Taalhulp voor een werkstuk op JOMA derde graad. Maantjessteenweg MERKSEM

Transcriptie

1 Taalhulp voor een werkstuk op JOMA derde graad Maantjessteenweg MERKSEM

2

3

4

5 Taalhulp voor een werkstuk op JOMA derde graad Maantjessteenweg MERKSEM

6

7 Inhoudsopgave Taalhulp voor een werkstuk (GIP eindwerk tekst) op JOMA... 4 Inleiding... 4 Structuur van een werkstuk Kaft Schutblad Titelblad Woord vooraf Inhoudsopgave Inleiding De eigenlijke tekst Lettertype en marges Titels en witregels Cijfers en getallen Opsommingen Noten Verwijzingen naar bronnen Besluit Bibliografie Bijlagen Bibliografie Bijlagen: stappenplannen Bijlage 1 Stappenplan inhoudsopgave toevoegen Bijlage 2 Stappenplan paginanummers verbergen Bijlage 3 Stappenplan bronnen invoegen... 23

8 Taalhulp voor een werkstuk (GIP eindwerk tekst) op JOMA Inleiding Voor je GIP of eindwerk schrijf je een tekst of rapport waarin je informatie over je onderzoek overdraagt aan de lezer. Hoe doe je dit? Uit welke onderdelen bestaat een rapport of tekst? Hoe geef je vorm aan je tekst? Je krijgt een overzicht van de richtlijnen die we op JOMA volgen zodat je je eindproduct professioneel vorm kunt geven. Lees eerst alle richtlijnen voor je aan je werkstuk begint. Structuur van een werkstuk Een werkstuk bestaat uit volgende onderdelen: kaft schutblad titelblad woord vooraf inhoudsopgave inleiding eigenlijk verslag of tekst besluit bibliografie of literatuurlijst bijlage Hieronder lees je wat we van deze onderdelen verwachten op JOMA. 1 Kaft Op de kaft vermeld je: schoolgegevens (boven rechts of boven midden) eventueel samen met het logo de titel van het werk (in een groter lettertype) de eventuele ondertitel (in een kleiner lettertype) je persoonlijke gegevens (rechts beneden) het schooljaar (onder je naam) 4

9 Voor de kaft kies je gekleurd papier. Hier mag je eventueel een afbeelding plaatsen. Hieronder zie je hoe je deze gegevens schikt. Maantjessteenweg MERKSEM Titel Ondertitel Eindwerk / Geïntegreerde proef / Persoonlijk werk Eventueel afbeelding / foto (als achtergrond) Voornaam Naam jaar Studierichting schooljaar xxxx xxxx 2 Schutblad Voor het titelblad voeg je een schutblad of een blanco blad in je werk. 5

10 3 Titelblad Op het titelblad plaats je dezelfde gegevens als op de kaft. Op het titelblad zet je geen voettekst of paginanummer. De keerzijde van het titelblad blijft leeg. Je telt de pagina s (titelblad + keerzijde) wel mee voor de paginanummering. De paginanummering begint pas vanaf de inleiding. Zie bijlage 2 voor het stappenplan paginanummers verbergen. 4 Woord vooraf Een woord vooraf behoort niet tot de eigenlijke tekst. Je omschrijft binnen welk kader je het rapport schreef. Het woord vooraf is een persoonlijke inleiding op je werk en omvat verschillende alinea s, maar is niet langer dan één pagina. Alinea een Je stelt jezelf voor en deelt mee welke studierichting je volgt. Je omschrijft in welk kader je het eindwerk, je geïntegreerde proef, opgesteld hebt (bv. stage, minionderneming ). Alinea twee Je beschrijft de werkwijze. Je omschrijft wat het onderwerp precies inhoudt. Je geeft weer hoe je tot het onderwerp gekomen bent. Je beschrijft hoe je te werk gegaan bent. Je deelt mee wat je met dit onderwerp hoopt te bereiken. Het is de plaats bij uitstek voor een persoonlijke toets. Alinea drie Je bedankt de personen die je hebben begeleid bij het werk. Plaats de belangrijkste personen eerst en schrijf de namen correct. Geef ook hun titel en functie (bv. leerkracht Nederlands). Het woord vooraf is sterk persoonlijk: je schrijft het in de ik- of wij-vorm. Dit woord vooraf komt op een apart blad. Dit blad telt mee voor de paginanummering, maar heeft geen pagina-aanduiding. De keerzijde blijft leeg maar telt niet mee in de nummering. Het is niet langer dan één pagina. 6

