Sterrenschool Sint-Paulus. September 2017

Transcriptie

1 Beste Sterrenschool Sint-Paulus September 2017 het schooljaar zit er voor de eerste twee weken op. De overgangsperiode tussen vakantie, thuis, school is nu achter de rug. Alle kinderen weten welke juf of meester ze hebben, waar hun boekentassen moeten geplaatst worden en staan ondertussen stevig genoeg in hun schoenen om hun zelfstandigheids- en verantwoordelijkheidsgevoel aan te spreken. Net zoals bij jullie thuis, zijn er op school ook huisregels. We maken samen school. Vandaar dat we onze huisregels nog even meedelen. Dit geeft aan beide

2 kanten duidelijkheid en kan de opvoeding van de kinderen alleen maar ten goede komen. Veel leesgenot! Algemene afspraken Verklarende woordenlijst: Sluis Wachtzone (Overdekte) hal De ruimte Glazen deur dichtst bij de Wetstraat om de ruimte ( ruimte ) binnen te gaan ter hoogte van de brandtrap tussen het grijze en het groene hek Dit is buiten Voormalige kapel Nieuwe naam voor de binnenruimte gelijkvloers nieuwe school 1. DAGVERLOOP Toezicht 1 TE VOET OF MET DE AUTO Ouders komen allemaal binnen langs poort en zetten hun kind af in de sluis. Ouders mogen niet in de ruimte binnen. Dit is een veiligheidsmaatregel om degelijk toezicht te kunnen doen. MET DE FIETS Kinderen die reeds zo vroeg met de fiets komen, moeten langs de grote poort binnen en plaatsen hun fiets in de fietsrekken. BOEKENTASSEN MINI Drie karren Die worden geplaatst in de ruimte, naast de piano. Tussen plaatsen de MINI hun boekentas in de kar MINI 4-5: MAXI 6-10

3 Toezicht 2 TE VOET OF MET DE AUTO Ouders komen allemaal binnen langs poort en zetten hun kind af in de sluis. De ouders mogen niet binnen in de ruimte. Dit is een veiligheidsmaatregel om degelijk toezicht te kunnen doen. Een van de twee juffen/meesters van toezicht ontvangt de kinderen en staat aan de sluis. De andere juf/meester loopt rond in de ruimte. MET DE FIETS Kinderen die met de fiets komen, moeten langs de grote poort binnen en plaatsen hun fiets in de fietsrekken Toezicht 2 BOEKENTASSEN MINI Drie karren Die worden geplaatst in de ruimte naast de piano. Tussen plaatsen de MINI hun boekentas in de kar MINI 4-5: MAXI Toezicht 3 TE VOET OF MET DE AUTO Ouders komen allemaal binnen langs poort en zetten hun kind af in de sluis. De ouders mogen niet binnen in de ruimte. dit is een veiligheidsmaatregel om degelijk toezicht te kunnen doen. De juf/meester van toezicht ontvangt de kinderen en staat aan de sluis. Eenmaal de kinderen in de ruimte zijn: * de MINI doorsturen naar de andere kant van de speelplaats (aan de zwarte afsluiting) om daar hun boekentas in de kar te plaatsen. * de MINI 4-5 en MAXI 6-10 doorsturen naar de ruimte om boekentas onmiddellijk aan de klas te plaatsen. Die leerlingen gaan daarna naar de speelplaats via de tweede glazen deur. BOEKENTASSEN MINI : kinderen van SATURNUS nemen de karren mee naar de andere kant van de speelplaats : Mini s 1-2-3: boekentas plaatsen in de juiste kar aan de zwarte afsluiting : MINI maken de karren leeg en nemen hun boekentas mee naar de klas MINI 4-5: MAXI 6-10 Onmiddellijk aan de klas Onmiddellijk aan de klas

