antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf.

Transcriptie

1 jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf.

2 Les Overal getallen Bloemenwinkel De Roos. Hoeveel bloemen samen? Maak vast en vul in Maak het getal. Kleur de juiste getallenkaartjes samen bloemen 65 0 Spreek de getallen uit. Vul de getallenkaarten in. 0 D H T E D H T E 0 bestelbon bloemenwinkel De Roos D H T E D H T E

3 Les Handig rekenen rode en 6000 gele. Kleur de emmers. Hoeveel samen? 4 9 bloemen worden verdeeld over emmers. Wat kan er op de emmers staan? Vul in. samen 7 Laat zien hoe je de emmers uit opdracht telt. Schrijf de sprongen op en hang kaartjes aan de getallenlijn

4 Les Samen en alleen In de bloemenwinkel staan paarse en gele in emmers. Van de paarse worden bossen van 0 gemaakt. Van de gele worden bossen van 0 gemaakt. Tim koopt voor 5 euro viooltjes. Welke viooltjes kan hij kiezen? In de winkel zijn nog 6 bossen gele en 4 bossen paarse over. Hoeveel bossen van elk zijn er verkocht? blauwe viooltjes 0 voor 6 euro gele viooltjes 0 voor 4 euro witte viooltjes cent per stuk 9 46 gele paarse 4 Kijk bij opdracht. Hoeveel witte viooltjes zijn er verkocht? De bloemist heeft vandaag in totaal 60 euro aan de viooltjes verdiend. Hij heeft 0 bakken blauwe viooltjes en 40 bakken gele viooltjes verkocht. Kijk bij opdracht. Hoeveel in een gemengde bos? Van de die overblijven worden 8 nieuwe bossen gemaakt. Paarse en gele worden door elkaar gebruikt. 60 witte viooltjes 5 Kijk bij opdracht en 4. Hoeveel euro heeft de bloemist verdiend aan de en de viooltjes? Een bos paarse kost euro. Een bos gele kost 5 euro

5 Les 4 Meten met maten Hoeveel zit er in elk pak, de beker of het kopje? Kleur en vul in. Samen liter. Teken en kleur telkens anders. cl liter cl liter liter halve liter kwart liter 0 cl liter is centiliter. halve liter is centiliter. cl liter Er passen 0 kopjes melk in de maatbeker. cl liter 4 Hoeveel zit er ongeveer in de maatbeker? Schrijf op. cl liter cl liter cl liter kwart liter is 5 centiliter. kopje is 0 centiliter. 55 cl 9 cl cl Hoeveel? Maak vast aan de maatbeker. 5 Welke kinderen hebben evenveel? Maak vast. cl liter Ik heb een halve liter. Ik heb een kwart liter. Ik heb 5 cl. Ik heb cl. Ik heb een liter. Ik heb cl. 8 9

6 Les 5 Meten in de ruimte Zoek de straat op de plattegrond. Hoe ga je van jouw huis naar school? Teken een plattegrond. school begraafplaats zwembad Waar staat de school? Anja woont naast de begraafplaats. Manu gaat elke zaterdag naar het zwembad. supermarkt sportpark Wu voetbalt woensdagmiddag in het sportpark. speeltuin Bas en Gino spelen vaak in de speeltuin. parkeerplaats Gebruik de plattegrond van opdracht. Volg de route. Waar wonen de kinderen? De school is uit. Ik ga naar huis. 4 Er komt een kind uit jouw groep voor het eerst bij jou spelen. Beschrijf de route van school naar jouw huis. Lindelaan eerste straat LA tweede straat RA eerste straat LA Mijn straat heet De zwemles is afgelopen. Ik ga naar huis. LA = linksaf RA = rechtsaf Boslaan op de rotonde LA tweede straat LA voor de begraafplaats RA Mijn straat heet Boterbloemweg 0

7 Les 6 Handig rekenen Jantine koopt elke maand een spel. Hoeveel heeft ze tot nu toe betaald? Beleef de avonturen van Aisa en Bart op de computer. 5 per spel. Ik heb al 6 spellen. 4 Hoeveel kosten de spellen samen? 8 Kijk bij opdracht. Hoeveel moet Jantine nog sparen om alle spellen te kunnen kopen? samen 8 samen 78 samen 5 Welke som past bij het plaatje? Kijk bij opdracht. Hoeveel hebben de kinderen betaald? 9 = 07 bijvoorbeeld: 6 4 = 9 Ik heb 5 spellen. Ik heb alle spellen. Ik heb 9 spellen. 46 bijvoorbeeld: 0 46 = =

8 Les 7 Handig rekenen Lisa, Justin en Ben werken in het tuincentrum. Zij doen bloembollen in. Hoeveel kunnen zij vullen? in elke 4 in elke 8 in elke 4 Hoeveel zijn er nodig? Vertel en schrijf. in elke Lisa Justin Ben 6 in elke in elke in elke 0 5 Hoeveel hebben Lisa, Justin en Ben nodig? 5 Hoeveel bloembollen in elke doos? in elke 4 in elke 8 in elke Maak sommen die passen bij opdracht en Bedenk zelf hoeveel bloembollen je in de doos doet. Hoeveel heb je nodig?

