Schoolaanbod Ravenstein

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Schoolaanbod Ravenstein"

Transcriptie

1 Schoolaanbod Ravenstein De Rode Draad Onder het motto lezen is leuk biedt bibliotheek Ravenstein een professioneel, gestructureerd en systematisch aanbod voor leesbevorderingsprojecten in uw school: de Rode Draad. Met als belangrijk doel: het stimuleren van het plezier in lezen. Iedereen moet plezier aan lezen kunnen beleven. Ook kinderen die niet zo gemakkelijk via hun ouders boeken krijgen, kunnen nu kennis maken met boeiende verhalen. Dat is belangrijk omdat lezen verbeelding en je inleven in andere mensen is én het zeker ook de schoolprestaties positief beïnvloedt. Uitgangspunt is dat leerlingen elk jaar met boeken en lezen in aanraking komen. Er wordt zo één lijn aangebracht van groep 1 tot en met 8. Van voorlezen, leren lezen, vertellen en tekstsoorten naar zelf kiezen van boeken, leren waarderen van boeken en het schrijven van verhalen. Met steeds hetzelfde doel: plezier in lezen. Het pakket biedt een rode draad voor de totale leesloopbaan van een leerling. Met veel tips, ideeën en suggesties voor de leerkracht. De belangrijke punten van de Rode Draad Deelname aan de Rode Draad kost u gemiddeld 6 uur per groep per jaar. Projecten blijven 8 tot 10 weken in de klas. Meedoen is het meest effectief als elke leerling elk jaar weer met een onderdeel van de Rode Draad in aanraking komt. Aan het begin van het schooljaar ontvangt u het definitieve Jaarprogramma Rode draad. De facturen voor deelname aan de Rode Draad worden in mei verstuurd. De tarieven vindt u terug bij Tarieven Primair onderwijs. Alle activiteiten per groep: Groep 1/2 keuze uit 5 verschillende projecten Groep 3 keuze uit 2 verschillende projecten. Groep 3 bezoek aan de bibliotheek Groep 4 keuze uit 3 verschillende projecten Groep 5 keuze uit verschillende projecten Groep 6 keuze uit 2 verschillende projecten Groep 6 bezoek aan de bibliotheek voor bibliotheekinstructie Groep 7 schrijversbezoek Groep 8 keuze uit 2 verschillende projecten

2 Hieronder volgt een korte uiteenzetting van de diverse projecten: Groep 1/2 De mooiste vis van de zee Accent: Voorlezen! Prentenboeken in de klas. In de klas wordt een aantal weken met een prentenboek gewerkt: De mooiste vis van de zee (Marcus Pfister). Dit prentenboek is het uitgangspunt van het project. Het verhaal en het thema worden in een handleiding leerkracht uitvoerig beschreven. Bij het introduceren, voorlezen en verwerken van het prentenboek kan de leerkracht o.a. gebruik maken van een vissenpakje (kleutermaatje). Bentje en bruine beer Accent: Voorlezen! Prentenboeken in de klas. Centraal in dit project staat het boek met bovenstaande titel. Het verhaal kent verschillende thema s zoals seizoenen, knuffel kwijt, speuren en muziek. De kleuters zullen veel plezier beleven aan dit boek en hun eigen creatieve uitwerking: ze kunnen zelf een spoor maken van de rode wol en het blauw/witte truitje van Bentje. Kikker en heel bijzondere dag Accent: Voorlezen! Prentenboeken in de klas Bovenstaand boek van Max Velthuijs vormt de inspiratiebron voor dit project. Voorlees- en verwerkingsactiviteiten die aan sluiten bij de thema s van het verhaal betreffen onderwerpen zoals feest, dagen van de week, emoties en kleuren.

3 Bibababoek. Accent : Voorlezen! Prentenboeken in de klas In de handleiding vindt de leerkracht een aantal verwerkingssuggesties rondom het thema toveren. Deze suggesties zijn gebaseerd op de verschillende hoeken in de klas zoals de bouwhoek, de leeshoek en de schrijfhoek.ook komt er een aantal creatieve suggesties aan bod. Mannetje jas in de klas. Accent: Voorlezen! Prentenboeken in de klas. Dit project is gebaseerd op het boek Mannetje jas van Sieb Posthuma.De handleiding geeft suggesties voor de introductie van het prentenboek en verwerkingstips rondom de thema s: kleding, vriendschap, liefde, wamr en koud en de jaargetijden. Groep 3 Kamishibai De kamishibai is een klein, draagbaar verteltheater dat oorspronkelijk uit Japan komt. De verteller vertelt zijn verhaal aan de hand van platen die in het theater worden geschoven. Van verschillende prentenboeken zijn sets met platen beschikbaar die de vertellingen ondersteunen. Accent: leren lezen, voorlezen en vertellen. Verhalenparel Voorlezen heeft iets magisch. Met het project De verhalenparel heeft de leerkracht een instrument in handen om van voorlezen een ritueel te maken zodat voorlezen een routine wordt van elke dag. Het betreft hierbij voorleesboeken van verschillende thema s die d.m.v. een lamp (parel) geaccentueerd worden.

4 Groep 4 Vroeger Het prachtig uitgevoerde Vroeger legt een treffende verbinding tussen leesbevordering en cultuureducatie. Vijf historische foto s in een fotoboek laten leerlingen kennismaken met het leven zoals dat honderd jaar gelden was. Attributen die verborgen zijn in het fotoboek brengen het verleden nog een stapje dichterbij de leerlingen. Accent: Kennis maken met verschillende soorten boeken/erfgoededucatie. Juttersbuit Juttersbuit laat de kinderen kennismaken met vijf verschillende soorten boeken en teksten: een voorleesboek, een leesboek, een gedichtenboek, een prentenboek en een informatief boek. Accent: kennismaken met verschillende soorten boeken. Spin Een vergelijkbaar project als bovenstaand waarbij o.a. een spin centraal staat en daar door wellicht leuk is om in de herfst te behandelen. Accent: kennismaken met verschillende soorten boeken. Groep 5 Bibliomemo Bibliomemo is een spel met kaartjes gebaseerd op het bekende Memory. Het laat de kinderen kennismaken met de pictogrammen die de bibliotheek gebruikt voor leesboeken informatieve boeken. Wat betekenen die pictogrammen? Welk boek hoort bij welk pictogram? Welk pictogram vindt de leerling het leukst? Leerzaam en leuk tegelijkertijd. Accent: kiezen van boeken. Leesprogramma: Nieuw Wordt jaarlijks aangeschaft en ingezet bij de Rode Draad. Betreft elke keer een ander thema. Dit keer: Óp het puntje van je stoel, verhalen vol spanning en avontuur.

5 Groep 6 Kraak de code Een uitgebreide collectie boeken in de klas en een kluisje met cijferslot vormen het decor voor Kraak de code. De codes die leerlingen krijgen na het lezen van een boek vormen de sleutel voor het kraken van het cijferslot van de kluis. Accent: Boeken waarderen en beoordelen. Gids in Boekenland In groep 6 hebben kinderen met verschillende soorten boeken kennisgemaakt en gaan ze meer en meer hun eigen smaak ontwikkelen. In dit project gaan kinderen in gesprek met elkaar over boeken worden ze elkaars gids bij het maken van keuzes. Accent: kiezen van boeken en motivatie aan anderen. Groep 7 Schrijversbezoek Hoe wordt een idee van een schrijver een boek? Hoe komt de schrijver aan ideeën? Waarom kiest de schrijver voor een bepaald onderwerp? Leest de schrijver de boeken wel eens voor aan haar of zijn kinderen? Hoe gaat een illustrator te werk? Kennismaken met een echte schrijver of illustrator maakt op veel kinderen grote indruk. Uw leerlingen krijgen nu de kans om tijdens een persoonlijke ontmoeting hun brandende vragen te stellen. Begin van het schooljaar zal bekend worden welke schrijver naar Ravenstein zal komen. De datum is nog niet bekend; waarschijnlijk maart/april. De leerlingen ontvangen een collectie boeken van de schrijver en een werkboekje ter voorbereiding in de klas. Hierin is ruimte voor hun leeservaring, informatie over de schrijver en zijn of haar boeken. Ook na het bezoek zullen de leerlingen nog een tijd geïnteresseerd zij n in boeken van hun schrijver. Accent: leesbevordering.

