Ambassadeursbijeenkomst

Transcriptie

1 Ambassadeursbijeenkomst

2 Agenda Amendementen als gevolg van Tweede Kamerbehandeling Implementatie en communicatie

3 Wijzigingen na behandeling Tweede Kamer Mogelijkheid voor scholen tot afwijken van deel van keuzedeelverplichting met vormende vakken Mogelijkheid voor studenten om ook een verzoek in te dienen voor het volgen van nietgekoppelde keuzedelen Invoering van keuzedelen als onderdeel van de slaag-zakbeslissing (cohort )

4 Keuzedeelverplichting Per soort opleiding is vastgelegd wat de omvang is van de keuzedeelverplichting De keuzedeelverplichting wordt uitgedrukt in studielast in klokuren De keuzedeelverplichting moet gevuld worden met één of meerdere keuzedelen

5 Omvang studielast keuzedeelverplichting Kwalificatie Soort opleiding Keuzedeelverplichting Niveau 1 Entreeopleiding 240 klokuren Niveau 2 Basisberoepsopleiding 480 klokuren Niveau 3 Vakopleiding 720 klokuren Niveau 4 Middenkaderopleiding 3 jr 720 klokuren Niveau 4 Middenkaderopleiding > 3 jr 960 klokuren Niveau 4 Specialistenopleiding 240 klokuren

6 Gemotiveerd afwijken van de keuzedeelverplichting Scholen mogen per opleiding gemotiveerd afwijken van de keuzedeelverplichting met een onderdeel van 240 klokuren (studielast) Dit onderdeel moet worden ingevuld met onderwijs in het teken van persoonlijke, culturele of levensbeschouwelijke vorming Vereiste: onderwijs van voldoende kwaliteit en géén overlap met kwalificatie Per opleiding = per crebo dus geldt voor alle locaties en leerwegen hetzelfde BOT telt mee voor onderwijstijd, BPV niet Entree- en specialistenopleidingen zijn uitgezonderd

7 Kiezen voor niet-gekoppelde keuzedelen Een student kan een verzoek indienen voor volgen van niet-gekoppelde keuzedelen Het verzoekt dient in beginsel gehonoreerd te worden door de school Het keuzedeel moet onderdeel zijn van het actuele, schoolbrede keuzedeelaanbod en heeft géén overlap met de kwalificatie Daarnaast kunnen alleen organisatorische bezwaren leiden tot afwijzing van het verzoek Het niet-gekoppelde keuzedeel komt in de plaats van een gekoppelde en geeft dus invulling aan keuzedeelverplichting De aanbodverplichting van de school voor voldoende gekoppelde keuzedelen blijft onveranderd

8 Kiezen voor niet-gekoppelde keuzedelen

9 Vrijstelling voor behaalde keuzedelen Bij een (op)volgende opleiding moet de student opnieuw voldoen aan de aanvullende diplomavoorwaarde De examencommissie kan vrijstelling verlenen voor een keuzedeel, als de student het reeds behaald heeft Indien het keuzedeel ook gekoppeld is aan de nieuwe opleiding, is in ieder geval voldaan aan (een deel van) de aanvullende diplomavoorwaarde Of als de student een verzoek heeft gedaan voor een niet gekoppeld keuzedeel dat in het aanbod van de school zit en niet overlapt met de kwalificatie De aanvullende diplomavoorwaarde is: aanwezigheid van een examenresultaat voor een keuzedeel dat invulling geeft aan de keuzedeelverplichting

10 Gevolgde niet-behaalde keuzedelen Bij een (op)volgende opleiding moet de student opnieuw voldoen aan de aanvullende diplomavoorwaarde Een niet behaald keuzedeel wordt door de examencommissie meegenomen in de beoordeling of voldaan is aan de aanvullende diplomavoorwaarde Bij een (op)volgende opleiding kan de examencommissie besluiten dat de student het eerder niet behaalde keuzedeel gevolgd heeft Met de aanwezigheid van een examenresultaat is voldaan aan (een deel van) de aanvullende diplomavoorwaarde

11

12

13 Diplomering keuzedelen t/m cohort Het behalen van een keuzedeel is niet bepalend voor het behalen van het diploma Het hebben van een examenresultaat per keuzedeel is wel voorwaardelijk voor het behalen van het diploma Iedere student moet examen doen voor de keuzedelen binnen de opleiding om het diploma te kunnen krijgen Dat geldt voor keuzedelen waarmee de keuzedeelverplichting wordt ingevuld; gekoppelde keuzedelen én op verzoek van de student niet-gekoppelde keuzedelen Het voldoen hieraan is onderdeel van de beoordeling van de examencommissie

