1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 1
|
|
- Barbara Hendriks
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Juno KOEKELKOREN D.1.3. OEFENINGENREEKS 3 OEFENING 1 In onderstaande tabel vind je zes waarnemingen van twee variabelen (ratio meetniveau). Eén van de waarden van y is onbekend. Waarde x y Door welke waarde moet je het vraagteken vervangen om een coëfficiënt τ van Kendall gelijk aan nul uit te komen? Paar waarden x y Product (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (3,4) (3,5) (3,6) (4,5) (4,6) (5,6) BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 1
2 Juno KOEKELKOREN OEFENING 2 In een onderzoek bij eerstejaarsstudenten gaat men na hoe goed ze waren op de middelbare school. Hieronder volgen de kansen, gebaseerd op de relatieve frequenties uit een groot steekproefonderzoek. Rangschikking Eerste 20% Tweede 20% Derde 20% Vierde 20% Laagste 20% Kans 0,41 0,23 0,29 0,06 0,01 Stel dat π΄ de gebeurtenis is dat een student tot de eerste 40% van de middelbare school behoort, en π΅ de gebeurtenis dat een student bij de laagste 40% zit. 1. Bepaal π(π΄) en π(π΅). π π΄ = π πΈπππ π‘π 20% ππ€ππππ 20% = 0,41 + 0,23 = π, ππ π π΅ = π ππππππ 20% πΏπππ‘π π‘π 20% = 0,06 + 0,01 = π, ππ 2. Beschrijf in woorden de gebeurtenis π(π΄ ). Bepaal π(π΄ ) op twee manieren: eerst door optellen van de kansen van de uitkomsten, daarna via de complementregel. π π΄ is de complementaire gebeurtenis van π΄: het is de gebeurtenis die zich voordoet als en slechts als π΄ zich niet voordoet. M.a.w. π π΄ is de kans dat een student niet tot de eerste 40% behoort, dus de kans dat een student bij de laagste 60% zit. π π΄ = π π·ππππ 20% ππππππ 20% πΏπππ‘π π‘π 20% = 0,29 + 0,06 + 0,01 = 0,36 π π΄ = 1 π π΄ = 1 0,64 = π, ππ 3. Bepaal de kans dat je een student kiest die tot de eerste 40% of tot de laatste 40% behoort (π πΆ ). π πΆ = π π΄ π΅ = 0,64 + 0,07 = π, ππ 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 2
3 Juno KOEKELKOREN OEFENING 3 Hieronder staat een kruistabel van de samenstelling van het 101ste Amerikaanse Congres (verkiezingen 1988), volgens partij en anciënniteit. De elementen in de tabel moeten zijn: voor elke combinatie van partijlidmaatschap en anciënniteit de kans dat een aselect gekozen lid van het congres aan die combinatie voldoet. Indien partijlidmaatschap en anciënniteit onafhankelijk zijn, wat zijn dan de kansen in het centrale gedeelte van de tabel met de waarden π t.e.m. π? Geef aan hoe je aan de oplossing komt en rond af tot drie cijfers na de komma. Partij Democraat Republikein Totaal π(π΄) < 2 jaar a d 0,09 π(π΅) Anciënniteit 2-9 jaar b e 0,478 π(πΆ) 9 jaar c f 0,432 0,614 0,386 Totaal 1 π(π·) π(πΈ) Formule: De kans van de doorsnede van 2 onafhankelijke gebeurtenissen (cursus p.117) π π΄ π΅ = π π΄. π(π΅) a. π π΄ π· = π π΄. π π· = 0,09. 0,614 = 0,055 b. π π΅ π· = π π΅. π π· = 0,478. 0,614 = 0,293 c. π πΆ π· = π πΆ. π π· = 0,432. 0,614 = 0,265 d. π π΄ πΈ = π π΄. π πΈ = 0,09. 0,386 = 0,035 e. π π΅ πΈ = π π΅. π πΈ = 0,478. 0,386 = 0,185 f. π πΆ πΈ = π πΆ. π πΈ = 0,432. 0,386 = 0,167 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 3
4 Juno KOEKELKOREN OEFENING 4 Volgens de Amerikaanse overheid bestaat een huishouden uit alle personen die samen in een wooneenheid leven, of ze nu verwant zijn of niet. De verdeling van de grootte van een Amerikaans huishouden is aldus: Grootte (π₯ ): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Proporties (πΉ): 0,240; 0,322; 0,177; 0,155; 0,067; 0,024; 0, Zet de gegevens in een kansverdelingstabel en geef ook de cumulatieve verdelingsfunctie πΉ (π₯) aan. π₯ πΉ πΉ (π₯) 1,2 1 0,240 0, ,322 0,562 0,8 3 0,177 0,739 0,6 4 0,155 0,894 0,4 5 0,067 0,961 0,2 6 0,024 0, ,015 1, Bepaal het verwachte aantal personen per huishouden. Bereken ook de variantie en de standaardfout (werk tot op 3 cijfers na de komma). πΈ π = π(π = π₯ )π₯ = 1.0, , , , , , ,015 = π, πππ π π = π(π = π₯ )(π₯ πΈ π ) = 0,240. ( 1,619) + 0,332. ( 0,619) + 0,177. (0,381) + 0,155. 1, ,067. 2, ,024. 3,381 +(0,015. (4,381) ) = π, ππππππππ π, πππ π π = 2, = π, πππππππππ π, πππ 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 4