6 Groep 8 Leesavatar Leesbevordering op de digitale snelweg. Zelf een avatar aanmaken is populair bij kinderen; dit kan met dit project. Leerlingen laten met hun avatar hun leesvoorkeuren aan iedereen zien. Dit leidt tot leuke gesprekken in de klas over de gelezen boeken. Accent: plezier in lezen Bekijk t maar Boeken zijn leuk, net als de verfilmingen ervan. Die belichten vaak net wat andere details. Extra aardig wordt het als de leerlingen zelf hun favoriet boekverfilming mogen kiezen. Accent: lezen blijft leuk

7 Klassikaal lenen Doelstelling: De doelstelling is leesbevordering! De leerlingen brengen tijdens de uitleenuren met de gehele klas een bezoek aan de bibliotheek om elk een boek te lenen voor vrij lezen in de klas. Het is van groot belang dat kinderen dagelijks lezen. Gebrek aan leeservaring kan een belangrijke oorzaak zijn van achterstand. Van een kwartier lezen per dag leert een kind per jaar 1000 nieuwe woorden! Door het bibliotheekbezoek hebben de leerlingen de beschikking over een ruime collectie, moderne kinderboeken en wennen zich geregeld bibliotheekbezoek aan. Uitleenvoorwaarden Voor het klassikaal lenen heeft iedere groep een Klassikaal lenen-pas nodig. (tarief zie pag.) Totaal te lenen per groepspas: 40 materialen Uitleentermijn 6 weken De normale boeteregeling is van kracht d.w.z.: het boete bedrag is 0,15 per boek per dag en er zullen aanmaningen gestuurd worden. Voor dvd s gelden de normale uitleenvoorwaarden. Bij de informatieve boeken worden alleen boeken voor kinderen (J-boeken) uitgeleend. Uitzonderingen zijn mogelijk in overleg met de bibliotheek. Verlengen is incidenteel mogelijk. Bij beschadiging of vermissing is de normale vergoedingsregeling van kracht. Regels voor de leerlingen Leveren hun boeken zelf in bij de zelfbediening Zoeken een nieuw boek en wachten op elkaar tot iedereen een nieuw boek heeft. Lenen dan boeken zelf uit bij de zelfbediening zodat de hele groep tegelijk kan vertrekken. Het is niet de bedoeling Dat de leerlingen rennen Dat er heel hard gepraat of geroepen wordt door de bibliotheek Dat na vertrek van de klas alles op z n kop staat!!! Kost medewerkers van de bibliotheek te veel opruimwerk.

8 Kinderboekenweek 2017 Kinderboekenweek 2017 thema: oma s en opa s Voor altijd jong Traditiegetrouw worden de leerlingen van de basisscholen in het werkgebied van bibliotheek Ravenstein ook dit jaar weer uitgenodigd voor een bezoek aan de bibliotheek gedurende de Kinderboekenweek. Zowel voor de onder-, midden- als bovenbouw wordt een passend programma gemaakt. Aan het begin van het nieuwe schooljaar neem ik hierover contact op met de school. Doelgroep Groep 1 t/m 8

9 Nationale Voorleesdagen 2017 Van woensdag 25 januari t/m zaterdag 4 februari 2017 vinden de Nationale Voorleesdagen plaats. Het voorlezen aan kinderen die nog niet leesvaardig zijn, wordt in deze periode extra onder de aandacht gebracht. Bibliotheek Ravenstein organiseert in deze periode groepsbezoeken rondom het prentenboek van het jaar 2017 of ik kom, na afspraak, op school om voor te lezen uit het betreffende prentenboek en andere bekroonde boeken Het verhaal wordt uitgebreid verteld voor de kleuters m.b.v. speciale vertelplaten. Na afloop krijgen de kleuters een flyer mee voor de ouders waarin zij worden uitgenodigd de bibliotheek met hun kind te bezoeken. Kinderen die in de actieperiode lid worden, krijgen een leuke attentie. Doelgroep Groep 1 en 2

10 Tarieven Primair Onderwijs 1 Leerkrachtenpas Voorwaarden: De pas is persoonlijk, op naam van de leerkracht, bouw 20 boeken voor 6 weken 25,00 per jaar Op deze pas kunnen materialen van de jeugdafdeling geleend worden en informatiematerialen van de volwassenafdeling. Geen romans, wel audiovisueel materiaal tegen de normale uitleenvoorwaarden. Op deze pas kunnen maximaal drie materialen gereserveerd worden. 2 Klassikaal lenen-pas Voorwaarden: De pas staat op naam van de school + groep 40 boeken voor 6 weken 45,00 per jaar Op deze pas kunnen alleen materialen van de jeugdafdeling geleend worden Op deze pas kunnen geen materialen gereserveerd worden. Projectcollecties Projectcollecties bestaan uit 15 materialen 6 weken uitleentermijn Eerste 5 gratis, daarna 15,00 per collectie Projectcollecties worden geleend op de leerkrachtenpas Projectcollecties worden aan het begin van het schooljaar aangevraagd d.m.v. een aanvraagformulier of anders zes weken van tevoren. Klassenbezoeken : 30,00 per bezoek Voor de scholen die de Rode Draad afnemen blijven de klassenbezoeken gratis. Rode Draad 1 De kosten voor de Rode Draad blijven 2,00 per leerling, mits de school de Rode Draad afneemt voor alle groepen. 2 Voor het afnemen van losse projecten (Rode Draad op maat) geldt een ander tarief: 100,00 per project voor 6 weken. Schrijversbezoek: 150,00 per groep (max. 35 leerlingen) 3 Voor het afnemen van losse projecten hanteren we wel de vaste Rode Draad periodes.

11 Aanbod Stadsarchief Oss Project: Leskist Leven in de ijzertijd voor groep 5 en 6 Omschrijving Oss neemt een bijzondere plek in binnen de Nederlandse archeologie. Oss is rijk aan vondsten én wordt al sinds lange tijd bewoond. En er is hier op grote schaal archeologisch onderzoek gedaan. De bekendste vondst is wel het Vorstengraf en het kromgebogen zwaard dat hier in gevonden is. De leskist 'Het zwaard van Oss, leven in de ijzertijd' gaat over het leven in de ijzertijd en is opgebouwd rondom een replica van dat bekende zwaard. Deze leskist sluit goed aan bij de thema s die in groep 5 en 6 in de meeste geschiedenismethodes worden behandeld. In de leskist worden verschillende onderwerpen behandeld: Wat is archeologie, het zwaard en het Vorstengraf en leven in de ijzertijd aan de hand van herkenbare thema's zoals wonen, eten, kleding en techniek. Deze leskist is in 3 lessen te gebruiken: 1. een voorbereidende klassikale les met een individuele opdracht (60 minuten) 2. een praktische les waarbij de leerlingen in groepjes een kennisopdracht en een creatieve opdracht uitvoeren (90 minuten) 3. een afsluitende en reflecterende les (80 minuten) De leskist is vrij groot, maar hij kan wel in 3 delen uit elkaar. Periode Maximale leenduur: 3 weken Gratis De leskist moet tijdens openingstijden van het Stadsarchief (di/wo/do uur) opgehaald worden en geretourneerd worden. Bij het ophalen wordt een bruikleenformulier getekend. Tijdig reserveren wordt aangeraden. Voor meer informatie en reserveringen: Stadsarchief Oss, Raadhuislaan 10, Oss. T , informatie@stadsarchiefoss.nl Project: Romeinse leskist voor groep 5 tot en met 8 en 1e klas VO Omschrijving Ook vandaag de dag is nog te merken hoezeer de Romeinen hun stempel hebben gedrukt op een groot deel van Europa. Het schrift is in onze streken gebracht door de Romeinen; in onze taal zijn allerlei Latijnse woorden terug te vinden. Onze kalender, de infrastructuur, het gebruik van dakpannen en bakstenen zijn allemaal te herleiden naar de Romeinen. Reden genoeg om de leerlingen kennis te laten maken met de Romeinse tijd. En waarom alleen het geschiedenisboek openslaan als de leerlingen echte voorwerpen in handen kunnen krijgen? Voorwerpen die in Brabant in de Romeinse tijd werden gebruikt.

12 Via het Stadsarchief is de Romeinse leskist, ontwikkeld door erfgoed Brabant, te leen. In deze leskist zitten 32 voorwerpen, verdeeld over 16 thema's. Er is aandacht voor onder andere het schrift, tijdrekening, geld, kleding, infrastructuur, persoonlijke verzorging, huizenbouw, religie en het leger. Bij ieder thema is een informatieblad, een werkblad en een doe-het-zelfblad met creatieve verwerking beschikbaar. Ook zit er een dvd in de kist. De leskist is vrij groot, maar hij kan wel in 3 delen uit elkaar. Periode Maximale leenduur: 3 weken Gratis De leskist moet tijdens openingstijden van het Stadsarchief (di/wo/do uur) opgehaald worden en geretourneerd worden. Bij het ophalen wordt een bruikleenformulier getekend. Tijdig reserveren wordt aangeraden. Voor meer informatie en reserveringen: Stadsarchief Oss, Raadhuislaan 10, Oss. T , informatie@stadsarchiefoss.nl DIGITALE GELETTERDHEID Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar te beginnen? Dan is het in de eerste plaats belangrijk om te weten hoe de school hierin staat en hoe de teamleden erover denken en welke kennis zij in huis hebben. De bibliotheek biedt daarom als eerste kennismaking met het onderwerp de MediaMatching Game aan. Door het spelen van dit bordspel worden leerkrachten en directie in korte tijd ondergedompeld in de veelzijdigheid van de media en de koppeling met hun eigen onderwijspraktijk. Door middel van vragenkaartjes wordt in groepjes gediscussieerd over de verschillende onderwerpen zoals sociale media, informatievaardigheden, digitaal pesten etc. Duur: 1 uur. Vereisten: - een aantal computers met internet. 20,- exclusief BTW. & betaling Neemt u telefonisch of per contact op met Els van Vliet.

