MET GENERATIE Y OP DE KOFFIE Hoe leren jongeren vandaag? En hoe daar als onderwijs op inspelen?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "MET GENERATIE Y OP DE KOFFIE Hoe leren jongeren vandaag? En hoe daar als onderwijs op inspelen?"

Transcriptie

1 MET GENERATIE Y OP DE KOFFIE Hoe leren jongeren vandaag? En hoe daar als onderwijs op inspelen? DINSDAG 14 DECEMBER 2010 Lessius Mechelen, K.U.Leuven, Scholengemeenschap KSO regio Mechelen en Scholengemeenschap KSO Ter Nethe nodigen u uit op de 10e ontmoetingsdag. PROGRAMMA Ontvangst met koffie en een broodje Welkomstwoord Gerd Van Den Eede, directeur onderwijs en studentenbeleid Lessius Mechelen Lezing: Is het nu generatie X,Y of Einstein? door Bert Smits (The Learning Company) Sessie Pauze Sessie Drink

2 DOELSTELLINGEN - Inzicht krijgen in de wijze waarop jongeren vandaag de dag leren - In praktijkgerichte infosessies en workshops ervaren. hoe je als leraar of docent kan inspelen op deze nieuwe wijze van leren. hoe secundair en hoger onderwijs werken aan leren leren. welke instrumenten er bestaan om jongeren te ondersteunen in hun leren leren DOELGROEP Secundair onderwijs: leraren tweede en derde graad, middenkader, directie, pedagogische begeleiders, inspecteurs, CLB en alle geïnteresseerden Hoger onderwijs: docenten professionele en academische bachelors, studietrajectbegeleiders, medewerkers onderwijsvernieuwing, opleidings- en optieverantwoordelijken, directie en alle geïnteresseerden LEZING: IS HET NU GENERATIE X,Y OF EINSTEIN? Een inleidend kader aangereikt door Bert Smits, de auteur van bovenvermeld boek. De jeugd van tegenwoordig kreeg al vele namen: generatie Y, de E-generatie of I-generatie en zelfs recent de generatie Einstein. Hier zit maar één boodschap achter: deze groep jongeren is niet zoals al de vorige. Maar op welke manier zijn deze teens en twens vandaag anders dan de babyboomers of de generatie X? Vroeger leek het makkelijk, dan had je punkers, of johnny s, maar nu lijkt iedereen vanalles te zijn. Zijn ze echt die multitaskende eenzaten achter hun computer? Hebben ze echt geen zin meer in school? Is een taak voor hen gewoon knip- en plakwerk? Is kennis voor hen iets dat je op google opzoekt? Ouders, opvoeders en onderwijsmensen maken zich zorgen. Het lijkt alsof de jongeren in een andere wereld leven in een ander tempo. Hoe praat je met je kinderen als ze zelf liever lijken te chatten? Hoe kan je als leerkracht je leerlingen of studenten boeien met bord en krijt als ze zelf de hele tijd 3D-games zitten te spelen? Kortom, hoe bereik je deze generatie? In deze lezing doorprikt Bert Smits enkele mythes, verklaart hij enkele belangrijke tendensen en gaat hij in op hoe je vandaag als docent jongeren het best ondersteunt in hun ontwikkeling. KEUZESESSIES SESSIE 1.1 WORKSHOP EINSTEIN (DEEL 1) automatisch ingeschreven voor sessie 2.1. Bert Smits (The Learning company) In deze workshop is er de kans om dieper in te gaan op de thema s die tijdens de lezing aan bod kwamen. Het is de bedoeling om er actief mee aan de slag te gaan. Opdracht is om vanuit de kenmerken van de nieuwe generatie concrete aanpakken te ontwerpen als het gaat over de manier waarop je je onderwijsactiviteiten inricht. Hoe kan ik mijn onderwijsaanbod zo vorm geven dat ik op de best mogelijke manier jongeren ondersteun om de nodige kennis, inzichten en vaardigheden te verwerven? Wat doe ik best wel en hoe pak ik dat dan concreet aan? Opbrengst van deze workshop zijn een aantal concrete, praktische aanpakken die meteen toepasbaar zijn in de klas. Indien u kiest voor deze sessie, kiest u automatisch voor sessie 2.1: een verderzetting van de workshop Einstein. SESSIE 1.2 LEREN LEREN EN LEERLIJNEN IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS (SINT NORBERTUSINSTITUUT) Gitti Van Geet en Valérie Jacquelot (studiementoren) In de workshop wordt duidelijk dat er een start genomen wordt in de eerste graad met veel extra aanbod: woensdagsessies, bundels, sociale activiteiten, individuele begeleiding. Studiebegeleiding moet echter ook gedragen worden door de hele school en daarbij heeft elke collega zijn verantwoordelijkheid. Om leerkrachten daarbij te ondersteunen werden er twee leerlijnen van 1 tot 6 uitgewerkt: zelfstandig noteren en tekst verwerken.

