Globaal Raamwerk Artiest niveau
|
|
- Melanie Hendriks
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Globaal Raamwerk Artiest niveau voor de opleidingen Artiest muziek/sounddesign, Artiest drama, Artiest dans Voor alle 3 opleidingen staan de vaardigheden en kennis rondom eigen vaardigheid, ondernemen, maken, lesgeven en organiseren centraal. In de loop van de opleiding neemt de complexiteit in eigen vaardigheid, zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en de opdrachten toe. In het eerste leerjaar train je je eigen vaardigheid. Je ontdekt je startniveau en wordt uitgedaagd om je eigen vaardigheid te verbreden en te verdiepen. Je durft fouten te maken en leert omgaan met feedback en kritiek. Je werkt aan reële opdrachten waarbij de basisvaardigheden centraal staan. De opdrachten zijn concreet en gestructureerd, dat wil zeggen dat de docent de processtappen aangeeft en ondersteunt bij de planning. We verwachten van jou dat jij je bewust wordt dat afspraken nakomen, je ondernemend opstellen en zorg hebben voor mens en materiaal belangrijk zijn voor jouw beroepsuitoefening. Het eerste jaar staat in het teken van het jezelf ontdekken en zicht krijgen op wat het werkveld van je beroepsvaardigheden vraagt. In het tweede leerjaar worden de basisvaardigheden uitgebreid en verfijnd. De reële opdrachten zijn complexer qua proces, eigen vaardigheid en zelfstandigheid. Je werkt met medecursisten voor opdrachtgevers en je zet je creativiteit in om aan de opdracht te voldoen. In dit jaar ga je aan de slag met ondernemen en conceptualiseren. Ook het zelfstandig een workshop kunnen geven is een doel. Aan het einde van leerjaar twee beheers je de basisvaardigheden op gemiddeld niveau. Je komt gemaakte afspraken na, hebt zorg voor mens en materiaal, kunt goed omgaan met feedback en kritiek. En je hebt een meer ondernemende houding. In het derde leerjaar onderhoud je je eigen vaardigheden en neemt de complexiteit van de projecten waarin je deze vaardigheden toepast toe. De mate van zelfstandigheid neemt toe. Je onderhoud je netwerk en blijft dit verder uitbouwen. Je gaat in samenwerking met andere cursisten of individueel je eigen projecten en in de markt zetten. Je geeft zelf vorm aan je idee, los van een opdrachtgever. Gedurende het derde jaar werk je aan je eigenheid/specialiteit zowel op uitvoerend vlak als bij het geven van workshops. Je gaat je profileren in je vakmanschap. Aan het einde van leerjaar drie laat je zien dat je verantwoordelijk bent en ambitieus. Je bent een beginnende professional.
2 Raamwerk Resultaten Eigen vaardigheid Maken organiseren Workshop geven Resultaten vanuit KD Leerjaar 1 WP 2.1 Maakt (onder leiding van ) of een muziekstuk, of een WP 2.2 Zet ( eenvoudig)ideeën, concepten en of scripts om in een voorstelling/concrete WP 2.3 Repeteert materiaal en eigen inbreng individueel WP 2.4 Repeteert (onder leiding van ) in groepsverband WP 3.1 Bereidt zich (onder leiding )voor op de voorstelling/uitvoering van WP 3.2 Voert ( op beginnend niveau ) de voorstelling of uitvoering uit/levert de op WP 3.3 Evalueert (op eenvoudig niveau) de voorstelling/ WP 3.4 Mixt en regelt geluid af (op beginnersniveau)(alleen muziek) WP 1.5 Organiseert (onder begeleiding) (kleine) podium presentaties WP 2.1 Maakt (een basis )of een muziekstuk, of een WP 2.2 Zet ( eenvoudige) ideeën, concepten en of scripts om in een voorstelling/concrete WP 2.3 Repeteert materiaal en eigen inbreng individueel WP 2.4 Repeteert (onder leiding van) in groepsverband WP 3.1 Bereidt zich (onder leiding) voor op de voorstelling/uitvoering van WP 3.2 Voert (op beginnend niveau) de voorstelling of uitvoering uit/levert de op WP 3.3 Evalueert (op eenvoudig niveau) de voorstelling/ WP 3.4 Mixt en regelt geluid af (op beginnersniveau)(alleen muziek) WP 1.1 Legt en onderhoudt contacten. (prestaties en BPV) WP 1.2 Verwerft ( als toehoorder) ) opdrachten. WP 1.3 Voert ( financieel) ( administratieve werkzaamheden uit. WP 1.4 werkt (binnen de school) mee aan publiciteit en aan promotionele activiteiten. WP 1.5 Organiseert (kleine) podium presentaties. WP 1.6 Verzorgt (lesdelen) workshops
