Determinatie, bevorderingsnormen en slaag-zakregeling

Transcriptie

1 Determinatie, bevorderingsnormen en slaag-zakregeling Van klas 1 naar klas 2 Havo/vwo Een leerling wordt bevorderd naar het 2e leerjaar als: er ten hoogste 2 verliespunten zijn, waarvan slechts één verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde; Bij 5 of meer verliespunten is de leerling afgewezen. Ook bij 3 verliespunten bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde volgt verwijzing naar een lager niveau. In alle overige gevallen heeft de leerling een bespreekrapport. Bij het tweede rapport vindt de determinatie van de leerlingen plaats. Daarbij gelden de volgende regels: gemiddelde rapport 2 is lager dan 7,2 plaatsing in havo/vwo2 gemiddelde rapport 2 is 7,2 tot 7,5 beslissing rapportvergadering gemiddelde rapport 2 is 7,5 of hoger plaatsing in atheneum2 Om van het eerste leerjaar van havo/vwo naar 2 gymnasium bevorderd te kunnen worden, gelden aanvullende eisen. Dat zijn achtereenvolgens: het gemiddelde van de rapportcijfers van het tweede rapport is 7,5 of hoger; het rapportcijfer van wiskunde is op het tweede rapport 7,0 of hoger; het rapportcijfer van Frans is op het tweede rapport 7,0 of hoger; de eisen t.a.v. de vakken wiskunde en Frans zijn voorwaarde voor deelname aan snuffellatijn, dat na uitreiking van het 2e rapport aanvangt; ten hoogste twee verliespunten op het tweede rapport; de leerling volgt de lessen snuffellatijn en behaalt voor de afsluitende toets hiervan een 6,5 of hoger. TTO Van een TTO-leerling wordt een bepaalde inzet verwacht (commitment). Dit wordt uitgedrukt in een oordeel (onvoldoende, voldoende of goed). Een leerling mag zijn schoolloopbaan alleen op het TTO vervolgen indien hij of zij niet meer dan één onvoldoende voor commitment heeft op het eindrapport. Atheneum/gymnasium Een leerling wordt bevorderd naar het 2e leerjaar als:

2 er ten hoogste 2 verliespunten zijn, waarvan slechts één bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde; Bij 5 of meer verliespunten is de leerling afgewezen. Ook bij 3 verliespunten bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde volgt verwijzing naar een lager niveau. In alle overige gevallen heeft de leerling een bespreekrapport. Bij het tweede rapport vindt de determinatie van de leerlingen plaats. Om van het eerste leerjaar van atheneum/gymnasium naar 2 gymnasium bevorderd te kunnen worden, gelden aanvullende eisen. Dat zijn achtereenvolgens: de cijfers voor de vakken Frans, Latijn en wiskunde zijn op het tweede rapport 6,5 of hoger; ten hoogste twee verliespunten op het tweede rapport. TTO Van een TTO-leerling wordt een bepaalde inzet verwacht (commitment). Dit wordt uitgedrukt in een oordeel (onvoldoende, voldoende of goed). Een leerling mag zijn schoolloopbaan alleen op het TTO vervolgen indien hij of zij niet meer dan één onvoldoende voor commitment heeft op het eindrapport. Van klas 2 naar klas 3 Havo/vwo Een leerling wordt bevorderd naar het 3e leerjaar als: er ten hoogste 2 verliespunten zijn, waarvan maximaal één verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde; Een leerling wordt afgewezen bij 5 of meer verliespunten op het rapport. Ook bij 2 of meer verliespunten bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde volgt doubleren. In alle overige gevallen heeft de leerling een bespreekrapport. Bij het tweede rapport vindt de determinatie van de leerlingen plaats. Daarbij gelden de volgende regels (mits voldaan wordt aan de eisen t.a.v. bevordering): gemiddelde rapport 2 is lager dan 7,2 plaatsing in 3 havo gemiddelde rapport 2 is 7,2 tot 7,5 beslissing rapportvergadering gemiddelde rapport 2 is 7,5 of hoger plaatsing in 3 atheneum Vwo Een leerling wordt bevorderd naar het 3e leerjaar als: er ten hoogste 2 verliespunten zijn, waarvan maximaal één verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde;