3 SESSIE 1.3 INSTROMENDE STUDENTEN IN HET HOGER ONDERWIJS TALIG STERKER MAKEN: EEN PLEIDOOI VOOR OPLEIDINGSSPECIFIEK EN GECONTEXTUALISEERD MATERIAAL Elke Peters & Tine Van Houtven (CODE Lessius Antwerpen) Er is veel te doen over de taal van instromende studenten in het hoger onderwijs. Een grootschalig onderzoek (Peters et al., 2010) toonde aan dat er inderdaad studenten zijn die talig over onvoldoende startcompetenties beschikken. In deze workshop lichten we toe hoe we studenten die in het hoger onderwijs starten talig sterker kunnen maken. We besteden vooral aandacht aan gecontextualiseerd en opleidingsspecifiek taalondersteuningsmateriaal als voorbeeld van taalontwikkelend lesgeven. Het materiaal of oefeningenpakket wordt inclusief in een opleidingsonderdeel ingezet en beoogt de verbetering van taalvaardigheid van alle studenten. SESSIE 1.4 STUDIEBEGELEIDING PROFESSIONELE BACHELOROPLEIDING (LESSIUS MECHELEN) Pierre Vermeulen (Studiebegeleider in de groep Bedrijf & Communicatie) Tijdens deze workshop krijgt u een voorstelling van de werkwijze van de studiebegeleiding binnen de groep Bedrijf & Communicatie. Een greep uit de inhoud:inventarisatie studiegedragingen d.m.v. de vragenlijst LASSI (Learning and Study Strategies Inventory), tips en voorbeelden d.m.v. CASSA, teksten actief bevragen en schematiseren, vraag- en antwoorspel, vierkolommenschema, gelijkenis- en verschilschema, hiërarchische schema s, overzichtstabel,. De deelnemers aan deze workshop krijgen ook de syllabus studiemethode 2010 digitaal toegestuurd. SESSIE 1.5 STUDIEBEGELEIDING ACADEMISCHE OPLEIDING (KULEUVEN) Bart Dejonghe (dienst Studieadvies K.U.Leuven) Bij de overstap naar de universiteit ervaren nogal wat studenten dat de studievaardigheden - waarmee ze in het secundair onderwijs succes behaalden - niet langer toereikend zijn. De hoeveelheid te verwerken leerstof en de verwachtingen van de docent vergen een andere studieaanpak. In deze workshop wordt dieper ingegaan op de cursussen doelgericht studeren en studiemanagement die op de dienst voor Studieadvies van de K.U.Leuven worden aangeboden. Aan de hand van enkele concrete casussen zal verder toegelicht worden wat de typische tekorten van eerstejaarsstudenten zijn en hoe ze geremedieerd kunnen worden. SESSIE 1.6. WERKEN MET GOLEWEB, HET WEBGEBASEERD SYSTEEM VOOR HET GEBRUIK VAN DE LEMO-TEST (LEERSTIJLEN- EN MOTIVATIETEST). VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK TOT DIDACTISCH BEGELEIDEND MATERIAAL. DEEL 1 Automatisch ingeschreven voor sessie 2.6. Peter David (projectmedewerker centrale diensten (Plantijn Hogeschool)) Dit project past volledig binnen de vakoverschrijdende eindtermen leren leren en laat toe om een leerlijn leren leren (verder) te ontwikkelen vanaf secundair tot hoger onderwijs. De afname van de Lemo-test en de ondersteunende materialen die voorgesteld worden vanuit het project kunnen ingepast worden in reeds bestaande schoolinitiatieven rond het leren van jongeren. Plantijn Hogeschool en de Universiteit Antwerpen onderzochten welke leercompetenties de slaagkansen in het hoger onderwijs kunnen verhogen. Gericht werken aan deze competenties kan de slaagkansen met 25% doen toenemen. U krijgt zicht op de doelstellingen van het onderzoek en op de onderzoeksresultaten die aan de basis lagen van de uitwerking van de test. Wat houdt de Lemo-test in? De reeds binnengekomen testresultaten leveren op hun beurt data aan voor bijkomend onderzoek: de eerste resultaten worden ook toegelicht. Sessie 2.6: Tijdens het eerste deel van deze sessie maakt u via demonstratie kennis met het online bevragingssysteem: de quick scan, de bevraging, het aanmaken van groepen met leerlingen/studenten, het uitnodigen van leerlingen/studenten, het personaliseren van de test: eigen logo, eigen teksten toevoegen in de uitnodigingen en in de feedbackrapporten Via deze test krijgen leerlingen en studiebegeleiders een duidelijk zicht op de leervaardigheden waar men sterk scoort en waar precies de werkpunten liggen. Dit maakt een systematische studiebegeleiding mogelijk. Tijdens het tweede deel van deze sessie gaan we in op de ontwikkelde didactische materialen, de begeleidingsmogelijkheden vanuit de test en de organisatorische aspecten bij het implementeren van de Lemo-test.

4 SESSIE 1.7. MIJN MASTERPLAN Martine Vanzurpele (Uitgeverij Averbode) 16-plussers staan voor een heleboel uitdagingen: ontdekken wie ze zijn, sterke vriendschappen en relaties uitbouwen, zelfstandiger leren studeren, zichzelf blijven motiveren, een studie of beroep kiezen, Mijn masterplan is een handige gids die 16-plussers stap voor stap coacht om sterker te staan op alle domeinen van het leven en zo klaar te zijn om te studeren in het hoger onderwijs. Mijn masterplan is het ideale handboek om leerlingen te ondersteunen bij het ontwikkelen van hun leer- en onderzoekscompetenties. De leerling ontwikkelt op vlak van leren en onderzoeken de nodige kennis, vaardigheden en attitudes. SESSIE 2.1 WORKSHOP EINSTEIN (DEEL 2) Bert Smits (The Learning company) Aansluitend bij sessie 1.1 SESSIE 2.2 LEREN EN LEREN EN LEERLIJNEN IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS (SINT NORBERTUSINSTITUUT) Gitti Van Geet en Valérie Jacquelot (studiementoren) In de workshop wordt duidelijk dat er een start genomen wordt in de eerste graad met veel extra aanbod: woensdagsessies, bundels, sociale activiteiten, individuele begeleiding. Studiebegeleiding moet echter ook gedragen worden door de hele school en daarbij heeft elke collega zijn verantwoordelijkheid. Om leerkrachten daarbij te ondersteunen werden er twee leerlijnen van 1 tot 6 uitgewerkt: zelfstandig noteren en tekst verwerken. SESSIE 2.3 INSTROMENDE STUDENTEN IN HET HOGER ONDERWIJS TALIG STERKER MAKEN: EEN PLEIDOOI VOOR OPLEIDINGS- SPECIFIEK EN GECONTEXTUALISEERD MATERIAAL Elke Peters & Tine Van Houtven (CODE Lessius Antwerpen) Er is veel te doen over de taal van instromende studenten in het hoger onderwijs. Een grootschalig onderzoek (Peters et al., 2010) toonde aan dat er inderdaad studenten zijn die talig over onvoldoende startcompetenties beschikken. In deze workshop lichten we toe hoe we studenten die in het hoger onderwijs starten talig sterker kunnen maken. We besteden vooral aandacht aan gecontextualiseerd en opleidingsspecifiek taalondersteuningsmateriaal als voorbeeld van taalontwikkelend lesgeven. Het materiaal of oefeningenpakket wordt inclusief in een opleidingsonderdeel ingezet en beoogt de verbetering van taalvaardigheid van alle studenten SESSIE 2.4 STUDIEBEGELEIDING PROFESSIONELE BACHELOROPLEIDING (LESSIUS MECHELEN) Pierre Vermeulen (Studiebegeleider in de groep Bedrijf & Communicatie) Tijdens deze workshop krijgt u een voorstelling van de werkwijze van de studiebegeleiding binnen de groep Bedrijf & Communicatie. Een greep uit de inhoud:inventarisatie studiegedragingen d.m.v. de vragenlijst LASSI (Learning and Study Strategies Inventory), tips en voorbeelden d.m.v. CASSA, teksten actief bevragen en schematiseren, vraag- en antwoorspel, vierkolommenschema, gelijkenis- en verschilschema, hiërarchische schema n overzichtstabel,. De deelnemers aan deze workshop krijgen ook de syllabus studiemethode 2010 digitaal toegestuurd. SESSIE 2.5 STUDIEBEGELEIDING ACADEMISCHE OPLEIDING (KULEUVEN) Bart Dejonghe (dienst Studieadvies K.U.Leuven) Bij de overstap naar de universiteit ervaren nogal wat studenten dat de studievaardigheden - waarmee ze in het secundair onderwijs succes behaalden - niet langer toereikend zijn. De hoeveelheid te verwerken leerstof en de verwachtingen van de docent vergen een andere studieaanpak. In deze workshop wordt dieper ingegaan op de cursussen doelgericht studeren en studiemanagement die op de dienst voor Studieadvies van de K.U.Leuven worden aangeboden. Aan de hand van enkele concrete casussen zal verder toegelicht worden wat de typische tekorten van eerstejaarsstudenten zijn en hoe ze geremedieerd kunnen worden.

