De basisondersteuning wordt gekenmerkt door preventieve en licht curatieve interventies die

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "De basisondersteuning wordt gekenmerkt door preventieve en licht curatieve interventies die"

Transcriptie

1 1 1. Inleiding In het navolgende document wordt de basisondersteuning voor de scholen binnen het SWV beschreven. De beschrijving is voorbereid door Erica Jordans, Ward Habets, Jacolien Spijkerboer, Frits Coppens en Wim Ludeke. Als uitgangspunten voor de uitwerking van de basisondersteuning zijn genomen de conceptbeschrijving van Adriaan de Graaff, de wetgeving rond Passend Onderwijs, het toezichtkader inspectie voor en, het door de sectorraden (PO-raad, -raad, MBO-raad en AOC-raad) opgestelde en geaccordeerde Referentiekader Passend onderwijs én de afspraken die in een eerder stadium al binnen het Samenwerkingsverband 13.1 zijn gemaakt. Dit document is door het bestuur van SWV / i.o. vastgesteld op 13 maart Wat wordt verstaan onder basisondersteuning? Wettelijk is vastgelegd dat het samenwerkingsverband in zijn verplicht op te stellen Ondersteuningsplan (binnen Passend Onderwijs de vervanger van het Zorgplan) het niveau van basisondersteuning vaststelt: Onder basisondersteuning wordt verstaan de leerlingondersteuning die op iedere school van het samenwerkingsverband minimaal gegarandeerd is en bekostigd wordt uit de reguliere lump sumbekostiging van de school. De basisondersteuning wordt gekenmerkt door preventieve en licht curatieve interventies die eenduidig geldend voor het hele samenwerkingsverband, binnen de ondersteuningsstructuur van de school, onder regie en verantwoordelijkheid van de school, waar nodig met inzet van expertise van andere scholen, soms met inzet van ketenpartners, zonder indicatiestelling en op het overeengekomen kwaliteitsniveau planmatig worden uitgevoerd. 1 Het Referentiekader Passend Onderwijs beschrijft die preventieve en licht curatieve interventies als volgt: Onder preventie verstaan we de basisondersteuning voor alle leerlingen die er op is gericht om tijdig leerproblemen en opgroei- en opvoedproblemen te signaleren. Vroegtijdige signalering vereist de aanwezigheid van diagnostische expertise en kan al dan niet in samenwerking met ketenpartners worden georganiseerd. Ook de zorg voor een veilig schoolklimaat (zowel voor leerlingen als medewerkers) maakt deelt uit van de basisondersteuning. In de beschrijving van basisondersteuning worden ten minste afspraken vastgelegd over licht curatieve interventies. Deze interventies zijn structureel beschikbaar voor en/of binnen de school en moeten de continuïteit in de schoolloopbaan van een leerling ondersteunen. Voor alle genoemde interventies geldt dat een diagnose behulpzaam is voor het inzetten van handelingsgerichte aanpak, maar niet dat op basis van een diagnose een indicatie wordt afgegeven die recht geeft op extra financiering. 2. Visie Bij het formuleren van de basisondersteuning heeft de voorbereidingsgroep zich tevens laten leiden door de geformuleerde visie van het samenwerkingsverband op passend onderwijs. Hierin wordt

2 2 aangegeven dat er sprake moet zijn van een stevige basis in de scholen, steun geboden moet worden waar die nodig is en speciale inzet wordt geboden als het moet 2. De overeengekomen ambities in het visiedocument zijn gebaseerd op het zogenaamde Meriden-convenant 3 : een door alle besturen van het Samenwerkingsverband onderschreven akkoord over de leerlingondersteuning. In de volgende twee geformuleerde uitgangspunten zijn deze terug te vinden: en 2) Wij begeleiden alle leerlingen naar het voor hen hoogst haalbare diploma dan wel kwalificatie, waarbij dat gebeurt met een significant hogere deelname van leerlingen met een meer uitgebreide onderwijsbehoefte aan het voortgezet onderwijs dan het landelijk gemiddelde 5) Wij streven naar behoud en uitbouw van de huidige expertise van en voor alle partners van het huidige samenwerkingsverband en stimuleren dat deze expertise wordt gedeeld 3. De domeinen van onze basisondersteuning Om de basisondersteuning te kunnen ordenen binnen ons onderwijsaanbod, is er voor gekozen om daar de volgende zes domeinen voor te hanteren: 1. De school heeft zicht op de leerontwikkeling van alle leerlingen en werkt opbrengstgericht; 2. De school werkt handelingsgericht en versterkt de handelingsbekwaamheid en competenties van haar personeel; 3. De school heeft een goed pedagogisch klimaat en is fysiek en sociaal veilig voor leerlingen en docenten; 4. De school neemt leerlingen zorgvuldig aan en draagt leerlingen zorgvuldig over; 5. De school werkt samen met kernpartners aan een effectieve ondersteuningsstructuur; 6. De school stelt jaarlijks de effectiviteit van de ondersteuning en begeleiding vast; In het navolgende hoofdstuk beschrijven we langs de lijn van deze domeinen het gewenste niveau van de basisondersteuning van het Samenwerkingsverband Let op: Zoals al eerder beschreven, is onze basisondersteuning gebaseerd op: 1. Wetgeving 2. Het reeds bestaande en verplichte Kwaliteitskader van de Inspectie 3. Het Referentiekader van de sectororganisaties 4. De Ambities van het Samenwerkingsverband Aangezien het onder 1 en 2 genoemde bij wet geregelde verplichtingen zijn, behoren die automatisch tot de basisondersteuning. Daar bovenop komen de door ons Samenwerkingsverband gewenste extra s, ambities, voortkomend uit de onderdelen 3 en 4. Deze extra s vindt u in het hiernavolgende hoofdstuk, de verplichtingen binnen de diverse domeinen die de Inspectie aan ons stelt, is te vinden in de bijlage.