13 Start: Visie ontwikkelen op mediawijsheid binnen de school Wilt u als school een visie op mediawijsheid binnen uw onderwijspraktijk ontwikkelen? In een bijeenkomst van een uur wordt aan de hand van de Mediawijsheidscirkel duidelijk wat op school al gebeurt op het gebied van mediawijsheid, wat nog niet gebeurt en wat wenselijk is dat gaat gebeuren. Op basis van de ontwikkelde visie kan de school beleid formuleren rondom mediawijsheid en de koppeling hiervan aan het reguliere lesprogramma. Duur: 1 uur. 20,- exclusief BTW. & betaling Neemt u telefonisch of per contact op met Els van Vliet. Workshop: Digitale tools in het onderwijs Op het gebied van digitale media verschijnen steeds weer nieuwe dingen die vaak heel goed in te zetten zijn in het onderwijs. Interessante apps, Pinterest, sociale media als Facebook, Instagram en Twitter, lessen voor het digibord, maar bijvoorbeeld ook boeken die een koppeling hebben met internet. In deze workshop krijgt u als leerkracht de nieuwste ontwikkelingen te horen en lesideeën mee die rechtstreeks in te zetten zijn in uw onderwijspraktijk. De workshop is op maat en wordt ingevuld in overleg met de school. U kunt er dus bijvoorbeeld ook voor kiezen om als team eerst eens kennis te maken met bijvoorbeeld Twitter of Facebook. Duur workshop: 1,5 uur. 70,- exclusief BTW. & betaling Neemt u telefonisch of per contact op met Els van Vliet. Informatie avond over mediawijsheid/sociale media op school Media zijn voor kinderen en jongeren de gewoonste zaak van de wereld. Ze nemen informatie op, maar geven ook zelf informatie door, ze zijn zender en ontvanger tegelijkertijd. De huidige media bieden alle mogelijkheden om zelf actief deel te nemen en informatie aan de bieden, te denken valt aan het maken en bezoeken van websites, het spelen van online games, het maken van filmpjes, chatten en het deelnemen aan allerlei online netwerken. Voor de kinderen en jongeren van de huidige generatie en ook voor toekomstige generaties is het des te belangrijker om mediawijs te zijn. Het digitale landschap immers is voortdurend aan verandering onderhevig; elke dag komen er nieuwe websites bij, andere verdwijnen weer, mobieltjes worden steeds verder uitgerust met de modernste technieken en zelfs boeken beginnen langzaam aan in digitale vorm te verschijnen.

14 De bibliotheek biedt de mogelijkheid om een informatie avond te houden over mediawijsheid of sociale media op uw school, peuterspeelzaal, kinderdagverblijf of in de bibliotheek. De informatie avond wordt gehouden door een gecertificeerd mediacoach. De invulling van de avond kan in overleg met de bibliotheek. U kunt er bijvoorbeeld voor kiezen een informatie avond voor ouders te houden, maar het kan bijvoorbeeld ook voor leerkrachten, leidsters of leerlingen zelf interessant zijn. Onderwerpen die aan de orde kunnen komen zijn bijvoorbeeld: Wat doen kinderen eigenlijk op internet? Wat zijn profielsites? Wat zijn online games? Wat zijn de gevaren of juist de positieve kanten van het bezig zijn op internet? Digitaal pesten, maar ook alle andere vormen van media zoals de invloed van reclame kunnen punt van aandacht zijn. 70,- exclusief BTW. & betaling Neemt u telefonisch of per contact op met Els van Vliet. Project Databaas: online privacy voor de groepen 6, 7 en 8 Doel: Online Privacy, Bewustwording, Veiligheid Kinderen zitten tegenwoordig allemaal op internet. Ze hebben een weblog, een eigen website, ze gamen en chatten of hebben een eigen profielsite op Instagram. Vaak denken ze niet na over de gevolgen van het achterlaten van privégegevens op internet, zoals naam, e- mailadres, huisadres, telefoonnummers of foto s. Wat kun je het beste wel op internet achterlaten en wat niet? Hoe zorg je ervoor dat je niet in de problemen komt, omdat je teveel privégegevens hebt weggegeven? Hoe ga je om met iemand die misbruik maakt van jouw privégegevens? Het project Databaas wil kinderen bewuster leren omgaan met privacygegevens op internet en inzicht geven in wat privacy nou eigenlijk is. Het project Databaas bestaat uit 2 lessen van 60 minuten. Deze lessen kunnen in overleg met de bibliotheek ingepland worden en zullen in de klas worden uitgevoerd door een mediacoach uit de bibliotheek. Tussen les 1 en 2 zal ongeveer een week in moeten zitten in verband met het huiswerk dat thuis samen met de ouders gedaan moet worden. Het benodigde materiaal wordt door de bibliotheek geleverd. Vereisten - digibord/scherm ivm presentatie - internet Gebruik het formulier Project Databaas: online privacy voor de groepen 6, 7 en 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet.

15 Nieuw Project: Digiwijs met Donald Duck voor de groepen 6 en 7 Doel: bewustwording, omgangsvormen, veiligheid, online privacy Steeds meer kinderen maken gebruik van het internet en sociale media. Ze bekijken en maken filmpjes, chatten en delen foto s met elkaar. Maar zijn kinderen zich bewust van hun gedrag op internet? Zijn ze zich bewust van hun online identiteit? Weten de kinderen hoe ze het internet op een leuke en veilige manier kunnen gebruiken? Kinderen zijn zich hier vaak niet bewust van. In dit project voor groep 6 en 7 leren kinderen een kritische en actieve houding aan te nemen tegenover media zodat ze de diverse media mediawijs gaan gebruiken. De les duurt 1 uur. Kinderen worden aan de hand van een stripboek bewust gemaakt van hun eigen gedrag en gebruik van internet. Tijdens de les wordt op een interactieve manier ingegaan op de onderwerpen uit het stripboek en worden opdrachten gemaakt. Het project is voor de groepen 6 en 7. De school krijgt van de bibliotheek voorafgaand aan de les voor elke leerling in de klas Digiwijs met Donald Duck te leen. Voorwaarde is dan ook dat de leerlingen het boek gelezen hebben voordat de les plaatsvindt. Na de les worden de boeken weer ingeleverd bij de mediacoach. Indien de boeken niet in de juiste staat worden ingeleverd of kwijt zijn, volgt hiervoor een rekening. Vereisten - digibord met internet Gebruik het formulier Project Digiwijs met Donald Duck voor groep 6 en groep 7. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Donald Duck: Doldwaze Deeldrang voor groep 5 Doel: Bewustwording, Omgangsvormen, Online Privacy Sociale media zoals Snapchat, Facebook, Instagram en Twitter worden ook door kinderen veel gebruikt. Vaak beginnen ze eraan omdat het leuk is en omdat iedereen het doet, maar weten ze eigenlijk nog niet precies wat het is en waar je op moet letten. In deze les van 1 uur wordt aan de hand van een strip van Donald Duck met enkele opdrachten het gesprek over sociale media geopend. De school krijgt van de bibliotheek

16 voorafgaand aan de les voor elke leerling in de klas de Donald Duck: doldwaze deeldrang te leen. Voorwaarde is dan ook dat de leerlingen het boek gelezen hebben voordat de les plaatsvindt. Na de les worden de boeken weer ingeleverd bij de mediacoach. Indien de boeken niet in de juiste staat worden ingeleverd of kwijt zijn, volgt hiervoor een rekening. : Gebruik het formulier Project: Donald Duck: Doldwaze deeldrang voor groep 5. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Workshop PowerPoint voor groepen 4 t/m 8 Doel: Creëren, Samenwerken Kinderen beginnen op school steeds eerder met het maken van werkstukken op de computer. En dan vaak in het computerprogramma PowerPoint. De medewerkers van de bibliotheek horen steeds vaker geluiden van ouders die kinderen niet kunnen helpen omdat zij de vaardigheden in PowerPoint zelf niet beheersen. Door kinderen vaardiger te maken in het gebruik van het computerprogramma PowerPoint kunnen kinderen zelfstandig aan de slag met het maken van werkstukken op de computer. De workshop PowerPoint kan zowel op school als in de bibliotheek plaatsvinden. Indien de workshop op school plaatsvindt dient u te zorgen voor voldoende computers met daarop PowerPoint Na een korte algemene uitleg, gaan de kinderen in tweetallen achter de computer aan de slag met opdrachten, zoals het laten binnenvliegen van letters, het toevoegen van foto s en filmpjes, het maken van achtergronden en dergelijke. De workshop PowerPoint duurt 1,5 uur. Indien de workshop in de bibliotheek plaatsvindt kunnen er maximaal 20 kinderen tegelijk aan de workshop deelnemen. 45,- per groep, exclusief BTW Gebruik het formulier Workshop PowerPoint voor groepen 4 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Workshop Prezi voor de groepen 5 t/m 8 Doel: Creëren, Samenwerken

