Beste sollicitant, Daarnaast bieden wij de mogelijkheid geheel vrijblijvend langs te komen om een indruk te krijgen van ons onderwijs en de school.

Transcriptie

1

2 Beste sollicitant, Fijn dat je interesse hebt in een baan op onze school. Het is goed dat je je vooraf goed laat informeren over het werken bij schoolvereniging IRIS en verdiept in het werken op CBS De Regenboog. Naast de informatie die je kunt vinden op de website van de vereniging en de school, kan deze brochure je helpen bij een goede oriëntatie en mogelijke voorbereiding op een sollicitatiegesprek. Daarnaast bieden wij de mogelijkheid geheel vrijblijvend langs te komen om een indruk te krijgen van ons onderwijs en de school. Natuurlijk zijn we ook telefonisch bereid vragen te beantwoorden. Met een hartelijke groet, Lodewijk Westerhof ( directeur CBS De Regenboog )

3 De vereniging IRIS, vereniging voor christelijk onderwijs is een kleurrijke schoolvereniging, met 15 basisscholen in Kampen en omgeving. Wij bieden goed onderwijs aan, op basis van onze christelijke identiteit. We zijn daarbij betrokken op de leerling en op elkaar. Ons hart, onze passie, ligt helemaal bij het onderwijs. Vanuit die passie geven we met plezier elke dag les. We steken energie in het verder ontwikkelen van onze eigen talenten, zodat de kwaliteit van ons onderwijs elke dag een stukje beter wordt. Ons ultieme doel daarbij is dat leerlingen onze scholen verlaten als wijze wereldburgers in wording. Help, onze juf gaat weg! Wij zijn kinderen van CBS De Regenboog uit Wilsum. Wilsum is een rustig dorp aan de IJssel tussen Kampen en Zwolle. Er staat één protestants christelijke school. In en rondom de school is veel ruimte. Nu gaat onze juf uit groep 3/4 weg en zoeken we zo snel mogelijk een juf of meester ( 0,6 0,75 WTF) die ons les wil geven. We zijn gewend om op de volgende manier les te krijgen: De meester of juf vertelt uit de bijbel en praat er met ons over. We leren vertrouwen te hebben in elkaar met de Kanjertraining. Wij leren door te spelen, te denken en te onderzoeken. We werken met thema s en hebben daarbij veel inbreng. We werken op de computer en we werken veel samen. Hoe we groeien en waar we trots op zijn houden we bij in ons portfolio. De meester en juffen op onze school vinden het belangrijk dat de nieuwe meester of juf: Op dezelfde manier wil werken zoals we gewend zijn. Dat betekent: werken vanuit doelen en het volgen van onze ontwikkeling. Ervaring heeft in groep 3/4 en in het werken met combinatiegroepen Meelevend lid is van een protestants christelijke kerk en vanuit zijn identiteit het onderwijs vorm wil geven. Hart heeft voor onderwijs en kinderen. Bereid is om te willen leren en cursussen te volgen. Nu ben je natuurlijk nieuwsgierig geworden hoe het er bij ons op school aan toe gaat. We zouden het leuk vinden als je langs komt. We zullen je dan rondleiden en je mag ons en ouders van alles vragen. Dat kan dan op de volgende ochtenden: wo 11 mei of do 12 mei van uur of van uur. Onze directeur wil wel graag weten wanneer je langs wilt komen! Stuur hem dus even een mailtje. Als je denkt dat jij onze nieuwe juf of meester wilt worden, mail dan een sollicitatiebrief vóór 14 mei 2016 aan de directeur van de school. (directie@regenboog-wilsum.nl) Mail je brief ook even aan de secretaresse van het bestuur. (a.vandijk@iriskampen.nl) Informatie: Lodewijk Westerhof ( dir) Tel (school) Tel (thuis) De eerste gesprekken zijn op maandag 23 mei. En als jij dan de nieuwe meester of juf van onze school wordt, dan mag je er op rekenen dat wij ons best doen. Je zult je vast snel thuis voelen bij ons! Groetjes van 20 leuke, leergierige kinderen uit groep 3/4.