3 Referentie Kader Referentiekader Referentiekader Referentie Kader 3 4. De Basisondersteuning van het Samenwerkingsverband in afspraken per domein 1. De school heeft zicht op de leerontwikkeling van alle leerlingen en werkt opbrengstgericht - School heeft een aanbod voor leerlingen met dyslexie of dyscalculie (conform de landelijk vastgestelde protocollen) - Onderwijsprogramma s en leerlijnen zijn afgestemd op leerlingen met een meer of mindere intelligentie, al dan niet in samenwerking met collega-scholen. 2. De school werkt handelingsgericht en versterkt de handelingsbekwaamheid en competenties van haar personeel - Een goed toegeruste docent beschikt naast vakkennis, vaardig klassenmanagement en algemene pedagogische en didactische vaardigheden ook over vaardigheden waarmee: a. leer- en ontwikkelingsproblemen bij leerlingen vroegtijdig worden gesignaleerd b. ondersteuningsbehoeften van ouders bij opvoeding en in het gezin vroegtijdig worden gesignaleerd c. ouders vroegtijdig bij de ondersteuningsvraag worden betrokken d. effectieve interventies worden gehanteerd bij beginnende (gedrags)problematiek e. gebruik wordt gemaakt van en wordt deelgenomen aan de ondersteuningsstructuur in en om de school f. planmatig wordt gewerkt aan verbetering van de ontwikkelingskansen van de leerling g. wordt gestreefd naar zo hoog mogelijke opbrengsten h. wordt geëvalueerd welke opbrengsten zijn behaald. Deze bekwaamheidseisen sluiten aan bij de kenmerken van opbrengstgericht werken, de eis van vroegsignalering en professioneel handelen als de ontwikkeling van een leerling dreigt te stagneren. 3. De school heeft een goed pedagogisch klimaat en is fysiek en sociaal veilig voor leerlingen en docenten - Er wordt gebruik gemaakt van (ortho)pedagogische en/of orthodidactische programma s en methodieken die gericht zijn op sociale veiligheid en het voorkomen en aanpakken van gedragsproblemen, passend bij de ondersteuningsbehoeften van de leerling - Het schoolbestuur spant zich maximaal in om de fysieke toegankelijkheid van haar schoolgebouwen voor alle leerlingen te waarborgen - Hulpmiddelen voor leerlingen die dit nodig hebben zijn aanwezig - Protocol medisch handelen is aanwezig 4. De school neemt leerlingen zorgvuldig aan en draagt leerlingen zorgvuldig over - Alle leerlingen maken een ononderbroken ontwikkelingsproces door (doorgaande leerlijn), conform gemaakte afspraken binnen de regio (PO--procedure, - MBO, afspraken LRA).

4 Referenti e kader Afspraken SWV Referentie Kader 4 5. De school werkt samen met kernpartners aan een effectieve ondersteuningsstructuur - In het ondersteuningsprofiel van de school wordt aangegeven wat de expertise is van het (ondersteunings)team voor wat betreft preventieve en (licht) curatieve interventies en hoe die zichtbaar worden in de onderwijsorganisatie van de school. - In het ondersteuningsprofiel van de school wordt aangegeven hoe de specifieke expertise van samenwerkende scholen wordt benut en met welke ketenpartners wordt samengewerkt. - De samenstelling, functie, taken, werkwijze en bevoegdheden van IZT en ZAT zijn vastgelegd en voldoen voor wat betreft het ZAT aan de door het SWV gestelde kwaliteitseisen - School heeft de inzet van expertise en ondersteuning van kernpartners vastgelegd - Alle scholen in het samenwerkingsverband zijn aangesloten bij de Verwijsindex Risicojongeren Arnhem. De basisafspraak is dat elke leerling die in het ZAT wordt besproken, gemeld wordt in de verwijsindex. Daarnaast staat het zorgcoördinatoren vanzelfsprekend vrij andere leerlingen, over wie zij zorgen hebben, maar die niet in het ZAT besproken worden, aan te melden. 6. De school stelt jaarlijks de effectiviteit van de ondersteuning en begeleiding vast - De school bewaakt de kwaliteit van het ondersteuningsprofiel en betrekt ouders en leerlingen bij de beoordeling daarvan. Bronvermelding: 1. Referentiekader Passend onderwijs, definitieve versie, januari Visiedocument SWV / i.o., januari 2013 (concept) 3. Convenant Passend Onderwijs Arnhem e.o., Meriden, 13 oktober 2011

5 Inspectie-eisen 5 Bijlage 1 Waarderingskader toezicht inspectie voor (2013) en (2012) Hieronder volgt per domein een overzicht van de indicatoren uit het waarderingskader toezicht inspectie en. Scholen hebben als het goed is de meeste punten reeds verwerkt in onderstaande documenten, waarnaar indien nodig verwezen kan worden: (Wettelijk) verplichte documenten: Schoolplan Veiligheidsplan Scholingsplan Burgerschapsplan Klachtenprocedure Kwaliteitszorgplan Plan fysieke toegankelijkheid / inrichtingsplan Protocol medisch handelen Verzuimprotocol Verantwoordingsdocument inzet middelen (jaarlijks) Of in de volgende ondersteunende instrumenten/documenten: Vreedzame school Tevredenheidsonderzoeken Ziekteverzuimprotocol Privacyprotocol Pestprotocol Meldcode kindermishandeling Meldcode huiselijk geweld Verwijsindex Dyslexieprotocol Dyscalculieprotocol 1. De school heeft zicht op de leerontwikkeling van alle leerlingen en werkt opbrengstgericht - De leerlingen behalen in de onderbouw het opleidingsniveau dat mag worden verwacht (1.1). - De leerlingen lopen weinig vertraging op in de bovenbouw van de opleiding (1.2). - Alleen Pro: De leerlingen in het praktijkonderwijs ontwikkelen zich volgens een individuele route (1.5) - De leerlingen functioneren naar verwachting in de vervolgopleiding of het werkveld (1.6) - Alleen Pro: De leerlingen van praktijkonderwijs functioneren naar verwachting in de vervolgopleiding of het werkveld (1.7) - De school heeft een aanbod voor de referentieniveaus taal dat past bij alle leerlingen (3.4) - De school heeft een aanbod voor de referentieniveaus rekenen dat past bij alle leerlingen (3.5) - De school biedt effectief aanvullend onderwijs en ondersteuning aan leerlingen die dat nodig hebben (kwaliteitsaspect 9: 9.1, 9.2, 9.3, 9.4) - De school bewaakt de kwaliteit van het onderwijsproces (kwaliteitsaspect 13: 13.1, 13.2, 13.3)