11 5 Inhoudsopgave Met de inhoudsopgave geef je de lezer een eerste indruk van de inhoud en de structuur van het werk. Dit deel komt onmiddellijk na het woord vooraf. De pagina s van de inhoudsopgave hebben geen pagina-aanduiding, ze tellen wel mee in de paginanummering. De inhoudsopgave bevat een opsomming van alle titels (tot maximum vier niveaus). De titel van elk deel (en/of hoofdstuk) mag je duidelijk laten uitkomen (bv. vetgedrukt) en hij begint na één witregel. De paginanummers worden uitgelijnd met de rechtermarge. Tussen de titels en de paginanummers plaats je verlooppuntjes. Woord vooraf, Inhoudsopgave, Inleiding, Besluit en Bijlagen krijgen geen nummer. Je plaatst alle titels op een gelijke afstand van de linkerkantlijn. Tip: als je in de opmaak met stijlen en koppen werkt, maakt de tekstverwerking automatisch een inhoudsopgave aan, let wel op dat de nummering onder elkaar staat. Zie bijlage 1 voor het stappenplan inhoudsopgave. 6 Inleiding In de inleiding moet je twee doelen bereiken: de belangstelling van de lezer wekken voor het onderwerp van je rapport; de lezer informeren over de grote lijnen van het werk. Je kan de belangstelling van de lezer wekken met een passende anekdote (beschrijving van een grappig verhaal of gebeurtenis), een uitspraak of citaat, een verwijzing naar de actualiteit,... Zo trek je de aandacht van de lezer en tracht je hem te boeien. Je geeft de grote lijnen van je werk weer: je kan een samenvatting geven van de hoofdopdracht en de verschillende deeltaken van je onderzoek. Je geeft een overzicht van wat de lezer mag verwachten. 7

12 Een inleiding schrijf je pas als de structuur voor jou duidelijk is, als alle onderdelen geschreven zijn. Je schrijft er geen persoonlijke informatie in (bv. over de moeite die je had om dit werk te maken). Je schrijft de inleiding op een nieuwe pagina met pagina-aanduiding. De pagina telt mee in je paginanummering. Je inleiding is maximaal één tot twee bladzijdes. 7 De eigenlijke tekst Een verzorgde lay-out nodigt uit tot lezen. Daarom schenk je ook aandacht aan de opmaak van je document. Hiervoor volg je een aantal regels. 7.1 Lettertype en marges Je gebruikt een vlot leesbaar lettertype zoals Arial, Calibri en Verdana met tekengrootte 11 of 12. Indien je je werk moet laten inbinden hou je rekening met een grotere linkermarge, bijvoorbeeld 3 cm. Je lijnt je werk steeds links uit, buiten als er expliciet gevraagd wordt om te centreren. Zorg ervoor dat je dit consequent toepast. 7.2 Titels en witregels De inhoud van je werk geef je weer in hoofdstukken, paragrafen en subparagrafen of onderverdelingen van paragrafen. Hierbij plaats je genummerde titels. Afspraken voor titels: Je gebruikt geen onderstreping. Je gebruikt decimale indelingstekens (bv 1, 1.1, 1.1.1, ). In een nummer staan maximaal vier trappen. Na het nummer staat geen punt. De nummering herbegint bij elk hoofdstuk. De verschillende niveaus kan je verduidelijken in de lettergrootte. 8