9 Les 8 Samen en alleen Bakker Fabio verkoopt Turks brood en Italiaans brood. Verdeel de broden in gelijke stukken. Hoeveel kinderen krijgen een stuk? Eerlijk delen. De jongens delen het Turkse brood en de meisjes het Italiaanse brood. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. 8 8 kinderen kinderen Ieder krijgt 4 deel. Ieder krijgt 4 deel. 4 Deel elk brood met zes kinderen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. De stukken brood liggen door elkaar. Hoeveel hele Turkse broden en Italiaanse broden kun je maken? Maak vast en vul in. Turks brood Ieder krijgt 6 deel. 6 Italiaans brood 7

10 Les 9 Meten met maten Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. 4 Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. Wij verdelen euro met 0 kinderen. Wij verdelen euro met 5 kinderen. cl liter Wij verdelen het appelsap met kinderen. Wij verdelen het appelsap met 4 kinderen. Ieder krijgt 0 cent Ieder krijgt 0 cent cl 5 cl Hoe lang zijn de stukken? Schrijf. 5 Vul in. 0 cm 0 m cm m Ik verdeel meter in 0 gelijke stukken. Ik verdeel meter in 5 gelijke stukken. l = cl m = cm euro = c. cl cl cm cm c. c. 0 cm 0 cm 5 cl 5 cl 5 cl 5 cl 5 cm 5 cm 5 cm 5 cm 5 c. 5 c. 5 c. 5 c. 6 Wat is juist? Kruis aan. cl liter 0 cm cm Hoeveel in elke beker? Teken en schrijf. 0 m m = c. cl liter Ik verdeel liter melk over 0 kleine bekers. 0 cl Ik verdeel liter melk over 5 grote bekers. 0 cl 5 cl is een kwart liter. 40 cent is minder dan een halve euro. Er gaan 5 bekers van 0 cl in liter. 60 cl is minder dan een halve liter. cl is liter. 0 cm is meer dan een kwart meter. Een halve meter is cm. 5 munten van 0 cent is euro. Een halve liter is 0 cl. 0 stukken van 5 cm zijn samen meter. 8 9

11 Les 0 Meten in de ruimte Vul de bouwplaat in Vul de bouwplaat in. Hoeveel blokjes zijn er gebruikt? kant a kant b kant c kant d Bouw de blokkenberg. Maak een tekening of plak hier een foto van de blokkenberg. c d b a 4 blokjes 5 Welke bouwplaat past bij de foto? Hoeveel blokjes zijn er gebruikt? Kruis aan en reken uit Maak zelf een blokkenberg. Vul de bouwplaat in. Maak een tekening of plak hier een foto van de blokkenberg blokjes

12 Les Handig rekenen Hoeveel stroopwafels zijn er over? Hoeveel stroopwafels zijn er over? Ik verkoop 6 stroopwafels. Ik verkoop 6 stroopwafels Ik verkoop 5 stroopwafels. H T E H T E H T E Hoeveel stroopwafels zijn er over? Hoeveel knikkers heeft Bart gewonnen? 7 00 Ik verkoop 8 stroopwafels. H T E Nu heb ik 4 knikkers. 64 H T E

13 Les Handig rekenen Welke sommen kun je maken? Wie krijgt meer? Kruis eerst aan. Reken daarna uit. Ik koop 5. Hoeveel pakjes appelsap zijn dat? Ik heb pakjes appelsap. Hoeveel zijn dat? 600 Wij zijn met 0 kinderen. Wij zijn met 8 kinderen. pakken 5 Ieder krijgt 60 Ieder krijgt 75 Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? 4 Welke kies jij? Hoeveel? Wij zijn met 0 kinderen. 400 Wij zijn met 0 kinderen. Ik koop 400 pakjes. Ieder krijgt 0 Ieder krijgt 40 5 In elk vak passen 0 dvd s. Hoeveel vakken zijn er nodig? Wij zijn met kinderen. Wij zijn met 0 kinderen. 00 dvd s 0 dvd s 40 dvd s Ieder krijgt Ieder krijgt 5 0 vakken vakken vakken

