Workshop. Fietsbehendigheid

Transcriptie

1 Workshop Fietsbehendigheid Opzet: Leuke en interessante fietsoefeningen, als voorbereiding op in groep fietsen op straat. Elementaire fietsbehendigheid inoefenen. Materiaal: Politieman, fluitje, kegels, lint of touw,.. Voortaak: Lezen tekst Gevaar in verkeersland + mopjes en zo. Verkeersopvoeding in klas: Eventueel al in klas doornemen van de tekst In verkeersland; afspraken op de fiets Regenprogramma: Verkeersquiz en verkeersbordentraining Doelen: W.O. : Overkoepelende doelen: 0.7 Durven problemen aanpakken 0.8 Kinderen ontwikkelen tot autonome leerders 0.12 Uit een aantal vaststellingen zelf conclusies trekken Mens en medemens: 4.2 Vertrouwen ontwikkelen in eigen mogelijkheden 4.11 Anderen helpen door zich dienstbaar op te stellen Hulp kunnen vragen, en zorg aanvaarden Mens en samenleving: 5.6 Kinderen zien in dat samenleven het naleven van allerhande omgangs-vormen, leefregels en afspraken veronderstelt en ze kunnen zich daaraan houden.

2 Mens en ruimte: 9.7 Inzien dat mensen vaak ruimte afbakenen en/of grenzen trekken 9.8 Zich vlot in de ruimte oriënteren: zelfstandig je weg vinden in een vertrouwde omgeving; plaats bepalen van zichzelf en van voorwerpen Ervaren dat iedereen en alles zich in een bepaalde ruimte bevindt of beweegt; ervaren dat elke beweging in de ruimte een richting heeft; ervaren dat iedereen zich verplaatst met een bepaalde snelheid 9.15 Inzien dat menselijk verkeer altijd risico s inhoudt; weten dat opvallende kleding in het verkeer kan bijdragen tot de eigen veiligheid 9.16 Kinderen bewegen zich op een verantwoorde manier en dragen zo bij tot de eigen veiligheid en die van anderen; weten om te gaan met hindernissen op hun (fiets-) weg; beschikken over voldoende reactiesnelheid, evenwichtsbehoud en gevoel voor coördinatie 9.17 Kinderen houden in hun gedrag rekening met andere gebruikers in dezelfde ruimte: zich houden aan afspraken omtrent het gebruik van de ruimte, oplossingen kunnen voorstellen om verkeersconflicten te vermijden; inspelen op verschillend gedrag van weggebruikers 9.19 kinderen ontwikkelen een verantwoord en vaardig fietsgedrag: een veilige fiets gebruiken Wiskunde: Ruimtelijke oriëntatie: MK 6 Verkennen en verwoorden wat men ziet vanuit andere gezichtspunten als men zich werkelijk verplaatst in de ruimte. Moedertaal: Luisteren: 168 Handelingen afleiden 172 Volgorde van handelingen afleiden 262 Gedachtegang van een spreker voortzetten 266 Een opdracht, een taak uitvoeren Spreken: 225 Gespreksregels respecteren 235 Passende vragen stellen in verschillende situaties

3 De fietsopdrachten: * fiets uithalen uit de fietsenberging zonder hierbij andere fietsen te doen vallen, zonder hierbij anderen te hinderen * te voet met fiets aan de hand tot aan de speelplaats Opdracht 1 Door elkaar fietsen op de speelplaats in om het even welke richting, daarbij niemand raken of hinderen. Opdracht 2 Idem, maar op fluitsignaal van de politieman snel stilstaan en afstappen van de fiets. Opletten dat je niet te bruusk remt en/of valt! Opdracht 3 Achter elkaar fietsen in kring. Op fluitsignaal remmen zonder botsen! Opdracht 4 Achter elkaar fietsen in kring, maar met 1 hand uitgestoken als om af te slaan. Opdracht 5 In 8-vorm rijden: telkens 2 kegels aan tegenoverliggende zijden van de speelplaats. Kinderen moeten afslaan tussen de kegels, en naar de andere zijde van de speelplaats rijden tussen de kegels aan de overkant, en dan hun 8 verder rijden.

