Portfolio Maatschappelijke stage 3 VMBO. openbare scholengemeenschap Nieuw Zuid

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Portfolio Maatschappelijke stage 3 VMBO. openbare scholengemeenschap Nieuw Zuid"

Transcriptie

1 Portfolio Maatschappelijke stage 3 VMBO openbare scholengemeenschap Nieuw Zuid Locatie Nachtegaalplein februari 2005

2 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 - Inleiding en Verantwoording porfolio Hoofdstuk 2 - Voorafgaand aan de stage Hoofdstuk 3 - Tijdens de stage Hoofdstuk 4 - Na de stage Hoofdstuk 5 - Beoordeling Opdrachten voor leerlingen bladzijde 5 t/m 26. Formulier voor stagebegeleider bladzijde 27 en 28. 3

3 Hoofdstuk 1 Inleiding en Verantwoording portfolio Inleiding Voor je ligt het portfolio van de maatschappelijke stage. Om een zo duidelijk mogelijk beeld te krijgen van wat je op de stage gedaan hebt en wat je er geleerd hebt moet je een portfolio bijhouden. Een portfolio is een idee dat afkomstig is uit de wereld van de kunst en architectuur. Kunstenaars en architecten verzamelen eigen werk, foto s ervan, recensies in grote mappen die portfolio s worden genoemd. Met behulp van een dergelijk portfolio laten zij zien wat voor soort werk zij maken om zo opdrachtgevers te overtuigen om hen in dienst te nemen. In het onderwijs kunnen leerlingen net als kunstenaars allerlei materiaal zoals diploma s, certificaten en werkstukken in mappen verzamelen. In dit portfolio ga je nu allerlei gegevens stoppen die aangeven wat voor werk je gedaan hebt, hoe je dat aangepakt hebt, wat je geleerd hebt. Dit kan variëren van het invullen van de dagboek A4-tjes tot aan een kort verslag van jouw begeleider over jouw functioneren op de stage plaats. Maar er is ook ruimte voor foto s, aantekeningen etc. Zoals je ziet zit het leerlingenboekje over vrijwilligerswerk dat we in de lessen maatschappijleer gebruikt hebben al in het portfolio. Dat is jouw eerste bewijs van het feit dat je al met vrijwilligerswerk bezig geweest bent. Algemene uitgangspunten Het portfolio is het eigendom van de leerling. Het portfolio maakt deel uit van het onderwijsproces. Het werken aan het portfolio vraagt om begeleiding. Doel van het portfolio voor de leerling De leerling is zich bewust van wat hij/zij kan en waar de leerling trots op is. De leerling wordt zich bewust van zijn ontwikkeling. De leerling wordt zich bewust van wat hij/zij tijdens de stage ervaren en leert daarop reflecteren. Doel van het portfolio voor de school De leerling wordt mede verantwoordelijk gemaakt voor het eigen ontwikkelingsproces. Er wordt op een structurele manier gewerkt aan reflecteren op het leerproces. Leerlingen kunnen aantonen wat zij geleerd hebben. 4

4 Eisen Het portfolio moet voldoen aan de volgende eisen: Informatief Overzichtelijk Netjes Persoonlijk Portfolio Het portfolio is als volgt ingedeeld. In hoofdstuk 1 wordt uitgelegd waarom de maatschappelijke stage een verplicht onderdeel is van het lesprogramma in 3 VMBO. In hoofdstuk 2 wordt duidelijk wat je allemaal al weet en kent voordat je op stage gaat. Hoe heb je je voorbereid, welke vaardigheden beheers je al, welke nog niet? Hoofdstuk 3 gaat over de daadwerkelijke stageperiode en bevat formulieren waarin je van dag tot dag je belevenissen op de stageplek kunt noteren. In hoofdstuk 4 ga je aan de slag tijdens de twee terugkomdagen op school. Je reflecteert daarin op de stagedagen die je al gehad hebt en kijkt vooruit naar de stagedagen die nog komen. Hoofdstuk 5 gaat over de beoordeling op de stageplek en over de creatieve eindpresentatie. Verantwoording De maatschappelijke stage is een vorm van buitenschools leren waarbij leerlingen kennis maken met vrijwilligerswerk. Vrijwilligerswerk 1 is: Werk voor andere mensen, organisaties of de samenleving, dat onbetaald, onverplicht en in georganiseerd verband wordt verricht. Voordelen van de stage De voordelen van de stage voor de leerlingen zijn enorm. Een buitenschoolse ervaring laat meestal meer sporen achter bij een leerling dan een binnensschoolse ervaring. Daarom is het zo goed dat leerlingen ook bewust buiten de school leren. Vaardigheden Er wordt tijdens de stage gewerkt aan verschillende vaardigheden. Deze zullen later in de opdrachten voor de stage terugkomen. Je gaat ervaring opdoen op het gebied van: samenwerken, opkomen voor jezelf, werken in een rol, verantwoordelijkheid nemen, andere mensen helpen, zorgen voor de leefomgeving en iets organiseren. 1 Deze definitie is van de Interdepartementale Commissie Vrijwilligers uit

5 Daarnaast biedt de stage de leerling: - meer inzicht in de samenleving - een idee over een eventuele beroepsrichting - de kans anderen te leren kennen - het gevoel erbij te horen - iets waar je trots op kan zijn - leren omgaan met situaties die minder gestructureerd zijn dan school Voordelen voor de samenleving De stage levert niet alleen de leerling veel op. Ook de samenleving heeft profijt van de stage. Een maatschappelijke stage bevordert: - een versterking van de sociale samenhang in Nederland - een groter normbesef - het leren meer met anderen rekening te houden - het stimuleren om anderen aan te spreken op hun gedrag - meer respect voor al degenen die in de sociale sectoren werken - dat jongeren zich van hun beste kant laten zien - interesse voor vrijwilligerswerk Voordelen voor de organisaties die stageplaatsen bieden De stageplaatsen zijn met zorg uitgekozen. En osg Nieuw Zuid is erg blij met de medewerking van deze organisaties. Tijdens de stage genieten de organisaties ook voordelen: - er is een mogelijkheid om bij jongeren interesse te wekken voor de specifieke werkzaamheden - er is een mogelijkheid om bij jongeren interesse te wekken voor vrijwilligerswerk - er is een mogelijkheid om te ondervinden wat er bij jongeren op dit moment leeft 6

6 Hoofdstuk 2 Voorafgaand aan de stage Voor je met de stage begint, hebben er voorbereidingen plaatsgevonden in de lessen maatschappijleer. Voordat je nu zelf aan de slag gaat als vrijwilliger vul je de onderstaande vragenlijst in. Deze vragenlijst is persoonlijk en wordt niet nabesproken. 1.1 WAT WEET JIJ over vrijwilligerswerk? Kruis jouw antwoord aan. Voorbeeld: Ik vind sporten 0 leuk 0 niet leuk Ik heb wel eens gehoord van vrijwilligerswerk Ik weet wat vrijwilligerswerk is Ik ken mensen die vrijwilligerswerk doen Vrijwilligerswerk is volgens mij belangrijk Vrijwilligerswerk is leuk Vrijwilligerswerk is iets voor oude mensen Je moet veel kunnen en weten om vrijwilligerswerk te doen Ik ben zelf al vrijwilliger 0 ja 0 nee 0 ja 0 nee 0 ja 0 nee 0 ja 0 nee 0 ja 0 nee 0 ja 0 nee 0 ja 0 nee 0 ja 0 nee 7