3 Resultaten vanuit opleiding Traint, verbetert en onderhoudt eigen vaardigheid (op gemiddeld niveau) Aanvullende eisen Eisen voor Nederlands Eisen voor Rekenen Eisen voor LB Resultaten vanuit KD Leerjaar 2 WP 2.1 Maakt of een muziekstuk, of een WP 2.2 Zet ideeën, concepten en of scripts om in een voorstelling/concrete WP 2.3 Repeteert materiaal en eigen inbreng individueel WP 2.4 Repeteert (zelfstandig) in groepsverband WP 3.1 Bereidt zich ( zelfstandig) voor op de voorstelling/uitvoering van WP 3.2 Voert de voorstelling of uitvoering uit/levert de op WP 3.3 Evalueert de voorstelling/ WP 3.4 Mixt en regelt geluid af (alleen muziek) WP 1.5 Organiseert (zelfstandig) ( kleine) podium presentaties WP 2.1 Maakt of een muziekstuk, of een WP 2.2 Zet ideeën, concepten en of scripts om in een voorstelling/concrete WP 2.3 Repeteert materiaal en eigen inbreng individueel WP 2.4 Repeteert (zelfstandig) in groepsverband WP 1.4 werkt mee aan publiciteit en aan (eigen) promotionele activiteiten WP 1.1 Legt (zelfstandig ) en onderhoudt contacten. WP 1.2 Verwerft (kleine) opdrachten. WP 1.3 Voert (financieel) administratieve werkzaamheden uit. WP 1.5 Organiseert (zelfstandig) (kleine) podium presentaties WP 1.6 Verzorgt (onder leiding ) workshops WP 3.1 Bereidt zich (zelfstandig ) voor op de voorstelling/uitvoering van WP 3.2 Voert de voorstelling of uitvoering uit/levert de op
4 WP 3.3 Evalueert de voorstelling/ WP 3.4 Mixt en regelt geluid af (alleen muziek) Resultaten vanuit opleiding Traint, verbetert en onderhoudt eigen vaardigheid (op gevorderd niveau) Aanvullende eisen Eisen voor Nederlands Eisen voor Rekenen Eisen voor L&B
5 Resultaten vanuit KD Leerjaar 3 WP 2.1 Maakt ( complex) of een muziekstuk, of een WP 2.2 Zet ( complexe ) ideeën, concepten en of scripts om in een voorstelling/concrete WP 2.3 Repeteert materiaal en eigen inbreng individueel WP 2.4 Repeteert ( neemt leiding) in groepsverband WP 3.1 Bereidt zich (professioneel) voor op de voorstelling/uitvoering van WP 3.2 Voert ( op professionele wijze)de voorstelling of uitvoering uit/levert de op WP 3.3 Evalueert ( professioneel) de voorstelling/ (en verwerkt deze) WP 3.4 Mixt en regelt geluid (professioneel)af (alleen muziek) WP 1.5 Organiseert (en neemt zelfstandig regie tijdens) podium presentaties WP 2.1 Maakt ( complex) of een muziekstuk, of een WP 2.2 Zet ( complexe ) ideeën, concepten en of scripts om in een voorstelling/concrete WP 2.3 Repeteert materiaal en eigen inbreng individueel WP 2.4 Repeteert ( neemt leiding) in groepsverband WP 3.1 Bereidt zich (professioneel) voor op de voorstelling/uitvoering van WP 3.2 Voert ( op professionele wijze)de voorstelling of uitvoering uit/levert de op WP 3.3 Evalueert ( professioneel) de voorstelling/ (en verwerkt deze) WP 3.4 Mixt en regelt geluid (professioneel)af (alleen muziek) WP 1.4 werkt mee aan ( eigen) publiciteit en aan promotionele activiteiten. WP 1.1 Legt en onderhoudt contacten. WP 1.2 Verwerft opdrachten. WP 1.3 Voert ( financieel) administratieve werkzaamheden uit. WP 1.5 Organiseert ( kleine) podium presentaties (en neemt zelfstandig regie) WP 1.6 Verzorgt (zelfstandig) workshops Resultaten vanuit de opleiding Traint en onderhoudt eigen vaardigheid (en blijft op gevorderd niveau)
6 Aanvullende eisen Eisen voor Nederlands Eisen voor Rekenen Eisen voor LB
7 Grofontwerp nieuwe cohort Artiest 5 weken BPV leerjaar 1 leerjaar 2 leerjaar 3 Lessentabel Focus op Vakmanschap 50 minuten BOT Dagen per week Lesuren les en klokuren BPV per week Klokuren les en BPV per leereenheid BPV BOT Totaal BPV 320 BOT Totaal BPV 320 BOT Totaal BPV 480 BOT Totaal Leerjaar 1: Eerste 6 leereenheden op school, laatste 2 leereenheden 4 dagen stage en 1 terugkomdag Leerjaar 2: Het hele jaar minimaal 8 uur BPV per week Leerjaar 3: Het hele jaar minimaal 12 uur BPV per week Leerjaar 3: Laatste 5 weken mogelijk niet volledig aantal uren
1. Examenplan Artiest Muziek
1. Examenplan Artiest Muziek Examenoverzicht opleiding: Naam opleiding : Artiest Muziek niveau : 4 Opleidingsduur : 3 jaar Addendum Crebocode: 90038 Dossiercode: 22201 Dossierjaar: 2013 Leerweg: BOL Cohort:
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Artiest Opleidingen : Muzikant Rock City Institute (Crebo 90038/Opleidingscode U0305) Muzikant Metal Factory (Crebo 90038/Opleidingscode U0378) Niveau
Nadere informatieKijk op beroep en opleiding
Kijk op beroep en opleiding GOC heeft de wettelijke taak om kwalificatiedossiers te maken voor opleidingen in de creatieve industrie. In de kwalificatiedossiers staat wat iemand tijdens zijn beroepsopleiding
