Samen beter, beter samen Onderwijs zorgarrangementen in Noordoost Brabant. Welkom

Transcriptie

1 Welkom

2 Gezamenlijke uitgangspunten Ieder kind heeft recht op onderwijs Vanaf f4 jaar komt onderwijs in beeld Partnerschap met ouders

3 Doelgroep AAIDD Model Verstandelijke handicap

4 Meerwaarde voor ouders en kinderen (Nu wel) onderwijs mogelijk Niet thuis / op woongroep komen te zitten Bundeling expertise + afstemming wonen onderwijs Samenbeeld vormenvanperspectief van jeugdige Inzetten op sociaal emotionele ontwikkeling Ouders betrokken bij opstellen ontwikkelings en onderwijsperspectief Gezamenlijk advies voordat kind 4 jaar wordt Afstemmen handelen thuis, school, zorg

5 De onderwijs zorgarrangementen oga a ge e in beeld

6 De procedure in beeld Voorbereiding Huidige mogelijkheden ontoereikend Schooldirecteur fiatteert Gedragswetenschapper meldt aan Aanmelding Toestemming wettelijk vertegenwoordigers Aanmeldteam Breed overleg Onderwijszorgplan Uitvoering Verantwoordelijkheid naar de in de lijn betrokken gedragskundigen Overlegcyclus Multidisciplinaire bespreking voor onderwijszorgplan

7 Foto s leerling

8

9 Structuur en veiligheid Maximaal 4 leerlingen + 1 crisisplaats Leerkracht en pedagogisch medewerker begeleiden de groep Individuele programma met opbouw in groepsmomenten Achtervang vanuit Cello Voor jeugdigen: Met extreme gedragsproblematiek metveiligheidsrisico s s Inzetten op basale behoeften Didactische doelen, gedragsregulering, sociale interactie.

10 Inrichting ruimte Ruimte om met leerling apart te kunnen zitten In ruimte afgeschermd werken Ruimte voor afzondering Meer dan één uitgang

11 Tijden Leerling 1 Leerling 2 Leerling 3 Leerling 4 Leerling 5 Inloop Muziek luisteren buiten spelen kring / opening kring / opening kring / opening kring / opening kring / opening leren (agenda inplakken) lezen (begrijpend) leren (agenda inplakken) Aan tafel werken (rekenen) leren (agenda inplakken) grote tafel (klok) praktijk (administratief werk) aan tafel werken (taal) Kiezen (in de tent) aan tafel werken (rekenen) w.c w.c w.c w.c w.c drinken / fruit drinken / fruit drinken / fruit drinken / fruit drinken / fruit buitensp. buitensp. buitensp. buitensp. buitensp knex bouwen (werkblad) leertafel (agenda) grote tafel (klok) kiezen (in de tent) Knex bouwen (werkblad) leertafel (schrijven) Aan tafel werken leertafel (schrijven) wandelen wandelen (rekenen)

12 Weekprogramma Maandag Leergebied Onderdeel Onderwijsactiviteit uur Taal en communicatie Mondelinge taalvaardigheidaardigheid Dagopening uur Rekenen / Wiskunde Rekenen dagritme uur Taal en communicatie Mondelinge taalvaardigheid kringgesprek uur Rk Rekenen / Wiskunde Wik Rk Rekenen dagritme uur Leerstof overstijgende activiteit Taal Zelfstandig werken uur Oriëntatie op mens en wereld Gezond en redzaam gedrag Fruit eten uur Pauze

13 Je hoeft niet mee

14 Belangrijke elementen Visiedag gedragskundigen onderwijs en zorg Opschaling afschaling Helikopterblik onderwijs zorg Onderwijs - zorgplan

15 Voorbereiden Ambulante Dienst Integraal beeld Opbouw van onderwijs Zorg in de Klas Zorgklas De praktijk In setting Terug of verder Structuur t en veiligheid id Klas in dagbesteding