Latijn VWO. Examenbundel

Transcriptie

1 Latijn VWO Examenbundel

2 Inhoudsopgave 25 I - Latijn 25 II - Latijn 24 I - Latijn 24 II - Latijn 23 I - Latijn 23 II - Latijn 22 I - Latijn 22 II - Latijn 2 I - Latijn (Vernieuwde 2e Fase) 2 II - Latijn (Vernieuwde 2e Fase) 2 I - Latijn (Vernieuwde 2e Fase) 2 II - Latijn (Vernieuwde 2e Fase) 29 I - Latijn (Oude 2e fase) 28 I - Latijn (Oude 2e fase) 27 I - Latijn (Oude 2e fase) 26 I - Latijn (Oude 2e fase) 26 II - Latijn (Oude 2e fase) 25 I - Latijn (Oude 2e fase) 25 II - Latijn (Oude 2e fase) 24 I - Latijn (Oude 2e fase) 24 II - Latijn (Oude 2e fase) 23 I - Latijn (Oude 2e fase) 23 II - Latijn (Oude 2e fase) 22 I - Latijn (Oude 2e fase) 22 II - Latijn (Oude 2e fase) 2 I - Latijn (Oude 2e fase) 2 I - Latijn (Oude Stijl) 2 II - Latijn (Oude 2e fase) 2 I - Latijn (Oude stijl) 2 II - Latijn (Oude stijl) 999 I - Latijn (Oude stijl) 999 II - Latijn (Oude stijl) Pagina:

3 Correctievoorschrift VWO 25 tijdvak Latijn Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de gecommitteerde toekomen. VW--a-5--c lees verder Pagina: 2

4 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Scorepunten zijn de getallen,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden scorepunten toegekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; VW--a-5--c 2 lees verder Pagina: 3

5 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. VW--a-5--c 3 lees verder Pagina: 4

6 NB3 Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de examensecretarissen. Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: NB Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift te laat zou komen. In dat geval houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen kunnen maximaal 76 scorepunten worden behaald. Voor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld: De onder 2 Algemene regels geformuleerde bepalingen met betrekking tot een vraag zijn mutatis mutandis ook van toepassing op een kolon. 2 Bij de beoordeling van een essayvraag geldt dat, indien het maximum aantal woorden is overschreden, hiervoor geen scorepunt(en) in mindering wordt/worden gebracht. 3 Bij de beoordeling van de vertaling moet de score worden toegekend indien in een kolon een ernstige fout is gemaakt; deze score kan niet worden gecompenseerd door de juiste weergave van de rest van het kolon. 4 Indien bij de vertaling een aantekening is genegeerd en indien dit heeft geleid tot een onjuiste weergave van het desbetreffende tekstelement, één scorepunt / meerdere scorepunten in mindering brengen, afhankelijk van de zwaarte van de fout en het maximum van het desbetreffende kolon. 5 Indien bij de vertaling van een kolon een Latijns woord niet is vertaald en dit woord niet van essentieel belang is voor de betekenis van dit kolon, één scorepunt in mindering brengen, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. VW--a-5--c 4 lees verder Pagina: 5

7 4. Beoordelingsmodel voor de vragen Vraag Antwoord Scores Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt scorepunt toegekend. Tekst maximumscore Omdat je niet verwacht dat hij, terwijl hij in de stad / Rome is, rustig kan werken / Omdat hij in de stad / Rome verblijft / Omdat het in de stad / Rome nooit rustig is. Opmerking Wanneer als antwoord is gegeven er waren spelen in de stad / Rome geen scorepunt toekennen. 2 maximumscore virorum (regel 5) en pueriliter (regel 5) Opmerking Alleen een scorepunt toekennen wanneer beide Latijnse woorden juist zijn. 3 maximumscore 2 (belangstelling voor) de snelheid van de paarden (belangstelling voor) de kunst/vaardigheid van de menners 4 maximumscore 2 a. omdat zij alleen maar op hun favoriete kleur letten / omdat het shirt van hun favoriete kleur door een ander span is overgenomen b. de paarden en menners die ze aanvankelijk aanmoedigden, niet langer aanmoedigen 5 maximumscore 2 a. menners b. (bepaalde mensen uit het) publiek 6 maximumscore Het lijkt tegenstrijdig dat Plinius genoegen beleeft aan het feit dat iets hem niet bevalt / Plinius beleeft genoegen aan het feit dat iets hem niet bevalt. VW--a-5--c 5 lees verder Pagina: 6