17 Kinderen beginnen op school steeds eerder met het maken van werkstukken en presentaties op de computer. Naast het programma Powerpoint dat hiervoor veel gebruikt wordt, is er tegenwoordig ook de online tool Prezi. Het grote voordeel hiervan is dat presentaties online worden opgeslagen en dat er makkelijker filmpjes etc. ingevoegd kunnen worden. Prezi is ook minder statisch als Powerpoint. Door kinderen vaardiger te maken in het gebruik van het de online tool Prezi kunnen ze zelfstandig aan de slag met het maken van werkstukken of presentaties op de computer. De workshop Prezi kan zowel op school als in de bibliotheek plaatsvinden. Indien de workshop op school plaatsvindt dient u te zorgen voor voldoende computers en een goede internetverbinding. Het is handig als de kinderen vooraf al een account hebben aangemaakt. Na een korte algemene uitleg, gaan de kinderen in tweetallen achter de computer aan de slag met de beginselen van Prezi, zoals het invoegen van een afbeelding, een filmpje en tekst. De workshop Prezi duurt 1,5 uur. Indien de workshop in de bibliotheek plaatsvindt kunnen er maximaal 20 kinderen tegelijk aan de workshop deelnemen. 45,- per groep, exclusief BTW Gebruik het formulier Workshop Prezi voor de groepen 5 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Cyberpesten, over digitaal pesten voor groep 6 t/m 8 Doel: Bewustwording, Online Privacy, Omgangsvormen Bewustwording. Pesten is van alle tijden. Door alle nieuwe digitale ontwikkelingen kan pesten 24 uur per dag doorgaan: via internet of via de mobiele telefoon. Er zijn vele voorbeelden te noemen, zoals uitschelden via chatberichten of op sites als Facebook en Instagram, maar ook het plaatsen van bewerkte foto s en kwetsbare filmpjes op Youtube. Kinderen zijn zich vaak niet bewust van de consequenties die dit kan hebben. En ze hebben vaak niet in de gaten dat een tekst op een beeldscherm veel harder kan overkomen dan in real life. Dit project is bedoeld voor groep 6 t/m 8 en bestaat uit 1 les van 1 uur. Door middel van diverse invul- en interactieve opdrachten worden leerlingen bewust gemaakt van de verschillen tussen pesten en cyberpesten en de consequenties hiervan. Vereisten - (enkele) computers met internet of digibord met internet Gebruik het formulier Project: Cyberpesten, over digitaal

18 pesten. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Ela van Vliet. Project: Whatshappy voor groep 6, 7 en 8 Doel: Online Privacy, Omgangsvormen, Bewustwording WhatsApp is een app op je telefoon waar je gratis berichten, video's en afbeeldingen mee kunt versturen. Voor pestkoppen de ideale tool om iemand het leven zuur te maken. Vaak weten kinderen niet hoe hoe ze zich in de digitale wereld moeten gedragen tegenover elkaar. Het doel van deze les is goede afspraken maken met de leerlingen over het gebruik van WhatsApp. Dit project is bedoeld voor groep 6, 7 en 8 en bestaat uit 1 les van 1 uur. De leerlingen worden in groepjes verdeeld. In de groepjes wordt een discussie gevoerd over wat je wel en niet met Whatsapp zou moeten doen en worden de belangrijkste punten op papier gezet. Daarna volgt een klassikaal gedeelte waarin een poster met afspraken wordt gemaakt die vervolgens in de klas kan worden opgehangen. Gebruik het formulier Project: Whatshappy voor groep 6, 7 en 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Instagrap voor groep 6, 7 en 8 Doel: Online Privacy, Omgangsvormen, Bewustwording Instagram is een chatprogramma waarmee kinderen op hun smartphone, tablet of laptop beelden uitwisselen met vrienden en familie. Dat kunnen foto s of plaatjes zijn. Kinderen kunnen commentaar geven op de foto s, de foto liken, maar ook kwetsende opmerkingen geven. Instagram is vooral gezellig, maar soms gaat het mis. Hoe hou je het gezellig op Instagram? Door afspraken te maken en erover te praten! Dit project is bedoeld voor groep 6, 7 en 8 en bestaat uit 1 les van 1 uur. De leerlingen worden in groepjes verdeeld. In de groepjes wordt een discussie gevoerd over wat je wel en niet met Instagram zou moeten doen en worden de belangrijkste punten op papier gezet. Daarna volgt een klassikaal gedeelte waarin een poster met afspraken wordt gemaakt die vervolgens in de klas kan worden opgehangen.

19 Gebruik het formulier Project: Instagrap voor groep 6, 7 en 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. PROGRAMMEREN VOOR KINDEREN Project: Bee-Bot voor groep 1 t/m 4 Doel: Leesbevordering, Programmeervaardigheden, Probleemoplossingsvermogen, Samenwerken, Ruimtelijk inzicht, Computational thinking De Bee-Bot is een programmeerbare robotbij. Met de Bee-Bot kunnen kinderen op een slimme en leuke wijze leren programmeren en gevoel voor richting ontwikkelen. De kinderen krijgen tevens een beter ruimtelijk inzicht tijdens het werken met de Bee-Bot. De Bee-Bot kan de commando's voorwaarts, achterwaarts, draai naar links en draai naar rechts uitvoeren. De Bee-Bot is geschikt voor groep 1 t/m 4 (max. 30 kinderen per groep). Aan de hand van een verhaal met opdrachten gaan de leerlingen in groepjes met de Bee-Bot aan de slag. Taalontwikkeling en leesplezier staat hierbij centraal. Het is mogelijk aan te sluiten bij een thema dat op dat moment in de klas centraal staat. Dit dan graag ruim van te voren aangeven. Het project duurt voor de kinderen 45 minuten. We zijn zelf een half uur van te voren aanwezig ivm het klaarleggen van de materialen. Dus reken op 1,5 uur in totaal. Vereisten Afhankelijk van het aantal leerlingen zal de leerkracht gevraagd worden mee te assisteren. Er is veel ruimte nodig voor de matten en Bee-Bots, dus een gymzaal of aula werkt het prettigst. Gebruik het formulier Project Bee-Bot voor groep 1 t/m 4. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Ozobot voor groep 5 t/m 8 Doel: Leesbevordering, Programmeervaardigheden, Probleemoplossingsvermogen, Samenwerken, Ruimtelijk inzicht, Computational thinking

20 Leerlingen door middel van leesbevordering vertrouwd maken programmeren. Ozobot is een award winning robot op CES Ozobot biedt kinderen een creatief platform om te leren en te spelen met robotica. Je kunt Ozobot programmeren om te bewegen, spelen en dansen door intuïtieve kleurcode patronen. Je kunt je eigen paden en routes tekenen op papier met een aantal stiften. Op basis van de kleuren kun je Ozobot diverse richtingen uit laten bewegen of de snelheid van Ozobot aanpassen. De bijbehorende app biedt nog meer mogelijkheden. Aan de hand van een verhaal met opdrachten gaan de leerlingen (max. 30 leerlingen) in groepjes met de Ozobot aan de slag. Het project duurt voor de kinderen 1 uur. We zijn zelf een half uur van te voren aanwezig ivm het klaarleggen van de materialen. Dus reken op 1,5 uur in totaal. Vereisten Afhankelijk van het aantal leerlingen zal de leerkracht gevraagd worden mee te assisteren. Er is veel ruimte nodig om met Ozobot te kunnen werken, dus een gymzaal of aula met tafels werkt het prettigst. Gebruik het formulier Project Ozobot voor groep 5 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Nieuw Workshop: Scratch Junior voor groep 2 t/m 4 Doel: Programmeervaardigheden, Probleemoplossingsvermogen, Samenwerken, Ruimtelijk inzicht, Computational thinking Scratch Junior is bedoeld om jonge kinderen te leren programmeren. Het is een programmeeromgeving, waarmee je verhalen en animaties kan maken. Er komt geen code aan te pas: je kiest commando's en koppelt die aan elkaar. De gemaakte projecten kunnen online worden gezet en zijn te delen met anderen. De workshop Scratch Junior vindt plaats op school. Na een korte algemene uitleg, gaan de kinderen in twee- of drietallen op de tablet aan de slag met de beginselen van Scratch. De workshop Scratch duurt 1 uur. Vereisten: - Goede wifi verbinding op school - Tablets (ipad, Chromebooks, Android) op school aanwezig waar de app Scratch Junior op geïnstalleerd is (vooraf even doen). De bibliotheek neemt 8 ipads mee die ook gebruikt kunnen worden.

