Samen goed voor elkaar!

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 1 24 mei 2017 Driewekelijkse nieuwsbrief van de St. Maartenschool In deze nieuwsbrief Samen goed voor elkaar! Terugblik Ouderavond Kanjertraining Uitleg van de Kanjerpetten Terugkoppeling bouwstenen Ouderbetrokkenheid Vakantierooster Afronding Kunstweken Afsluiten poorten rondom de school Reclame Symposium Highly gifted: welcome to my world Workshop Kinderpraktijk Iris Belangrijke data mei 2017: Hemelvaart - 5 juni 2017: 2 e Pinksterdag - 13 juni 2017: Mini-voorstelling Samba Salad voor alle leerlingen - Donderdag 20 juli: Start Zomervakantie voor alle leerlingen vanaf uur - 16 juni 2017: Volgende Nieuwsbrief Beste ouders/verzorgers, Er is een wijziging aangebracht in de jaarkalender van Parnassys met betrekking tot de start van de zomervakantie. In verband met een extra studiedag voor de leerkrachten op vrijdag 21 juli start de zomervakantie voor alle kinderen op donderdag 20 juli vanaf uur. Mede namens het team wens ik u een fijn, lang en vooral ook zonnig weekend! Met vriendelijke groet, Ariane Breimer Terugblik ouders op ouderavond Kanjertraining Marlies Kos: De ouderavond van de Kanjertraining heb ik als heel positief ervaren, op een leuke, grappige en interactieve manier werd er door de kanjertrainster uitgelegd wat de kanjertraining inhoudt en hoe daar tijdens de les mee gewerkt wordt. Lieke, mijn dochter kwam al heel enthousiast uit school met verhalen over de gekleurde petten, leuk dat ik wist wat zij hiermee bedoelde. En wij gebruiken het nu soms ook thuis. Op deze manier kan gedrag op een positieve en voor kinderen begrijpelijke manier besproken worden. Goed initiatief om hiermee te starten en de ouders er op deze manier bij te betrekken. Chantal Alkemade:

2 2 Tijdens de ouderavond werden wij als ouders meegenomen in het proces dat de docenten ook hadden doorlopen. We kregen op een leuke en interactieve manier uitleg over de verschillende petten en het gedrag van de leerlingen. Er werden verschillende ouders gevraagd om mee te doen en te denken tijdens de rollenspellen. Deze rollenspellen lieten heel reg goed zien wat leerlingen doen en zouden kunnen doen, maar ook hoe docenten daar mee om zouden kunnen gaan. Als moeder was ik vooral blij met de handvatten over de petten. Hier kan ik thuis ook gelijk op inhaken. En als ik er op inhaak, snappen mijn kinderen ook erg goed wat ik bedoel. Als juf op het VMBO heb ik ook zeker wat gehad aan de informatie over de motortjes en de benzinepompjes! Het was een nuttige informatieavond, waar ik zeker wat mee kan, ook thuis! De manier waarop de informatie gedeeld werd, was ook erg prettig. Het was niet alleen maar luisteren, maar ook meedoen. En ook onze vragen werden beantwoord op de wijze waarop de docenten ook aan de gang gaan! Uitleg van de Kanjerpetten Om in gesprek te gaan over gedrag bij kinderen maken we bij de Kanjertraining gebruik van petjes met vier verschillende kleuren (wit, rood, geel en zwart). Wanneer er zich een probleem of stressvolle situatie voordoet hebben we een keuze om verschillend te reageren. Binnen de psychologie wordt dit coping genoemd. Zolang je handelt vanuit vertrouwen en op basis van wederzijds respect zijn deze verschillen tussen mensen goed en waardevol. Wanneer je zo handelt noemen we dat binnen de Kanjertraining dat je een drager bent van de witte pet. Je durft jezelf te zijn, je bent zelf te vertrouwen en durft ook anderen te vertrouwen. Kortom je bent een kanjer. Je kunt een kanjer zijn op verschillende manier. Je kunt jezelf zijn in combinatie met de zwarte pet. Dan reageer je op een stoere manier. Je vertoont leiderschapsgedrag. Je kunt je grenzen aangeven. Je durft plannetjes te maken en bent ondernemend. Zolang naast de zwarte pet ook de witte pet van het vertrouwen aanwezig is, zullen deze kinderen zich op een hele positieve en krachtige wijze gedragen. Je kunt ook een kanjer zijn in combinatie met de rode pet. Dan ben je vol levenslust. Je hebt een goed gevoel voor humor. Je bent optimistisch en je verstaat de kunst van het relativeren. Zolang naast de rode pet ook de witte pet van het vertrouwen aanwezig is, zullen deze kinderen op een hele positieve en opgewekte manier weten te reageren. Je kunt ook een kanjer zijn in combinatie met een gele pet. Dan ben je vriendelijk, bescheiden en aardig. Zolang naast de gele pet ook de witte pet van het vertrouwen aanwezig is, zullen deze kinderen op een hele positieve en rustige manier weten te reageren.

