Franciscusbericht

Transcriptie

1 Franciscusbericht Hoofdingang tijdelijk open Mei 2016 In verband met de veiligheid van de kinderen uit de groepen 1 en 2, die regelmatig de gang als speelruimte gebruiken hebben we onderstaande maatregel genomen. Het betreft het sluiten van de hoofdingang. Deze ingang kan alleen tijdens genoemde tijden, dus vanaf 8.20u., gebruikt worden voor het brengen van de kinderen. Vanaf 8.20u. is er ook toezicht op het speelplein. s Middags kunnen de kinderen opgehaald worden op de gebruikelijke plek bij het hek. Hartelijk dank voor deze tip van één van de ouders. Provinciale zwemkampioenschappen 2016 in Zwolle Zaterdag 21 mei nemen 6 leerlingen van de Franciscusschool deel aan het provinciaal zwemkampioenschap in Zwolle. Tijdens de voorronde in november is het team van Tim de Vries, Guus van Rijn en Job oude Veldhuis Oldenzaals kampioen geworden. Het team is aangevuld met 3 leerlingen vanuit groep 4 en 7. Dit zijn Jochem de Vries, Lise van Rijn en Indy oude Veldhuis. De voorbereiding op het kampioenschap is in volle gang. Ze volgen als team 2 trainingen bij OZPC Oldenzaal. De begeleiding van het kampioenschap is in handen van juf Debby en juf Richelle. We maken er een sportieve en gezellige dag van. Heel veel succes gewenst..! Open Huis Van harte welkom

2 Voor uw agenda: Op maandag 23 en donderdag 26 mei houden we een Open Huis. Om 8.30u u. en 9.30u.kunt u een bezoekje brengen aan de groep van uw kind en kennismaken met het onderwijs op de Franciscusschool. Wij zorgen voor de koffie/thee. Alle ouders/verzorgers zijn van harte welkom. Graag de komende week vooraf inschrijven op de lijst bij de ingang van de betreffende groep. Let op hier geldt wel wie het eerst komt Is uw voorkeurstijd niet meer beschikbaar dan vragen wij u een andere tijd te kiezen. Meer info op onderstaande flyer. Schoolregel van de maand mei

3 "Laat weten waar je bent" * Als je buiten bent, mag je alleen naar binnen als je de leerkracht gevraagd hebt * Als de bel gaat mag je naar binnen * Laat altijd iemand weten waar je bent * Even melden wanneer je naar het toilet gaat Onder de knop + op onze homepage, de virtuele rondleiding in / om de school. Welkom op onze school In groep 1: Vie Baki Florent Fokke Elle Hut Djiz Leusenkamp Reinout Tijhuis Wij wensen Vie, Florent, Elle, Djiz en Reinout een fijne tijd op de Franciscusschool. ZZZone Zoen en ZoefZone

4 Namens de MR en OR hebt u onze nieuwe verkeersregels per mail ontvangen. In de meivakantie is voor de school de Zoenen ZoefZone aangelegd. De MR en de OR willen het heel graag veiliger rondom de school en hebben de 1e stap gezet. De 2e stap is voor ons als team, door o.a.de auto's niet meer voor de school te plaatsen en aan u, als ouders (én kinderen). De ZZZone (Zoen- en ZoefZone) is na de meivakante in gebruik genomen. Het is dus heel belangrijk om goed kennis te nemen van deze verkeersregels. U kunt deze ook lezen op onze schoolsite. Om een veilige situatie te kunnen creëren voor onze kinderen MOET iedereen zich aan deze regels houden. Nieuws uit onze MR Hieronder volgt beknopt enkele onderwerpen die in de laatste MR vergadering zijn besproken. Verkeerssituatie De Zoef- en Zoenzone is in gebruik genomen en de bijbehorende verkeersregels zijn kenbaar gemaakt. Hiermee wordt de verkeersveiligheid van de kinderen rondom de school vergroot. De parkeerplekken op het veld naast/achter de school moeten nog ingericht worden door de gemeente. De MR doet hierbij een dringend beroep op alle ouders om de nieuwe verkeersregels in acht te nemen. Alvast dank daarvoor! Uiteraard wordt ook toegezien op naleving van de nieuwe verkeersregels. Huisvesting De huisvesting van de Franciscusschool wordt door de gemeente beoordeeld in combinatie met die van de Nutsschool en het Carmellyceum aan de Lyceumstraat. Aanleiding hiervoor is met name het kostenplaatje van het Carmellyceum. Hierover heeft inmiddels ook al e.e.a. in de krant gestaan. Voor het einde van het jaar wil de gemeente duidelijkheid scheppen over de plannen voor de huisvesting. Op dit moment bestaan diverse scenario s. De school en de MR worden tijdig ingelicht en houden natuurlijk een strakke vinger aan de pols. Informatieavond De school nodigt binnenkort alle ouders van de leerlingen van de groepen 3 en 4 uit voor een informatieavond m.b.t. o.a. de succeservaringen met de combigroep en de voortgang na de zomervakantie. Open huis De school organiseert op maandag- en donderdagochtend 23 en 26 mei een Open Huis. De MR stimuleert de betrokkenheid van ouders bij de school en zou dan ook graag zien dat deze ochtend goed bezocht wordt door de ouders. Alvast bedankt namens de MR! (zie flyer/uitnodiging elders in dit FB)

