Kunstmatige intelligentie FILOSOFIE VAN DE KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE. Sterke AI These. Zwakke AI These. Denken en redeneren in AI
|
|
- Lucas van Wijk
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Kunstmatige intelligentie FILOSOFIE VAN DE KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE n Artificial Intelligence is the science of making machines do things that would require intelligence if done by men Marvin Minsky Sterke AI these Zwakke AI these Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 167 Sterke AI These n Een geschikt/adekwaat geprogrammeerde computer heeft een cognitieve toestand Ë computerprogramma s verklaren menselijke cognitie n Het is mogelijk machines te maken die zich gedragen als mensen en die menselijke capaciteiten hebben, zoals het vermogen om te denken, redeneren,..., schaken, lopen,..., emoties, pijn hebben,... mogelijk? / wenselijk?!?! Zwakke AI These n De computer is (slechts) een krachtig hulpmiddel bij de studie van de geest ( mind ) n Het is mogelijk machines te maken die nuttige intelligente taken verrichten ter assistentie van menselijke gebruikers al moeilijk genoeg?! Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 168 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 169 Denken en redeneren in AI Kan een machine denken? n Zijn machines noodzakelijkerwijs logisch? n Antwoord Minsky: verwar niet het ontwerp van een machine en wat het doet een logische taal kan worden gebruikt om onlogisch redeneren te beschrijven het is dus te simpel om redeneren en de computer te associeren via het feit dat beide met logica te maken hebben! een machine kan geprogrammeerd worden om een onlogische stap te doen / onlogisch te handelen een machine moet wel worden geprogrammeerd, maar niets verhindert ons een machine te programmeren zodanig dat deze denkt!?! n eerst de vraag trachten te beantwoorden in principe, onafhankelijk van of dit ooit technologisch zal kunnen n is bewustzijn noodzakelijk voor denken? mensen zijn vaak onbewust van hun mentale processen < 'sleeping problem solver' < 'blindsight' n vervang eventueel 'denken' als dit een te beladen term is door 'cognitieve activiteit' Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 170 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 173 1
2 De Turing Test De Turing Test n Een mens A communiceert per met een mens B en een computer C n A stelt vragen aan zowel B en C om er achter te komen wie de mens is n Als A er niet in slaagt om B en C te onderscheiden, slaagt de computer C voor de Turing Test C A B Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 174 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 175 De Turing Test gehaald? n Turing test: gebaseerd op link tussen 'denken' en 'converseren' n Twee beroemde conversatie -programma s: ELIZA PARRY n ELIZA en PARRY zijn gebaseerd op relatief eenvoudige pattern matching algoritmen: geen denken, volgens Copeland Bezwaren tegen de Turing Test 1. Chimpansee bezwaar: chimpansees, dolfijnen,... zullen de Turing Test ook niet doorstaan, terwijl toch overduidelijk intelligent en in staat om te denken! Een negatieve uitslag zegt dus nog niets over kunnen denken. 2. zintuigelijke versus verbale communicatie Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 176 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 177 Bezwaren tegen de Turing Test Conclusie?! 3. simulatie bezwaar: gesimuleerde X X. Dit bezwaar veronderstelt dat nooit iets zoals het denken perfect zal kunnen worden gesimuleerd 4. Black Box bezwaar: als alleen het uiterlijke gedrag van iets gelijk is hoeven zaken / processen zelf nog niet gelijk te zijn! v SUPERPARRY [programma dat alle conversaties in zich heeft opgeslagen van 100 woorden] is in principe eindig en te programmeren; slaagt voor de Turing test; denkt echter niet) Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 178 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 179 2
3 Wat is denken / intelligentie? Symbol System Hypothesis n denken is een intentionele notie, het heeft een doel / is 'action-directing', heeft te maken met verklaren en voorspellen van gedrag - planning n deze notie generaliseren: het gaat erom om 'massively adaptable' te zijn Æ deze notie is dan van toepassing op nieuwe zaken zoals buitenaardse intelligentie en computers / machines (artificiële intelligentie) \ "robots kunnen denken" lijkt dan een handig uitgangspunt n denken = 'being massively adaptable' n Is dit met digitale computers te doen? M.a.w. als we machines kunnen maken die kunnen 'denken', is dan een digitale computer wat we zoeken ("the right kind of machine")? n symbol system hypothesis (SSH): ja!: 'n universal symbol system (= general-purpose storedprogram computer): symbool-manipulator die werkt d.m.v. het uitvoeren van fundamentele operaties, zoals branch, delete, output, input, compare, shift, write, copy is een 'massively adaptable' machine Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 181 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 182 Intelligent systemen Recept voor een IS n Een intelligent ('massively adaptable ) systeem (IS) moet o.m.het volgende kunnen: vormen van plannen analyseren van situaties overwegen van beslissingen redeneren en reviseren van 'belief' gebruiken van analogieën afwegen van conflicterende interessen maken van redelijke beslissingen op basis van imperfecte informatie leren, categoriseren 1. Gebruik een voldoende rijke, inductief gedefinieerde, compositionele code om 'realworld' objecten, gebeurtenissen, acties, relaties, enz. te representeren 2. Bouw een adekwate representatie van de wereld en de processen die erin werken in een universal symbol system (USS) : uitgebreide Knowledge Base (KB) 3. Gebruik geschikte input 'devices' om symbolische representatie van omgevingsstimuli te vormen Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 183 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 184 Recept voor een IS 4. Gebruik complexe sequenties van de fundamentele operaties van de USS om toe te passen op de symboolstructuren van de inputs en de KB en nieuwe symboolstructuren op te leveren (sommige hiervan fungeren als outputs) n De SSH zegt nu: 5. Deze output is een symbolische representatie van respons op de input. Een geschikte robot 'body' kan worden gebruikt om de symbolen naar echt gedrag / actie te 'vertalen' n Zo verkrijgt men een 'massively adaptable' machine, d.w.z. een denkende machine! Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 185 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 186 3
