HANDBALCLUB DENDERMONDE VZW

Transcriptie

1 Jeugdbeleidsplan Handbalclub Dendermonde HANDBALCLUB DENDERMONDE VZW Procedurehouder: Kristel Macharis

2 Jeugdbeleidsplan Handbalclub Dendermonde Inhoud INTRO... 2 JEUGDBELEID GLOBAAL PLAN... 3 SPORTTECHNISCH BELEIDSPLAN

3 Intro Het jeugdbeleidsplan maakt deel uit van het sportief beleid. Het plan wordt samengesteld door het sporttechnisch management, goed gekeurd door de Raad van Bestuur (RvB) en uitgevoerd door het SportTechnisch (STM) en Sporttechnisch Jeugd Management (STjM). Het jeugdbeleidsplan maakt deel uit van het verenigingswerkingsplan (VWP). In het VWP staat de missie en visie van HBC Dendermonde en zijn organisatiestructuur beschreven. Bijlagen van het jeugdbeleidsplan: Leerlijn VHV (gekend) Jeugdpromotieplan (reeds overgemaakt) 2

4 Jeugdbeleid Globaal plan 1. Missie en visie Onze missie en visie kan terug gevonden worden in het verenigingswerkingsplan. 2. Doelstellingen 2.1 Algemene doelstellingen van de jeugdwerking binnen HBC Dendermonde: Het ledenaantal verhogen door intensieve wervingscampagnes / promoties. Kwaliteit verhogen door gediplomeerde trainers te stimuleren zich nog meer bij te scholen. De trainingscapaciteit verhogen. Preventiebeleid drop-out uitstippelen. De club financieel gezond houden door een nog beter sponsorbeleid en door een goede organisatie van verschillende evenementen. Allemaal nodig om de toekomst van de jeugd te gaan verzekeren. Eigen leden stimuleren om zich om te scholen tot trainer. 3

5 Jeugdspelers (U16) stimuleren (verplichten) om jeugdscheidsrechter te worden. Ouders betrekken en overtuigen sportief mee te investeren in HBC Dendermonde (oa. door het invoeren van fithandbal, ouder/kind wedstrijd). 2.2 De verschillende ploegen en hun doelstellingen: Eén van de belangrijkste doelstelling binnen onze club is plezier! Wij zijn van mening dat handballen in de eerste plaats fun moet zijn. Het is enkel dan dat men voldoende interesse kan opwekken om te blijven handballen en om dus met andere woorden sportief te gaan groeien! Multimovers (verdeling in 4 verschillende leeftijdsgroepen): HBC Dendermonde zet zijn multimove project verder, dit in samenwerking met de sportdienst van Dendermonde. Multimove leert kinderen om weer kind te zijn. Daar waar de jeugd vroeger in bomen klom en overal op en over sprong zitten vele kinderen nu vaak achter de TV of gewoon thuis in de zetel. Multimove leert kinderen om terug hun basismotorische vaardigheden ten volle te ontwikkelen. Per les komen steeds 2 basisvaardigheden aan bod. o Aantal lessen : per reeksen van 10 één keer per week (60 minuten) o Te ontwikkelen vaardigheden : wandelen en lopen, klimmen, zwaaien, roteren, glijden, springen en landen, vangen en werpen, slaan, trappen, dribbelen, heffen en dragen, trekken en duwen. o Doelstelling: Basisvaardigheden ontwikkelen Doorgroeien naar U8 Multimovers wordt een 2 de training algemene balvaardigheid aangeboden (worden lid van HBC Dendermonde). U8 (3 de kleuterklas, 1 ste en 2 de leerjaar) : o Aantal trainingen : 1 per week (60 minuten) o Te ontwikkelen vaardigheden : wandelen en lopen, klimmen, zwaaien, roteren, glijden, springen en landen, vangen en werpen, slaan, trappen, dribbelen, heffen en dragen, trekken en duwen (Multimove) Starten met algemene balvaardigheid (zeer algemeen niet enkel werpen en vangen). o Handbalprogramma : Maandelijks tornooi (enkel 1 ste en 2 de leerjaar en enkel indien er andere U8 ploegjes deelnemen). 4

6 o Doelstelling : Basisvaardigheden verder ontwikkelen Balvaardigheid stimuleren Doorgroeien naar U10 U10 (3 e en 4 e leerjaar) : o Aantal trainingen : 2 per week (2 x 90 minuten) o Te ontwikkelen vaardigheden : wandelen en lopen, klimmen, zwaaien, roteren, glijden, springen en landen, vangen en werpen, slaan, trappen, dribbelen, heffen en dragen, trekken en duwen (Multimove + Multiskillz (vervolg Multimove)). Verder ontwikkelen algemene balvaardigheid. o Handbalprogramma : Maandelijks tornooi o Doelstelling : Basisvaardigheden verder ontwikkelen Balvaardigheden verder ontwikkelen Doorgroeien naar U12 U12 (5 e en 6 e leerjaar): o o Aantal trainingen : 2 per week (2 x 90 minuten) Laatstejaars (6 e leerjaar) worden gestimuleerd om 3 de maal te trainen bij de U14 (eveneens 2 x 90 minuten) o Te ontwikkelen vaardigheden : wandelen en lopen, klimmen, zwaaien, roteren, glijden, springen en landen, vangen en werpen, slaan, trappen, dribbelen, heffen en dragen, trekken en duwen (Multimove + Multiskillz (vervolgmultimove)). Onderhouden van aangeleerde balvaardigheden Aandacht voor snelheid Stabiliteit trainen Start handbaltechnische trainingen o Handbalprogramma : Wekelijkse wedstrijden (competitie) + maandelijks tornooi) o Doelstelling : Balvaardigheden verder ontwikkelen Snelheid ontwikkelen Handbaltechniek ontwikkelen Doorgroeien naar U14 U14 (1 ste en 2 de middelbaar): o Aantal trainingen : 2 per week (2 x 90 minuten) 5

7 o Te ontwikkelen vaardigheden : wandelen en lopen, klimmen, zwaaien, roteren, glijden, springen en landen, vangen en werpen, slaan, trappen, dribbelen, heffen en dragen, trekken en duwen (Multimove + Multiskillz (vervolg Multimove)). Verder ontwikkelen handbaltechniek Speltechniek verder ontwikkelen Stabiliteit / kracht o Handbalprogramma : Wekelijkse wedstrijden (competitie) o Doelstelling : Handbaltechniek verder ontwikkelen Speltechniek verder ontwikkelen U16 (3 de en 4 de middelbaar): Op heden niet voldoende spelers om U16 ploeg te hebben, huidige U16 leden trainen ofwel met de U14 (jongens) ofwel met de dames (meisjes). Bij de indeling van de ploegen zal naast de leeftijd ook geprobeerd worden rekening te houden met de handbalvaardigheid van de speler in kwestie. Een wetenschappelijke studie toont aan dat men zich beter kan ontwikkelen indien er rekening gehouden zal worden met de fysieke gegevens, de sociale vaardigheden en met de algemene motoriek. De moeilijkste taak bestaat erin om zowel spelers als ouders ervan te overtuigen dat deze indeling op termijn alleen maar ten goede komt van hun kind zelf. 3. Organigrammen: 3.1 Raad van bestuur: Zie verenigingswerkingsplan 3.2 Sportieve cel Sportief verantwoordelijke RVB / jeugdcoördinator / trainers Hun voornaamste taken zijn: het sportief beleid uitstippelen het bepalen van de korte en lange termijndoelstellingen opstellen van de trainersprofielen per ploeg het rekruteren en begeleiden van jeugdtrainers, zorgen voor opleidingen evalueren senioren- en jeugdtrainers 6

8 zelfevaluatie heren / dames en jeugd Zij vormen een adviserend orgaan naar de raad van bestuur toe. Onder deze cel staat er nog een jeugdcel met aan het hoofd de jeugdcoördinator. Deze jeugdcel heeft tot doel alle aspecten om een goede jeugdwerking te verkrijgen te bespreken / te evalueren en uiteindelijk toe te passen om zo de sportieve toekomst van HBC Dendermonde te garanderen. 3.3 Jeugdcel: De jeugdcel staat onder leiding van de jeugdcoördinator. Hij of zij is een gediplomeerd iemand en verantwoordelijk voor het in goede banen te leiden van de jeugdwerking in het algemeen. Deze cel rapporteert aan de STM. Specifieke taken van de jeugdcoördinator: opstellen individueel leerplan per ploeg, dit in samenwerking met de jeugdtrainers opleiden en begeleiden van jeugdtrainers op en naast het veld, trainers die we tevens proberen te rekruteren uit onze eigen club evaluatie van deze trainers. evaluaties van de spelers in samenwerking met trainers opvolgen jeugdscheidsrechters in samenwerking met de scheidsrechters lid of nauw betrokken bij de club organisatie sportdagen / sportkampen in samenwerking met de promotieverantwoordelijke zorgen voor de promotie van de jeugdwerking in samenwerking met de promotieverantwoordelijke voorkomen drop-out organisatie deelname tornooien organisatie eigen kersttornooi organisatie bijscholingen intern en extern opvolging jeugdsportfonds Naast de jeugdcoördinator zetelen ook alle jeugdtrainers in deze jeugdcel. Alle deze jeugdtrainers moeten aan een aantal voorwaarden voldoen. Zo worden ze verplicht de cursus aspirant-initiator te volgen (en te slagen) om als jeugdtrainer bij HBC Dendermonde aan de slag te mogen. Uitzonderingen op deze regels zijn regentaten en licentiaten LO. Zij worden vrijgesteld voor deze cursus. 7

9 HBC Dendermonde wil trainers aantrekken die ambitieus en leergierig zijn, trainers die de kennis bezitten en die deze dan ook nog kunnen overbrengen. Het volgen van opleidingen en cursussen mag geen probleem zijn. Er moet kunnen worden omgegaan met kritiek, ze moeten eigen fouten durven toegeven om er uiteindelijk uit te leren. Interesse vertonen en actief bezig zijn met het trainerschap zijn een must. HBC Dendermonde verwacht teven dat je als trainer een rolmodel bent, dit op en naast het veld zijn. Hun takenpakket concreet: Evaluatievergaderingen 1 x per maand. Verplichte aanwezigheid van 80%. Op deze vergaderingen wordt het sportieve gedeelte geëvalueerd. De evaluatie zullen gebeuren door de jeugdcoördinator, de heren- en damestrainer en door de jeugdtrainers zelf. De evaluaties hebben niet als doel kritiek te leveren, maar eerder hints, tips weer te geven om beter te gaan presteren. Evaluatie van spelers en de evaluatie van de leerlijn zijn eveneens onderdelen van deze maandelijkse vergadering. Sporadisch gaan kijken naar collega trainers dit om ervaring op te doen, te leren en eventueel tips / opmerkingen mede te kunnen delen op de maandelijkse vergaderingen. Naast het beschikken over een diploma initiator, dienen alle trainers zich bij te scholen. HBC Dendermonde zal zelf enkele bijscholingen organiseren. Trainers dienen verplicht aanwezig te zijn. Als club willen we ook dat alle trainers minstens 2 externe bijscholingen / jaar gaan volgen. Opvolgen van het individueel leerplan per ploeg. Opstellen van korte termijnplanning en dit maandelijks zodanig de sportieve cel weet wat er op het programma staat voor welbepaalde ploeg Meewerken aan de organisatie van de door de club georganiseerde tornooien, bijscholingen, Meewerken aan promotie jeugdwerking en aan het voorkomen van drop-out. 4. Organisatie en deelname tornooien: 4.1 Organisatie eigen tornooi: HBC Dendermonde zal elk jaar zijn eigen tornooi organiseren. Dit tornooi zal elk jaar doorgaan de eerste zaterdag van de kerstvakantie. 8

10 4.2 Deelname andere tornooien: Elke trainer (ploeg) wordt vanuit de club uit verplicht om aan minstens 1 tornooi deel te nemen van andere clubs, enerzijds om ons eigen tornooi te promoten, anderzijds om onze spelers nog meer spelgelegenheid te geven. 5. Bijscholingen: 5.1 Interne bijscholing: Zoals eerder vermeld wordt er van de jeugdtrainers verwacht dat ze 2 externe bijscholingen gaan volgen. Deze worden dan nadien door trainers opnieuw gegeven op de maandelijkse bijeenkomsten en worden dus zo interne bijscholingen. Bepaalde thema s / concepten kunnen op vraag van de jeugdtrainers aan bod komen op de maandelijkse bijeenkomsten. De jeugdcoördinator doet het voorbereidend werk en opzoekingen om het over dat bepaald thema te hebben. 5.2 Externe bijscholing: De club zal zelf een bijscholing organiseren (thema belang van opwarmen - blessurepreventie). De bijscholing zal worden opengesteld voor alle jeugdtrainers van andere clubs. 6.Recruteren en voorkomen van dropout: 6.1 Recruteren: Zoals eerder al vermeld in de algemene doelstellingen proberen wij om het handballen zo plezant mogelijk te maken. Hoe meer plezier men beleeft, hoe vlugger men geneigd is om te blijven handballen. De eerste indruk is uitermate belangrijk. Elk jaar nemen we deel aan de gele kaart-actie, georganiseerd door de sportdienst van Dendermonde. Elke jongere in Dendermonde krijgt een gele kaart toegestuurd, met deze kaart kunnen zij een maand gratis deelnemen aan de trainingen van de sporttakken die zich inschreven voor deze actie. De verschillende deelnemende clubs worden vermeld in een boekje dat wordt opgestuurd naar elk kind tussen 6 en 12 jaar wonende in Dendermonde of zijn deelgemeenten. Elke vakantie worden er ook sportkampen gegeven, HBC Dendermonde probeert er voor te zorgen dat er telkens minimum één dag in de week handbal gegeven wordt. 9

11 Verder worden ook jaarlijks massa s folders uitgedeeld op initiaties, sportkampen, Elke speler krijgt er ook mee om uit te delen in zijn of haar klas. Tevens wordt de folder elk jaar opnieuw g d aan alle ex-jeugdleden. Gedurende het handbalseizoen worden er ook verschillende andere acties op touw gezet oa. breng je vriend(innetje) mee, HBCD zichtbaar (dag van de sportclub, stand kerstmarkt, roparun), promotie streethandbal op scholen, (zie promoplan). 6.2 Voorkomen drop-out: Elk jaar wordt er aan alle stoppers de reden van hun afhaken gevraagd, dit via mail of persoonlijk. De grootste oorzaak van drop-out bij HBCD is de massa s mogelijkheden aan andere sporten. HBC Dendermonde moet tegen heel wat clubs concurreren, zo wordt er in of rond de sporthal naast handbal ook rugby, voetbal, atletiek, dans, tapdans, ballet, verschillende disciplines turnen, badminton, rope-skipping gedaan. Wij proberen om onze trainingen zo aantrekkelijk mogelijk te maken, de eerste indruk is vaak cruciaal. Dit proberen we door het aanstellen van enkel gediplomeerde trainers en door het aankopen van aantrekkelijk materiaal (hiervoor wordt jaarlijks budget vrijgemaakt). Jammer genoeg zijn we vaak niet opgewassen tegen de grotere clubs. 7. Jeugdscheidsrechters: 7.1 Deelname cursus jeugdscheidsrechter We verplichten al onze jeugdspelers (U16) om de cursus jeugdscheidsrechter te gaan volgen. Wij zijn van mening dat de cursus ook een meerwaarde beidt voor de speler in kwestie zelf! Onder andere voor het aanleren van de spelregels en heel belangrijk voor het kweken van respect voor de scheidsrechters in het algemeen. Wij zijn van mening dat dit de fairplay bevorderd. 7.2 Begeleiden van jeugdscheidsrechters Aan de start van het nieuwe seizoen wordt er een kalender opgemaakt welke jeugdscheidsrechter wanneer moet fluiten. Op elke wedstrijd zal er een begeleider aanwezig zijn om deze jeugdscheidsrechter raad te geven en bij te staan. Hij zal tijdens de rust en na de wedstrijd tips en of opmerkingen geven. Aan de begeleiders wordt gevraagd de evaluatiefiche van de VHV in te vullen en deze samen bespreken met de jeugdscheidsrechter. Alle scheidsrechters aangesloten bij HBC Dendermonde (als speler) of trouwe supporters van onze club die ook fungeren als scheidsrechter kunnen als begeleider in aanmerking komen. 8. Communicatie en verenigingsleven: 10