5 Juno KOEKELKOREN OEFENING 5 Bepaal of onderstaande variabelen afhankelijk of onafhankelijk zijn. 1. Onderstaande tabel bevat de kansen voor een groep mensen dat met een bepaald aantal uur per week aan lezen besteedt (uren per week, Y) in verhouding tot de gemeten intelligentie (IQ, X) van de steekproef. 0 1,5 u/week > 1,5 u/week IQ 120 0,38 0,40 IQ 120 0,07 0,15 π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) π π = π₯ π = π¦ π π = π₯. π(π = π¦ ) 0,38 0,78. 0,45 0,38 0,351 π (IQ) en π (u/week) zijn twee afhankelijke variabelen. 2. Hier wordt de voorkeur nagegaan voor samenwonen of huwen met betrekking tot het geslacht van de persoon. Samenwonen Huwen Man 0,30 0,10 Vrouw 0,45 0,15 π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) 0,30 = 0,40. 0,75 0,30 = 0,30 π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) 0,10 = 0,40. 0,25 0,10 = 0,10 π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) 0,45 = 0,60. 0,75 0,45 = 0,45 π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ ) 0,15 = 0,60. 0,25 0,15 = 0,15 π (burgerlijke status) en π (geslacht) zijn twee onafhankelijke variabelen. Vergelijking (π π = π₯ π = π¦ = π π = π₯. π(π = π¦ )) geldig voor alle variabelen onafhankelijk Vergelijking (π π = π₯ π = π¦ π π = π₯. π(π = π¦ )) niet geldig voor één van de variabelen afhankelijk 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 5
6 Juno KOEKELKOREN OEFENING 6 Bepaal of onderstaande variabelen afhankelijk of onafhankelijk zijn. 1. De variabelen aantal heren en aantal dames bij trekking, zonder teruglegging, van 6 kaarten uit een standaard kaartspel. Trekking 1: π π» = ", Trekking 2: π π» = " Afhankelijk 2. De variabelen aantal heren en aantal dames bij trekking, met teruglegging, van 2 kaarten uit een standaard kaartspel. *Om deze oefening op te lossen, bereken je de volledige bivariate kansverdeling 0 Heer Dame " π(π· = 0 π» = 0) = π ππ = ". " = ". " = "# π(π· = 1 π» = 0) GEGEVEN IN OPGAVE CURSUS π(π· = 2 π» = 0) = π π·π· π·π· = π π·π· = ". " = "# π(π· = 0 π» = 1) = π(π· = 1 π» = 0) π(π· = 1 π» = 1) GEGEVEN IN OPGAVE CURSUS π(π· = 2 π» = 1) = 0 π(π· = 0 π» = 2) = π(π· = 2 π» = 0) " (2+1=3, slechts 2 trekkingen, onmogelijk) π(π· = 1 π» = 2) = π(π· = 2 π» = 2) π π = π₯ π = π¦ π π = π₯. π(π = π¦ ) = π(π· = 2 π» = 1) " "# "#. "# "# "# "#$% Afhankelijk 3. De variabelen aantal heren en aantal dames bij trekking, met teruglegging, van 6 kaarten uit een standaard kaartspel. *Om deze oefening op te lossen gebruik je het inzicht van de twee vorige oefeningen, je hoeft niet de volledige bivariate kansverdeling te berekenen. Afhankelijk 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 6
7 Juno KOEKELKOREN OF UNIE SOM (+) EN DOORSNEDE VERMENIGVULDIGING (.) OEFENING 7 In een groep van 300 kinderen zijn er 90 kinderen met een leerstoornis waarvan 30 een zware leerstoornis hebben (de andere een lichte leerstoornis). Je trekt bij toeval een kind uit de groep. A = geen leerstoornis P A = "# = "" " B = lichte leerstoornis P B = " = "" " C = zware leerstoornis P C = " = "" " D = een leerstoornis P D = " = "" " 1. Bereken de kans dat hij een leerstoornis heeft, als hij een leerstoornis heeft. * Voorwaardelijke kans cursus p. 117 P B D = ( ) () = "/"" "/"" = " " = 2. Bereken de kans dat hij geen zware leerstoornis heeft. P C = 1 " = "# = "" "" " 3. Bereken de kans dat hij een lichte leerstoornis heeft, als hij geen zware leerstoornis heeft. P B C = ( ) = /" = ( ) /" * P B C B C C is overbodig 4. Zijn de gebeurtenissen Het kind heeft een leerstoornis en Het kind heeft een lichte leerstoornis al dan niet afhankelijk? Afhankelijk: het kind moet een leerstoornis hebben voordat er kan gesproken worden van een lichte leerstoornis. 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 7
8 Juno KOEKELKOREN OEFENING 8 Iemand heeft een zuivere dobbelsteen twee maal geworpen. Je weet dat de uitkomst minstens één maal 6 is geweest. Wat is de kans dat de uitkomst twee maal 6 is geweest? Voorwaardelijke kans ( ) π π΄ π΅ = () ( "##"$ "#. "#) ( "##") π 2 π§ππ π ππ πππ. 1 π§ππ = * π 2 π§ππ π ππ πππ. 1 π§ππ πππ. 1 π§ππ 2 π§ππ π ππ "πππ. 1 π§ππ " ππ ππ£πππππππ ("#. "#) = ("#. "#) π 2 π§ππ π ππ = π 6,6 =. = " π πππ. 1 π§ππ = π 6π π6 = π 6π + π π6 π(6π π6) = π 6π + π π6 π(6,6) =. +. " = " + " " = " ( "##"$) /" π π· π ππππππ πππ. π πππ = ("#. "#) = /" = ππ 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 8
9 Juno KOEKELKOREN OEFENING 9 Onderstaande tabel geeft de bivariate kansverdeling van de variabelen IQ vader (X) en IQ kind (Y) weer. Een getal a ontbreekt in deze tabel. Kind 40, 80 80, , 160 Totaal 40, 80 π(π΄) 0,13 0,08 0,02 0,23 80, 120 π(π΅) Vader 0,13 0,19 0,12 0,44 120, 160 π(πΆ) 0,04 0,12 a 0,30 0,39 Totaal 1 π(π·) π(πΈ) π(πΉ) 1. Wat is de waarde van a? π π΄ + π π΅ + π πΆ = 1 π πΆ = 1 (π π΄ + π π΅ ) π πΆ = 1 0,23 0,44 π πΆ = 0,33 π πΆ = 0,04 + 0,12 + π π πΆ 0,04 0,12 = π 0,33 0,04 0,12 = π π, ππ = π π π· + π πΈ + π πΉ = 1 π πΉ = 1 (π π· + π πΈ ) π πΉ = 1 0,30 0,39 π πΉ = 0,31 π πΉ = 0,02 + 0,12 + π π πΉ 0,02 0,12 = π 0,31 0,02 0,12 = π π, ππ = π 2. Wat is de kans π(π < 80 ππ π < 120)? π π < 80 ππ π < 120 = π π < 80 + π(π < 120) π π < 80 ππ π < 120 = 0,13 + 0,08 = π, ππ 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 9