6 Inspectieeisen Inspectie-eisen Inspectie-eisen Inspectieeisen Inspectie-eisen Inspectie-eisen 6 - De opbrengsten liggen op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht (kwaliteitsaspect 1: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4) - De school begeleidt de leerlingen aan de hand van hun ontwikkelingsperspectief, zodat zij zich naar hun mogelijkheden ontwikkelen (kwaliteitsaspect 2: 2.1 tm 2.6) - De school zorg systematisch en planmatig voor behoud en verbetering van de kwaliteit van haar onderwijs (kwaliteitsaspect 8: 8.1 tm 8.10) 2. De school werkt handelingsgericht en versterkt de handelingsbekwaamheid en competenties van haar personeel - De leraren stemmen hun didactisch handelen af op verschillen tussen leerlingen (kwaliteitsaspect 8: 8.1, 8.2, 8.3, 8.4) - Leraren benutten de professionele ruimte voor goed onderwijs (kwaliteitsaspect 15: 15.1, 15.2, 15.3, 15.4) - De voorwaarden voor zorg voor de kwaliteit zijn aanwezig (kwaliteitsaspect 9: 9.1 tm 9.4) - De aangeboden leerstofinhouden bereiden de leerlingen voor op vervolgonderwijs en samenleving (kwaliteitsaspect 3: 3.1 tm 3.5) 3. De school heeft een goed pedagogisch klimaat en is fysiek en sociaal veilig voor leerlingen en docenten - De school heeft een specifiek aanbod om de sociale en maatschappelijke competenties van leerlingen te ontwikkelen passend bij de wettelijke voorschriften (3.7) - De leerlingen krijgen voldoende tijd om zich het leerstofaanbod eigen te maken (kwaliteitsaspect 4: 4.1, 4.2, 4.3, 4.4) - Het schoolklimaat is ondersteunen en gericht op een brede vorming (kwaliteitsaspect 5: 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5) - Het schoolklimaat is stimulerend en ambitieus (kwaliteitsaspect 6: 6.1, 6.2, 6.3) - Het (vak)didactisch handelen van leraren stelt leerlingen in staat tot leren en ontwikkeling (kwaliteitsaspect 7: 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6) - Het schoolklimaat wordt gekenmerkt door veiligheid en respectvolle omgangsvormen (kwaliteitsaspect 5: 5.1 tm 5.5) - De leraren geven de leerlingen voldoende tijd om zich het leerstofaanbod eigen te maken (kwaliteitsaspect 4: 4.1 tm 4.4) - De leraren leggen duidelijk uit, organiseren de onderwijsactiviteiten efficiënt en houden de leerlingen taakbetrokken (kwaliteitsaspect 6: 6.1 tm 6.3) - De leraren stemmen aanbod, instructie, verwerking, onderwijstijd en aanpak af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen (kwaliteitsaspect 7: 7.1 tm 7.5) 4. De school neemt leerlingen zorgvuldig aan en draagt leerlingen zorgvuldig over - De school draagt bij aan een adequate overgang van (zorg)leerlingen van aanleverende en naar vervolgscholen en vervult haar rol in de zorgketen (kwaliteitsaspect 11: 11.1, 11.2, 11.3, 11.4)

7 Inspectieeisen Inspectieeisen Inspectie eisen Inspectie eisen Inspectieeisen 7 - De aangeboden leerstofinhouden bereiden de leerlingen voor op vervolgonderwijs en samenleving (kwaliteitsaspect 3: 3.1 tm 3.5) 5. De school werkt samen met kernpartners aan een effectieve ondersteuningsstructuur - De school draagt bij aan een adequate overgang van (zorg)leerlingen van aanleverende en naar vervolgscholen en vervult haar rol in de zorgketen (kwaliteitsaspect 11: 11.1, 11.2, 11.3, 11.4) - De school begeleidt de leerlingen aan de hand van hun ontwikkelingsperspectief, zodat zij zich naar hun mogelijkheden ontwikkelen (kwaliteitsaspect 2: 2.1 tm 2.6) 6. De school stelt jaarlijks de effectiviteit van de ondersteuning en begeleiding vast - De school biedt effectief en aanvullend onderwijs en ondersteuning aan leerlingen die dat nodig hebben (kwaliteitsaspect 9: 9.1, 9.2, 9.3, 9.4) - De school begeleidt leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben effectief aan de hand van hun ontwikkelingsperspectief (kwaliteitsaspect 10: 10.1, 10.2, 10.3). - De school zorg systematisch en planmatig voor behoud en verbetering van de kwaliteit van haar onderwijs (kwaliteitsaspect 8: 8.1 tm 8.10) - De voorwaarden voor zorg voor de kwaliteit zijn aanwezig (kwaliteitsaspect 9: 9.1 tm 9.4)

Basisondersteuning, versie 2

Basisondersteuning, versie 2 Pagina 1 van 7 1. Inleiding In de aanloop naar het ingaan van de Wet op Passend Onderwijs heeft SWV V(S)O 25.06 in maart 2013 zijn basisondersteuning geformuleerd. In juni 2016 is deze notitie aangescherpt

Nadere informatie

Basisondersteuning SWV VO/VSO de Liemers Mei 2013

Basisondersteuning SWV VO/VSO de Liemers Mei 2013 Basisondersteuning VO/VSO de Liemers 25.4 Mei 2013 Inleiding Met de invoering van de wet op passend onderwijs (1 augustus 2014) worden de gezamenlijke schoolbesturen binnen een samenwerkingsverband verantwoordelijk

Nadere informatie

Bijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Groningen Ommelanden

Bijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Groningen Ommelanden Bijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Inleiding Het samenwerkingsverband dient te bepalen wat het niveau van de basisondersteuning is. Hiermee wordt bedoeld wat elke school tenminste in huis dient te

Nadere informatie

Basisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland

Basisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland Basisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland Inleiding Binnen het samenwerkingsverband Stromenland is met diverse gremia gezamenlijk gekomen tot deze notitie basisondersteuning. De procesgang is

Nadere informatie

ONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM

ONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM ONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM In het kader van de Wet Passend Onderwijs Per 01-08-2014 ONDERSTEUNINGSPROFIEL MAERLANT-LYCEUM A. DE BASISZORG B. STANDAARD 1 DE SCHOOL NEEMT LEERLINGEN ZORGVULDIG AAN

Nadere informatie

Het schoolondersteuningsprofiel Werkwijze

Het schoolondersteuningsprofiel Werkwijze Het schoolondersteuningsprofiel De wet passend onderwijs schrijft voor dat iedere school/vestiging in het SWV een ondersteuningsprofiel heeft. Het schoolondersteuningsprofiel (SOP) is een beschrijving

Nadere informatie

Met basisondersteuning in het onderwijs wordt de ondersteuning bedoeld die elke school minimaal biedt.

Met basisondersteuning in het onderwijs wordt de ondersteuning bedoeld die elke school minimaal biedt. Basisondersteuning Met basisondersteuning in het onderwijs wordt de ondersteuning bedoeld die elke school minimaal biedt. De basisondersteuning is gebaseerd op de volgende bronnen. De afspraken die de

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg

Ondersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg Ondersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg Inhoud 1. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Basisondersteuning:... 2 b. Extra ondersteuning... 6 c. Grenzen aan de ondersteuning... 7 20140825 ondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Midden oktober 2014 Verwijzingen Ja in % BASISKWALITEIT Toezichtskader TZK Zie Integraal / KH / WMK..

Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Midden oktober 2014 Verwijzingen Ja in % BASISKWALITEIT Toezichtskader TZK Zie Integraal / KH / WMK.. Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Midden oktober 2014 Verwijzingen Ja BASISKWALITEIT Toezichtskader TZK Zie Integraal / Inspectie KH / WMK.. HOOG NIVEAU De school voert een Zie beschrijving in het

Nadere informatie

Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Verwijzingen Ja Nee BASISKWALITEIT Toezichtskader Inspectie. TZK Zie Integraal / KH / WMK..

Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Verwijzingen Ja Nee BASISKWALITEIT Toezichtskader Inspectie. TZK Zie Integraal / KH / WMK.. Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Verwijzingen Ja Nee BASISKWALITEIT Toezichtskader Inspectie TZK Zie Integraal / KH / WMK.. HOOG NIVEAU VAN De school voert een helder beleid op het Zie beschrijving

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle

Schoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE...5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...8

Nadere informatie

NOTITIE BASISONDERSTEUNING

NOTITIE BASISONDERSTEUNING NOTITIE BASISONDERSTEUNING Doelen: a. beschrijven wat basisondersteuning exact inhoudt Datum: April 2016 b. scholen weten wat van hen verwacht wordt als het gaat om de te bieden basisondersteuning c. het

Nadere informatie

Basisondersteuning. Preventieve en licht curatieve ondersteuning. Berséba - PO0001. School Plaats Directeur Datum

Basisondersteuning. Preventieve en licht curatieve ondersteuning. Berséba - PO0001. School Plaats Directeur Datum Preventieve en licht curatieve ondersteuning Berséba - PO0001 School Plaats Directeur Datum 1 HGW Handelingsgericht en preventief werken De school werkt handelingsgericht en preventief. De school signaleert

Nadere informatie

DE BASISONDERSTEUNING

DE BASISONDERSTEUNING DE BASISONDERSTEUNING In het Samenwerkingsverband VO Deventer wordt verstaan onder basisondersteuning: 1. geheel van preventieve en licht curatieve interventies 2. die binnen de ondersteuningsstructuur

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede

Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede VGPONN- SWV PO 20.01 1 Inhoudsopgave Inleiding pag 3 Schoolgegevens pag 4 Ondersteuning pag 5 Basisondersteuning pag 5 Extra ondersteuning pag 6 Zorg voor

Nadere informatie

INDICATOREN BASISONDERSTEUNING

INDICATOREN BASISONDERSTEUNING INDICATOREN BASISONDERSTEUNING (ofwel de kwaliteit van de basisondersteuning binnen het schoolondersteuningsprofiel van de basisscholen in het samenwerkingsverband Passend onderwijs PO Eindhoven) Een werkgroep

Nadere informatie

Op weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland

Op weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland Passend Onderwijs Op weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland Pyt Nauta, OOP-dag 7 november 2017 Waarom deze ontwikkeling? Ouders manifesteren zich Maatschappelijk perspectief Jarenlange pogingen

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Babylon Taalschool (08GN00) Babylon Taalschool 08GN00 Directeur Mieke der Kinderen Adres Van Speykstraat 109 3014

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel 2018 Onderwijs Op De Regenboog werken we in iedere groep op verschillende niveaus door te differentiëren in tempo, instructie, hoeveelheid en moeilijkheidsgraad. Daarbij blijven

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Samsam (18ZH00) Samsam 18ZH00 Directeur Wendy Koopmans Adres Moliereweg 629 3076 GE ROTTERDAM Telefoon 0104190565

Nadere informatie

Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel. Naam School

Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel. Naam School 1 LOGO SCHOOL Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Zalmplaatschool BRIN 10QX 00 Directeur Nico Bakker Adres Aalreep 8-10 Telefoon 010-4167408 E-mail directie@ Bestuur

Nadere informatie

Schets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren

Schets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren Schets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren SWV VO 20.02 Groningen Ommelanden november 2014 1 Gerelateerd aan de procesgang handelingsgericht arrangeren SWV PO 20.01 Het handelingsgericht arrangeren

Nadere informatie

Basisondersteuning. 26 april 2016

Basisondersteuning. 26 april 2016 Basisondersteuning 26 april 2016 Postadres: Postbus 109, 9410 AC Beilen Email: info@swv2201po.nl Website: www.passendonderwijs-po-22-01.nl Bestuursnr.: 21583 KvK: 59106883 Inhoud Inleiding... 4 2 Uitwerking

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle

Schoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon

Nadere informatie

Uittreksel van het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Basisschool Pius X, Bergschenhoek

Uittreksel van het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Basisschool Pius X, Bergschenhoek Uittreksel van het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Basisschool Pius X, Bergschenhoek Toelichting Met dit schoolondersteuningsprofiel willen wij in beeld brengen welke (extra) ondersteuning wij onze leerlingen

Nadere informatie

Concept Ondersteuningsprofiel

Concept Ondersteuningsprofiel Concept Ondersteuningsprofiel 1. Inleiding 2. Algemene gegevens l 2a. Contact en vaststellingsgegevens l Naam: Adres: Naam school Brin: Telefoon: E- mail: Opgesteld namens Datum directie en team Directeur

Nadere informatie

BASISONDERSTEUNING SWV VO VSO MHR Versie 11 maart 2015

BASISONDERSTEUNING SWV VO VSO MHR Versie 11 maart 2015 BASISONDERSTEUNING SWV VO VSO MHR Versie 11 maart 2015 In deze notitie staan de afspraken die in het SWV zijn gemaakt over de basisondersteuning. De notitie is een aanvulling en deels ook vervanging van

Nadere informatie

Samenvatting. Totalen

Samenvatting. Totalen MONITOR BASISONDERSTEUNING ANNE FRANKSCHOOL ARNHEM Ingevuld door: Julia van Broeckhuijsen J. Burema Samenvatting Totalen Leerlingen ontwikkelen zich in een veilige omgeving.. De school heeft inzicht in

Nadere informatie

Cornelis Haak School

Cornelis Haak School 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Cornelis Haak School Algemene gegevens School Cornelis Haak School BRIN 11BY Directeur J. Ligthart Locatieleider R. Liefhebber Adres Algiersstraat 6, 3067 MZ

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel van het Vrijzinnig-Christelijk Lyceum

Ondersteuningsprofiel van het Vrijzinnig-Christelijk Lyceum Passend Onderwijs school - ondersteuningsprofiel december 2013 Ondersteuningsprofiel van het Vrijzinnig-Christelijk Lyceum Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Vooraf:... 2

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel van Veurs Voorburg. Inhoud

Ondersteuningsprofiel van Veurs Voorburg. Inhoud Ondersteuningsprofiel van Veurs Voorburg Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Vooraf:... 2 b. De basisondersteuning:... 3 c. Extra ondersteuning... 6 d. Grenzen aan de ondersteuning...

Nadere informatie

Basisondersteuning Inhoud en kwaliteit Versie 1.1, d.d

Basisondersteuning Inhoud en kwaliteit Versie 1.1, d.d Basisondersteuning Inhoud en kwaliteit Versie 1.1, d.d. 1942017 Positieve advisering door het directeurencollectief op 1732016 Voorgenomen bestuursbesluit op 542016 Instemming, als onderdeel van het ondersteuningsplan,

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. Ondersteuningsprofiel van Christelijk Gymnasium Sorghvliet

Schoolondersteuningsprofiel. Ondersteuningsprofiel van Christelijk Gymnasium Sorghvliet Schoolondersteuningsprofiel Ondersteuningsprofiel van Christelijk Gymnasium Sorghvliet Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Vooraf:... 2 b. De basisondersteuning:... 3 c. Extra

Nadere informatie

Ondersteuningsplan

Ondersteuningsplan Bijlage 9: Basisondersteuning met uitwerking in standaarden 1. Inleiding In juni 2013 is de notitie basisondersteuning van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond vastgesteld. Er heeft scholing

Nadere informatie

CDBS Ichthus Baflo 1

CDBS Ichthus Baflo 1 CDBS Ichthus Baflo 1 Vastgesteld op: 26-09-2017 Inhoudsopgave Pagina Inleiding 3 1. Algemene gegevens van de school 4 2. Missie en Visie van de school 4 3. Basis- en extra ondersteuning binnen (naam bestuur)

Nadere informatie

Samenwerkingsverband VO Amsterdam. Schoolondersteuningsprofiel

Samenwerkingsverband VO Amsterdam. Schoolondersteuningsprofiel Samenwerkingsverband VO Amsterdam Schoolondersteuningsprofiel Joy Bijleveld Registerpsycholoog Kinder & Jeugd Voorzitter sectie schoolpsychologen NIP 1 SOP? 2 inhoud Definitie Basisondersteuning Piramide

Nadere informatie

Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cukuur en Wetenschap

Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cukuur en Wetenschap Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, ukuur en Wetenschap Besluit van de inspecteur-generaal van het Onderwijs, van 1 september 2015, nr. 4617506, tot wijziging van het Toezichtkader VO

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Mare (18SV00) De Mare 18SV00 Directeur Reinder. Eggens Adres Grift 50 3075 SB ROTTERDAM Telefoon 0102917514 E-mail

Nadere informatie

SWV Driegang heeft haar ambitie gelegd bij PO-kwaliteit. Wij willen daar in twee stappen komen;

SWV Driegang heeft haar ambitie gelegd bij PO-kwaliteit. Wij willen daar in twee stappen komen; Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 1 Inleiding Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van obs Het Mozaïek In dit plan staat beschreven welke zorg en ondersteuning wij onze leerlingen kunnen

Nadere informatie

Notitie De basiszorg op orde

Notitie De basiszorg op orde Notitie De basiszorg op orde Inleiding De invoering van passend onderwijs komt steeds dichterbij. Vanaf 1 augustus 2012 wordt de wet passend onderwijs ingevoerd, op 1 november 2012 moet de bestuurlijke

Nadere informatie

Definitieve versie 1 mei 2015

Definitieve versie 1 mei 2015 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Het Spectrum Algemene gegevens School Het Spectrum BRIN 27xk Directeur Dhr. J. Ligthart Adres Robert van t Hoffstraat 10, 3059 PN Rotterdam Telefoon 010-2222842

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN SBO Hoogvliet (21HJ00) SBO Hoogvliet 21HJ Directeur Renée Spetter Adres Cloese 10 3191 ED HOOGVLIET ROTTERDAM Telefoon

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool Het Prisma (19DN00) Bs Het Prisma 19DN00 Directeur Henk van Dijk Adres Nieuwe Wetering 251 3194 TB HOOGVLIET

Nadere informatie

Om dit te realiseren hebben we in het Strategisch Beleidsplan de volgende beleidsvoornemens geformuleerd:

Om dit te realiseren hebben we in het Strategisch Beleidsplan de volgende beleidsvoornemens geformuleerd: Beleidsplan opbrengstgericht werken aan Onderwijs en Kwaliteit Beleid en doelen voor het thema Onderwijs en Kwaliteit voor de jaren 2013 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding Onderwijs is onze kerntaak.

Nadere informatie

Toezicht in het praktijkonderwijs

Toezicht in het praktijkonderwijs Toezicht in het praktijkonderwijs In dit schrijven wordt aangegeven hoe een school voor praktijkonderwijs de diverse indicatoren uit het waarderingskader van de Inspectie voor directe belanghebbenden (school,

Nadere informatie

De omschrijving en definiëring van basisondersteuning heeft in de praktijk drie functies:

De omschrijving en definiëring van basisondersteuning heeft in de praktijk drie functies: Basisondersteuning Inleiding Per 1 augustus 2014 is het wettelijk voorgeschreven dat samenwerkingsverbanden bestuurlijke afspraken maken over het niveau van basisondersteuning op de scholen. Het ondersteuningsplan

Nadere informatie

1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School

1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School 1 LOGO SCHOOL Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Vreewijkschool BRIN 14FC Directeur W.M. Hoogerboord Adres Groenezoom 156 Telefoon 010 4190630 E-mail directie@vreewijkschool.nl

Nadere informatie

Borgshof CS Farmsum

Borgshof CS Farmsum Borgshof 20 9936 CS Farmsum 0596-614118 1 Vastgesteld op: datum Inhoudsopgave Pagina Inleiding x 1. Algemene gegevens van de school x 2. Missie en Visie van de school x 3. Basis- en extra ondersteuning

Nadere informatie

Functie van het ondersteuningsprofiel

Functie van het ondersteuningsprofiel Ondersteuningsprofiel van de Sint Jan te Waarland, onderdeel van Stichting Flore. Scholengroep Niedorp De Boet, 't Veld ; De Marinx,t Veld; De Snip, Nieuwe Niedorp; Antonius, Nieuwe Niedorp ; Oude Niedorp,

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel van het Gymnasium Haganum

Ondersteuningsprofiel van het Gymnasium Haganum Ondersteuningsprofiel van het Gymnasium Haganum Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 2 a. ooraf:... 2 b. De basisondersteuning:... 3 c. Extra ondersteuning... 8 d. Grenzen aan de

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Notenkraker (19DQ00) De Notenkraker 19DQ00 Directeur Jan. Trommel Adres Othelloweg 8 3194 GS HOOGVLIET ROTTERDAM

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 11WU00 Mariaschool

Schoolondersteuningsprofiel. 11WU00 Mariaschool Schoolondersteuningsprofiel 11WU00 Mariaschool Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Ondersteuningsaanbod Vooraf De scholen binnen het SWV Zuid Holland West hebben gezamenlijk afspraken gemaakt over het ondersteuningsaanbod van de scholen. Deze afspraken moeten

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 26 Ibs 'T Pompebled

Schoolondersteuningsprofiel. 26 Ibs 'T Pompebled Schoolondersteuningsprofiel 26 Ibs 'T Pompebled Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning... 8

Nadere informatie

Afspraken over de basisondersteuning

Afspraken over de basisondersteuning Bijlage 2 Afspraken over de basisondersteuning Deze bijlage beschrijft de afspraken over de basisondersteuning. Deze worden structureel bijgesteld, als onderdeel van de beleids- en kwaliteitscyclus van

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Kleine Wereld (20HA00) De Kleine Wereld 20HA00 Directeur Saskia de Bruijne Adres Taborstraat 40-42 3061 EW ROTTERDAM

Nadere informatie

Dr. Martin Luther Kingschool

Dr. Martin Luther Kingschool 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Dr. Martin Luther Kingschool Algemene gegevens School Dr. Martin Luther Kingschool BRIN 09TC Directeur L. de Roo Adres Bertrand Russellplaats 7 Telefoon 010-4205629

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel van het s Gravendreef College 2014-2015

Ondersteuningsprofiel van het s Gravendreef College 2014-2015 Ondersteuningsprofiel van het s Gravendreef College 2014-2015 Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 3 a. Vooraf:... 3 b. De basisondersteuning:... 4 c. Extra ondersteuning... 10

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Blyvliet (18WG00) Blyvliet 18WG00 Directeur Marjan. Dekker Adres Hillevliet 96 3074 KD ROTTERDAM Telefoon 0104849228

Nadere informatie

Samen voor kinderen 20-2-2014. Agenda. Ondersteuningsplan SWV PO 30 07. Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? 1. Passend Onderwijs algemeen

Samen voor kinderen 20-2-2014. Agenda. Ondersteuningsplan SWV PO 30 07. Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? 1. Passend Onderwijs algemeen Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? Samen op weg... Agenda 1. Passend Onderwijs algemeen Ouders School 2. Onderwijs in Best 3. Onderwijs op deze school Kind 4. Gedeelde verantwoordelijkheid Passend

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Schalm (18ZU00) De Schalm 18ZU00 Directeur Hiske de Koning Adres Katendrechtsestraat 61 3072 NS ROTTERDAM Telefoon

Nadere informatie

Format voor de basisondersteuning en het ondersteuningsprofiel VO/VSO 1 juni 2012

Format voor de basisondersteuning en het ondersteuningsprofiel VO/VSO 1 juni 2012 Format voor de basisondersteuning en het ondersteuningsprofiel VO/VSO 1 juni 2012 Standaard voor de basisondersteuning De scholen en schoolbesturen van het SWV VO Utrecht en Vechtstreek hebben gezamenlijk

Nadere informatie

BASISONDERSTEUNINGSPROFIEL BEGELEIDINGSSCHOOL (REGULIER VOORTGEZET ONDERWIJS)

BASISONDERSTEUNINGSPROFIEL BEGELEIDINGSSCHOOL (REGULIER VOORTGEZET ONDERWIJS) ONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE) a. Dialoog over speciale onderwijsbehoeften 1 : Alle docenten binnen de school/afdeling kennen de

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel Prof. Dr. Leo Kanner College Leiden. Schoolondersteuningsprofielen 2018

Schoolondersteuningsprofiel Prof. Dr. Leo Kanner College Leiden. Schoolondersteuningsprofielen 2018 Schoolondersteuningsprofiel Prof. Dr. Leo Kanner College Leiden Schoolondersteuningsprofielen 2018 SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Dit is het schoolondersteuningsprofiel (of schoolprofiel) van Prof. Dr. Leo

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel SWV Friesland 2018

Schoolondersteuningsprofiel SWV Friesland 2018 Schoolondersteuningsprofiel SWV Friesland 2018 1. Schoolselectie Schoolgegevens Schoolnaam : IKC Middelstein Plaatsnaam : Midlum Brinnummer : 12EV 1. Soort onderwijs Basisonderwijs 2. Wat is uw e-mailadres?

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Catamaran (18WX00) De Catamaran 18WX00 Directeur Arina Rook Adres Catullusweg 298 3076 KH ROTTERDAM Telefoon 0102916770

Nadere informatie

Definitieve versie 1 mei 2015

Definitieve versie 1 mei 2015 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Het Mozaiëk Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres CBS Het Mozaiëk 12 XS Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 0102440891 E-mail Bestuur

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 11RU00 Obs De Lijster

Schoolondersteuningsprofiel. 11RU00 Obs De Lijster Schoolondersteuningsprofiel 11RU00 Obs De Lijster Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 8 3 Basisondersteuning...

Nadere informatie

CBS De Borgstee Nesweg AV Spijk Tel.nr.:

CBS De Borgstee Nesweg AV Spijk Tel.nr.: CBS De Borgstee Nesweg 19 9909 AV Spijk Tel.nr.: 0596-592006 www.cbsdeborgstee.nl E-mail: directie.borgstee@noordkwartier.nl 1 Vastgesteld op: concept 170302 Inhoudsopgave Pagina Inleiding x 1. Algemene

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel 03TR00 06SX00 Basisschool St. Augustinus Basisschool St. Martinus Met ingang van 1-8-2017: 00TR00 Basisschool Gaanderwijs Pelgrimstraat 59c 7011 BJ Gaanderen Basisschool Gaanderwijs

Nadere informatie

BASISONDERSTEUNING VERSIE 3 DEFINITIEF SWV PASSEND ONDERWIJS DRECHTSTEDEN DECEMBER 2014

BASISONDERSTEUNING VERSIE 3 DEFINITIEF SWV PASSEND ONDERWIJS DRECHTSTEDEN DECEMBER 2014 BASISONDERSTEUNING VERSIE 3 DEFINITIEF SWV PASSEND ONDERWIJS DRECHTSTEDEN DECEMBER 2014 X Rapportages SWV Passend Onderwijs Drechtsteden Bovenschoolse rapportage online vragenlijsten Overzicht Extra Ondersteuning

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL DE WINGERD

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL DE WINGERD SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL DE WINGERD INHOUDSOPGAVE 1. De doelgroep van onze / locatie 2. Organisatie onderwijsondersteuning 3. Interne ondersteuning 4. Ondersteuningsbehoefte en niveaus van ondersteuning

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 6 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Clipper (19BE00) De Clipper 19BE00 Directeur Helma - Kemner Adres Laan op Zuid 1362 3071 AC ROTTERDAM Telefoon

Nadere informatie

CBS Mozaiëk.

CBS Mozaiëk. 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Mozaïek Algemene gegevens School BRIN Directeur CBS Mozaiëk 12 XS P. van Schelven Adres Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 010 2440891 E-mail

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel François Vatelschool. Inhoud

Ondersteuningsprofiel François Vatelschool. Inhoud Ondersteuningsprofiel François Vatelschool Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Vooraf:... 2 b. De basisondersteuning:... 3 c. Extra ondersteuning... 6 d. Grenzen aan de ondersteuning...

Nadere informatie

SWV PO Zaanstreek heeft in de beschrijving met name aandacht voor de volgende drie aspecten van de basisondersteuning:

SWV PO Zaanstreek heeft in de beschrijving met name aandacht voor de volgende drie aspecten van de basisondersteuning: Basisondersteuning Juli 2017 Postadres: Postbus 88, 1500 EB Zaandam Email: info@swvpozaanstreek.nl Website: www.swvpozaanstreek.nl Bestuursnr.: 21590 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Basisondersteuning

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Openbare Montessori Basisschool Tuinstad Schiebroek/ Ter Bregge (17FY00) Algemene gegevens School BRIN Tuinstad Schiebroek 17FY00 Directeur René

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs Sonnevanck (20RD00) Directeur Martine - Remijn Adres Zwartewaalstraat 38 3081

Nadere informatie

Definitieve versie februari 2015

Definitieve versie februari 2015 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Steven Stemerding Algemene gegevens School Steven Stemerding BRIN 12GJ Directeur Marloes Snel Adres Slingeplein 10 Telefoon 010-4808635 E-mail Bestuur Basisondersteuning

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel van de Noachschool

Ondersteuningsprofiel van de Noachschool Ondersteuningsprofiel van de Noachschool Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een leerachterstand bieden we begeleiding bij de Remedial Teacher. Voor meerbegaafde leerlingen is er elke week

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK 't Wildveld PRO Plaats : Venlo BRIN nummer : 17UX C1 BRIN nummer : 17UX 00 PRO Onderzoeksnummer : 283430 Datum onderzoek : 4 juni 2015 Datum vaststelling

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel van CBS de Fakkel

Ondersteuningsprofiel van CBS de Fakkel Ondersteuningsprofiel van CBS de Fakkel Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied hebben we 25 uur een onderwijsassistent. Voor meer- en

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Sg. Nieuw-West, Calvijn met Junior College VMBOK

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Sg. Nieuw-West, Calvijn met Junior College VMBOK ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Sg. Nieuw-West, Calvijn met Junior College VMBOK Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 17HB C1 BRIN nummer : 17HB 06 VMBOK Onderzoeksnummer : 287078 Datum onderzoek : 9

Nadere informatie

ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG OP BASISSCHOOL DE STEIGER

ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG OP BASISSCHOOL DE STEIGER DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2009-2010 OP BASISSCHOOL DE STEIGER Plaats : Stampersgat BRIN-nummer : 08KF Onderzoeksnummer : 118893 Datum schoolbezoek : 20 april 2010

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool over De Slinge (18QZ00) BS over De Slinge 18QZ00 Directeur Ruud van Orsouw Adres Krabbendijkestraat 243-245

Nadere informatie

Basisondersteuning SWV PO Rijnstreek

Basisondersteuning SWV PO Rijnstreek Basisondersteuning SWV PO Rijnstreek Waarderingskader inspectie Postadres: Email: Website: Bestuursnr.: Versie 30-5-2018 1 Inhoud Inleiding... 3 Waarderingskader van de onderwijsinspectie... 4 Toelichting

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel 15GV00 R.K. Pastoor Galamabasisschool De Bongerd 22 7041 GL s-heerenberg De Pastoor Galamaschool maakt deel uit van Stichting Primair Onderwijs Achterhoek Inhoudsopgave Inhoud

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. PC Basissch De Regenboog

Schoolondersteuningsprofiel. PC Basissch De Regenboog Schoolondersteuningsprofiel PC Basissch De Regenboog Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Basisondersteuning... 8 3 Deskundigheid voor ondersteuning...

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 12LJ00 OBS De Regenboog

Schoolondersteuningsprofiel. 12LJ00 OBS De Regenboog Schoolondersteuningsprofiel 12LJ00 OBS De Regenboog Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 4 DEEL I INVENTARISATIE... 7 1 Typering van de school... 8 2 Kwaliteit basisondersteuning... 9 3 Basisondersteuning...

Nadere informatie

Dr. J.C. Logemannschool

Dr. J.C. Logemannschool 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel SBO Dr. J.C. Logemannschool Algemene gegevens School BRIN Directeur Locatieleider Dr. J.C. Logemannschool 06RV vacature Mevr. S.C. van Duin Adres Schiedamseweg

Nadere informatie

Uitnodiging OPR. juni 2013, nr.

Uitnodiging OPR. juni 2013, nr. Inhoud Uitnodiging OPR Stichting nieuwe Samenwerkingsverband De eerste stap is gezet Monitor ministerie OC&W juni 2013, nr. 4 Uitnodiging OPR Op 9 oktober 2012 is het wetsvoorstel Passend Onderwijs door

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 17FA Willem Van Oranje

Schoolondersteuningsprofiel. 17FA Willem Van Oranje Schoolondersteuningsprofiel 17FA Willem Van Oranje Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 4 DEEL I INVENTARISATIE... 7 1 Typering van de school... 8 2 Kwaliteit basisondersteuning... 9 3 Basisondersteuning...

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?

Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning

Nadere informatie

Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School

Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Cbs. Het Middelpunt BRIN 09YO Directeur Dhr. J. Oudshoorn Adres Cromme Meth 70, 3191 TG Hoogvliet Telefoon 010-4168762 E-mail

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pleincollege Sint Joris PRO PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pleincollege Sint Joris PRO PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Pleincollege Sint Joris PRO PRO Plaats : Eindhoven BRIN nummer : 20AT C6 BRIN nummer : 20AT 05 PRO Onderzoeksnummer : 273588 Datum onderzoek : 16 april 2014

Nadere informatie

Het Ondersteuningsprofiel

Het Ondersteuningsprofiel Het Ondersteuningsprofiel Vanaf 1 augustus 2014 hebben alle schoolbesturen een zorgplicht. Dit betekent dat zij vanaf dat moment ieder leerling die (extra) ondersteuning nodig heeft een passende onderwijsplek

Nadere informatie