8 Vraag Antwoord Scores 7 maximumscore 3 a. (tot) milia (virorum) (regel 4-5) b. (in re) inani (frigida assidua) (regel 3) c. (inter) pugillares ac libellos / pugillares/libellos (regel ) Opmerking Niet fout rekenen wanneer bij b. als antwoord is gegeven (hac) voluptate (regel 4). Tekst 2 8 maximumscore 2 Marius was (door zijn slechte gezondheid) niet in staat te komen. Cicero zegt dat Marius in dat geval geluk heeft gehad Marius wilde niet komen (omdat hij de spelen verachtelijk vindt). Cicero prijst Marius in dat geval om zijn verstandige besluit Opmerking Per onderdeel alleen een scorepunt toekennen wanneer zowel de mogelijke verklaring als het commentaar van Cicero daarop juist is. 9 maximumscore sapientiae (regel 2) maximumscore 3 a. (In het vervolg geeft Cicero aan dat het om) lectuur/lezen (gaat) b. Marius was (bijna) alleen; de omgeving was mooi c. Ja, want Plinius heeft zijn tijd tijdens de spelen doorgebracht met lezen en schrijven Opmerking Bij b. alleen een scorepunt toekennen wanneer beide onderdelen van het antwoord juist zijn. maximumscore (Dit was in de ogen van Cicero geen garantie voor kwaliteit, want) hij zegt: wij moesten de spelen verdragen. 2 maximumscore (Quae) popularem admirationem (habuerunt) (regel 24-25) VW--a-5--c 6 lees verder Pagina: 7

9 Vraag Antwoord Scores 3 maximumscore 2 a. leporis (regel 9) b. De aankleding moet sober zijn / niet overdadig zijn 4 maximumscore 2 a. (De tegenstelling in de regels 3-4:) de spelen zijn spectaculair, maar niet jouw (en mijn) smaak b. (De tegenstelling in de regels 33-36:) de spelen zijn spectaculair, maar geen vermaak voor beschaafde mensen (zoals jij en ik) 5 maximumscore 3 a. misericordia (quaedam consecuta est) (regel 39) b. apparatissimi (regel 4) c. Pompeius en Caesar raakten in een machtsstrijd verwikkeld die Pompeius uiteindelijk verloor 6 maximumscore 2 Cicero was zelf bij de spelen aanwezig (en kan dus als ooggetuige allerlei details vermelden) / Cicero schreef op verzoek van Marius een verslag van de spelen Plinius was thuisgebleven en niet zelf bij de spelen aanwezig (en baseert zijn beschrijving op veronderstellingen) / Plinius beschreef de spelen niet op verzoek Tekst 3 7 B 8 maximumscore 2 (opmerkingen over) wat er in de tekst veranderd moet worden (opmerkingen over) wat er in de tekst geschrapt moet worden 9 maximumscore si qua posteris cura nostri (regel 6) 2 maximumscore Ondanks het feit dat er veel beroemde talenten waren, kiest hij Tacitus. VW--a-5--c 7 lees verder Pagina: 8