10 Juno KOEKELKOREN OEFENING 10 Onderstaande tabel geeft de bivariate kansverdeling van de onafhankelijke variabelen IQ (X) en gewicht (Y) bij volwassenen weer. Vijf getallen (π, π, π, π, π) ontbreken in deze tabel wat zijn hun waarden? IQ 40, 80 80, , 160 Totaal 40, 60 π(π΄) 0,12 0,09 0,03 0,24 60, 80 π(π΅) Gewicht a b 0,05 80, 120 π(πΆ) c d e Totaal 1 π(π·) π(πΈ) π(πΉ) Gegeven: π π΄ = 0,12 + 0,09 + 0,03 = 0,24 π π΄ = π π΅ + π(πΆ) = 0,76 π π΅ = π + π + 0,05 π πΆ = π + π + π π π· = 0,12 + π + π π πΈ = 0,09 + π + π π πΉ = 0,03 + 0,05 + π π π΄ + π π΅ + π πΆ = 1 π π· + π πΈ + π(πΉ) = 1 π π΄ = π π΅ + π(πΆ) = 0,76 0,76 = π + π + π + π + π + 0,05 0,76 0,05 = π + π + π + π + π 0,71 = π + π + π + π + π 1 = π π· + π πΈ + π(πΉ) 1 = π + π + π + π + π + 0,12 + 0,09 + 0,03 + 0,05 1 (0,12 + 0,09 + 0,03 + 0,05) = π + π + π + π + π 1 (0,12 + 0,09 + 0,03 + 0,05) = π + π + π + π + π 0,71 = π + π + π + π + π 1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 10
11 Juno KOEKELKOREN OEFENING 11 De dichtheidsfunctie van de toevalsvariabele X wordt gedefinieerd door: f x = 0 als x < 0 x 2 als 0 x 2 0 als 2 < x 1,5 1 P X < 0 = 0 P 2 < X < 5 = 1 P 0 X 1 = 0,5 P 0 < X < 1 = 0,5 0, ,5 1 1,5 2 2,5 OEFENING 12 De functie f wordt gedefinieerd door: f x = 0 als x < 0 x als 0 x 2 4 x als 2 x 4 0 als 4 < x Nee f x is geen dichtheidsfunctie. Een dichtheidsfunctie heeft twee eigenschappen: - steeds positief ( 0). - oppervlakte onder de functie is gelijk aan 1 ". # Oppervlakte driehoek: b. h 2 oppervlakte f x = b. h 2 = = 8 2 = 4 1 2,5 2 1,5 1 0, BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 3 11
Feedback proefexamen Statistiek I 2009 2010
Feedback proefexamen Statistiek I 2009 2010 Het correcte antwoord wordt aangeduid door een sterretje. 1 Een steekproef van 400 personen bestaat uit 270 mannen en 130 vrouwen. Een derde van de mannen is
Nadere informatieExamen Statistiek I Feedback
Examen Statistiek I Feedback Bij elke vraag is alternatief A correct. Bij de trekking van een persoon uit een populatie beschouwt men de gebeurtenissen A (met bril), B (hooggeschoold) en C (mannelijk).
Nadere informatieDEEL 3 INDUCTIEVE STATISTIEK INLEIDING TOT DE INDUCTIEVE STATISTIEK 11.2 DE GROOTSTE AANNEMELIJKHEID - METHODE
DEEL 3 INDUCTIEVE STATISTIEK INHOUD H 10: INLEIDING TOT DE INDUCTIEVE STATISTIEK H 11: PUNTSCHATTING 11.1 ALGEMEEN 11.1.1 Definities 11.1.2 Eigenschappen 11.2 DE GROOTSTE AANNEMELIJKHEID - METHODE 11.3
Nadere informatie1BA PSYCH Statistiek 1 Oefeningenreeks 2 1
D..2. OEFENINGENREEKS 2 OEFENING Gegevens over de regenval (in cm) in South Bend (Indiana) over een periode van 30 jaar. Klasse K K f F f. 00 F. 00 n n 2,3 2, 3,7 3,7 3,4 3, 4 4,29 7,8 4, 4, 4 9 4,29 32,4,,
Nadere informatieExamen Statistiek I Januari 2010 Feedback
Examen Statistiek I Januari 2010 Feedback Correcte alternatieven worden door een sterretje aangeduid. 1 Een steekproef van 400 personen bestaat uit 270 mannen en 130 vrouwen. Twee derden van de mannen
Nadere informatieCombinatoriek en rekenregels
Combinatoriek en rekenregels Les 4: Rekenregels (deze les sluit aan bij de paragraaf 8 van Hoofdstuk 1 Combinatoriek en Rekenregels van de Wageningse Methode, http://www.wageningsemethode.nl/methode/het-lesmateriaal/?s=y456v-d)
Nadere informatieSamenvatting Wiskunde A kansen
Samenvatting Wiskunde A kansen Samenvatting door een scholier 857 woorden 19 juni 2016 1 1 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde A Moderne wiskunde H1 Machtsboom Mogelijkheden tellen Aantal takken is gelijk
Nadere informatie8. Analyseren van samenhang tussen categorische variabelen
8. Analyseren van samenhang tussen categorische variabelen Er bestaat een samenhang tussen twee variabelen als de verdeling van de respons (afhankelijke) variabele verandert op het moment dat de waarde
Nadere informatieBij het oplossen van een telprobleem zijn de volgende 2 dingen belangrijk: Is de volgorde van de gekozen dingen van belang?
4. tellen & kansen 4.1 Tellen Herkennen Je kunt een vraag over telproblemen herkennen aan signaalwoorden: - hoeveel mogelijkheden, manieren, routes, volgordes etc. zijn er?, - bereken het aantal mogelijkheden/manieren
Nadere informatieSamenvatting Statistiek
Samenvatting Statistiek De hoofdstukken 1 t/m 3 gaan over kansrekening: het uitrekenen van kansen in een volledig gespecifeerd model, waarin de parameters bekend zijn en de kans op een gebeurtenis gevraagd
Nadere informatie14.1 Kansberekeningen [1]
14.1 Kansberekeningen [1] Herhaling kansberekeningen: Somregel: Als de gebeurtenissen G 1 en G 2 geen gemeenschappelijke uitkomsten hebben geldt: P(G 1 of G 2 ) = P(G 1 ) + P(G 2 ) B.v. P(3 of 4 gooien
Nadere informatie9.0 Voorkennis. Bij samengestelde kansexperimenten maak je gebruik van de productregel.
