Educational Sciences. Danielle Vlaanderen

Transcriptie

1 Educational Sciences Coördinator: Tutor: Student: Marieke van der Schaaf Danielle Vlaanderen Milly Matthijs

2 Ronde 1 Ruppert Voorlichting Master Voorlichting Premaster Ronde 2 Ruppert Voorlichting Master Voorlichting Premaster Meer informatie van studenten, alumni, docenten Locatie: Pi in het Educatorium richting uitgang, bovenaan de helling linksaf, aan einde rechts (achter Megaron )

3 Visie: Academische Professional Academische kennis en vaardigheden over leren en leeromgevingen om complexe vraagstukken over leren op te lossen op basis van state-of-the art onderzoek. *

4 Kenmerken Academische werkwijze Opener karakter dan bacheloropleiding of HBO-instroomprogramma Neem zelf initiatief Gebruik de mogelijkheden om je te profileren Master je loopbaan Vanaf is de master Engelstalig Onderscheid andere Onderwijswetenschappelijke masters: Nadruk op primair proces van leren en leeromgevingen Vanuit zowel het individuele (micro) als het organisatie (meso) perspectief en de interactie tussen beide Deeltijd mogelijk; onderwijs is overdag

5 Inhoud Methodologie en theorievorming gericht op: Educatief design en implementatie (bv. e-learning, leeromgevingen) Assessment en kwaliteitseisen Professionalisering, verandermanagement, HRD Academische kennis en vaardigheden: onderzoek, methodologie, ethiek Arbeidsmarktoriëntatie, careerservices

6 Facts & Figures 60 stp Voltijd (1 jaar), kan in deeltijd gevolgd worden (2 jaar) Instroom van ruim 100 studenten per jaar Titel: Master of Science Collegegeld, wettelijk tarief Voltijd: Euro Deeltijd premastervergoeding *: euro. Deeltijdstudenten betalen twee jaar premastervergoeding kosten van het totale programma bedragen ong euro. Is het je tweede master? Check of je onder wettelijk tarief valt. *) Bedragen deeltijd onder voorbehoud, de kosten zijn nog niet officieel vastgesteld *

7 Alumni-enquête 2016, n = 120 Niveau van het programma 8.1 Wetenschappelijke inbedding 8.4 Gebruik van actuele theorieën 8 Niveau docenten 8 Ontwikkeling onderzoeksvaardigheden 8 Voldeed aan verwachtingen 8.1

8 Opbouw in schema (voltijd) Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Instructional design and evaluation (7.5 ec) Masterthesis onderzoeksplan (5 ec) Masterthesis (7.5 ec) Masterthesis (7.5 ec) Learning in Organizations (7.5 ec) Educational Design and Consultancy (5 ec) Stage (5 ec) Stage (5 ec) Keuzecursus (5 ec) Lintmodule Academic Professional (5 ec)

9 Opbouw in schema (deeltijd, jaar 1, voorbeeld) Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Instructional design and evaluation (7.5 ec) Masterthesis onderzoeksplan (5 ec) Masterthesis (7.5 ec) Masterthesis (7.5 ec) Educational Design and Consultancy (5 ec)

10 Opbouw in schema (deeltijd, jaar 2, voorbeeld) Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Learning in Organizations (7.5 ec) Stage (5 ec) Stage (5 ec) Keuzecursus (5 ec) Lintmodule Academic Professional (5 ec)

11 Kerncursussen (blok 1) Instructional Design & Evaluation Learning in Organizations Gericht op breed spectrum van theorieën, vraagstukken, actuele ontwikkelingen en activiteiten Ondersteunt keuzes bij thesis en stage *

12 Verdieping en profilering (blok 2) Educational Design and Consultancy Keuzecursus Verdieping en evaluatie van theorieën in combinatie met praktijk vraagstukken, actuele ontwikkelingen en activiteiten. Vorm: flipped classroom, referaten,ted Keuzeruimte binnen en buiten UU *

13 Voorbeelden van keuzecursussen FSW: Applied Developmental Psychology (En_ Forensische psychopathologie Loss and psychotrauma (En) Care, Policy and Organisations (En) Criminology and Safety (En) Philosophy of the Social Sciences (En) Integratie en culturele diversiteit Internet, Social Media and Networks (En) Ontwikkelingsneuropsychologie Methodology and Statistical Aspects of Social Science Research (En) Methods of Applied Qualitative Research (En) Onderzoek in de commerciële omgeving Organisatieontwikkeling Sociale beïnvloeding: voorlichting en reclame Sociale innovatie Aardwetenschappen, Sociale Geografie, Innovatie Milieu en Energiewetenschappen, Farmacie, Geesteswetenschappen [check ingangseisen] -> Je mag ook buiten de UU kiezen (eerst goedkeuring nodig)

14 Stage (blok 3 en 4) Begeleid werkplekleren Uitvoering van onderwijskundige opdracht in de praktijk Begeleider instelling & begeleider opleiding Evaluatie van: Functioneren in organisatie Uitvoering opdracht Legitimering van uitvoering Reflectie op zelfgestelde professionele leerdoelen *

15 Voorbeelden stages APS Observatie-instr. didactisch handelen Ziekenhuis Ontwerp expertclass Rabo-bank Evaluatie en re-design talentprogramma CINOP Leesbevordering MBO Horecaopleiding Ontwikkelen lesmodules Hogeschool Competentie assessment Triam Float Digitaal leren NEMO Doelgroepanalyse VMBO

16 Masterthesis plan (blok 2) Masterthesis onderzoek (blok 3-4) Proeve van bekwaamheid (meesterproef) Thesis draagt bij aan kennisbestand van gemeenschap van onderwijskundige professionals Bredere bruikbaarheid en generaliseerbaarheid Wetenschappelijk onderbouwd Presentatie en verdediging op een conferentie van onderwijskundige professionals *

17 Academic professional (lintmodule) Doel: voorbereiding op een functie als academic professional ; kennis en vaardigheden leren inzetten t.b.v. maatschappelijke vraagstukken. Ethiek: Wetenschappelijke integriteit Professionele integriteit (beroepsethiek) FSW lezingenreeks: facultair georganiseerde lezingen Arbeidsmarkt-oriëntatie (AMO): Voorbereiding op de arbeidsmarkt: training Career services: facultaire sollicitatietraining Professionaliseringsproject: AMO in kerncursussen, AMO-congres, Intervisie

18 Young Innovators Selective 15 ECTS honours course at graduate level to be taken on top of any master's programme. This course is about leadership and innovation skills, about responsibility and ethics *

19 Beroepsperspectieven *

20

21 Wat doen onderwijswetenschappers? Leiding geven aan opleidingen Organisatie en management van opleidingsactiviteiten Cursussen, leermateriaal ontwikkelen Geven van cursussen Evalueren van cursussen of onderwijsprogramma s Onderzoeken Adviseren, trainen of begeleiden

22 Hoe is de arbeidsmarkt voor starters? Gemiddelde bruto salaris starter 2298 Werkt na gemiddeld 2 maanden zoektijd 87% Bron: Studiekeuze123, 2016 Bron: Alumni enquête 2016 Tijd tussen afstuderen en vinden baan < 6 mnd 83% Niveau eerste baan 57% WO, 32% HBO Geleerde vaardigheden in opleiding zijn nuttig voor eerste baan 7.6 Ik ben goed opgeleid in vergelijking tot collega s 7.8

23 In welke sectoren?

24

25 Beroepsvereniging Onderwijskundigen NVO2.nl

26 Toelatingseisen Master s Event 8 October 2016

27 Toelating Universitair bachelordiploma Onderwijskunde UU Bachelordiploma Onderwijskunde van de UU, waarbinnen ALPO is afgerond Bachelordiploma met een major Onderwijskunde van andere Nederlandse universitaire opleidingen Bachelordiploma in een van de Sociale wetenschappen van de UU aangevuld met een minor onderwijskunde Hbo-diploma (sector Onderwijs, sector Gezondsheidszorg, sector Gedrag en Maatschappij) aangevuld met de premaster Onderwijswetenschappen Ander universitair diploma: verzoek toelatingscommissie indienen i.v.m. toelating tot WO-instroomtraject Ander HBO-diploma: verzoek toelatingscommissie indienen i.v.m. toelating tot HBO premaster

28 Aanmelding en inschrijving Procedure: 1. verzoek tot inschrijving doen (aanmelden) 2. toelatingsbeschikking verkrijgen 3. definitief inschrijven Aanmelden via: Deadlines voor aanmelding: 1 april 2017

29 Meer weten? Bezoek de studieadviseurs en/of secretaris van de mastertoelatingscommissie (in de hal). Kom naar de round tabels (in zaal Ruppert B). Kijk op Neem voor inhoudelijke vragen contact op met de mastercoördinator, Marieke van der Schaaf via Neem voor vragen over toelating, financiering etc. contact op met het Studie-informatiepunt (STIP), tel. (030) , bereikbaar van en uur,

30 Loop een dagje mee 23 november en 14 december 2016

31 . Persoonlijke Ervaring Milly Matthijs *

32 Dank voor je aanwezigheid!

33 Educational Sciences PREMASTER Coördinator: Tutor: Student: Marieke van der Schaaf Danielle Vlaanderen Milly Matthijs

34 Ronde 1 Ruppert Voorlichting Master Voorlichting Premaster Ronde 2 Ruppert Voorlichting Master Voorlichting Premaster Meer informatie van studenten, alumni, docenten Foyer Educatorium ->richting uitgang, helling oplopen, open ruimte aan linkerkant

35 Introductie hbo premasterprogramma Voorbereiding op het masterprogramma Onderwijswetenschappen Deze voorlichting is (vooral) bedoeld voor hbo-studenten. Studenten die al een universitair diploma (bachelor of master) bezitten, kunnen voor individueel advies terecht bij de mastertoelatingscommissie, bijvoorbeeld vanavond in de hal of per

36 Inhoud Doel en opbouw van de premaster Inhoud van het programma Toelatingseisen, kosten, inschrijven Zorg voor antwoord op al je vragen!

37 Belang van Onderwijswetenschappen

38 Academische Professional Academische kennis en vaardigheden over leren en leeromgevingen om complexe vraagstukken over leren op te lossen op basis van state-of-the art onderzoek. *

39 Universitaire bachelor-masterstructuur 3 jaar Bachelor (BSc): Brede opleiding, Onderwijskundige cursussen, Methodenleer & statistiek. Wetenschappelijk onderzoek Daarna: óf 1 jaar Academische Master (MSc) Academisch professional Accent op integratie theorie en onderwijskundige praktijkproblemen óf 2 jaar Research Master (MSc) Accent op onderwijswetenschappelijk onderzoek Als RM student is het mogelijk om vakken bij de Academic Master te volgen in het kader van electives. Contact: m.f.vanderschaaf@uu.nl

40 Doel premaster Schakel tussen HBO en WO Ontwikkeling academische bekwaamheid met name in het selectietraject Ontwikkeling onderwijskundig inhoudelijke bekwaamheid met name in het premastertraject WO-onderwijs: iets voor mij?

41 Premaster 2 varianten Voltijd-programma: 1 jaar Deeltijd-programma: 2 jaar De premaster is 60 EC Na afronding van het selectie- en pre-mastertraject heb je automatisch toegang tot de master Onderwijswetenschappen Geldigheid toetsresultaten VOLTIJD: max 2 jaar DEELTIJD: max 4 jaar

42 Profiel van onze studenten Zelfstandig (verantwoordelijkheid) Inzet (aanwezigheid, actieve participatie) Motivatie en betrokkenheid Een brede interesse Voldoende intellectuele capaciteiten, zoals vastgelegd in de ingangseisen

43 Opbouw in schema (voltijd) Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Methoden en statistiek van Sociale Wetenschappen (7.5 ec) Methoden en statistiek van Onderwijskundig onderzoek (7.5 ec) Assessment en Evaluatie (7.5 ec) Onderwijskundige Veranderingsinterventies (7.5 ec) Educational psychology (7.5 ec EN) Academisch schrijven (7.5 ec) Ontwerpen van leersituaties (7.5 ec) Leeronderzoek* (7.5 ec) *) Let op ingangseisen

44 Opbouw in schema (deeltijd) Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Methoden en statistiek van Sociale Wetenschappen (7.5 ec) Methoden en statistiek van Onderwijskundig onderzoek (7.5 ec) Assessment en Evaluatie (7.5 ec) Onderwijskundige Veranderingsinterventies (7.5 ec) Deeltijd studeren is gem. 20 uur per week Er kan niet op vaste dagen worden geroosterd Onderwijs wordt overdag verzorgd

45 Opbouw in schema (deeltijd) Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Educational Psychology (7.5 ec, EN) Academisch schrijven (7.5 ec) Ontwerpen van Leersituaties (7.5 ec) Leeronderzoek* (7.5 ec) *) Let op ingangseisen

46 Voorbeeld van een cursus: Onderwijspsychologie Kennis van/inzicht in: de belangrijkste leertheorieën, met betrekking tot het reguleren van aandacht, onthouden en vergeten, probleemoplossen, expertgedrag en cognitieve ontwikkeling in relatie tot onderwijs en opleiding; consequenties van lee theorieën voor het gebruik van leermiddelen en media, specifiek gericht op het ontwikkelen van leermateriaal. Werkvormen: Hoor/werkcollege Spreekuur Virtuele discussiegroep Werkgroep Toetsvormen: Opdracht(en) Toets 1 Toets 2

47 Voorbeeld van een cursus: Ontwerpen van leersituaties Kennis van/inzicht in: fasen in een ontwerpproces; kwaliteitscriteria voor teksten, illustraties, opdrachten en toetsen sterke en zwakke punten van verschillende media. Vaardigheid in: construeren van een lessenpakket of een deel van een curriculum. Werkvormen: Gastcollege Hoor/werkcollege Presentatie Werkgroepen Toetsvormen: Lessenpakket Legitimering Tentamen

48 Voorbeeld van een cursus: Leren in Organisaties, veranderingsinterventies Kennis van/inzicht in: actuele problemen en ontwikkelingen in organisaties en opleidingsmanagement (strategisch, tactisch en operationeel); interventiemogelijkheden voor managers. Vaardigheid in: stellen van een diagnose bij een concrete organisatie; werken met concepten als lerende organisatie, kennismanagement, competentiemanagement, organisatie-development en verandermanagement; schriftelijk en mondeling formuleren en presenteren van een advies over interventies; kritisch reflecteren op de diverse rollen van onderwijskundigen bij het ontwerpen, managen en veranderen van organisaties. Werkvormen: Hoor/werkcollege Werkcollege Werkgroep Toetsvormen: Deeltoets A Deeltoets B Opdracht

49 Wat mag je van ons verwachten? Een gedegen inhoudelijke voorbereiding op de master Aandacht voor de ontwikkeling van academische vaardigheden Zoveel mogelijk speciale werkgroepen voor hbo-instromers Goede begeleiding gedurende het gehele programma Deskundige, gemotiveerde docenten Bepaalde onderdelen mogelijk in het Engels, in verband met een deels Engelstalige masteropleiding vanaf 2018.

50 Wat verwachten we van jou? Een hoge inzet voor je studie: je bent aanwezig bij werkgroepen en/of colleges je houdt je aan deadlines voor opdrachten je bereidt je goed voor op bijeenkomsten je toont goede inzet in de samenwerking met medestudenten je toont initiatief en maakt eigen keuzes in het leerproces je beschikt over een kritische en onderzoekende houding

51 Algemene toelatingseisen Hbo premasterprogramma Hbo-diploma behaald vóór de start van het premasterprogramma. Geen wiskunde-eis, wel bepaalde voorkennis vereist (havo, liefst wiskunde A1,2 of B, of profiel C&M mits je redelijk goed was in wiskunde). Bijspijkeren kan via speciale wiskundecursus van FSW of bij Boswell Beta, LOI, NTI, etc. Bijspijkeren kan bij Boswell Beta, LOI, NTI, etc. Summercourse Geen aanvullende Engelse taalvaardigheidseis, wel Engelstalig onderwijs in het premasterprogramma.

52 Toelatingseisen premasterprogramma > Hbo-diploma uit één van de volgende sectoren Croho-categorie Onderwijs Gedrag en maatschappij Opleiding Alle opleidingen - bv. PABO en diverse lerarenopleidingen voortgezet onderwijs Alle opleidingen bv. Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH), Maatschappelijk werk dienstverlening (MWD) of HBO Pedagogiek, communicatie Gezondheidszorg Alle opleidingen bv. HBO-V, Bewegingsagogie / psychomotorische therapie, Fysiotherapie en Logopedie Heb je een hbo-vooropleiding binnen een andere sector, neem dan contact op met het team van Mastertoelating. Stuur een mailtje naar: mastertoelating.fsw@uu.nl

53 Kosten Totale kosten premasterprogramma * euro Eventuele aanvullende kosten (boeken etc.) ca. 500 euro Alleen voor deeltijders Onderwijskunde (tweejarige opleiding): Deeltijd premastervergoeding * euro Deeltijdstudenten betalen twee jaar premastervergoeding kosten van het totale programma bedragen ong euro Bijvakken via contractonderwijs: 725 euro (7.5 EC) * Bedragen onder voorbehoud, de kosten zijn nog niet officieel vastgesteld

54 Aanmelding en inschrijving Zorg dat je vóór 1 mei 2017: - je verzoek tot inschrijving voor het premasterprogramma doet; - de benodigde documenten uploadt (bijv. informatie over je hbo-opleiding en een motivatiebrief) Je kunt je aanmelden via Studielink. Meer informatie vind je op > programma van je keuze > Toelating en aanmelden. Let op: de hbo-premastertrajecten vind je in Studielink onder Bachelor en andere niet master opleidingen

55 Meer weten? Bezoek de mastervoorlichting over de aansluitende master. Bezoek vandaag de secretaris van de mastertoelatingscommissie (in de hal). Kom naar de informatiemarkt (in de hal). Kijk op Neem voor inhoudelijke vragen contact op met de masterdirecteur, Marieke van der Schaaf, Neem voor vragen over toelating, financiering etc. contact op met het Studie-informatiepunt (STIP), tel. (030) , bereikbaar van en uur, of kijk op

56 Na afronding Premaster 1. Automatisch toegang tot de master Onderwijswetenschappen 2. Kans om toegelaten te worden tot de research master Educational Sciences toelating op basis van - gemiddeld cijfer minimaal 7,5 - motivatie START MASTER max 1 jaar na afronding premastertraject

57 . Persoonlijke Ervaring Milly Matthijs *

58 Onderwijs Advies Commissie Levert een proactieve bijdrage aan de invulling en kwaliteit van de masteropleiding Bespreking evaluatie mastercursussen Heeft een denktank-functie Is vertegenwoordiger van de masterstudenten; oppert ideeën of legt aandachtspunten voor

59

60 Loop een dagje mee 23 november en 14 december 2016

61 Dank voor je aanwezigheid!