Nadere informatieWerken als artiest drama
08763 Atirst Drama 29-10-2008 11:52 Pagina 1 werkproces 1 1 2 3 4 5 6 Werken als artiest drama Artiest Drama Wat laat je zien? Je hebt passie voor theater Je laat jezelf zien Je gaat ervoor en je zet door
Nadere informatieRaamwerk Resultaten Event
Raamwerk Resultaten Event 2014-2015 Voorbereiden Presenteren Realiseren Ondernemen Resultaten vanuit KD Leerjaar 1 WP 3.1 Brengt (onder begeleiding) een (marketing-) en/of WP 3.3 Stelt (onder begeleiding)
Nadere informatieKerntaak 1: Onderhoudt en organiseert zijn eigen werkterrein
Kerntaak 1: Onderhoudt en organiseert zijn eigen werkterrein Werkproces 1.1: Legt en onderhoudt contacten De musicalartiest bouwt een netwerk op met potentiële werkgevers, productiehuizen, culturele instellingen,
Nadere informatieGEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO
GEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO Wat is jouw kracht? Waar wil jij goed in zijn? Wat wil jij leren, ervaren en doen? Dat gaan we samen ontdekken op het Amsfort. Positief en uitdagend Vakken op
Nadere informatieGEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO
GEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO Wat is jouw kracht? Waar wil jij goed in zijn? Wat wil jij leren, ervaren en doen? Dat gaan we samen ontdekken op het Amsfort. Positief en uitdagend Vakken op
Nadere informatieBreidt netwerk min of meer bij toeval uit. Verneemt bij bedrijven wensen voor nieuwe
Accountmanager Accountmanager onderhoudt relaties met bedrijven en organisaties met het doel voor praktijkleren binnen te halen. Hij kan nagaan welke bedrijven hebben, doet voorstellen voor bij bedrijven
Nadere informatieDe 6 Friesland College-competenties.
De 6 Friesland College-competenties. Het vermogen om met een open enthousiaste houding nieuwe dingen aan te pakken. Het vermogen jezelf steeds beter te leren kennen. Het vermogen om in te schatten in welke
Nadere informatieJe creëert en produceert zelfstandig en in opdracht. Je stelt doelen, neemt de verantwoordelijkheid en streeft naar het beste resultaat
08720 Artiest muziek 10-04-2008 08:37 Pagina 1 werkproces 1 1 2 3 4 5 6 Werken als muzikant Artiest Muziek Wat laat je zien? Je creëert en produceert zelfstandig en in opdracht Je zet ideeën om in concepten
Nadere informatieRijn IJssel Theater. TOELATING Wettelijke toelatingseisen
diploma of bewijsstuk Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25472 3 jaar Niveau 4 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Kazerneplein, Arnhem; Thorbeckestraat, Arnhem Een intakegesprek is altijd
Nadere informatieBPV Styling Design 3e jaars cohort 2009 2010
BPV Styling Design 3 e jaars cohort 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 3 e jaar 2011-2012 Voor je ligt het werkboek voor de BPV-periode van het 3 e jaar, deze stage beslaat 20 weken. Deze periode loopt van 12-09-11
Nadere informatieCure & Care. Komt jouw beeld van de zorg overeen met de realiteit, Is it a match? Leereenheid 1.2 MZ: Maatschappelijke Zorg.
Komt jouw beeld van de zorg overeen met de realiteit, Is it a match? Leereenheid 1.2 MZ: Maatschappelijke Zorg. Friesland College 2015-2016 Voorwoord Beste student, Te genezen of te verzorgen?, dat is
Nadere informatieProfileringsopdracht
Profileringsopdracht Ondernemer/Manager Recreatiedieren Dierenhouderij Opleiding Ondernemer/manager Crebo nummer 97053 recreatie dieren Niveau 4 Leertraject BOL Aantal deelnemers Cohort 2010-2011 Schooljaar
Nadere informatieStudiegids opleiding. Vormgeven communicatie & ruimte. Fase 1 - Cohort 2015. Kwalificatiedossier Ruimtelijke Vormgeving 2015
1 Studiegids opleiding Vormgeven communicatie & ruimte Fase 1 - Cohort 2015 Kwalificatiedossier Ruimtelijke Vormgeving 2015 2 Leeswijzer 3 Wettelijke onderdelen onderwijs 4 Het beroepsgerichte deel 4 Nederlands
Nadere informatieStage map. Keuzevak: Recreatieve Activiteiten Docent: Marc Hollander. Leerjaar: 3
Stage map Keuzevak: Recreatieve Activiteiten Docent: Marc Hollander Leerjaar: 3 INLEIDING Beroeps Praktijk Vorming, ofwel stage, is een belangrijk onderdeel van de opleiding Sport en Bewegen (SB). Tijdens
Nadere informatieJUNIOR COLLEGE. Doen. Eigen leerroute LEREN WIE JE BENT. Samen starten. We rk -a fm aa k- ur en. klas 1 vmbo basis/kader. vmbolelystad.