3 Bij 5 of meer verliespunten wordt de leerling afgewezen. Ook bij 2 of meer verliespunten bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde volgt doubleren. In alle overige gevallen heeft de leerling een bespreekrapport. TTO Een leerling mag zijn schoolloopbaan alleen op het TTO vervolgen, indien hij of zij niet meer dan één onvoldoende voor commitment heeft op het eindrapport. Van klas 3 naar klas 4 Havo en vwo Een leerling wordt bevorderd naar het 4e leerjaar als: er ten hoogste 3 verliespunten voorkomen in maximaal twee vakken, waarvan maximaal één verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde; voorkomen in maximaal drie vakken (waarvan maximaal 1 verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde) en er aan alle andere bovenstaande voorwaarden wordt voldaan. In alle andere gevallen is een leerling niet bevorderd. Van klas 4 naar klas 5 Havo Een leerling wordt bevorderd naar 5 havo als: er ten hoogste 3 verliespunten in maximaal twee vakken voorkomen, waarvan maximaal één verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde (a/b); het gemiddelde van alle vakken m.u.v. de vakken CKV en LO 6,0 of hoger is; er geen rapportcijfer 3 (kleiner/gelijk 3) op het rapport voorkomt; het rapportcijfer van de vakken CKV en LO 6 of hoger is. voorkomen in maximaal drie vakken (waarvan maximaal 1 verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde (a/b)) en er aan alle andere bovenstaande voorwaarden wordt voldaan. In alle andere gevallen is een leerling niet bevorderd. Een leerling die doubleert in 4 havo, kan vrijstelling krijgen voor de vakken levensbeschouwing en CKV mits deze vakken met het cijfer 7 of hoger zijn afgesloten.

4 Vwo Een leerling wordt bevorderd naar 5 vwo als: er ten hoogste 3 verliespunten in maximaal twee vakken voorkomen, waarvan maximaal één verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde (a/b/c); het gemiddelde van de rapportcijfers 6,0 of hoger is; er geen rapportcijfer 3 (kleiner/gelijk 3) op het rapport voorkomt; het rapportcijfer van het vak CKV, indien de leerling dit vak volgt, minimaal een 6 is. voorkomen in maximaal drie vakken (waarvan maximaal 1 verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde (a/b/c)) en er aan alle andere bovenstaande voorwaarden wordt voldaan. In alle andere gevallen is een leerling niet bevorderd. Een leerling die doubleert in 4 vwo kan vrijstelling krijgen voor het vak CKV of KCV mits het vak met het cijfer 7 of hoger is afgesloten. Een leerling die de schoolloopbaan vervolgt in 4 havo krijgt een vrijstelling voor CKV mits het vak CKV of KCV in 4 vwo met een voldoende rapportcijfer is afgesloten. Van klas 5 naar klas 6 Vwo Een leerling wordt bevorderd naar 6 vwo indien op het eindrapport: ten hoogste 3 verliespunten voorkomen in maximaal twee vakken, waarvan maximaal één verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde (a/b/c); het gemiddelde van alle vakken m.u.v. het vak LO 6,0 of hoger is; er geen rapportcijfer 3 (kleiner/gelijk 3) op het rapport voorkomt; de beoordeling voor het vak LO minimaal een 6 is. in maximaal drie vakken voorkomen (waarvan maximaal 1 verliespunt bij de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde (a/b/c)) en verder wordt voldaan aan alle andere bovenstaande voorwaarden. In alle andere gevallen is een leerling niet bevorderd. Een leerling die doubleert in 5 vwo kan vrijstelling krijgen voor het vak levensbeschouwing mits dit vak met het cijfer 7 of hoger is afgesloten.