4 Opdracht 6 Opdracht 5 vervolgt. Tussen versmallende stroken fietsen opgesteld aan de zijkant van het parcours. Opdracht 7 Alert reageren: Vrij fietsen op de speelplaats, rekening houden met elkaar. Een begeleider speelt met een bal tussen de fietsende kinderen. Zij moeten zeer aandachtig zijn op wat er (kan) gebeuren: de spelende begeleider ontwijken, maar ook de bal! Opdracht 8 Alert reageren op een openslaand autoportier: Kinderen fietsen in kring. Tussen muur en autobestuurder (begeleiders op stoel met een kartonnen linkerautodeur) fietsen; alert zijn voor de openslaande portieren! Zelfde opdracht, maar nu per 2 naast elkaar fietsen in de kring.

5 De verkeersquiz 1. Met de klasgroep steek je over bij groen voetgangerslicht. Oei, het licht springt op rood! B. Geen nood, de hele sliert mag over. C. Wie nog niet bezig is mag niet beginnen met oversteken. D. Wie niet halfweg is moet terugkeren. 2. Een agent op een kruispunt: Welk is zijn teken dat zegt: maak het kruispunt vrij! B. De arm rechtop gestoken. C. Een arm naar rechts uitgestoken. D. Twee armen zijwaarts. 3. Wat is er specifiek aan de uitrusting van een gemachtigde opzichter? B. De driekleurige armband met de naam van de gemeente. C. Het stopbordje. D. De jas. 4. Wat is het allerbelangrijkste om veilig naar rechts af te slaan? B. Me laten horen, door met de bel te rinkelen. C. Een wijde bocht nemen. D. Eerst goed uitkijken. 5. Je wilt met je fiets naar rechts afslaan. Geef je een teken? B. Niet nodig, ze zullen het wel zien! C. Ja, want ik kan het. D. Alleen als er veel rijverkeer is. 6. Midden op het kruispunt staat een agent. Maak het kruispunt vrij zegt hij met een teken. Welk teken? B. Hij strekt een arm zijwaarts. C. Hij steekt een arm rechtop. D. Hij staat met zijn rug naar mij, dat telt niet voor mij. 7. Er is geen fietspad. Waar mag je fietsen?

6 B. Ik mag op de linker gelijkgrondse berm of parkeerstrook fietsen. C. Met drie naast elkaar. D. Op de rijbaan of op de rechter parkeerstrook 8. Val op als je fietst, ook overdag. B. Ik draag een fluo-jasje, en op mijn rug mijn zwarte schooltas. C. Ik draag een lichtweerkaatsend strookje. D. Dat doe ik met met mijn fluo-jasje aan. E. Ik draag mijn jeans-vestje. 9. Aangekomen! De auto netjes langs de stoep. Je stapt uit de auto. B. Langs de kant waar je zit. C. Stap uit langs de stoepkant.. D. Het maakt niet uit. Iedereen laat me toch door. 10. Je kiest een goede plaats in de auto. B. Los vooraan, ik houd me vast aan de deurkruk. C. Achteraan en zonder gordel, dat vind ik leuker. D. Om het even waar, maar altijd in de gordel. 11. Je bent net 8 jaar oud. Je fietst op de stoep. B. Dat mag ik doen, met allerhande fietsen. C. Neen, nooit. D. Op mijn kinderfiets, zonder voetgangers te hinderen 12. Je steekt de rijbaan over. Wat doe je? B. Ik haast me naar de overkant. C. Ik kijk eerst uit naar elke kant! Zolang als nodig is. D. Om uit te kijken sta ik in de goot. 13. Je fietsband is lek! Waar stap je, er is geen stoep, geen berm en ook geen fietspad. B. Op de rijbaan natuurlijk. C. Rechts op de rijbaan. D. Links op de rijbaan.