JUNIOR COLLEGE klas 1 vmbo basis/kader LEREN WIE JE BENT Samen starten We rk -a fm aa k- ur en Ke u z es m a ke n Doen Eigen leerroute vmbolelystad.nl Leren wie je bent Beste leerling uit groep 8, Welkom
Nadere informatieDe blijft je hele leven een rol spelen
Laat je zien. In de Theaterklas. Stilletjes zijn we er heel trots op: onze Theaterklas. Omdat we ernstig vermoeden dat geen enkele andere middelbare onderwijsinstelling op dit hoge niveau programma s aanbiedt
Nadere informatiePersoonlijk & ondernemend. Waar kies jij voor? Ontdek waar jouw talenten liggen op het Oostwende
Oostwende College Persoonlijk & ondernemend Waar kies jij voor? Ontdek waar jouw talenten liggen op het Oostwende Ondernemende houding - Ontdek jezelf! Weet jij al wat je wilt worden? Of nog helemaal niet?
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2011. Artiest Dans
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2011 Artiest Dans Cohort: 2011 Crebonummer: 90031 Leerweg: BOL Niveau van beroepsuitoefening: 4 Studiejaar: 2011 2012 Studiebelastingsuren (SBU s): 6400 Toepassing Wet Studiefinanciering:
Nadere informatieL O O P B A A N L E R E N & C O M P E T E N T I E S
3 L O O P B A A N L E R E N & C O M P E T E N T I E S i n h o u d 2 Loopbaanleren Wat zijn competenties? Waarom competenties? De competenties De werkwijze Wat is de winst? 4 Zelfstandig werken competentie
Nadere informatieAlgemene Informatie. 3 leerlijnen
2 0 1 2 Algemene Informatie Buro Beeldwerk is voor iedereen die vanuit zijn vakgebied met vormgeving en creativiteit te maken heeft. De minor is een creatief lab waarin mensen vanuit verschillende disciplines
Nadere informatieEen stagiaire instrueren en begeleiden bij het uitvoeren van leeractiviteiten en werkzaamheden
1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 Opdrachtformulier Een stagiaire instrueren en begeleiden bij het uitvoeren van leeractiviteiten en werkzaamheden Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid
Nadere informatieCompetentiescan Propedeuse Academie voor Beeldende Vorming Tilburg
Competentiescan Propedeuse Academie voor Beeldende Vorming Tilburg naam student: Stan Verhees.. A1 CREËREND VERMOGEN 1 De student kan zelfstandig een beeldend proces op gang brengen, dit proces kwalitatief
Nadere informatieWerken als videoproducent
1 2 3 4 5 Werken als videoproducent AV Productie Video Editor Wat laat je zien? Je toont passie en inzet Je zet ideeën om in beelden Je zet je talenten in en kent je belemmeringen Je werkt resultaatgericht
Nadere informatieREMIND. Bij u op SCHOOL?
REMIND Bij u op SCHOOL? Inhoudsopgave Slim jezelf zijn voor professionals 3 Slim jezelf zijn 3 Programma over persoonlijke ontwikkeling 3 Kostenoverzicht 4 Over Remind 5 Wij willen 5 Trainersopleiding
Nadere informatie[STUDIEHANDLEIDING SLB EN EXAMINERING BPV ] Studiehandleiding studieloopbaanbergeleiding en examinering.
2014/2015 ROC van Amsterdam studieloopbaanbergeleiding en examinering leerjaar 3 Schooljaar 2014/2015 Annika Morrice, Ali el Amraoui [STUDIEHANDLEIDING SLB EN EXAMINERING BPV ] Studiehandleiding studieloopbaanbergeleiding
Nadere informatieExamenplan Danscoördinator Bij kwalificatie Coördinator sportinstructie, training en coaching
EXAMENPLAN 2018-2022 Examenplan opleiding Danscoördinator Nominale opleidingsduur: 4 jaar Niveau en leerweg: mbo4 BOL Cohort: 2018-2019 Start opleiding: september 2018 Dossier en kwalificatie: 23163 25414
Nadere informatieAlgemene voorlichting Dienstverlening Medewerker Sport & Recreatie niveau
Algemene voorlichting Dienstverlening Medewerker Sport & Recreatie niveau 2 2018-2019 Dienstverlening Inhoud voorlichting Dienstverlening N2, profiel Medewerker Sport & Recreatie (o.a. structuur, inhoud
Nadere informatieSchema opleiding PW ¾ kinderopvang ROC Aventus
ROC Aventus De opleiding PW 3 Kinderopvang schematisch weergegeven in drie leerjaren; lees van onder naar boven Afronden proeve C Afronden opleiding Theorie Fase C: opvoeden, stimuleren en begeleiden 30
Nadere informatieHelpende Zorg & Welzijn (speciale doelgroep)
Onderwijs- en regeling (OER) Helpende Zorg & Welzijn (speciale doelgroep) OPLEIDINGSGIDS 2015-2017 ARCUS COLLEGE Postbus 207, 6400 AE HEERLEN Opleiding Crebocode Niveau Leerweg Kwalificatie -dossier Cohort
Nadere informatieKeuzedeel mbo. DJ-ing. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0302