5 SESSIE 2.6. WERKEN MET GOLEWEB, HET WEBGEBASEERD SYSTEEM VOOR HET GEBRUIK VAN DE LEMO-TEST (LEERSTIJLEN- EN MOTIVATIETEST). VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK TOT DIDACTISCH BEGELEIDEND MATERIAAL. DEEL 2 Peter David (projectmedewerker centrale diensten (Plantijn Hogeschool) Aansluitend bij sessie 1.6 SESSIE 2.7. MIJN MASTERPLAN Martine Vanzurpele (Uitgeverij Averbode) 16-plussers staan voor een heleboel uitdagingen: ontdekken wie ze zijn, sterke vriendschappen en relaties uitbouwen, zelfstandiger leren studeren, zichzelf blijven motiveren, een studie of beroep kiezen, Mijn masterplan is een handige gids die 16-plussers stap voor stap coacht om sterker te staan op alle domeinen van het leven en zo klaar te zijn om te studeren in het hoger onderwijs. Mijn masterplan is het ideale handboek om leerlingen te ondersteunen bij het ontwikkelen van hun leer- en onderzoekscompetenties. De leerling ontwikkelt op vlak van leren en onderzoeken de nodige kennis, vaardigheden en attitudes. INSCHRIJVEN De inschrijvingen lopen tot en met 10 december a.s. Het inschrijvingsformulier is te vinden via De deelnameprijs bedraagt 25,00. WEGWIJS Campus De Vest ligt op wandelafstand van beide NMBS-stations van Mechelen. Schuin over campus De Vest heeft De Lijn een halte. Indien u met de wagen komt, kan u eventueel de gratis parking aan het Douaneplein gebruiken of de betaalparking ( 1.00) op de Zandpoortvest. Komende van Antwerpen neemt u afrit Mechelen Noord. Richting centrum volgen. Aan alle verkeerslichten rechtdoor. Aan het kruispunt Nekkerspoel neemt u richting Leuven. Na ± 300m ziet u links de betaalparking. Verderop ligt campus De Vest. Komende van Brussel neemt u afrit Mechelen Zuid. Na het rondpunt (Technopolis) rijdt u de brug op. Aan de verkeerslichten rechtdoor, de brug op en aan het rondpunt (station NMBS) rijdt u richting centrum. Aan de eerstvolgende lichten naar rechts. Altijd rechtdoor en na ±1 km ziet u rechts campus De Vest. De betaalparking ligt 100 m verder rechts. campus De Vest

Het onderwijs in evolutie:

Het onderwijs in evolutie: Katholieke Hogeschool Mechelen, K.U.Leuven, CLB Het Kompas, de Scholengemeenschap KSO regio Mechelen en de Scholengemeenschap KSO Ter Nethe nodigen u uit op de achtste ontmoetingsnamiddag donderdag 9 december

Nadere informatie

Toelichting bij de berekening van de scores

Toelichting bij de berekening van de scores Plantijn Hogeschool van de Provincie Antwerpen EduBROn, Universiteit Antwerpen Groep T-Hogeschool Leuven Hogeschool Zeeland Hogeschool Zuyd KaHo Sint-Lieven NHTV Internationale Hogeschool Breda Provinciale

Nadere informatie

Stoomcursus Lemo-test

Stoomcursus Lemo-test Stoomcursus Lemo-test 3e GoLeWe-projectconferentie Hasselt, 9 december 2010 14 projectpartners 7 hogescholen 2 universitaire centra 5 secundaire scholen w w w. g o l e w e. e u GoLeWe-congres Hasselt 9

Nadere informatie

Nascholingsaanbod Algemene sessie dinsdag 4 oktober 2016 of dinsdag 9 mei Vraaggestuurd op locatie. Wat is Kickstart?

Nascholingsaanbod Algemene sessie dinsdag 4 oktober 2016 of dinsdag 9 mei Vraaggestuurd op locatie. Wat is Kickstart? Nascholingsaanbod 2016-2017 Algemene sessie dinsdag 4 oktober 2016 of dinsdag 9 mei 2017 Vraaggestuurd op locatie Wat is Kickstart? Kickstart je toekomst! is een instrument dat een brug slaat tussen onderwijs

Nadere informatie

Waar klinkt het beste startschot: bij de taaltest of bij de behoefteanalyse? 1

Waar klinkt het beste startschot: bij de taaltest of bij de behoefteanalyse? 1 7.Taalbeleid hoger onderwijs Noten 1 De eerste fase van een universitaire studie of een studie aan een hogeschool, waarin vooral algemene en inleidende vakken worden gegeven, ter voorbereiding op de latere,

Nadere informatie

Goesting in Leren en Werken 22 april 2O15. Herman Van de Mosselaer, projectmanager onderwijsgerelateerd onderzoek

Goesting in Leren en Werken 22 april 2O15. Herman Van de Mosselaer, projectmanager onderwijsgerelateerd onderzoek Goesting in Leren en Werken 22 april 2O15 Herman Van de Mosselaer, projectmanager onderwijsgerelateerd onderzoek Artesis Plantijn Hogeschool 6 campussen, centrum Antwerpen VERSTERKEN INSTROOM Secundair

Nadere informatie

Aan de ouders van de leerlingen van TSO/KSO/7BSO 2011-11-17

Aan de ouders van de leerlingen van TSO/KSO/7BSO 2011-11-17 Aan de ouders van de leerlingen van TSO/KSO/7BSO 2011-11-17 Beste ouders Beste opvoedingsverantwoordelijke Als ouder bent u nauw betrokken bij de studiekeuze van uw zoon of dochter. Ook de school en het

Nadere informatie

Nascholingsaanbod Algemene sessie dinsdag 4 oktober. Coachingstraject dinsdag 10 januari - dinsdag 14 februari - dinsdag 14 maart 2017

Nascholingsaanbod Algemene sessie dinsdag 4 oktober. Coachingstraject dinsdag 10 januari - dinsdag 14 februari - dinsdag 14 maart 2017 Nascholingsaanbod 2016-2017 Algemene sessie dinsdag 4 oktober Coachingstraject dinsdag 10 januari - dinsdag 14 februari - dinsdag 14 maart 2017 Vraaggestuurd op locatie Wat is Kickstart? Kickstart je toekomst!

