of jullie kunnen in groepjes antwoord geven, deze opschrijven en ze kort presenteren voor de klas. Bedenk in ieder
Nadere informatieInhoudsopgave. Voorwoord 5. Inleiding 11
Inhoudsopgave Voorwoord 5 Inleiding 11 1 Eerste verkenning 15 1.1 Waarom is kennis van religie belangrijk voor journalisten? 16 1.2 Wat is religie eigenlijk? 18 1.2.1 Substantieel en functioneel 18 1.2.2
Nadere informatie4Godsdiensten in Nederland
DC 4Godsdiensten in Nederland 1 Inleiding Dit thema gaat over godsdiensten in Nederland. Kennis over godsdiensten is belangrijk omdat het deel uitmaakt van de achtergrond van mensen. De godsdienst is in
Nadere informatieWerkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd
Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave
Nadere informatiePraktische opdracht Levensbeschouwing Euthanasie
Praktische opdracht Levensbeschouwing Euthanasie Praktische-opdracht door een scholier 3344 woorden 23 november 2004 7,7 10 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Hoofdstuk 1: Inleiding en onderzoeksvraag
Nadere informatieNieuwsbrief cbs de Blinke en obs de Waarborg
Nieuwsbrief en Het fusierapport is ondertekend! De fusie gaat door! Per 1 augustus 2016. Nu is het officieel. Beide besturen en beide medezeggenschapsraden hebben het fusierapport ondertekend. Het bestuur
Nadere informatieEducatieve programma s Voortgezet onderwijs 2015-2016
Educatieve programma s Voortgezet onderwijs 2015-2016 1 Beste docent, Kom met je klas naar het Joods Cultureel Kwartier. Maak kennis met het joodse leven, de geschiedenis en de traditie in het Joods Historisch
Nadere informatieewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten
Naam: Evaluatie Datum: ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten B 1. Laat de kinderen tot Mij komen, zei Jezus De kerkgemeenschap zegt, zoals Jezus, tegen kinderen en jongeren:
Nadere informatieMeer over China Taal: Hoofdstad: Inwoners: Regeringsleider: Religie:
Meer over China Taal: Mandarijn Er zijn ook andere talen. En die zijn best wel verschillend. Vergelijk het met Nederlands en Duits. Hoofdstad: Peking Inwoners: bijna 1,4 miljard mensen miljard is een getal
Nadere informatieBijlage I Lesopzet voor leerlingen groep 7 en 8. welkom
Bijlage I Lesopzet voor leerlingen groep 7 en 8 welkom t r u u b s k in de voulgblik n oud nieuws en ee ter welkom in de volksbuurt oud nieuws en een terugblik Introductie Eerst bekijken jullie de animatiefilm
Nadere informatieWerkbladen basisonderwijs. Naam leerling:
Werkbladen basisonderwijs Naam leerling: Inhoud: Uitleg werkbladen Deze werkbladen horen bij de film Jerusalem. Een film die gaat over Jeruzalem, een van de oudste steden ter wereld. Ontdek waarom Jeruzalem
Nadere informatieNieuwsbrief vrijdag 9 november 2012
Nieuwsbrief vrijdag 9 november 2012 www.obsdeklimop.nl info@obsdeklimop.nl Belangrijke post Vrijdagmorgen was er een brief van Sinterklaas voor de kinderen. Hij liet ons weten ook dit jaar weer zijn verjaardag
Nadere informatieImpressie of verwerking van een gebeurtenis
Impressie of verwerking van een gebeurtenis In deze opdracht maken de leerlingen een impressie van een gebeurtenis uit de Tweede Wereldoorlog. Zij besteden in ieder geval aandacht besteden aan: de periode
Nadere informatieWaarom zijn we hier op aarde?
Waarom zijn we hier op aarde? Wat is de zin van ons tijdelijk bestaan op aarde? Wat is het doel van dit leven? Velen verzinnen zelf een antwoord. Maar heb je iets aan verzinsels?? Godsdiensten beweren
Nadere informatieInhoud. Bijlage Wat zeggen ze?... Bijlage Rondje mazzel... Bijlage - Godsdiensten en het lijden...4 Bijlage Weer-terug-van-vakantie-bingo...
22e jaargang Trefwoord, aflevering 4 Copyright Kwintessens, 2017. Het is aan scholen, die geabonneerd zijn op Trefwoord, toegestaan alleen voor intern gebruik gedeelten van dit materiaal te kopiëren en
Nadere informatieSamenvatting Anders kerkelijke jaar + info GO
Samenvatting Anders kerkelijke jaar + info GO Samenvatting door een scholier 580 woorden 12 oktober 2016 1 4 keer beoordeeld Vak Anders Godsdienst: Hoofdstuk 1 investering: 1. afkortingen: a) lesafkrtingen
Nadere informatieOntwerponderzoek Paper 4 Uitvoering
Ontwerponderzoek Paper 4 Uitvoering Student Graziella de Guytenaere (studentnummer: 0409170) Docent Abdul A. Rezaei Vakdidacticus Datum: 05 juli 2012, Amsterdam 1 Inhoudsopgave Blz. Inleiding 3 1. Samenvatting
Nadere informatiekids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen
kids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen Het dochtertje van Jaïrus Ben je wel eens heel erg ziek geweest? Ik wel. Toen ik vier jaar was lag ik in het ziekenhuis.
Nadere informatie