NIEUWSBRIEF januari 2016

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF januari 2016 Jarig Zaterdag 23 januari Maandag 25 januari Dinsdag 26 januari Woensdag 27 januari Donderdag 28 januari Zaterdag 30 januari Dinsdag 2 februari Woensdag 3 februari Jesse (gr.3) Loes (gr.8) Felien (gr.4) Sebastiaan (gr.4) Dylan (gr.7) Levi (gr.4) Olaf (gr.8) Margriet (gr.8) Bente (gr. 1/2A) Mauro (gr.6) Natuurlijk wensen we alle jarigen een hele fijne verjaardag toe. Website Het is zeker weten de moeite waard om onze website te bekijken.. Activiteiten in de groepen Groepsdoorbroken activiteiten gr. 1t/m4 Vorige week woensdag zijn we gestart met het organiseren van verschillende activiteiten in de groepen 1 tot en met 4. In elke groep is een andere activiteit gepland. We hebben de kinderen verdeeld in vier groepen. In elke groep zitten kinderen uit groep 1/ 2 a, 1/ 2 b, groep 3 en groep 4. De activiteiten gekozen zijn: Groep 1/ 2 a : werken met constructiemateriaal / lego Groep 1/ 2 b: knutselen/ tekenen/ kleien Groep 3 : muziek/ drama Groep 4 : gezelschapsspelletjes Het is de bedoeling dat we gedurende 4 weken deze activiteiten aanbieden en dat de groepen gaan rouleren. We hebben nu gekozen voor de woensdag, een langere ochtend, zodat we kunnen bekijken hoe het verloopt in de opstartfase. In een volgende periode zullen we de activiteiten ook op andere dagen plannen. We willen op deze manier de samenwerking en creatieve activiteiten in de onderbouw wat meer aandacht geven. Hoe leuk is het om te zien dat kinderen samen met een activiteit bezig zijn. De oudere kinderen uitleg geven bij een gezelschapsspel aan de jongere kinderen en het samen zingen van liedjes onder pianobegeleiding! De kinderen leren zo ook andere groepen en leerkrachten kennen. Misschien hebt u al enthousiaste verhalen van uw kind gehoord. Elke periode bedenken we weer nieuwe activiteiten. We vragen u als ouders mee te willen denken in het zo optimaal afwisselen van de activiteiten. Hebt u ideeën voor een activiteit of wilt u meehelpen met het uitvoeren hiervan, dan horen we dat graag. U kunt dit doorgeven aan de leerkracht van uw kind.

2 Thema De post. De kleutergroepen werken al enige tijd over het thema De post. In de klas is de themahoek omgebouwd tot een postkantoor, de kinderen hebben een eigen brievenbus gemaakt en ze zijn volop kaarten en brieven aan het schrijven. Afgelopen dinsdag hebben ze een bezoekje gebracht aan Oonk. Daar vertelde meneer Henk hoe je een brief moet wegen, wat er op een envelop moet staan, hoe de postzak geleegd wordt en hoe de pakketjes bezorgd worden. De kleuters hebben zelf ook een aantal kaarten gepost en meneer Henk heeft een pakje naar school gestuurd. Via de computer kunnen we zien waar het pakje zich bevindt en wanneer het op school terecht komt. Binnenkort komt er ook nog een postbode in de klas vertellen wat hij allemaal doet. Al met al een leuk en leerzaam thema! Mooie sokpop gemaakt door groep 5 De kinderen van groep 5 hebben, tijdens de handvaardigheid, allemaal een sokpop gemaakt. Zij hebben van thuis een oude sok en allerlei materiaal meegenomen. Sommige kinderen hadden al een heel plan hoe ze dit gingen doen, anderen kregen ideeën terwijl ze bezig waren. Het was leuk om te zien hoe ze met elkaar enthousiast aan het werk gingen. Enkele resultaten in bijgevoegde foto's. Carnaval Vrijdag 5 februari vieren we carnaval op school. Groep 1 t/m 4 is gewoon om vrij voor de leerlingen van groep 5 t/m 8 is er een continue rooster tot uur. Ouders Leerlingenraad Wat doen wij in de leerlingenraad: dingen bespreken voor school zoals: wat we met het Jantje Beton geld gedaan hebben. Wij hebben hockeysticks en voetbalballen (voor elke klas) gekocht. Het duurt altijd een maand voor de nieuwe bespreking en in die tussentijd moeten we het ook met de klas bespreken. Het is altijd rond 10 uur. Juf Jose helpt ons met de besprekingen. Van elke groep zit er een leerling in de leerlingenraad. Groep 8: Rens Maatman Groep: 7 Jurre Kamperman Groep 6: Anouk Hoogeslag Groep 5: Meike Nijhuis Groep 4: Karlijn Goldewijk Groep 3: Daphne Meulenbroek Groep 1/2 B Tim Bruntink Groep 1/2A Kiki Bloem Studenten Pabo Saxion De meeste studenten van pabo Saxion zijn deze week voor het laatst in hun groep. Per 8 februari beginnen zij in een nieuwe groep. Juf Hilde, die nu op de donderdag in groep 8 was, gaat haar stage volgen in groep 5, op de maandag en dinsdag.