9.0 Voorkennis Bij samengestelde kansexperimenten maak je gebruik van de productregel. Productregel: Voor de gebeurtenis G 1 bij het ene kansexperiment en de gebeurtenis G 2 bij het andere kansexperiment
Nadere informatie1. De wereld van de kansmodellen.
STATISTIEK 3 DE GRAAD.. De wereld van de kansmodellen... Kansmodellen X kansmodel Discreet model Continu model Kansverdeling Vaas Staafdiagram Dichtheidsfunctie f(x) GraJiek van f Definitie: Een kansmodel
Nadere informatieStatistiek: Spreiding en dispersie 6/12/2013. dr. Brenda Casteleyn
Statistiek: Spreiding en dispersie 6/12/2013 dr. Brenda Casteleyn dr. Brenda Casteleyn www.keu6.be Page 2 1. Theorie Met spreiding willen we in één getal uitdrukken hoe verspreid de gegevens zijn: in hoeveel
Nadere informatieVOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS. Kansmodellen. 3. Populatie en steekproef. Werktekst voor de leerling. Prof. dr. Herman Callaert
VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Kansmodellen. Werktekst voor de leerling Prof. dr. Herman Callaert Hans Bekaert Cecile Goethals Lies Provoost Marc Vancaudenberg . Populatie: een intuΓ―tieve definitie.... Een
Nadere informatieEmpirische kansen = op ervaring gegrond; bereken je door relatieve frequenties te gebruiken. Wet van de grote aantallen.
Samenvatting Kansen Definitie van Laplace : P(G) = aantal _ gunstige _ uitkomsten aantal _ mogelijke _ uitkomsten Voorbeeld : Vb kans op 4 gooien met dobbelsteen: Aantal gunstige uitkomsten = 1 ( namelijk
Nadere informatie5.0 Voorkennis. Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram:
5.0 Voorkennis Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram: De lengte van de staven komt overeen met de hoeveelheid; De staven staan meestal los van
Nadere informatieDEZE PAGINA NIET vΓ³Γ³r 8.30u OMSLAAN!
STTISTIEK 1 VERSIE MT15303 1308 1 WGENINGEN UNIVERSITEIT LEERSTOELGROEP MT Tentamen Statistiek 1 (MT-15303) 5 augustus 2013, 8.30-10.30 uur EZE PGIN NIET vΓ³Γ³r 8.30u OMSLN! STRT MET INVULLEN VN NM, REGISTRTIENUMMER,
Nadere informatieStatistiek I Samenvatting. Prof. dr. Carette
Statistiek I Samenvatting Prof. dr. Carette Opleiding: bachelor of science in de Handelswetenschappen Academiejaar 2016 2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Statistiek, gegevens en statistisch denken... 3 De
Nadere informatie7.0 Voorkennis , ,
7.0 Voorkennis Een gokkast bestaat uit een drietal schijven die ronddraaien. Op schijf 1 staan: 5 bananen, 4 appels, 3 citroenen en 3 kersen; Op schijf 2 staan: 7 bananen, 3 appels, 2 citroenen en 3 kersen;
Nadere informatieKansrekening en statistiek WI2105IN deel I 4 november 2011, uur
Kansrekening en statistiek WI05IN deel I 4 november 0, 4.00 7.00 uur Bij dit examen is het gebruik van een (evt. grafische) rekenmachine toegestaan. Een formuleblad wordt uitgereikt. Meerkeuzevragen Toelichting:
Nadere informatieParagraaf 7.1 : Het Vaasmodel
Hoofdstuk 7 Kansrekening (V4 Wis A) Pagina 1 van 8 Paragraaf 7.1 : Het Vaasmodel Les 1 : Kansen Herhalen kansen berekenen Hoe bereken je de kans als je een aantal keren achter elkaar een experiment uitvoert?
Nadere informatie6.1 Beschouw de populatie die wordt beschreven door onderstaande kansverdeling.
Opgaven hoofdstuk 6 I Learning the Mechanics 6.1 Beschouw de populatie die wordt beschreven door onderstaande kansverdeling. De random variabele x wordt tweemaal waargenomen. Ga na dat, indien de waarnemingen
Nadere informatieKANSREKENEN EN VERDELINGEN REEKS 1
KANSREKENEN EN VERDELINGEN REEKS 1 Moeilijkere oefeningen zijn aangegeven met een gevarendriehoek Niet elke regel met R-code zal je kunnen/moeten gebruiken Versie 18/07/2019 1. Verdelingsfunctie Het aantal
Nadere informatie11.1 Kansberekeningen [1]
11.1 Kansberekeningen [1] Kansdefinitie van Laplace: P(gebeurtenis) = Aantal gunstige uitkomsten/aantal mogelijke uitkomsten Voorbeeld 1: Wat is de kans om minstens 16 te gooien, als je met 3 dobbelstenen
Nadere informatieVOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS
VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Steekproefmodellen en normaal verdeelde steekproefgrootheden 5. Werktekst voor de leerling Prof. dr. Herman Callaert Hans Bekaert Cecile Goethals Lies Provoost Marc Vancaudenberg
Nadere informatieOpgaven voor Kansrekening
Wiskunde 1 voor kunstmatige intelligentie Opgaven voor Kansrekening Opgave 1. Een oneerlijke dobbelsteen is zo gemaakt dat 3 drie keer zo vaak valt als 4 en 2 twee keer zo vaak als 5. Verder vallen 1,
Nadere informatie5,1. Samenvatting door een scholier 1647 woorden 18 oktober keer beoordeeld. Wiskunde A
Samenvatting door een scholier 1647 woorden 18 oktober 2010 5,1 4 keer beoordeeld Vak Wiskunde A Samenvatting A2 Recht evenredig Bij een stapgrootte van y hoort een constante eerste augmentatie van x Omgekeerd
Nadere informatieUitwerkingen Mei Eindexamen VWO Wiskunde A. Nederlands Mathematisch Instituut Voor Onderwijs en Onderzoek
Uitwerkingen Mei 2012 Eindexamen VWO Wiskunde A Nederlands Mathematisch Instituut Voor Onderwijs en Onderzoek Schroefas Opgave 1. In de figuur trekken we een lijn tussen 2600 tpm op de linkerschaal en
Nadere informatieStatistiek. Beschrijvend statistiek
Statistiek Beschrijvend statistiek Verzameling van gegevens en beschrijvingen Populatie, steekproef Populatie = o de gehele groep ondervragen o parameter is een kerngetal Steekproef = o een onderdeel van
Nadere informatie4.1 Eigenschappen van de normale verdeling [1]
4.1 Eigenschappen van de normale verdeling [1] Relatief frequentiepolygoon van de lengte van mannen in 1968 1 4.1 Eigenschappen van de normale verdeling [1] In dit plaatje is een frequentiepolygoon getekend.