Keuzedeel mbo DJ-ing gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0302 Penvoerder: Sectorkamer ICT en creatieve industrie Gevalideerd door: sectorkamer ICT en creatieve industrie Op: 10-11-2015
Nadere informatieKerntaak 1: Onderhoudt en organiseert zijn eigen werkterrein
Kerntaak 1: Onderhoudt en organiseert zijn eigen werkterrein Werkproces 1.1: Legt en onderhoudt contacten De acteur bouwt een netwerk op met collega artiesten, subsidiënten, publiek en potentiële werkgevers,
Nadere informatieSumma Zakelijke Dienstverlening. Onderwijs- en Examenregeling. ADDENDUM - Onderwijsprogramma - Keuzedelen - Lessentabel. Datum van ingang
Summa Zakelijke Dienstverlening Onderwijs- en Examenregeling ADDENDUM - Onderwijsprogramma - Keuzedelen - Lessentabel Datum van ingang 01-09-2017 Opleiding: Basisdeel Financieel Administratieve Beroepen
Nadere informatieGraaf Huyn College FOCUST op jouw PASSIE
Graaf Huyn College FOCUST op jouw PASSIE Het Graaf Huyn College biedt de leerlingen bij aanmelding voor de brugklas ruime keuzemogelijkheden uit diverse onderwijssoorten. Vanaf het schooljaar 2019-2020
Nadere informatieDE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN. Illustraties: Corien Bögels
DE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN Illustraties: Corien Bögels 1 De Zes-stappenmethode Zelf werken aan je werkprocessen In het eerste leerjaar krijg je vaker voorbereidende opdrachten
Nadere informatieKerntaak 1: Onderhoudt en organiseert zijn eigen werkterrein
Kerntaak 1: Onderhoudt en organiseert zijn eigen werkterrein Werkproces 1.1: Legt en onderhoudt contacten De danser bouwt een netwerk op met potentiële werkgevers, productiehuizen, dansscholen, dance agencies,
Nadere informatieberoepskwalificaties amateur vertolkend muzikant
beroepskwalificaties amateur vertolkend muzikant 1 CONCORDANTIETABEL Beroepskwalificaties amateur vertolkend muzikant Concordantie tussen: - de beroepskwalificaties amateur vertolkend muzikant; - en de
Nadere informatiePraktijkonderwijs. Elke Leerling Doet Ertoe
Praktijkonderwijs Elke Leerling Doet Ertoe Op het Praktijkonderwijs van het Elde College leer je door te doen. Je leert vaardigheden die nodig zijn om later te gaan werken en zelfstandig te kunnen wonen
Nadere informatieStageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde
Stageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde 1 Inleiding Beste student, De derde stage komt eraan. Je bent natuurlijk goed voorbereid om na het onderwijs op school naar de praktijk te gaan. Je stageperiode duurt
Nadere informatieWerken als SoundDesigner
08722 Artiest Sounddesign 29-05-2008 14:22 Pagina 1 werkproces 1 1 2 3 4 5 Werken als SoundDesigner Artiest SoundDesign Wat laat je zien? Je maakt opnames en produceert zelfstandig en in opdracht Je creëert
Nadere informatieHerinrichting Schoolplein mavo 3
Herinrichting Schoolplein mavo 3 Pagina 1 van 7 Inleiding Binnenkort ga je aan de slag met het project Herinrichting van het schoolplein. Alle leerlingen van het derde leerjaar gaan ervoor zorgen dat ons
Nadere informatieHuman Technology. Adapter kinderzitje op rolstoel. Leereenheid HT 1.5 en 1.6 Werkwijzer
Human Technology Leereenheid HT 1.5 en 1.6 Werkwijzer Adapter kinderzitje op rolstoel Versie: 10 februari 2017 Laatste aanpassing: Door: Peet Ferwerda Module coördinator: Kerndocenten: Jos Remmers Minke
Nadere informatieWaarom?... Als je het lastig vindt om te zeggen wat je wilt of denkt op je werk en daar wat aan
MEER DURF EN ZELFVERTROUWEN IN JE WERK! MET DE WORKSHOP CREËER MEER ZELFVERTROUWEN een uitdagende en verdiepende workshop & coachserie voor jou die draait om de vraag: hoe krijg ik meer vertrouwen in mijzelf?
Nadere informatiePuberbrein als Innovatiekans. Beschrijving van de 4 basiscompetenties
Puberbrein als Innovatiekans Beschrijving van de 4 basiscompetenties Samenwerken Plannen en organiseren Omgaan met (onverwachte) veranderingen Reflecteren Toelichting beschrijving van de basiscompetenties
Nadere informatie1. Leereenheid 1.1: My Paper dress. Verras jezelf! Opleiding: styling Design leerjaar 1. Startdatum/einddatum: 25 augustus 19 september 2014
1. Leereenheid 1.1: My Paper dress Opleiding: styling Design leerjaar 1 Startdatum/einddatum: 25 augustus 19 september 2014 2. Pitch: Wat vind je mooi, wat vind je lelijk. Ga op onderzoek uit en experimenteer.