13 De titel is kort en informatief, dit betekent dat de titel reeds verwijst naar de tekst die eronder staat. Na de titel plaats je geen punt. Een uitroep- of een vraagteken kan wel. Na het nummer volgt een insprong, die voor alle niveaus gelijk is. Afspraken voor witregels: Voor een titel laat je twee witregels. Na een titel laat je één witregel. Tussen twee opeenvolgende titels laat je één witregel. Tussen alinea s laat je één witregel. 7.3 Cijfers en getallen In een tekst schrijf je cijfers en getallen tot twintig steeds voluit. 7.4 Opsommingen Opsommingen beginnen aan de linkermarge. Je gebruikt opsommingtekens of nummers. Nummers gebruik je wanneer de volgorde van de elementen in de opsomming niet willekeurig is, zoals bij opeenvolgende stappen. Voor en na de opsomming plaats je een witregel. Opsommingen in een zin beginnen na een dubbelpunt. De volgende regels gelden dan: Elk deel van de opsomming begint met een kleine letter, buiten als het een volledige zin is. Bestaat het deel uit een volledige zin, dan plaats je een punt. Bestaat het uit een deel van een zin, dan plaats je een kommapunt. In één opsomming ben je consequent: je zorgt voor eenvormigheid (dus ofwel zinnen ofwel woordgroepen ofwel woorden). Je plaatst dus ofwel punten ofwel kommapunten. Het laatste deel van de opsomming eindigt met een punt. Bij een opsomming met woorden of woordgroepen kan je een komma plaatsen, maar wij kiezen ervoor dit niet te doen. 9

14 7.5 Noten Noten gebruik je om een begrip te verklaren. In de eigenlijke tekst verwijs je naar een noot met cijfers. Het nootnummer schrijf je in superschrift: dit betekent dat het hoger geplaatst is dan de tekst. Je plaatst dit nummer achter het tekstdeel of de zin (na het punt) waarover de noot uitleg geeft. Je plaatst de noten onderaan de bladzijden: dit zijn voetnoten. De nummering van de voetnoten telt automatisch door. 7.6 Verwijzingen naar bronnen Als je een verslag of rapport schrijft, baseer je je ook op informatiebronnen. Als je die bronnen overneemt in je eigen verslag of tekst, dan moet je verwijzen naar het originele document waaruit je citeert of parafraseert. Er zijn twee mogelijkheden. Je citeert: je neemt woorden van iemand anders letterlijk over. Je citeert enkel wanneer dit een meerwaarde is. Je vindt dat de auteur in kwestie het zo heeft verwoord dat je het zelf niet beter zou kunnen zeggen. Je plaatst een citaat tussen dubbele aanhalingstekens. Je parafraseert: je geeft in je eigen woorden de visie van iemand anders weer. Je moet wel oppassen dat je de inhoud niet verdraait door een eigen nuance in de parafrase te verwerken. Als hulpmiddel om correct te citeren en parafraseren in een tekst heeft de American Psychological Association regels gepubliceerd over de wijze waarop je je bronnen moet vermelden. Veel universiteiten, hogescholen en andere instellingen hanteren deze APA-richtlijnen. Als je citeert of parafraseert, verwijs je in de tekst zelf naar de originele bron. De bronnen die je gebruikt, beschrijf je uitgebreid in de bronnen- of referentielijst 1. Daarom volstaan bij citaten en parafrasen de naam van de auteur, het jaartal. Als er geen auteur is, geef je de organisatie of instelling, als er geen organisatie is, noem je de titel. 1 De richtlijnen voor je bronnen- of referentielijst vind je onder de titel Bibliografie (synoniem voor bronnen- of referentielijst) op p.12 10