4 Tegenwerpingen tegen de SSH n hoe kan een dergelijke machine de betekenis van een zin begrijpen n of zich afvragen of een zin waar is n of een wens hebben n... Etc. Status SSH n de SSH is een interessant vermoeden ('conjecture'), dat vreemd moge zijn, maar toch wel waar kan zijn (er zijn wel meer vreemde zaken die waar zijn: bijv. relativiteitstheorie,...); echter: Evidentie door state of the art in AI?: < (nog) niet: alle huidige AI-programma's zijn ernstig beperkt; het GPS-project is min of meer mislukt, en moderne AI nog niet overtuigend(?!) Filosofische (analytische) overwegingen (Searle) Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 187 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 188 Symbol token vs symbol type n een symbooltype kan op verschillende manieren fysiek gerealiseerd worden met verschillende sets symbol tokens n zo kunnen symbolen (symbooltypes) ook op diverse wijzen binnen de computer worden gerealiseerd n de precieze wijze van realisatie van symbolen in een computer is voor de programmeur niet van belang n Turing: een computer is NIET ESSENTIEEL een electrisch apparaat n Is het brein een computer, d.w.z. een organische realisatie van universal symbol manipulator? Strong Symbol System Hypothesis (SSSH) n SSH: computers (d.w.z. univ. symbol manipulators) kunnen denken n SSSH: ALLEEN computers (univ. symbol manipulators) kunnen denken, m.a.w. de enige dingen die kunnen denken zijn univ. symb. manip.; ergo, de menselijke geest is een univ. symb. manip., een computer De SSSH is zo mogelijk nog controversiëler dan de SSH. Laten we eens kijken naar de resultaten van de AI. Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 189 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 190 Filosofische tegenwerpingen tegen Sterke AI & SSH: Searle n Is de vraag of een computer een geschikt apparaat is om te kunnen denken empirisch? n Searle: de vraag of een symbool-manipulator kan denken is niet empirisch, maar analytisch, en kan op analytische gronden ontkennend worden beantwoord: een symbool-manipulator (USS) werkt puur syntactisch en kan niet werkelijk begrijpen wat het doet! syntax is onvoldoende voor beheersing semantiek (= "understanding of what symbols actually mean") Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 201 Een gedachtenexperiment ghgj yiyoit gfcvbx Tekst met vragen in Sam Bmfefjhcakj gjw ejwk Antwoorden in Stel we hebben een computerprogramma Sam dat in staat is om in het vragen over Chinese teksten te beantwoorden Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 202 4
5 De Chinese kamer De Chinese kamer ghgj yiyoit gfcvbx Tekst met vragen in Joe Bmfefjhcakj gjw ejwk Antwoorden in Vervang het computerprogramma Sam door de mens Joe die de programmainstructies uitvoert n Chinese room argument: Joe in de kamer die met de hand het computerprogramma Sam aan het uitvoeren is, begrijpt noch het verhaal, noch de vragen, noch de antwoorden: alleen manipulatie van betekenisloze symbolen: "Sam 'gerund' op een menselijke computer" het uitvoeren van het programma stelt Joe niet in staat om het verhaal, etc. te begrijpen, ergo het uitvoeren van het programma stelt de computer niet in staat om het verhaal, etc. te begrijpen Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 203 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 204 Chinese kamer: conclusie van Searle n het runnen van een programma leidt niet tot begrijpen, geloven, willen, bedenken van wat dan ook! n "merely manipulating symbols will not enable the manipulating device to understand X, believe Y, think Z..." \ de SSH is ONWAAR! Tegenwerpingen tegen Searle n 'The systems reply': Het gaat niet alleen om de symbool-manipulator Joe maar om het systeem als geheel: dit zou nog wel kunnen begrijpen waar het verhaal etc. over gaat! n Copeland duidt i.h.b. op de ondeugdelijkheid van Searle's redenering: "Joe's symboolmanipulatie zal hem niet helpen de input te begrijpen" \ "Joe's symboolmanipulatie zal het grotere systeem waarvan Joe deel uitmaakt niet helpen de input te begrijpen" Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 205 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 206 Tegen-tegenwerping Nogmaals de Chinese kamer n Searle contra de systems reply: 1. Joe begrijpt niet, maar Joe + papier + potlood begrijpt wel?!? 2. Laat Joe alle regels van het programma uit zijn hoofd leren, dan is er geen 'groter' systeem meer waar Joe deel van uitmaakt; in feite maakt dan alles deel uit van Joe! ghgj yiyoit gfcvbx Tekst met vragen in Bmfefjhcakj gjw ejwk Antwoorden in Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 207 Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 208 5
6 Conclusie van Copeland n maak net als met het begrip denken het begrip 'begrijpen' meer algemeen zodat het ook 'artificial understanding' omvat: 'Turbo-Sam', als deze ooit gemaakt zal kunnen worden (maar dit is een technologisch / empirisch probleem) zal dan kunnen 'begrijpen' in deze meer algemene zin Filosofie van de informatica J.-J. Ch. Meyer, ICS, UU 212 6
Kunstmatige intelligentie FILOSOFIE VAN DE KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE. Sterke AI These. Zwakke AI These. Denken en redeneren in AI
Kunstmatige intelligentie FILOSOFIE VAN DE KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE n Artificial Intelligence is the science of making machines do things that would require intelligence if done by men Marvin Minsky Sterke
Nadere informatieGeest, brein en cognitie
Geest, brein en cognitie Filosofie van de geest en Grondslagen van de cognitiewetenschap Fred Keijzer 1 Overzicht: Wat is filosofie en waarom is dit relevant voor cognitiewetenschap en kunstmatige intelligentie?
