Talent in ontwikkeling. informatie voor ouders/verzorgers. Informatiebrochure brugperiode Theresialyceum School voor havo atheneum gymnasium

Transcriptie

1 Talent in ontwikkeling informatie voor ouders/verzorgers Informatiebrochure brugperiode 2017 Theresialyceum School voor havo atheneum gymnasium

2 2 Beste ouders, Fleur van der Weegen (b1i) De gymlessen zijn leuk! De middelbare schoolperiode is een belangrijke periode in de ontwikkeling van uw kind en u wilt daarom samen met uw kind een weloverwogen schoolkeuze maken. U wilt er zeker van zijn dat de school waar uw kind naar toe gaat de school is die het beste past bij de mogelijkheden en het karakter van uw kind. Wij hopen u met deze brochure daarom een goed beeld te geven van onze school en waar wij als school voor staan. Ons motto is dat sfeer en resultaten hand in hand gaan. Het Theresialyceum is een school voor havo, atheneum en gymnasium. We onderscheiden ons van andere scholen in Tilburg door onze driejarige brugperiode. Het is onze ervaring dat een uitgestelde keuze leerlingen meer mogelijkheden biedt om zich maximaal te ontplooien. Leerlingen die meer aankunnen, stimuleren we een of meer extra vakken te volgen. Hoogbegaafde leerlingen bieden we een extra programma buiten de reguliere vakken om (TOM). Leerlingen die behoefte hebben aan een steuntje in de rug krijgen begeleidingslessen. Ook een combinatie van extra vakken en begeleidingslessen is mogelijk. Door ons onderwijs op die manier in te richten, stimuleren we leerlingen het beste uit zichzelf te halen. Niet alleen het onderwijsconcept staat als een huis, dat geldt ook voor het schoolgebouw. Na een ingrijpende renovatie, wordt sinds dit schooljaar lesgegeven in vergrote en gemoderniseerde lokalen. Tijdens hun pauzes kunnen leerlingen gebruik maken van een nieuwe sfeervolle overblijfruimte en daarnaast is er een volledig nieuwe gymnastiekaccommodatie. Leerlingbegeleiding De mentor is het eerste aanspreekpunt voor ouders en leerlingen. In de onderbouw zijn twee afdelingsleiders verantwoordelijk voor een goede gang van zaken ten aanzien van leerlingbegeleiding. Iedere jaarlaag heeft een coördinator, die samen met de mentor de eerste zorg heeft over de leerlingen. Mentoruur In de wekelijkse mentoruren kan de mentor de leerlingen optimaal begeleiden. De mentoruren worden gebruikt voor introductielessen, leren-lerenlessen, studie-aanwijzingen, sociaal-emotionele begeleiding en individuele gesprekken met leerlingen. Theresialyceum Prof. Cobbenhagenlaan DA Tilburg Postbus 1010 Telefoon: info@theresialyceum.nl Vakbegeleiding Als een leerling moeite heeft met een vak dan komt hij in aanmerking voor vakbegeleiding. Docenten, ouders en leerlingen kunnen hierom vragen. Een leerling kan in maximaal drie begeleidingsgroepen deelnemen. Een begeleidingsgroep is nooit groter dan vijftien leerlingen. Dyslexie Leerlingen met een dyslexieverklaring krijgen een dyslexiekaart waarmee ze recht hebben op extra faciliteiten, bijvoorbeeld bij proefwerken. twitter.com/theresialyceum

3 3 informatiebrochure ouders Sterk in Zorg Als een docent of mentor problemen van sociaal-emotionele aard signaleert die hij niet zelf kan oplossen, kan hij een beroep doen op de expertises in het zorgteam. Het zorgteam bespreekt de hulpvraag en zet na overleg met ouders een passend hulptraject uit. Isabelle Lake (b1i) Er is een leuke sfeer in de school, maar het wel een enorme overgang. De grootste overgang vind ik dat je veel minder vrije tijd hebt. Faalangstreductietraining/sociale vaardigheidstraining Op basis van de uitkomst van een prestatie-motivatietest, op verzoek van ouders of docenten, wordt in een gesprek met leerlingen bepaald of ze in aanmerking komen voor een faalangstreductietraining en/of een sociale vaardigheidstraining. De faalangstreductietraining vindt zowel individueel als in groepsverband plaats, de sociale vaardigheidstraining is in groepsverband. Vanzelfsprekend moet u als ouders akkoord gaan. SST.. Samen studeren op het Theresia Voor al onze leerlingen is er gelegenheid om in de rustige prikkelarme setting van het Open Leercentrum (OLC) onder toezicht en zonder afleiding van mobieltje en internet, huiswerk te maken en te studeren. Dit kan op dagen naar eigen keuze tussen 15u15 tot 17u00, ouders krijgen bericht bij afwezigheid. Om SST... kostendekkend te maken, vragen we 4,00 per middag. Zo nodig is financiële ondersteuning mogelijk. Traject op Maat (TOM) Hoogbegaafde leerlingen kunnen deelnemen aan het Traject op Maat. We bieden deze leerlingen een uitdagend programma dat erop gericht is een extra, stimulerend aanbod te doen buiten de reguliere vakken om, zonder ze in een exclusieve groep te plaatsen. Traject op Maat komt niet er bovenop maar in plaats van. Het programma is enerzijds gericht op leerlingen die meer leerstof aankunnen dan normaal en anderzijds op leerlingen die vanwege hun begaafdheid een eigen route in het standaard onderwijs nodig hebben. Brugklasleerlingen die hiervoor geselecteerd zijn, mogen reguliere lessen vervangen voor gezamenlijke denklessen en onder begeleiding van een coach zelfgekozen opdrachten uitvoeren. Nikki Staps (b1i) Ik dacht eerst dat je heel erg moest wennen aan de gangen en lokalen, maar dat valt reuze mee. Contact ouders-school De communicatie tussen ouders en school vinden we erg belangrijk. Een goed contact zal de ontwikkeling van de leerling alleen maar positief beïnvloeden. Al snel na de start van het schooljaar nodigen wij u uit voor een eerste ouderavond waarop u kennismaakt met de mentor. Via Magister, ons leerlingvolgsysteem, kunt u als ouders steeds de meest recente toets- en rapportcijfers van uw kind(eren) online raadplegen. Daarnaast reiken we drie keer per jaar een schriftelijk rapport uit. Als er door de studieresultaten of om andere redenen aanleiding voor is, nemen mentor, jaarlaagcoördinator of afdelingsleider contact met u op. Over bijzondere gebeurtenissen zoals schoolfeesten, excursies of speciale vieringen ontvangt u een brief via Magister. Deze brieven vindt u ook op onze website terug. Verder houden we u via onze website, Facebook en een digitale oudernieuwsbrief op de hoogte van wat er op onze school speelt. fotografie Corné Vorselaars, vormgeving Hermans Design, Venlo, druk drukkerij Groels, Tilburg

4 4 Studiekosten Voor persoonsgebonden materialen en diensten (zoals bijvoorbeeld de huur van een kluisje) en educatieve en/of culturele activiteiten (zoals excursies) vraagt de school een bijdrage van ongeveer 100,00 per schooljaar. Voor vakbegeleiding, keuzevakken en modules in de bovenbouw rekenen we nooit extra kosten. Het boekenpakket komt voor rekening van de school. Financiële ondersteuning is mogelijk via het Theresia Ondersteunings Fonds (TOF). VORMEND Een school is meer dan alleen leren. We richten ons sterk op vormingsdoelen van culturele, sportieve en maatschappelijke aard. Onze activiteiten zorgen voor een balans tussen kennis vergaren en het ontwikkelen van de persoonlijkheid van leerlingen. Kunst en cultuur Carmen van Kuringe (b1i) Het huiswerk maken is even wennen en soms wat veel, maar je krijgt genoeg tijd om het te maken. Onze school is een gecertificeerde Cultuurprofielschool (CPS). We besteden veel aandacht aan kunst en cultuur en werken samen met culturele instellingen. Leerlingen krijgen ruim gelegenheid actief deel te nemen aan cultureel vormende activiteiten. In de eerste klas is er onder meer de Dag van de jeugdliteratuur, een bezoek aan museum De Pont, een excursie naar Den Bosch en een muziekmiddag. Internationalisering Jongeren van deze tijd worden meer en meer wereldburgers. Internationale ontwikkelingen dagen ook het Nederlands onderwijs uit. Kennis over andere talen en culturen vinden we daarom belangrijk. Per jaarlaag organiseren we projectmatige activiteiten die leerlingen uitdagen om verder dan de eigen grenzen te kijken en te denken. Zo nemen we bijvoorbeeld jaarlijks deel aan de Euroweek, een groot uitwisselingsproject tussen scholen in de EU-landen. Leerlingen in de bovenbouw hebben de mogelijkheid voor hun profielwerkstuk onderzoek te doen in het buitenland. Sinds dit schooljaar zijn we ook European Ambassador School; waardoor we deel uit maken van een landelijk netwerk van scholen die samenwerken op het gebied van Internationalisering. Versterkt talenonderwijs Wij willen onze leerlingen voorbereiden op een wereld zonder grenzen. Het is belangrijk dat een leerling zich kan onderscheiden van anderen door niet alleen de taal goed te beheersen, maar juist ook de cultuur van andere handelspartners kent. Ook daarom kiest het Theresialyceum voor een versterkt talenonderwijs voor alle moderne vreemde talen. De lessen starten in de onderbouw en met kosteloze keuzemodules in de bovenbouw kunnen leerlingen zich voorbereiden op een Europees certificaat voor Engels (Cambridge), Frans, Duits, Spaans en/of Chinees. Sinds 2014 kunnen leerlingen ook Chinese taal en cultuur als eindexamenvak kiezen.

5 5 informatiebrochure ouders De school heeft nog meer speerpunten, zo onderscheiden we ons met een sterk bétaprogramma met o.a. 3 jaar lang het vak Techniek en veel wisselwerking tussen de technische en de culturele vakken (3D-printing, design, film en fotogratie). DRIEJARIGE BRUGPERIODE Eerste brugjaar In het eerste brugjaar krijgen onze leerlingen allemaal dezelfde lesuren in de verplichte vakken. Eerste brugjaar Nederlands Levensbeschouwing Engels Beeldende vorming Wiskunde Lichamelijke opvoeding Frans Muziek Geschiedenis Aardrijkskunde Eureka Biologie Mentoruren Techniek Alle leerlingen krijgen Eureka: dit vak bestaat uit wetenschapslessen en leerlingen leren hier onderzoeksvaardigheden. Ze profiteren hier van bij het maken van werkstukken in onder- en bovenbouw en bij het profielwerkstuk in de bovenbouw. Op deze manier willen we leerlingen voorbereiden op de eisen die het vervolgonderwijs stelt aan het uitvoeren en presenteren van onderzoek. Leerlingen die dat nodig hebben, kunnen in het eerste brugjaar maximaal drie lesuren vakbegeleiding krijgen voor Nederlands, Frans, Engels of wiskunde. Leerlingen die geen vakbegeleiding nodig hebben kunnen in de tweede helft van het jaar inleiding Latijn als extra vak kiezen. Voor leerlingen die een extra uitdaging op het artistieke vlak willen, wordt na schooltijd een dramacursus aangeboden met aan het eind van het jaar ter afsluiting een mooie voorstelling. Max Scheepers (b1i) Ik vind het een leuke school, omdat er veel aardige leerlingen en docenten zijn. Tweede brugjaar Alle leerlingen volgen klassikaal onderstaande vakken. Tweede brugjaar Nederlands Natuurkunde Engels Biologie Wiskunde Beeldende vorming Frans Lichamelijke opvoeding Duits Muziek Geschiedenis Levensbeschouwing Aardrijkskunde Techniek Wiskunde Mentoruren

6 6 Behalve de verplichte vakken moeten de leerlingen nog voor drie, vier of vijf lessen een keuze maken uit een aantal mogelijkheden. De leerlingen maken uit het volgende aanbod een keuze: Kayla Delvers (b1i) Docenten zijn aardig, de kluisjes zijn leuk om te openen en ze hebben gratis fruitwater in de kantine. Spaans Spaans Spaans Spaans Begeleiding Geïnteresseerde leerlingen kunnen ook nog een module Chinese taal en cultuur, een dramacursus of een module mode volgen. Mocht tijdens het schooljaar blijken dat een extra vak een te zware opgave is, dan kan een leerling in overleg stoppen met dat vak. Zo nodig kan dan worden ingestapt in een begeleidingsgroep, de leerling kan altijd wel in dezelfde klas blijven. Derde brugjaar In het derde brugjaar volgen alle leerlingen dezelfde lessen. Leerlingen die al zeker weten uiteindelijk naar de havo te gaan kunnen al stof en toetsen op havo-niveau krijgen. Alle leerlingen kunnen ook in de derde nog voor drie, vier, vijf of zes lessen een keuze maken uit een aantal mogelijkheden. Deze keuze is afhankelijk van behoefte en capaciteit van de leerling. Ook nu geldt weer: hoe meer je aankunt, hoe meer je kiest. Naast de keuzevakken zijn er ook nog extra modules waarvoor gekozen kan worden: Chinese taal en cultuur, filosofie, Delf Scolaire of een vervolgcursus drama. Heeft een leerling hulp nodig bij het volgen van de verplichte vakken dan kan weer gebruik gemaakt worden van de begeleidingslessen.

7 7 informatiebrochure ouders Derde brugjaar Nederlands Scheikunde Engels Economie Wiskunde Natuurkunde Frans Beeldende vorming of muziek Duits Levensbeschouwing Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Aardrijkskunde Techniek Wiskunde Mentoruren Biologie Yavuz Demirel (b1i) Top = de leraren helpen je goed en zijn aardig. Top = je hebt genoeg leuke plekken om je fruit of brood op te eten; de kantine, de benedenfoyer, buiten of in de wintertuin. Na de brugperiode In het derde brugjaar maken de leerlingen een keuze voor 4havo, 4atheneum of 4gymnasium. Ook is er een ruim aanbod modules in klas 4, waaronder Cambridge English. De afdelingsleider, decaan, mentor en de vakdocenten helpen leerlingen en ouders bij die belangrijke keuze. TOELATING MEER INFO TOELATING Voor het Theresialyceum gelden dezelfde toelatingscriteria als voor de andere middelbare scholen in de regio Tilburg. De basisschool adviseert in groep 8 op basis van hun leerlingvolgsysteem welk schoolniveau het beste bij een leerling past. Dat advies moet op het Theresialyceum minimaal havo zijn. Onze school kent geen leerlingenstop en werkt niet met loten: iedereen die aan de voorwaarden voldoet is welkom. Meer informatie Bezoekt u ook eens onze website Onder de oranje button groep8 of in het menu onder leerlingen/groep8 vindt u nuttige aanvullende informatie. Zo is er een pagina met veelgestelde vragen en ook vindt u er al onze brochures. De website geeft samen met onze Facebookpagina een goed beeld van ons schoolleven. Als u nog vragen heeft of behoefte heeft aan meer informatie, dan kunt u tijdens de schooluren contact opnemen met mevrouw E. den Braven, afdelingsleider van het eerste brugjaar. U kunt haar mailen e.d.braven@theresialyceum.nl of telefonisch via Guusje Jespers (b1i) Het Theresialyceum is een fijne school waar je veel vrijheid hebt. De leraren zijn gelukkig ook allemaal erg aardig. Ik moest wel erg wennen aan mijn zware tas.