7 Bij: Dit lijkt mij vrijwilligerswerk dat leuk is om te doen: 1.2 Keuze opdracht Zoek advertenties waarin om vrijwilligers gevraagd wordt of Zoek artikelen waarin het gaat over vrijwilligers(werk) of Zoek reclame van organisaties die met vrijwilligers werken en of aandacht vragen voor vrijwilligerswerk. Voeg het materiaal dat jij gevonden hebt toe aan het portfolio. Let op, het moet origineel materiaal zijn, dus niet overgeschreven. 1.3 Interview Bereid een interview voor met een medeleerling over de maatschappelijke stage. Je stelt minimaal 5 vragen aan de leerling over vrijwilligerswerk en minimaal 3 vragen over de verwachtingen van de stage Je maakt daarbij gebruik van de theorie over interviewen uit de bijlage. Je moet dus open vragen stellen en je moet doorvragen. Voer het interview uit, verwerk het, vertel met wie je het interview gehouden hebt en voeg het toe aan jouw portfolio. 1.4 Organisatie gegevens Voer een onderzoek uit naar de organisatie waar je stage gaat lopen. Geef een beschrijving van de organisatie: waar staat de organisatie voor, wat is het doel van de organisatie, wanneer is deze opgericht, hoeveel mensen werken er, hoeveel daarvan zijn vrijwilliger, zijn ze laatst nog in het nieuws geweest etc.. Vertel hoe je aan die gegevens gekomen bent. Stop deze gegevens in het porfolio. 8

8 1.5 Contact leggen Voordat je begint, heb je contact gelegd met de stageorganisatie waar je gaat stagelopen. Op het onderstaande formulier vul je daarover de vragen in: Wanneer en met wie heb je contact gehad met de organisatie? Vul de datum in en de naam/namen van de persoon/personen: Hoe heb jij contact gehad met de stageorganisatie? Telefonisch/gesprek/ beide*. *Streep door wat niet van toepassing is. De volgende zaken werden mij toen verteld: Ik heb de volgende vragen gesteld: Wat vond je goed gaan tijdens het gesprek: Wat doe je de volgende keer anders? 9

9 1.6 Verwachtingen Ten aanzien van de stage heb je vast een heleboel verwachtingen. Het is goed om deze van te voren te uiten, zodat je later kunt zien of ze zijn uitgekomen. Hieronder heb je ruimte om de verwachtingen te noteren. Deze verwachtingen kunnen over alles gaan, bijvoorbeeld: wat je gaat doen, wie je gaat ontmoeten, of het zwaar zal zijn, of je het leuk gaat vinden, wat je gaat leren etc.. Let op, verwachtingen zijn altijd heel persoonlijk, dus deze opdracht doe je alleen. 1.7 Wat kan je? Op dit moment heb jij al een heleboel vaardigheden, je kan namelijk al veel, je bent ergens goed in. Schrijf hieronder op waar je allemaal goed in bent. Ook dit is heel persoonlijk en kan variëren van goed kunnen luisteren tot het plakken van banden. 10

10 1.7.1 Vaardigheden Het is de bedoeling dat je tijdens de stage specifieke vaardigheden opdoet. Ze staan in het schema vermeld. Vul nu voor de stage begint in hoe goed jij bent in de genoemde vaardigheden. Vaardigheid Samenwerken (werk verdelen, samen een plan maken, ruzies oplossen, luisteren, afspraken nakomen, respect voor anderen hebben) Opkomen voor jezelf (eigen mening durven vertellen, nee durven zeggen, vragen durven stellen) Werken in een rol (weten wat er van je verwacht wordt, verantwoordelijkheid nemen, afspraken nakomen, met regels omgaan, iemand vertegenwoordigen) Verantwoordelijkheid nemen (inzicht hebben in wat je kan, terugkijken op wat je gedaan hebt en ervan leren, uitleggen waarom je dingen doet, reacties op jezelf kunnen ontvangen) Andere mensen helpen (begrip hebben voor een andere mening, doen wat je belooft, het werk zien, je kunnen verplaatsen in een ander) Zorgen voor het milieu/leefomgeving (jezelf verzorgen, rommel opruimen, zorgen voor dieren en planten, verzorging van het schoolgebouw) Iets organiseren (de weg weten, initiatief nemen, idee in de praktijk uitvoeren) Score 1= heel slecht 5= heel goed Omcirkel het cijfer dat bij jou past

11 Hoofdstuk 3 Tijdens de stage De maatschappelijke stage voer je uit bij een instelling waarmee afspraken gemaakt zijn door de school. De mensen die bij de organisatie werken, verwachten dat jij je aan die afspraken houdt. Tijdens de vacaturemarkt op 7 februari 2005 heb je nagedacht over waar jij stage zou willen lopen. Je hebt nu een stageplaats en je hebt belangrijke informatie over de stage doorgekregen. Jouw keuze komt later in dit hoofdstuk ter sprake. Hieronder moeten direct belangrijke gegevens ingevuld worden. Om alle gegevens bij elkaar te houden, is het de bedoeling dat je hieronder deze gegevens noteert, zodat je ze dagelijks bij je hebt. Jouw gegevens Naam : Geboortedatum + jaar : Adres : Plaats : Telefoonnummer : school O.s.g. Nieuw Zuid, locatie Nachtegaalplein Contactpersoon op school: mw. A. van den Dool Telefoonnummer :

12 Gegevens stageplaats Naam organisatie : Adres : Plaats : Telefoonnummer : Contactpersoon : Werktijden : Problemen In geval van problemen tijdens de stage kan je deze het beste eerst aankaarten op de stageplaats. Als dat niet mogelijk is, kun je contact opnemen met de school en vragen naar mw. van den Dool. Let op: als je zelf problemen veroorzaakt, moet je ze ook zelf oplossen, je kan altijd om advies vragen. Laten we er vanuit gaan dat er geen onregelmatigheden ontstaan en dat iedereen zijn/haar stage met plezier zal volbrengen. Mocht je nu ziek worden tijdens de stage, dan moet je je vóór 8.15 uur melden op school. Je moet je ook ziek melden op jouw stageplaats. Je wordt namelijk elke dag verwacht. Als dit niet goed gaat, wordt dat meegewogen in het eindoordeel over de stage. In het ergste geval (bijvoorbeeld bij spijbelen) wordt de Naar Behoren niet toegekend voor de stage (zie hoofdstuk 5). 1.3 Interview Tijdens de stage houd je een interview met iemand van de organisatie over het vrijwilligerswerk of over de organisatie waar hij/zij dat uitvoert. Je hebt al geoefend met het houden van een interview in het vorige hoofdstuk. Dit interview heb je gehouden met iemand uit jouw klas en dat was een opstapje voor dit interview. Bedenk nu tien vragen voor een interview met een vrijwilliger van de organisatie waar jij stage loopt. Let op. Als je het interview wilt houden, vraag dan van te voren toestemming en vraag wanneer het uitkomt! Voer het interview uit, verwerk het, vertel met wie je het interview gehouden hebt en voeg het toe aan jouw portfolio. 1.4 Stage dagboek Tijdens de stage houd je een dagboek bij, dit kan je op jouw stageadres invullen, maar als daar geen tijd voor is, kun je dat thuis doen. Op de volgende pagina s staan de in te vullen dagboekvellen. 13

