PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. VMBO 4 Gemengd/Theoretische leerweg

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING VMBO 4 Gemengd/Theoretische leerweg Editie 2017/2018

2 INHOUDOPGAVE VOORWOORD ag. 1 HERKANINGEN ag. 2 PROTOCOL CHOOLEXAMENCIJFER LEERJAAR 4 ag. 3 CIJFER ag. 4 EINDEXAMEN PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING ag REGEL GANG VAN ZAKEN IN DE EXAMENZAAL ag 7 t/m 9 DATA VAN HET CENTRAAL CHRIFTELIJK EINDEXAMEN 1 E TIJDVAK ag. 10 NAAMLIJT EXAMINATOREN ag. 11 NAAMLIJT EINDEXAMENKANDIDATEN ag. 12 t/m 14 TOEKOMTDOIER ag. 15 PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING MET WEGING PER VAK: Wiskunde ag. 16 Dienstverlening & Produicten ag. 17 Nederlands ag. 18 Frans + toelichiting ag a aans + toelichting Duits ag. 21 Engels + toelichting Engels ag. 22 Geschiedenis ag. 23 Aardrijkskunde ag. 24 Economie ag. 25 Maatschaijleer ag. 26 Biologie ag. 27 Natuurkunde (N1) ag. 28 cheikunde ( N2) ag. 29 Muziek ag. 30 ag a Kunstvakken 2 (handvaardigheid) ag. 31 Lichamelijke ovoeding + toelichting LO ag a VOORWOORD

3 Hieronder worden de regelingen rondom het schoolexamen en het examenreglement uitgelegd. (Het officieel examenreglement vindt u o de site van 2College) Beschouw het als een handleiding bij het maken van toetsen en examens en neem het nauwkeurig door. - Als je een vak kiest in klas 4 tellen de dossierwerken, die je voor dat vak in klas 3 gemaakt hebt, mee bij het resultaat van het schoolexamen. - Als je het vak niet kiest in klas 4 bealen de dossierwerken in klas 3 het eindcijfer voor dat vak. Dat eindcijfer wordt vermeld o je cijferlijst. - Je krijgt te maken met een aantal nieuwe vormen van toetsing en odrachten. Naast de gewone toetsen worden er ook raktische odrachten gegeven, waarin je alleen of met anderen zelfstandig iets moet onderzoeken of uitwerken. - Het sectorwerkstuk is ook een nieuwe odracht. Je moet in het laatste jaar een werkstuk maken over een thema uit de sector waarin je onderwijs volgt. In een aarte regeling krijg je hierover later nog meer te horen. - Toetsen die meetellen voor het schoolexamen hebben een beaald gewicht. In dit boekje wordt in het hoofdstuk rogramma van toetsing en afsluiting (PTA) recies aangegeven, in welke mate de toets het eindcijfer van het schoolexamen beaalt. - Leerlingen doen examen in 7 vakken. Leerlingen die uiteindelijk in 6 vakken examen willen doen, moeten er rekening mee houden dat het sectorrelevante vak niet geschrat kan worden. 1

4 HERKANINGEN 1. De herkansingsregeling geldt voor leerjaar 3 en De herkansingen kunnen alleen worden afgelegd aan het eind van de laatste eriode. Leerlingen worden hierover van tevoren geïnformeerd. 3. Er kunnen maximaal 2 toetsen worden herkanst. Hierbij wordt een keuze gemaakt uit alle, als herkansbaar aangeduide, toetsen samen. 4. Er is er vak slechts 1 herkansing toegestaan. 5. Er kan alleen worden herkanst als het eerste cijfer lager is dan 5,6. 6. Het hoogste van de 2 behaalde cijfers telt. 2

5 PROTOCOL CHOOLEXAMENCIJFER KLA 4 1. De leerling en de examinator hebben ieder hun eigen verantwoordelijkheid voor de PTA verlichtingen. Dit betekent dat de leerling en de examinator verantwoordelijk zijn voor het maken van het werk. 2. Indien een leerling afwezig is tijdens een schoolexamen (schriftelijk, mondeling of raktische odracht), verifieert de examinator bij de Raiza Kramers of de leerling rechtmatig, dan wel onrechtmatig afwezig is geweest. 3. Bij rechtmatige afwezigheid maken de examinator en de leerling een nieuwe afsraak om het schoolexamen in te halen. 4. De leerling moet binnen twee weken na afname van het reguliere schoolexamen het werk hebben ingehaald. 5. Bij onrechtmatige afwezigheid van een leerling tijdens een schoolexamen meldt de examinator dat bij de eindexamensecretaris. 6. Bij onrechtmatige afwezigheid van een leerling tijdens een schoolexamen noteert de examinator vooralsnog een cijfer De ouders van de leerling worden schriftelijk door de teamleider o de hoogte gebracht van de door de school genomen maatregel van toekenning van het cijfer Ouders kunnen naar aanleiding van deze brief contact onemen met de teamleider bovenbouw en een verzoek indienen voor een gesrek met de examencommissie (directeur, teamleider bovenbouw, examensecretaris en examinator). 9. De uitslag van dit gesrek kan tweeledig zijn: A. Het cijfer 1 blijft staan en de leerling mag dit onderdeel herkansen tijdens de herkansingseriode zoals vermeld in Traject schoolexamencijfers en eindexamen. Hij/zij heeft dan één herkansingsmogelijkheid verseeld. B. De leerling krijgt de mogelijkheid om alsnog het schoolexamenwerk te maken en behoudt twee herkansingsmogelijkheden. 3