Nadere informatie

Elke Denoo Eline Grouwels Ruth Jamers Sarah Van Leuvenhaege

Elke Denoo Eline Grouwels Ruth Jamers Sarah Van Leuvenhaege Elke Denoo Eline Grouwels Ruth Jamers Sarah Van Leuvenhaege Slotconferentie GoLeWe Antwerpen, 20 mei 2011 Als het op leren aankomt: beter vandaag dan morgen, maar uiteindelijk toch overmorgen! Deel 1 Reële

Nadere informatie

Herman Van de Mosselaer

Herman Van de Mosselaer Herman Van de Mosselaer Breda, 28 maart 2012 Waar gaat onderwijs in essentie over? Onderzoek en onderzoeksresultaten: Welke eerstejaars doen het beter? Longitudinaal onderzoek Visie en doelen rond de Lemo-test

Nadere informatie

de Lemo-test geïntegreerd en resultaatgericht Peter David & Elke Denoo, Plantijn Hogeschool inzetten in het voortgezet/secundair onderwijs.

de Lemo-test geïntegreerd en resultaatgericht Peter David & Elke Denoo, Plantijn Hogeschool inzetten in het voortgezet/secundair onderwijs. Praktijkvoorbeelden de Lemo-test geïntegreerd en resultaatgericht Peter David & Elke Denoo, Plantijn Hogeschool inzetten in het voortgezet/secundair onderwijs. Breda, 28 maart 2012 Verdiepende sessie &

Nadere informatie

Specifieke Lerarenopleiding

Specifieke Lerarenopleiding Specifieke Lerarenopleiding www.hubrussel.be/slo ECONOMIE & MANAGEMENT Academiejaar 2009-2010 Aan de slag als leerkracht De Specifieke Lerarenopleiding (SLO) richt zich tot toekomstige leerkrachten economie

Nadere informatie

LEMO LEMO. Een instrument voor feedback over leren en motivatie PRAKTIJKBOEKEN VOOR SCHOOLONTWIKKELING PRAKTIJKBOEKEN VOOR SCHOOLONTWIKKELING

LEMO LEMO. Een instrument voor feedback over leren en motivatie PRAKTIJKBOEKEN VOOR SCHOOLONTWIKKELING PRAKTIJKBOEKEN VOOR SCHOOLONTWIKKELING PRAKTIJKBOEKEN VOOR SCHOOLONTWIKKELING PRAKTIJKBOEKEN VOOR SCHOOLONTWIKKELING LEMO Een instrument voor feedback over leren en motivatie LEMO Leren en motivatie beïnvloeden in sterke mate de kwaliteit van

Nadere informatie

Specifieke lerarenopleiding economie

Specifieke lerarenopleiding economie Specifieke lerarenopleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject

Nadere informatie

Starten aan de Plantijn Hogeschool departement Bedrijfsmanagement

Starten aan de Plantijn Hogeschool departement Bedrijfsmanagement Plantijn Hogeschool van de Provincie Antwerpen EduBROn, Universiteit Antwerpen Groep T-Hogeschool Leuven Hogeschool Zeeland Hogeschool Zuyd KaHo Sint-Lieven NHTV Internationale Hogeschool Breda Provinciale

Nadere informatie

ACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.

ACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk. ACADEMIEJAAR 2019-2020 OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK Graduaat in Maatschappelijk werk www.odisee.be Graduaat in Maatschappelijk werk Werk je graag met mensen, ook als ze kwetsbaar zijn? Wil je leren om ze

Nadere informatie

Hoe kan je als school Columbus een plaats geven in het bredere traject van onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB)?

Hoe kan je als school Columbus een plaats geven in het bredere traject van onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB)? Hoe kan je als school Columbus een plaats geven in het bredere traject van onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB)? VOORAF 1 Draaiboek als vertrekpunt Op de website van Columbus vind je in de toolbox voor leerkrachten

Nadere informatie

Afstandsonderwijs (AO) binnen de lerarenopleiding Katho

Afstandsonderwijs (AO) binnen de lerarenopleiding Katho Afstandsonderwijs (AO) binnen de lerarenopleiding Katho Vraagstelling/Probleemstelling Omschrijving: De opleiding via afstandsonderwijs is ontstaan vanuit een vraag op de arbeidsmarkt. Er was een tekort

Nadere informatie

De leerkracht als getuige en inspiratiebron. UCSIA godsdienstonderwijscongres. Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen

De leerkracht als getuige en inspiratiebron. UCSIA godsdienstonderwijscongres. Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen De leerkracht als getuige en inspiratiebron godsdienstonderwijscongres Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen THEMA In overleg met de Vlaamse onderwijsvicarissen en het Vlaamse

Nadere informatie

Methodieken voor het hoger onderwijs

Methodieken voor het hoger onderwijs Methodieken voor het hoger onderwijs 3e GoLeWe-projectconferentie Hasselt, 9 december 2010 Hoe ziet de individuele feedback eruit? Aanbod van Golewe Remediëring binnen PHL en Plantijn Hogeschool 15-2-2011

Nadere informatie

Instaptoets Lerarenopleiding. Willemijn van den Berg Projectcoördinator

Instaptoets Lerarenopleiding. Willemijn van den Berg Projectcoördinator Instaptoets Lerarenopleiding Willemijn van den Berg Projectcoördinator Inhoud Hoe tot stand gekomen? Wat houdt het precies in? Wat doen studenten en hogescholen met de resultaten? Wat komt nog? Waarom,

Nadere informatie

Specifieke leraren - opleiding economie

Specifieke leraren - opleiding economie COMBINEER MET BACHELOR / MASTER Specifieke leraren - opleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit

Nadere informatie

Rapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel

Rapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel Rapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel 1 Inleiding Naar aanleiding van het nieuwe kwaliteitszorgsysteem dat werd ingevoerd bij de opschorting van de opleidingsvisitaties, werd beslist om

Nadere informatie

SUCCESVOL LEREN. Tips voor studenten.

SUCCESVOL LEREN. Tips voor studenten. SUCCESVOL LEREN Tips voor studenten www.goleweb.eu Je krijgt de kans om de Lemo-vragenlijst in te vullen op www.goleweb.eu. Na deelname krijg je persoonlijke feedback over jouw motivatie en leervaardigheden.

Nadere informatie

PEILPROEVEN WISKUNDE TWEEDE GRAAD ASO. 1 De resultaten

PEILPROEVEN WISKUNDE TWEEDE GRAAD ASO. 1 De resultaten PEILPROEVEN WISKUNDE TWEEDE GRAAD ASO 1 De resultaten Op 9 mei 2012 werden door de overheid de resultaten meegedeeld van de peilproeven over (een deel van) de eindtermen wiskunde van de tweede graad aso

Nadere informatie

Van instroom naar uitstroom departement Gezondheidszorg Artesis hogeschool Antwerpen. An Bernaerts Eveline Mestdagh HGZO congres 22 en 23 maart

Van instroom naar uitstroom departement Gezondheidszorg Artesis hogeschool Antwerpen. An Bernaerts Eveline Mestdagh HGZO congres 22 en 23 maart Van instroom naar uitstroom departement Gezondheidszorg Artesis hogeschool Antwerpen An Bernaerts Eveline Mestdagh HGZO congres 22 en 23 maart Inhoud Definitie studieloopbaanbegeleiding Contextuering Schema

Nadere informatie

Lemo-test voor de tweede graad.

Lemo-test voor de tweede graad. Lemo-test voor de tweede graad www.plantijn.be Waarom de Lemo-test? Leerstijl- + motivatietest Leerstijl = de manier waarop je leert. Leerlingen leren hun eigen leerstijl kennen. Ze kennen hun sterke punten

Nadere informatie

Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen

Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Infodag: woensdag 6 september 2017 CAMPUS CAROLUS ANTWERPEN Informatie voor alle opleidingen Bacheloropleiding handelswetenschappen Schakelprogramma handelswetenschappen

Nadere informatie

ALVAST HEEL ERG BEDANKT VOOR UW MEDEWERKING!