13 Stagedagboek Dag:1 Datum: De volgende dingen waren voor mij nieuw: Ik heb de volgende materialen gebruikt: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan deze vaardigheden uit hoofdstuk 2, heb ik vandaag gewerkt: 14

14 Stagedagboek Dag:2 Datum: De volgende dingen waren voor mij nieuw: Ik heb de volgende materialen gebruikt: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan deze vaardigheden uit hoofdstuk 2, heb ik vandaag gewerkt: 15

15 Stagedagboek Dag:3 Datum: De volgende dingen waren voor mij nieuw: Ik heb de volgende materialen gebruikt: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan deze vaardigheden uit hoofdstuk 2, heb ik vandaag gewerkt: 16

16 Stagedagboek Dag:4 Datum: De volgende dingen waren voor mij nieuw: Ik heb de volgende materialen gebruikt: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan deze vaardigheden uit hoofdstuk 2, heb ik vandaag gewerkt: 17

17 Stagedagboek Dag: 5 Datum: De volgende dingen waren voor mij nieuw: Ik heb de volgende materialen gebruikt: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan deze vaardigheden uit hoofdstuk 2, heb ik vandaag gewerkt: 18

18 Stagedagboek Dag: 6 Datum: De volgende dingen waren voor mij nieuw: Ik heb de volgende materialen gebruikt: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan deze vaardigheden uit hoofdstuk 2, heb ik vandaag gewerkt: 19

19 Hoofdstuk 4 Na de stage De eerste terugkomdag Na de stage ga je zelf bekijken wat de stage jou opgeleverd heeft. Er wordt wel eens gezegd dat je een hele ervaring rijker bent. Je gaat nu zelf op onderzoek uit om te ontdekken waar deze ervaring uit bestaat. De eerste terugkomdag van de stage is op vrijdag 4 maart. Op deze dag kun je alvast gaan werken aan onderstaande opdrachten. De dag begint om 8.15 uur en eindigt om uur op school. 1.1 Interviews In hoofdstuk 2 heb je een interview met een medeleerling gehouden over vrijwilligerswerk en de verwachtingen over de stage. Maak samen met dezelfde medeleerling opnieuw vijf vragen over vrijwilligerswerk en vijf vragen over de stage, dit kan van alles zijn, denk aan de organisatie, de werkzaamheden de ervaringen etc.. Kies nu twee andere leerlingen aan wie je dezelfde vragen stelt. Voer de interviews uit, verwerk deze, vertel met wie je het interview gehouden hebt en voeg het toe aan jouw portfolio. 1.2 Vaardigheden Vul nu per vaardigheid in welke activiteiten tijdens de stage bij de verschillende vaardigheden passen: Vaardigheid Samenwerken Activiteit Opkomen voor jezelf Werken in een rol 20

20 Verantwoordelijkheid nemen Andere mensen helpen Zorgen voor het milieu/leefomgeving Iets organiseren Welke vaardigheid/heden heb je tot nu toe nog niet zo goed ontwikkeld? Hoe zou je de hierboven genoemde vaardigheid in de laatste stageweek verder kunnen ontwikkelen? Welke vaardigheid vind jij voor jezelf het belangrijkst en waarom? 21

21 22

22 1.3 Keuzeonderzoek. Hieronder staan mogelijke onderwerpen voor het keuzeonderzoek. Dit mag je alleen doen, maar ook samen. Als je het samen doet, neemt elke leerling een kopie van de resultaten op in het portfolio. Onderzoek 1 Hebben de mensen in jouw omgeving (docenten, familie, kennissen, buurt) ooit vrijwilligerswerk gedaan, zo ja wat? Wat vonden zij daarvan? Doe dit onderzoek onder ten minste 25 personen. Presenteer de uitkomsten met behulp van grafieken. Onderzoek 2 Onderzoek welke organisaties/instellingen draaien op vrijwilligerswerk en bekijk welke organisaties er niet meer zouden zijn als er geen vrijwilligers meer zouden zijn. Je kunt dit onderzoek in de gemeente Rotterdam uitvoeren. Onderzoek 3 Onderzoek de maatschappelijke status van vrijwilligerswerk. Je kent de maatschappelijke ladder uit de lessen maatschappijleer, deze kun je gebruiken voor het onderzoek. De onderzoeksmethode bepaal je zelf, net als de manier van presenteren, bijvoorbeeld met behulp van de statusladder, grafieken, artikel etc.. Onderzoek 4 Welke politieke partijen vinden vrijwilligerswerk en de maatschappelijke stage belangrijk en waarom? Wat zeggen zij over vrijwilligerswerk/een maatschappelijke stage? Zoek dit op in hun partijprogramma of vraag dit telefonisch en werk het uit. Onderzoek 5 Wat is het standpunt van de (deel)gemeente inzake vrijwilligerswerk? Kies zelf een deelgemeente uit en vertel hoe je aan de informatie gekomen bent. 23

23 De tweede terugkomdag Op 11 maart is de tweede terugkomdag gepland. Deze duurt van 8.15 uur tot ongeveer uur. Het 1 t/m het 3 e lesuur werken we op school. Om uur gaan we naar scheepswerf De Delft voor een excursie. Op deze scheepswerf zijn veel vrijwilligers aan het werk. Op deze dag vul je eerst het schema dat hieronder staat in, daarna werk je verder aan de opdrachten die bedoeld zijn voor na de stage, of werk je aan de eindpresentatie. Als je daarvoor materialen nodig hebt dan kan je die zelf alvast meenemen. Schema Vaardigheid Samenwerken (werk verdelen, samen een plan maken, ruzies oplossen, luisteren, afspraken nakomen, respect voor anderen hebben) Opkomen voor jezelf (eigen mening durven vertellen, nee durven zeggen, vragen durven stellen) Werken in een rol (weten wat er van je verwacht wordt, verantwoordelijkheid nemen, afspraken nakomen, met regels omgaan, iemand vertegenwoordigen) Verantwoordelijkheid nemen (inzicht hebben in wat je kan, terugkijken op wat je gedaan hebt en ervan leren, uitleggen waarom je dingen doet, reacties op jezelf kunnen ontvangen) Andere mensen helpen (begrip hebben voor een andere mening, doen wat je belooft, het werk zien, je kunnen verplaatsen in een ander) Score 1= heel slecht 5= heel goed Omcirkel het cijfer dat bij jou past