6 Cijfers: 1. Indien voor vakken binnen het schoolexamen waarvoor geen centraal examen wordt afgelegd, een cijfer wordt gegeven, is dat een cijfer uit de schaal van cijfers loende van 1 tot en met 10 afgerond o één decimaal nauwkeurig. Het eindcijfer voor het schoolexamen van deze vakken is een geheel getal met een cijfer uit de schaal van cijfers loende van 1 tot en met 10. Dit geldt ook voor het sectorwerkstuk. 2. In afwijking van het eerste lid worden het vak culturele en kunstzinnige vorming, (klas 3) en het vak lichamelijke ovoeding beoordeeld met 'voldoende' of goed'. 3. Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, worden de cijfers uit de schaal van cijfers loende van 1 tot en met 10 afgerond o één decimaal nauwkeurig. 4. Bij vakken met alleen schoolexamen wordt het cijfer eerst o één decimaal nauwkeurig afgerond. Daarna o een geheel cijfer. 5. Van ieder cijfer, toegekend voor enig onderdeel van het schoolexamen, stelt de examinator de kandidaat zo soedig mogelijk in kennis. 6. De wijze waaro de cijfers er onderdeel van het schoolexamen worden herleid tot het cijfer schoolexamen, wordt er vak beaald in het rogramma van toetsing en afsluiting. 7. Voor de aanvang van het centraal examen deelt de algemeen directeur de kandidaat schriftelijk mede, welke cijfers hij heeft behaald voor het schoolexamen in de vakken waarin hij tevens centraal examen zal afleggen. Eindexamen: (nieuwe eisen) 1. Alle leerlingen in het voortgezet onderwijs moeten voldoen aan de volgende eis: het gemiddelde cijfer over alle vakken van het Centraal Examen (CE) moet 5.5 of hoger zijn. 2. Voor het vak Nederlands moet ten minste een 5 behaald worden. 3. Voor het vak rekenen moet tenminste een 5 behaald worden. 4

7 PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Het rogramma van toetsing en afsluiting gaat over de volgende zaken: - welke leerstof en rogrammaonderdelen er getoetst zullen worden en meetellen voor het schoolexamen; - in welke eriode de toetsen gehouden worden en hoe lang ze duren; - i.v.m. flexibilisering van het jaarrooster kan het zijn dat toetsen niet in de gelande eriode worden afgenomen, maar doorschuiven naar de volgende eriode of in een voorgaande eriode worden afgenomen; - over wat voor soort toetsen het gaat; - welk gewicht ze hebben, dat wil zeggen hoe zwaar ze meetellen voor het schoolexamen of voor de overgang naar het volgende leerjaar; - welke toetsen je mag herkansen. Het is dus heel belangrijk dat je de tekst van de vakken die jij volgt (of gaat volgen), goed doorneemt. Heb je vragen, ga dan naar je leraar of naar je mentor om nadere uitleg te krijgen. Een aantal belangrijke zaken kort toegelicht: Er zijn vakken met alleen een schoolexamen en vakken met een schoolexamen en een centraal examen. Vakken met alleen een schoolexamen voor de vmbo-theoretische leerweg (vmbo-t) of vmbogemengde leerweg (vmbo-g) zijn: a. CKV (afsluiting klas 3), lichamelijke ovoeding (afsluiting klas 4), maatschaijleer I (afsluiting klas 4). b. De examenvakken die afgesloten worden in klas 3. Alle kandidaten moeten een sectorwerkstuk maken. Alle kandidaten leggen in het kader van oriëntatie o studie en beroe een toekomstdossier aan. Het schoolexamen begint al in de derde klas. Een aantal van de in klas 3 behaalde cijfers telt dus mee voor het schoolexamen. Voor CKV en lichamelijke ovoeding krijg je geen eindcijfer, maar de beoordeling moet voldoende of goed zijn. Hetzelfde geldt voor het sectorwerkstuk en het toekomstdossier. ectorwerkstuk Het sectorwerkstuk vormt een onderdeel van het schoolexamen. Je gaat met een aantal leerlingen een odracht uitvoeren die ast binnen de sector die je gekozen hebt. Hiervoor wordt een beaalde eriode, bijvoorbeeld tussen de herfstvakantie en kerstvakantie ingeruimd. Tijdens deze eriode ga je aan de slag met je groe waarbij je, tijdens die eriode, één uur in de week een contactuur hebt om de roblemen en de voortgang te besreken met je begeleider. 5

8 Het sectorwerkstuk wordt afgesloten met een mondelinge resentatie. Zowel het roces als het eindresultaat moet beoordeeld worden d.m.v. de waardering voldoende of goed. Het sectorwerkstuk moet betrekking hebben o een thema uit de sector waarin de leerling het onderwijs volgt. Het sectorwerkstuk met de waardering voldoende of goed wordt als afgewerkt beschouwd. Zie verder toetsen. Grote raktische odracht Ook de grote raktische odracht is een onderdeel van het schoolexamen. Er is echter een groot verschil met het sectorwerkstuk. De grote raktische odracht wordt uitgevoerd tijdens een rojectweek, waarbij het resultaat voldoende of goed moet zijn. Voor een goed resultaat is veel insanning nodig van jullie zelf, maar ook van de mentoren, de docenten, de organisatie, de schoolleiding en de ouders. Wij zijn ervan overtuigd dat een goede samenwerking tussen al deze artijen tot een rima resultaat zal leiden. Veel succes! De schoolleiding en de docenten. 6