3 3 Uiteraard zijn er ook verschillende combinaties van petten mogelijk. Belangrijk gegeven is dat het hierbij gaat om coping. De petten zijn hulpmiddelen om op een respectvolle wijze over gedrag te kunnen praten. Kinderen zijn niet het gedrag van de pet, maar de petten staan voor de keuzes die de kinderen kunnen maken. Kinderen wordt daarmee geleerd dat ze zelf verantwoordelijkheid dragen voor de gedragskeuzes die ze maken. Zolang je drager bent van de witte pet van vertrouwen kun je ook niet zeggen dat de ene combinatie beter is dan de andere combinatie van petten. Wanneer ontstaan de echte problemen? Dat is wanneer de witte pet van het vertrouwen wegvalt. We vervallen dan in reacties die niet meer passen bij de cultuur van wederzijds respect. Het recht van de sterkste begint te gelden. Voor de zojuist genoemde positieve eigenschappen komt dan het woordje te te staan. Kinderen reageren dan te krachtig, te stoer en smeden plannen die ten kosten gaan van anderen. De vrolijke kinderen reageren nu te lollig met humor dat ten koste gaan van een ander en/of zichzelf. Het gedrag is onvoorspelbaar onbetrouwbaar, niet serieus te nemen en beledigend. De vriendelijke en bescheiden kinderen reageren nu angstig en te lief. Deze kinderen cijferen zichzelf helemaal weg en worden als het ware onzichtbaar. De eerste mept van de weeromstuit van zich af, de tweede maakt er een grap van en de derde geef het op. Als het onderling vertrouwen wegvalt in een groep, dan is de kans groot dat verschillende kinderen zich depressief ontwikkelen. Terugkoppeling bouwstenen Ouderbetrokkenheid Rondom de informatieavond over de Kanjertraining op 8 mei hebben we aan de ouders, leerlingen en leerkrachten gevraagd op wat voor manier we de ouders nog meer kunnen betrekken bij het leren van hun kinderen. We hebben hier veel reacties van gekregen, waarvoor onze dank. Maar wat is er nu uit gekomen? De overall top 3: 1. Ouders mee laten doen met een les (overall 36%): vooral vanuit kinderen (45%) blijkt dat zij graag aan de ouders willen laten zien hoe hun dag er op school uit ziet, hoe het lesgeven gaat, welke ondersteunende middelen (snappet) er worden gebruikt etc. Hiervoor biedt de Sint Maartenschool regelmatig de mogelijkheid om een half uur

4 4 mee te draaien in de klas van uw kind(eren) bent u al geweest? Houdt de nieuwsbrief goed in de gaten voor de volgende mogelijkheid! 2. Ouders een les laten geven (overall 24%): zowel de kinderen, ouders en leerkrachten vinden het een goed idee dat ouders worden betrokken bij het lesgeven. Dit kan bijvoorbeeld door het vertellen wat voor beroep ouders hebben, zelf een les geven of helpen met een les en/of met de tussen- of buitenschoolse opvang 3. Helpen met huiswerk (overall 13%): dit werd voornamelijk door de leerlingen genoemd. Voor de meeste toetsen waar de kinderen thuis voor kunnen leren wordt het leerblad/samenvatting bij de nieuwsbrief verzonden. Daarnaast staat in de nieuwsbrief ook vaak of de kinderen huiswerk hebben en wanneer dit af moet zijn. Al met al is er uit de enquête nuttige informatie gekomen waar wij als werkgroep Ouderbetrokkenheid erg blij mee zijn dank voor het invullen ervan! Vakantierooster e lesdag: 4 september 2017 Herfstvakantie: 23 t/m 27 oktober 2017 Kerstvakantie: 25 december 2017 t/m 5 januari 2018 Voorjaarsvakantie: 26 februari t/m 2 maart 2018 Goede vrijdag: 30 maart e Paasdag: 2 april Meivakantie: 23 april t/m 4 mei 2018 Hemelvaart: mei e Pinksterdag: 21 mei 2018 Zomervakantie: 23 juli t/m 31 augustus 2018 Afronding Kunstweken Vandaag krijgen de kinderen de bestellingen uit hun eigen museumwinkel mee naar huis. Voor alle kinderen die hun museumwinkel geopend hebben, is er sowieso een wenskaart met hun eigen kunstwerk erop. Met de aankopen in de museumwinkels wordt dit gratis Kunstproject mogelijk gemaakt. En tevens wordt er een bedrag gedoneerd aan het Jeugdcultuurfonds. Wij hebben genoten van het project en we wensen iedereen veel plezier met de mooie aankopen! Afsluiten poorten rondom de school Vanaf vandaag worden de poorten rondom de school buiten schooltijden, in de weekenden en in vakanties gesloten. Zoals eerder aangegeven, is hiertoe besloten na overleg en op advies van de politie.

5 Symposium Highly Gifted: Welcome to my world 5

6 Workshop Kinderpraktijk Iris 6