Nadere informatie5.0 Voorkennis. Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram:
5.0 Voorkennis Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram: De lengte van de staven komt overeen met de hoeveelheid; De staven staan meestal los van
Nadere informatieTentamenset A. 2. Welke van de volgende beweringen is waar? c. N R N d. R Z R
Tentamenset A. Gegeven de volgende verzamelingen A en B. A is de verzameling van alle gehele getallen tussen de 0 en 0 die deelbaar zijn door, en B is de verzameling gehele positieve getallen deelbaar
Nadere informatieHoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen
Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen 8.1 Non-parametrische toetsen: deze toetsen zijn toetsen waarbij de aannamen van normaliteit en intervalniveau niet nodig zijn. De aannamen zijn
Nadere informatieStatistiek: Stam-bladdiagram en boxplot 6/12/2013. dr. Brenda Casteleyn
Statistiek: Stam-bladdiagram en boxplot 6/12/2013 dr. Brenda Casteleyn dr. Brenda Casteleyn www.keu6.be Page 2 1. Theorie Stam-bladdiagram en boxplot zijn methoden om visueel een verdeling voor te stellen.
Nadere informatieSamenvatting Wiskunde A
Bereken: Bereken algebraisch: Bereken exact: De opgave mag berekend worden met de hand of met de GR. Geef bij GR gebruik de ingevoerde formules en gebruikte opties. Kies op een examen in dit geval voor
Nadere informatie13.1 Kansberekeningen [1]
13.1 Kansberekeningen [1] Herhaling kansberekeningen: Somregel: Als de gebeurtenissen G 1 en G 2 geen gemeenschappelijke uitkomsten hebben geldt: P(G 1 of G 2 ) = P(G 1 ) + P(G 2 ) B.v. P(3 of 4 gooien
Nadere informatie3.1 Procenten [1] In 1994 zijn er 3070 groentewinkels in Nederland. In 2004 zijn dit er nog 1625.
3.1 Procenten [1] In 1994 zijn er 3070 groentewinkels in Nederland. In 2004 zijn dit er nog 1625. Absolute verandering = Aantal 2004 Aantal 1994 = 1625 3070 = -1445 Relatieve verandering = Nieuw Oud Aantal
Nadere informatieOpgaven voor Kansrekening
Opgaven voor Kansrekening Opgave 1. Je hebt 4 verschillende wiskunde boeken, 6 psychologie boeken en 2 letterkundige boeken. Hoeveel manieren zijn er om deze twaalf boeken op een boord te plaatsen als:
Nadere informatieVOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS. Kansmodellen. 4. Het steekproefgemiddelde. Werktekst voor de leerling. Prof. dr. Herman Callaert
VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Kansmodellen 4. Werktekst voor de leerling Prof. dr. Herman Callaert Hans Bekaert Cecile Goethals Lies Provoost Marc Vancaudenberg . Een concreet voorbeeld.... Een kansmodel
Nadere informatie5.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: In een vaas zitten 10 rode, 5 witte en 6 blauwe knikkers. Er worden 9 knikkers uit de vaas gepakt.
5.0 Voorkennis Voorbeeld 1: In een vaas zitten 10 rode, 5 witte en 6 blauwe knikkers. Er worden 9 knikkers uit de vaas gepakt. a) Bereken de kans op minstens 7 rode knikkers: P(minstens 7 rood) = P(7 rood)
Nadere informatie6.1 Beschouw de populatie die beschreven wordt door onderstaande kansverdeling.