9 GANG VAN ZAKEN TIJDEN HET CENTRAAL chriftelijk EXAMEN 2018 (VOOR LEERLINGEN) 1. Zorg ervoor dat je o tijd (een kwartier voor aanvang van de examens) aanwezig bent. Dus `s ochtends ben je om 8. uur en s middags om uur aanwezig. Het examen vindt laats in de sorthal voor de vakken Ne, Du, En,, Gs, Ak, Wi, N1, N2, Bi, Ec, Ha. De leerlingen die tijdens deze examens extra faciliteiten hebben, komen naar lokaal 102 De examens in de vakken Fa, Mu, zijn voor alle leerlingen in lokaal Bij eventueel te laat komen mag je tot 30 minuten na aanvang van de zitting nog tot de zaal/het lokaal worden toegelaten. Het officiële einde van de zitting blijft onveranderd: Je krijgt er dus geen werktijd bij. 3. Ieder examen duurt altijd twee klokuren. Je moet tenminste één klokuur aan de odrachten werken. Pas na één klokuur mag je de zaal verlaten. Degene die verlenging van examentijd hebben, kunnen daarna nog maximaal een ½ uur doorwerken. 4. Als je voor het einde van de zitting klaar bent en de zaal wilt verlaten, steek je een vinger o. Er komt een surveillant het werk ohalen. Je moet dan de ogaven, uitwerkingen en kladaier, voorzien van je naam, inleveren. Je kunt de ogaven na afloo van de zitting ohalen bij de conciërge (loket) Minuten voor de officiële eindtijd mag je de examenzaal niet meer verlaten. Alle leerlingen blijven zitten tot de surveillanten het werk hebben ogehaald en te kennen geven dat je weg mag gaan. 6. De ogaven, uitwerkingen en kladaier moeten tot het officiële einde van de zitting in de examenzaal blijven. 7. Je hebt voldoende aier. Begin daarom elk antwoord (ook een meerkeuze antwoord) o een nieuwe regel. Laat tussen de antwoorden steeds één regel oen. 8. chrijf netjes. Behalve je eigen docent moet ook een 2 e corrector (van een andere school) je werk nakijken. 9. chrijf uitsluitend met een blauw of zwart schrijvende balen. Eventuele tekeningen maak je wel met een otlood(hb). 10. Gebruik bij het beantwoorden van de meerkeuzevragen de HOOFDLETTER A, B, C, D, E, F. 11. Zet het nummer van de vraag vòòr de kantlijn en het antwoord o de vraag ná de kantlijn. 12. Let bij het werk, aan de onderkant van de agina, o de aanduiding `lees verder` en werk door tot de aanduiding `EINDE`. 13. Gebruik geen correctielak. Zet een stree door het verkeerde antwoord en begin onieuw. 14. Als je niet tijdig klaar bent, lever dan ook je kladaier in, voorzien van naam en examennummer. 7

10 15. Als je niet tijdig klaar bent, lever dan ook je kladaier in, voorzien van naam en examennummer. 16. Pen, otlood, gum, geodriehoek, asser, rekenmachine en woordenboek neem je zelf mee. Tijdens alle examens mag een risma woordenboek Nederlands gebruikt worden. Let o: De rekenmachine mag niet rogrammeerbaar zijn en ook geen grafische functies hebben. 17. In de examenzaal zijn mobiele telefoons en horloges verboden. Zet ze uit en lever ze in bij de surveillant. 18. Dames: Indien je in de sorthal een examen gaat maken, trek dan geen naaldhakken aan. Dit i.v.m. de mogelijke beschadiging van de vloer. 19. Gewaarmerkt kladaier en uitwerkaier wordt door de school geleverd. 20. Begin steeds met je naam, examennummer en leerweg, o het uitwerkaier te schrijven. 21. Voor elke kandidaat staat in de examenzaal een tafel met vloeiblad klaar. O dat vloeiblad staat je naam en je examennummer. 22. Tijdens het examen mag je drinken. Alleen toegestaan zijn kleine flesjes met schroefdo. Dus geen blikjes. Het oenen en sluiten van de flesjes mag geen geluid maken. Let o! Energiedrankjes zijn niet toegestaan. 23. Tijdens het examen mag je ook wat te eten bij je hebben. Zorg er echter wel voor dat er geen kruimels ontstaan of dat je eten vieze vlekken kan veroorzaken. De verakking mag bij het oenmaken ook geen geluid maken. 24. Als je naar het toilet moet, maak dat dan bekend bij een van een surveillant. Deze begeleidt je tot bij het toilet en weer terug. 25. De laatste leerling die de zaal gaat verlaten, wordt gevraagd met de surveillant mee te loen en zo samen het gemaakte werk naar de administratie te begeleiden. Daar zal onder toezicht van de betreffende leerling gecontroleerd worden of alle gemaakte werken ook daadwerkelijk aanwezig zijn. 26. De uitwerkingen van de examens (de correctievoorschriften) worden geubliceerd o de site van het ministerie van onderwijs: Voor de ochtendzitting zijn de uitwerkingen om 14:00 uur beschikbaar en voor de middagzitting om 16:00 uur. 8