5 Kalender maand mei Vrijdag 13 mei Studie-/teamdag; alle leerlingen vrij Franciscusbericht maand mei per mail Zondag 15 mei Pinksteren 10.00u. Kinderkerk Antonius Maandag 16 mei 2 e Pinksterdag Dinsdag 17 mei t/m Vrijdag 20 mei Kamp groep 8 Donderdag 19 mei Team-/studiemiddag; alle leerlingen om 12.00u. vrij Dinsdag 24 mei Ouderraad Maandag 30 mei Start Streetsoccertoernooi Woensdag 3 juni Franciscusbericht juni per mail Infobulletin Mei 2015 Franciscusschool Esch Konot Studiemiddag schooljaar / Vrije middag leerlingen groep 1 t/m 8 Zoals vermeld op onze schoolkalender: Activiteit Datum Alle leerlingen vrij om Team-/ studiedag Vrijdag 13 mei Alle kinderen de gehele dag vrij Studiemiddag gr. 1-8 Talentontwikkeling Wetenschap & Techniek Donderdag 19 mei 12.00u. Waarom lezen zo belangrijk is Voor de ontwikkeling van een kind is lezen erg belangrijk. Voor lezen is namelijk het hele brein nodig: de waarneming, de taal, het redeneren, het geheugen de aandacht en het vermogen om te selecteren tussen hoofd- en bijzaken. Ook prikkelt lezen de verbeeldingskracht: je kunt je echt helemaal verliezen in een verhaal en je eigen film erover maken in je hoofd. De emotionele verwerking speelt hierin ook een belangrijke rol. Wanneer het verhaal je aanspreekt, voel je er iets bij. Soms angst, vaak spanning, vertedering, een warm gevoel. Er zijn tegenwoordig zoveel middelen om geëntertaind te worden, alleen zijn deze vormen van moderne media vaak kort, vluchtig en onrustig. Het lezen van een boek geeft rust en verdieping, waardoor

6 ook het concentratievermogen ontwikkeld kan worden. Voor sommige kinderen is lezen geen enkel probleem. Ze hebben er plezier in en kunnen zich daarom gemakkelijk verliezen in een verhaal. Er zijn ook kinderen die moeite hebben met lezen en dan is het een stuk lastiger om er plezier in te houden, hoe leuk een boek ook is. Hieronder kunt u tips vinden om het lezen thuis gezellig te houden of te maken. Tip 1: Elke dag minimaal 15 minuten voorlezen tot en met groep 8 Voorlezen is heel belangrijk voor kinderen die zelf nauwelijks lezen, omdat: Het kind daarbij ongemerkt aan zijn of haar taalontwikkeling werkt. De woordenschat uitgebreid wordt. Het kind zich leert verplaatsen in andere personen en in onbekende situaties. Het kind ontdekt dat boeken (en lezen) leuk zijn. Tip 2: Samen lezen De ouder leest het begin van een boek, totdat het kind goed in het verhaal zit en nieuwsgierig is naar de afloop. Doordat de structuur van het verhaal het kind dan duidelijk is, zal het meestal in staat zijn het boek zelf uit te lezen. Kies hiervoor uitsluitend boeken die het kind leuk vindt. Vindt het kind het boek bij nader inzien toch niet leuk, dan niet verder lezen, maar een ander boek kiezen. Tip 3: Thuis een leessfeer creëren Lezen in aanwezigheid van het kind. Reageren op wat je leest. Laten zien dat lezen iets met je doet en dat je dat leuk vindt. Hierbij hoeft het niet alleen te gaan om boeken. Ook kranten of tijdschriften zijn hiervoor geschikt. Kinderen meenemen naar de bibliotheek. Voorlezen. Tip 4: Abonnement nemen op een populair jeugdtijdschrift Bijvoorbeeld: de Donald Duck, Tina of Zo Zit Dat. Tip 5: Series lezen Het kind proberen te interesseren voor een boek uit een serie. Als het kind het boek leuk vindt, wil het ook andere delen uit de serie lezen. Tip 6: Dagelijks 10 minuten samen lezen oefenen Volg hierbij de volgende methode: Neem een boek dat een paar AVI-niveaus hoger is dan het kind normaal leest. Lees een stuk voor. Het kind leest in zichzelf mee. Begin met een bladzijde tekst. De lengte van het voor te lezen stuk aanpassen aan de praktijk. Gaat het niet goed: een korter stuk nemen. Daarna leest het kind zelf de tekst voor. Laat het kind niet hakkelen, maar zeg het woord voor. Het woord wordt dan niet fout ingeslepen. Het kind blijft leesplezier houden, omdat het vlot door kan lezen Hebt u vragen/ opmerkingen naar aanleiding van bovenstaande?

7 Wij horen ze graag!