Opgaven hoofdstuk 6 I Basistechnieken 6.1 Beschouw de populatie die beschreven wordt door onderstaande kansverdeling. x 0 2 4 6 p(x) ΒΌ ΒΌ ΒΌ ΒΌ a. Schrijf alle mogelijke verschillende steekproeven van n =
Nadere informatieHoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen
Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen 5.1 Gemiddelde, variantie, standaardafwijking: De variantie is als het ware de gemiddelde gekwadrateerde afwijking van het gemiddelde. Hoe groter de variantie
Nadere informatieStatistiek: Vorm van de verdeling 1/4/2014. dr. Brenda Casteleyn
Statistiek: Vorm van de verdeling /4/204 . Theorie Enkel de theorie die nodig is voor de oefeningen is hierin opgenomen. Scheefheid of asymmetrie Indien de meetwaarden links van de mediaan meer spreiding
Nadere informatieData analyse Inleiding statistiek
Data analyse Inleiding statistiek 1 Doel Beheersen van elementaire statistische technieken Toepassen van deze technieken op aardwetenschappelijke data 2 1 Leerstof Boek: : Introductory Statistics, door
Nadere informatieSTATISTIEK I Samenvatting
STATISTIEK I Samenvatting Academiejaar 2013-2014 Prof. T. MARCHANT Juno KOEKELKOREN 1BA PSYCH Statistiek 1: 2013-2014 1 1BA PSYCH Statistiek 1: 2013-2014 2 DEEL 0 INTODUCTIE INHOUD H 1: INLEIDING 1.1 DE
Nadere informatieBinomiale verdelingen
Binomiale verdelingen Les 1: Kans en combinatoriek (Deze les sluit aan bij paragraaf 1 van Hoofdstuk 2 Binomiale en normale verdelingen van de Wageningse Methode, http://www.wageningsemethode.nl/methode/het-lesmateriaal/?s=y456v-d)
Nadere informatieGezamenlijke kansverdeling van twee stochasten
Gezamenlijke kansverdeling van twee stochasten Voorbeeld: V = de windsnelheid H = hoogte van het waterniveau in een rivier/zee De combinatie (V, H) is van belang voor een overstroming en niet zozeer V
Nadere informatieUitwerkingen Mei 2012. Eindexamen VWO Wiskunde C. Nederlands Mathematisch Instituut Voor Onderwijs en Onderzoek
Uitwerkingen Mei 2012 Eindexamen VWO Wiskunde C Nederlands Mathematisch Instituut Voor Onderwijs en Onderzoek I Tjing Opgave 1. Het aantal hoofdstukken in de I Tjing correspondeert met het totale aantal
Nadere informatieOefeningen statistiek
Oefeningen statistiek Hoofdstuk De wereld van de kansmodellen.. Tabel A en tabel B zijn de kansverdelingen van model X en van model Y. In beide tabellen is een getal verloren gegaan. Kan jij dat verloren
Nadere informatie2 Kansen optellen en aftrekken
2 Kansen optellen en aftrekken Verkennen www.mathall.nl MAThADORE-basic HAVO/VWO /5/ VWO wi-a Kansrekening Optellen/aftrekken Inleiding Verkennen Beantwoord de vragen bij Verkennen. Uitleg www.mathall.nl
Nadere informatie3.1 Het herhalen van kansexperimenten [1]
3.1 Het herhalen van kansexperimenten [1] Voorbeeld: Op een schijf staan een zestal afbeeldingen in even grote vakjes: 3 keer appel, 2 keer banaan, 1 keer peer. Sandra draait zes keer aan de schijf. a)
Nadere informatieStatistiek. Beschrijvende Statistiek Hoofdstuk 1 1.1, 1.2, 1.5, 1.6 lezen 1.3, 1.4 Les 1 Hoofdstuk 2 2.1, 2.3, 2.5 Les 2
INHOUDSOPGAVE Leswijzer...3 Beschrijvende Statistiek...3 Kansberekening...3 Inductieve statistiek, inferentiele statistiek...3 Hoofdstuk...3. Drie deelgebieden...3. Frequentieverdeling....3. Frequentieverdeling....4.5
Nadere informatieKansrekening en statistiek wi2105in deel I 29 januari 2010, uur
Kansrekening en statistiek wi20in deel I 29 januari 200, 400 700 uur Bij dit examen is het gebruik van een (evt grafische rekenmachine toegestaan Tevens krijgt u een formuleblad uitgereikt na afloop inleveren
Nadere informatieMedische Statistiek Kansrekening
Medische Statistiek Kansrekening Medisch statistiek- kansrekening Hoorcollege 1 Uitkomstenruimte vaststellen Ook wel S of E. Bij dobbelsteen: E= {1,2,3,4,5,6} Een eindige uitkomstenreeks Bij het gooien
Nadere informatieVB: De hoeveelheid neemt nu met 12% af. Hoeveel was de oorspronkelijke hoeveelheid? = 1655 oud = 1655 nieuw = 0,88 x 1655 = 1456
Formules, grafieken en tabellen Procenten - altijd afronden op 1 decimaal tenzij anders vermeld VB: Een hoeveelheid neemt met 12% toe to 1456. Hoeveel was de oorspronkelijke hoeveelheid? Oud =? Nieuw =
Nadere informatieHoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen
Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen 3.1 Schatten: Er moet een verbinding worden gelegd tussen de steekproefgrootheden en populatieparameters, willen we op basis van de een iets kunnen zeggen over de ander.
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN. Faculteit Wiskunde en Informatica
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Eindtentamen Kansrekening en Statistiek (WS), Tussentoets Kansrekening en Statistiek (WS), Vrijdag 8 april, om 9:-:. Dit is een tentamen
Nadere informatie5 Totaalbeeld. Samenvatten. Achtergronden. Testen
5 Totaalbeeld Samenvatten Je hebt nu het onderwerp Kansrekening doorgewerkt. Er moet een totaalbeeld van deze leerstof ontstaan... Ga na, of je al de bij dit onderwerp horende begrippen kent en weet wat
Nadere informatieY = ax + b, hiervan is a de richtingscoΓ«fficiΓ«nt (1 naar rechts en a omhoog), en b is het snijpunt met de y-as (0,b)
Samenvatting door E. 1419 woorden 11 november 2013 6,1 14 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde A Getal en ruimte Lineaire formule A = 0.8t + 34 Er bestaat dan een lineair verband tussen A en t, de grafiek
Nadere informatieuitwerkingen voorbeeldexamenopgaven statistiek wiskunde A havo
uitwerkingen voorbeeldexamenopgaven statistiek wiskunde A havo uitwerkingen voorbeeldexamenopgaven statistiek wiskunde A havo - 5-6-205 lees verder Kijkcijfers maximumscore 4 Het toepassen van de formule
Nadere informatieNotatieafspraken bovenbouw, wiskunde A
Notatieafspraken bovenbouw, wiskunde A Bewaar dit document zorgvuldig Het wordt slechts éénmaal verstrekt Dit document bevat afspraken voor de correcte notatie volgens de gehele sectie wiskunde van het
Nadere informatieA. B. C. D. Opgave 3. In een groot vierkant is een kleiner vierkant getekend. Wat is de oppervlakte van het kleine vierkant? A. B. C. D.