11 27. De examenstukken (uitgewerkte en gecorrigeerde ogaven) blijven o school in de kluis bewaard tot 1 aril van het jaar volgend o het examenjaar. Ze zijn ter inzage na schriftelijke ogaaf van redenen. 28. Vermijd alles, wat ook maar in de geringste mate kan lijken o fraude. Je riskeert onmiddellijke uitsluiting van het examen of een deel daarvan. N.B.: - Er mogen geen tassen, jassen en etten in de examenzaal aanwezig zijn. Leg ze dus in het rek (lok 102) in de kleedkamer of tribunelaats van de sorthal. - Etuis moet je o de grond leggen. - teekroefsgewijs worden de rekenmachines en woordenboeken gecontroleerd o mogelijk daarin verborgen siekbriefjes en / of ongeoorloofde aantekeningen. 9

12 Examendata 2017 C..E. 1E TIJDVAK DATUM TIJDTIP VAK Maandag 14 mei uur Nederlands Dinsdag 15 mei uur Muziek uur Wiskunde Woensdag 16 mei uur Geschiedenis uur Engels Donderdag 17 mei uur Duits uur Biologie Vrijdag 18 mei uur Aardrijkskunde uur Naks2 Dinsdag 22 mei uur Frans Woensdag 23 mei uur Beeldende vakken uur Economie Donderdag 24 mei uur Nask1 Vrijdag 25 mei uur aans C..E. 2eTIJDVAK Vak wordt later bekend gemaakt! C..E. 3e TIJDVAK Datum/tijdsti/vak wordt later bekend gemaakt! 10

13 Vak Nederlands Frans Duits Engels aans Geschiedenis Aardrijkskunde Dienstverlening & Producten Wiskunde Rekenen Natuur-scheikunde 1 Natuur-scheikunde 2 Biologie Economie Handvaardigheid Muziek Maatschaijleer Lichamelijke Ovoeding Examinator L. Wittenberg A. Debeij H. Wybenga M. Bruijnen C. Bastings B. Beerens F. Rosenhart B. Beerens N. van Ree N. van der Heijden H. Ausems E. van Riel M. Peels P. Osteeg M. luijter D. van den Oetelaar N. Adriaenssen D. van den Oetelaar M. van oest E. van Riel B. Paulissen M. van Os H. van chooneveld. Bezemer N. van Ree. van Ierland J. winkels J. Reedijk 11

14 Naamlijst examenkandidaten tamnr Achternaam Tussenv Roenaam Exmanenummer Adriaenssen Bart Bakker de Jaa Bastiaansen Zoë Berg van den Xavier Berk van den ara Bertens Harm Bladel van Diego Bladel van Romy Boeijen van Jason Borsboom Anouk Boubnane Aimane Brok Morris Brokken Jesse Bus Edith Canciani Dylara Chahid Hind Chirino Quinn Couwenberg Manon Damen Noa Das Jill Dijk van Teun Dirven torm Dooren van Ivana Elfeky arah Embregts Hilde Er van Bart Fissoune Walid Fonken Evie Fuite Willemijn Griensven van Crissie Groenen tefan Groot de Inèz Habraken Femke Haen Maurice Hardjosoedarmo Noah Heel van Joe Heijden van der Krijn Hoezen Jay Houtum van ven Houwen Amber Huisman Elice Hurk van den Corné Igbeche Abigail Jozen Tigo Kee van Daan Kennis Maxim 46

15 Kerkhof van den Minke tamnr Achternaam Tussenv Roenaam Exmanenummer Ketelaars Tobias Keulen van Damian Kin Thijn Kivits Teun Koeman Julia Kolk van der Isabel Kort de Martijn Kruijf Daniek Lanser Vera Laureijssen Daan Lee van der Niels Lemmens Rutger Liemd van Jurre Mateijsen Aimée Mathijssen Ties Maton anne Meijs van der Britt Metwally Aisha Moonen Niels Mutsaers Matthijs Noldus Xander O 't Hoog Janneke Oude Vrielink Lucas Ouden den Jens Pas van de Danique Pas van de Isa Paula Roëna Peij Diede Pijnenburg Levy Prins Lars Puts tan Riel van Isabella Rijsewijk van Tessa Rijt van de Isabel Rokven Bente Rooij van Gwen Roosmalen van Dirk Roozen Ji Rullens Cas chaendonk anne choenmakers Manon choot van der Guusje egers Emre imons Giel metsers Eva mits Hilde molders Bibi noeren Luke tokkermans Koen 96

16 wietczak Nadia tamnr Achternaam Tussenv Roenaam Exmanenummer Tabbers Huib Teeuwen Lukas Thijs Ivo Ven van der Diego Verhoeven Richard Vugts Gijs Weegberg van Pieter Wees van Meike Weijer de Diede Wiel van de Marloes Wiel van de Estella Wiltenburg Jeroen Wolfs Dahne Zweerts Luna