ALVAST HEEL ERG BEDANKT VOOR UW MEDEWERKING! OVER HET ONDERZOEK Beste leraar, Dit onderzoek gaat in op de die u bij de leerlingen ontwikkelt tijdens de geschiedenisles, en het beslissingsproces dat daaraan voorafgaat. Met die informatie kan toekomstig

Nadere informatie

ANTWOORD. Vraag nr. 572 van 1 september 2011 van KATHLEEN DECKX

ANTWOORD. Vraag nr. 572 van 1 september 2011 van KATHLEEN DECKX VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 572 van 1 september 2011 van KATHLEEN DECKX Leerlingen BSO Slaagkansen hoger

Nadere informatie

Contact. + 32 (0)486 70 78 34 koen.mertens@lessius.eu www.lessius.eu/pgmuziek. Locatie

Contact. + 32 (0)486 70 78 34 koen.mertens@lessius.eu www.lessius.eu/pgmuziek. Locatie levenslang leren! Type: Postgraduaat Studiepunten: 20 Kostprijs: 980 euro Lessen De start van de cursus is voorzien begin oktober 2012 en het einde in mei 2013. Ongeveer 18 lesdagen (praktijkoefeningen

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 9. 5 Planning 83 5.1 Leerdoelen en persoonlijke doelen 84 5.2 Het ontwerpen van het leerproces 87 5.3 Planning in de tijd 89

Inhoud. Inleiding 9. 5 Planning 83 5.1 Leerdoelen en persoonlijke doelen 84 5.2 Het ontwerpen van het leerproces 87 5.3 Planning in de tijd 89 Inhoud Inleiding 9 1 Zelfsturend leren 13 1.1 Zelfsturing 13 1.2 Leren 16 1.3 Leeractiviteiten 19 1.4 Sturingsactiviteiten 22 1.5 Aspecten van zelfsturing 25 1.6 Leerproces vastleggen 30 2 Oriëntatie op

Nadere informatie

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Gemeentelijke Lagere School - De Sleutel te Ranst

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Gemeentelijke Lagere School - De Sleutel te Ranst Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag

Nadere informatie

Goleweb Manual. www.golewe.eu. Datum publicatie: 15.06.2011. Aan de slag met Goleweb en de Lemo-testen

Goleweb Manual. www.golewe.eu. Datum publicatie: 15.06.2011. Aan de slag met Goleweb en de Lemo-testen Plantijn Hogeschool van de Provincie Antwerpen EduBROn, Universiteit Antwerpen Groep T-Hogeschool Leuven Hogeschool Zeeland Hogeschool Zuyd KaHo Sint-Lieven NHTV Internationale Hogeschool Breda Provinciale

Nadere informatie

Overzicht. Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen

Overzicht. Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen Start to study Overzicht Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen Hoe maak je een goede studiekeuze? Studiekeuze Neem je tijd! begin

Nadere informatie

INFODAG: ZATERDAG 17 MAART 2018 LEUVEN

INFODAG: ZATERDAG 17 MAART 2018 LEUVEN INFODAG: ZATERDAG 7 MAART 08 LEUVEN FACULTEIT BEWEGINGS- EN REVALIDATIEWETENSCHAPPEN INFORMATIE VOOR ALLE OPLEIDINGEN REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE LICHAMELIJKE OPVOEDING EN BEWEGINGSWETENSCHAPPEN

Nadere informatie

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van het Regina Pacisinstituut ASO te Hove

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van het Regina Pacisinstituut ASO te Hove Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag

Nadere informatie

Inhoud. Met de stroom mee. 1. Wie? 2. Wat? 3. Waarom? 4. Hoe? 5. Resultaten & effecten 6. Enkele aanbevelingen pag. 2

Inhoud. Met de stroom mee. 1. Wie? 2. Wat? 3. Waarom? 4. Hoe? 5. Resultaten & effecten 6. Enkele aanbevelingen pag. 2 26-5-2016 pag. 1 Inhoud Met de stroom mee 1. Wie? 2. Wat? 3. Waarom? 4. Hoe? 5. Resultaten & effecten 6. Enkele aanbevelingen 26-5-2016 pag. 2 1. Wie? Em.Prof. Dr. Machteld De Metsenaere Promotor Mevr.

Nadere informatie

Het flexibele informaticapakket

Het flexibele informaticapakket MS6727/1/2 Het flexibele informaticapakket 4 GEACTUALISEERDE LEERWERKBOEKEN www.uitgeverijaverbode.be/stem www.uitgeverijaverbode.be/desktopper ( ( evolueert Desktopper Windows 10/Office 2016 is een informaticapakket

Nadere informatie

Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt.

Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt. EEN OPLEIDING KIEZEN Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt. Wat moet je doen? 1. Lees de instructie en de zoektips

Nadere informatie

VERKORTE BACHELOR VERPLEEGKUNDE NA VROEDKUNDE PXL-HEALTHCARE WERKEN & STUDEREN

VERKORTE BACHELOR VERPLEEGKUNDE NA VROEDKUNDE PXL-HEALTHCARE WERKEN & STUDEREN VERKORTE BACHELOR VERPLEEGKUNDE NA VROEDKUNDE PXL-HEALTHCARE 2018-2019 WERKEN & STUDEREN WELKOMSTWOORD ALGEMEEN DIRECTEUR Hogeschool PXL is een warme en kwaliteitsvolle hogeschool: ondernemend, netwerkend,

Nadere informatie

Reflectiedag Godsdienstleerkracht: kleur (h)erkennen?

Reflectiedag Godsdienstleerkracht: kleur (h)erkennen? V L A A M S V E R B O N D V A N K A T H O L I E K E H O G E S C H O L E N Sainte-Adresseplein 12, B-1070 Anderlecht Tel. 02 529 04 29 Fax 02 529 04 93 vvkho@vsko.be ond.vsko.be Reflectiedag Godsdienstleerkracht:

Nadere informatie

Herman Van de Mosselaer, projectleider GoLeWe. Antwerpen, 20 mei 2011

Herman Van de Mosselaer, projectleider GoLeWe. Antwerpen, 20 mei 2011 Herman Van de Mosselaer, projectleider GoLeWe Antwerpen, 20 mei 2011 Context: het project GoLeWe-project Toegespitst op het primair proces Onderzoek en onderzoeksresultaten: Welke eerstejaars doen het

Nadere informatie

Jouw weg naar het hoger onderwijs

Jouw weg naar het hoger onderwijs Jouw weg naar het hoger onderwijs Inspiro_folder_v1.indd 1 INSPIRO COLLEGE.BE Ben je ook zo nieuwsgierig naar je nieuwe school? Hoe je er gaat leren en welke nieuwe vrienden en vriendinnen je gaat krijgen?