24 Zorgen voor het milieu/leefomgeving (jezelf verzorgen, rommel opruimen, zorgen voor dieren en planten, verzorging van het schoolgebouw) Iets organiseren (de weg weten, initiatief nemen, idee in de praktijk uitvoeren) Schema Als je het schema hebt ingevuld, pak je het schema uit hoofdstuk 2 er nog eens bij. Vergelijk ze eens. Wat zijn de verschillen? Noteer deze hieronder: 1.5 Heb je in de laatste stageweek nog activiteiten verricht die bij de verschillende vaardigheden horen? Vaardigheid Samenwerken Activiteit Opkomen voor jezelf Werken in een rol Verantwoordelijkheid nemen 25

25 Andere mensen helpen Zorgen voor het milieu/leefomgeving Iets organiseren 26

26 Hoofdstuk 5 Beoordeling en eindpresentatie Beoordeling Als de stage afgelopen is, lever je het portfolio in bij mw. van den Dool. Dit doe je uiterlijk op woensdag 23 maart Als je de stage goed doorlopen hebt, krijg je een Naar Behoren voor de stage, afgekort een NB. Zonder NB kan je geen diploma krijgen voor het VMBO. Voor de uitvoering van de opdrachten krijg je een cijfer dat meetelt voor het vak maatschappijleer. Dit cijfer telt 3x mee. In de lessen maatschappijleer die na de stage volgen, krijg je de tijd en ruimte om aan het portfolio te werken. Daarnaast kun je altijd gebruik maken van eventuele tussenuren of KWT-uren om eraan te werken. De creatieve eindpresentatie vindt plaats op de Culturele Dag op donderdag 31 maart. Als je de opdrachten uit dit portfolio af hebt, kun je gaan werken aan de creatieve eindpresentatie. Op 31 maart kan je jouw culturele eindproduct aan de rest van de school laten zien/horen. 27

27 Formulier voor de stagebegeleider/begeleidster: Zou u zo vriendelijk willen zijn om het formulier op de volgende bladzijde op het einde van de stage te willen invullen. Er hangt aan deze beoordeling geen cijfer vast het is meer een manier om informatie te verkrijgen over het buitenschoolse leren van de leerling waar we op school weer mee verder kunnen. Bedankt alvast! Naam leerling:.... Stageplaats:. Naam stage begeleider/begeleidster Datum:.. 1= onvoldoende 2=matig 3=voldoende 4= goed 5= uitstekend 1. Taakopvatting en motivatie Is bereid zich in te zetten Is geïnteresseerd Werkt met plezier Is bereid te luisteren Stelt vragen 2. Leervermogen Begrijpt de opdracht Onthoudt de opdracht Leert iets nieuws snel aan Aanwijzingen leiden tot de gewenste verandering 3. Zelfstandigheid Kan goed alleen werken Voert opdrachten zelfstandig uit 4. Initiatief Pakt het werk aan Ziet zelf ook welk werk gedaan moet worden 5. Verantwoordelijkheid Komt op tijd Houdt zich aan de afspraken Denkt mee 28

28 Maakt het werk af Toont zich verantwoordelijk voor het werk Geeft afwezigheid tijdig door* * indien niet van toepassing alles open laten 6. Tempo Werkt door Voert het werk in het gevraagde tempo uit 7. Nauwkeurigheid Werkt in de juiste volgorde Werkt voldoende nauwkeurig Werkt netjes 8. Veilig werken Houdt zich aan de veiligheidsvoorschriften Houdt zich aan de juiste voorschriften voor kleding/schoeisel Houdt zich aan de geldende regels 9. Zorg voor de werkplek Heeft zorg voor materiaal Heeft zorg voor de werkplek Ruimt gebruikte materialen weer netjes op 10. Samenwerking Houdt rekening met anderen Kan goed samenwerken Helpt, indien nodig collega s Aanvaardt (bege-)leiding Kan omgaan met kritiek Hierna volgen nog twee open vragen 29

29 Op welk gebied moet de leerling zich nog (verder) ontwikkelen? Op welk gebied heeft de leerling de belangrijkste positieve ontwikkeling doorgemaakt? 30

30 Bijlage Het interview Hoe houd je een interview en waar let je op tijdens een interview. Hieronder staan enkele tips: Doel Houd bij het voorbereiden van het interview het doel van het interview goed voor ogen. Wat wil je nu eigenlijk weten als het interview afgelopen is en welke vragen passen daarbij? Welke vragen zorgen ervoor dat jij uiteindelijk weet wat je wil weten? Vragen Als je vragen aan iemand stelt om achter bepaalde zaken te komen of om informatie te vergaren, moet je de juiste vragen stellen. Gesloten vragen: dit zijn vragen die iemand makkelijk kan beantwoorden, bijv. met ja, nee, geen, veel etc. Voorbeelden: Heeft u kinderen? Doet u vrijwilligerswerk? Vindt u vrijwilligerswerk leuk? Je krijgt dan maar weinig informatie van iemand. Open vragen: zijn vragen waarbij iemand over het antwoord langer na moet denken. Je krijgt dan veel informatie. Voorbeelden: Waarom bent u vrijwilligerswerk gaan doen? Wat betekent vrijwilligerswerk voor u? Doorvragen: je gaat door met vragen als je over het antwoord niet helemaal tevreden bent of als je gewoon meer wilt weten. Je kan dan dieper op het onderwerp ingaan. Doorvragen levert nog meer informatie op. Voorbeelden: Open vraag: Waarom bent u vrijwilligerswerk gaan doen? Antwoord: Ik had veel tijd over en toen ben ik op zoek gegaan naar een activiteit en dat werd vrijwilligerswerk. Je weet dan wel iets maar die persoon had ook een andere bezigheid kunnen kiezen voor zijn/haar vrije tijd. Dus ga je doorvragen: Wat was dan de reden om voor vrijwilligerserk te kiezen en niet voor iets anders? Doorvraagvragen kun je voorbereiden maar kunnen ook tijdens het interview opkomen. Door goed te luisteren tijdens het interview komen ze vanzelf naar boven. 31

31 Algemeen Als je een interview met iemand houdt, moet je dat goed plannen. Niet iedereen heeft zomaar tijd om dat te doen. Vraag het dus van te voren en maak een afspraak. Tijdens een interview moet je goed luisteren, maar je moet ook vragen stellen, om dit makkelijker te laten verlopen is het misschien een idee om het interview op te nemen, zodat je het later kan uitwerken. Het uitwerken van het interview kan per vraag maar je kunt er ook één verhaal van maken. Als je het interview wilt filmen, moet je daar van te voren toestemming voor vragen aan de geïnterviewde. 32

32 Bronnen en overige informatie Bronnen portfolio Oriënterende leerlingen stage Teylingen College, B. van den Steenhoeven en D. Houdé, Oegstgeest 2004 Maatschappelijke stage, aanbevelingen voor pionierende scholen in het voortgezet onderwijs, CPS: M. Bruning e.a., Amersfoort Docenten CD, Stilzitten is niks, de Heuvel e.a. Overige informatie Handige links:

MAATSCHAPPELIJKE STAGE

MAATSCHAPPELIJKE STAGE MAATSCHAPPELIJKE STAGE HET BETERE WERK! logboek havo-3 / vwo-3 2010-2011 Comenius College Lijstersingel 18 Naam : Klas : 1 motto: leren van jezelf, leren met elkaar en leren in de wereld 2 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Contact leggen. Wanneer en met wie heb je contact gehad met de organisatie? Vul de datum in en de naam/namen van de persoon/personen:

Contact leggen. Wanneer en met wie heb je contact gehad met de organisatie? Vul de datum in en de naam/namen van de persoon/personen: Contact leggen Voordat je begint, heb je contact gelegd met de stageorganisatie waar je gaat stagelopen. Op het onderstaande formulier vul je daarover de vragen in: Wanneer en met wie heb je contact gehad

Nadere informatie

Maatschappelijke Stage

Maatschappelijke Stage Maatschappelijke Stage Klas: Mentor: Stageboek Naam: 2 Welkom bij de Maatschappelijke Stage! In dit informatieboekje staat (bijna) alles wat je moet weten over de maatschappelijke stage. Bewaar het goed,

Nadere informatie

Welkom bij de Maatschappelijke Stage!

