Parelsn er NIEUWS VAN DE DIRECTIE

Transcriptie

1 04 Parelsn er Aletta Jacobsweg 78, 9408 AM Assen gbsdeparel@vgponn.nl 10 oktober 2014, 7 e jaargang, nr /2015 NIEUWS VAN DE DIRECTIE Team Juf Antoinette is al weer een hele periode afwezig. We hopen en bidden dat ze op mag knappen en dat de periode van rust haar goed gaat doen. We wensen haar alle goeds toe en de zegen van onze hemelse Vader. Meester Cor is alweer een week uit de running. Hij heeft geen energie en de artsen kunnen (nog) niet vinden wat de oorzaak ervan is. We hopen dat er toch een oorzaak gevonden mag worden voor zijn vermoeidheid. We wensen hem ook Gods nabijheid toe. Open dag De open dag van de vorige week vrijdag heeft een aantal boeiende gesprekken opgeleverd. Het was fijn om met verschillende mensen in gesprek te gaan over het onderwijs op de Parel. Dank aan iedereen die een bijdrage heeft geleverd. Speciaal de ouderraad bij de ontvangst van de ouders. Studiedag Colette de Bruin Vorige week woensdag hebben we, ook samen met de scholen van Noorderbasis, de éénpitters en de speciaal basisonderwijsschool een studiedag gehouden over Cass in de Klas. Cass staat voor alle leerlingen in het Autisme Stoornis Spectrum. Dat kan PDD-nos zijn, autisme, kinderen met Asperger etc. Colette is een autoriteit in het onderwijs over ASS. Zij schrijft hierover, geeft lezingen, traint, coacht en begeleidt onderwijsmensen, maar ook ouders en kinderen. Zelf schrijft ze op haar website: Geef me de 5 leert je een basishouding aan waarbij je de leerling met ASS en alle leerlingen die extra duidelijkheid nodig hebben zich veilig voelen. Deze leerlingen noemen we CASS. Om CASS op respectvolle wijze te ontvangen en tegelijkertijd ook de leiding te blijven houden leer je op ASS afgestemde technieken. Je leert zo communiceren dat CASS jou altijd begrijpt. Dit geldt voor CASS die kan spreken zowel als voor CASS die maar beperkt taal tot zijn beschikking heeft. Het kan zijn dat CASS regelmatig zijn taken vergeet, niet tot taken komt, een puinhoop van zijn spullen maakt of zijn afspraken niet nakomt. Bij deze CASS kan het zijn dat je vaak herhalende handelingen of ongewenst gedrag ziet. De oorzaak hiervan is dat CASS niet automatisch zelf een basisfundament voor zijn dagelijks leven kan organiseren. Wij leren jou hoe je dit voor CASS kunt doen. De studiedag was zeer informatief en voor veel mensen een eyeopener. Voor iedereen die Colette ook wel eens zou willen horen, verwijs ik naar haar website: U kunt dan lezen dat de eerstvolgende lezing in de buurt op woensdag 28 januari 2015 in Drachten is. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 1

2 Tevredenheidsonderzoeken De termijn voor invullen van het onderzoek is gesloten. Dit betekent dat de resultaten zichtbaar zijn. De komende maand wordt gebruikt om de uitkomsten ervan te bespreken. U hoort nog van ons. met vriendelijke groet, Johan Leever j.leever@vgponn.nl Notulen van de GMR vergadering van 13 mei Opening Jos Arends opent de vergadering met gebed. 2. Presentie Jan van Dijk is afwezig vanwege een schoolactiviteit. 3. Vaststelling agenda De vooraankondiging van de verkiezingen van de OPR wordt toegevoegd onder 5c. 4. Vaststelling notulen 31 maart 2014 In de notulen van de vorige keer wordt nog opgekomen op we een advies- of instemmingsbevoegdheid hadden bij een aantal ingekomen stukken. Dit zal steeds expliciet erbij genoemd worden. Na wijziging worden de notulen vastgesteld. N.a.v. de notulen wordt opgemerkt dat de ouders van leerlingen met een rugzak van het samenwerkingsverband een brief hebben gekregen over de veranderingen als gevolg van de invoering van het Passend Onderwijs. De GMR heeft geen melding gekregen van het cancelen van de cursus m.b.t. de financiën. Via andere kanalen hebben we hier over gehoord. We zullen dit navragen. 5. Ingekomen stukken: a) compensatie scholing De passage die niet conform de CAO is, is weggehaald. De personeelsgeleding van de GMR kan er nu mee instemmen. Naar aanleiding van dit stuk ontstaat er een discussie over de scholing van het personeel. In september zal de GMR hier nog eens aandacht aan besteden. b) Bestuursformatieplan De personeelsgeleding heeft apart in april een extra overleg gehad met de directeur/bestuurder. Er bleven nog vragen over. We wilden meer duidelijkheid over de verdeling van de fte s in functies per school. De uitbreiding van de fte s van directeuren staat nog niet in het schema dat we als antwoord op onze vraag kregen. Ook nu is nog niet duidelijk hoeveel fte s hiervoor ingezet worden. Gaandeweg is geconcludeerd dat de formatie van de directeuren te krap is. De meerschoolse directeur blijft het uitgangspunt. Op twee grote scholen komt wel een voltijds directeur. Daar gaat de teamleider weg. Vanwege de krimp is het belangrijk om een meerjarenbegroting te hebben. Hierin komt onder meer hoeveel groepen je verwacht te hebben in een bepaald jaar. Verder liggen er beleidsstukken over de krimp. Uitgangspunten zijn het gereformeerd onderwijs bereikbaar houden en zorgen voor een goede kwaliteit. Over deze stukken wordt op het DB gediscussieerd. De GMR krijgt deze stukken ook. Structureel daalt het aantal fte s, omdat er nu nog mensen ziek thuis zitten, die in een outplacement traject komen. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 2

