PRELUDE stedenbouw en het verlangen naar normale wetenschap

Transcriptie

1 Wanneer de universiteit stedelijk denkt Verjaardagswensen bij 200 jaar universiteit en stad Michiel Dehaene STUDIUM GENERALE DUURZAME UNIVERSITEIT 1 PRELUDE stedenbouw en het verlangen naar normale wetenschap 1

2 Patrick Geddes, Outlook Tower (acquired in 1892) 2

3 Visionaries vs Accountants In one case the Head of the Thinking State is a know-it-all deprived of any empirical intelligence; in the other, it is a moron who claims to replace the intelligence of the situation by mere calculation [ ] At this point, no sience can help you. In other words, the whole has to be described, assembled, and composed, not calculated. Such is the difference I think that should be made between governance (a matter of organization), and politics (a matter of composition). Those who believe that governance will replace politics are the enemy of the Liberal State. Nothing can replace politics. Bruno Latour, How to think like a state,

4 Funtowicz, S.O., Ravetz, J.R., Postnormale wetenschap - niet enkel natuurwetenschap, toegepaste wetenschap maar ook oordeelkunst nodig in het omgaan met onzekerheid - Betrokkenheid bij het probleem in kwestie - Combinatie van verschillende kennisvormen. Lokale kennis, ervaringsdeskundigheid, contextuele kennis 4

5 Patrick Geddes, Diwali Procession Indore 1915, Maharaja for one day. Stedelijkheid = Intensieve vorm van samenleven Grote onderlinge afhankelijkheid Grote afhankelijkheid van context Begint als miserie en eindigt (in beste geval) als georganiseerd collectief waar men voordeel aan ontleent. Place-based solidarities 5

6 2 DE UNIVERSITEIT ALS URBAN ACTOR? samen voor een stedelijke duurzaamheidstransitie 6

7 Louis Roelandt ( ) Adolphe Pauli ( ) Louis Cloquet ( ) Henry Van de Velde ( ) Gustave Magnel ( ) Adolphe Pauli,, Instituut voor de Wetenschappen,

8 Gottfried Semper, ETH Zurich,

9 9

10 Marie Huyghe and Julie Vanden Bussche, Campus and the city. De ruimtelijke ontwikkeling van de universiteit als stedelijk orgaan, Gent,

11 Marie Huyghe and Julie Vanden Bussche, Campus and the city. De ruimtelijke ontwikkeling van de universiteit als stedelijk orgaan, Gent, 2009 Marie Huyghe and Julie Vanden Bussche, Campus and the city. De ruimtelijke ontwikkeling van de universiteit als stedelijk orgaan, Gent,

12 Marie Huyghe and Julie Vanden Bussche, Campus and the city. De ruimtelijke ontwikkeling van de universiteit als stedelijk orgaan, Gent,

13 STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE 13

14 STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE 14

15 STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE 15

16 STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE 16

17 STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE STEDELIJKHEID: VERANDERENDE BETEKENIS VAN DEZELFDE LOCATIE universiteit 17

18 STEDELIJKHEID: KRITISCHE MASSA STEDELIJKHEID: KRITISCHE MASSA 18

19 STEDELIJKHEID: KRITISCHE MASSA STEDELIJKHEID: KRITISCHE MASSA 19

20 STEDELIJKHEID: KRITISCHE MASSA STEDELIJKHEID: KRITISCHE MASSA 20

21 STEDELIJKHEID: KRITISCHE MASSA STEDELIJKHEID: ALS EXPERIMENTEEL VELD 21

22 STEDELIJKHEID: ALS EXPERIMENTEEL VELD Stedelijk denken Betrokken op de omgeving Vanuit meerdere perspectieven Verschillende vormen van kennis Surplus aan betekenis Gebruik en gebruiker centraal Mentale herbezetting van dezelfde ruimte Ontwerp / Experiment 22

23 3 STADS(RAND)ACADEMIE een co-creatieve visie op kennisontwikkeling DUURZAAMHEIDSONDERWIJS 23

24 STUDENT LED EDUCATION CEMUS UPPSALA _ CENTRE FOR ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT STUDIES CO-CREATIEF ONDERWIJS Rozier Leefstraat? 24

25 CO-CREATIEF ONDERWIJS Jokerweek 2016 URBAN CITIZENSHIP 25

26 CITIZEN SCIENCE STUDENT SERVICE LEARNING 26

27 GEDEELDE PROJECTATELIERS GEDEELDE PROJECTATELIERS BOZAR _ IABR _ AWB A Good City Has Industry 27

28 STADS(RAND)ACADEMIE VOOR STEDELIJKE DUURZAAMHEIDSVRAAGDSTUKKEN Multidisciplinair Masterproef aterlier Vak Duurzame Steden (met component Student Led Education) Stage Ateliermeester/Eigen Plek Betrokken op reële kwesties / focus op lange termijn Omkadert met beleidsmakers, academici, gebruikers 28