17 Toekomstsdossier klas 4. Naam leerling: Klas: Mentor: Hieronder staan voor klas 4 de LOB-activiteiten voor het toekomstdossier. Per activiteit is er aangegeven of het een verlichte activiteit of keuze activiteit is. Keuze activiteiten (K) moeten in overleg met de mentor worden vastgelegd. De verlichte onderdelen (V) moeten met een voldoende of goed worden beoordeeld. Van iedere activiteit word hiervan een verslag ge-uload in N@tschool onder de studieroute toekomstdossier. Je mentor zal er trimesterraort afvinken als er in deze eriode daadwerkelijk iets is gedaan en afgerond. Voor de examens moeten in ieder geval de verlichte onderdelen zijn afgerond. Onderdeel Bezoek en verslag van de vmbo-info avond. Aangemeld o 2 vervolgoleidingen* voor 1 maart. (* tenzij je vóór deze tijd al bent aangenomen o een vervolgoleiding.) Digitaal Overdracht Dossier ingevuld. Binnen (gestuurd vanuit) de lessen Nederlands: Motivatiebrief voor vervolgoleiding. Motivatiegesrek of observatieverslag. Verslag / artikel over je vervolgoleiding. Deelname masterclass. Bezoek Onderwijsbeurs Zuid-Nederland. Bezoek Oen Dagen (kijk o de sites van de ROC s en de lijst die je van school hebt gehad.) Oleidingenmarkt o Durendael. Verslag over studiefinanciering. Verslag over studentenreiskaarov kaart. Zoekwerk o Internet (sites ROC's). Bedrijfsbezoek o eigen initiatief. Verslag van. (door mentor goedgekeurd onderwer). Verslag van werkervaring. Verlicht(V) of keuze (K) V V V V V V K K K K K K K K K K Paraaf mentor Beoordeling ectorwerkstuk (V) Titel sectorwerkstuk: V / G 15

18 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Wiskunde Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen 1 H1 Verbanden H2 Hoeken en afstanden H 2,3,4 K1/4 K5/6 K4/5 V2/4 90 Ja 5% 5% 17% 2 H5 Rekenen H6 Meetkunde 1 H5,6,7 PO K5 K5/6 V1 K4/5/6 V1/2 K3/7 V2/ Ja 5% 5% 18% 5% 3 H7 Ruimtemeetkunde chriftcontrole alle gemaakte hoofdstukken K6 H 16

19 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Dienstverlening & Producten Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Exameneenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen 1 Module 3 (deelcijfer A) Profieldeel 1 & 4 PO n.v.t. 3 12% (zie toelichting) 2 Module 4 (deelcijfer A) Profieldeel 1 & 4 PO n.v.t (zie toelichting) 3 Keuze vak 2 (B1) LOB odrachten voldaan Afhandelijk van de keuze PO H n.v.t. n.v.t. - 3x V 25% (zie toelichting) V Toelichitng Totaal overzicht van obouw eindcijfer D&P: Klas 3 2x deelcijfer A en keuze module B1 Klas 4 2x deelcijfer A en keuze module B2 Berekening van het eindcijfer D&P Eindcijfer C= (Gem van de deelcijfers A + CE) /2 Eindcijfer Profiel D&P: (2x eindcijfer C + (B1 + B2) /4 17

20 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Periode tofomschrijving Examen eenheid 1 Vak: Nederlands Leerjaar 4 Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort Taal en taalverschijnselen K4; V1 M Ja schoolexamen 2 Kijk en luistervaardigheid K4 90 M 10 % 3 reek- en gesreksvaardigheid: Mondelinge resentatie Vaardigheidstoetsen ( zes toetsen) Fictiedossier K6;V1 K6; K7 K5; K8 M /M 15 M M 15 % 15 % 18

21 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Frans Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Exameneenhe id Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen 1 Deeltoetsen chrijfvaardigheid Gesreksvaardigheid K2/K3/K4 K1/K2/K3/K7/ K1/K2/K3/K6 M 15 min min 15 min Ja 5% (gem. van) 15% 22% 2 Deeltoetsen Kijk- en luistervaardigheid CITO Leesvaardigheid A2/GT K3/K4 K2/K3/K5 K1/K2/K3/K4 15 min 60 min 60 min Ja 2% (gem. van) 15% 9% 3 Deeltoetsen Franse taal en cultuur K3/K4 K1/K2/V/V4/V5 15 min 200 min 2% (gem van) 3%(totaalroduct) 19