15 De manier waarop je in de tekst naar de bron verwijst kan verschillen zoals blijkt uit volgende voorbeelden: Uit onderzoek van Jansen (2006) blijkt dat.. Uit onderzoek is gebleken dat. (Jansen, 2006). Op deze manier geef je je bron in als je werkt via Citaat invoegen met Microsoft Word (zie verder). Let op: als er twee auteurs zijn, kan je dit als volgt vermelden: o Glass en Smith (1972) vergeleken o Uit vergelijkend onderzoek over de ideale klasgrootte blijkt dat. (Glass & Smith, 1972). Op deze manier geef je je bron in als je werkt via Citaat invoegen met Microsoft Word (zie verder). als er meer dan twee en minder dan zes auteurs zijn, vermeld je dit als volgt: o bij de eerste verwijzing: De hele dag door geeft iedereen feedback (Meer, Neijenhof & Bouwens, 2001); o bij de volgende verwijzingen: Zoals al eerder opgemerkt geeft iedereen de hele dag door feedback (Meer et al., 2001, p. 126). Opmerking: wanneer je Microsoft Word 2007 of een meer recente versie gebruikt, kan je de bronvermelding voor citaten en parafrasen automatisch invoegen. Let op: hiertoe moet je wel eerst je bronnen invoegen via bronnen beheren. Hoe je automatisch de bronvermelding voor citaten en parafrasen in de tekst kan invoegen, zie je in de bijlage. Je kan dit ook nakijken op de screencast op ELO. Bronverwijzing in de tekst (bij een citaat of parafrase) Plaats de cursor exact waar je de bronverwijzing nodig hebt. Klik op verwijzingen. Klik op citaat invoegen of bronvermelding invoegen (afhankelijk van je WORD-versie). Klik de juiste bron aan in het scherm dat nu opengaat. Kijk op de volgende bladzijde voor een screenshot. 11

16 8 Besluit Net als de inleiding beperk je het besluit tot één bladzijde. Het besluit staat op een nieuwe pagina met pagina-aanduiding. In je besluit formuleer je het antwoord op de in de inleiding geformuleerde vraag of probleemstelling. Zorg er dus voor dat je daarnaar terugkoppelt wanneer je de algemene conclusie verwoordt. Let er wel op dat je geen nieuwe elementen aanhaalt of toevoegt, maar je mag suggesties geven voor veranderingen en aanpassingen aan de opdrachten, de timing, de uitgevoerde onderzoeken. Ga uit van vaststellingen en van zowel positieve als negatieve ervaringen. Formuleer op een persoonlijke wijze je besluit, maar hanteer een zakelijke taal. Enkele tips: geef je positieve ervaringen tijdens de stage, het maken van het eindwerk en de voorbereiding van je presentatie; verwoord voorzichtig en beleefd eventuele negatieve ervaringen; geef suggesties voor verder onderzoek; geef advies voor veranderingen en aanpassingen aan bv. de opdrachten, de timing, de vakkenintegratie. 12

17 9 Bibliografie Een bibliografie of referentielijst is een alfabetisch geordende lijst van alle schriftelijke, digitale en mondelinge bronnen die je werkelijk gebruikt hebt. Deze lijst geeft een overzicht van alle geraadpleegde werken. Je brengt de bronnen alfabetisch volgens de naam van de auteur. Telkens je een bron gebruikt, voeg je de gegevens best onmiddellijk in. Pas je bibliografie ook steeds aan na een wijziging. De gegevens die je moet vermelden, zijn afhankelijk van het type bron. Hieronder lees je over de soorten bronnen. Bron zoals je ze selecteert in WORD Mogelijke versie(s) Verklaring Boek Papier een boek, fictie en non-fictie sectie van een boek Papier een deel, bepaalde pagina s uit een boek, fictie en non-fictie artikel uit krant of tijdschrift Papier een artikel uit een krant of een tijdschrift Website elektronisch een hele website document van een website geluidsopname elektronisch elektronisch, cd, LP enkel een document, illustratie of grafiek van een website met een URL bv.: een elektronisch artikel van een krantensite, een elektronisch interview via youtube muziek Uitvoering live, dvd een toneel-, theatervoorstelling Film dvd, cinema een film, fictie en non-fictie Interview Audio een interview dat je op radio hoort of zelf afneemt 13

18 Per type bron moet je bepaalde gegevens vermelden. Waar vind je die gegevens? Dit hangt af van het tekstverwerkingsprogramma dat je gebruikt: Gebruik je een oudere versie dan Word 2007? Dan vind je die gegevens in de tabel op de volgende pagina. Gebruik je de versie Word 2007 of recenter? Dan volg je de werkwijze volgens bijlage 2 Stappenplan bronnen invoegen. Je kan de werkwijze ook beluisteren en bekijken via de screencast op ELO. 14