Nadere informatieSTUDIEGIDS OPLEIDINGSDEEL
STUDIEGIDS OPLEIDINGSDEEL VPRM ORIËNTATIEFASE COHORT 2017 VORMGEVEN PRODUCT, RUIMTE & MEDIA INHOUDSOPGAVE Leeswijzer 3 De opleiding 4 Het kwalificatiedossier 4 Keuzedelen 5 Overzicht opleiding 6 Planning
Nadere informatieWeek van het zwemonderwijs
Week van het zwemonderwijs Workshop 1 Beroepsopleiding: wat leren ze er nog? Arnhem, Burgers Zoo 26 april 2010 Han Swaans HET BEROEPSONDERWIJS IN NEDERLAND: EEN DOORZICHTIG DOOLHOF HET BEROEPSONDERWIJS
Nadere informatieSW-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf
SW-B-K1-W3 (C) Versterkt de eigen kracht van de groep Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Herman Broerenstichting Leraar LB
FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING Leraar LB Mei 2013 Opdrachtgever Auteur Clara van Sparwoudestraat 1 2612 SP Delft M. van Ommeren P.P.J.G. Janssen Project 5VBBA4431 1 FUNCTIE INFORMATIE Functienaam Organisatie
Nadere informatieStudiegids opleiding Podium- en evenemententechniek fase 2 en 3 niveau 3
1 Studiegids opleiding Podium- en evenemententechniek fase 2 en 3 niveau 3 Evenementenmanagement en mediaproductie Fase 2-3 - Cohort 2013 en 2014 Podium- en evenemententechnicus 2 Leeswijzer 3 Wettelijke
Nadere informatie2 jarig programma Tax Talent Traineeship
2 jarig programma Tax Talent Traineeship Inhoud Inleiding 3 Opzet Tax Talent Traineeship 4 Wat verwacht de Belastingdienst van de trainee? 4 Hoe faciliteert de Belastingdienst de trainee? 4 Uitgangspunten
Nadere informatieVoortgangssystematiek MZ cohort
Voortgangssystematiek MZ cohort 2018-2021 Beoordeling van de studievoortgang Binnen de opleiding wordt gewerkt met een studiepuntensysteem. In een studiepuntensysteem wordt op een systematische manier
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN ZORG EN WELZIJN AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN ZORG EN WELZIJN AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL Keuzedeel: Expressief Talent Algemeen INSTROOMVEREISTEN: Om aan deze leereenheid te mogen deelnemen dient de student te voldoen
Nadere informatieBen jij Vindingrijk? Kolom
Ben jij Vindingrijk? Hoe vind jij het om: met je eigen fantasie, op je eigen manier, en door uit te proberen of te onderzoeken nieuwe ideeën, oplossingen, of dingen te bedenken of te maken? Aan welke les,
Nadere informatieWerken als geluidstechnicus
1 2 3 4 Werken als geluidstechnicus Podium- en Evenemententechnicus Geluid Wat laat je zien? Je stelt je in dienst van de productie en straalt vertrouwen uit Je hebt gevoel en respect voor performance
Nadere informatieBBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Persoonlijke ontwikkeling Reflecteren
BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Inleiding en leerdoelen Reflectie is de weerkaatsing van licht in bijvoorbeeld een spiegel. Reflectie zoals je dat in deze opdracht zult leren is eigenlijk
Nadere informatie2 jarig Verzorgende IG BOL
2 jarig Verzorgende IG BOL Loopbaanoriëntatie Begeleiding (LOB) Leerjaar 1 Fase A Docentenhandleiding LOB Fase A leerjaar 1 Ontwikkelaar: Rianne Schuur Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 1.1 Beginsituatie...
Nadere informatieWerkveldbijeenkomst. Dienstverlening Verzorgende IG Maatschappelijke zorg niveau3 Maatschappelijke zorg niveau 4 Verpleegkunde
Werkveldbijeenkomst Dienstverlening Verzorgende IG Maatschappelijke zorg niveau3 Maatschappelijke zorg niveau 4 Verpleegkunde Welkomstwoord Door Francien Hagenaars Inhoud Welkomstwoord Consortium Malmberg
Nadere informatieMARJORIE VENEMAN. Eigenaar en ontwikkelaar Levenslef. Werkzaam bij MEE Veluwe. Afgestudeerd aan de University of Birmingham City
MARJORIE VENEMAN Eigenaar en ontwikkelaar Levenslef Werkzaam bij MEE Veluwe Afgestudeerd aan de University of Birmingham City WAT IS EEN MINDSET? Een stabiele en diepliggende overtuiging die ieder mens
Nadere informatie1. Wat is beroepspraktijkvorming
1. Wat is beroepspraktijkvorming De opleiding die je nu volgt bestaat uit twee delen: beroepspraktijkvorming en onderwijs op school. Leren doe je op school, maar vooral in de praktijk! Bij Terra leer je
Nadere informatieMAATSCHAPPELIJKE STAGE (MaS) STAGEBOEKJE. Van
MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MaS) STAGEBOEKJE Van -------------------------------------------------------------------------- Klas -------------------------------------------------------------------------- School
Nadere informatie2. Hoe ga je aan de slag met beroepsprestaties + aanmeldformulier beoordeling beroepsprestatie aanmeldformulier beoordeling reflectieverslag
INHOUDSOPGAVE : 1. Het BPV-gesprek 2. Hoe ga je aan de slag met beroepsprestaties + aanmeldformulier beoordeling beroepsprestatie aanmeldformulier beoordeling reflectieverslag 3. Overzicht van de beroepsprestaties
Nadere informatieInhoud en competenties leer-werkboeken
Inhoud en competenties leer-werkboeken Ik, leren en werken Voorbereidende interne stage Hoofdstuk 1 Voorbereiding op de stage In dit hoofdstuk staat de competentie Leren centraal. De deelnemer maakt kennis
Nadere informatieCompetenties De Fontein
Competenties De Fontein We werken met de volgende 4 competenties: 1. Verantwoordelijkheid 2. Samenwerken 3. Organisatie en planning, zelfstandigheid 4. Motivatie - In klas 1 wordt gewerkt aan de volgende
Nadere informatieCultuuronderwijs in school
Cultuuronderwijs in school Handreiking voor het schrijven van een beleidsplan cultuuronderwijs Het Motto Een motto of beweegreden is een korte tekst die de bedoeling van iets weergeeft. In dit geval een
Nadere informatiezijn wie je bent Zorg voor jezelf, voorkom burn-out! Klooster Nieuwkerk Goirle
Zorg voor jezelf, voorkom burn-out! 2017 Klooster Nieuwkerk Goirle De verbinding kwijt Een burn-out: het lijkt iets van deze tijd te zijn. Meestal wordt het geweten aan langdurige werkstress en overbelasting.
