Robert van Woudenberg

Transcriptie

1 Schoolkalender

2 Beste ouders/verzorgers Hierbij ontvangt u de schoolkalender voor het schooljaar Door middel van deze school kalender willen we u graag goed informeren over de activiteiten die het komende schooljaar gepland staan. Daarnaast vindt u in deze kalender beknopte informatie over onze school. De belangrijkste zaken uit de schoolgids op een rijtje. De schoolgids ontvangt u alleen digitaal. Ook kunt u deze downloaden via de website. We zullen proberen ons zoveel als mogelijk is aan deze planning te houden. Mocht het zo zijn dat we er om welke reden dan ook van af moeten wijken, dan brengen we u daar vroegtijdig van op de hoogte. Neemt u ook eens een kijkje op onze twitter en facebookpagina. Met vriendelijke groet, Robert van Woudenberg

3 Maria Montessori Maria Montessori was een Italiaanse arts die zich haar leven lang heeft ingezet voor wat zij noemde de rechten van het kind. Ze bedoelde daarmee dat het kind recht heeft op onderwijs en opvoeding die gericht is op een volledige en vrije ontplooiing. Leer mij het zelf te doen Daarbij is het van belang elkaar de ruimte te geven en in waarde te laten, zodat elk kind de kans heeft een gelukkig mens te worden die kan zijn wie hij werkelijk is. Haar bekende uitspraak Leer mij het zelf te doen geeft heel duidelijk aan dat ze het kind serieus neemt en respect heeft voor wat het zelf kan ontdekken en doen. Deze uitspraak, ons motto, vormt dan ook de kern van ons montessorionderwijs. Voor meer informatie over Maria Montessori en haar visie op onderwijs verwijzen wij u naar de website van onzeschool: passepartout.pcboapeldoorn.nl. Uitdagen, stimuleren en motiveren We gaan ervan uit dat het kind van nature een innerlijke drang heeft tot ontwikkeling, waarin we het kind willen ondersteunen door het uit te dagen, te stimuleren en te motiveren. Veilig en sociaal klimaat We werken samen in een levendige en open school. We hechten daarbij veel waarde aan het scheppen van een veilig en sociaal klimaat, zodat het kind zich optimaal kan ontplooien tot een mens die verantwoordelijkheid wil dragen voor zichzelf, de ander en zijn of haar omgeving. Heterogene groepen In een montessorigroep zitten kinderen van verschillende leeftijden bij elkaar. Dit houdt in dat de school verdeeld is in bouwen: de onderbouw (3/6 jarigen) de middenbouw (6/9 jarigen) bovenbouw (9/12 jarigen). Zo leren de kinderen op verschillende manieren samen te werken en elkaar te helpen. De jongsten leren van de oudsten en de oudsten leren rekening te houden met de jongeren. In elke bouw is een kind een keer de jongste en de oudste en ervaart dus beide rollen. Zelfstandig denken & handelen Wij willen het kind leren zelfstandig te denken en te handelen. Wat voor ons inhoudt: individueel, probleemoplossend en samenwerkend leren.

4 Met aandacht voor ieder kind.

5 Het team! Vestiging Centrum Anne Zeldenrijk LIO middenbouw Amy Koerse leerkracht middenbouw Bas Jansen leerkracht bovenbouw Corry Ebbe locatieleider Diane van Milligen leerkracht middenbouw Freek Veeneman leerkracht bovenbouw Gijsje Visser inval leerkracht PCBO Guyonne Krijnen leerkracht onderbouw Ingrid Snel leerkracht middenbouw en expert Kosmisch Onderwijs Joram van Houten leerkracht bovenbouw Kim Hobert leerkracht middenbouw Kim Lensen leerkracht onderbouw Lotte de Brouwer MAM s Specialist Mini College Marieke Stam MAM s Specialist Mini College Mariëlle Mooij expert Hoogbegaafdheid Nicolet Groeneweg intern begeleider Rian Belderink leerkracht bovenbouw Robert van Woudenberg directeur Sanne van 't Klooster leerkracht onderbouw Sibylle Schmoz leerkracht middenbouw Silvia Eggink leerkracht onderbouw en beeldcoach Tineke de Jonge leerkracht middenbouw en bovenbouw Individuele ontwikkeling & competentie We komen tegemoet aan de indivi duele ontwikkeling en competentie van kinderen. Op school scheppen we daarom een leeromgeving waarin kinderen materialen en activiteiten vinden die passen bij hun ontwikkeling en belangstelling. Hierdoor is de kans groot dat de kinderen hun aangeboren nieuws gierigheid behouden. De ver schillen tussen kinderen en hun wijze van ontwikkelen maken dat niet elk kind op hetzelfde moment aan be paalde leerstof toe is. Tijdens het werken in de groep wordt dan ook tege moet gekomen aan de spon tane belangstelling van het kind en kiest het zijn eigen werk. Van dit proces is de leerkracht de begeleider, waarbij we streven naar een duide lijke en zicht bare leerlijn en ervoor zorg dra gen dat de kinderen niet te eenzijdig kiezen. Doel is dat het kind eigenaar van zijn eigen leerproces kan worden. Omdat de persoonlijke ontwikkeling binnen het montessorionderwijs centraal staat, is er aandacht voor zowel hoog, gemiddeld als minder begaafde kinderen.