21 Gebruik het formulier Workshop: Scratch Junior voor groep 2 t/m 4. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Workshop: Scratch voor groep 5 t/m 8 Doel: Programmeervaardigheden, Probleemoplossingsvermogen, Samenwerken, Ruimtelijk inzicht, Computational thinking Scratch is bedoeld om kinderen te leren programmeren. Het is een programmeeromgeving, waarmee je spellen en animaties kan maken. Er komt geen code aan te pas: je kiest commando's en koppelt die aan elkaar. De gemaakte projecten kunnen online worden gezet en zijn te delen met anderen. De workshop Scratch kan zowel op school als in de bibliotheek plaatsvinden. Indien de workshop op school plaatsvindt dient u te zorgen voor voldoende computers en een goede internetverbinding. Na een korte algemene uitleg, gaan de kinderen in tweetallen achter de computer aan de slag met de beginselen van Scratch. De workshop Scratch duurt 1,5 uur. Indien de workshop in de bibliotheek plaatsvindt kunnen er maximaal 20 kinderen tegelijk aan de workshop deelnemen. Gebruik het formulier Project Scratch voor groep 5 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Nieuw Leren programmeren voor groep 1 t/m 8: Doel: Leesbevordering, Programmeervaardigheden, Probleemoplossingsvermogen, Samenwerken, Ruimtelijk inzicht, Computational thinking Let op: De programmeervaardigheden die in lagere groepen behandeld zijn, komen ook in de hogere groepen nog steeds aan de orde! Project: Leren programmeren voor groep 1-2 Doel

22 Leerlingen door middel van leesbevordering vertrouwd maken met de basisbeginselen van programmeren: selecties, patroonherkenning en herhalingen. Aan de hand van het boek Van top tot teen geschreven door Eric Carle maken de leerlingen kennis met programmeren. In dit boek nodigen verschillende dieren kinderen uit om hen na te doen en zo allerlei bewegingen te maken. Het boek wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een simpele manier programmeervaardigheden (selecties, patroonherkenning en herhalingen) aan de orde komen. De les duurt 45 minuten. Periode Januari t/m juni 2017 Gebruik het formulier Project Leren programmeren voor groep 1 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Leren programmeren voor groep 3 Doel Leerlingen door middel van leesbevordering vertrouwd maken met de basisbeginselen van programmeren: debugging en probleemoplossingsvermogen. Aan de hand van het boek Een taart voor kleine Beer geschreven door Max Velthuijs maken de leerlingen kennis met programmeren. In dit boek bakt Varkentje een taart voor kleine Beer omdat hij jarig is. Haas vindt dat je een taart eerst moet proeven voordat je hem weggeeft... Het boek wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een simpele manier programmeervaardigheden (debugging en probleemoplossingsvermogen) aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Periode Januari t/m juni 2017 Gebruik het formulier Project Leren programmeren voor groep 1 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Leren programmeren voor groep 4 Doel Leerlingen door middel van leesbevordering vertrouwd maken met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes en opeenvolging.

23 Aan de hand van het verhaal Een Frutselvakantie uit het boek De Frutsels geschreven door Marieke van Hooff maken de leerlingen kennis met programmeren. In dit verhaal gaan de Frutsels op vakantie met hun eigen caravan. Maar dat verloopt niet volgens plan. Het verhaal wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden (algoritmes en opeenvolging) aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Periode Januari t/m juni 2017 Gebruik het formulier Project Leren programmeren voor groep 1 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Leren programmeren voor groep 5 Doel Leerlingen door middel van leesbevordering vertrouwd maken met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes, creativiteit en computational thinking. Aan de hand van het verhaal Boodschappen doen uit het boek De Frutsels geschreven door Marieke van Hooff maken de leerlingen kennis met programmeren. In dit verhaal gaan de Frutsels boodschappen doen. Maar door een gat in de auto verliezen ze al hun boodschappen. Dat moet gefrutseld worden! Het verhaal wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden (algoritmes, creativiteit en computational thinking) aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Periode Januari t/m juni 2017 Gebruik het formulier Project Leren programmeren voor groep 1 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Leren programmeren voor groep 6 Doel Leerlingen door middel van leesbevordering vertrouwd maken met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes en datastructuren.

24 Aan de hand van het verhaal Hoe vang je een prachtige vis zonder dat er ook maar een hengel in de buurt is? uit het boek Stijn uitvinder zet een tent op geschreven door René van der Velde maken de leerlingen kennis met programmeren. In dit verhaal zoeken Stijn en Omar verkoeling bij het water. Koos gaat vissen en zoekt daarvoor een rustig plekje op het water. Maar dat plekje wordt snel verstoord door Stijn en Omar. Het verhaal wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden (algoritmes en datastructuren) aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Periode Januari t/m juni 2017 Gebruik het formulier Project Leren programmeren voor groep 1 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Leren programmeren voor groep 7 Doel Leerlingen door middel van leesbevordering vertrouwd maken met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes, selecties en functies. Aan de hand van het boek De vreselijke tweeling geschreven door Jozua Douglas maken de leerlingen kennis met programmeren. Er wordt een fragment uit het boek voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden (algoritmes, selectie en functies) aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Periode Januari t/m juni 2017 Gebruik het formulier Project Leren programmeren voor groep 1 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet. Project: Leren programmeren voor groep 8 Doel Leerlingen door middel van leesbevordering vertrouwd maken met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes, selecties, abstracties en functies.

25 Aan de hand van het boek De vreselijke tweeling geschreven door Jozua Douglas maken de leerlingen kennis met programmeren. Er wordt een fragment uit het boek voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden (algoritmes, selectie, abstracties en functies) aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Periode Januari t/m juni 2017 Gebruik het formulier Project Leren programmeren voor groep 1 t/m 8. Voor meer informatie kunt u telefonisch of per contact opnemen met Els van Vliet.

DIGITALE GELETTERDHEID

DIGITALE GELETTERDHEID DIGITALE GELETTERDHEID Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar te beginnen? Dan is het in de

Nadere informatie

Mediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs!

Mediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs! Mediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs! Informatie avond over mediawijsheid/sociale media op school Media zijn voor kinderen en jongeren de gewoonste zaak van de wereld. Ze nemen informatie

Nadere informatie

DIGITALE GELETTERDHEID en MEDIAWIJSHEID

DIGITALE GELETTERDHEID en MEDIAWIJSHEID DIGITALE GELETTERDHEID en MEDIAWIJSHEID Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar te beginnen?

Nadere informatie

MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs!

MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar

Nadere informatie

Op de volgende pagina s vindt u ons aanbod rondom mediawijsheid. Neem gerust contact met ons op voor extra informatie.

Op de volgende pagina s vindt u ons aanbod rondom mediawijsheid. Neem gerust contact met ons op voor extra informatie. Mediawijsheid Behalve leesbevordering en literatuureducatie heeft de bibliotheek Mediawijsheid op het programma staan. Je bent mediawijs als je nadenkt over wat je wel en wat je niet op je Facebookpagina

Nadere informatie

MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs!

MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar

Nadere informatie

VlonderVaria. Kindcentrum De Vlonder. 22 november Voor op de kalender: Algemeen. School

VlonderVaria. Kindcentrum De Vlonder. 22 november Voor op de kalender: Algemeen. School Kindcentrum De Vlonder VlonderVaria 22 november 2017 Voor op de kalender: 17 t/m 25 november Week van de mediawijsheid groep 7 en 8 20 november Groep 5: mediawijsheid Donald Duck; doldwaze deeldrang 20

Nadere informatie

Aanbod Bibliotheek Zeeland

Aanbod Bibliotheek Zeeland Aanbod Bibliotheek Zeeland aan Primair onderwijs Zeeland Voor u ligt het aanbod 2015-2016 van de Openbare Bibliotheken Landerd voor het primair onderwijs in de gemeente Landerd. Alle activiteiten sluiten

Nadere informatie

Aanbod Bibliotheek Schaijk

Aanbod Bibliotheek Schaijk Aanbod Bibliotheek Schaijk aan Primair onderwijs Schaijk en Reek Voor u ligt het aanbod 2015-2016 van de Openbare Bibliotheken Landerd voor het primair onderwijs in de gemeente Landerd. Alle activiteiten

Nadere informatie

VlonderVaria. Basisschool De Vlonder. 8 maart Voor op de kalender:

VlonderVaria. Basisschool De Vlonder. 8 maart Voor op de kalender: Basisschool De Vlonder VlonderVaria 8 maart 2017 Voor op de kalender: 6-3: start thema Water bij BSO 13 t/m 17 maart: week veilig internet gr 5 t/m 8 14-3: groep 7 en 8 voorstelling De Pul (Fiets mee naar

Nadere informatie

Mediawijsheid leerlingen

Mediawijsheid leerlingen c.bellaard@theek5.nl 06-22522218 Mediawijsheid leerlingen I make I learn - Futurelab NIEUW De kinderen aan de slag met allerlei digitale toepassingen, zoals Virtual reality met de vr-bril, Programmeren

Nadere informatie

Aanbod Bibliotheek Veghel

Aanbod Bibliotheek Veghel Aanbod Bibliotheek Veghel 2016-2017 Voorwoord Het basisonderwijs en de bibliotheek kunnen met elkaar lezen en schrijven; letterlijk en figuurlijk. Al jaren werken wij met veel plezier voor en vooral mét

Nadere informatie

Aanbod Bibliotheek Veghel 2015-2016

Aanbod Bibliotheek Veghel 2015-2016 Aanbod Bibliotheek Veghel 2015-2016 Voorwoord Het basisonderwijs en de bibliotheek kunnen met elkaar lezen en schrijven; letterlijk en figuurlijk. Al jaren werken wij met veel plezier voor en vooral mét

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk van de Bibliotheek Oss

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk van de Bibliotheek

Nadere informatie

Voor u ligt het aanbod 2015/2016 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss.