Welkom bij de Maatschappelijke Stage! Welkom bij de Maatschappelijke Stage! In dit informatieboekje staat (bijna) alles wat je moet weten over de maatschappelijke stage. Bewaar het goed want naast de informatie bevat het ook een stagecontract,

Nadere informatie

www.keiinde maatschappij.nl

www.keiinde maatschappij.nl LOGBOEK MAATSCHAPPELIJKE STAGE www.keiinde maatschappij.nl Inleiding Wat is het verschil tussen stagelopen en maatschappelijke stage? Een gewone stage bereidt je voor op een beroep of beroepskeuze. Maatschappelijke

Nadere informatie

Inleiding maatschappelijke stage

Inleiding maatschappelijke stage Inleiding maatschappelijke stage Algemeen Met maatschappelijke stage doe je iets voor iemand anders zonder daar geld voor te krijgen. Nederland kan niet zonder vrijwilligers, zoals trainers bij sportclubs.

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober 2015. Naam: Klas 3:

Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober 2015. Naam: Klas 3: Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege 12 t/m 16 oktober 2015 Naam: Klas 3: DIT STAGEVERSLAG IS VAN Naam Emailadres Telefoon Klas MIJN STAGE DOE IK BIJ Naam organisatie Soort bedrijf Adres Plaats

Nadere informatie

Maatschappelijke Stages

Maatschappelijke Stages Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave 3 4 4 6 7 8 11 12 13 15 Inleiding Wat is een Maatschappelijke Stage? De stage Overzicht belangrijke data Hulp bij het zoeken naar stageplekken De eindopdracht en de

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren!

maandag 11 mei inleveren! maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... Stageboek 2015 1 Gegevens Leerling Naam -------------------------------------------------------------------------------------- Adres Postcode Woonplaats

Nadere informatie

STAGEBOEK 2014 VAN AFDELING..

STAGEBOEK 2014 VAN AFDELING.. STAGEBOEK 2014 VAN AFDELING.. Stageboek 2014 1 Gegevens Leerling Naam -------------------------------------------------------------------------------------- Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon

Nadere informatie

LINT STAGEBOEK VAN Techniek. Neem dan op een leuke manier afscheid van je stage plaats en bedank je collega s en stagebegeleider (s )

LINT STAGEBOEK VAN Techniek. Neem dan op een leuke manier afscheid van je stage plaats en bedank je collega s en stagebegeleider (s ) LINT STAGEBOEK VAN Techniek Deel 2 inleveren op maandag 24 maart! Je laatste stage dag is vrijdag 28 maart! Neem dan op een leuke manier afscheid van je stage plaats en bedank je collega s en stagebegeleider

Nadere informatie

Naam:. Woonplaats: Telefoon: Naam organisatie: Plaats: E-mail:. Functie:. Telefoonnummer:...

Naam:. Woonplaats: Telefoon: Naam organisatie: Plaats: E-mail:. Functie:. Telefoonnummer:... ALGEMEEN DIT STAGEBOEK IS VAN Naam: Adres: Woonplaats: Telefoon: Klas:.. MIJN STAGE DOE IK BIJ Naam organisatie: Adres: Plaats: Telefoon: E-mail:......... MIJN STAGEBEGELEIDER IS Naam:. Functie:. Telefoonnummer:...

Nadere informatie

LINT STAGEBOEK VAN ZORG EN WELZIJN

LINT STAGEBOEK VAN ZORG EN WELZIJN LINT STAGEBOEK 2013-2014 VAN ZORG EN WELZIJN Gegevens Leerling Naam -------------------- Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling / leerweg School Naam schoolbegeleider E. Venema adres

Nadere informatie

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2 Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2 Naam Klas Mentor Waar loop jij stage? Naam 1 e stagebedrijf Adres Telefoon Stagebegeleider Startdatum stage Einddatum stage Aantal stagedagen

Nadere informatie

Tekst lezen en vragen stellen

Tekst lezen en vragen stellen 1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij

Nadere informatie

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage.

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage. Je kunt een woordenlijst aanleggen. Je kunt een evaluatie invullen. Je weet wat formeel en informeel betekent. Je kunt een interview op je stageplaats

Nadere informatie

Maatschappelijke stage op het Trias 1. Verschil tussen maatschappelijke stage en beroepsoriënterende stage 2. Tips voor ouders 3

Maatschappelijke stage op het Trias 1. Verschil tussen maatschappelijke stage en beroepsoriënterende stage 2. Tips voor ouders 3 Inhoudsopgave Maatschappelijke stage op het Trias 1 Verschil tussen maatschappelijke stage en beroepsoriënterende stage 2 Tips voor ouders 3 Stageboekje (deze gebruiken de leerlingen) 4 Maatschappelijke

Nadere informatie

STAGEBOEKJE VIJFDAAGSE SNUFFELSTAGE

STAGEBOEKJE VIJFDAAGSE SNUFFELSTAGE STAGEBOEKJE VIJFDAAGSE SNUFFELSTAGE In de periode van: 8 11 OKTOBER 2018 Willem van Oranje College Wijk en Aalburg Tel: 0416-691722 INLEIDING Van 8 tot en met 11 oktober 2018 ga jij 5 dagen stage lopen.

Nadere informatie

Maatschappelijke Stage urenoverzicht

Maatschappelijke Stage urenoverzicht Maatschappelijke Stage urenoverzicht Naam leerling Leerjaar : : Begindatum Einddatum Organisatie waar je stage hebt gelopen Totaal uren Totaal aantal uren dat je maatschappelijke stage hebt gelopen: Evaluatie

Nadere informatie

STAGEBOEKJE NEGENDAAGSE SNUFFELSTAGE

STAGEBOEKJE NEGENDAAGSE SNUFFELSTAGE STAGEBOEKJE NEGENDAAGSE SNUFFELSTAGE In de periode van: 11 21 april 2016 Willem van Oranje College Wijk en Aalburg Tel: 0416-691722 INLEIDING Van 11 tot en met 21 april 2016 ga jij 9 dagen stage lopen.

