Samen voor ALLE kinderen

Transcriptie

1 Samen voor ALLE kinderen Een sterke pedagogische omgeving voor alle jonge kinderen Pedagogisch PACT 8 september 2016

2 Wat doet PACT? Pedagogisch PACT bouwt aan een sterke pedagogische omgeving voor ALLE kinderen Inclusief Interprofessioneel PACT bundelt praktijk- en wetenschappelijke kennis

3 Inhoud workshop Veranderende omgeving Inclusie Denemarken Succesvolle praktijken in Nederland Interprofessioneel samenwerken in praktijk en theorie

4 Tijdsbeeld: vroeger, nu, toekomst <voettekst>

5 Toekomst: deze omgeving deze ouder dit kind in deze situatie Met onderwijs, kinderopvang, wijkteams, zorg bouwen aan toekomstige pedagogische omgeving (jonge kind) Twentyfirst centurykills professional = goed in hun vak en goed in samenwerking en afstemming. Met oa: project zorg in en om de school, VVE, aansluiting passend onderwijs transitie jeugdzorg (oa onderwijsarrangementen en jeugdzorg), samen in 1 gebouw,.. <voettekst>

6 ALLE kinderen: wat betekent dit? Diversity is about being invited to the party. Inclusion is being asked to join in and dance

7 Inclusie

8 Inclusie: thema s Wat verstaan we onder to join ipv invited als we spreken over INCLUSIE? Welke praktijkvoorbeelden kun je benoemen? Wat vraagt dit van onze professionals?

9 Definitie Inclusie Gewoon zijn en geen bijzondere aandacht krijgen Aansluiting vinden en niet genegeerd worden Meedoen en bijdragen Mogelijkheden benutten Regie voeren over het eigen leven Handicap: Het sociale nadeel dat mensen met een beperking ervaren bij het vervullen van normale maatschappelijke rollen.

10 Onderwijs Ouders en kinderen Kinderopvang Zorg

11 Geïntegreerde pedagogische omgeving STELSEL Bestuur, organisatie 21st century Skills Professionals Wat hebben jonge kinderen en hun ouders nodig?

12 Denemarken; Community denken Kinderen leren community denken: Groepsdenken is gericht op zelfsturing en wederkerigheid.

13 Omgang met kinderen Competence center Read en Run Reflectie in de klas

14 Omgang met ouders Trauma Class Familyschool

15 Omgang met elkaar Werken vanuit waarden Story Telling Pm-er en leerkracht samen

16 PACT: wat werkt in de NL- praktijk PACT: wat werkt in de praktijk Ervaringsdeskundige managers aan het woord

17 Werkzame bestanddelen Visie Hier: de organisatie moet zo opgebouwd worden, als je zelf wilt omgaan met de kinderen Lerende organisatie Hier: we werken samen en we blijven samen leren Partnerschap met ouders Hier; we kunnen het niet alleen, positieve basishouding

18 Welke professionele inzet is hiervoor nodig?

19 Samenwerken in een geïntegreerde pedagogische omgeving

20 Voorbeelden uit de PACT proeftuin-praktijk: het Talent Nijmegen

21 T-Shaped Professionals

22 De nieuwe professional Is vakbekwaam op eigen terrein Kan eigen expertise positief verwoorden en zichtbaar maken Kent en erkent de grenzen daarvan èn Kan over eigen discipline heen kijken Herkent en erkent de meerwaarde van de professie van anderen Kan pedagogische doelen vanuit meerdere perspectieven bezien Heeft een flexibele houding èn Heeft een lerende houding Is bereidheid tot samenwerking met andere disciplines èn Is dienstbaar aan het collectief

23 Masterclass PACT 12 oktober In de masterclasses van PACT boren we verschillende kennisbronnen aan om PACT-praktijken te versterken en inspireren. Thema: Kindprofessional van de toekomst Praktijk en opleiding trekken samen op Jaarbeurs - Meetup - Utrecht

24 Twee publicaties Deze publicaties zijn onder andere te vinden op

25 Ambassadeur Gelderland/Utrecht: Jitty Runia Ambassadeur Brabant/Limburg: Angelique Sterken Meer informatie vind je op: