Creatief Denken. Een huis vol verhalen Groep 1 en Groep 2

Transcriptie

1 Creatief Denken Een huis vol verhalen Groep 1 en Groep 2

2 Inleiding Creativiteit is een proces waardoor je laat zien dat alles wat is ook altijd anders kan zijn. Kijken naar de werkelijkheid, dat koppelen aan verbeelding en zo een andere werkelijkheid creëren. Bij creativiteit en creatief denken is het nodig om uit de werkelijkheid te kunnen stappen, je los te maken van de regels, maar ook altijd weer terug te kunnen keren. Het draait erom om uit de routine te stappen. Bij creatief doen en denken maak je verbindingen tussen je linker- en rechterhersenhelft om zo echt buiten bestaande kaders te kunnen denken. Creativiteit is de productie van ideeën die in een bepaalde context bruikbaar kunnen zijn. (Leonard & Swap, 2005) Het actieve creatieve proces slaat een brug tussen verbeelding en creatie. Creatief bezig zijn ontwikkelt je creatieve vaardigheden: artisticiteit, inventiviteit en scheppingskracht. Creatieve activiteiten zijn voeding voor je creatieve identiteit. Door vaak fysiek te creëren, groeit (ontwikkelt) het creatief zijn. Creatief bezig zijn, ontplooit je creatief potentieel. Door regelmatig beiden hersenhelften tegelijkertijd aan te spreken, stimuleer je de samenwerking tussen de twee hersenhelften. Creatief doen bevordert dus het creatief denken. Creatief denken is het doorbreken van bestaande patronen, het leggen van nieuwe verbindingen in onze hersenen door middel van onder andere creativiteitstechnieken. (Igor Byttebier, 2002) Je hersenen werken het grootste deel van de tijd in patronen. Dat is maar goed ook, want daardoor hoeven we niet telkens na te denken bij elke handeling die er nodig is om te lopen, te fietsen of om zinnen te maken wanneer we praten of schrijven.

3 Alleen, als je tegen een probleem aanloopt en op zoek gaat naar oplossingen, of als je nieuwe kansen wilt ontdekken gebeurt er vaak hetzelfde. Je hersenen werken ook dan in patronen, met tot gevolg dat je steeds met dezelfde ideeën komt, veelal voor de hand liggende oplossingen die je al een keer geprobeerd hebt en die je weinig verder brengen. De denkkracht van je hersenen is echter veel groter. Je hersenen bestaan uit vele miljarden cellen die op ontelbaar verschillende manieren met elkaar kunnen interacteren. Het potentieel is dus veel groter dan wat er doorgaans uitkomt. Wat je nodig hebt als je een probleem wilt oplossen of als je op zoek gaat naar nieuwe mogelijkheden is het doorbreken van patronen: creatief denken. Je wilt nieuwe verbindingen leggen tussen je hersencellen, zodat je op nieuwe ideeën komt. Door creatief denken kun je je hersenen stimuleren tot buitengewone prestaties. Als je een oplossing zoekt voor een probleem kom je vaak met de voor de hand liggende oplossingen. Door je creativiteit te simuleren kun je patronen doorbreken en wordt de keuzeruimte veel groter. Er is meer mogelijk dan je denkt en jij kun zelf met vernieuwende ideeën komen. Als je creatief kunt denken heb je een enorme voorsprong. De vaardigheid om creatief te kunnen denken wordt ook wel de 21st Skills genoemd. We hebben steeds meer creativiteit nodig om, om te kunnen gaan met veranderingen. Tijdens de projecten wordt gewerkt aan: Creatief waarnemen Uitstel van oordeel Flexibel associëren Divergeren Convergeren Verbeeldingskracht ontwikkelen

4 De Creatiefabriek Een huis vol verhalen Voor wie: Groep 1 en/of Groep 2 Aantal: Min. 24 kinderen en max. 30 Wat: Waar: Tijdsduur: Kosten: Creatief Denken Een huis vol verhalen Op locatie van de school (klas- of gymlokaal) ±2 uur uitvoering (+ 3 uur bewerking) 10,00 per kind (incl. btw, reiskosten, materialen en verzendkosten) Doelen: - Kennismaken, stimuleren en ontwikkelen van: creativiteit, creatief denken, nieuwsgierigheid, fantasie, verbeelding. - Stimuleren en vergroten van: (creatief) zelfvertrouwen, sociale vaardigheden, samenwerken. - Ervaring opdoen met: nieuwe media, drama, fotografie, kunstzinnige vorming. - Werken aan oriëntatie op jezelf, de ander, de wereld - Uitdrukken van emoties, gedachten en beelden - Levend leren. Ervaren door doen, leren door te beleven. - Verwerven van kennis op het gebied van: photoshoppen, creatief denken - Onderzoeken van mogelijkheden, probleemoplossend (oplossingsgericht) vermogen ontwikkelen - Werken met ruimte, taalvaardigheid, thema s, cijfers, beeld, vormen, fantasie, verbeelding, abstract denken, teksten, rekenen, letters, drama, beweging, creativiteit, kunstzinnige diversiteit, brainstormen, belevingswereld van kinderen.

5 Eindproducten: Materialen lesbrief: Bestellingen (posters): Online poster met ingesproken verhalen 1x gedrukte poster (A3)voor de klas Stukje (digitaal) voor in de nieuwsbrief. Bestelformulier voor ouders (posters) Raamposter voor in de klas (digitaal) Naamkaartjes voor de kinderen Voorbereidende activiteiten Digitale poster multimedia (met info) Verwerkingslessen Draaiboek Flyertjes voor ouders Ouders kunnen ook een poster bestellen. Het is handig 1 vrijwillige ouder op 6/7 kinderen als extra begeleiding aanwezig te hebben voor een goed doorloopproces van het project. Activiteiten: Welkom, kennismaking Inleiding creatief denken en programma Warming up Oefening met fantasie (divergeren) Uitwerken van idee creatie (convergeren) Creaties maken Showen en vertellen over de creaties Evalueren en afsluiten Foto s van de kinderen (voor persoonlijke poster)

6 De Creatiefabriek De - Creatiefabriek organiseert en biedt o.a. trainingen, workshops/projecten en producten aan op het gebied van creativiteit, creatief denken en brainstormen. De fabriek is geen fysieke locatie maar staat voor de creatieve hersenen in werking. Bij een fabriek, denk ik aan: productie en processen, lopende banden, de ene radar die niet zonder de andere kan om te (blijven) bewegen, ingenieuze technische systemen die de boel in werking zetten en draaiende houden. Zo werkt het ook in je hersenen en creativiteit/creatief denken. Het is een onderling samenspel van de linker- en rechterhersenhelft en het één kan niet zonder het ander om te komen tot ideeën, creaties of oplossingen. Zo is de naam voor De - Creatiefabriek ontstaan. De - Creatiefabriek wil mensen en vooral ook kinderen graag laten kennismaken met de meerwaarde van creativiteit en creatief denken en wat het kan opleveren en bieden. Creativiteit is niet enkel weggelegd voor kunstenaars, uitvinders of genieën. Creativiteit zit in iedereen in meer of mindere mate. En door simpel eenvoudige technieken te leren ben je in staat het anders te bekijken, te bedenken en te doen. Ieder mens is geboren met de aanwezigheid van creativiteit. De ontwikkeling van creativiteit kun je zien als een gele ballon. De ene persoon heeft een grotere opgeblazen gele ballon dan de andere. Dat heeft te maken met o.a. de invloed die hij/zij heeft meegekregen met betrekking tot creativiteit vanuit de omgeving, de opvoeding, het onderwijs en de samenleving. Ieder mens heeft het potentieel in zich om creativiteit te ontwikkelen en in te zetten. Een training/project van De-Creatiefabriek kenmerkt zich op de volgende wijze: Enthousiast en motiverend, Speels, actief, educatief en creatief (denkend) Theorie (methodisch onderbouwd) en vooral DOEN (probleem)oplossingsgericht Origineel en authentiek