3 Juf Jet, die nu op de maandag en dinsdag in groep 1/2a was, gaat naar groep 1/2/b, op de maandag en dinsdag. Meester Erwin (groep 6) gaat naar groep 1/2b en groep 3 op de donderdag. Meester Jordin (groep 5) gaat ook naar groep 1/2b en groep 3 op de donderdag. Zij wisselen elkaar halverwege af. Groep 1/2a krijgt een lio-student, juf Teagan. Zij is er op de maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Helaas moeten we afscheid nemen van juf Maartje (groep 1/2b). Zij is klaar met haar stage en haar opleiding. Wij wensen haar veel geluk en hopelijk vindt zij snel een baan in het onderwijs. Voor vragen of opmerkingen kunt u terecht bij juf Leonie Berends. 10 minuten gesprekken nieuwe stijl Na een evaluatie in de klankbord groep en het team over de 10 minuten gesprekken krijgt deze een vernieuwde opzet. U kunt via een briefje aangeven (zie bijlage) welke dag en tijd uw voorkeur heeft! Dit keer zijn de gesprekken op maandag 15 februari en donderdag 18 februari. De gesprekken zijn vooral op de avond. Het team maakt een planning waarbij zoveel mogelijk rekening wordt gehouden met broertjes en zusjes en uw voorkeur. Bij het rapport van uw kind op 12 februari zit er een briefje met de dag en tijd waarop u verwacht wordt voor het gesprek. Bij groep 4 gaat het dit keer nog anders want zij gaan uit van 15 minuten gesprekken, daar hangt wel een lijst voor de planning om in te vullen! Bij groep 8 zijn de gesprekken dan al geweest! Dank je wel. versiergroep voor de mooie carnavalsversiering, het is nu al een feestje om door de school heen te lopen! Helpende handen gezocht Wij zijn op zoek naar een handige papa of mama die het leuk vindt om ons te helpen met het onderhouden van de schoolwebsite. Zie voor meer informatie de bijlage. Adviesgesprekken groep 8 De adviesgesprekken m.b.t. het voortgezet onderwijs worden gehouden in de week van 25 januari, de intekenlijst hiervoor hangt bij het klaslokaal van groep 8. De in februari geplande 10-minuten gesprekken komen hiermee voor groep 8 te vervallen. Onze school volop in beweging Onderzoek Juf Manon is bezig met een onderzoek op school met daarin verwerkt de volgende vragen die beantwoord kunnen worden op een schaal van In hoeverre is een "uitdagende en gevarieerde leeromgeving" zichtbaar in het onderwijs op de Kleine Wereld? - En in hoeverre vind je het belangrijk? - In hoeverre is het "prikkelen om op onderzoek uit te gaan" zichtbaar in het onderwijs op de Kleine Wereld? - En in hoeverre vind je het belangrijk? - In hoeverre is het "toekomen aan talenten van kinderen" zichtbaar in het onderwijs op de Kleine Wereld? - En in hoeverre vind je het belangrijk?

4 Begeleiding en aanbod voor meer- en hoogbegaafde kinderen Waar we voorgaande jaren een specifiek aanbod voor meer- en hoogbegaafde kinderen konden bieden d.m.v. de DUHAklas, moeten we dit aanbod nu realiseren binnen school. We zijn de afgelopen maanden bezig geweest om te zoeken naar mogelijkheden en om een structureel en haalbaar plan op te stellen. Zowel binnen de groepen als d.m.v. groepsdoorbroken verrijkingsgroepen zullen we steeds beter proberen tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van de meer- en hoogbegaafde kinderen. We zijn blij, dat we vanaf woensdag 3 februari kunnen starten met twee verrijkingsgroepen. Een groep met kinderen uit de groepen 4, 5 en 6 en een groep van kinderen uit de groepen 7 en 8. Zij worden begeleid door juf Leonie. De kinderen in de groepen 1 t/m 3 krijgen hun begeleiding en aanbod binnen de eigen groep. Anita Weustman (leerkracht van de DUHA-klas) is betrokken bij de ontwikkelingen op school en zal regelmatig op de woensdagen aanwezig zijn. Kinderen die deelnamen aan de DUHA-klas en een aantal andere kinderen zullen benaderd worden om deel te nemen aan de verrijkingsgroepen. Naast het starten van de verrijkingsgroepen zijn we als team ook bezig om het Digitaal Handelingsprotocol Hoogbegaafdheid (DHH) effectiever in te zetten. Gebruik van dit systeem leidt niet tot een diagnose van hoogbegaafdheid, maar is een signaleringsinstrument en geeft aanvullende informatie over bijvoorbeeld persoonskenmerken, werkhouding en leerstrategieen en het sociale functioneren van kinderen, waarbij er een vermoeden is van meer- of hoogbegaafdheid. Hierdoor kunnen prioriteiten in het aanbod en de begeleiding gesteld worden. Ouders en kinderen zullen binnen dit traject ook een rol gaan spelen. Als u vragen heeft over deze ontwikkelingen, dan kunt u terecht bij de leerkracht van uw kind of bij juf Nienke. De hierboven beschreven ontwikkelingen staan niet op zichzelf. Ze hebben raakvlakken met trajecten die we uitvoeren rond data-gebruik op school, de implementatie van het IGDI instructiemodel en de ontwikkelingen rond onderzoekend leren.. Als team werken we hard om alle puzzelstukjes in elkaar te passen en het onderwijs te verbeteren. MR Herhaalde oproep: MR leden nodig! Wacht niet langer of stop met twijfelen: de MR heeft jou als ouder nodig! De MR is van belang voor het borgen van beleid waarbij ouders inspraak hebben. Advies van de MR kan immers niet door de directie van de Kleine Wereld naast zich neergelegd worden. Naar signalen van ouders in klankbordgroep of afgegeven via individuele gesprekken wordt met veel interesse en belangstelling geluisterd maar heeft geen enkel mandaat als dit niet via MR in beleid wordt geborgd of als officiële klacht vermeld staat. Via de MR hebben ouders dus echt de mogelijkheid om invloed uit te oefenen op het beleid van de Kleine Wereld.