10 Vraag Antwoord Scores 2 maximumscore In het Latijn is vinculis een bepaling; in de vertaling is vinculis als onderwerp weergegeven (overeenkomsten). Opmerking Alleen een scorepunt toekennen wanneer beide onderdelen van het antwoord juist zijn. Algemeen 22 maximumscore 3 Plinius, want er is sprake van een keizer / van een briefwisseling met een keizer (en in Cicero s tijd was er geen keizer / en Cicero leefde in een republiek) 2 Cicero, omdat (Marcus) Antonius en Brutus tijdgenoten van Cicero waren (en niet van Plinius) 3 Plinius, omdat Quintilianus de leermeester van Plinius was Opmerking Geen scorepunt toekennen wanneer de motivatie ontbreekt. 4.2 Beoordelingsmodel voor de vertaling Kolon maximumscore Narro tibi: Ik vertel/zeg je Kolon maximumscore plane relegatus mihi videor, ik voel me helemaal verbannen Niet fout rekenen: plane duidelijk/zeker Niet fout rekenen: relegatus verwijderd/weggestuurd VW--a-5--c 8 lees verder Pagina: 9

11 Vraag Antwoord Scores Kolon maximumscore posteaquam in Formiano sum. sinds ik in mijn/het landhuis in Formiae ben Niet fout rekenen: posteaquam sum nadat ik ben gekomen Kolon maximumscore Dies enim nullus erat, Er was immers geen (enkele) dag Kolon maximumscore Anti cum essem, toen ik in Antium was Niet fout rekenen: cum hoewel/omdat essem ik zou zijn Kolon maximumscore 2 quo die non melius scirem, waarop ik niet beter wist Niet fout rekenen: scirem ik kon weten quo niet vertaald als verwijzend naar Dies (kolon 26) melius niet vertaald als bijwoord scirem ik zou weten Kolon maximumscore 2 Romae quid ageretur wat (er) in Rome gedaan/uitgevoerd/behandeld/besproken werd / gebeurde Romae niet vertaald als locativus Romae verbonden met kolon 28 quid elke andere betekenis dan wat of een synoniem daarvan ageretur (er) gedaan kon/zou worden ageretur (er) gedaan moest worden VW--a-5--c 9 lees verder Pagina:

12 Vraag Antwoord Scores Kolon 3 3 maximumscore 2 quam ii qui erant Romae. dan zij die in Rome waren quam niet verbonden met melius (kolon 28) ii niet vertaald als nom. mv. van is Romae niet vertaald als locativus Wanneer ook in kolon 29, hier niet meer aanrekenen. Kolon 3 3 maximumscore 2 Etenim litterae tuae (kolon 32, 33, 34 en 35) indicabant. Want jouw brieven/geschriften meldden/onthulden / gaven aan litterae tuae vertaald als enkelvoud litterae elke andere betekenis dan brieven/geschriften of een synoniem daarvan indicabant niet vertaald als vorm van indicare Kolon maximumscore non solum quid Romae, niet alleen wat (er) in Rome (gedaan werd / gebeurde) quid elke andere betekenis dan wat of een synoniem daarvan fieret zou/kon/moest gebeuren Romae niet vertaald als locativus Wanneer ook in kolon 29 en/of 3, hier niet meer aanrekenen. Kolon maximumscore sed etiam quid in re publica, maar ook wat (er) in de staat/republiek (gedaan werd / gebeurde) Niet fout rekenen: res publica politiek quid elke andere betekenis dan wat of een synoniem daarvan Wanneer ook in kolon 29 en/of 32, hier nogmaals aanrekenen tot een maximum van drie scorepunten. fieret zou/kon/moest gebeuren Wanneer ook in kolon 32, hier niet meer aanrekenen. VW--a-5--c lees verder Pagina:

13 Vraag Antwoord Scores Kolon maximumscore neque solum quid fieret, en niet alleen wat (er) gedaan werd / gebeurde neque noch quid elke andere betekenis dan wat of een synoniem daarvan Wanneer ook in kolon 29 en/of 32 en/of 33, hier nogmaals aanrekenen tot een maximum van drie scorepunten. fieret zou/kon/moest gebeuren Wanneer ook in kolon 32 en/of 33, hier niet meer aanrekenen. Kolon maximumscore 2 verum etiam quid futurum esset, maar ook wat (er) zou gebeuren / op het punt stond te gebeuren Niet fout rekenen: quid futurum esset wat de toekomst zou zijn / was / wat er aanstaande was / zou zijn quid elke andere betekenis dan wat of een synoniem daarvan Wanneer ook in kolon 29 en/of 32 en/of 33 en/of 34, hier nogmaals aanrekenen tot een maximum van drie scorepunten. Kolon maximumscore 2 Nunc (kolon 37 en 38) scire nihil possumus. (Maar) nu kunnen wij niets weten / van niets op de hoogte zijn Niet fout rekenen: scio begrijpen/kennen Niet fout rekenen: possumus ik kan Kolon maximumscore 2 nisi si quid (kolon 38) exceptum est, behalve als er iets is opgevangen/gehoord Niet fout rekenen: behalve als wij iets gehoord hebben / hoorden/horen / als ik iets gehoord heb / hoorde/hoor Niet fout rekenen: exceptum est wordt/werd opgevangen quid niet vertaald als aliquid excipio elke andere betekenis dan opvangen/horen of een synoniem daarvan VW--a-5--c lees verder Pagina: 2

14 Vraag Antwoord Scores Kolon maximumscore ex praetereunte viatore (uit de mond) van een passerende reiziger / een reiziger wanneer hij passeert Niet fout rekenen: viator boodschapper praetereo elke andere betekenis dan passeren of een synoniem daarvan Kolon maximumscore 2 Quare (kolon 4) tamen isti puero (kolon 4) da Geef daarom toch aan die jongen/slaaf Niet fout rekenen: isti aan deze quare waarom da niet vertaald als imperativus Kolon 4 4 maximumscore quamquam iam te ipsum exspecto, hoewel ik jouzelf / jou zelf al/spoedig verwacht ipsum verbonden met exspecto (ikzelf / ik zelf verwacht) Kolon 4 4 maximumscore 2 quem ad me statim iussi recurrere, aan wie ik heb bevolen direct naar mij terug te rennen/keren quem niet vertaald als verwijzend naar puero (kolon 39) statim verbonden met iussi iussi niet vertaald als persoonsvorm recurro elke andere betekenis dan terugrennen/terugkeren of een synoniem daarvan Kolon maximumscore ponderosam aliquam epistulam een (of andere) zware/gewichtige brief VW--a-5--c 2 lees verder Pagina: 3

15 Vraag Antwoord Scores Kolon maximumscore 2 plenam omnium non modo actorum, sed etiam opinionum tuarum; vol met/van niet alleen/slechts alle gebeurtenissen, maar ook met/van (al) jouw opvattingen/verwachtingen/oordelen Niet fout rekenen: vol met/van alles, niet alleen met/van gebeurtenissen, maar ook met/van jouw opvattingen plenus elke andere betekenis dan vol met/van of een synoniem daarvan omnium van allen omnium actorum van gebeurtenissen van alles modo elke andere betekenis dan alleen/slechts of een synoniem daarvan actorum niet vertaald als afhankelijk van plenam opinionum niet vertaald als afhankelijk van plenam Kolon maximumscore 2 ac diem (kolon 45) cura ut sciam. en zorg dat ik de dag weet cura niet vertaald als imperativus ut elke andere betekenis dan dat of een synoniem daarvan Kolon maximumscore quo Roma sis exiturus, waarop jij van plan bent weg te gaan uit Rome / uit Rome zult vertrekken/weggaan / Rome zult verlaten Niet fout rekenen: Roma sis exiturus jij uit Rome kunt/zult komen exeo elke andere betekenis dan vertrekken/weggaan/verlaten of een synoniem daarvan Kolon maximumscore Nos in Formiano esse volumus usque ad prid. Nonas Maias. Wij willen in ons/mijn/het landhuis in Formiae zijn/blijven tot (aan) 6 mei Niet fout rekenen: volumus ik wil volumus niet vertaald als persoonsvorm van velle usque ad elke andere betekenis dan tot (aan) of een synoniem daarvan VW--a-5--c 3 lees verder Pagina: 4