Nadere informatie

Onderzoekbevindingen en Good practices

Onderzoekbevindingen en Good practices Onderzoekbevindingen en Good practices 3e GoLeWe-projectconferentie Hasselt, 9 december 2010 Geert Speltincx Gert Vanthournout Vincent Donche Samenwerking tussen Universiteit Antwerpen (Onderzoeksgroep

Nadere informatie

Master in de educatieve studies

Master in de educatieve studies LEUVEN t Master in de educatieve studies Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten

Nadere informatie

Gedragsverandering na NAH ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG

Gedragsverandering na NAH ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG STUDIEDAG 6 september 2018 STUDIEDAG Gedragsverandering na NAH ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 27 NOVEMBER 2014 Je moet langzaamaan alles verwerken Je krijgt langzaamaan alles op een rij Steeds

Nadere informatie

DAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015

DAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015 DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE jan.bonne@vsko.be SECUNDAIR ONDERWIJS VAKBEGELEIDING PAV Brugge, 30-01-2015 Ter kennisgeving aan alle directies van scholen met PAV Gelieve een kopie

Nadere informatie

kennismaken! Diploma Type Studiepunten Info Lessen Duur Coördinatie Kostprijs Locatie en contact

kennismaken! Diploma Type Studiepunten Info Lessen Duur Coördinatie Kostprijs Locatie en contact Antwerpen E19 Kom kennismaken! Willebroek Antwerpen Dijle Hoogstraat Ijzerenleen O.-L.- Vrouwestraat Duffel F. De Mero Bruul destraat Keiz Lange Ridderstraat Dijle erstraat Speecqvest Zandpoortvest Station

Nadere informatie

klaar voor morgen www.sintjozefhumaniora.be HALLO Je zit nu in het zesde leerjaar en binnenkort kies je een nieuwe school. Misschien is onze school wel precies wat je zoekt. Daarom stellen we ons graag

Nadere informatie

Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen

Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Infodag: zaterdag 11 maart 2017 CAMPUS CAROLUS ANTWERPEN Informatie voor alle opleidingen Bacheloropleiding handelswetenschappen Schakelprogramma handelswetenschappen

Nadere informatie

NIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 STUDEREN COMBINEREN BACHELOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS FLEXTRAJECTEN ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN

NIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 STUDEREN COMBINEREN BACHELOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS FLEXTRAJECTEN ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN NIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 STUDEREN COMBINEREN BACHELOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS FLEXTRAJECTEN ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN BACHELOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS FLEXTRAJECTEN Altijd

Nadere informatie

zaterdag 14 maart 2015 Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Psychologie Pedagogische wetenschappen Master in de educatieve studies

zaterdag 14 maart 2015 Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Psychologie Pedagogische wetenschappen Master in de educatieve studies zaterdag 14 maart 2015 Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Psychologie Pedagogische wetenschappen Master in de educatieve studies Informatie voor alle opleidingen Zaterdag 14 maart 2015

Nadere informatie

Familie-gecentreerd werken met kinderen. leren van en voor de praktijk? ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG

Familie-gecentreerd werken met kinderen. leren van en voor de praktijk? ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 16 MAART 2017 Familie-gecentreerd werken met kinderen STUDIEDAG Wat kunnen we ERGOTHERAPIE leren van en voor de praktijk? BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 27 NOVEMBER 2014 Uit onderzoek blijkt dat er binnen

Nadere informatie

Specifieke lerarenopleiding economie

Specifieke lerarenopleiding economie DRIE LOCATIES: ANTWERPEN BRUSSEL, LEUVEN Specifieke lerarenopleiding economie Academiejaar 2014-2015 Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Aan de slag als leerkracht De specifieke lerarenopleiding

Nadere informatie

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Vrije Lagere School te Paal

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Vrije Lagere School te Paal Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag

Nadere informatie

Pedagogische Wetenschappen

Pedagogische Wetenschappen Pedagogische Wetenschappen Bachelordag Universiteit van Amsterdam dr. Machteld Hoeve Sabine Nijbroek Geke Meessen, MSc. Zaterdag 18 maart 2017 Programma Welkomstwoord Minicollege door dr. Machteld Hoeve

Nadere informatie

FEEDBACKRAPPORT NEEM DIT PERSOONLIJK RAPPORT STEEDS MEE NAAR DE STUDIE- OF TRAJECTBEGELEIDING

FEEDBACKRAPPORT NEEM DIT PERSOONLIJK RAPPORT STEEDS MEE NAAR DE STUDIE- OF TRAJECTBEGELEIDING FEEDBACKRAPPORT NEEM DIT PERSOONLIJK RAPPORT STEEDS MEE NAAR DE STUDIE- OF TRAJECTBEGELEIDING 1 Feedback¹ Opleiding: Rechten Beste Voornaam, Je vulde bij de start van het academiejaar SIMON in. SIMON wil

Nadere informatie

Academiejaar 2014/2015. bachelor. verpleegkunde. verpleegkunde. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Academiejaar 2014/2015. bachelor. verpleegkunde. verpleegkunde. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Academiejaar 2014/2015 bachelor verpleegkunde verpleegkunde Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor verpleegkunde verpleegkunde Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool

Nadere informatie

1. CVO Lethas Brussel

1. CVO Lethas Brussel 1. CVO Lethas Brussel Onze onderwijsinstelling wordt gesubsidieerd door het departement onderwijs van het ministerie van de Vlaamse gemeenschap in het kader van volwassenenonderwijs en reikt officiële

Nadere informatie

Het evaluerend vermogen in secundaire scholen. Jef C. Verhoeven (KU Leuven) Geert Devos (UG) Peter Van Petegem (UA) 21/4/2001 Evaluerend vermogen 1

Het evaluerend vermogen in secundaire scholen. Jef C. Verhoeven (KU Leuven) Geert Devos (UG) Peter Van Petegem (UA) 21/4/2001 Evaluerend vermogen 1 Het evaluerend vermogen in secundaire scholen Jef C. Verhoeven (KU Leuven) Geert Devos (UG) Peter Van Petegem (UA) 21/4/2001 Evaluerend vermogen 1 1. Evaluatie: begrippen - Van testcultuur naar assessment

Nadere informatie

Waversesteenweg Overijse HANDLEIDING. Een digitale quiz maken met Socrative!

Waversesteenweg Overijse HANDLEIDING. Een digitale quiz maken met Socrative! Waversesteenweg 41 3090 Overijse HANDLEIDING Een digitale quiz maken met Socrative! Legende Voer de handeling uit op je computer. Extra aandacht! Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Een account aanmaken en instellen...