Nadere informatieSW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf
SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt staat, kan
Nadere informatieFeestelijk het jaar uit!
1. Leereenheid 1.3: Vieren! Opleiding: styling Design leerjaar 1 Startdatum/einddatum: 3 november 5 december 2014 2. Pitch: Van tafelstyling tot tableau vivant in kerstsfeer. Thema, vorm, materiaal, stijl,
Nadere informatieHandelingsadvies Proces zichtbaar maken
Handelingsadvies Proces zichtbaar maken Dit handelingsadvies kan gebruikt worden door docenten om het proces van de leerlingen zichtbaar te maken bij de leerlingen. Om het proces zichtbaar te maken is
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Welzijn & Artiest Opleiding Maatschappelijk Zorg opleiding Persoonlijk Begeleider Specifieke Doelgroepen Ervaringsdeskundigheid Crebonummer : 92662 KBB
Nadere informatieAlbeda Muzikant Producer Keuzedeel Audio Opname
Albeda College - Muzikant / Producer Albeda Muzikant Producer Keuzedeel Audio Opname Algemene informatie Opleiding en Crebo: Muzikant/producer - Artiest Muzikant 25497 Niveau: 4 Cohort 2016-2019 Leerweg
Nadere informatieBeoordelingsformulier beroepspraktijkvorming
Beoordelingsformulier beroepspraktijkvorming Secretarieel & Administratie Juridisch-administratieve beroepen Juridisch-administratief dienstverlener Niveau 4 - crebo: 25145 (praktijkopleider) Naam student
Nadere informatieHET CONCEPT WAT JE SCHRIJFT BEN JE ZELF
HET CONCEPT WAT JE SCHRIJFT BEN JE ZELF Inleiding Het boek Wat je schrijft ben je zelf (WJSBJZ) is een werkboek. Het bestaat uit 33 levensvragen met bijbehorende opdracht. Bij elke vraag is er schrijfruimte
Nadere informatieHeb je opmerkingen over deze BPV-wijzer of tips om de inhoud te verbeteren? Geef het door aan de BPV-coördinator van je opleiding.
DI NI R ER LE ST V EN BP VW IJZ E NG BPV-GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL / OPLEIDING Deze BPV-wijzer is gemaakt door de mbo-opleidingen Dienstverlening van Alfa-college, Drenthe College, Noorderpoort
Nadere informatieHallo! Welkom in onze school! Ga je mee op pad?
Hallo! Welkom in onze school! Spannend hé, de zoektocht naar een nieuwe school. Wij vinden het alvast geweldig dat je in onze brochure neust. Je ontdekt hierin wat onze school allemaal voor jou in petto
Nadere informatieWelzijn-breed (Begeleider Gehandicaptenzorg)
Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25475 3 jaar Niveau 3 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Einsteinweg, Elst Onze opleidingen in Elst kenmerken zich door kleinschaligheid en persoonlijk
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 13 Gehandicaptenzorg en samenleving profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN: Om aan deze leereenheid
Nadere informatieZeker van je Zaak op het mbo. 5 stappen. Stappenplan
Zeker van je Zaak op het mbo Tijdens Zeker van je Zaak onderzoekt de student in vijf stappen waar zijn passie ligt en hoe hij vanuit die passie een eigen zaak start. Aan het einde van het programma weet
Nadere informatieOnze school in de kern
Onze school in de kern Colofon Teksten: Anja Klein, journalist in tekst en beeld Fotografie: Peter Hagenaars Vormgeving en beeldbewerking: Studio Boszkers Elk kind heeft talent voor leren en mag bij ons
Nadere informatieWelzijn-breed (Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg BOL)
Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25477 3,5 jaar Niveau 4 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Auditorium, Elst Onze opleidingen in Elst kenmerken zich door kleinschaligheid en persoonlijk
Nadere informatiePraktijk oriëntatie. Maatschappelijke zorg. Niveau 3 + 4
Praktijk oriëntatie Maatschappelijke zorg Niveau 3 + 4 Reader voor studenten Schooljaar 2018-2019 Inhoudsopgave Voorblad Inhoudsopgave 2 Inleiding 3 1.Inhoud Praktijk oriëntatie Voor wie is Praktijk oriëntatie?
Nadere informatieEXAMENPLAN 2017 Crebocode: Leerweg: BOL / BBL / maatwerk
Opleiding: Maatschappelijke Zorg Niveau: 4 Opleidingsduur: 4800 SBU EXAMENPLAN 2017 Crebocode: 23181 Leerweg: BOL / BBL / maatwerk Cohort: 2017-2020 College: Welzijn en Gezondheid Team: MZ4 Versienummer:
Nadere informatieWelzijn-Breed (Persoonlijk Begeleider Specifieke Doelgroepen) BOL
Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25478 3,5 jaar Niveau 4 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Auditorium, Elst Onze opleidingen in Elst kenmerken zich door kleinschaligheid en persoonlijk
Nadere informatieKwalificatiedossier: Podium- en Evenemententechniek uitstroom Geluid Niveau 4 Cohort: 2018 Crebo: 25204
Kwalificatiedossier: Podium- en Evenemententechniek uitstroom Geluid Niveau 4 Cohort: 2018 Crebo: 25204 Niveau opleiding MBO 4 Nominale opleidingsduur 3 jaar Leerweg BOL Dossiercode 23096 Dossierjaar 2018
Nadere informatieOntwikkeling examinering ArtA De regels van de kunst. Gijs Noordergraaf Hannelies Boelhouwer
Ontwikkeling examinering ArtA De regels van de kunst Gijs Noordergraaf Hannelies Boelhouwer 1 Programma vandaag Achtergrond project Aanpak en werkwijze Ontwerp/ontwikkel uitgangspunten Hobbels die zijn
Nadere informatie1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie
Persoonlijke ontwikkeling en socialisatie analyseren / plannen / creëren / representeren van jezelf (LOCO) 1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie
Nadere informatieSumma Zakelijke Dienstverlening. Onderwijs- en Examenregeling. ADDENDUM - Onderwijsprogramma - Keuzedelen - Lessentabel. Datum van ingang
Summa Zakelijke Dienstverlening Onderwijs- en Examenregeling ADDENDUM - Onderwijsprogramma - Keuzedelen - Lessentabel Datum van ingang 01-09-2017 Opleiding: Profieldeel Bedrijfsadministrateur Niveau: 4
Nadere informatieHet participeren in een voortgangsgesprek van een stagiaire
1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 Opdrachtformulier Het participeren in een voortgangsgesprek van een stagiaire Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen.
Nadere informatieStudiegids opleiding Mediadeveloper
1 Studiegids opleiding Mediadeveloper Vormgeving, Media & Technologie Fase 2 & 3 - Cohort 2014 Kwalificatiedossier Applicatie- en mediaontwikkeling 2014 2 Leeswijzer 3 Wettelijke onderdelen onderwijs 4
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling
Onderwijs- en Examenregeling 2015-20 School voor Brood en Banket Opleiding : Uitvoerend Bakker Crebonummer : 95747 KBB : SBB Niveau : 2 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2015-2017 Cohort 1 : 2015 Versie:
Nadere informatieExamenplan , 2016 en 2017, examenplan en diplomavereisten Leidinggevende leisure & hospitality (P3) (HKS, vanaf augustus 2016)
Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Crebo 25351 Kwalificatiedossier Travel, Leisure & Hospitality Crebo 23134 Domein Toerisme en recreatie Crebo 79130 Versiejaar KD 1-8-2015 (sindsdien
Nadere informatieWelkom. op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00
Welkom op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00 Zelf vinden we onze school gewoon, omdat je bij ons een diploma kunt halen dat past bij jouw inzet en capaciteiten. Maar wij denken dat je op Markenhage
Nadere informatieCREATIEVE TYPES VIND JE OP DE ERASMUS KUNSTSTROOM
CREATIEVE TYPES VIND JE OP DE ERASMUS KUNSTSTROOM HET ERASMUS KUNSTSTROOM VOOR CREATIEVE TYPES DOOR TE KIEZEN VOOR DE KUNSTSTROOM MAAK JE KENNIS MET DE CREATIEVE WERELD Voor toekomstige artiesten en kunstenaars,
Nadere informatieVan Afvinken naar Aanvonken
Van Afvinken naar Aanvonken A. Ideevorming minor Overtref jezelf (tot excellente professional) 1. Idee Idee is als volgt: voor de minor Overtref jezelf schrijven zich 1 e jaars studenten in die vinden
Nadere informatieActiviteitenprogramma DAGBESTEDING CASTRICUM. voor mensen met een beperking
Activiteitenprogramma DAGBESTEDING CASTRICUM voor mensen met een beperking Overzicht activiteiten maandag ochtend bakken, computer dinsdag ochtend tekenen & schilderen, creatief met papier, winkel, computer
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 12 / PBSD 9 Coördinatie, kwaliteit en voorlichting, profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN:
Nadere informatieRIJk Onderwijs. Creatief omgaan met onderwijs. Karin Hell 4-12-2014
RIJk Onderwijs Creatief omgaan met onderwijs Karin Hell 4-12-2014 Jempi Moens - Nieuwe generatie - Connectivisme - MOOC - The voice of the active learner 4-12-2014 2 Zuzanna Sklaska - Scholen halen creativiteit
Nadere informatie