Voor u ligt het aanbod 2015/2016 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het aanbod 2015/2016 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk van

Nadere informatie

Naam project Datum brengen Datum ophalen

Naam project Datum brengen Datum ophalen De Brinck Rode draad brengen ophalen Groep 1/2 Toveren BibabaBoek Donderdag 1 oktober 2015 Donderdag 19 november 2015 Groep 3 De Bijzondere Boekeneter Donderdag 1 oktober 2015 Donderdag 19 november 2015

Nadere informatie

Inschrijfformulieren kunt u tot 1 juli mailen naar Heeft u suggesties, vragen of opmerkingen? Neem dan contact op met:

Inschrijfformulieren kunt u tot 1 juli mailen naar Heeft u suggesties, vragen of opmerkingen? Neem dan contact op met: Dit is het jaaroverzicht van Bibliotheken Meierijstad met het aanbod voor 2017-2018 op het gebied van leesbevordering, literatuureducatie en mediawijsheid. Inschrijfformulieren kunt u tot 1 juli mailen

Nadere informatie

Voor je ligt het onderwijsaanbod van de Bibliotheek Oss en het Stadsarchief Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss.

Voor je ligt het onderwijsaanbod van de Bibliotheek Oss en het Stadsarchief Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss. Inleiding Voor je ligt het onderwijsaanbod 2016-2017 van de Bibliotheek Oss en het Stadsarchief Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss. Het Platform Onderwijs 2032 (www.onsonderwijs2032.nl)

Nadere informatie

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voorscholen/rode-draad/

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voorscholen/rode-draad/ ARhus wil samen met de scholen inzetten op een doorgaande leeslijn voor alle kinderen. Daarom bieden we scholen een reeks materialen aan om in de klas te werken rond leesplezier en leesvaardigheid. Nieuw

Nadere informatie

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast

Nadere informatie

Inleiding. Wil je je ergens voor inschrijven? Mail dan naar: Gea Hendriks We hopen jullie in het nieuwe schooljaar te zien!

Inleiding. Wil je je ergens voor inschrijven? Mail dan naar: Gea Hendriks We hopen jullie in het nieuwe schooljaar te zien! Inleiding Voor je ligt het aanbod voor het voortgezet onderwijs voor schooljaar 2018-2019, in een heel nieuw jasje en een stuk overzichtelijker. Met bekende projecten, maar ook met een aantal nieuwe projecten

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk van de Bibliotheek

Nadere informatie

Versie Schijndel Sint-Oedenrode

Versie Schijndel Sint-Oedenrode Versie Schijndel Sint-Oedenrode Beste leerkrachten en onderwijsprofessionals, Voor u ligt het jaaroverzicht van Bibliotheken Meierijstad met het aanbod voor 2017-2018 op het gebied van leesbevordering,

Nadere informatie

Een uitgebreide handleiding met tips voor. de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016

Een uitgebreide handleiding met tips voor. de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016 Een uitgebreide handleiding met tips voor de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016 Rode draad Rode draad 2015-2016 GROEP 1 (accent: voorlezen) Kleine

Nadere informatie

de Bibliotheek Uden aanbod voor het primair onderwijs 2015-2016 1

de Bibliotheek Uden aanbod voor het primair onderwijs 2015-2016 1 de Bibliotheek Uden aanbod voor het primair onderwijs 2015-2016 1 Inhoudsopgave 1 De Bibliotheek op School (dbos)... 4 2 Deskundigheidsbevordering voor de leerkracht... 5 3 Bibliotheek in de klas.... 9

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2015-2016 De bibliotheek die ertoe doet Asten Deurne Helmond Someren 1 Voorwoord Rode Draad: Lezen is leuk! Met de hele school de

Nadere informatie

Kleintje Leesplan. Leesbevordering voor de Kinderopvang en Peuterwerk

Kleintje Leesplan. Leesbevordering voor de Kinderopvang en Peuterwerk Kleintje Leesplan Leesbevordering voor de Kinderopvang en Peuterwerk 2015 2016 Voor jonge kinderen zijn boeken van groot belang. Door plaatjes kijken, praten en voorlezen leren ze hoe de wereld er uit

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk

Nadere informatie

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast

Nadere informatie

Aanbod onderwijs 2015/2016

Aanbod onderwijs 2015/2016 Aanbod onderwijs 2015/2016 Pagina LEESBEVORDERING EN TAALONTWIKKELING Lezen is van groot belang voor de ontwikkeling van het kind en zijn schoolprestaties. Met ons enthousiasme en expertise voor taal,

Nadere informatie

Aanbod School en Bibliotheek

Aanbod School en Bibliotheek Aanbod School en Bibliotheek 2016-2017 Aankomend schooljaar biedt de Bibliotheek Hoeksche Waard je weer een mooi aanbod met producten rondom leesbevordering, leesplezier en mediawijsheid. Net als vorig

Nadere informatie

de Bibliotheek Uden aanbod voor het primair onderwijs

de Bibliotheek Uden aanbod voor het primair onderwijs de Bibliotheek Uden aanbod voor het primair onderwijs 2016-2017 1 Inhoudsopgave 1 De Bibliotheek op School (dbos)... 4 2 Deskundigheidsbevordering voor de leerkracht... 5 3 Bibliotheek in de klas... 9

Nadere informatie

Kraak de code. Handleiding voor de bibliotheek Groep 6

Kraak de code. Handleiding voor de bibliotheek Groep 6 Kraak de code Handleiding voor de bibliotheek Groep 6 Colofon Cubiss Tilburg, 2007 Met dank aan de openbare bibliotheken van Cuijk, Mierlo, Roosendaal en Schijndel J:\Klantenservice\Rode Draad\Handleiding

Nadere informatie

Taal en digitaal Cursusprogramma

Taal en digitaal Cursusprogramma Taal en digitaal Cursusprogramma Juli - december 2016 Een leven lang blijven leren Steeds meer informatie wordt digitaal aangeboden. Goede digitale basisvaardigheden zijn een voorwaarde voor informatievaardigheid.

Nadere informatie

NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW

NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW-NIEUW Voorwoord Het basisonderwijs en de bibliotheek kunnen met elkaar lezen en schrijven; letterlijk en figuurlijk. Al jaren werken wij met veel plezier voor en vooral mét het onderwijs. Educatie is een van

Nadere informatie

De Bibliotheek Uden aanbod voor het Voortgezet onderwijs 2015-2016 2

De Bibliotheek Uden aanbod voor het Voortgezet onderwijs 2015-2016 2 De Bibliotheek Uden aanbod voor het Voortgezet onderwijs 2015-2016 2 Inhoudsopgave Pagina Bibliotheekmaterialen in de klas... 5 Docentenabonnement... 5 Projectcollecties... 5 Groepsbezoeken... 6 Bibliotheekintroductie

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2013/2014 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2013/2014 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2013/2014 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk

Nadere informatie

Taal en digitaal Cursusprogramma

Taal en digitaal Cursusprogramma Taal en digitaal Cursusprogramma januari - juli 2017 Een leven lang blijven leren Steeds meer informatie wordt digitaal aangeboden. Goede digitale basisvaardigheden zijn een voorwaarde voor informatievaardigheid.

Nadere informatie

Inhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs

Inhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs Inhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs Een collega of bijvoorbeeld de bibliothecaris heeft via De Schrijverscentrale geregeld dat er een schrijver op uw school komt. U bent gevraagd om

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorwoord 2. Peuters 3. Schoolteam 7. Tarieven 8. Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek

Inhoudsopgave. Voorwoord 2. Peuters 3. Schoolteam 7. Tarieven 8. Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek Inhoudsopgave Voorwoord 2 Peuters 3 Schoolteam 7 Tarieven 8 Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek 1 Voorwoord Wie Peuters Nationale Voorleesdagen Het Voorleesontbijt vormt de

Nadere informatie

Programma digitale geletterdheid voor leerlingen. Groep 1 en 2

Programma digitale geletterdheid voor leerlingen. Groep 1 en 2 Programma digitale geletterdheid 2019-2020 voor leerlingen Groep 1 en 2 1. Botje Bij (ondersteunt computational thinking) Botje Bij is een programmeerbare robot waarmee kinderen zelf een bepaalde route

Nadere informatie

Spinternet stappenplan

Spinternet stappenplan Spinternet stappenplan Handleiding voor een leerzame media-activiteit www.mijnnaamishaas.nl/spinternet/ Spinternet - Het internet in kleutertaal Haas zoekt het uit! 2011 Mijn naam is Haas / mijnnaamishaas.nl

Nadere informatie

BOVENBOUW - GROEP 6, 7 EN 8

BOVENBOUW - GROEP 6, 7 EN 8 Op zoek in de bibliotheek Lessen Groep 6 gaat op zoek naar de verschillende genres en materialen in de bibliotheek. Op ipads maken de kinderen kennis met de BibliotheekWise-App. Verder ontdekken ze de

Nadere informatie

BiebPanel Concept vragenlijst ouders van jonge kinderen van 0-4

BiebPanel Concept vragenlijst ouders van jonge kinderen van 0-4 BiebPanel Concept vragenlijst ouders van jonge kinderen van 0-4 Doelgroep: ouders met minstens één kind in de leeftijd 0-4 uit een Nederlands panel; 30% kinderen die lid zijn van de Bibliotheek, 70% kinderen

Nadere informatie

Kleine Ezel. Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2

Kleine Ezel. Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2 Kleine Ezel Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Samenstelling: Marion Bolte, Cubiss J:\klantenservice\Rode Draad\handleiding bibliothecaris\kleine Ezel groep 1-2 bibl.290609

Nadere informatie

Cursussen digitale vaardigheden. januari - juni 2016

Cursussen digitale vaardigheden. januari - juni 2016 Cursussen digitale vaardigheden januari - juni 2016 Een leven lang leren Steeds meer informatie wordt digitaal aangeboden. Goede digitale basisvaardigheden zijn een voorwaarde voor informatievaardigheid.