FAJALOBI 2015 Opgave 1 Het getal heet een palindroom. Dat is een getal dat als je het van achter naar voren leest het hetzelfde is als van voor naar achter. Een palindroom begint niet met een nul. Wat
Nadere informatieVoorbehouden voor de correctoren Vraag 1 Vraag 2 Vraag 3 Vraag 4 Vraag 5 Totaal. Toets Kansrekenen I. 28 maart 2014
Voorbehouden voor de correctoren Vraag 1 Vraag 2 Vraag 3 Vraag 4 Vraag 5 Totaal Toets Kansrekenen I 28 maart 2014 Naam : Richting : Lees volgende aanwijzingen alvorens aan het examen te beginnen Wie de
Nadere informatieDe normale verdeling
De normale verdeling Les 2 De klokvorm en de normale verdeling (Deze les sluit aan bij paragraaf 8 en 9 van Binomiale en normale verdelingen van de Wageningse Methode) De grafische rekenmachine Vooraf
Nadere informatieHoofdstuk 4 Kansen. 4.1 Randomheid
Hoofdstuk 4 Kansen 4.1 Randomheid Herhalingen en kansen Als je een munt opgooit (of zelfs als je een SRS trekt) kunnen de resultaten van tevoren voorspeld worden, omdat de uitkomsten zullen variΓ«ren wanneer
Nadere informatie2.1 Kansen [1] Er geldt nu dat de kans op som is 6 gelijk is aan: P(som is 6) =
2.1 Kansen [1] Voorbeeld 1: Als je gooit met twee dobbelstenen zijn er in totaal 6 6 = 36 mogelijke uitkomsten. Deze staan in het rooster hiernaast. De gebeurtenis som is 6 komt vijf keer voor. Het aantal
Nadere informatieSchatting voor het aantal tanks: is statistiek beter dan de geheime dienst?
Schatting voor het aantal tanks: is statistiek beter dan de geheime dienst? dr. H.P. LopuhaΓ€ UHD Statistiek Opleiding Technische Wiskunde Faculteit Informatietechnologie & Systemen Technische Universiteit
Nadere informatieHoe bereken je een kans? Voorbeeld. aantal gunstige uitkomsten aantal mogelijke uitkomsten P(G) =
Hoe bereken je een kans? P(G) = aantal gunstige uitkomsten aantal mogelijke uitkomsten Voorbeeld Je gooit met twee dobbelstenen. Hoe groot is de kans dat de som van de ogen 7 is? Regels Een kans is een
Nadere informatieParagraaf 5.1 : Frequentieverdelingen
Hoofdstuk 5 Beschrijvende statistiek (V4 Wis A) Pagina 1 van 7 Paragraaf 5.1 : verdelingen Les 1 Allerlei diagrammen = { Hoe vaak iets voorkomt } Relatief = { In procenten } Absoluut = { Echte getallen
Nadere informatieOpgaven voor Kansrekening - Oplossingen
Wiskunde voor kunstmatige intelligentie Opgaven voor Kansrekening - Opgave. Een oneerlijke dobbelsteen is zo gemaakt dat drie keer zo vaak valt als 4 en twee keer zo vaak als 5. Verder vallen,, en even
Nadere informatiePraktische opdracht Wiskunde som van de ogen van drie dobbelstenen
Praktische opdracht Wiskunde som van de ogen van drie dobbelstenen Praktische-opdracht door een scholier 918 woorden 17 maart 2002 4,9 60 keer beoordeeld Vak Wiskunde Inleiding Wij hebben gekozen voor
Nadere informatieFaculteit, Binomium van Newton en Driehoek van Pascal
Faculteit, Binomium van Newton en Driehoek van Pascal 1 Faculteit Definitie van de faculteit Wisnet-hbo update aug. 2007 (spreek uit k-faculteit) is: k Dit geldt voor elk geheel getal k groter dan 0 en
Nadere informatieWISKUNDE 5 PERIODEN. DATUM : 4 juni 2010. Formuleboekje voor de Europese scholen Niet-programmeerbare, niet-grafische rekenmachine
EUROPEES BACCALAUREAAT 2010 WISKUNDE 5 PERIODEN DATUM : 4 juni 2010 DUUR VAN HET EXAMEN : 4 uur (240 minuten) TOEGESTANE HULPMIDDELEN : Formuleboekje voor de Europese scholen Niet-programmeerbare, niet-grafische
Nadere informatieExamenprogramma wiskunde A vwo
Examenprogramma wiskunde A vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein Bg Functies
Nadere informatieUitgewerkte oefeningen
Uitgewerkte oefeningen Telproblemen Oefening 1 Een beveiligingscode bestaat uit 3 karakters, die elk een cijfer of een letter kunnen zijn. Bijvoorbeeld C13 of 2D9. Hoeveel zulke codes zijn er (A) 17 576
Nadere informatieTentamen Kansrekening en Statistiek (2WS04), dinsdag 17 juni 2008, van uur.
Technische Universiteit Eindhoven Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Kansrekening en Statistiek (2WS4, dinsdag 17 juni 28, van 9. 12. uur. Dit is een tentamen met gesloten boek. De uitwerkingen
Nadere informatie2.0 Voorkennis. Rekenregels machten: 5) a 0 = 1. p p q p q a p q q. p q pq p p p. Willem-Jan van der Zanden
2.0 Voorkennis Voorbeeld: (a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 (a + b) 3 = (a +b)(a2 + 2ab + b2) = a 3 + 2a 2 b + ab 2 + a 2 b +2ab 2 + b 3 = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3 Rekenregels machten: p p q pq a pq 1) a a
Nadere informatieEconomie en maatschappij(a/b)
Natuur en gezondheid(a/b) Economie en maatschappij(a/b) Cultuur en maatschappij(a/c) http://profielkeuze.qompas.nl/ Economische studies Talen Recht Gedrag en maatschappij http://www.connectcollege.nl/download/decanaat/vwo%20doorstroomeisen%20universiteit.pdf
Nadere informatie2.0 Voorkennis (64 36) Haakjes (Stap 1) Volgorde bij berekeningen:
Volgorde bij berekeningen: Voorbeeld : 2.0 Voorkennis 1) Haakjes wegwerken 2) Wortels en kwadraten wegwerken 3) Vermenigvuldigen en delen van links naar rechts 4) Optellen en aftrekken van links naar rechts
Nadere informatie36, P (5) = 4 36, P (12) = 1
Les 2 Kansverdelingen We hebben in het begin gesteld dat we de kans voor een zekere gunstige uitkomst berekenen als het aantal gunstige uitkomsten gedeelt door het totale aantal mogelijke uitkomsten. Maar
Nadere informatieTentamen Inleiding Kansrekening wi juni 2010, uur
Technische Universiteit Delft Mekelweg Faculteit Electrotechniek, Wiskunde en Informatica 8 CD Delft Tentamen Inleiding Kansrekening wi juni, 9.. uur Bij dit examen is het gebruik van een (evt. grafische
Nadere informatie3.0 Voorkennis. Het complement van de verzameling V is de verzameling Dit zijn alle elementen van de uitkomstenverzameling U die niet in V zitten.