5 Extra vak De leerlingen van klas 3 (havo en vwo) kunnen voor klas 4 een extra vak kiezen. De keuze van een extra vak is mogelijk onder de volgende voorwaarden: 1. De leerlingen die bij hun definitieve keuze een extra vak aanvragen, kunnen deze aanvraag daarna niet meer ongedaan maken. Aanvragen na de definitieve keuze kunnen in de regel niet meer gehonoreerd worden. 2. De rapportvergadering beslist aan de hand van de schoolcarrière en de studieresultaten of het volgen van een extra vak kan worden toegestaan. 3. Het toestaan van een extra vak is mede afhankelijk van onderwijskundige en organisatorische mogelijkheden. Als een extra vak wordt toegestaan, moet de leerling alle lessen in het extra vak volgen op dezelfde wijze als de andere leerlingen die dit vak in hun vakkenpakket hebben. Uitzonderingen hierop zijn slechts mogelijk in overleg met de schoolleiding. 4. Het gemiddelde van het tweede rapport (klas 3) moet minstens 7,0 zijn. Als een leerling in 4 havo en 5 atheneum of gymnasium een extra vak heeft gevolgd, zal ernaar gestreefd worden dit ook in de examenklas mogelijk te maken. Dat kan niet zonder meer. Het hangt af van onderwijskundige en organisatorische mogelijkheden. Wel of niet starten van vakken Een vak in de bovenbouw wordt aangeboden op het moment dat zich 10 of meer leerlingen voor dat betreffende vak aanmelden. Het moet echter wel passen binnen de financiële en formatieve mogelijkheden.

6 Slaag-zakregeling Havo De eindcijfers worden uitgedrukt in een heel cijfer. Het cijfer van alle vakken wordt bepaald op het rekenkundig gemiddelde van het schoolexamencijfer en het cijfer voor het centraal examen. Is dit gemiddelde niet een geheel cijfer, dan wordt het, indien de cijfers achter de komma 49 zijn of minder naar beneden afgerond en indien de cijfers 50 of meer zijn naar boven. Geslaagd is de kandidaat die: A1: culturele en kunstzinnige vorming (CKV) en lichamelijke opvoeding met een voldoende of goed heeft afgesloten; A2: een gemiddelde van bij het Centraal Examen behaalde cijfers van tenminste 5,5 heeft behaald; A3: maximaal één 5 heeft gehaald in de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde (A, B of C); A4: de rekentoets heeft afgelegd én m.b.t. de eindcijfers (= gemiddelde van SE en CE, op hele afgerond): B1: voor alle vakken, een 6 of hoger heeft behaald, of B2: één 5 en voor de overige vakken een 6 of hoger heeft behaald, of B3: één 4 en voor zijn overige vakken een 6 of hoger heeft behaald, waarbij het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 is, of B4: twee vijven behaald heeft en voor zijn overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 is, of B5: één 5 en één 4 behaald heeft en voor zijn overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 is. Vwo De eindcijfers worden uitgedrukt in een heel cijfer. Het cijfer van alle vakken wordt bepaald op het rekenkundig gemiddelde van het schoolexamencijfer en het cijfer voor het centraal examen. Is dit gemiddelde niet een geheel cijfer, dan wordt het, indien de cijfers achter de komma 49 zijn of minder naar beneden afgerond en indien de cijfers 50 of meer zijn naar boven. Geslaagd is de kandidaat die: A1: culturele en kunstzinnige vorming (CKV) en lichamelijke opvoeding met een voldoende of goed heeft afgesloten; A2: een gemiddelde van bij het Centraal Examen behaalde cijfers van tenminste 5,5 heeft behaald; A3: maximaal één 5 heeft gehaald in de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde (A, B of C); A4: ten minste een 5 heeft behaald voor de rekentoets én m.b.t. de eindcijfers (= gemiddelde van SE en CE, op hele afgerond): B1: voor alle vakken, een 6 of hoger heeft behaald, of B2: één 5 en voor de overige vakken een 6 of hoger heeft behaald, of B3: één 4 en voor zijn overige vakken een 6 of hoger heeft behaald, waarbij het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 is, of B4: twee vijven behaald heeft en voor zijn overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 is, of B5: één 5 en één 4 behaald heeft en voor zijn overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 is.