Nadere informatie

Studiekeuzebegeleiding aan de Universiteit Gent: een praktijkvoorbeeld

Studiekeuzebegeleiding aan de Universiteit Gent: een praktijkvoorbeeld Studiekeuzebegeleiding aan de Universiteit Gent: een praktijkvoorbeeld 2de GoLeWe-projectconferentie Maastricht, 11 mei 2010 Ufo Universiteitsforum centraal aanspreekpunt voor informatie en advies voor,

Nadere informatie

INFODAG: ZATERDAG 21 APRIL 2018 CAMPUS DE NAYER

INFODAG: ZATERDAG 21 APRIL 2018 CAMPUS DE NAYER INFODAG: ZATERDAG 21 APRIL 2018 CAMPUS DE NAYER FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN INFORMATIE VOOR ALLE OPLEIDINGEN BACHELOR IN DE INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN (INDUSTRIEEL INGENIEUR) SCHAKELEN

Nadere informatie

BACHELOR SECUNDAIR ONDERWIJS. leraar islamitische godsdienst

BACHELOR SECUNDAIR ONDERWIJS. leraar islamitische godsdienst BACHELOR SECUNDAIR ONDERWIJS leraar islamitische godsdienst 2018 2019 HET ISLAMONDERWIJS VORMT STUDENTEN DIE OPEN-MINDED ZIJN EN DE DIVERSITEIT IN DE MAATSCHAPPIJ ALS EEN VERRIJKING BESCHOUWEN Malik Al

Nadere informatie

ZER Informatica. Programma-evaluatie. Resultaten programma-evaluatie. 5 enquêtes:

ZER Informatica. Programma-evaluatie. Resultaten programma-evaluatie. 5 enquêtes: ZER Informatica Resultaten programma-evaluatie Programma-evaluatie 5 enquêtes: - Overgang secundair onderwijs universiteit - Studenten die niet aan examens deelnamen / met hun opleiding stopten - Evaluatie

Nadere informatie

VLOR workshop diversiteit Startcompetenties voor het hoger onderwijs

VLOR workshop diversiteit Startcompetenties voor het hoger onderwijs VLOR workshop diversiteit Startcompetenties voor het hoger onderwijs Cis Van Den Bogaert Saskia Van Bueren Kathleen Vercauteren woensdag 23 maart 2011 1. Startcompetenties voor het hoger onderwijs A. Kennis

Nadere informatie

Infobundel beginassessments

Infobundel beginassessments DEPARTEMENT LERARENOPLEIDING Professionele Bachelor Pedagogie van het jonge kind Infobundel beginassessments Academiejaar 2013-2014 Spelling - Lemo 1. Woord vooraf Je bent ingeschreven voor het studietraject

Nadere informatie

Fedactio Federatie van Actieve Verenigingen van België

Fedactio Federatie van Actieve Verenigingen van België Over Fedactio Koepelorganisatie 54 Verenigingen actief in verschillende domeinen in Brussel, Vlaanderen en Wallonië gemeenschappelijke doel : actieve bijdrage leveren aan de sociale cohesie www.fedactio.be

Nadere informatie

van professionele bachelor naar industrieel ingenieur

van professionele bachelor naar industrieel ingenieur van professionele bachelor naar industrieel ingenieur Greet Langie, Verderstudeerbeurs 24 februari 2017 2 Ervaringen van (ex) schakelstudenten Film: interviews met schakelstudenten 3 Wat wil je te weten

Nadere informatie

INFODAG: WOENSDAG 5 SEPTEMBER 2018 CAMPUS DE NAYER

INFODAG: WOENSDAG 5 SEPTEMBER 2018 CAMPUS DE NAYER INFODAG: WOENSDAG 5 SEPTEMBER 2018 CAMPUS DE NAYER FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN INFORMATIE VOOR ALLE OPLEIDINGEN BACHELOR IN DE INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN (INDUSTRIEEL INGENIEUR) SCHAKELEN

Nadere informatie

ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG

ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG Driedaagse vormingsreeks c Sterk in mijn functie als ergotherapeut in de STUDIEDAG ouderenzorg ERGOTHERAPIE of de geestelijke gezondheidszorg BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 27 NOVEMBER 2014 De Kronkels-studiedag

Nadere informatie

Examen commissie secundair onderwijs

Examen commissie secundair onderwijs Examen commissie secundair onderwijs Haal je diploma op je eigen tempo Alles over de Examencommissie secundair onderwijs Examencommissie secundair onderwijs www.ond.vlaanderen.be/secundair/examencommissie

Nadere informatie

Lichamelijke Opvoeding

Lichamelijke Opvoeding Academiejaar 2014/2015 bachelor onderwijs Secundair Onderwijs Lichamelijke Opvoeding Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen bachelor onderwijs Secundair Onderwijs Lichamelijke Opvoeding Je ideale opleiding

Nadere informatie

u i t n o d i g i n g www.fietsersbond.be/ontmoetingsdag2010

u i t n o d i g i n g www.fietsersbond.be/ontmoetingsdag2010 uitnodiging www.fietsersbond.be/ontmoetingsdag2010 v a n h a r t e w e l k o m! De Fietsersbond nodigt alle leden op 9 oktober uit in het Geuzenhuis in Gent, voor een dag boordevol boeiende informatie

Nadere informatie

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Instituut Mevrouw Govaerts Buitengewoon secundair onderwijs te Heist-op-den-Berg

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Instituut Mevrouw Govaerts Buitengewoon secundair onderwijs te Heist-op-den-Berg Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag

Nadere informatie

Raad Hoger Onderwijs IDR / 12 juni 2012 RHO-RHO-ADV-010. Advies instapprofiel van de student hoger onderwijs

Raad Hoger Onderwijs IDR / 12 juni 2012 RHO-RHO-ADV-010. Advies instapprofiel van de student hoger onderwijs Raad Hoger Onderwijs IDR / 12 juni 2012 RHO-RHO-ADV-010 Advies instapprofiel van de student hoger onderwijs Raad Hoger Onderwijs IDR / 12 juni 2012 RHO-RHO-ADV-010 bijlage 1 Bijlage 1: Algemene instapcompetenties

Nadere informatie

VITAAL Plus 1 e graad

VITAAL Plus 1 e graad VITAAL Plus 1 e graad Krachtlijnen VITAAL Plus 1 e graad 1 Bouwstenen VITAAL Plus 1 e graad DIFFERENTIATIE TAALTAKEN AUTHENTIEKE COMMUNICATIEVE SITUATIES SCHOOLTAALWOORDEN VAARDIGHEDEN REMEDIËRING INTERCULTURALITEIT

Nadere informatie

Academiejaar 2013/2014. navorming. Mentor Klinisch Onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Academiejaar 2013/2014. navorming. Mentor Klinisch Onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Academiejaar 2013/2014 navorming Mentor Klinisch Onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Navorming Mentor Klinisch Onderwijs Deze opleiding is een samenwerking van het departement Gezondheid en

Nadere informatie

Academiejaar 2014/2015. Studeren combineren. bachelor Kleuter- en lager onderwijs. Flextrajecten. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Academiejaar 2014/2015. Studeren combineren. bachelor Kleuter- en lager onderwijs. Flextrajecten. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Academiejaar 2014/2015 Studeren combineren bachelor Kleuter- en lager onderwijs Flextrajecten Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor kleuter- en lager onderwijs FLEXTRAJECTEN Altijd al gedroomd

Nadere informatie

Studententutoraat en sociale integratie

Studententutoraat en sociale integratie GoLeWeGoLeWe-acties 2.5 Studententutoraat en sociale integratie 3e GoLeWe-projectconferentie Hasselt, 9 december 2010 Kennismaking Context Doel Aanpak Effecten Toekomst? Bespreking w w w. g o l e w e.