Nadere informatie

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS: Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS: Inhoudsopgave Gegevens van het talent, de school en het leerbedrijf... 1 Belangrijke regels... 3 Wat wordt er van je verwacht als je stageloopt?... 4 Verslagonderdeel A...

Nadere informatie

STAGEBOEKJE ZEVENDAAGSE SNUFFELSTAGE In de periode van:

STAGEBOEKJE ZEVENDAAGSE SNUFFELSTAGE In de periode van: STAGEBOEKJE ZEVENDAAGSE SNUFFELSTAGE In de periode van: 14 24 april 2014 Willem van Oranje College Wijk en Aalburg Tel: 0416-691722 Inleiding Van 14 tot en met 24 april 2014 ga jij 7 dagen stage lopen.

Nadere informatie

Inleiding maatschappelijke stage

Inleiding maatschappelijke stage Inleiding maatschappelijke stage Algemeen Met maatschappelijke stage doe je iets voor iemand anders zonder daar geld voor te krijgen. Nederland kan niet zonder vrijwilligers, zoals trainers bij sportclubs.

Nadere informatie

MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MaS) STAGEBOEKJE. Van

MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MaS) STAGEBOEKJE. Van MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MaS) STAGEBOEKJE Van -------------------------------------------------------------------------- Klas -------------------------------------------------------------------------- School

Nadere informatie

MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Naam: Klas: Handboek Maatschappelijke Stage (MaS) Heerbeeck College Best Schooljaar 2018-2019 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Sociaal MaS Extra Handen Samenwerken Vrijwillig Inzet Bijdrage Maatschappij

Nadere informatie

STAGEBOEKJE VIERDAAGSE SNUFFELSTAGE

STAGEBOEKJE VIERDAAGSE SNUFFELSTAGE STAGEBOEKJE VIERDAAGSE SNUFFELSTAGE In de periode van: 16 19 april 2018 Willem van Oranje College Wijk en Aalburg Tel: 0416-691722 INLEIDING Van 16 tot en met 19 april 2018 ga jij 4 dagen stage lopen.

Nadere informatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken

Nadere informatie

Maatschappelijke Stages

Maatschappelijke Stages Maatschappelijke Stages Gerrit van der Veen College Inhoudsopgave Inleiding 3 Wat is een Maatschappelijke Stage? 4 De stage 4 Overzicht belangrijke data 6 Hulp bij het zoeken naar stageplekken 7 De eindopdracht

Nadere informatie

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Stagebedrijf: Klas : Profiel: Leerroute: Naam: Uiterste inleverdatum: woensdag 12 december 2018 1 Inhoud Het begin van jouw succes!... 3 Afspraken en belangrijke punten:... 5 Logboek:... 6 Opdracht 1:...

Nadere informatie

STAGE LOGBOEK 3MAVO Naam: Klas:

STAGE LOGBOEK 3MAVO Naam: Klas: STAGE LOGBOEK 3MAVO Naam: Klas: Waarom een stageperiode Het vmbo-onderwijs bereidt leerlingen voor op een vervolgopleiding in het MBO. In dat kader wordt er voor de leerlingen van 3 mavo in maart 2016

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Maatschappelijke Stages

Maatschappelijke Stages Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave 3 4 4 6 7 8 11 12 13 15 Inleiding Wat is een Maatschappelijke Stage? De stage Overzicht belangrijke data Hulp bij het zoeken naar stageplekken De eindopdracht en de

Nadere informatie

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016 Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig

Nadere informatie

Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs Socrateslaan 24 3703 GL Zeist Telefoon: 030-2040290 mail: post@svszeist.nl

Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs Socrateslaan 24 3703 GL Zeist Telefoon: 030-2040290 mail: post@svszeist.nl Klas 9 STAGE 2015/2016 Stageboekje van : Klas : Stagebegeleider : Winkelstageplaats bij Naam instelling : Straat : Plaats : Telefoonnummer : Stagebegeleider : Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs

Nadere informatie

Sectorwerkstuk 2012-2013

Sectorwerkstuk 2012-2013 Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------

Nadere informatie

Regio Alblasserwaard/Vijfheerenlanden

Regio Alblasserwaard/Vijfheerenlanden Regio Alblasserwaard/Vijfheerenlanden inhoud Vóór je stage 4 NAW-gegevens 5 Wie doet wat? 6 Het kennismakingsgesprek 7 Welke vaardigheden heb je nodig voor deze stage? 8 Tijdens je stage 10 Logboek: wat

Nadere informatie

Handleiding maatschappelijke stage

Handleiding maatschappelijke stage Handleiding maatschappelijke stage Christiaan Huygens College Broodberglaan Voorwoord Het 3e jaar ga je een maatschappelijke stage lopen. Dat is een andere stage dan de arbeidsoriëntatie stage, waar je

Nadere informatie

STAGEBOEKJE DRIEDAAGSE SNUFFELSTAGE

STAGEBOEKJE DRIEDAAGSE SNUFFELSTAGE STAGEBOEKJE DRIEDAAGSE SNUFFELSTAGE In de periode van: 15 17 april 2019 Willem van Oranje College Wijk en Aalburg Tel: 0416-691722 INLEIDING Van 15 tot en met 17 april 2019 ga jij 3 dagen stage lopen.

Nadere informatie

STAGEBOEKJE 2016 / 2017

STAGEBOEKJE 2016 / 2017 STAGEBOEKJE 2016 / 2017 Naam: Klas: Bedrijf / Instelling: 1 Dit stageboekje is voor jou gemaakt. Aan de hand van een logboek en een aantal opdrachten hopen we dat je zoveel mogelijk van je stage kunt leren.

Nadere informatie

MAATSCHAPPELIJKESTAGE

MAATSCHAPPELIJKESTAGE MAATSCHAPPELIJKESTAGE schooljaar 015-016 voor leerlingen uit het derde leerjaar. Contactpersoon Maatschappelijke stage: dhr./mevr... Telefoonnummer: Contactpersoon Zwin College, mevr. H. Roodbeen 0117-454555,

Nadere informatie

Cynthia A.M. Slomp I.S.M. Brede School Emmen

Cynthia A.M. Slomp I.S.M. Brede School Emmen Cynthia A.M. Slomp I.S.M. Brede School Emmen De doelstelling van Sociaal Weerbaar is het versterken van de sociale weerbaarheid van kinderen, binnenschools binnenschools maar ook buiten de school. Weerbaarheid

Nadere informatie

Maatschappelijke Stages

Maatschappelijke Stages Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave Inleiding 3 Wat is een Maatschappelijke Stage? 4 De stage 4 Overzicht belangrijke data 6 Hulp bij het zoeken naar stageplekken 7 De eindopdracht en de presentatiemiddag

Nadere informatie

STAGE. Informatieboekje over stage op de Oost ter Hout School voor Praktijkonderwijs

STAGE. Informatieboekje over stage op de Oost ter Hout School voor Praktijkonderwijs STAGE 2015 2016 Informatieboekje over stage op de Oost ter Hout School voor Praktijkonderwijs Beste ouder(s) en/of verzorger(s), Uw zoon /dochter/pupil begint na de zomervakantie in de derde klas. Dat

Nadere informatie

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Naam: Heerbeeck college Best Schooljaar 2014-2015 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! -handen ineen -elkaar helpen -samenwerken -iets voor een ander doen -sociaal Stage coördinator: mevr. A. Luteyn

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Naam: Klas: Handboek maatschappelijke stage Heerbeeck college Best Schooljaar 2018-2019 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Sociaal MaS Samenwerken Extra Handen Vrijwillig Inzet Competenties Bijdrage

Nadere informatie

STAGE OPDRACHT KLAS 3

STAGE OPDRACHT KLAS 3 STAGE OPDRACHT KLAS 3 AFDELING ZORG & WELZIJN Juni 2018 NAAM: KLAS: 1 Vooraf Van 11 juni tot en met 27 juni 2018 loop je stage in klas 3, in de door jou gekozen leerroute. Deze stage duurt 13 schooldagen.