16 Vraag Antwoord Scores Kolon maximumscore 2 Eo si ante eam diem non veneris, Als jij voor die dag niet daarheen zult zijn gekomen / bent gekomen Niet fout rekenen: veneris jij zult komen / komt Kolon maximumscore Romae te fortasse videbo. zal ik je misschien in Rome zien Niet fout rekenen: videbo ik zie Romae niet vertaald als locativus Wanneer ook in kolon 29 en/of 3 en/of 32, hier niet meer aanrekenen. 5 Inzenden scores Verwerk de scores van de alfabetisch eerste vijf kandidaten per examinator in het programma WOLF. Zend de gegevens uiterlijk op juni naar Cito. De normering in het tweede tijdvak wordt mede gebaseerd op door kandidaten behaalde scores. Als het tweede tijdvak op uw school wordt afgenomen, zend dan ook van uw tweede-tijdvak-kandidaten de deelscores in met behulp van het programma WOLF. 6 Bronvermeldingen tekst Plinius, Ep. 9.6 tekst 2 Cicero, Fam tekst 3 Plinius, Ep. 7.2 tekst 4 Cicero, Att. 2. vraag 22 Plinius, Ep..4 2 Cicero, Att Plinius, Ep. 2.4 VW--a-5--c 4 lees verder einde Pagina: 5

17 Correctievoorschrift VWO 25 tijdvak 2 Latijn Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de gecommitteerde toekomen. VW--a-5-2-c lees verder Pagina: 6

18 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Scorepunten zijn de getallen,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden scorepunten toegekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; VW--a-5-2-c 2 lees verder Pagina: 7

19 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. VW--a-5-2-c 3 lees verder Pagina: 8

20 NB3 Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de examensecretarissen. Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: NB Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift te laat zou komen. In dat geval houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen kunnen maximaal 76 scorepunten worden behaald. Voor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld: De onder 2 Algemene regels geformuleerde bepalingen met betrekking tot een vraag zijn mutatis mutandis ook van toepassing op een kolon. 2 Bij de beoordeling van een essayvraag geldt dat, indien het maximum aantal woorden is overschreden, hiervoor geen scorepunt(en) in mindering wordt/worden gebracht. 3 Bij de beoordeling van de vertaling moet de score worden toegekend indien in een kolon een ernstige fout is gemaakt; deze score kan niet worden gecompenseerd door de juiste weergave van de rest van het kolon. 4 Indien bij de vertaling een aantekening is genegeerd en indien dit heeft geleid tot een onjuiste weergave van het desbetreffende tekstelement, één scorepunt / meerdere scorepunten in mindering brengen, afhankelijk van de zwaarte van de fout en het maximum van het desbetreffende kolon. 5 Indien bij de vertaling van een kolon een Latijns woord niet is vertaald en dit woord niet van essentieel belang is voor de betekenis van dit kolon, één scorepunt in mindering brengen, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. VW--a-5-2-c 4 lees verder Pagina: 9

21 4. Beoordelingsmodel voor de vragen Vraag Antwoord Scores Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt scorepunt toegekend. Tekst maximumscore 2 a. humanitas (regel 4) b. fruges (regel 4) 2 maximumscore (De) winnaars legden hun wetten op aan (de) overwonnenen. Opmerking Niet fout rekenen wanneer als antwoord is gegeven De Romeinen legden hun wetten op aan (de) overwonnenen. 3 maximumscore 2 a. regas (regel 4) b. wetgeving/wetten 4 maximumscore 3 a. de Romeinen / Maximus b. de Grieken c. Hij moet mild optreden tegen de Grieken / de Grieken een voorkeursbehandeling geven 5 maximumscore Griekenland heeft al zijn vroegere aanzien/macht verloren / Griekenland is door de Romeinen overwonnen. 6 maximumscore respect (voor de Romeinse overheersers) / (het herstellen van de) orde (in Griekenland) 7 maximumscore Hij moet (in Griekenland) als bestuurder de prestatie die hij heeft geleverd / de reputatie die hij heeft opgebouwd in zijn vorige functie (in Bithynia) hooghouden/overtreffen. VW--a-5-2-c 5 lees verder Pagina: 2