22 Deeltoetsen In elke eriode worden er schoolexamens vocabulaire afgenomen in de vorm van deeltoetsen. Deze deeltoetsen zijn een voorbereiding o de diverse vaardigheden. De stof van deze deeltoetsen wordt door de docente aangeleverd en staat tevens o N@tschool. chrijfvaardigheid Gedurende de eerste eriode oefent de leerling de schrijfvaardigheid middels het dossier Ecrire. Deze vaardigheid wordt afgesloten middels een schoolexamen waarbij het gebruik van een woordenboek en het stencil werkwoordtijden/onregelmatige werkwoorden/grammatica is toegestaan. Beide worden door de docent verstrekt. Kijk- en luistervaardigheid Gedurende het jaar voert de leerling kijk -en luisterodrachten uit. Deze vaardigheid wordt getoetst met de CITO kijk -en luistertoets. reek- en gesreksvaardigheid Tijdens het schoolexamen sreek- en gesreksvaardigheid wordt de leerling getoetst o dagelijkse gesrekssituaties. Deze situaties zijn in de klas geoefend middels (oefeningen van )het stencil Module Parler. Bij de beoordeling wordt gelet o uitsraak, woordenkennis, zinsbouw, vlotheid, comensatiestrategieën en (in mindere mate) de grammaticale correctheid. Hoofdzaak is het bereiken van het communicatieve doel. Leesvaardigheid Gedurende het schooljaar wordt de leesvaardigheid geoefend met behul van het dossier Vers l examen. De leesvaardigheid wordt getoetst middels een schoolexamen lezen o A2/B1 niveau (meerkeuze en/of oen vragen). Kennis van land en samenleving Aan de hand van het dossier Franse taal en Cultuur verwerven de leerlingen kennis van de verschillende asecten van Frankrijk, Franstalige landen en hun bevolking. Ook de oriëntatie o studie en beroe / leren en werken komt in dit dossier aan de orde. 19a

23 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: aans Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid E s Auntate (groot) Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar Wegingsf actor raort schoolexamen 8% (gemiddelde van alle afgelegde E s er eriode) 1 E s Examenidioom e/o Auntate (klein) 15 5% (gemiddelde van alle afgelegde E s er eriode) E chrijfvaardigheid (A2) Ja 6% E s Auntate (groot) 8% (gemiddelde van alle afgelegde E s er eriode) E s Examenidioom e/o Auntate (klein) 15 5% (gemiddelde van alle afgelegde E s er eriode) 2/3 E Kijk-en luistervaardigheid (A2) E Leesvaardigheid (A2/B1) E reek- en gesrekvaardigheid (A2) E s Auntate (groot) M M Ja 8% (gemiddelde van alle afgelegde E s er eriode) 20

24 Bijlage bij PTA van het vak aans klas E Paso Adelante en Eindexamenidioom groot/klein. In elke eriode worden E s (groot/klein) van het betreffende thema afgenomen (vocabulaire, grammatica, lees- en luistervaardigheid). In het begin van het schooljaar ontvangt de leerlingen een aart stencil Examenidioom. Het eindexamenidioom wordt getoetst in de vorm van een schriftelijk E (klein). E chrijfvaardigheid In eriode 1 wordt geoefend met een aantal schrijfodrachten (A1/A2 Euroees Referentiekader) en wordt het E chrijfvaardigheid (niveau A2 Euroees Referentiekader) afgenomen. E Kijk- en luistervaardigheid Gedurende het jaar voert de leerling kijk-en luisteroefeneningen uit. Deze vaardigheid wordt met een E kijk-en luistervaardigheid afgesloten (niveau A2 Euroees Referentiekader). E reek- en gesreksvaardigheid Deze vaardigheid wordt met een mondeling examen afgesloten (niveau A2 Euroees Referentiekader). Tijdens dit mondeling worden de leerlingen getoetst o dagelijkse gesrekssituaties. E Leesvaardigheid Gedurende het jaar wordt geoefend met diverse soorten teksten waarbij verschillende odrachten horen. Deze vaardigheid wordt met een E leesvaardigheid afgesloten (niveau A2/B1 Euroees Referentiekader). 20a

25 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar Methode: Na Klar! 3 e Editie PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Duits Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen PTA Module 1 (Kaitel 1/2/3) 1 PTA chrijfvaardigheid (PTA-week 1) 90 PTA Module 2 (Kaitel 4/5/6) 2 PTA Kijk- luistervaardigheid (PTA-week 2) 60 PTA Module 3 (Kaitel 7/8/9) 3 PTA reekvaardigheid M 15 PTA Leesvaardigheid (PTA-week 3) 90 21

26 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Engels Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen 1 Pw Chater 1 Leesvaardigheid Formele brief (schrijfvaardigheid) Gem..O. s Examenidioom /onregelm.w.w./ grammar/ raktische odrachten K1-K7 K2 K4 K Ja Ja 6% 6% 2 3 Pw Chater 2 Kijk- Luistervaardigheid Cito 2018 Mondeling Gem..O. s Examenidioom/ onregelm.w.w./grammar /raktische odrachten K1-K7 K5 K6 K3 Pw Chater 4 K1-K7 6% M % 6% Toelichting: Pw= roefwerk De chaters komen uit teing tones (4 e editie). De grammatica, woordenschat en stones worden getoetst. o= schriftelijke overhoringen De woordenschat wordt getoetst in s.o. s m.b.v. het boekje Examenidioom voor de Bovenbouw. Het gemiddelde van de s.o. s er eriode telt mee. Ook de s.o. s over de onregelmatige werkwoorden worden in dit gemiddelde meegenomen. Kijk-Luistervaardigheid Leerlingen maken de CITO-toets KLV Engels 2017 Mondeling De leerlingen voeren gesrekjes van ongeveer 20 minuten, in tweetallen. Leesvaardigheid Dit is een leestoets met zowel meerkeuzeodrachten als oen vragen. Leesdossier Leerlingen leveren een aantal leesodrachten in waaraan ze gedurende het gehele jaar aan werken. Deze odrachten moeten voldoende worden afgerond. Toetsvorm chriftelijk () / Mondeling (M) 22