19 Bron zoals je ze selecteert in WORD Gegevens die je moet vermelden Voorbeeld boek Auteur, A. (jaar van uitgave). Titel van het boek. Plaats: Uitgeverij. Bij twee tot zes auteurs of redacteurs staat voor de laatste naam een ampersand (&). Bij meer dan 6 auteurs schrijf je na de naam van de zesde auteur et al. Vind je geen jaar van uitgave dan vul je niets in (elektronische ingave) of schrijf je (sd). Tussen de titel en de ondertitel plaats je een dubbelpunt. Laureys, B. (2012). Stapstenen: onderzoek stap voor stap. Antwerpen: De Boeck. Adriaansen, M., & Caris, J. (2011). Elementaire sociale vaardigheden. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Borremans, E., Venstermans, T., Clement, T., Cocquyt, E., Cremers, N., Ganseman, E., et al. (2012). Frappant 3: bronnenboek. Kalmthout: Pelckmans. sectie van een boek Auteur, A. (jaar van uitgave). Titel van de sectie of het artikel. In A. Auteur, Titel van het boek (pagina s). Plaats: Uitgeverij. De eerste auteur is de auteur van het artikel of sectie. Later noem je de auteurs van het boek. Zie ook gegevens voor boek Van Ranst, D. (2012). Moeders zijn gevaarlijk met messen. In T. Venstermans, E. Borremans, T. Clement, E. Cocquyt, N. Cremers, E. Ganseman, et al., Frappant: bronnenboek (pp ). Kalmthout: Pelckmans. artikel uit krant of tijdschrift Auteur, A. (jaar van uitgave, maand). Titel van het artikel. Naam van de krant of het tijdschrift, pagina s. Maanden schrijf je NIET met een hoofdletter. Lambert, P. (2013, april-mei). Het mysterie motivatie. Knack Bodytalk, pp

20 Bron zoals je ze selecteert in WORD Gegevens die je moet vermelden Voorbeeld website of document van een website Auteur, A. (jaar, maand van publicatie). Naam van de webpagina. Opgeroepen op maand dag, jaartal van raadplegen, van Naam van de website: URL van het domein Het jaar vind je meestal onderaan de webpagina. VZW Motief. (sd). Vorming op maat. Opgeroepen op mei 31, 2013, van Vorming op het snijpunt van levensbeschouwing en samenleving: uitvoering Auteur, A. (jaar, maand dag van de voorstelling).titel van de voorstelling.(organisatie = toneelgezelschap of speler van organisatie) Theatergebouw, Plaats, Provincie, Land of regio. film Auteur, A. (regisseur). (jaar).titel van de film[film]. Woolf, V. (2013, januari 17). Orlando. (Toneelhuis, Uitvoerend artiest) Bourlaschouwburg, Antwerpen, Antwerpen, Vlaanderen. Wuytack, F. (Regisseur). (sd). The missing link [Film]. interview Auteur, A. (dit is de naam van de geïnterviewde) (jaar, maand dag). Titel van het interview. (Initiaal. Naam van de interviewer, Interviewers) Cuyper, W. (2013, februari 13). Een kind mag boos zijn. (A. Michielsen, & L. Van Uffelen, Interviewers) 16

21 10 Bijlagen Als een illustratie of document een onmisbaar onderdeel is in je werkstuk, dan neem je het op in de tekst zelf. Anders kan je interessante illustraties, documenten of interviews achteraan bij de tekst voegen als bijlagen. In de eigenlijke tekst moet je dan duidelijk verwijzen naar die bijlagen. Voorbeeld Uit het interview met mevrouw Cuyper (Cuyper, 2013) leerden we dat.. Illustraties, documenten, interviews die je niet gebruikte als informatie voor je tekst, voeg je niet bij je eindwerk. Iedere bijlage nummer je apart en geef je een titel. Geef vooraf in de inhoudsopgave een overzicht van alle bijlagen met omschrijving en pagina-aanduiding. 17

