Van har t e pr of iciat aan Jagoda, Niels, Lise, Yurek, Kyle, Hannes, Niels en Celine. Zij doen op zat er dag 21 m ei hun plecht ige com m unie!

Transcriptie

1 Nieuwsbrief van maandag 16 mei tot vrijdag 20 mei Van har t e pr of iciat aan Jagoda, Niels, Lise, Yurek, Kyle, Hannes, Niels en Celine. Zij doen op zat er dag 21 m ei hun plecht ige com m unie! Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Ons thema voor deze week is kinderprogramma s van vroeger en nu.wie herinnert zich nog de fabeltjeskrant, tik tak, Maja de bij, Calimero,? Sommige van deze kinderprogramma s zullen gekend zijn voor onze kapoenen, andere weer niet. Maandag: We starten met tik tak. Onbewust leren kinderen heel wat uit deze programma s. Na het bekijken van een stukje op dvd gaan wij dit zo goed mogelijk nabootsen. Zo gaan wij de ritmische toer op en leren wij eenvoudige voorwerpen tekenen. Dinsdag: Zij zijn groot en ik ben klein..en dat is niet eerlijk. Kunnen jullie al raden waarover het vandaag zal gaan? Inderdaad, we hebben het over Calimero. We gaan dieren vergelijken naar grootte en maken zelf ook een Calimero. We beginnen ook volop te oefenen voor het schoolfeest. Woensdag: We werken verder rond Calimero. We gaan dansen en onze werkjes van dinsdag afwerken. Donderdag: Hallo meneer de Uil, waar brengt u ons naartoe.natuurlijk naar de Fabeltjeskrant. We gaan dramatiseren en allerlei dieren nabootsen. We gaan ook op zoek naar verschillen en doen een oefening rond de wiskundige begrippen voor, achter naast, tussen. Vrijdag: We gaan allerlei liedjes beluisteren van vroeger en nu. Wanneer de muziek stopt, proberen de kleuters het ontbrekende deel in te vullen en gaan op zoek naar de bijpassende prent. Ik zal deze week ook laten weten of jullie kapoen al dan niet iets nodig heeft voor het schoolfeest. Tweede en derde kleuterklas: juf Nele We gaan naar de maan, we gaan naar de maan. Als je mee wil er is plaats genoeg, we blijven weg tot morgenvroeg! Ik neem de kleuters deze week mee de ruimte in. Maandag: laat ik de kleuters aan het woord. Wie weet wat de ruimte is? En hoe kunnen we er geraken? Bestaat er zoiets als een ruimte wezen? Femke was zondag jarig en we vieren haar verjaardag. Als voorgerechtje eten we een lekker frietje en wat kipfingers. Dus iets minder boterhammen in de brooddoos. Dinsdag is er zwemmen en verwacht ik alle kleuters om 8.30u. klaar om het zwembad in te duiken met meester Patrick! In de namiddag kijk ik samen met de kleuters naar het filmpje van de eerste landing op de maan. Woensdag : maak ik met enkele kleuters een astronautenhelm. De anderen maken een prachtige raket. Donderdag gaan we dansen. We spelen ook het spelletje ik ga naar de maan en ik neem mee. Vrijdag werken we alles af en repeteren we nog even voor het schoolfeest. Algemeen voor de kleuterschool: 2 e -3 e kleuter: Wie thuis verhalen of andere dingen over de ruimte heeft mag dat altijd meebrengen. Schrijf je wel de naam van je kleuter in het materiaal?

2 Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen. En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Viky 1 ste leerjaar We werken kern 10 af. Nederlands: Informatie uit een tekst halen. Tweelettergrepige woorden lezen die eindigen op -e. Herhaald lezen. We sluiten de kern af met een dictee. Maandag: - Structuur van 4, van 8 en van 16. Dinsdag: - Structuur van 6, van 12 en van 18. Woensdag: - Herhalen van optellen en aftrekken tot en met 20, met en zonder brug. Donderdag: - Geldwaarden. - De weekkalender: tijdsduur. Vrijdag: - Wiskundige problemen leren oplossen. 2 de leerjaar We starten het thema Netjes niet netjes. Nederlands: Een leestechnische les met de tekst Een meeuw in nood Dezelfde tekst wordt ook gebruikt voor begrijpend lezen. Voor stellen leren we goede vragen stellen i.v.m. het beroep van een persoon. Voor taalbeschouwing leren passende bijvoeglijke naamwoorden in te vullen. We zoeken naamwoorden en werkwoorden op in een tekst en sorteren ze volgens soort. Maandag: - Getalbegrip tot 70. Dinsdag: - Structuur van 25, van 50, van 75 en van 100. Woensdag: - Vermenigvuldigingstafel en deeltafel van 7. Donderdag: - Herhaling: de vermenigvuldigings- en deeltafels. - Lengte, inhoud en gewicht: schatten en meten. Vrijdag: - Wiskundige problemen leren oplossen Maandagnamiddag is er zwemmen. Iedereen is van harte welkom op ons schoolfeest met zang, dans en poëzie! Aansluitend is er barbecue.

3 Wero: We werken onze bundel over de markt af. Muzische vorming: We werken volop aan ons schoolfeest vanaf deze week! Tweede graad: Juf Tine 3 de leerjaar Taal: spelling : woordpakket 24 : dubbel en enkel bij werkwoorden ( doewoorden) woordenschat : dieren en planten taalbeschouwing : inoefening soorten woorden begrijpend lezen : vragen oplossen over de tekst te klein voor een mobieltje. bewerkingen : herhalen van alle tafels: maal en gedeeld, delen met rest, grote tafels. metend rekenen : herhalingsles kloklezen en tijdsduur berekenen ; lengte, inhoud en gewicht. getallenkennis : herhaling getalbegrip tot meetkunde : we controleren vierhoeken en driehoeken met een geodriehoek op evenwijdige zijden, loodrechte zijden, gelijke zijden en/of hoeken. 4 de leerjaar Taal: spelling : hoofdtijden 7 en afwerken van de les over hoofdletters en leestekens. woordpakket 23 : weetwoorden begrijpend lezen : verschillende tekstsoorten bespreken. We leren wat een voorwoord is en halen informatie uit de achterflap van een boek. woordenschat : verschillende vormen van water taalbeschouwing : herhaling van de woordsoorten en het aanduiden van de persoonsvorm in een zin. bewerkingen : herhaling van alle bewerkingen met kommagetallen. meetkunde : we werken met spiegeltjes om de symmetrie en de spiegelingen te controleren in allerlei figuren. toepassingen over mode : we oefenen het werken met tabellen en de regel van drie. getallenkennis : herhaling van kommagetallen tot op een duizendste. muzische vorming : We oefenen de verschillende nummertjes voor het schoolfeest. Ook de opgenomen stukjes (camera) worden voorbereid. WO : onze provincies - We leren het verschil zien tussen een rivier, een kanaal en een vaart. In de atlas zoeken we dit op voor de verschillende provincies. - In de atlas zoeken we de verschillende wegen op die we nodig hebben om naar Comblain ( milieuklas) te rijden. - Met allerlei oefeningen herhalen we de provincies en hun hoofdplaatsen en de windstreken. - In het bronnenboek vinden we allerlei bekende beschermde monumenten zoals Manneke Pis. - De puzzel van België knippen we verder uit.

4 Maandag is er zwemmen! Lennert is leerling van de week. Elke leerling heeft minstens 5 prenten van groenten of fruit nodig. ( dinsdag) Derde graad: Juf Nele 5 de leerjaar Wiskunde : Meetkunde : Een herhalingsles van vlakke figuren! En we maken kennis met ruimtefiguren. Toepassingen : Een nieuwe soort toepassingen! We maken kennis met de omgekeerde evenredigheid. Hoofdrekenen : Welke bewerkingen krijgen voorrang op elkaar? Cijferen : Vermenigvuldigen en delen tot en tot op Getallenkennis : We bekijken eens de structuren van getallen van naderbij! Taal: Voor spelling schrijven we woorden met een bijzondere uitspraak. Dictee op vrijdag!! Taalschat : We maken een kruiswoordraadsel met woorden die te maken hebben met mode. Studerend lezen : We lezen een tekst i.v.m. voor en nadelen van televisiekijken. We zoeken vooral naar signaalwoorden die ons helpen om de tekst samen te vatten. Taalbeschouwing : - We maken mooie zinnen van krantenkoppen en we oefenen verder op de verschillende woordsoorten. Frans: We werken onze unité volledig af! We vervoegen ook de nieuwe werkwoorden! Toets van de volledige unité (voc, zinnen en oefeningen in het werkboek ) op vrijdag!! 6 de leerjaar Wiskunde : Ons rekenboek is uit!! Vanaf nu beginnen wij ons volop voor te bereiden op de ovsg toetsen! Dit combineren we met enkele eindtoetsen! Op dinsdag = toets metend rekenen. Op donderdag = toets meetkunde. Taal: Voor spelling schrijven we woorden met een bijzondere uitspraak. Dictee op vrijdag!! Taalschat : We maken een kruiswoordraadsel met woorden die te maken hebben met mode. Studerend lezen : We lezen de tekst van Big en lossen hierover vraagjes op! We gaan ook de voorflap van een boek verbinden met de juiste beschrijving. Taalbeschouwing : - We bekijken enkele boodschappen en zinnen! Wat zijn talige boodschappen en niet talige? We maken een herhalingsoefening op de gekende leerstof van zinsleer!

5 Frans: We werken onze unité volledig af! We vervoegen ook de nieuwe werkwoorden! Toets van de volledige unité (voc, zinnen en oefeningen in het werkboek ) op vrijdag!! Wero Juf. Vanessa komt ons nog wat TECHNIEK bijbrengen! Wat zou ze nu in petto hebben? Muzo! Schoolfeest Schoolfeest Schoolfeest- Schoolfeest Schoolfeest Schoolfeest- Schoolfeest Schoolfeest Schoolfeest, * Maandag geen zwemmen, wel een uurtje lo!! Hiep hiep hoera! Wie is er jarig deze week? Femke uit de 2 kleuterklas werd 5 op 15/5. Proficiat!

6