14 Les Samen en alleen De fietstocht De familie Aartsen gaat een week met de fiets op vakantie. Elke dag fietsen vader, moeder, Sanne, Daan, Tom en Roos ongeveer 75 km. De familie overnacht telkens in een andere jeugdherberg. Vader en moeder hebben voor deze week 0 euro gespaard. Hoeveel kilometer fietst de familie Aartsen deze week? De fietsen zijn nagekeken en gemaakt. Hoeveel betalen vader en moeder? 55 km bon 4 Elke jeugdherberg heeft dezelfde prijs. Hoeveel kosten alle overnachtingen samen? kamerprijzen bedden 8 4 bedden bedden 65 samen 47, bedden 80 Vader en moeder kopen voor elke fiets een fietstas. Hoeveel kost dat samen? 5 Hoeveel kosten het ontbijt en de lunch voor de hele week? prijslijst ontbijt volwassenen 5 kinderen, lunchpakket volwassenen 5 kinderen, 80 fietstas voor kinderen fietstas voor volwassenen 6 Houden vader en moeder nog geld over? samen 58 ja / nee over / te kort 6 7

15 Les 4 Meten met maten Niels heeft een boek gekocht. Welke kleren kan hij nog kopen? Wat doe jij vandaag? Vul de tijden in. 6,85 Dit boek kost 6,5., 6,45 4,95 5,65,65 9, Opstaan om 7 uur ,5 4,98 over Wat kan Elvan kopen voor euro?, 45,95 4,75 6,95 6,95 58,00 8 9

16 Les 5 Wizmix Melk- en kaasbingo kaas Je speelt dit spel met spelers. Je hebt nodig: dobbelsteen en blauwe en gele fiches. Eerst kies je op welke kaart je wilt spelen: kaas of melk. Gooi om de beurt met de dobbelsteen. De speler met kaas gooit bijvoorbeeld 4. Bij 4 staat: driekwart kilo. Hij mag op het speelveld fiches leggen voor samen 7 gram kaas. Bijvoorbeeld 0 gram en gram. Dan is speler aan de beurt. Wie heeft het eerste zijn kaart vol? Die heeft gewonnen. Je mag de fiches op het spelbord zo vaak verplaatsen als je wilt. Het totale gewicht of de inhoud op het speelveld moet wel hetzelfde blijven. Bijvoorbeeld: Je gooit 5. Je mag kilo kaas leggen. Op de kaart is alleen het vakje met 0 gram nog open. Je mag nu fiches verplaatsen naar het vakje met 0 gram (bijvoorbeeld de fiches die liggen op gram). Nu kun je toch 0 gram maken! Ga door tot alle vakjes bezet zijn. Als je geen fiche kunt leggen, gaat je beurt voorbij. gram gram gram gram gram gram gram 0 gram 0 gram 0 gram Ik koop kaas. Ik koop melk. 0 gram 0 gram 0 gram 0 gram 0 gram melk gram 0 centiliter kwart kilo kwart liter 0 cl 5 cl 5 cl 5 cl 5 cl halve kilo halve liter driekwart kilo driekwart liter 5 cl 5 cl cl cl cl kilo liter anderhalve kilo anderhalve liter cl cl cl cl cl 0

17 Nieuw in dit blok informatie voor ouders en verzorgers Getallen en bewerkingen Eerlijk delen van kleine hoeveelheden met kinderen De kinderen vergelijken het maken van gelijke verdelingen met twee verschillende vormen. Zij ervaren dat begrippen als een half of een kwart voor beide vormen toepasbaar zijn. Getallen en bewerkingen Verkennen van het getallengebied tot 000 In dit blok starten de kinderen met getallen tot 000. Op inmiddels bekende wijze positioneren zij getallen boven de 0 op de getallenlijn en analyseren met getallenkaartjes. Getallen en bewerkingen Handig rekenen De kinderen stellen getallen tot 000 samen met tweehonderdvijftig-, honderd- en vijftigtallen. Meten Verschillende maten vergelijken De kinderen leren dat er een relatie is tussen de verdelingen van een liter, een meter en een euro. Getallen en bewerkingen Delen Een handige rekenstrategie is het gebruik maken van de relatie tussen delingen. Sleutelbegrippen zijn halveren en verdubbelen. Er worden bijvoorbeeld bloembollen verdeeld over een verschillend aantal. Tegelijkertijd leren de kinderen een kortere notatie van de deling gebruiken. Getallen en bewerkingen Rekenen op papier De kinderen leren aftrekken tot 0 met het inwisselen van tientallen. Meten Inhoud: centiliter De kinderen zijn al bekend met een hele, een halve en een kwart liter. In dit blok leren zij de inhoudsmaat centiliter naar analogie van de verhouding tussen de meter en de centimeter. Meetkunde Hoe ziet de bouwplaat van het blokkenbouwsel eruit? De kinderen tekenen een bouwplaat (hoogtekaart) van een blokkenbouwsel. Meetkunde Hoe moet je lopen? De kinderen hebben al geleerd een eenvoudige plattegrond te lezen. In dit blok leren zij begrippen als rechtsaf, linksaf en rechtdoor te hanteren om een route te beschrijven. Zij gebruiken daarvoor een symbool en afkortingen als RA en LA.