7 14. Je nadert een kruispunt. Het licht springt op oranje. Mag je het voorbijfietsen? B. Nee. C. Nee, tenzij je te dicht was genaderd. D. Ja. 15. Een STOP-BORD langs de kant, een stopstreep op het wegdek. Wat doe je hier als je fietst? B. Stoppen. Altijd. C. Dat is niet nodig als er geen agent kijkt. D. Alleen als er rijverkeer nadert. 16. Je wil een weg oversteken, waar een autobestuurder dicht genaderd is. Hoe kijk je goed? B. Naar zijn knipperlichten. C. Naar nummerplaat. D. Ik zoek oogcontact. 17. Ziehier mijn fiets. De verlichting werkt niet, maar het is lente. B. In de lente heb je geen verlichting nodig. Het is immers klaar. C. Fietsverlichting moet altijd kunnen werken! D. Ik zal niet fietsen als het donker is, dus dat is geen probleem. 18. Verlichting aan, wanneer moet dat op de fiets? B. Als automobilisten met licht rijden. C. Als ik niet duidelijk 200 meter ver kan zien. D. Van zodra de openbare verlichting aangaat. 19. Je nadert fietsend een hindernis, rechts op de smalle rijbaan. B. Tegenliggers moeten mij eerst doorlaten. C. Ik laat de tegenligger voorgaan. D. De durver mag eerst door. E. Dat valt af te spreken ter plaatse. 20. Je skeelert in de straat. B. Op het voetpad. C. Op de straat aan de rechterkant. D. Op de straat aan de linkerkant.

8

9 Als je rolschaatsen of een step gebruikt Waar rijden als je jonger bent dan 16 jaar? Je rijdt op het voetpad, of op de berm. Bij het ontbreken van een trottoir of berm moet je op het fietspad rijden. Waar rijden als je ouder bent dan 16 jaar? Op het fietspad (als dat er is). Verplichtingen Bevind je je op een fietspad en is er een oversteekplaats voor fietsers en tweewielige bromfietsen, dan moet je deze gebruiken. Bij duisternis of slecht weer moet je wanneer je op het fietspad rijdt, uitgerust zijn met een wit licht vooraan en een rood licht achteraan.

10 Gevaar in Verkeersland Zolang er verkeer is, zijn er ongevallen gebeurd. Toen de mensen nog allen te voet gingen, liepen ze wel eens tegen elkaar aan, of ze haperden aan elkaar. Meestal waren de gevolgen niet erg. Eens het paard, de fiets of de auto werden gebruikt om zich sneller te verplaatsen, nam ook het aantal verkeersongevallen toe. Die ongevallen gebeuren niet overal evenveel en niet allemaal op dezelfde tijdstippen. Als je in de lagere school zit moet je dit weten: * Er zijn gemiddeld dubbel zoveel jongens (2/3) als meisjes (1/3) bij ongevallen betrokken. * De ongevallen gebeuren vooral dicht bij huis, in een bekende omgeving, bv. wanneer je na schooltijd naar huis gaat. * Ben je 5 tot 9 jaar oud, dan krijg je algauw een ongeval te voet. Ben je 10 tot 14 jaar? Je krijgt makkelijk een ongeval met de fiets. * Verkeersongevallen gebeuren meer "na" dan "voor" de schooluren, vooral in de vooravond. * Verkeersongevallen gebeuren het meest op vrijdag (laatste schooldag van de week) en op woensdag wanneer het minder lang les is. * De maanden mei, juni, september en oktober tellen samen het grootst aantal ongevallen. De maanden december, januari en februari tellen het minste aantal. * Er gebeuren veel meer ongevallen met kinderen die zitten in de auto (van hun ouders of grootouders) dan met kinderen te voet of met de fiets. Wees dus voorzichtig op straat!

11 Het is er gevaarlijk als je niet goed oplet... Mopjes in verkeersland Een heer vraagt aan een agent op een drukke weg: "Wat is de snelste weg naar het ziekenhuis?". Gewoon blijven staan. Het is fluo geel en het zit in een boom? Antwoord: Een nest vol met veiligheidstruitjes. Pietje crosst op zijn fietsje over het schoolplein. "Stop!" zegt de meester, "Je hebt geen licht en ook geen bel!". Waarop Pietje roept "Uit de weg, meester, ik heb ook geen remmen!". Jantje heeft een bromfiets gekregen. Hij rijdt ermee tegen een boom. Wat heeft Jantje nu? Een kromfiets! Boemel en Kwak stappen op de rijbaan. Boemel vraagt aan Kwak: "Komt er een auto aan?" "Nee," zegt Kwak. Boem!!! Kwak wordt aangereden. "Maar Boemel toch, ik heb je gevraagd of er een auto aan kwam?" "Ja, zegt Boemel, maar je hebt niet gevraagd of er een bus aan kwam rijden." Jan rijdt met de auto, achter een vrachtwagen. Die stopt voor het kruispunt. Jan ook. Hij stapt uit en tikt op de ruit: "Meneer, u hebt uw lading verloren!" Het verkeerslicht wordt groen en de vrachtwagen vertrekt. Jan ook. Aan het volgende kruispunt stopt de vrachtwagen. Jan ook. Hij stapt uit en tikt opnieuw op de ruit: "Meneer, u hebt uw lading verloren!" Het verkeerslicht wordt groen en ze rijden verder. Een eindje verder stopt de chauffeur van de vrachtwagen; Jan ook. Hij stapt uit en trekt het portier van de vrachtwagen open:" Meneer, ik ben Jan en u hebt uw lading verloren!" Waarop de chauffeur zegt: "Ik ben Marc en ik ben zout aan het strooien!" Wat is het? Het is grijs met witte strepen en het kan niet lopen: een zebrapad.