Nadere informatie

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam. Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent

Nadere informatie

SECTOR HAVO/VWO STAGEBOEKJE. Maatschappelijke Stage

SECTOR HAVO/VWO STAGEBOEKJE. Maatschappelijke Stage SECTOR HAVO/VWO STAGEBOEKJE Maatschappelijke Stage 2013-2014 Naam: Klas: Inhoud Informatie voor de stagebegeleider van de stageplek. Blz 3 Informatie voor de leerling: het vinden van een stageplek. Blz

Nadere informatie

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Weekschema maken Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Leer en oefen: Neem samen me de docent/assistent het fotoboek de

Nadere informatie

Sectorwerkstuk 2010-2011

Sectorwerkstuk 2010-2011 Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------

Nadere informatie

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt. Toestemmingsverklaring: Ik heb informatie gekregen over de inhoud, methode en het doel van het onderzoek. Ik weet dat de gegevens en resultaten van het onderzoek alleen anoniem en vertrouwelijk gebruikt

Nadere informatie

Maatschappelijke Stages Hoogezand-Sappemeer

Maatschappelijke Stages Hoogezand-Sappemeer Maatschappelijke Stages Hoogezand-Sappemeer Informatie voor leerlingen van dr. Aletta Jacobs College. Schooljaar 2012-2013 1 Welkom bij de Maatschappelijke Stage! Dit schooljaar ga jij mee doen aan de

Nadere informatie

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

Eerste hulp bij jouw CV met ouders! Heb jij al een CV? Daarin zet je alle belangrijke dingen die je hebt gedaan: bijvoorbeeld je opleiding(en) en baantjes. Hiermee laat je aan werkgevers zien wie je bent en wat je kunt: dat is dus heel belangrijk

Nadere informatie

Stageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde

Stageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde Stageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde 1 Inleiding Beste student, De derde stage komt eraan. Je bent natuurlijk goed voorbereid om na het onderwijs op school naar de praktijk te gaan. Je stageperiode duurt

Nadere informatie

Competentiescan Klant exemplaar

Competentiescan Klant exemplaar Naam klant: Geboortedatum: Datum rapportage: Naam begeleider: Competentiescan Klant exemplaar Dit project wordt mede gefinancierd door het Europees Sociaal Fonds www.werkeenzorgminder.nl Instructie invullen

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na

Nadere informatie

Stagedagboek NAAM: BEDRIJF: PERIODE: TRAJECT:

Stagedagboek NAAM: BEDRIJF: PERIODE: TRAJECT: Stagedagboek NAAM: BEDRIJF: PERIODE: TRAJECT: The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of

Nadere informatie

Een deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.

Een deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B. In jouw stad of dorp zijn er vast wel wijken waar mensen met wat hogere inkomens wonen en wijken waar mensen met wat lagere inkomens wonen. Er wordt beweerd dat mensen met een hoger inkomen meer en verder

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE... 1 GEGEVENS VAN DE LEERLING... 3 DOEL VAN DE STAGE... 4 INSTRUCTIE... 5 AFSPRAKEN... 6 AANWEZIGHEIDSFORMULIER WEEK 1...

INHOUDSOPGAVE... 1 GEGEVENS VAN DE LEERLING... 3 DOEL VAN DE STAGE... 4 INSTRUCTIE... 5 AFSPRAKEN... 6 AANWEZIGHEIDSFORMULIER WEEK 1... 2015-2016 Naam: Klas:.... INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 1 GEGEVENS VAN DE LEERLING... 3 DOEL VAN DE STAGE... 4 INSTRUCTIE... 5 AFSPRAKEN... 6 AANWEZIGHEIDSFORMULIER WEEK 1... 8 AANWEZIGHEIDSFORMULIER

Nadere informatie

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10

Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Van: Klas: 1 Inhoud: Handleiding Portfolio pag. 3 Deel 1. Dit ben ik pag. 6 Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Deel 3. Ervaringen pag. 11 3.1 stage (binnen schooltijd)

Nadere informatie

Wanneer je goed voorbereid bent, zul je merken dat je tijdens het gesprek minder gespannen bent.

Wanneer je goed voorbereid bent, zul je merken dat je tijdens het gesprek minder gespannen bent. Handleiding motivatieformulier Inleiding Het is zo ver, je mag beginnen met je stageperiode. Je hebt een motivatiebrief met CV verstuurd naar een kinderopvangorganisatie en bent uitgenodigd voor een motivatiegesprek.

Nadere informatie

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT INZETBAARHEIDS ASSESSMENT Hoe werkt dat? INSTRUCTIE: Vragenlijst: Dit is een vragenlijst die is gemaakt om een beeld te krijgen van je inzetbaarheid. Het is hierom belangrijk dat je de vragenlijst zo eerlijk

Nadere informatie

Onderzoek Inwonerspanel: Maatschappelijke stage (MAS)

Onderzoek Inwonerspanel: Maatschappelijke stage (MAS) 1 (13) Onderzoek Inwonerspanel: Maatschappelijke stage (MAS) Auteur Tineke Brouwers Respons onderzoek Op 31 mei kregen de panelleden van 12 tot en met 16 jaar (89 personen) een e-mail met de vraag of zij

Nadere informatie

Begeleide interne stage

Begeleide interne stage Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren

Nadere informatie

S T A G E W E R K B O E K

S T A G E W E R K B O E K Oriëntatie op werk en beroep S T A G E W E R K B O E K Naam: Klas: Havo 4 Week 16-20 november 2015 INHOUD 1. De stage ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nadere informatie

MAATSCHAPPELIJKE STAGEBOEKJE NAAM: KLAS: ZWIN COLLEGE OOSTBURG. Schooljaar: Stagedocent: Telefoonnummer school:

MAATSCHAPPELIJKE STAGEBOEKJE NAAM: KLAS: ZWIN COLLEGE OOSTBURG. Schooljaar: Stagedocent: Telefoonnummer school: Wat doe jij voor een ander? ZWIN COLLEGE OOSTBURG MAATSCHAPPELIJKE STAGEBOEKJE NAAM: KLAS: Schooljaar: Stagedocent: Telefoonnummer school: 0117-454555 Wat doe jij voor een ander? Je bent een geweldige

Nadere informatie

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:.