27 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Geschiedenis en staatsinrichting Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen 1 1. O H1 Par. 1/2/3/4 2. O H2 Par. 1/2/3/4 3. PW/PTA H1/H2 4. PO: Politieke stroming G/k1k2k 3k5k7k8k1 0/V2/3/4/ 5/7/8 P nee nee ja nee 2% 2% 5% 2 1. O H3 ar. 1/2/3/4 2. O H4 ar. 1/2/3/4 3. PW/PTA H3/4 4. PO: Oorzaak/gevolg P nee nee Ja nee 2% 2% 5% 3 1. O H5 ar. 1/2/3/4 2. PW/PTA Herhaling hele boek 3. PO: Filmverslag G/K1/2/3 /9/10/11/ V2/6/7/8/ 9 P 30 - nee Ja nee 2% 20% 5% 23

28 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Aardrijkskunde Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen 1 2 Katern: Bevolking en ruimte (B&R) O Begrien (in twee delen) PW Hoofdstuk 1 en 2 (B&R) PW Hele Katern (B&R) O Toografie Katern: Water O Begrien (in twee delen) PW Hoofdstuk 1 en 2 Water PW Hele katern Water O Toografie K1 K2 K3 K8 V5 V7 V8 K1 K2 K3 K6 V3 V7 V Ja Ja 3% 3% 3% 9% 3% 3 Katern: Weer en klimaat (W&K) O Begrien (in twee delen) PW Hoofdstuk 1 en 2 (W&K) PW Hele katern (W&K) O Toografie K1 K2 K3 K4 V1 V7 V % 9% 3% 24

29 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Economie Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid 1 Consumtie H1: Verdien je genoeg? H2: Geld moet rollen Portfolio 4A 4B Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort 90 min Ja 20% schoolexamen Handelingsdeel** 2 Praktische Odracht: Arm en Rijk H7: Nederland Handelsland H8: Welvaart Wereldwijd? V3 V2 K7 K7 P min 3 Internationale Ontwikkeling Arbeid en Productie H3: We gaan voor de winst H4: Aan het werk! K6 V1 K7 90 min Ja 20% 4 Portfolio Overheid en Bestuur H5: Kan de overheid dat regelen? H6: De overheid en ons inkomen 5A 5B V1 P 90 min Handelingsdeel** 20% Handelingsdeel P Handelingsdeel** *Onderdelen aangegeven met een asterisk vallen buiten de methode. Leerlingen krijgen extra lesmateriaal aangeboden. **Alle handelingsdelen moeten voldoende zijn afgerond aan het einde van de eriode. 25

30 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Maatschaijleer Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen Jongeren Pluriforme samenleving en Nederland en de wereld Politiek Grote Praktische odracht (handelingsdeel) Maatschaelijk robleem + olitiek Media Criminaliteit Actualiteit ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/4 ML1/K/5 ML1/K/6 ML1/K/7 ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/4 ML1/K/5 ML1/K/6 ML1/K/7 ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/4 ML1/K/5 ML1/K/6 ML1/K/7 P P P min min min NVT NVT min min 10 min.. Ja OVG* % 15% 15% 15% 15% 15% *Het handelingsdeel dient uiterlijk 10 aril ingeleverd te zijn en met een voldoende te zijn beoordeeld, anders heeft de leerling het vak maatschaijleer niet afgesloten. Het raktische onderdeel Actualiteit start in eriode 1 en moet in eriode 3 afgesloten zijn, elke leerling doet dit 1 keer. 26

31 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Biologie Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen Pw Thema 5/Thema 8 Evolutie/stevigheid en beweging* K8/K13 5% 1 Pw Thema 1/Thema 2 tofwisseling/planten K4/K6 Ja Pw Thema 3: Ecologie K5/K6 5% Praktische odracht (herbarium) Pw Thema 4: Mens en milieu K1/V3/V4 K7 P 5% 2/3 Pw Thema 5/Thema 6 Voeding en vertering/gaswisseling K5/K9 Praktische odracht (onderzoek) K2/K3/V3 P 90 5% Pw Thema 7/Thema 8 Transort/Oslag, uitscheiding, bescherming K10/V1 2/3 Praktische odracht (Dossier verwerkingsodrachten) K2/K3/V % chriftelijke overhoringen (gem) K11/V

32 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Natuur- en scheikunde I (natuurkunde) Leerjaar 4 Periode: tofomschrijving: Exameneenheid: Toetsvorm: Toetstijd: Herk.: choolex. (in %): 1 H 1: Krachten. K 2,3,9 schriftelijk nee 5 V 2 H 2 + 3: Warmte en K 2,3,6 schriftelijk nee 5 energie. Resultaat: H 7+ 8: toffen en materialen. K 2,3,4,10 schriftelijk nee 5 1 e toetsweek: H K 2,3,4,6,9,10 V 2 schriftelijk 60 ja 15 H 7 + 8: Praktische odracht. K 2,3,4 V 3,4 raktisch 90 nee 15 2 H 4 + 9: Elektriciteit en schakelingen. H 5 + 6: Geluid en werktuigen. K 2,3,5 schriftelijk nee 5 K 2,3,5,7,8,9 schriftelijk nee 5 2 e H 4,5,6,9 K 2,3,5,7,8,9. schriftelijk 90 nee 15 toetsweek: 3 H : Krachten en Bewegingen. K 2,3,9,12 V 1 schriftelijk nee 10 28