Nadere informatieDe Syntax-Semantiekredenering van Searle
De Syntax-Semantiekredenering van Searle Seminar AI Eline Spauwen 22 mei 2007 Searles kritiek op Harde KI Inleiding Ik Mijn afstudeeronderzoek: Student-assistentschappen Searles kritiek op KI Filosofie
Nadere informatien filosofie n wetenschapsfilosofie n soorten wetenschap n filosofie van de informatica n inhoud college n werkwijze college
Filosofie van de Informatica FILOSOFIE VAN DE INFORMATICA Prof. Dr. John-Jules Meyer Dr. R. Starmans Dr. J. Broersen n n wetenschaps n soorten wetenschap n van de informatica n inhoud college n werkwijze
Nadere informatieMens en machine. Gert-Jan Lokhorst
1 Mens en machine Gert-Jan Lokhorst Centrum voor de Filosofie van de Informatie- en Communicatie Technologie, Faculteit der Wijsbegeerte, Erasmus Universiteit Rotterdam. 25 sept. 2002 2 Vraagstelling Is
Nadere informatieEindexamen filosofie havo I
4 Beoordelingsmodel Opgave 1 The Matrix 1 Een goed antwoord bevat de volgende elementen: een uitleg waarom Morpheus opvatting tot het materialisme gerekend kan worden 1 het verband tussen materialisme
Nadere informatieInleiding Cognitiefilosofie. 18 april 2018 Elsbeth Brouwer
Inleiding Cognitiefilosofie 18 april 2018 Elsbeth Brouwer Wat is (onderdeel van) cognitie? Suggesties in de literatuur: Ziel Geest Kennis Vermogen om kennis te verkrijgen Processen van verwerking van informatie
Nadere informatieOriëntatie Kunstmatige Intelligentie. Inleidend College Niels Taatgen
Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Inleidend College Niels Taatgen Inhoud vandaag! Wat is kunstmatige intelligentie?! Vakgebieden die bijdragen aan de AI! Kunnen computers denken?! Hoe denken mensen
Nadere informatieArtificiële Intelligentie En De Menselijke Maatschappij
Artificiële Intelligentie En De Menselijke Maatschappij door : Carlo Tijmons CMGT1A docent: Maaike Harbers datum: 08-07-016 vak: Filosofie 01-3: Ons Brein en Bewustzijn Abstract De film Her is wat mij
Nadere informatieExcerpt. Douglas R. Hofstadter, The Turing Test: A Coffeehouse Conversation. G.J.E. Rutten
1 Excerpt Douglas R. Hofstadter, The Turing Test: A Coffeehouse Conversation G.J.E. Rutten Dit artikel betreft een dialoog tussen Chris (natuurkunde student), Pat (biologie student) en Sandy (filosofie
Nadere informatieConnectionisme en het Chinese Room argument
Connectionisme en het Chinese Room argument Bachelorscriptie Paul Klaassen, S891472 Universiteit van Tilburg Faculteit Geesteswetenschappen Departement Filosofie Scriptiebegeleider: dr. M.A.M.M. Meijsing
Nadere informatiePresentatie Michiel. Informaticastage najaar 2004
Presentatie Michiel michielborkent@gmail.com Informaticastage najaar 2004 Inhoud presentatie: Wie ben ik? Over mijn stage Informatie over Lisp Wie/wat ben ik? Student Technische Informatica, Universiteit
Nadere informatieComputing machinery and Intelligence. A. M. Turing. Samengevat door: Matthijs Melissen
Computing machinery and Intelligence A. M. Turing Samengevat door: Matthijs Melissen Ik stel voor om de vraag Kunnen machines denken? te behandelen door te kijken naar een zogenaamd imitatiespel. Hiervoor
Nadere informatieEindexamen Filosofie havo I
Opgave 2 Denken en bewustzijn 8 Een goed antwoord bevat de volgende elementen: een omschrijving van het begrip bewustzijn 2 argumentatie aan de hand van deze omschrijving of aan Genghis bewustzijn kan
Nadere informatieArtificiële intelligentie 1 ( ) Voorbeelden van examenvragen
Artificiële intelligentie 1 (2002-2003) Voorbeelden van examenvragen Tony Belpaeme, Bart de Boer, Bart De Vylder, Bart Jansen Vraag 1. Wat zal het effect zijn van een convolutiekernel a. Contrast wordt
Nadere informatieWaarmaken van Leibniz s droom
Waarmaken van Leibniz s droom Artificiële intelligentie Communicatie & internet Operating system Economie Computatietheorie & Software Efficiënt productieproces Hardware architectuur Electronica: relais
Nadere informatieVoor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang:
filosofie Correctievoorschrift HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs 20 05 Tijdvak 1 Het correctievoorschrift bestaat uit: 1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel
Nadere informatie- Denkt zoals een mens (activiteiten die we associëren met menselijk denken.)
Samenvatting door S. 942 woorden 19 maart 2017 4,8 6 keer beoordeeld Vak Informatica Hoofdstuk 1: Een entiteit is intelligent wanneer het: - Denkt zoals een mens (activiteiten die we associëren met menselijk
Nadere informatieIntelligente Spelen. Pieter Spronck. TouW Informatica Symposium, Open Universiteit, Universiteit van Tilburg
Intelligente Spelen Pieter Spronck Open Universiteit, Universiteit van Tilburg TouW Informatica Symposium, 13-11-2010 Wat is kunstmatige intelligentie? Kunstmatige intelligentie Kunstmatige intelligentie
Nadere informatieInhoud. AI Kaleidoscoop. Doel. Mededelingen. Mededelingen Doel Overzicht - onderwerpen Opgaven Samenvatting. Doel van werkcollege AI Kaleidoscoop
Inhoud AI Kaleidoscoop Werkcollege 1: AI Overzicht Mededelingen Doel Overzicht - onderwerpen Opgaven Samenvatting Radu Serban serbanr@cs.vu.nl Mededelingen Werkwijze: discussie, oefeningen met onlangs
Nadere informatiestart -> id (k (f c s) (g s c)) -> k (f c s) (g s c) -> f c s -> s c
Een Minimaal Formalisme om te Programmeren We hebben gezien dat Turing machines beschouwd kunnen worden als universele computers. D.w.z. dat iedere berekening met natuurlijke getallen die met een computer
Nadere informatieCollege 6: Skills. Anderson, hoofdstuk 9 Ingmar Visser
College 6: Skills Anderson, hoofdstuk 9 Ingmar Visser Vragen Vragen vorige colleges? Overzicht college Introductie, behaviorisme versus cognitivisme Psychologie & AI Overzicht cursus Hoofdstuk 9 Anderson,
Nadere informatieOriëntatie Kunstmatige Intelligentie. Filosofie en Architecturen voor Cognitie Niels Taatgen
Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Filosofie en Architecturen voor Cognitie Niels Taatgen Inhoud Intelligentie Bewustzijn Gedrag Ziel Geest Mind Beliefs! Dualisme Monisme! Holisme Reductionisme Verklaring
Nadere informatieModule Limieten van de berekenbaarheid : antwoorden
Module Limieten van de berekenbaarheid : antwoorden Gilles Coremans 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International license. Dit werk is gebaseerd
Nadere informatieBEWUSTZIJN GEEST BEWUSTE GEEST DENKEN BEWUST-DENKEN
BEWUSTZIJN GEEST BEWUSTE GEEST DENKEN BEWUST-DENKEN BEWUSTZIJN BEWUSTZIJN ZELFBEWUST-ZIJN N.B. KANT (APPERCEPTIE) BEWUSTZIJN LEVEND WEZEN BEWUSTZIJN (CREATURE CONSCIOUSNESS) BEWUSTZIJN VAN MENTALE TOESTANDEN
Nadere informatieBijlagen Bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie. Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding
voor Bijlagen Bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding Met de opleiding wordt beoogd: - inhoudelijke kennis, vaardigheid en inzicht op het gebied van Kunstmatige
Nadere informatieTaal en Cognitie: Een Black Box Revelation. Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011
Taal en Cognitie: Een Black Box Revelation Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011 Overzicht Historisch overzicht Chomsky vs Skinner Cognitieve linguïstiek Psycho/neurolinguïstiek Casus Syntaxis en het brein
Nadere informatieMensachtige robots Met de focus op denken
Mensachtige robots Met de focus op denken Bas Zalmstra 8 juli 2010 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Wat is een mensachtige robot? 4 3 Voorbeelden van mensachtige robots 5 3.1 Fietsende robots...........................
Nadere informatieIn Vlaanderen bestaat er nog geen leerlijn programmeren! Hierdoor baseren wij ons op de leerlijn die men in Nederland toepast voor basisscholen.
Leerlijn programmeren In Vlaanderen bestaat er nog geen leerlijn programmeren! Hierdoor baseren wij ons op de leerlijn die men in Nederland toepast voor basisscholen. Deze leerlijn is opgebouwd aan de
Nadere informatieOverzicht van vandaag. Filosofie van de geest: WB3027 Joel Anderson ( , blok 2) Het other minds probleem. Het argument from analogy
Filosofie van de geest: WB3027 Joel Anderson (2006-07, blok 2) Bijeenkomst #4 (23 nov 2006) I feel your pain : Wittgenstein en Malcolm over de identificatie van pijn Overzicht van vandaag Logistiek: BSCW
Nadere informatieEindexamen Filosofie havo I
4 Beoordelingsmodel Opgave 1 Gevoel en machine 1 Een goed antwoord bevat: Twee aan het ontologisch dualisme ontleende argumenten als ondersteuning van de visie dat een dier volgens Descartes geen pijn
Nadere informatieHet computationeel denken van een informaticus Maarten van Steen Center for Telematics and Information Technology (CTIT)
Het computationeel denken van een informaticus Maarten van Steen Center for Telematics and Information Technology (CTIT) 2-2-2015 1 Computationeel denken vanuit Informatica Jeannette Wing President s Professor
Nadere informatieDe relevantie van het Symbolic Grounding Problem voor simulatie van menselijke cognitieve ontwikkeling
De relevantie van het Symbolic Grounding Problem voor simulatie van menselijke cognitieve ontwikkeling Jeroen Joukes Afstudeerproject Bachelor Kunstmatige Intelligentie, Universiteit van Amsterdam. Inleiding
Nadere informatieKunstmatige intelligentie
Zullen computers ooit de menselijke taal begrijpen? Kunstmatige intelligentie 2014 Menno Mafait (http://mafait.org) 1 Al zo n zestig jaar zijn wetenschappers bezig met kunstmatige intelligentie, ook wel
Nadere informatieExcerpt. A. M. Turing, Computing Machinery and Intelligence. G.J.E. Rutten
1 Excerpt A. M. Turing, Computing Machinery and Intelligence G.J.E. Rutten In genoemd artikel gaat Turing in op de vraag of machines kunnen denken. In plaats van een analytische betekenisanalyse van de
Nadere informatieCognitieve Ergonomie. Hoofdstuk Laatste college Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Fokie Cnossen
Cognitieve Ergonomie Hoofdstuk 10.1 Laatste college Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Fokie Cnossen Een voorbeeld z Een glazen deur z Alle informatie is er z Maar toch is het ontwerp verkeerd, want:
Nadere informatieKunstmatige Intelligentie. Informatica en Informatiekunde
Kunstmatige Intelligentie Definitie Kunstmatige Intelligentie Kunstmatige intelligentie (KI) of artificiële intelligentie (AI) is de wetenschap die zich bezighoudt met het creëren van een artefact dat
Nadere informatieZELF DENKENDE WEBSHOP
ZELF DENKENDE WEBSHOP ARTIFICIAL INTELLIGENCE PANGAEA Digital Agency - Regulusweg 5 Den Haag - 088-6 123456 - hello@png.nl - www.webshop.ai OPBOUW PRESENTATIE WAT IS AI EN WAT GEBEURT ER IN DE WERELD VAN
Nadere informatieBent u er al klaar voor? TMap dag 2016
Robots testen Bent u er al klaar voor? TMap dag 2016 Heeft u al een robot? Over 10 jaar zeker! TMap dag 2016 2 Technologie verovert ons leven, steeds sneller! TMap dag 2016 3 Robots in de praktijk Meer
Nadere informatieLes B-08 Kunstmatige intelligentie en logica
2004, David Lans Les B-08 Kunstmatige intelligentie en logica 8.1 De Turing test Toen halverwege de 20 e eeuw de computer zijn intrede deed, stelde de Brit Alan Turing (1912-1953) in een wetenschappelijke
Nadere informatieAI en Software Testing op de lange termijn
AI en Software Testing op de lange termijn Is het een appel? Traditioneel programmeren AI Kleur = rood, groen, geel Vorm = rond Textuur = glad Artificial Intelligence Machine Learning Methods Technologies
Nadere informatiePetri-netten in Protos: wat moet je ermee?
Petri-netten in Protos: wat moet je ermee? Dr.ir. Hajo Reijers Faculteit Technologie Management, TU Eindhoven e-mail: h.a.reijers@tm.tue.nl Agenda Petri-netten klein beetje geschiedenis wat is het nou
Nadere informatieBijlagen gentie. Bijlage. Bijlage. Bijlage - - vakgebied. Educatie en. Major van. Minor van
n bacheloropleiding Kunstmatige Intellig gentie 2011-2012 I Eindtermen van de bacheloropleiding Met de opleiding wordt beoogd: - inhoudelijke kennis, vaardigheid en inzicht op het gebied van Kunstmatige
Nadere informatieCreatief onderzoekend leren
Creatief onderzoekend leren De onderwijskundige: Wouter van Joolingen Universiteit Twente GW/IST Het probleem Te weinig bèta's Te laag niveau? Leidt tot economische rampspoed. Hoe dan? Beta is spelen?
Nadere informatieWaarmaken van Leibniz s droom
Waarmaken van Leibniz s droom Artificiële intelligentie Communicatie & internet Operating system Economie Computatietheorie & Software Efficiënt productieproces Hardware architectuur Electronica: relais
Nadere informatieDrie domeinen als basis voor onze toekomstige veiligheid De genoemde trends en game changers raken onze veiligheid. Enerzijds zijn het bedreigingen, anderzijds maken zij een veiliger Nederland mogelijk.
Nadere informatieDENKVAARDIGHEDEN bron: The Parallel Curriculum
DENKVAARDIGHEDEN bron: The Parallel Curriculum In 'The Parallel Curriculum' van Tomlinson et al. (2009) worden de 'Habits of Mind' van mensen die intelligent handelen beschreven, op basis van onderzoek
Nadere informatieEr is geen grotere rijkdom dan wijsheid, geen grotere armoede dan onwetendheid [..]
Er is geen grotere rijkdom dan wijsheid, geen grotere armoede dan onwetendheid [..] ~Ali ibn Abi-Talib 2015 Paul L. Jansen Paul Jansen, PhD, MBA Cognitive Scientist Specialist in de relatie tussen Cognitie
Nadere informatieInformatie voor de leerkracht Introductie nieuw concept (pagina 1) Programmeren met Bomberbot (pagina 1)
Leerlingen herkennen dat de moderne technologie om ons heen geprogrammeerd is door mensen. Leerlingen begrijpen dat een computer-programma bestaat uit een set instructies die een computer uitvoert en dat
Nadere informatieComputer Museum Museum Baanbrekende Informatica in België
2018-1/9 Programma voor scholen Ons programma richt zich tot leerlingen van 9 tot 18 jaar. Er zijn twee formules : een geleid bezoek van een tot anderhalf uur aangepast aan het leeftijdsniveau hierop aansluitend
Nadere informatieIST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1
IST Standaard Intelligentie Structuur Test ID 4589-1031 Datum 25.03.2015 IST Inleiding 2 / 12 INLEIDING De Intelligentie Structuur Test (IST) is een veelzijdig inzetbare intelligentietest voor jongeren
Nadere informatieAlgoritmiek. 8 uur college, zelfwerkzaamheid. Doel. Hoe te realiseren
Algoritmiek Doel Gevoel en inzicht ontwikkelen voor het stapsgewijs, receptmatig oplossen van daartoe geëigende [biologische] probleemstellingen, en dat inzicht gebruiken in het vormgeven van een programmeerbare
Nadere informatieAI en Filosofie. De denker en de machine
AI en Filosofie De denker en de machine Huib Looren de Jong, (H.Looren.de.Jong@psy.vu.nl) 14 Al geeft filosofen soms een soort dejà-vu gevoel. Onderwerpen als representatie, cognitie en rationaliteit komen
Nadere informatieKunnen machines denken?
Rebecca Hendriks 3029700 Leon de Bruin 12.562 woorden 21 augustus 2017 Kunnen machines denken? Intentionaliteit, kunstmatige intelligentie en de Chinese kamer Scriptie ter verkrijging van de graad Master
Nadere informatieBas Smeets page 1
Bas Smeets www.bsmeets.com page 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen idee wat hoe hun ideale
Nadere informatieTot dusverre hebben we telkens een bepaalde opvatting over de geest besproken en ons
V FUNCTIONALISME 1 De Turing test Tot dusverre hebben we telkens een bepaalde opvatting over de geest besproken en ons onder ander afgevraagd wat voor consequenties die opvatting heeft voor de suggestie
Nadere informatieBijlagen bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie 2012-2013
Bijlagen bacheloropleiding Kunstmatige Intelligentie 2012-2013 Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding Met de opleiding wordt beoogd: - inhoudelijke kennis, vaardigheid en inzicht op het gebied van
Nadere informatieDe Syntax-Semantiekredenering van Searle
De Syntax-Semantiekredenering van Searle Searles kritiek op Harde KI Eerste begeleider: Prof. J-J. Ch. Meyer Tweede begeleider: Dr. M. Lievers Utrecht, mei 2007 Doctoraalscriptie Cognitieve Kunstmatige
Nadere informatieEliminative Materialism and the Propositional Attitudes
Eliminative Materialism and the Propositional Attitudes Paul Churchland Roderik Emmerink Rijksuniversiteit Groningen 21 december 2005 Inhoud 1 Introductie 2 Waarom FP een theorie is 3 Waarom FP wel eens
Nadere informatieHet toelatingsonderzoek, bedoeld in art van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op VWO-niveau: Wiskunde A of B en Engels.
Opleidingsspecifieke deel OER, 2012-2013 BA Kunstmatige intelligentie Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken
Nadere informatieMaterie en geest. Grenzen aan het fysische wereldbeeld. Gerard Nienhuis. Universiteit Leiden. Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018
Materie en geest Grenzen aan het fysische wereldbeeld Gerard Nienhuis Universiteit Leiden Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018 Natuurwetenschap: Natuurwetenschap is basis van wereldbeeld geworden.
Nadere informatieAlgoritmiek. 12 uur college, werkgroep, zelfwerkzaamheid. Doel. Eindniveau. Hoe te realiseren
Algoritmiek Doel Gevoel en inzicht ontwikkelen voor het stapsgewijs, receptmatig oplossen van daartoe geëigende [biologische] probleem-stellingen, en dat inzicht gebruiken in het vormgeven van een programmeerbare
Nadere informatieKunstmatige intelligentie (AI) dr. Walter Kosters, Universiteit Leiden Gouda woensdag 17 oktober 2007 www.liacs.nl/home/kosters/gastlessen/ 1 Films 2 Introductie Kunstmatige intelligentie (AI, Artificial
Nadere informatieHersenschimmen. Jan Sleutels
Hersenschimmen Jan Sleutels Hersenschimmen 1. De geest heeft een lange geschiedenis 2. Descartes vond de geest uit 3. In 1874 werd de psychologie geboren 4. Volkspsychologie en philosophy of mind 5. Eliminatief
Nadere informatieAnomaal Monisme vergeleken met behaviorisme en functionalisme
Anomaal Monisme vergeleken met behaviorisme en functionalisme Wouter Bouvy 3079171 October 15, 2006 Abstract Dit artikel behandelt Mental Events van Donald Davidson. In Mental Events beschrijft Davidson
Nadere informatieLaag Vaardigheden Leerdoelen Formulering van vragen /opdrachten
Blooms taxonomie Laag Vaardigheden Leerdoelen Formulering van vragen /opdrachten Evalueren Evalueren = de vaardigheid om de waarde van iets (literatuur, onderzoeksrapport, presentatie etc) te kunnen beoordelen
Nadere informatieReflectiekaarten 21 e eeuw Almeers Talentenlab oktober 2016
Reflectiekaarten 21 e eeuw Almeers Talentenlab oktober 2016 Deze rubrics zijn samengesteld door Patricia Versnel-Blom met gebruik making van: Marzano, R. & Kendall, J. (2006) The new taxonomy of educational
Nadere informatieB a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1
B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen
Nadere informatieOntsluiten van gesproken documenten. Arjan van Hessen
SpraakTech Ontsluiten van gesproken documenten Arjan van Hessen spraak tekst spraak verslag emotiedetectie emotiedetectie geeft GEEN antwoord op vragen herkennen van sprekers groeperen van verschillende
Nadere informatieLogica voor Informatica
Logica voor Informatica 10 Predikatenlogica Wouter Swierstra University of Utrecht 1 Vorige keer Syntax van predikatenlogica Alfabet Termen Welgevormde formulas (wff) 2 Alfabet van de predikatenlogica
Nadere informatieKnowledge, chance, and change Kooi, Barteld
Knowledge, chance, and change Kooi, Barteld IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below. Document
Nadere informatieONLINE. ~ Reportage: Onbekende Juwelen der Psychologie ~ Tijdschrift Psychologie Nijmegen Mei 2015 Exclusieve online uitgave MEI 2015
HERSENSPINSELS Tijdschrift Psychologie Nijmegen Mei 2015 Exclusieve online uitgave ONLINE ~ Reportage: Onbekende Juwelen der Psychologie ~ 1 Reportage Onbekende Juwelen der Psychologie Gezondheids-, Klinische,
Nadere informatieDe mens. Een machine?
De mens. Een machine? Het argument van J.R. Lucas tegen het mechanisme G.J.E. Rutten De verhouding tussen mens en machine Mechanisme (materialisme, sciëntisme) De mens is niets meer dan een complexe machine
Nadere informatieAlgoritmen abstract bezien
Algoritmen abstract bezien Jaap van Oosten Department Wiskunde, Universiteit Utrecht Gastcollege bij Programmeren in de Wiskunde, 6 april 2017 Een algoritme is een rekenvoorschrift dat op elk moment van
Nadere informatieSamenvatting. Bijlage B
Bijlage B In dit proefschrift stellen we ons het doel de besluitvorming van agenten en de communicatie tussen deze agenten te beschrijven en te formaliseren opdat de agenten rechtvaardigbare opvattingen
Nadere informatieTestNet voorjaarsevent 15 mei Testen met AI. Op weg naar een zelflerende testrobot. TestNet werkgroep Testen met AI. Sander Mol Marco Verhoeven
TestNet voorjaarsevent 15 mei 2018 Testen met AI Op weg naar een zelflerende testrobot TestNet werkgroep Testen met AI Sander Mol Marco Verhoeven De aanleiding: AI tool speelt breakout Tool ziet alleen
Nadere informatieLogische Complexiteit
Logische Complexiteit Universele Turing machines College 12 Donderdag 18 Maart 1 / 11 Hoog-niveau beschrijvingen en coderen Vanaf nu: hoog-niveau beschrijvingen van TM s. Daarbij worden objecten die geen
Nadere informatieKunstmatige Intelligentie
Kunstmatige Intelligentie Wat is kunstmatige intelligentie? Wat is de impact van artificial intelligence? Gaan we alle problemen hiermee oplossen? Coen Boot Industry Lead Education, Abecon Kunstmatige
Nadere informatieHoe AI kan ingezet worden voor de analyse van asbesthoudende daken
Hoe AI kan ingezet worden voor de analyse van asbesthoudende daken Earth Observation Data Sciences www.vlaanderen.be/informatievlaanderen www.vito.be Workshop: Asbestinventarisatie en analyse Weerslag
Nadere informatieSociale en culturele factoren in evacuatie simulaties. Dr. Natalie van der Wal
Sociale en culturele factoren in evacuatie simulaties Dr. Natalie van der Wal Uit de praktijk blijkt dat weinig mensen direct overgaan tot actie als het brandalarm afgaat. Het zal wel een oefening zijn,
Nadere informatiefilosofie vwo 2016-II
Opgave 2 Theoriegeladenheid van de waarneming 5 maximumscore 3 Een goed antwoord bevat een uitleg met de afbeelding van het eend-konijn van: Kuhns Aristoteles-ervaring: plotselinge perspectiefverandering
Nadere informatiePythagoras Docenten gids
Pythagoras Docenten gids Vak: Wiskunde Voortgezet Onderwijs Lengte (aantal lessen): 4-6 lessen Doelstelling: De leerlingen kunnen geometrische relaties uitleggen, metingen berekenen en de stelling van
Nadere informatieMasterclass Van willen naar kunnen Werkboek 1. De Olifant en de Rijder
Masterclass Van willen naar kunnen Werkboek 1. De Olifant en de Rijder Masterclass Van willen naar Kunnen Werkboek 1: De Olifant en de Rijder 1 Veranderen Het paradigma van de Olifant, de Rijder en de
Nadere informatieCorrectievoorschrift HAVO. filosofie
filosofie Correctievoorschrift HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs 20 04 Tijdvak 1 inzenden scores Verwerk de scores van de alfabetisch eerste tien kandidaten per school in het programma Wolf of vul
Nadere informatiePAGE (Perception, Actions, Goals, Environment)
SAMENVATTING HOORCOLLEGE 17/10/2002 Daniel Kucharski, e-mail Daniel.Kucharski@vub.ac.be Jeroen Schaeken, e-mail Jeroen.Schaeken@vub.ac.be Matti Roloux, e-mail Matti.Roloux@vub.ac.be Sara De Decker, e-mail
Nadere informatieKorte uitleg: Wat doet de shell met mijn commandoregel?
Korte uitleg: Wat doet de shell met mijn commandoregel? Het onderstaande is heel erg Bash gericht, maar geldt i.h.a. ook voor andere shells. Vooral als het om "begrip" gaat. Iedere regel die aan de shell
Nadere informatieMachine Learning IBM Watson. Eindhoven, High Tech Campus, 13 juni 2017
Machine Learning IBM Watson Eindhoven, High Tech Campus, 13 juni 2017 Industriële revoluties Geneeskunde zit hier! Artificial Intelligence (AI) Onderdeel van de computerwetenschappen dat als doel heeft
Nadere informatieTechnische Functies - hoe ontwerpmethodologie filosofische analyse tart
Technische Functies - hoe ontwerpmethodologie filosofische analyse tart 14 mei 2014 Pieter E. Vermaas Sectie Filosofie, Technische Universiteit Delft Mijn presentatie Functie is een fundamenteel begrip
Nadere informatieKletsen met computers. Ontmasker de robot!
Kletsen met computers D Ontmasker de robot! Alan Turing is een beroemde computerwetenschapper en wiskundige. Hoe kun je computergegevens opslaan en weer gebruiken? Kunnen computers zo slim zijn als mensen?
Nadere informatieWELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE
WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van
Nadere informatieslides2.pdf 2 nov 2001 1
Opbouw Inleiding Algemeen 2 Wetenschap Informatica Studeren Wetenschap en Techniek Informatica als wetenschap Informatica studie Wetenschappelijke aanpak Organisatie Universiteit Instituut Piet van Oostrum
Nadere informatieTesten met zelflerende en zelfexplorerende
Testen met zelflerende en zelfexplorerende testtools Door Rik Marselis en Sander Mol, maart 2017 Op welke manier gaat machine-intelligentie ons als testers in de toekomst verder helpen? Toen wij hier een
Nadere informatieOpgave 2 Doen wat je denkt
Opgave 2 Doen wat je denkt 7 maximumscore 2 een argumentatie waarom Swaab het bestaan van vrije wil verwerpt op grond van de experimenten van Libet: bewustzijn komt pas na de beslissingen van de hersenen
Nadere informatieVoortgezette Logica, Week 6
Voortgezette Logica, Week 6 Joost J. Joosten Universiteit Utrecht (sub)faculteit der Wijsbegeerte Heidelberglaan 8 3584 CS Utrecht Kamer 164, 030-2535575 jjoosten@phil.uu.nl www.phil.uu.nl/ jjoosten Voortgezette
Nadere informatieWaarom welzijn? Over de ethiek van diergebruik en de waarde van welzijn
Waarom welzijn? Over de ethiek van diergebruik en de waarde van welzijn Dr. Franck L.B. Meijboom Ethiek Instituut & Faculteit Diergeneeskunde Universiteit Utrecht Welzijn We zijn niet de eerste! Welzijn
Nadere informatieWERKBOEK 2. De bron van verandering. Kees Holtrigter (The 7D Solutions) 3e editie
WERKBOEK 2 De bron van verandering Kees Holtrigter (The 7D Solutions) 3e editie Werkboek 2 De bron van verandering... 3 1 Mijn thema... 4 2 Gebeurtenissen (connecting the dots)... 4 3 Emoties... 5 4 Gevoel
Nadere informatieOriëntatie Kunstmatige Intelligentie. Cognitieve Ergonomie Niels Taatgen
Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Cognitieve Ergonomie Niels Taatgen Inhoud! Wat zijn de doelen van cognitieve ergonomie?! Ontwerpprincipes! Taakanalyse! Evaluatieonderzoek Boek: H10.1 Gastdocent: Donald
Nadere informatieComputerspellen in soorten en maten
in soorten en maten dr. Walter Kosters, Universiteit Leiden Toptoets, Universiteit Leiden, Informatica woensdag 4 juni 2008 www.liacs.nl/home/kosters/ 1 School basisschool middelbare school universiteit
Nadere informatieAI Kaleidoscoop. College 1. Wat gaan we vandaag doen? Huishoudelijke Zaken. Huishoudelijke Zaken
AI Kaleidoscoop College 1 Huishoudelijke zaken Overzicht van cursus College 1: Definitie van AI Overzicht van AI Leeswijzer: Hoofdstuk 1 1 2 Huishoudelijke Zaken Docent: Frank van Harmelen email: Frank.van.Harmelen@cs.vu.nl
Nadere informatieTAALFILOSOFIE WAT IS BETEKENIS?
TAALFILOSOFIE WAT IS BETEKENIS? MENTALISME John Locke (1632 1704) An Essay concerning Human Understanding (1689) MENTALISME Words in their primary or immediate Signification, stand for nothing, but the
Nadere informatie