5 Op dit moment is er een lege plek in de MR en ook eind van het schooljaar stroomt er nog een tweede MR lid uit. MR leden stromen uit na drie jaar zitting of bij verlaten van kind op school. Er is dus dringend behoefte aan versterking. Zonder oudervertegenwoordiging kan de MR niet bestaan, meld je dan ook aan per naar: of Gezocht: enthousiast MR lid! Altijd al mee willen beslissen over het beleid van onze school? Dan is nu je kans. De MR (medezeggenschapsraad) zoekt een enthousiaste ouder die graag de tanden wil zetten in beleidsvoorstellen van de Kleine Wereld en daarover graag in gesprek gaat met andere ouders, leerkrachten en Directie van de Kleine Wereld. Als oudervertegenwoordiger van de MR vorm je samen met drie leerkrachten en twee andere ouders de MR van de Kleine Wereld. De Directie, José Rijs, is gesprekspartner voor de MR. Zij neemt regelmatig deel aan de vergaderingen om samen verbetervoorstellen, beleidsnotities en plannen te bespreken en verder uit te werken. Wat zijn actuele onderwerpen? De MR heeft drie speerpunten geformuleerd. Voor 2015/2016 staan daarvoor een aantal voorstellen op de agenda, namelijk: 1. kwaliteit van onderwijs: verder vormgeven van passend onderwijs, andere schooltijden, 2. huisvesting: plannen voor de nieuwe school, onderhoud en beheer van het huidige pand, 3. communicatie: informatieavonden, samenwerking met ouders, externe communicatie. onderwerpen: budget, formatie en schoolplan/jaarplan. Wat wordt van jou verwacht? Deelname aan MR vergaderingen die zes keer per jaar plaats vinden. Voorafgaand aan deze vergaderingen ontvang je stukken waarop jouw inhoudelijke bijdrage in de vergaderingen wordt verwacht. Je krijgt daarnaast redactionele en communicatie taken. Je werkt hierbij actief vanuit respect en vertrouwen samen met de andere leden, klankbordgroep, OR, klassenouders en Directie van de Kleine Wereld. Je vormt samen met de andere leden van de MR het gezicht en laat deze dan ook regelmatig zien op bijeenkomsten en andere activiteiten van de school. Ook pols je regelmatig in de klas van je kinderen, op het schoolplein of andere informele en formele bijeenkomsten sentimenten en signalen die leven bij andere ouders en ga je daarover met hun in gesprek. Selectieprocedure? We zoeken per direct invulling van deze rol. Heb je belangstelling, wil je meer informatie of wil je je opgeven als kandidaat dan kun je contact opnemen met de voorzitter van de MR, Carla Mulder, tel Of per Wil je graag maar heb je weinig tijd? Een duo lidmaatschap bestaat eventueel ook in overleg tot de mogelijkheden. Bij meer gegadigden vindt selectie via stemming plaats. Daarnaast zijn terugkerende

6 Agenda 25/01 Adviesgesprekken groep 8 29/01 Trefwoordafsluiting 03/02 MR vergadering 05/02 Carnaval, continurooster 12/02 Rapport mee naar huis 15/02 10-Minuten gesprekken 18/02 10-Minuten gesprekken 29/02 Studiedag, alle leerlingen vrij De volgende Nieuwsbrief verschijnt op: 5 februari 2016