33 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Natuur- en scheikunde II (scheikunde) Leerjaar 4 Periode: tofomschrijving: Exameneenheid: 1 H 1: namen en symbolen van K 3,6,10,11 elementen Toetsvorm: schriftelijke overhoring Toetstijd: Herk.: choolex. (in %): 20 nee 3 Resultaat: H 1: toffen en deeltjes. K 3,6,10,11 schriftelijk nee 8 H 2+ 3: Chemische reacties lus verbrandingen. K 3,10,11 schriftelijk nee 8 1 e toetsweek: H 1 t/m 3 K 3,6,10,11 schriftelijk 90 ja 14 2 H 4 + 5: Mengen en scheiden lus zouten. K 2,3,4,10,11 schriftelijk nee 8 H 6 + 7: Zuren en basen lus water en reinigen. K 2,3,4,7,8,10 schriftelijk nee 8 2 e toetsweek: H 4 t/m 7 K 2,3,4,7,8,10,11 schriftelijk 90 nee 14 H 1 t/m 7: Praktische odracht. K 2,3,6,7,10 V 1,2 raktisch 90 nee 14 3 H 8 + 9: Metalen lus koolstofchemie. K 2,3,4,9,10 schriftelijk nee 7 29

34 2College Ruiven VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Muziek Leerjaar: 4 Periode tofomschrijving Exameneenheid Toets vorm Toetstijd Herk. wegingsfactor choolexamen 1/2/3 1: Muziek termen 2: Kijk en luister roefwerken 3: eel odrachten 4: Muzieknotatie odrachten 5: Muziek instrumenten 6: Kunstvormen min min 90 min 90 min 90 min 30 min Ja Ja 15% 5% 30

35 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Kunstvakken 2 (handvaardigheid) Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen raktische odr. 1; 2 & 3-dimensionaal (abstract) 1 2 raktische odr. 2; a) orientatie thema 1 (2 & 3- dimens. ) b) uitvoering thema 1 (3-dimensionaal) c) verslag en resentatie d) eigen beoordeling en evaluatie e) resentatie kunstenaar raktische odr.3; a) kunstbeschouwelijke zoekodracht thema 2 (2 & 3- dimensionaal) b) uitvoering thema 2 (3-dimensionaal) c) verslag en resentatie d) eigen beoordeling en evaluatie (ahv kunstbesch. begrien) e) kunstbesch. kunst gesch. V1/2/3 K 1 tm 8 P//M 1 N 1 30% K1 K2 K3 K4 K5 P//M 1 N 1 % 3 start CPE 31

36 2College Ruiven. VMBO GEMENGD/THEORETICHE LEERWEG chooljaar PROGRAMMA VAN TOETING EN AFLUITING Vak: Lichamelijke Ovoeding Leerjaar 4 Periode tofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansbaar raort schoolexamen Hockey Voetbal oftbal Attitude (2x er eriode): - Betrokkenheid - Inzet - Gedrag Duurloo (1500m / 800m) Acrogym Draaien voorover Tik- en afgooiselen Badminton Attitude (2x er eriode): - Betrokkenheid - Inzet - Gedrag Kogelstoten ort oriëntatie Eigen lesgeven Attitude (2x er eriode): - Betrokkenheid - Inzet - Gedrag LO K4 LO K4 LO K4 LO K3 LO K1 LO K2 LO K7 LO K5 LO K5 LO K4 LO K4 LO K3 LO K1 LO K2 LO K7 LO K9 LO K3 LO K3 LO K1 LO K2 1% 1% 1% 2% 2% 2% 1% 1% 1% 1% 1% 2% 2% 2% 1% 5% 3% 2% 2% 2% 32

37 Toelichting: De leerling moet de odrachten/ onderdelen o eigen niveau, naar eigen vermogen, serieus maken of uitvoeren. Dit wordt beoordeeld met een cijfer. Raort klas 4: O het tussenraort zal aangegeven worden in hoeverre de leerling de onderdelen in orde heeft, voor die en voorgaande eriodes. Als het niet in orde is wordt door middel van een onvoldoende een signaal afgegeven. Voor het examen in leerjaar 4 moet l.o. voldoende zijn afgesloten. In leerjaar 3 dienen alle onderdelen naar behoren te worden afgesloten. Wanneer er een onderdeel wordt gemist door ziekte, blessure of anderszins; dan wordt er, mits organisatorisch mogelijk, een inhaal moment geland. Als het onderdeel niet kan worden ingehaald dan wordt het cijfer vervangen door het cijfer basisvaardigheden/attitude.. Basisvaardigheden/leervaardigheden/attitude: Deze vaardigheden worden beoordeeld tijdens de lessen l.o., dus ook waarin andere bewegingsvaardigheden dan hierboven beschreven, worden beoefend. Ontheffingen: Bij langdurige ziekte of blessure moet de leerling contact onemen met de leraar/lerares l.o.. In dit geval kan er voor een leerling ontheffing aangevraagd worden. In dat geval wordt er wel naar gestreefd die leerling vervangende odrachten te geven, waarbij de redelijkheid in het oog moet worden gehouden. 32a