22 Vraag Antwoord Scores 8 maximumscore 2 a. servientes (regel 32) b. iudicio (regel 32) Opmerking Niet fout rekenen wanneer bij a. als antwoord is gegeven longinqua (regel 3). 9 maximumscore 2 a. quaesturae tuae is in het Latijn een bepaling bij fama / een bijvoeglijke bepaling In de vertaling is quaesturae tuae als een bepaling van tijd / bijwoordelijke bepaling weergegeven (na je quaestuur) b. fama is in het Latijn onderwerp In de vertaling is fama als (bijwoordelijke) bepaling weergegeven (onder de reputatie) Opmerking Bij zowel a. als b. alleen een scorepunt toekennen wanneer beide onderdelen van het antwoord juist zijn. maximumscore 2 a. Het is (veel) erger roem te verliezen dan helemaal geen roem te krijgen b. (cum sit alioqui) ut saepe audisti saepe legisti (regel 34) / (cum sit) alioqui (ut saepe audisti saepe legisti) (regel 34) / (cum sit alioqui) ut saepe audisti (regel 34) / (cum sit alioqui) ut saepe legisti (regel 34) D Tekst 2 2 maximumscore als ze als slaven gestorven zouden zijn 3 maximumscore 2 quasi (regel 4) ut (regel 5) VW--a-5-2-c 6 lees verder Pagina: 2

23 Vraag Antwoord Scores 4 maximumscore 2 a. his solaciis is in het Latijn een (bijwoordelijke) bepaling In de vertaling is dit als onderwerp weergegeven (redenen tot troost) b. (ut) hoc ipsum permitterem (regel 9) Opmerking Bij a. alleen een scorepunt toekennen wanneer beide onderdelen van het antwoord juist zijn. 5 maximumscore 2 Het is eigen aan de mens om verdriet te voelen (bij tegenslag/ziekte/dood van een slaaf/medemens) Sommigen hebben (hierover) geen verdriet 6 maximumscore 2 a. coniunctivus b. (sit) parata (regel 6) Tekst 3 7 maximumscore 2 a. Dolabella / Zijn schoonzoon zal zijn familie beschermen (als er geweld uitbreekt) b. Er zijn geen medestanders meer in Rome / Anderen van zijn partij hebben samen met hun vrouwen Rome verlaten 8 maximumscore 2 mecum (regel 2) aliquo tuto loco (regel 2) Opmerking Niet fout rekenen wanneer de antwoorden zijn omgewisseld. 9 maximumscore 2 Twee van de volgende antwoorden: Ze moeten kijken wat de andere vrouwen (van hun stand) doen. Ze moeten er zelf goed over nadenken / met elkaar overleggen. Ze moeten vrienden raadplegen. VW--a-5-2-c 7 lees verder Pagina: 22

24 Vraag Antwoord Scores 2 maximumscore 3 a. dicetis (regel 3) b. Considerandum (regel ) c. videte (regel ) / date (regel 4) Algemeen 2 maximumscore 2 a. Panegyricus b. Plinius geeft de keizer / Trajanus een compliment (en dat is kenmerkend voor een lofrede) 4.2 Beoordelingsmodel voor de vertaling Kolon maximumscore 2 Paulo facilius putavi posse me ferre desiderium tui, Ik meende dat ik het gemis van jou een beetje / iets gemakkelijker kon (ver)dragen paulo en/of facilius niet verbonden met ferre facilius gemakkelijk facilius niet vertaald als bijwoord fero elke andere betekenis dan (ver)dragen of een synoniem daarvan Kolon maximumscore sed plane non fero maar ik (ver)draag het helemaal niet Niet fout rekenen: plane duidelijk fero elke andere betekenis dan (ver)dragen of een synoniem daarvan Wanneer ook in kolon 22, hier niet meer aanrekenen. Kolon maximumscore et, quamquam magni ad honorem nostrum interest en, hoewel het van groot belang is voor mijn/ons aanzien/eer(bewijs)/ huldebetoon VW--a-5-2-c 8 lees verder Pagina: 23