3 We hadden ook nog een vraag over de verschillen die er blijkbaar tussen scholen mogen zijn. Hier is door de directeuren onderling over gesproken. Deze discussie is erg detaillistisch. Het is lastig om daaruit algemene richtlijnen te halen. De personeelsleden van de GMR hebben instemmingsrecht. Ze zullen met elkaar overleggen hoe het verder moet. c) Vooraankondiging verkiezingen OPR. De verkiezingen voor de OPR zijn erg belangrijk. Het zou mooi zijn als er ook kandidaten van onze scholen verkozen worden. Daarom worden alle scholen d.m.v. een aangetekende brief benaderd, zodat er geen stem verloren gaat. Het bestuur van het VGPONN heeft ons hier niet over geïnformeerd. We hebben onze informatie via de GMR van de Noorderbasis ontvangen. 6. Verder informatie alg. directeur gereformeerd 2.0 n.a.v regiobijeenkomsten Er was weinig animo voor deze bijeenkomsten. Het is gissen naar de oorzaak. De reacties op het stuk gaan voornamelijk over de vraag of dit stuk scherp en onderscheidend genoeg is en bovendien juridisch houdbaar. De tekst zal daarin aangepast worden. Het komt zeker weer op GMR aan de orde. De website van de VGPONN wordt vernieuwd. Hierop komt ook ruimte voor de GMR. De GMR leden kunnen zich hierop presenteren en verder kunnen er stukken op geplaatst worden. 7. Onderwerpen jaarverslag We bespreken welke onderwerpen zeker in het GMR jaarverslag een plaats moeten krijgen. 8. Voorbereiden vergadering met MR-en Eind september zal er een overleg met de MR-en van de VGPONN zijn. Dit wordt voorbereid door 2 GMR leden. We zullen het dan hebben over krimp/groei; gereformeerd onderwijs 2.0 en over de rol van de MR-en en de GMR. 9. Secretariaat en vacature GMR We hebben tweemaal een brief naar de personeelsleden gestuurd. Er heeft zich nog niemand kandidaat gesteld voor de GMR. We vinden dit een slechte zaak en vragen ons af waarom dit blijkbaar niet belangrijk wordt gevonden. We zullen de directeuren benaderen om de aanstaande vacature onder hun aandacht te brengen en met het verzoek actief hun personeelsleden te benaderen. Het archief van de GMR gaat naar Jos, die ervoor zal zorgen dat het digitaal toegankelijk wordt. We zullen een ambtelijk secretaris aanstellen. Hij/zij is geen GMR lid en heeft ook geen stembevoegdheid. Hij/zij zal de notulen maken en in overleg met de voorzitter de agenda en brieven opstellen. Hierover zal een mail naar de ouders gaan. Het mailadres wordt met ingang van heden veranderd. Het wordt gmr@vgponn.nl 10. Actielijst De actielijst wordt op punten aangepast. 11. Rondvraag Declaratieformulieren kunnen op de laatste vergadering in juni worden ingeleverd. 12. Sluiting Harmanna dankt met ons. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 3

4 Gemeente Assen - SPORT - Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 4

5 Hoera! Ik ben bijna jarig! Hilleen Gunnink Daniëlle Ubels Dieke Doornbos Erwin Weening Niels Hakvoort Aron Dijkstra Vera Jongsma Joran Kompagnie Silvan Jansen Julia Grit Lise Grit Daniël Koppelaar Yoran Koezema Roan Schuurman 3 Van harte gefeliciteerd! En een hele leuke dag gewenst. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 5

6 NIEUWS uit de GROEPEN Nieuws uit groep 2 juf Willy en juf Roeline Wat hebben we woensdag genoten toen we op bezoek waren bij juf Joke. A.d.h.v. foto s konden we de route bepalen hoe we naar het huis van juf Joke moesten rijden. Daar stond Pompom (juf Joke) al op ons te wachten. We hebben in de tuin een spel gedaan en er heerlijk gespeeld. We mochten o.a. rupsjes van de boerenkool halen,klimmen in de boomhut, springen op de trampoline en nog veel meer. In de klas werken we over de kinderboekenweek, het thema is feest. We zijn begonnen met het boek taart voor kleine beer. We hebben taarten geplakt hierbij moesten de kinderen goed meten en passen, we hebben taartjes geverfd en daarbij gedacht aan de smaak en welke kleur daar dan bij zou passen. Ook hebben we een echte kwarktaart gemaakt en natuurlijk. heerlijk opgegeten. Vorige week donderdag kwam er een echte kunstenares bij ons in de klas die met ons een taartje van klei ging maken. Ze zien er prachtig uit met allerlei versieringen er op. Verder maken we ons eigen boek, we moeten zelf een verhaal bedenken en daarbij ook de tekeningen maken. We hebben een boekenlegger gevlochten dat was voor sommige kinderen nog wel een klus maar het is gelukt. In de huishoek vieren we feest maken het er gezellig en kopen bij de bakker (in de bouwhoek) heerlijke taartjes en hapjes voor het feest. Met al die activiteiten werken we aan de tussendoelen van taal en rekenen. De themaletter bij dit thema is de b van boeken hebben de kinderen thuis een voorwerp dat begint met die letter dan mogen ze dat meenemen naar school. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 6

7 Vrijdag is Rens jarig en vieren we feest, past helemaal in het thema, en Vera viert haar verjaardag maandag na de vakantie. Vera hoopt in de vakantie jarig te zijn. Allebei een hele fijne dag gewenst. Na de herfstvakantie zitten de kinderen in andere groepjes en de maatjesrij wordt ook veranderd. We hebben in de klas een groot scherm gekregen waar de computer op aangesloten is. Het is geen digibord maar we kunnen het prima gebruiken bij de lessen. Super. en wat een mooie kleuren!!!! Allemaal een fijne vakantie gewenst en tot ziens. Hartelijke groeten, juf Roeline en juf Willy. Nieuws uit groep 4 juf Annemieke en juf Annet Wat hebben we alweer veel gedaan in de afgelopen 4 weken. Elke dag beginnen we met het loven en prijzen van onze Heer. We zingen, bidden en luisteren naar een verhaal uit de bijbel of werken samen in ons werkboek van Levend water op vrijdag met juf Annet. Met de maandopeningen van onze school zingen en luisteren we naar het onze Vader. Elke keer komt er bede aan bod. Prachtig om zo met iedereen van de hele school te luisteren en te leren over onze Vader in de hemel. Afgelopen dinsdag hebben we het lied van A tot Z geleerd over alle namen van onze God. We zingen het nu geregeld in de klas. Met de bijbelverhalen zijn we nog steeds bezig met Saul en David. David is al op veel plekken geweest in het land om te vluchten voor Saul. Deze week hebben we gehoord dat hij zelfs bij de Filistijnen heeft gewoond en net als of deed of hij voor de Filistijnen aan het vechten was, maar dat was natuurlijk niet zo. Want David weet heel goed dat hij de gezalfde van God is voor het volk Israël. Met aardrijkskunde hebben we gewerkt over groente en fruit. Van de volle grond of uit de kas. En waarom het soms beter is in een kas. In de supermarkt kun je veel verschillende groenten en fruit kopen. Daarom gingen we een kijkje nemen bij de AH in de Kloosterveste. We werden heel hartelijk welkom geheten, kregen een petje op, want dan konden de klanten zien dat we op dat moment bij de AH hoorden. We kregen een hele rondleiding; van de broodafdeling naar de snij- en inpakmachines bij de vleeswaren. Onder het eten van een heerlijk blokje kaas liepen we naar de flessenautomaat. Daar konden we zien hoe de flessen in de automaat gingen en waar ze er dan weer uit kwamen en wat er mee werd gedaan. We zagen het magazijn, de koeling en de vriezer. Aan het eind moesten we zelf boodschappen halen van een boodschappenlijstje, dat scannen bij de kassa en...daarna weer netjes in de winkel terug leggen. We hadden zo toch maar mooi 180 bespaard. ;) In de kantine kregen we nog lekker drinken en een zakje koekjes, maar ook nog een hele kar vol mee met fruit, kassadiploma's en een hele doos vol met boerderijdieren. Wat een geweldig uitje was het, we hebben er van genoten en zeker ook veel van geleerd. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 7

8 Na de vakantie gaan we er nog verder over werken, samen met juf Ingeborg. Juf Ingeborg komt elke donderdag bij ons in de klas. Ze leert voor juf en doet leuke dingen met ons. Zo hebben we met spelling de vriendjesflat van haar geleerd. Afgelopen donderdag was ze er niet, want ze was ziek. Beterschap juf Ingeborg. In het verlengde van het groeien van groente en fruit, ging het met taal en spelling over het groeien van ons zelf. Van baby tot opa/oma. We hebben geleerd hoe je heet als je tussen de 10 en 20 bent, hoe het praten heet van een dreumes en dat je tegen verschillende mensen andere dingen zegt. Met expressie hebben we deze 2 thema's weer samengevoegd en er zijn weer heel wat mooie gepassioneerde kunstwerken gemaakt. U kunt ze allemaal bewonderen bij ons in de klas of op de gang. En toen was de Kinderboekenweek aan de beurt. We hebben ontzettend veel voorgelezen, want juf Janneke was al onze voorleesjuf, maar nu helemaal. Elke keer als ze komt, gaat ze een stukje voorlezen. We zijn bezig in de verhalen van de boze heks, geschreven door Hanna Kraan. Ook binnen dat thema hebben we geknutseld, gelezen, geschreven, gevouwen, geschilderd, gepuzzeld, gecomputerd en een beetje gewerkt. We deden dit tijdens expressie, maar ook tijdens keuzewerk. Elke vrijdagmorgen hebben we een half uur om ons keuzewerk te doen. Zo komt iedereen toch aan de beurt om dat iets van te kiezen en te doen. Ook hebben we nog met een kunstenares van het ICO een prachtig gebakje gemaakt van klei. Op de foto ziet u het resultaat. En nu is het bijna vakantie. Even bijkomen, even bijkomen, want we hebben 8 weken keihard gewerkt om ons alle nieuwe dingen van groep 4 eigen te maken. En weet u? Dat gaat al heel erg goed. Na de vakantie gaan we natuurlijk werken over de herfst, juf Ingeborg gaat nog verder werken over transport. Spullen die met deze thema's te maken hebben mogen meegenomen worden. Zeker van de herfst, want we gaan een mooi herfstbos/ herfsthoek maken, dus alles is welkom, zelfs zakken met bladeren. Na de herfstvakantie mag u maandag en dinsdagmorgen nog uw kind in de klas brengen. Daarna is het de bedoeling dat uw kind alleen de school in komt en u op het plein een afscheidszoen geeft. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 8

9 Op schoolreisje zijn we ook nog geweest, dat was ook een geweldige dag. Binnenkort kunt u alle foto s terug vinden op onze site. Hieronder kunt u verslagjes lezen van de afgelopen tijd. Anne Nore verbree Hoi beste mensen wij zijn naar de Albert hein geweest we hebben in de koelkast gezeten en we hebben gezien Hoe je salmi in de verpakking ging En we hebben nep bootschapen gedaan En we hebben in het magazijn ge Zeten en we hebben ge zien hoe Je kaas snijd en hoe je brood snijd En we hebben heel veel uitleg Gehad en we hebben Ge zien waar papieren dozen In hel groot ding gaan En waar de flessen uit kommen En toen we klaar warren Mochten we even spelen En toen gingen we weer naar school Fleur hamming. Hoi beste mensen. Wei rekenen iedere dag. Maar spelling weer niet ik weet jammer genoeg. Niet of wei taal iedere dag doen. Maar bakkaarten ook elke dag. Behalve elke zaterdag en zondag. Dit was mijn verhaal Floor neutel Hoi beste mensen wij werken naturlek Ook oofer kinder boeken week en daarom Maaken wij ook heel leuke werkjes! Ene dat kan je ook nog tuis doen Leuke he tips he dat moetje ook bij de parel Zoeken doej beste mensen Beste mensen.ik ga je vertellen wat we hebben gedaan. Wij zijn naar de Albert hein geweest. Wij rekenen elke dag. Vandaag had ik gym. Het is feest!. het is kinderboeken week Dit was het weer tot de volgende keer Groetjes sophie!. Een fijne herfstvakantie onder de zegen van onze Heer. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 9

10 Nieuws uit groep 6 meester Cor en juf Ali Geen nieuws uit groep 6 Nieuws uit groep 7/8 juf Inge en juf Miranda Parelsnoer groep 7/8 De herfstvakantie staat al weer voor de deur. We hebben veel gedaan en er wordt hard gewerkt. Dus dan is een welverdiende herfstvakantie wel op zijn plaats. Naast al het gewone werk op school hebben we veel andere activiteiten op het programma. Een druk programma dus. Afgelopen weken was het de Kinderboekenweek en hebben we daar als groep ook aandacht aan besteed. We hebben vreselijk gelachen op de leuke verzonnen verhalen uit het boek de Lynx rechts. Om de beurt mochten kinderen uit de klas voorlezen. Heerlijk om zo samen te genieten van een boek. In het kader van de kinderboekenweek zijn de kinderen vrijdag 3 oktober naar de Nieuwe Kolk geweest. Daar deden ze in de bieb allerlei opdrachten rond het thema feest. Maar het leukst vinden de kinderen de workshop in het theater. Ze mochten zelf een toneelstuk inclusief licht en geluid in elkaar draaien. Een topmorgen dus. We hebben als groep ook meegedaan aan het project Beter eten en in dat kader was de eerste week van oktober de week van de pauzehap. We hebben een werkblad gemaakt over de schijf van vijf, kinderen leerden welke groenten en fruit welke vitamines bevatten. Maar ook waarvoor je lichaam de voedingsstoffen uit groente en fruit gebruikt. Zo leerden kinderen tomaatjes eten en ook druiven. Nu zie je kinderen tomaatjes meenemen voor bij de lunch, druiven voor bij fruitpauze en andere gezonde versnaperingen. Een geslaagde pauze hap dus. Dinsdagmiddag hadden we een gastles van Kees Hazenjager. Hij kwam namens de bond tegen vloeken met kinderen praten over Klassetaal. Welke woorden gebruik je om je te uiten. Zijn dat positieve woorden of soms minder. Gebruik je woorden waarmee je mensen met een bepaald geloof, bepaalde ziekte, geaardheid of de handicap kwetst. Ook God of Gods schepping wordt op een verkeerde manier in de taal gebruikt. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 10

11 De bedoeling van de gastlessen is om kinderen bewust te maken van de woorden die ze (wel eens) gebruiken en ze te leren te kiezen om die woorden niet meer te gebruiken. Waardevol en zeker goed om mee verder te gaan. Een waardevolle les dus. En natuurlijk niet te vergeten het Rijksmuseum. We konden dankzij het cultuurbeleid op school deze bijzondere excursie maken. De reis naar en door Amsterdam was al een hele ervaring. De kinderen zagen veelal voor het eerst een tram, de grachten, de hoge gebouwen en de drukke wegen. Dat war al een ervaring op zich. In het Rijksmuseum kregen we een rondleiding in groepjes. We bekeken een aantal schilderijen uit de Gouden Eeuw. We mochten de specerijen zien en ruiken die de Nederlandse V.O.C. naar Nederland bracht. We zagen hoe precies Rembrandt eigenlijk kon schilderen. Hoe verf gemaakt werd, maar het meest indrukwekkend was toch wel de Nachtwacht bekijken. Een onvergetelijke ervaring dus. Een hele fijne vakantie en groeten Juf Miranda en Juf Inge COLOFON GBS De Parel Aletta Jacobsweg AM Assen Locatiedirecteur: Johan Leever Website: Bijdragen voor Parelsnoer kunt u sturen naar parelsnoer@vgponn.nl Suggesties voor de inhoud van Parelsnoer zijn van harte welkom en kunnen g d worden naar bovenstaand e- mailadres. ZIEKMELDINGEN / AFMELDINGEN: Het volgende Parelsnoer komt uit op 31 oktober Kopij inleveren: uiterlijk woensdag 29 oktober 19:00 uur. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr oktober Pagina 11