4 1 Toelichting vacature en procedure Werktijdfactor De vacature betreft een baan als leerkracht voor de combinatiegroep 3/4. In principe is het een baan voor 4 dagen. Het is ook mogelijk te kiezen voor 3 dagen. We zouden het dan op prijs stellen dat deze uren tijdelijk voor 1 jaar worden uitgebreid met 1 dag. Mensen van buiten de vereniging krijgen eerst een tijdelijke benoeming. Deze wordt bij een goede beoordeling van de directeur en het bestuur omgezet in een vaste benoeming. Procedure 1. Tot 14 mei 2016 krijgen sollicitanten de kans zich te oriënteren en een brief te schrijven. 2. Na 14 mei zal de sollicitatiecommissie, bestaande uit de directeur, leerkrachten en ouders, een briefselectie doen. 3. Een aantal gesprekken zullen volgen. Deze staan gepland op maandag 23 mei 4. Daarna kan een vervolggesprek plaatsvinden. Mogelijk in combinatie met een proefles. 5. Mogelijk worden referenties opgevraagd. 6. De commissie kiest een persoon en zal deze voordragen aan het bestuur. Het bestuur zal tenslotte definitief benoemen. 7. Een ontwikkelassessment kan deel uitmaken van de procedure 8. Mensen met vaste uren die uitbreiding willen, krijgen voorrang op mensen die nog geen vaste uren hebben bij de vereniging. Bekwaamheidseisen 1. De leerkracht moet in het bezit zijn van een geldig diploma tot bevoegd leerkracht basisonderwijs. 2. De leerkracht moet bereid zijn zich te blijven ontwikkelen en scholing te volgen. Het bestuur ziet graag ook mensen die bereid zijn hun master te halen. 3. Speciaal voor CBS De Regenboog wordt verwacht dat de leerkracht gecertificeerd is voor het geven van Kanjertraining of bereid is hiervoor scholing te volgen. 4. We zouden het fijn vinden dat de leerkracht bevoegd is voor het geven van gymlessen of bereid is hiervoor scholing te volgen. 5. We vinden het belangrijk dat de leerkracht zich vaardigheden eigen maakt om gepersonaliserend leren mogelijk te maken. 6. De leerkracht heeft ervaring in het lesgeven van groep 3/4. 7. De leerkracht is ook breder inzetbaar dan de eigen groep. 8. De leerkracht is ook inzetbaar op overige IRIS scholen.

5 2 De school waar je mag worden wie je bent De school en zijn omgeving Wilsum is een prachtig dorp aan de IJssel. Het maakt deel uit van de gemeente Kampen en telt ongeveer 870 inwoners. Het dorp straalt rust en ruimte uit. De Regenboog is de enige basisschool in Wilsum, die bijna alle kinderen uit het dorp van 4 tot 12 jaar opvangt. Dat geeft de school een bijzondere positie in het dorp. Het is een belangrijke plaats waar dorpsbewoners elkaar ontmoeten. Het voedingsgebied van de school is breed. Ook leerlingen buiten de dorpskom bezoeken onze school. Het gebouw bestaat uit 5 ruime leslokalen, een speellokaal en een ruime hal. Daarnaast zijn er ruimten voor personeel, directie en intern begeleider. Het gebouw biedt voldoende mogelijkheden om onze onderwijskundige idealen te realiseren. Er gaan ongeveer 90 leerlingen naar deze school. Deze zijn verdeeld over vier combinatiegroepen. Momenteel werken er zes leerkrachten en een onderwijsassistente. Naamgeving CBS De Regenboog is een christelijke school. De naam verwijst naar het verbond dat God met de mensen sloot in het verhaal van Noach. De regenboog bestaat uit vele kleuren. Ieder mens is uniek geschapen en heeft zijn eigen kleur. Geen leerling, leerkracht of ouder is gelijk aan de ander. Maar samen kunnen ze een prachtig geheel vormen. Visie We worden als unieke mensen door God geschapen. Dat betekent dat geen mens hetzelfde is. In ons onderwijs proberen we het unieke van het kind vorm te geven door het de kans te geven zich te ontwikkelen op zijn manier en in zijn tijd. Het kind mag zich breed ontwikkelen met hart, hoofd en handen. Brede school De school werkt samen met de muziekvereniging. Zij verzorgen muzieklessen. We werken nauw samen met de peuterspeelzaal. Daarnaast zijn er een logopediste en een fysiotherapeute werkzaam op de school. Momenteel werken we samen met de openbare bibliotheek, om de bieb op school te realiseren.