25 Vraag Antwoord Scores Kolon maximumscore quam primum ad Urbem me venire, dat ik zo snel mogelijk naar de Stad / Rome ga/kom Niet fout rekenen: (om) zo snel mogelijk naar Rome te komen Kolon maximumscore 2 tamen peccasse mihi videor, geloof/denk ik toch dat ik een fout heb gemaakt Niet fout rekenen: mihi videor ik schijn aan mezelf peccasse vertaald als infinitivus praesens Kolon maximumscore 2 qui a te discesserim. omdat ik van jou ben weggegaan / (ik) die van jou ben weggegaan a door discesserim zal weggaan discesserim weggegaan zal zijn discedo elke andere betekenis dan weggaan of een synoniem daarvan Kolon maximumscore 2 Sed, quia tua voluntas ea videbatur esse, Maar, omdat jouw wil zodanig scheen/leek te zijn tua voluntas ea jouw zodanige wil Kolon maximumscore 2 ut prorsus (kolon 3) nolles navigare, (zo)dat je beslist niet wilde (uit)varen ut elke andere betekenis dan voegwoord (zo)dat of een synoniem daarvan Kolon 3 3 maximumscore nisi confirmato corpore behalve wanneer je lichaam was aangesterkt / behalve met een aangesterkt lichaam VW--a-5-2-c 9 lees verder Pagina: 24

26 Vraag Antwoord Scores Kolon 3 3 maximumscore approbavi tuum consilium heb ik jouw besluit/plan goedgekeurd / heb ik ingestemd met jouw besluit/plan consilium elke andere betekenis dan besluit/plan of een synoniem daarvan Kolon maximumscore neque nunc muto, en dat verander ik nu niet / en ik verander (dat) nu niet Kolon maximumscore 2 si tu in eadem es sententia. als jij bij dezelfde mening/beslissing blijft eadem die sententia elke andere betekenis dan mening/beslissing of een synoniem daarvan Kolon maximumscore 2 Sin autem (kolon 35) videris tibi posse me consequi, Maar indien jij (echter) denkt dat je mij kunt inhalen/volgen / mij te kunnen inhalen/volgen Kolon maximumscore 2 posteaquam cibum cepisti, nadat je voedsel (tot je) genomen hebt Niet fout rekenen: posteaquam omdat Kolon maximumscore tuum consilium est. is dat jouw besluit/plan consilium elke andere betekenis dan besluit/plan of een synoniem daarvan VW--a-5-2-c lees verder Pagina: 25

27 Vraag Antwoord Scores Kolon maximumscore Marionem ad te eo misi, Ik heb Mario naar je toegestuurd met de bedoeling Kolon maximumscore 2 ut aut tecum ad me quam primum veniret (op)dat hij (of) zo snel mogelijk met jou naar mij toe kwam / toe zou komen Niet fout rekenen: veniret toe komt Kolon maximumscore 2 aut (kolon 4) statim ad me rediret. of meteen naar me terugkeerde / zou terugkeren Niet fout rekenen: rediret terugkeert Kolon 4 4 maximumscore si tu morarere, als jij (daar) bleef / zou blijven Niet fout rekenen: morarere jij blijft Kolon 4 4 maximumscore 2 Tu autem hoc tibi persuade (kolon 42) nihil me malle quam te esse mecum; Wees er echter van overtuigd dat ik niets liever wil dan dat jij bij mij bent me malle niet vertaald als A.c.I. te esse niet vertaald als A.c.I. quam elke andere betekenis dan dan of een synoniem daarvan Kolon maximumscore 2 si commodo valetudinis tuae fieri possit, als dit/het kan gebeuren / zou kunnen gebeuren / zal kunnen gebeuren / gedaan zal kunnen worden zonder schade voor je gezondheid Niet fout rekenen wanneer fieri niet vertaald is VW--a-5-2-c lees verder Pagina: 26