12 Hoe noemen we een agent op een motorfiets? Een bromvlieg. In Verkeersland Afspraken op de fiets Voor je vertrekt - Is je fiets wettelijk in orde? Werken beide remmen? Kunnen de lichten werken? - Draag een fietshelm! Die beschermt je hoofd als je valt. - Maak je goed zichtbaar: met fluo-materiaal overdag, met lichtweerkaatsers in het donker. - Gebruik een fiets die past bij je gestalte: niet te groot, niet te klein. Je vertrekt - Kijk om je heen of je niemand hindert. - Sta rechts naast je fiets en stap op, je gezicht naar de rijbaan gekeerd. Fietsen in de schemering en in het donker - Gebruik lichtweerkaatsers of reflectoren. - Gebruik je lichten: vooraan één wit vast licht, achteraan één rood vast licht. - Je bent beter zichtbaar met de witte reflector vooraan, de rode achteraan, oranje in de trappers en in de wielen (of lichtweerkaatsende banden). - Heeft je fiets een dynamo? Bedenk dat je lichten niet branden als je stilstaat. Met een oplaadbare batterij blijven ze wel branden. Waar en hoe fietsen - Houd beide handen aan het stuur, tenzij je een teken geeft om af te slaan. - Je mag op de stoep fietsen, als je nog geen 9 jaar oud bent, met een kinderfiets, en zonder de andere voetgangers te hinderen. - Je mag geen dier aan de leiband houden. - Je mag geen passagier vervoeren, tenzij de fiets is voorzien van een zitje en voetsteunen. Zelfs dan doe je dat als kind beter niet. Inhalen

13 - Je mag niet inhalen bij het naderen van een zebrapad of een oversteekplaats voor fietsers. - Als een bestuurder stopt aan een zebrapad of een oversteekplaats voor fietsers, dan mag je niet inhalen. - Je mag pas inhalen als je zeker bent dat je dit veilig kunt doen. - Fiets je voorbij geparkeerde auto s, rijd er niet te dicht langsheen (laat een tussenruimte van een meter) en kijk of er niemand achter het stuur zit. De fiets stallen - Stal je fiets zo, dat je er niemand mee hindert. - Doe je fiets op slot en maak je fiets op 2 plaatsen vast aan het fietsenrek. Rond punt - Bij het naderen van het rond punt geef je voorrang aan de bestuurders die op het rond punt rijden. - Kijk uit of er een fietsstrook of fietspad is en gebruik die dan. - Fiets nooit uiterst rechts en maak jezelf goed zichtbaar. - Geef een teken naar rechts als je het rond punt wilt verlaten. Voetgangers - Je moet voorrang geven aan voetgangers die op een zebrapad (zonder verkeerslichten) oversteken of er willen oversteken. - Een bus of tram stop bij een halte. Fiets je langs de kant waar mensen in- en uitstappen? Je moet stoppen zodat passagiers kunnen instappen of uitstappen. Fietspaden - Op een fietsstrook of streepjesfietspad mag je enkel fietsen rechts in de rijrichting. - Op een fietspad, aangeduid door het bekende fietspad-bord, ga je eerst na in welke richting je erop mag fietsen. - Op een gedeeld fietspad-stoep, fiets je enkel op het deel voor fietsers, rechts in de rijrichting.