Nadere informatie

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! 1 Wat kan de Bibliotheek betekenen voor kinderdagverblijven en

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het primair onderwijs in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk van de Bibliotheek Oss

Nadere informatie

AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN

AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN SCHOOLJAAR 2009 2010 Aanbod Voorschools 2009-2010 2 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 1. Bibliotheekabonnement 4 2. Introductiebezoek 5 3. Lezingen

Nadere informatie

E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten. Professionaliseringsaanbod. Door Sander Gordijn van MeesterSander.nl

E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten. Professionaliseringsaanbod. Door Sander Gordijn van MeesterSander.nl E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten Professionaliseringsaanbod Door Sander Gordijn van MeesterSander.nl Schooljaar 2018/2019 Inleiding Professionalisering, er is nog nooit zoveel over geschreven.

Nadere informatie

Bibliotheekaanbod. Culturele Commissie Avereest

Bibliotheekaanbod. Culturele Commissie Avereest Bibliotheekaanbod Culturele Commissie Avereest VOORLEESPROJECT DE MOLENMUIS GROEP 1,2 - Leesbevordering: door middel van voorlezen kinderen en leerkrachten enthousiast maken voor boeken en het bezig zijn

Nadere informatie

MENUKAART jaar. schooljaar > leesplezier > mediawijsheid > cultuureducatie > 21e eeuwse vaardigheden

MENUKAART jaar. schooljaar > leesplezier > mediawijsheid > cultuureducatie > 21e eeuwse vaardigheden MENUKAART 4-12 jaar schooljaar 2017-2018 > leesplezier > mediawijsheid > cultuureducatie > 21e eeuwse vaardigheden MENUKAART 4-12 JAAR Leesbevordering, mediawijsheid en 21e eeuwse vaardigheden staan hoog

Nadere informatie

Professionaliseringsaanbod

Professionaliseringsaanbod E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten Professionaliseringsaanbod Door Sander Gordijn - MeesterSander.nl Schooljaar 2019/2020 Even voorstellen Mijn naam is Sander Gordijn en ik ben leerkracht

Nadere informatie

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school Beste leesconsulent, Jan Paul Schutten onze enige echte kinderboekenambassadeur- heeft een geweldige

Nadere informatie

BiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5

BiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 BiblioMemo Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,

Nadere informatie

School en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen

School en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen School en computers School en computers Computers zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Kinderen van nu spelen vaak al computerspelletjes voor ze naar groep 1 gaan. Op school nemen computers een

Nadere informatie

LESINSTRUCTIE GROEP 5/6

LESINSTRUCTIE GROEP 5/6 LESINSTRUCTIE GROEP 5/6 Bij Samsam nr. 1 2018 Telefoon Burgerschap Samsam komt 5 x per jaar uit met een magazine, en een werkblad. Daarbij hoort een website met filmpjes en aanvullende informatie: samsam.net

Nadere informatie

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voor-scholen/rodedraad/

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voor-scholen/rodedraad/ ARhus wil samen met de scholen inzetten op een doorgaande leeslijn voor alle kinderen. Daarom bieden we scholen een reeks materialen aan om in de klas te werken rond leesplezier en leesvaardigheid. Nieuw

Nadere informatie

AANBOD 0 tot 4 jarigen

AANBOD 0 tot 4 jarigen AANBOD 0 tot 4 jarigen www.bibliotheekenschede.nl Boekstart Vanaf november 2010 zijn alle bibliotheekvestigingen in Enschede officieel van start gegaan met het project BoekStart. BoekStart is een samenwerkingsproject

Nadere informatie

AANBOD 0 tot 4 jarigen

AANBOD 0 tot 4 jarigen AANBOD 0 tot 4 jarigen www.bibliotheekenschede.nl Boekstart Vanaf november 2010 zijn alle bibliotheekvestigingen in Enschede officieel van start gegaan met het project BoekStart. BoekStart is een samenwerkingsproject

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2016-2017 Met als speerpunten: Literatuureducatie Ouderbetrokkenheid 1 Asten Deurne Helmond Someren Voorwoord Rode Draad: Lezen is

Nadere informatie

Cultuureducatie met Kwaliteit

Cultuureducatie met Kwaliteit Cultuureducatie met Kwaliteit Doorlopende leerlijn literatuur Groep 7 Lessenreeks basis Deze leerlijn is ontwikkeld door Bibliotheek Zoetermeer. Schrijversbezoek Informatie over Schrijversbezoek Groep

Nadere informatie

Activiteiten Brede School

Activiteiten Brede School De bibliotheek presenteert Activiteiten Brede School Informatie Inspiratie Interactie 2013-2014 www.bibliotheekemmen.nl . > Voorleesactiviteit Voor dreumesen 1 Inleiding Bibliotheek Emmen is een van de

Nadere informatie

Aanbod buitenschools 2016-2017

Aanbod buitenschools 2016-2017 Aanbod buitenschools 2016-2017 Om te beginnen Meer (voor)lezen, beter in taal Steeds meer onderzoek laat zien dat kinderen die goed en met plezier lezen daar hun hele schoolcarrière profijt van hebben.

Nadere informatie

AANBOD 0 tot 4 jarigen. Schooljaar AANBOD 0 tot 4 jarigen

AANBOD 0 tot 4 jarigen. Schooljaar AANBOD 0 tot 4 jarigen AANBOD 0 tot 4 jarigen Schooljaar 2016-2017 AANBOD 0 tot 4 jarigen Boekstart Vanaf november 2010 zijn alle bibliotheekvestigingen in Enschede officieel van start gegaan met het project BoekStart. BoekStart

Nadere informatie

Gravin Elisabeth en de dieren

Gravin Elisabeth en de dieren 2017-2018 School en Cultuur Gravin Elisabeth en de dieren Erfgoed project voor groep 4 Ontwikkeling van het project: De Werkhoven Geschiedenis voor u Maart 2017. Copyright: Dit materiaal is bedoeld voor

Nadere informatie

Aanbod voor het voortgezet onderwijs

Aanbod voor het voortgezet onderwijs Aanbod voor het voortgezet onderwijs 2012-2013 Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2012/2013 van de Openbare Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Doel van het programma

Nadere informatie

Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant

Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant Veel scholen besteden aandacht aan het mediawijzer maken van leerlingen, docenten en ouders. De Bibliotheek Midden-Brabant kan hierbij inhoudelijk

Nadere informatie

JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN

JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN Bibliotheek De tweede verdieping 2014 2015 INLEIDING Inhoudsopgave Voor leerlingen Groep 1-2 Lekker boeken (voor)lezen in de bibliotheek Leren en spelen met WePboek 4 Voorlezen

Nadere informatie

Voorlezen is leuk! Handleiding leerkracht - Groep 1-2

Voorlezen is leuk! Handleiding leerkracht - Groep 1-2 Voorlezen is leuk! Handleiding leerkracht - Groep 1-2 Colofon Cubiss Tilburg, 2007 Rode Draad\\Handleiding leerkracht\voorlezen is leuk groep 1-2 leerkr\010808 Inhoudsopgave pagina 1. Inleiding 5 2. Project

Nadere informatie

Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs

Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs 2014 2015 Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs Yvonne Weijers Consulent educatie E yweijers@bibliotheekvenlo.nl T 06 83 66 78 97 1 INLEIDING De Openbare bibliotheek Venlo is ook dit schooljaar

Nadere informatie

LEESPLEZIER & MEDIAWIJSHEID

LEESPLEZIER & MEDIAWIJSHEID LEESPLEZIER & MEDIAWIJSHEID Voorschoolse instellingen 2017-2018 sopgave Boeken en andere materialen lenen Instellingenabonnement 3 Project- en themacollecties 4 Wisselcollecties 4 Voorleesplaten 5 Activiteiten

Nadere informatie

LESMATERIAAL BOEKVERSLAG 2.0

LESMATERIAAL BOEKVERSLAG 2.0 LESMATERIAAL BOEKVERSLAG 2.0 EEN STOP MOTION FILMPJE OVER EEN BOEK MAKEN Inhoud Inleiding... 2 Handleiding bij de les boekverslag 2.0 STOP MOTION... 3 Werkblad 1: welk boek heb je gelezen?... 5 Werkblad