28 Vraag Antwoord Scores Kolon maximumscore 2 si autem intelliges opus esse als je echter zult menen/merken/begrijpen / meent/merkt/begrijpt dat het nodig is Niet fout rekenen: intelliges je zou menen/merken/begrijpen Kolon maximumscore 2 te Patris convalescendi causa paulum commorari, dat jij (nog) een tijdje in Patrae blijft om te herstellen / sterk(er) te worden Niet fout rekenen: convalescendi causa omwille van je herstel Niet fout rekenen: causa wegens convalescendi niet vertaald als gerundium causa niet vertaald als voorzetsel Kolon maximumscore nihil me malle quam te valere. (wees er dan van overtuigd) dat ik niets liever wil dan dat jij gezond bent me malle niet vertaald als A.c.I. te valere niet vertaald als A.c.I. quam elke andere betekenis dan dan of een synoniem daarvan 5 Inzenden scores Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in het programma WOLF. Zend de gegevens uiterlijk op 23 juni naar Cito. 6 Bronvermeldingen tekst Plinius, Ep tekst 2 Plinius, Ep. 8.6 tekst 3 Cicero, Fam. 4.8 tekst 4 Cicero, Fam. 6. VW--a-5-2-c 2 lees verder einde Pagina: 27

29 Correctievoorschrift VWO 24 tijdvak Latijn Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Examens (CvE) op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet CvE de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de gecommitteerde toekomen. 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Examens. VW--a-4--c lees verder Pagina: 28

30 De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Scorepunten zijn de getallen,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden scorepunten toegekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; VW--a-4--c 2 lees verder Pagina: 29

31 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB Het College voor Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. NB3 Als het College voor Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de examensecretarissen. VW--a-4--c 3 lees verder Pagina: 3

32 Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: NB a. Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. b. Als de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden WOLF-scores, voert Cito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren. Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt. In dat geval houdt het College voor Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen kunnen maximaal 76 scorepunten worden behaald. Voor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld: De onder 2 Algemene regels geformuleerde bepalingen met betrekking tot een vraag zijn mutatis mutandis ook van toepassing op een kolon. 2 Bij de beoordeling van een essayvraag geldt dat, indien het maximum aantal woorden is overschreden, hiervoor geen scorepunt(en) in mindering wordt/worden gebracht. 3 Bij de beoordeling van de vertaling moet de score worden toegekend indien in een kolon een zeer ernstige fout is gemaakt; deze score kan niet worden gecompenseerd door de juiste weergave van de rest van het kolon. 4 Indien bij de vertaling een aantekening is genegeerd en indien dit heeft geleid tot een onjuiste weergave van het desbetreffende tekstelement, één scorepunt / meerdere scorepunten in mindering brengen, afhankelijk van de zwaarte van de fout en het maximum van het desbetreffende kolon. 5 Indien bij de vertaling van een kolon een Latijns woord niet is vertaald en dit woord niet van essentieel belang is voor de betekenis van dit kolon, één scorepunt in mindering brengen, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. VW--a-4--c 4 lees verder Pagina: 3

33 4. Beoordelingsmodel voor de vragen Vraag Antwoord Scores Tekst maximumscore 2 a. De mannen die een wedloop met Atalanta waren aangegaan (en daarna / na hun nederlaag waren gedood) / De eerdere huwelijkskandidaten van Atalanta b. inertes (regel 62) 2 maximumscore 2 Hij is van voorname/goddelijke afkomst / Neptunus is zijn overgrootvader Hij is erg moedig/dapper 3 maximumscore (Quid quod ab) aequorea (numeratur) origine quartus (regel 67) 4 maximumscore facilem titulum (regel 62) Opmerking Wanneer alleen als antwoord is gegeven facilem (regel 62) geen scorepunt toekennen. 5 maximumscore hunc (regel 6) 6 maximumscore Seu vincar (regel 67) Opmerking Niet fout rekenen wanneer als antwoord is gegeven Hippomene victo (regel 68). 7 maximumscore nulla nolet (regel ) Opmerking Niet fout rekenen wanneer als antwoord is gegeven tibi nubere nulla nolet (regel ). VW--a-4--c 5 lees verder Pagina: 32