6 3 Waar de school voor staat Identiteit Onze school is een protestants christelijke basisschool. Voor ons betekent dat, dat het Woord van God uitgangspunt is van ons denken en doen. In de Bijbelverhalen, liederen, gebeden, weekopeningen en vieringen willen we iets ervaren van de verbondenheid met de Schepper en de ander. De onderlinge verbondenheid geeft ons tegelijkertijd een stuk verantwoordelijkheid naar elkaar en de aarde waarop we wonen. Daarom gaat onze christelijke identiteit verder dan de bijbellessen. Wij willen ons in onze omgang met elkaar laten inspireren door de Bijbelse boodschap. We proberen geloven en opvoeden te verbinden in de totale onderwijsleersituatie. Je mag zijn zoals je bent om te worden wie je bent, maar nog niet kunt zijn. Je mag het worden op jouw manier in jouw tijd. Pedagogisch klimaat We vinden het belangrijk dat de leerlingen zich thuis voelen op onze school. Voor ieder kind hoort onze school een veilige plek te zijn. Een fijne sfeer ontstaat meestal niet vanzelf. Daar ben je samen als leerling, leerkracht en ouder verantwoordelijk voor. We verwachten van elkaar dat we respectvol met elkaar omgaan. We willen de leerlingen leren zich als verantwoorde burgers in de maatschappij te gedragen. Om een goed pedagogisch klimaat te creëren volgen de kinderen in alle groepen de Kanjertraining. Onderwijs en leren Onze leerlingen worden gestimuleerd om kritisch te denken, gedachten te ordenen en samen te werken. We willen graag dat zij hun natuurlijke nieuwsgierigheid behouden en zich meervoudig ontwikkelen. Als lerende organisatie willen wij dat leerlingen rekening houdend met groepsgenoten zich ontwikkelen met hart, hoofd en handen. We willen de ontwikkelingen volgen en markeren. Dit maken we zichtbaar in portfolio s.

7 4 Onderwijsconcept Anders Adaptief Anders Adaptief Het concept Anders Adaptief heeft zijn wortels in de levensbeschouwelijke visie van de school. We willen graag dat leerlingen hun natuurlijke nieuwsgierigheid behouden en zich meervoudig ontwikkelen. Het concept heeft de kenmerken van ontwikkelings- en ervaringsgericht onderwijs. We willen onderwijs in een rijke omgeving geven. Een rijke leeromgeving moet leerlingen laten verwonderen, beleven, prikkelen en nieuwsgierig maken. Dat betekent dat we materialen zoeken en leshoeken creëren die aansluiten bij thema s. We willen interactief lesgeven, waarbij kinderen zelf en van elkaar leren. Burgerschap We leven in een snel veranderende maatschappij. De wereld van onze leerlingen zal over vijftien jaar anders zijn dan de wereld waarin we nu leven. Daarom vinden we het belangrijk onze leerlingen voor te bereiden op die toekomst. We willen dat de leerlingen de school verlaten als wijze wereldburgers in wording. Kernpunten Ruimte voor verwondering en onderzoek. Onderwijs in samenhang d.m.v. thematisch werken in alle groepen. Werken met doelen en leerlijnen Zelfstandig werken en samenwerken. Gebruik maken van de talenten van kinderen ( MI ) Een wijze wereldburger: heeft vertrouwen in een relatie met God. heeft vertrouwen in zichzelf. heeft vertrouwen in de relatie met anderen. heeft een relatie en verantwoordelijkheid voor zijn leefomgeving. Voor ons onderwijs betekent dat de sociale vaardigheden, leerstrategieën en actief burgerschap een belangrijke rol spelen in het aanbod.

8 5 Rol van de leerkracht Kennis en vaardigheden Om kinderen te volgen en te stimuleren in hun ontwikkeling is het belangrijk dat een leerkracht op onze school specifieke kennis en vaardigheden nodig heeft. Om in te kunnen spelen op verschil in ontwikkeling is het belangrijk dat de leerkracht kennis heeft van doelen en leerlijnen. Op onze school hanteren we de doelen die door de SLO zijn opgesteld. Daarnaast heeft de leerkracht een belangrijke rol als coach en friendly mediator. Een goed middel die de leerkracht hierbij kan gebruiken is het kindgesprek. Ruimte voor persoonlijke ontwikkeling Leerkrachten krijgen veel ruimte om hun het onderwijs binnen kaders vorm te geven. We vinden daarbij een open en lerende houding belangrijk. Feedback geven en ontvangen helpt je om jezelf beter te maken. Daarnaast bieden we de mogelijkheid om scholing te volgen. Het is wenselijk dat dit aansluit bij je persoonlijke ontwikkeling in relatie tot het ontwikkelingsgericht werken met kinderen. 6 Handige sites en contactgegevens Website IRIS Website school Yurls van de school Contactgegevens Deze site geeft informatie over onze school. Deze startpagina geeft inzicht in organisaties die ons hebben geïnspireerd en geholpen hebben ons onderwijs vorm te geven. CBS De Regenboog Westenbergstraat AR Wilsum directie@regenboog-wilsum.nl