22 Bibliografie Adriaansen, M., & Caris, J. (2011). Elementaire sociale vaardigheden. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Cuyper, W. (2013, februari 13). Een kind mag boos zijn. (A. Michielsen, & L. Van Uffelen, Interviewers) Lambert, P. (2013, april-mei). Het mysterie motivatie. Knack Bodytalk, pp Laureys, B. (2012). Stapstenen: onderzoek stap voor stap. Berchem: De Boeck. Van Ranst, D. (2012). Moeders zijn gevaarlijke mensen. In T. Venstermans, E. Borremans, T. Clement, E. Cocquyt, E. Cremers, E. Ganseman, et al., Frappant: bronnenboek (pp ). Kalmthout: Pelckmans. VVKSO. (2007). Rapporteren: voorschriften en nuttige wenken. Brussel: Licap. VZW Motief. (sd). Vorming op maat. Opgeroepen op mei 31, 2013, van Vorming op het snijpunt van levensbeschouwing en samenleving: Woolf, V. (2013, januari 17). Orlando. (Toneelhuis, Uitvoerend artiest) Bourlaschouwburg, Antwerpen, Antwerpen, Vlaanderen. Wuytack, F. (Regisseur). (sd). The missing link [Film]. 18

23 Bijlagen: stappenplannen Bijlage 1 Stappenplan inhoudsopgave toevoegen 1. Zet je cursor in je document op de plaats waar de inhoudsopgave moet komen. Ga naar verwijzingen en selecteer een Inhoudsopgave. 2. Als je een titel wil toevoegen in de tekst, klik je eerst op tekst toevoegen en selecteer je daarna het juiste niveau (niveau 1 voor de grootste titels, niveau 2 voor de ondertitels ). 19

24 3. Klik na toevoeging van een titel op bijwerken. Je kiest dan voor In zijn geheel bijwerken. Je titel en de juiste paginanummer verschijnen nu in je inhoudsopgave. Als je geen titels hebt gewijzigd, maar de tekst en de bijbehorende titels wel verschoven zijn, kan je ervoor kiezen om enkel de paginanummers bij te werken. 4. Na een tijdje zal je merken dat er automatisch ingesprongen wordt bij niveau 2 en 3. Zorg ervoor dat deze titels ook tegen de kant staan door je cursor voor de titel te zetten en de insprong te verwijderen. 20

25 Bijlage 2 Stappenplan paginanummers verbergen 1. Voeg een eindmarkering in op het blad voor de inleiding. Hierdoor maak je twee secties in je tekst. Pagina-indeling eindmarkering volgende pagina 2. Voeg paginanummering in Invoegen paginanummer 21

26 3. Koppel de voettekst van sectie 2 los van sectie 1 Klik op de voettekst van sectie 2 klik op zelfde als vorige klik bovenaan op aan vorige koppelen. Als het vakje niet meer blauw ziet, heb je het goed losgekoppeld. 4. Paginanummers in sectie 1 verwijderen Klik op de voettekst van sectie 1 Selecteer met je muis het paginanummer en klik op delete De nummers in sectie 1 zijn nu verborgen, maar de telling loopt wel door. 22

27 Bijlage 3 Stappenplan bronnen invoegen Tip: Voeg telkens als je een bron gebruikt de gegevens direct in en pas bij elke wijziging je bibliografie meteen aan. 1. Open Word, ga naar verwijzingen, selecteer APA vijfde editie (normaal standaard). 2. Klik op Bronnen beheren. 23

28 3. Klik op Nieuw. 4. Kies je type bron uit de lijst (gebruik de lijst p. 13). 24

29 5. Vul de velden waarvan je de info hebt verder in. Onderaan vind je telkens een voorbeeld van wat je in dat veld moet invullen. 6. Nadat alle bronnen zijn ingebracht, ga je met je cursor naar de plaats in de tekst waar je de bibliografie wil plaatsen en klik je op Bibliografie. 25

30 7. Pas na elke wijziging de bronvermelding aan. Je selecteert je bibliografie en vervolgens Bronvermeldingen en bibliografieën bijwerken. 26