12 Binnen HBC Dendermonde wordt er gewerkt met verschillende communicatiemiddelen: Website Facebookpagina Handbalclub Dendermonde Nieuwsbrieven naar alles spelers, oud-leden, supporters, pers, sponsors, (VHV ontvangt telkens kopie) In de cafetaria in de sporthal hangt een PC waar er permanent een PowerPoint Presentatie afspeelt, op deze presentatie staan de komende evenementen ed. Mails (zowel voor het sportieve als extra sportieve) Bij de jeugd worden er naast de verstuurde mails ook de inhoud van de mail op een briefje meegegeven en in een gesloten groep op sociale media (facebook) vermeld Sponsormap Mondeling: aanspreekbaar, zichtbaar door clubtraining, T-shirts, sporttassen, Maandelijkse vergaderingen van de raad van bestuur, de sportieve cel en de jeugdcel Spelersvergaderingen Flyers 9.Fairplay Naast een sportieve opleiding zijn onze trainers ook deels verantwoordelijk voor de opvoeding van onze jonge spelertjes, tenslotte brengen ze gemiddeld 3 tot 4 uur in de week door op de club. Als club proberen wij om onze speler er op te wijzen zich zo sportief mogelijk te gaan gedragen. Aan ouders vragen wij om de gedragscode - die terug te vinden is op onze site - toe te passen en te respecteren.. maar vaak staan we machteloos tegen het geroep en getier rond het veld. Af en toe (bv op tornooien U8/U10/U12) delen wij lolly s uit met het volgende versje: FairPlay that s the way! 11

13 We krijgen hier positieve reacties op en tevens hebben we de indruk dat dit ook helpt. Reclame voor fairplay maken wij via onze site en via de maandelijkse nieuwsbrieven die worden verstuurd. 12

14 Sporttechnisch beleidsplan Naast de algemene leerlijn, worden er door de sportieve cel een opleidingsplan per ploeg opgesteld. Jeugdtrainers dienen zich hier aan te houden en aan te werken. Dit wordt elke seizoen opnieuw gedaan. Deze richtlijnen worden op de eerste maandelijkse bijeenkomst in augustus uit de doeken gedaan en eventueel aangepast. 1 Opleidingsplan per ploeg: 1.1 U8 Nadruk leggen op basismotorische vaardigheden: wandelen en lopen, klimmen, zwaaien, roteren, glijden, springen en landen, vangen en werpen, slaan, trappen, dribbelen, heffen en dragen, trekken en duwen (Multimove) Balvaardigheid trainen zeer algemeen maw alle balsporten komen aan bod. Trainen met verschillende soorten ballen (balgewenning). 1.2 U10 Algemene motoriek: veelvuldig trainen van de basismotorische vaardigheden: wandelen en lopen, klimmen, zwaaien, roteren, glijden, springen en landen, vangen en werpen, slaan, trappen, dribbelen, heffen en dragen, trekken en duwen (Multimove + Multiskillz) Algemene balvaardigheid motoriek en balvaardigheid proberen te combineren, nadruk op werpen en vangen. werpen houding verzorgen (romprotatie, bal hoog houden) iedereen in het doel plaatsen niet enkel aanvallen, maar ook veel verdedigende spelletjes doen enkel kleine ballen gebruiken (foam) optimaal benutten van ruimte (diepte en breedte), niet allemaal op een hoopje lopen geen 3 passenritme aanleren moeten enkel weten welke voet vooraan moet staan spelregels: maximum 3 passen, niet lopen met bal en niet in doelgebied komen 1.2 U12 Basismotorische vaardigheden veelvuldig trainen: wandelen en lopen, klimmen, zwaaien, roteren, glijden, springen en landen, vangen en 13