3.0 Voorkennis De vereniging van de verzamelingen V en is gelijk aan de uitkomstenverzameling U in het plaatje hiernaast. De doorsnede van de verzamelingen V en V is een lege verzameling. Het complement
Nadere informatieis, dat de zijde met cijfer boven te liggen komt, evenzo als de kans voor de koningin 1 2
Hoofdstuk III Kansrekening Les 1 Combinatoriek Als we het over de kans hebben dat iets gebeurt, hebben we daar wel intuΓ―tief een idee over, wat we hiermee bedoelen. Bijvoorbeeld zeggen we, dat bij het
Nadere informatieKerstvakantiecursus. wiskunde A. Rekenregels voor vereenvoudigen. Voorbereidende opgaven HAVO kan niet korter
Voorbereidende opgaven HAVO Kerstvakantiecursus wiskunde A Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in een van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk
Nadere informatie5.1 Lineaire formules [1]
5.1 Lineaire formules [1] Voorbeeld : Teken de grafiek van y = 1Β½x - 3 Stap 1: Maak een tabel met twee coΓΆrdinaten van deze lijn: x 0 2 y -3 0 Stap 2: Teken de twee punten en de grafiek: 1 5.1 Lineaire
Nadere informatieHOOFDSTUK I - INLEIDENDE BEGRIPPEN
HOOFDSTUK I - INLEIDENDE BEGRIPPEN 1.1 Waarschijnlijkheidsrekening 1 Beschouw een toevallig experiment (de resultaten zijn aan het toeval te danken) Noem V de verzameling van alle mogelijke uitkomsten
Nadere informatieHoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies
Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies 7.1 Het gemiddelde van een populatie Standaarddeviatie van de populatie en de steekproef In het vorige deel is bij de significantietoets uitgegaan
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN. Faculteit Wiskunde en Informatica
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Kansrekening (2WS2, Vrijdag 23 januari 25, om 9:-2:. Dit is een tentamen met gesloten boek. De uitwerkingen van de opgaven dienen
Nadere informatie3 Kansen vermenigvuldigen
3 Kansen vermenigvuldigen Verkennen www.math4all.nl MAThADORE-basic HAVO/VWO 4/5/6 VWO wi-a Kansrekening Vermenigvuldigen Inleiding Verkennen Beantwoord de vragen bij Verkennen. Uitleg www.math4all.nl
Nadere informatieSOCIALE STATISTIEK (deel 2)
SOCIALE STATISTIEK (deel 2) D. Vanpaemel KU Leuven D. Vanpaemel (KU Leuven) SOCIALE STATISTIEK (deel 2) 1 / 57 Hoofdstuk 5: Schatters en hun verdeling 5.1 Steekproefgemiddelde als toevalsvariabele D. Vanpaemel
Nadere informatieInleiding tot de meettheorie
Inleiding tot de meettheorie Meten is het toekennen van cijfers aan voorwerpen. Koeien Koeien in een kudde, studenten in een auditorium, mensen met een bepaalde stoornis, leerlingen met meer dan 15 in
Nadere informatiePopulatie: De gehele groep elementen waarover informatie wordt gewenst.
Statistiek I Werkcollege 1 Populatie: De gehele groep elementen waarover informatie wordt gewenst. Steekproef: Gedeelte van de populatie dat feitelijk wordt onderzocht om informatie te vergaren. Eenheden:
Nadere informatieHavo A deel 1 H2 Statistiek - Samenvatting
Havo A deel 1 H2 Statistiek - Samenvatting Begrip 1. Staafdiagram Schetsje: zo ziet het er uit 2. Lijndiagram = polygoon 3. Cirkeldiagram = sectordidagram 4. Beeldiagram = pictogram 5. Stapeldiagram 6.
Nadere informatieBeste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieΓ«n.
Beste leerling, Dit document bevat het examenverslag van het vak wiskunde A vwo, tweede tijdvak (2016). In dit examenverslag proberen we zo goed mogelijk antwoord te geven op de volgende vraag: In hoeverre
Nadere informatie11.0 Voorkennis. Wanneer je met binomcdf werkt, werk je dus altijd met een kans van de vorm P(X k)
11.0 Voorkennis Let op: Cumulatieve binomiale verdeling: P(X k) = binomcdf(n,p,k) Wanneer je met binomcdf werkt, werk je dus altijd met een kans van de vorm P(X k) Voorbeeld 1: Binomiaal kanseperiment
Nadere informatievavo Toets VWO Examenklas Periode: 1 Toetsduur: 180 minuten (echte toets 120 minuten) Toetscode PTA: T1 Constructeur: M.
vavo Toets VWO Examenklas 2018-2019 Periode: 1 Toetsduur: 180 minuten (echte toets 120 minuten) Toetscode PTA: T1 Versie: Oefentoets Constructeur: M. el Messaoudi Wiskunde A Leerstof: Hoofdstuk 5: Beschrijvende
Nadere informatie8.1 Centrum- en spreidingsmaten [1]
8.1 Centrum- en spreidingsmaten [1] Gegeven zijn de volgende 10 waarnemingsgetallen: 1, 3, 3, 3, 4, 5, 6, 8, 8, 9 Het gemiddelde is: De mediaan is het middelste waarnemingsgetal als de getallen naar grootte
Nadere informatieHoofdstuk 5: Steekproevendistributies
Hoofdstuk 5: Steekproevendistributies Inleiding Statistische gevolgtrekkingen worden gebruikt om conclusies over een populatie of proces te trekken op basis van data. Deze data wordt samengevat door middel
Nadere informatiewerkcollege 5 - P&D7: Population distributions - P&D8: Sampling variability and Sampling distributions
cursus 4 mei 2012 werkcollege 5 - P&D7: Population distributions - P&D8: Sampling variability and Sampling distributions Huiswerk P&D, opgaven Chapter 6: 9, 19, 25, 33 P&D, opgaven Appendix A: 1, 9 doen
Nadere informatie