14 Diplomering keuzedelen vanaf cohort Het behalen van een keuzedeel is wél bepalend voor het behalen van het diploma; de hoogte van het resultaat is onderdeel van de slaag-zakbeslissing Een voorstel voor compensatie wordt voorgelegd aan de Tweede Kamer: Het gemiddelde van de resultaten van de keuzedelen binnen de keuzedeelverplichting moet tenminste een 6 of voldoende zijn Voor minimaal de helft van deze keuzedelen moet het resultaat tenminste een 6 of voldoende zijn Een keuzedeelresultaat mag nooit lager dan een 4 of daarmee overeenkomende eindwaardering zijn De omvang van een keuzedeel wordt niet meegewogen in het gemiddelde Dat geldt voor keuzedelen waarmee de keuzedeelverplichting wordt ingevuld; gekoppelde keuzedelen én op verzoek van de student niet-gekoppelde keuzedelen Het voldoen hieraan is onderdeel van de beoordeling van de examencommissie

15 Afwijken van de keuzedeelverplichting met vorming Dan geldt het volgende: Het niet hoeft te worden geëxamineerd en geen onderdeel is van slaag-zak beslissing Er geen uitwisseling plaatsvindt met BRON De instelling zelf mag bepalen of het onderdeel op het diploma getoond wordt Studenten vooraf worden geïnformeerd middels OER en OOK en de school achteraf verantwoordt in het jaarverslag met kengetallen én inhoudelijke motivatie De vorming nooit een vrijstelling kan opleveren voor een keuzedeel in een vervolgopleiding

16 Keuzedelen in de BBL Ook BBL-opleidingen krijgen te maken met de keuzedeelverplichting Keuzedelen in BBL-opleidingen in hoge mate in de BPV georganiseerd Slimme keuzedelen en slimme programmeringsmogelijkheden worden door SBB en MBO Raad bekeken Uitwerking wordt met aandacht gemonitord

17 Keuzedelen in de BBL Werkgroep komt met 2 nog verder uit te werken lijnen: Aansluiten bij bestaande generieke keuzedelen, zoals: ARBO, kwaliteitszorg en hulpverlening, Inspelen op innovaties, Duurzaamheid in het beroep, Diversiteit, Werk verdelen en begeleiden, Resultaatgericht samenwerken (projectuitvoering), Organiseren evenement of educatie Vakspecifieke: verdiepen van een kerntaak/werkproces

18 Wetsvoorstel HKS Verloopt volgens planning Plenair debat in de Eerste kamer in november

19 Monitoring keuzedelen Behoefte aan informatie over keuzedelen in de praktijk, zowel over ontwikkel als uitvoeringskant Een landelijk beeld opbouwen Informatie kan gebruikt worden voor het formuleren en of bijsturen van beleid, als nodig is Betrokkenheid vanuit: OCW, SBB, MBO Raad, NRTO, DUO, Inspectie Januari 2016 van start

20 Materiaal communicatie keuzedelen He je hebt wat te kiezen Mooi materiaal om scholen te faciliteren Materiaal komt tot stand in samenwerking met studenten en scholen

21 Werkateliers In 1 of 2 dagen volledig op de hoogte van de herziening Voor mensen die verantwoordelijk zijn voor het maken, examineren, programmeren of ondersteunen (administratie/logistiek/planning) van het onderwijs. Inzicht in openstaande acties en in beeld waar er beslissingen moeten volgen Ruimte voor eigen vragen en behandelen van eigen casuïstiek 1-daagse = 1500 euro, 2-daagse = 3000 euro

22 Terugkomdagen Terugkomdag waarin laatste stand van zaken keuzedelen wordt besproken Ruimte voor bespreken eigen casuïstiek Geschikt voor deelnemers die eerder al een werkatelier volgden Geen eigen financiële bijdrage in ruil voor Best Practices Meer info: en

23 Werkatelier Pro voor ambassadeurs Werkatelier voor experts Hoog detailniveau Ruimte voor inbreng eigen vraagstukken Is hier behoefte aan?

24 Informeren leerbedrijven Presentatie beschikbaar voor het informeren van leerbedrijven over de herziening Te downloaden op herzieningmbo.nl/publicaties en ihks.nl

25