15 werpen, slaan, trappen, dribbelen, heffen en dragen, trekken en duwen (Multimove + Multiskillz Houding bij werpen en vangen: correct toepassen zowel stilstaand als in beweging (romprotatie, bal hoog) Vrijspelen / vrijlopen / gebruik maken van ruimte / bewegen zonder bal Geen 3 passen aanleren moeten weten welke voet ze moeten afstoten Aandacht voor snelheid (ideale leeftijd om te ontwikkelen) Verder aanleren van de spelregels / fairplay Correct dribbelen, maar dribbel tijdens wedstrijdjes vermijden Snelheid: bal geen 10 seconden vasthouden voor te passen + bal naar voor spelen Verdedigend trainen (beginselen: naar bal /man gaan, contact durven maken, speler vastzetten, bestraffen bij zware fouten) Verschillende spelers in het doel plaatsen 1.3 U14 : Verdediging : Techniek : voorwaarts verdedigen offensief/actief : aanvaller aanvallen, zoveel mogelijk op bal verdedigen. Bij wedstrijden eveneens offensieve verdediging Bewegen in functie van bal, benenwerk, wendbaarheid Afspraken leren praten / overnemen Tegenaanval: Langs buitenzijde vertrekken, in boog lopen/ niet door midden Opdrijven : diepte in TA, niet alleen opdrijven tussen opbouwers (2 spelers) kijken en balweg veranderen Niet doorlopen tot 6 m / op 9 m stoppen, eventueel afwachten en dan insnijden of aanbieden + shotten op 7-8 m Aanval: Rondspelen / tempo balritme Passes verzorgen / Passes in loop geven Verschillende schijnbewegingen (links, rechts, overdraai en pirouette) 14

16 Aanvallers vertrekken zonder bal / niet wachten op bal. Naar verdediging (+doelwachter) kijken / dreigen Shotvariatie niet enkel sprongworp uit de loop, knikworp, heupworp (nog niet technisch aanleren maar hen kennis geven kinderen leren veel door te observeren/kijken dus indien mogelijk voordoen) Naar vrije man zoeken / kijken Aanspeelbaar zijn en blijven (terug achteruitkomen niet verstoppen), harmonica / niet te diep in hoek vrijlopen 1.5 U16 : Niet van toepassing huidig seizoen 2. Opleidingsvisie van de club: We hebben er als club voor gekozen om in de toekomst meer offensief te gaan verdedigen. Zelf vinden we dat dit een groot probleem vormt bij de dames en de heren, net daarom krijgen onze jeugdtrainers de opdracht om de ploegen verschillende offensieve verdedigingssystemen (3-2-1, 4-2, 3-3) te gaan aanleren en spelen. Tegenaanval, snelle midden, creëren van snelheid zijn een must in HBC Dendermonde. 3. Evaluaties 3.1 Trainers De jeugdtrainers worden in de eerste plaats geëvalueerd door de jeugdcoördinator. Zij komt regelmatig naar trainingen en wedstrijden kijken. Naast de jeugdcoördinator evalueren de trainers ook elkaar. Het is de bedoeling dat zij regelmatig een training volgen van collega trainers. Op de maandelijkse vergaderingen worden de opmerkingen / beoordelingen gebundeld per trainer en dan samen besproken. Op zo een vergaderingen worden dan tips meegegeven of er wordt besproken hoe het anders beter kan enz. 3.2 Spelers De evaluaties van de spelers gebeurt door de trainers zelf en de jeugdcoördinator. Zo kunnen we zien welke evolutie een speler maakt. 15