6 Eigen keuze Gebruik van materialen en methoden Mensen ontwikkelen zich het best als ze zelf richting kunnen geven aan hun eigen ontwikkeling en daarin eigen keuzes kunnen maken. Kinderen hebben ook de mogelijkheid om hun eigen ontwikkeling aan te sturen en om verantwoordelijk te zijn voor hun eigen ontwikkeling. Een kind krijgt bij ons veel vrijheid om zelf zijn werk te kiezen en, of in te delen. De leerkracht let erop dat die keuze past binnen de mogelijkheden van het kind en zorgt er voor dat het kind niet te eenzijdig kiest In het montessorionderwijs is de in richting van de klas van groot belang. Het wordt de voorbereide omgeving genoemd. In deze om ge ving moeten de kinderen de materialen vinden die hun belang stelling opwekken en waarmee ze zelf aan het werk kunnen. Naast het speciaal ontwikkelde montessori materiaal, maken wij soms ook gebruik van aanvullend materiaal en methoden. Alle materialen en methoden zijn zorg vuldig gekozen, omdat ze als doel hebben de kinderen zich persoonlijk zo breed en goed mogelijk te laten ontwikkelen. Van een montessorileerkracht wordt verwacht, dat hij de ontwikkeling van een kind stimuleert en zorgvuldig volgt, onder andere door grondige kennis van de gebruikte leerlijnen en materialen. Maar ook door gerichte observatie. Hij draagt de zorg voor het goed voorbereiden van de omgeving.

7 Als je zelf iets ontdekt, dan maakt je dat trots!

8 Onderbouw uur binnenkomst en begroeting (hand) uur werkperiode (flexibele fruitpauze) uur buiten uur groepsactiviteit uur lunch en bezinning uur voorlezen uur werken/spel en bewegen uur einde schooldag Onder midden & boven Middenbouw uur binnenkomst en begroeting (hand) uur werkperiode (flexibele fruitpauze) uur buiten uur lunch en bezinning uur lezen uur groepsactiviteit/werkperiode uur taken uur einde schooldag Bovenbouw (Centrum) uur binnenkomst en begroeting (hand) uur werkperiode (flexibele fruitpauze) uur lunch en bezinning uur buiten uur jeugdjournaal en lezen uur groepsactiviteit/werkperiode uur taken uur einde schooldag

9 Regels & afspraken Eén van de uitgangspunten van onze school is dat kinderen met plezier naar school kunnen gaan en dat leren en werken leuk is. Voor een goede sfeer zijn duidelijke regels en afspraken nodig. We hanteren hiervoor een aantal basis afspraken. Deze basisafspraken gelden voor iedereen in school: Wij zijn allemaal verschillend en dat mag Wij komen niet aan een ander, als die dat niet wil Wij praten met en niet over elkaar Wij lachen met en niet om elkaar Wij mogen op een goede manier boos zijn Wij doen er alles aan om problemen samen op te lossen Wij gaan zorgvuldig om met de spullen van een ander en van onszelf Snipperdagen opnemen De kinderen op de vestiging Centrum en de kinderen in de onder bouw en middenbouw van de vestiging Kerschoten hebben dit jaar de mogelijkheid om vier snipperdagen op te nemen. Hieraan zijn de volgende spel regels verbonden: Opnemen als hele dagen, mag aaneengesloten behalve de weken voor en na de kersten zomervakantie; Data doorgeven het liefst voor de 1e van de maand; Administratie en aanvraag loopt via de eigen leerkracht; Snipperdagen kunnen niet meegenomen worden naar het volgende schooljaar.

10 AUGUSTUS

11 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Eline jarig Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Nicolet jarig Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie start schooljaar Silvia jarig Ingrid jarig OR vergadering Startfeest Back to School Centrum

12 SEPTEMBER

13 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Amy jarig Bas jarig openingsdienst PCBO MR vergadering kamp bovenbouw kamp bovenbouw kamp bovenbouw schoolfotograaf Informatieavond alle groepen schoolfotograaf Prinsjesdag Rian jarig inloopspreekuur GGD 8.30 uur Kim jarig

14 OKTOBER

15 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG voorlichtingsavond PO/VO groep 8 Dierendag start kinderboeken week 'Gruwelijk eng' dag van de leraar MR vergadering open dag studiedag alle kinderen vrij Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Jeremy jarig Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie weer naar school Wintertijd

16 NOVEMBER

17 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Montessori Europe 100 jaar NMV Inloopspreekuur GGD 8.30 uur Sint Maarten Margot jarig MR vergadering start week van de mediawijsheid OR vergadering Kindwerkdossier mee naar huis

18 DECEMBER

19 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Herdenking Kamp Rees (groep 7 en 8) Tussenweek met ouderkindgesprekken Sinterklaas Tussenweek met ouderkindgesprekken Kerstviering Afscheid Corry Studiedag alle kinderen vrij Kerstvakantie Kerstvakantie e Kerstdag Kerstvakantie 2e Kerstdag Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Oudjaarsdag Kerstvakantie

20 JANUARI

21 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Nieuwjaarsdag Corry jarig Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Nieuwjaarsinloop MR vergadering en OR vergadering Poëzieweek en voorleesdagen Tineke jarig Gelukkig nieuwjaar!

22 FEBRUARI

23 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Lotte jarig Freek jarig Inloopspreekuur GGD 8.30 uur Carlina jarig MR vergadering Valentijnsdag OR vergadering Studiedag alle kinderen vrij Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie

24 MAART

25 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Start Kosmisch schoolproject MR vergadering Tussenweek met ouderkindgesprekken Optreden bovenbouw in de Gigant Zomertijd Tussenweek met ouderkindgesprekken Mariëlle jarig Paasviering Goede vrijdag 1e Paasdag

26 APRIL

27 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG e Paasdag OR vergadering Roger jarig Guyonne jarig MR vergadering open muziekles onderbouw Blauw Open dag Muziekoptreden middenbouw in de Gigant IEP Eindtoets groep 8 open muziekles onderbouw Geel Diane jarig IEP Eindtoets groep 8 Koningsspelen tot uur Joram jarig Schoolreis Koningsdag MAM s gesloten Meivakantie Meivakantie Meivakantie

28 MEI

29 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Dodenherdenking Bevrijdingsdag Meivakantie Meivakantie Meivakantie Meivakantie Meivakantie Meivakantie Hemelvaartsdag MAM s gesloten Moederdag Meivakantie Meivakantie Meivakantie Meivakantie Meivakantie Meivakantie Meivakantie e Pinksterdag MAM s gesloten 2e Pinksterdag Inloopspreekuur GGD 8.30 uur Robert jarig Avondvierdaagse Ugchelen Avondvierdaagse Ugchelen Avondvierdaagse Ugchelen

30 JUNI

31 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG Avondvierdaagse Ugchelen MR vergadering Vaderdag Kindwerkdossier mee naar huis Meesters en juffendag OR vergadering

32 JULI

33 WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG OR vergadering Natasja jarig Afscheid groep 8 Sanne jarig Grote wisseldag Alle kinderen vrij Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Nog een paar nachtjes slapen en dan... ZOMERVAKANTIE!

34

35 MAM s Montessori Kinderopvang MAM s Montessori Kinderopvang biedt dagelijks, 52 weken per jaar, een passende en uitdagende omgeving waar de kinderen met liefde, aandacht en vakkennis worden begeleid. In het huiselijke montessori kinderdagverblijf (locatie Centrum) richten we ons op kinderen van 3 maanden tot 3 jaar. Het is onze overtuiging dat het belangrijk is dat kinderen worden opgevangen in een liefdevolle, doordacht voorbereide montessori-omgeving waar ze de ruimte en tijd krijgen om te ervaren, te ontdekken en te experimenteren. Waar kinderen uitgenodigd worden om zelfstandig (mee) te werken en MAM s specialisten zijn die kinderen positief benaderen. Vanaf hun derde jaar kunnen kinderen kennis maken met de kinderen uit de onderbouw van PC Montessorischool Passe Partout middels het minicollege. Kinderen in de leeftijd van 3 jaar integreren in de onderbouwgroepen van het Passe Partout. Uw kind zal dan direct in de groep geplaatst worden, waar hij/zij ook geplaatst zou worden als hij/zij 4 jaar zou zijn. Op deze wijze willen MAM s en Passe Partout inspelen op de ontwikkelingsbehoefte van ieder kind. Daarnaast biedt de BSO (buitenschoolse opvang) plaats aan maximaal al 30 kinderen per dag in de leeftijd van 3 tot 13 jaar. Buiten de verschillende ontdekhoeken, chillroom, kookcafé, knutsel- en tekentafels biedt MAM s Montessori Kinderopvang ook de mogelijkheid om met de MAM s bus naar MAM s Sport&Avontuur te gaan. Adressen & telefoonnummers: PC Montessorischool Passe Partout Centrum Lange Grafte ZC Apeldoorn MAM s Montessori Kinderopvang Lange Grafte ZC Apeldoorn Stichting PCBO Jean Monnetpark BA Apeldoorn

36 Vestiging Centrum Lange Grafte ZC Apeldoorn Tel.: passepartout.pcboapeldoorn.nl Passe-Partout is onderdeel van: