C u r r i c u l u m v o l t i j d s e o p l e i d i n g A c a d e m i e j a a r

Transcriptie

1 C u r r i c u l u m v o l t i j d s e o p l e i d i n g A c a d e m i e j a a r

2 1. Algemeen

3 2. Indeling van de modules 1 Jaar 1 Modules Indeling in vakken Credits (ECTS) Principes en filosofie van de osteopathie. Psychologie en sociologie Osteopathische principes Medische en osteopathische terminologie Psychologie en sociologie 1 Anatomie 1 Musculoskeletale anatomie 7, Bachelor*/** Fysiologie 1 Cytologie histologie Algemene en organische chemie - Biochemie 1 Algemene fysiologie Pathologie 1 Algemene pathologie en semiologie Musculoskeletale pathologie 7, Osteopathische studies 1 Biomechanica Palpatie - musculoskeletale osteopathie Wijzigingen in dit curriculum zijn altijd mogelijk.

4 Jaar 2 Modules Indeling in vakken Credits (ECTS) Anatomie 2 Viscerale anatomie Neuroanatomie 7, Fysiologie 2 Systeemfysiologie Embryologie 7, Neurologie Bachelor*/** Pathologie Bacteriologie en virologie Immunologie 1 Interne geneeskunde Inleiding tot research Osteopathische studies 2 Theoretische basis van wetenschappelijk onderzoek 1 Statistiek 1 Biomechanica 1 Palpatie - musculoskeletale osteopathie 2

5 Jaar 3 Modules Indeling in vakken Credits (ECTS) Bachelor*/** Osteopathische studies 3 Biomechanica - musculoskeletale osteopathie 7, Osteopathische radiologie Onderzoek Onderzoeksmethodologie 1 Klinische neurologie Klinische neurologie 7, Geïntegreerd osteopathisch patiënten management Geïntegreerd osteopathisch patiënten management Recht en wetgeving Recht en wetgeving 7, Stage - clinic Stage - clinic 1 7,

6 Jaar 4 Modules Indeling in vakken Credits (ECTS) Klinische osteopathie 1 Viscerale osteopathie 1 Cervicale wervelkolom Cervicale wervelkolom 2, Klinisch werk Klinisch werk Stage Stage, Craniale osteopathie Craniale osteopathie 1 Craniale osteopathie 2 Menselijk faciaal systeem Integratie 4 Pediatrie Master*/*** Pathologie Farmacologie Gynaecologie Neus-keel-oor 7 Leren en plannen Didaktiek en methodiek Project management Research 1 Taal en communicatie Theoretische basis voor wetenschappelijk onderzoek**** Ontwikkeling, organisatie en design van een wetenschappelijke studie 1**** Reflectie over osteopathie Congruentie incongruentie in communicatie Groepsdynamiek en groepsprocessen

7 Research 2 Ontwikkeling, organisatie en design van een wetenschappelijke studie 2 Toegepaste statistiek 1 **** Ethiek en databescherming Kwalitatief onderzoek Begeleidingsseminarie masterthesis 1 10

8 Jaar Modules Credits (ECTS) Klinische osteopathie 2 Viscerale osteopathie 2 Schouder-elleboog-pols Schouder-elleboog-pols 2, Master*/*** Craniale osteopathie Craniale osteopathie 3 Craniale osteopathie 4 Klinisch werk Klinisch werk + semiologie Stage Stage, Gynaecologie Osteopathische gynaecologie 2 Toegepaste fysiologie Integratie 3 EHBO EHBO 1 Sociale en persoonlijke Herkennen en begrijpen van leiding en autoriteit vaardigheden Culturele waarden en relaties Review seminarie Research 3 Toegepaste statistiek 2 Begeleidingsseminarie masterthesis 2 6 Kwaliteitsmanagement Kwaliteit- en proces- Procesmanagement management Kwaliteit- en procesmanagement Sociologie, psychologie en psychosomatiek Psychosomatiek 3 Research 4 Grant writing seminarie Begeleidingsseminarie masterthesis 3 Medisch recht EU recht en gezondheidszorg Praktijkgevallen EU recht

9 3. Leermethode Aan The International Academy of Osteopathy - IAO studeer je osteopathie die gebaseerd is op Evidence Based Practice (EBP). Het evidence-basedpracticemodel vindt als beoordelingsinstrument ingang bij overheden en verzekeraars die beroepsmatig handelen economisch willen toetsen. Het is het meest efficiënte model om de beste behandelresultaten te behalen in de osteopathie. Als grootste opleidingsinstituut in Europa speelt de IAO een voortrekkersrol in de osteopathie. Verwacht aan de IAO geen esoterie of ander vaagheden die gebaseerd zijn op pseudowetenschappelijke theorieën maar gewetensvol en oordeelkundig gebruik van het huidige beste bewijsmateriaal om beslissingen te nemen voor individuele patiënten. Patiënt: waarden en voorkeuren EBP Best beschikbare klinische research Van deze aanpak getuigen: o Leerboeken en e-books met wetenschappelijke referenties. o De Journal Club op de ecampus. o Wetenschappelijk onderzoek door het research comité van de IAO. o Alle docenten minstens met MSc.Ost. graad. o Samenwerking met universiteiten. Expertise en ervaring CanMeds Model o De IAO gebruikt het alom bekende CanMeds model als een kader voor competentie gebaseerd onderwijs. In alle lessen komen de verschillende rollen van de osteopaat aan bod: De osteopaat als competent therapeut (uitstekende skills, inzicht en behandelstrategieën). De osteopaat als wetenschapper (begrijpen en gebruiken van wetenschappelijke literatuur). De osteopaat als professioneel (management, communicatie, samenwerking).

10 Blended learning o Alle onderwijs experten zijn het erover eens dat blended learning (een combinatie van contactonderwijs met een goed e-learning platform) de beste garanties biedt op de kwaliteit van de afgestudeerde. ECTS credits o De fulltime opleiding omvat 180 bachelor credits en 120 master credits. Dit brengt de totale opleiding op 300 credits. * De afgeleverde Master is volledig in overeenstemming met het Vlaams DECREET VAN 4 APRIL 2003 BETREFFENDE DE HERSTRUCTURERING VAN HET HOGER ONDERWIJS (B.S., 14 juli 2003). In artikel 2, 6 van dit structuurdecreet staat heel duidelijk te lezen: Degene aan wie op grond van een examen aan een niet in de Vlaamse Gemeenschap gevestigde instelling voor hoger onderwijs een graad is verleend van bachelor, master of doctor (doctor of philosophy, met afkorting PhD of dr) en die gerechtigd is die graad in het betreffende land als titel te voeren, is eveneens gerechtigd die graad als titel te voeren in de Vlaamse Gemeenschap op dezelfde wijze als in het betreffende land met aanduiding van de instelling van hoger onderwijs die de graad heeft verleend.. ** Afgeleverd door de Buckinghamshire New University, Uxbridge *** Afgeleverd door de University of Applied Sciences Tirol. Het afgeleverde Master diploma is tevens door NARIC erkend en werd geaccrediteerd door de Duitse accreditatieorganisatie AHPGS **** Reeds gevolgd tijdens de Bachelor opleiding