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:. Beroeps oriënterende stage Informatieboekje 3 VMBO 2018-2019 Naam leerling:. School: Stella Maris College Stage bedrijf/instelling:. Stageperiode: 13 mei t/m 17 mei 2 Inhoud Tijdpad/stappenplan VMBO klas

Nadere informatie

Werken in de techniek

Werken in de techniek 08740 Arbeidsmarkt Assistent 05-06-2008 10:44 Pagina 1 werkproces 1 1 2 3 4 Werken in de techniek Arbeidsmarktgekwalificeerd Assistent Wat laat je zien? Je komt op tijd en houdt je aan afspraken Je assisteert

Nadere informatie

HANDLEIDING PLUSDOCUMENT. Naam leerling:

HANDLEIDING PLUSDOCUMENT. Naam leerling: HANDLEIDING PLUSDOCUMENT Naam leerling: Beste leerling, Vanaf vandaag ga jij werken aan jouw persoonlijk plusdocument. Het plusdocument is een bijlage bij jouw diploma aan het eind van je schoollooopbaan.

Nadere informatie

2. Hoe moet je dit experimentele stagewerkboek gebruiken?

2. Hoe moet je dit experimentele stagewerkboek gebruiken? Inleiding: 1. Voorwoord Voor je ligt het experimentele stagewerkboek voor je stage. Het is een werkboek waarin een aantal aanwijzingen en regels staan waaraan je je tijdens de stage moet houden. Lees ze

Nadere informatie

Stageboek GL

Stageboek GL Stageboek GL 2016-2017 Lever dit stageboek uiterlijk dinsdag 9 mei in bij jouw afdeling Met de handtekening van de stagebegeleider! Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Hoeksche Waard Stageboek van:

Nadere informatie

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie Doel: Je onderzoekt hoe jij jouw talenten kunt inzetten in je werk (nu en later). Je gaat een activiteit buiten school onderzoeken. Dit kan zijn: a.

Nadere informatie

STAGEBOEK MaS+ Samenwerking tussen leerlingen van Pleincollege Nuenen en van Novaliscollege Eindhoven. Klas :

STAGEBOEK MaS+ Samenwerking tussen leerlingen van Pleincollege Nuenen en van Novaliscollege Eindhoven. Klas : STAGEBOEK MaS+ Samenwerking tussen leerlingen van Pleincollege Nuenen en van Novaliscollege Eindhoven Naam : Klas : Pleincollege Nuenen Novalis College Sportlaan 8 Sterrenlaan 16 5670 AA Nuenen 5631 KA

Nadere informatie

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7

Nadere informatie

Maatschappelijke Stage Boekje voor leerlingen en organisaties

Maatschappelijke Stage Boekje voor leerlingen en organisaties DE NIEUWE VESTE, LOCATIE HARDENBERG Maatschappelijke Stage Boekje voor leerlingen en organisaties 2011 D E N I E U W E V E S T E, P I E T H E I N S T R A A T 1, 7772 ZJ H A R D E N B E R G. T EL. 0523-262170

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:.

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:. Beroeps oriënterende stage Informatieboekje 3 VMBO 2016-2017 Naam leerling:. School: Stella Maris College Stage bedrijf/instelling:. Stageperiode: 15 mei t/m 19 mei Inhoud Tijdpad/stappenplan VMBO klas

Nadere informatie

maatschappelijke stage iets betekenen voor een ander!

maatschappelijke stage iets betekenen voor een ander! maatschappelijke stage iets betekenen voor een ander! carmel www.carmelcollegesalland.nl college salland Inleiding Wat is een maatschappelijke stage? Je gaat een maatschappelijke stage lopen als onderdeel

Nadere informatie

Cliënten aan het woord

Cliënten aan het woord Cliënten aan het woord Instrument om ervaringen van cliënten in kaart te brengen Versie Wonen Naam cliënt : Woning cliënt : Datum : Je ontvangt deze vragenlijst omdat we graag willen weten hoe je het wonen

Nadere informatie

BPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent

BPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent BPV-praktijkboek Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent Crebocode 90440, dossier 2013-2014 Bedrijfsnaam :. Naam Student : Cohort :.. Wat is een BPV werkboek Dit BPV werkboek maakt onderdeel uit van de Opleiding

Nadere informatie

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren

Nadere informatie

- Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt geschreven. - Je hebt aanmoediging nodig om je huiswerk te noteren.

- Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt geschreven. - Je hebt aanmoediging nodig om je huiswerk te noteren. Schoolse competenties Competentie 1: Agendagebruik - Je schrijft je huiswerk in je agenda als dit wordt opgegeven. - Je agenda ziet er verzorgd uit. - Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt

Nadere informatie

Een goed leven voor.

Een goed leven voor. Een goed leven voor. Juultje Holla - Perspectief - maart 2013 Als onderdeel van het ZonMW project Zeggenschap en Inclusie Met dank aan Rob, die mij hierbij enorm geholpen heeft. Een goed leven voor. Een

Nadere informatie

Vanjezelfhouden.nl 1

Vanjezelfhouden.nl 1 1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

voorbereiding Maatschappelijke Stage VERANTWOORDELIJKHEID IS EEN DEUGD

voorbereiding Maatschappelijke Stage VERANTWOORDELIJKHEID IS EEN DEUGD voorbereiding Maatschappelijke Stage VERANTWOORDELIJKHEID IS EEN DEUGD OPDRACHTEN: INDIVIDU DUO GROEP KLAS 1. Introductie 3 2. Interview 5 Inhoud 3.Stage voorbereiding 6 4. Reflectie 11 Naam: Klas: Datum:

Nadere informatie

MAATSCHAPPELIJKE STAGE, WAT IS DAT?

MAATSCHAPPELIJKE STAGE, WAT IS DAT? MAATSCHAPPELIJKE STAGE, WAT IS DAT? JE KUNT VEEL MEER DAN JE DENKT Formulieren Maatschappelijke Stage Schooljaar 2012-2013 Naam leerling : School: klas 1 EIGEN VACATURE-FORMULIER Stel dat je al voetbaltrainer

Nadere informatie

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument

Nadere informatie

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:.

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:. Beroeps oriënterende stage Informatieboekje 3 VMBO 2017-2018 Naam leerling:. School: Stella Maris College Stage bedrijf/instelling:. Stageperiode: 14 mei t/m 18 mei Inhoud Tijdpad/stappenplan VMBO klas

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk Praktijkkern c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema Praktijkkern 12. Het vinden

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Inleiding De checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die moeten leren schrijven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht

Nadere informatie

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet. TAAK Wat heb je aan de overheid? In de taak van hoofdstuk 12 ga je ontdekken wat je aan de overheid hebt. Dat doe je in vier deeltaken: 1 Mijn sofi-nummer is 2 Moet de overheid voor werk zorgen? 3 Geen

Nadere informatie

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding

Nadere informatie

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider:

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider: Naam:. Klas: Namen groepsleden:........ Begeleider: 1 Inleiding In deze projectweek ga je onderzoek doen. Dit onderzoek is ter voorbereiding op het sectorwerkstuk in de vierde klas. Dit boekje is jouw

Nadere informatie