4 moment van naar huis De kinderen die alleen naar huis gaan en de fietsers mogen eerst buiten Ouders wachten in de wachtzone. Kinderen worden afgeroepen: Kinderen die in de opvang blijven: Mini s in de refter om koek te eten. Daarna buiten via de deur van de eetzaal Maxi s onmiddellijk naar buiten. Alleen naar huis: - Te voet Kinderen verzamelen aan de sluis van de ruimte. Gaan mee met de toezichter naar de wachtzone. Kinderen vertrekken als eerste uit de poort Dan pas gaan ouders mee met de toezichter en wachten in de wachtzone aan de sluis tot hun kind wordt afgeroepen. avondactiviteit Die kinderen gaan mee met de kinderen die in de studie moeten blijven Studiebel Kinderen verzamelen aan de 2 de glazen deur van de ruimte en worden daar door de begeleider van de activiteit opgehaald. Studie JASSEN MINI 1-2-3: aan de kleine bruine, verrolbare kapstok MINI 4-5: aan de klas MAXI: aan de grote, zwarte verrolbare kapstok KINDEREN (MAXI S) MOGEN DE STUDIE NIET WORDEN AFGEHAALD. DNAK VOOR JULLIE MEDEWERKING 2. ALGEMENE ZAKEN Afhalen kids Zie schema hierboven s avonds Afspraken naar ouders - Ouders komen niet op de speelplaats - Alles wordt in de agenda of heen-en weerschrift geschreven - Ouders mogen de leerkracht vragen om die te spreken Delicaat gesprek doe je best in de vergaderlokaaltjes en niet in volle publiek

5 Bereikbaarheid directie De directeur is elke dag bereikbaar op school voor al je vragen, mededelingen, bekommernissen, goed en slecht nieuwtje via volgende kanalen: Aanwezig op school: van 8u. tot 12.30u. en van 13.15u. tot 17.30u. Tenzij belet door dwingende opdrachten. tel. School: GSM: We zoeken samen naar haalbare oplossingen voor problemen. Goede ideeën worden meegenomen naar het team en het oudercomité, verzuchtingen praten we uit met de betrokken partijen. We starten graag stipt Om 8u30 starten de activiteiten. Dank aan iedereen die daar rekening mee houdt. Moge dit een extra motivatie zijn voor al diegenen die 10 minuten, 20 minuten en soms nog langer uitstellen om aan het klasgebeuren deel te nemen. Het is noch voor de klasgroep, noch voor het kind zelf leuk om als hond in een kegelspel de dag te moeten aanvatten. De juf of de meester dan nog eens uit de klas roepen om enkele mededelingen te doen, kan echt niet. Er zijn massa s redenen om het laatkomen te verschonen, doch zelden zijn die te verdedigen. Wie de school verlaat, trekt uiteraard de buitendeur stevig achter zich dicht. Zo houden we het veilig. Koffiestop Tijdens de dagen dat er een kom-eens-kijken-dag doorgaat, zal het oudercomité een koffiestop inlassen voor de wachtende ouders. Die dag zal je een kopje lekkere verse koffie kunnen slurpen tussen 8u en 8u30. Dit om de wachttijd wat aangenamer te maken en de banden verstevigen. Genaamtekend vind ik vlug mijn eigenaar terug We hebben alweer een hele grote verzameling van doosjes, bakjes, jassen, mutsen, dassen die hun eigenaar niet terug vinden. Graag alles naamtekenen, a.u.b. én bij je kind erop aandringen dat ze hun gerief terug meebrengen naar huis. Samen werken aan opvoeding Kinderen zijn gevoelig voor structuur en geborgenheid. We trekken dit vanuit de school door naar het thuisfront. Daardoor ervaren kinderen dat we samen werken aan hun opvoeding. Zo is het vanzelfsprekend dat de klasafspraken worden nageleefd die gelden rond ondertekenen van agenda, huistaak, toets. We hebben graag dagelijks de handtekening van de ouders in de agenda als bewijs dat ze de opdrachten hebben gezien én hebben gecontroleerd dat het werk is volbracht. Tegelijk biedt het een kans om zorg en orde in die agenda samen met je kind te bespreken. Een paraaf op een huistaak, een handtekening op de toetsen getuigt naar het kind toe betrokkenheid, waardering voor het geleverde werk door mama en/of papa. Verjaardagen vieren Jarig zijn is een moment dat we met zijn allen graag vieren. Ook een moment voor de ouders om koortsachtig op zoek te gaan naar cadeautjes voor de klasgenootjes?

6 Wij doen hier niet aan mee! Spreek af met de klastitularis en koop 1 cadeau voor de klas (bijv. een boek, een puzzel ) Geen individuele snoep, geen cakes of taarten, a.u.b. Wij vieren verjaardagen binnen de klas en binnen de hele school zonder snoepgoed. Dan wordt het een mooi moment van vieren. Dank voor de medewerking. Man, man, man. Nu weet ik nóg niet waar ik mijn cavia moet achterlaten tijdens de les!!