Nadere informatie

Programma 31 januari 2018

Programma 31 januari 2018 Wil je zicht krijgen in het aanbod aan lesmaterialen mediawijsheid en meer weten over de mogelijkheden van media- & programmeertools voor jouw groep en jouw school? Kom dan naar de 2e Media Doe- & Inspiratiedag

Nadere informatie

Aanbod Bibliotheek Uden 2014-2015

Aanbod Bibliotheek Uden 2014-2015 00 Aanbod Bibliotheek Uden 2014-2015 Primair onderwijs Voor Uden, Volkel en Odiliapeel Inhoudsopgave 1 De Bibliotheek op School (dbos)... 2 2 Deskundigheidsbevordering voor de leerkracht... 3 3 Bibliotheekmaterialen

Nadere informatie

Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod LEZEN IS LEUK

Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod LEZEN IS LEUK Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod 2014-2015 LEZEN IS LEUK Inhoudsopgave pagina Inleiding. 3 Presentatie / lezing over Het belang van lezen. 4 Workshop Kinderboekenweek 2014. 5

Nadere informatie

Voorwoord. Hartelijke groet, Claudia Lagrand Emmy van Rooy Bibliotheek de Meierij

Voorwoord. Hartelijke groet, Claudia Lagrand Emmy van Rooy Bibliotheek de Meierij Brochure basisonderwijs Boxtel 2016/2017 Voorwoord Schooljaar 2015/2016 is nog in volle gang, maar de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar worden nu al getroffen. Zoals elk jaar ontvangen jullie

Nadere informatie

handleiding Begeleider

handleiding Begeleider handleiding Begeleider inleiding Onze samenleving digitaliseert maar nog lang niet iedereen vindt zijn of haar weg in de digitale wereld. Met het online lesprogramma Welkom Online kunnen deze mensen, samen

Nadere informatie

BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5

BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5 BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,

Nadere informatie

Producten & Diensten Primair Onderwijs. Schooljaar 2015-2016

Producten & Diensten Primair Onderwijs. Schooljaar 2015-2016 Producten & Diensten Primair Onderwijs Schooljaar 2015-2016 Bibliotheek Kennemerwaard De onderwijspartner in leesbevordering en mediawijsheid Bibliotheek Kennemerwaard richt zich steeds groepsbezoeken

Nadere informatie

het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick

het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick inhoud in het kort voorwoord...xi Een inleiding tot ScratchJr... 1 Hoofdstuk 1: Aan de slag... 7 Hoofdstuk

Nadere informatie

Samen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media

Samen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media Met elkaar in gesprek over (social) media 1 Inleiding De wereld verandert. Je kunt steeds meer dingen doen op je computer, laptop,

Nadere informatie

Beste ouder(s)/verzorger(s),

Beste ouder(s)/verzorger(s), OBS De Jagersplas Brasemermeer 23b 159 GE Zaandam 75-615 61 94 info@obsdejagersplas.nl www.obsdejagersplas.nl Beste ouder(s)/verzorger(s), Voor u ziet u informatie over de Brede school activiteiten van

Nadere informatie

Bibliotheekbezoeken. - Kleuters Nationale voorleesdagen

Bibliotheekbezoeken. - Kleuters Nationale voorleesdagen Bibliotheekbezoeken - Kleuters Nationale voorleesdagen Inhoud: In het kader van de Nationale Voorleesdagen worden de kleuters uitgenodigd in de bibliotheek. Het programma zal betrekking hebben op het thema

Nadere informatie

FIONA REMPT - KINDERBOEKEN - WORKSHOPS - GROEP 1 T/M 8

FIONA REMPT - KINDERBOEKEN - WORKSHOPS - GROEP 1 T/M 8 FIONA REMPT - KINDERBOEKEN - WORKSHOPS - GROEP 1 T/M 8 Kinderboeken schrijven is een prachtig vak. Verhalen bedenken en die in stilte uitwerken staat in schril contrast met het ontmoeten van lezers en

Nadere informatie

Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel

Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel Share the fun: uw kind en nieuwe media ONDERWERPEN: INTERNET: Social media Wat is het en hoe wordt het gebruikt

Nadere informatie

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op ARhus wil samen met de scholen inzetten op een doorgaande leeslijn voor alle kinderen. Daarom bieden we scholen een reeks materialen aan om in de klas te werken rond leesplezier en leesvaardigheid. Nieuw

Nadere informatie

+ + Leaseprijs robotkist 599,- p/m incl. leerplannen Aanschafwaarde robots euro

+ + Leaseprijs robotkist 599,- p/m incl. leerplannen Aanschafwaarde robots euro ECHT ROBOTKIST i.s.m. Expertise Centrum Het Talentenhuis + + Leaseprijs robotkist 599,- p/m incl. leerplannen Aanschafwaarde robots 14.000 euro ECHT ROBOTKIST de nieuwste robots in 1 leskist Over de Robotkist

Nadere informatie

Kunst, cultuur, media

Kunst, cultuur, media Kunst, cultuur, media Optisch bedrog Je kent het wel alsof je de Eiffeltoren omduwt. Vanuit een bepaald perspectief kan een gewone situatie of gebeurtenis er heel grappig uitzien. In deze workshop leer

Nadere informatie

HOI, WIJ ZIJN KITE. Wij bedenken, experimenteren en maken samen.

HOI, WIJ ZIJN KITE. Wij bedenken, experimenteren en maken samen. HOI, WIJ ZIJN KITE Digitale media is overal om ons heen zichtbaar. Continue worden we beïnvloed door nieuwe technologie, we laten niets meer aan het toeval over. Je controleert het weer voordat je de deur

Nadere informatie

Beoordeling power-point groep 5

Beoordeling power-point groep 5 Beoordeling power-point groep 5 Leerkracht: Leerling: Onderdeel 2 4 6 8 10 Opmerkingen Titeldia: Duidelijke titel met onderwerp/naam/groep Inhoudsopgave: Puntsgewijs wat ga je behandelen. Plaatjes: Functioneel

Nadere informatie

Leerlijn digitale geletterdheid

Leerlijn digitale geletterdheid Leerlijn Digitale geletterdheid Onze visie: erkent de digitale ontwikkelingen en ziet het als haar opdracht om kinderen, samen met ouders, te leren bewust, autonoom, creatief, veilig en gezond met digitale

Nadere informatie

Aanbod naschools

Aanbod naschools Aanbod naschools 2017-2018 Meer (voor)lezen, beter in taal Steeds weer laat onderzoek zien dat kinderen die goed en met plezier lezen daar hun hele leven profijt van hebben. En dat is niet vreemd als u

Nadere informatie

R o d e D r a a d. Aanbod leesbevorderingsprojecten voor het primair onderwijs in de gemeente s-hertogenbosch schooljaar 2013/2014

R o d e D r a a d. Aanbod leesbevorderingsprojecten voor het primair onderwijs in de gemeente s-hertogenbosch schooljaar 2013/2014 R o d e D r a a d Aanbod leesbevorderingsprojecten voor het primair onderwijs in de gemeente s-hertogenbosch schooljaar 2013/2014 RODE DRAAD, lezen op de basisschool Lezen is leuk! Onder het motto Lezen

Nadere informatie

Lesbrief verslaving aan games of sociale media

Lesbrief verslaving aan games of sociale media Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?

Nadere informatie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie Voortgezet onderwijs Leesbevordering en leespromotie Schooljaar 2012 2013 Inleiding De rode draad bij de samenstelling van het programma Leesbevordering en boekenpromotie in het voortgezet onderwijs is

Nadere informatie

Veelgestelde vragen door ouders

Veelgestelde vragen door ouders Veel gestelde vragen door ouders - februari 2018 Veelgestelde vragen door ouders In dit document vindt u de veelgestelde vragen door ouders van de afgelopen zes maanden. 1) Op welke manieren kan ik bij

Nadere informatie

FIONA REMPT - KINDERBOEKEN - WORKSHOPS - GROEP 1 T/M 8

FIONA REMPT - KINDERBOEKEN - WORKSHOPS - GROEP 1 T/M 8 FIONA REMPT - KINDERBOEKEN - WORKSHOPS - GROEP 1 T/M 8 Kinderboeken schrijven is een prachtig vak. Verhalen bedenken en die in stilte uitwerken staat in schril contrast met het ontmoeten van lezers en

Nadere informatie

Digitaal op weg in de bieb. Hoe werkt de digitale overheid? Hoe leen ik een e-book? Hoe gebruik ik Facebook? Hoe verstuur ik een ?

Digitaal op weg in de bieb. Hoe werkt de digitale overheid? Hoe leen ik een e-book? Hoe gebruik ik Facebook? Hoe verstuur ik een  ? Hoe werkt de digitale overheid? Hoe leen ik een e-book? Hoe gebruik ik Facebook? Hoe verstuur ik een e-mail? Digitaal op weg in de bieb Draai om voor Hulp bij taal Digitaal op weg Wat past bij jou? Ik

Nadere informatie