Nadere informatie

IMK Dilsen-Stokkem. Imk Lanklaar Rotem. Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL

IMK Dilsen-Stokkem.  Imk Lanklaar Rotem. Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL www.instituutmariakoningin.be IMK Dilsen-Stokkem Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL Imk Lanklaar Rotem vzw KSO Zusters van de Voorzienigheid Rijksweg 168 3650 Dilsen-Stokkem Eerste graad Techniek-wetenschappen,

Nadere informatie

ACTIVERENDE WERKVORMEN. Pedagogische dag COLOMAplus Johan Fouquaert

ACTIVERENDE WERKVORMEN. Pedagogische dag COLOMAplus Johan Fouquaert ACTIVERENDE WERKVORMEN Pedagogische dag COLOMAplus 2013-03-01 LEERPLANREALISATIE Het handboek. is de bijbel voor vele leraars ik krijg mijn handboek niet uit Nochtans. Activerend onderwijs Wat? Ll verwerkt

Nadere informatie

Opbrengstgericht taalonderwijs

Opbrengstgericht taalonderwijs Opbrengstgericht taalonderwijs De leergang Opbrengstgericht taalonderwijs heeft tot doel leraren en intern begeleiders toe te rusten met kennis, inzichten en vaardigheden op het gebied van lees-/taalonderwijs

Nadere informatie

1. Taalondersteuning op maat van de student én van de opleiding

1. Taalondersteuning op maat van de student én van de opleiding Taalbeleid 1. Taalondersteuning op maat van de student én van de opleiding Gesprek met Hilde Rombouts, projectcoördinator en taalbegeleider van het Monitoraat op Maat - Taalondersteuning academisch Nederlands,

Nadere informatie

Een kleurrijke spiegel van de diversiteit op school

Een kleurrijke spiegel van de diversiteit op school projectgroep 1 NOvELLe: netwerk voor ontwikkeling van expertise voor de Limburgse lerarenopleidingen - Een kleurrijke spiegel van de diversiteit op school Gegevens respondent Codenaam: Postcode: Onderwijs:

Nadere informatie

Waarderend organiseren: veranderen met de glimlach

Waarderend organiseren: veranderen met de glimlach Waarderend organiseren: veranderen met de glimlach Inhoud Even voorstellen Goede redenen voor medewerkers om niet te willen innoveren Wat is waarderend organiseren? Hoe werkt het? Toepassingen in de Plantijn

Nadere informatie

RIJBEWIJS OP SCHOOL wat moet en wat mag?

RIJBEWIJS OP SCHOOL wat moet en wat mag? RIJBEWIJS OP SCHOOL wat moet en wat mag? Op 13 maart heeft de minister van mobiliteit, sociale economie en gelijke kansen Kathleen Van Brempt een mededeling gedaan over het Rijbewijs op school. Hierover

Nadere informatie

Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen

Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen Faculteit Industriële Ingenieursschappen Infodag: zaterdag 6 mei 2017 TECHNOLOGIECAMPUS DE NAYER Informatie voor alle opleidingen Bachelor in de industriële schappen (industrieel ingenieur) Schakelen naar

Nadere informatie

WERKWINKEL 2 Communiceren met de armste gezinnen. WERKWINKEL 1 Klant koning? Gesprekken met ouders

WERKWINKEL 2 Communiceren met de armste gezinnen. WERKWINKEL 1 Klant koning? Gesprekken met ouders WERKWINKEL 1 Klant koning? Gesprekken met ouders Ontwikkelen van een respectvolle samenwerking. WERKWINKEL 2 Communiceren met de armste gezinnen De moeilijke communicatie tussen de school en de armsten

Nadere informatie

Master in de journalistiek

Master in de journalistiek BRUSSEL t Master in de journalistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook

Nadere informatie

ZOMERCURSUS 2019 KINDGERICHT DE TOEKOMST IN!

ZOMERCURSUS 2019 KINDGERICHT DE TOEKOMST IN! ZOMERCURSUS 2019 KINDGERICHT DE TOEKOMST IN! Donderdag 22 augustus & vrijdag 23 augustus 2019 Waar: CEGO Leuven Auditorium, Dijlezaal, Raadzaal en Loft Parking: CEGO Schapenstraat 34, 3000 Leuven Een inspirerende

Nadere informatie

Detectie en remediëring van taalleerzorgproblemen voor eerstejaarsstudenten aan de K.U. Leuven

Detectie en remediëring van taalleerzorgproblemen voor eerstejaarsstudenten aan de K.U. Leuven Ronde 1 Lieve De Wachter & Linda Cuppens Instituut voor Levende Talen, K.U. Leuven Contact: lieve.dewachter@ilt.kuleuven.be linda.cuppens@ilt.kuleuven.be Detectie en remediëring van taalleerzorgproblemen

Nadere informatie

Mogelijke opdrachten voor een vakgroep techniek.

Mogelijke opdrachten voor een vakgroep techniek. Mogelijke opdrachten voor een vakgroep techniek. In kolom 1 vind je 61 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep Techniek. Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën. Duid in kolom 2 aan welke items

Nadere informatie

Alcohol- en drugpreventie op school.

Alcohol- en drugpreventie op school. Alcohol- en drugpreventie op school. Aan de slag! Voor leerkrachten in het secundair onderwijs Alcohol, cannabis, psychoactieve medicatie, gokken en gamen zijn niet weg te denken uit de leefwereld van

Nadere informatie

Een praktijkverhaal uit de opleiding Podologie over werken met weerstand. Pieterjan Bonne, Sabine De Bruyne en Joke Vrijders Arteveldehogeschool

Een praktijkverhaal uit de opleiding Podologie over werken met weerstand. Pieterjan Bonne, Sabine De Bruyne en Joke Vrijders Arteveldehogeschool Een praktijkverhaal uit de opleiding Podologie over werken met weerstand Pieterjan Bonne, Sabine De Bruyne en Joke Vrijders Arteveldehogeschool Ik ben geen taaldeskundige, mijn eigen taal is zeker niet

Nadere informatie

Wij gaan met plezier naar school.

Wij gaan met plezier naar school. www.schoolbranst.be Wij gaan met plezier naar school. 3...onze visie Onze school is een landelijk gelegen dorpsschool, een groene school, waar we leven in verbondenheid met de natuur en met elkaar en handelen

Nadere informatie

Faculteit Bewegings- en Revalidatiewetenschappen

Faculteit Bewegings- en Revalidatiewetenschappen Faculteit Bewegings- en Revalidatieschappen Infodag: zaterdag 8 maart 07 Informatie voor alle opleidingen Revalidatieschappen en kinesitherapie Lichamelijke opvoeding en bewegingsschappen Informatie voor

Nadere informatie

waarbij de leerkracht er toe doet

waarbij de leerkracht er toe doet Een geïntegreerde socioemotionele leerlingenbegeleiding waarbij de leerkracht er toe doet Workshop Ontmoetingsdag HGW 16 september 2010 Gent Karen Jacobs, Universiteit Antwerpen 1. De SEG-vragenlijst WERKMOMENT

Nadere informatie

Vragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO

Vragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO Vragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO 1. Persoonlijke gegevens Naam school:.. Provincie school: o Antwerpen o Limburg o Oost- Vlaanderen o Vlaams- Brabant o West- Vlaanderen Wat is je functie?

Nadere informatie