Literatuurlijst. Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.).

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Literatuurlijst. Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.)."

Transcriptie

1 Literatuurlijst Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.). Amsterdam: Pearson. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 59,80/ / Bakker, I., & Blokland, G. (2014). Samen delen : Methodiekboek voor opvoedingsondersteuning in groepen (7e ed.). Utrecht: SWP. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 22,71/ / Bakker, N., Noordman, J., & Rietveld-van Wingerden, M. (2010). Vijf eeuwen opvoeden in nederland : Idee en praktijk (3e ed.). Assen: Koninklijke Van Gorcum. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 3/ ca. 64,13/ / Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek : Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ ca. 43,65/ / Bil, P.,de. (2014). Observeren, registreren, rapporteren en interpreteren (5e ed.). Amsterdam: Boom/Nelissen. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ ca. 27,08/ / Braas, C., Geest, E. van der, & Schepper, A. de. (2015). Argumenteren : Denk kritisch, adviseer overtuigend (4e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 26,55/ / Brabander, R. d. (2014). Van gedachten wisselen : Filosofie en ethiek voor zorg en welzijn (2e ed.). Bussum: Coutinho. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ Jaar 2/ ca. 28,03/ / Broeck, M. v. d. (2012). De blik van de yeti : Over het opvoeden van jonge kinderen tot zelfbewustzijn en verbondenheid (5e ed.). Utrecht: SWP. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 19,67/ /

2 Burggraaff-Huiskes, M., & Blokland, G. (2011). Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie (5e ed.). Bussum: Coutinho. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ Jaar 2/ ca. 21,38/ / Delfos, M. (2014). Ik heb ook wat te vertellen! : Communiceren met pubers en adolescenten (8e ed.). Amsterdam: SWP. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 28,41/ / Delfos, M. (2014). Luister je wel naar míj? : Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar (17e ed.). Amsterdam: SWP. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 24,61/ / Eldering, L. (2014). Cultuur en opvoeding (7e ed.). Rotterdam: Lemniscaat. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ ca. 35,63/ / Feldman, R. S. (2014). Ontwikkelingspsychologie (5e ed.). Amsterdam: Pearson Benelux. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ Jaar 2/ ca. 56,00/ / Groen, M. (2015). Reflecteren: De basis : Op weg naar bewust en bekwaam handelen (3e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ ca. 26,13/ / Groen, M., Jongman, H., & Meggelen, A. van. (2013). Praktijkgerichte sociale vaardigheden (2e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ Jaar 2/ ca. 29,69/ / Heerink, M., Pinkster-Schalken, S., & Bratti-van der Werf, M. (2013). Onderzoek in zorg en welzijn : Een praktische inleiding (2e ed.). Amsterdam: Pearson. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 30,35/ / Hoeksema, K.J., & Werf, S. van der. (2013). Sociologie voor de praktijk : Een inleiding (7e ed.). Bussum: Coutinho. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ ca. 30,40/ /

3 Hoof, L. van., & Vries, M. de. (2015). Als opvoeden niet vanzelf gaat : Orthopedagogiek in de praktijk (2nd ed.). Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ Jaar 2/ ca. 18,53/ / Huguenin, P. (2004). Conflicthantering en onderhandelen : Effectief handelen bij conflicten en tegenstellingen (2e ed.). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 50,34/ / Johnson, D.W., Johnson, F.P., Caffin, E., & Geluk, H.L.C. (2015). Groepsdynamica : Theorie en vaardigheden (11e ed.). Amsterdam: Pearson Benelux. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 54,11/ / Keulen, A. van., Beurden, A. van., & Pels, T. (2010). Van alles wat meenemen : Diversiteit in opvoedingsstijlen in nederland (3e ed.). Bussum: Coutinho. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 22,33/ / Kok, J. F. W. (2011). Opvoeden als beroep professioneel werken in zorg en onderwijs (9e ed.). Den Haag: Boom Lemma. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 29,45/ / X Miedema, S., & Berding, J. (1997). Pedagogiek in meervoud : Wegen in het denken over opvoeding en onderwijs (5e ed.). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 3/ ca. 68,39/ / Molen, H.T. van der., Kluytmans, F., & Hommes, M.A. (2011). Gespreksvoering : Basisvaardigheden en gespreksmodellen. (3e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar1/ Jaar 2/ ca. 43,65/ / Nabuurs, M. (2015). Basisboek systeemgericht werken (2e ed.). Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 34,77/ / Nieuwboer, C. (2010). Niet achter het behang..., maar wat dan? : Methodiek doelgerichte opvoedingsondersteuning (1e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 33,25/ /

4 Poel, L. van der., & Blokhuis, A. (2008). Wat je speelt ben je zelf : Over spel en spelbegeleiding met specifieke aandacht voor mensen met een verstandelijke beperking (1e ed.). Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 27,54/ / X Robbins, S.P., Coulter, M., Hurkmans-Nekkers, E., Philippa, Y., Reijnders, M., Rothfusz, J.,... Wal, C.van der. (2013). Management in sociaalagogische beroepen (2e ed.). Amsterdam: Pearson. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 46,50/ / X Ro gels, N. (2014). Levenslooppsychologie : Jongvolwassenen, volwassenen en oudere volwassenen (5e ed.). Den Haag: Boom Lemma. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 37,53/ / / / Rothfusz, J. (2015). Ethiek in sociaalagogische beroepen (2e ed.). Amsterdam: Pearson. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 38,90/ / Slot, N.W., & Aken, M.A.G. van. (2015). Psychologie van de adolescentie : Basisboek (25e ed.). Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ ca. 39,71/ / Steehouder, M.F., Jansen, C., Mulder, J.., Pool, E., & Zeijl, W. van der. (2015). Leren communiceren (6e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ ca. 64,55/ / Vandenbroeck, M., Bertram, T., Boudry, C., Brants, D., Bruggeman, M., Buyse, B.,... Claesen, R. (2012). Pedagogisch management in de kinderopvang (5e ed.). Amsterdam: SWP. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ ca. 28,03/ / Verhoeven, N. (2014). Wat is onderzoek? : Praktijkboek methoden en technieken voor het hoger onderwijs (5e ed.). Den Haag: Boom Lemma. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 37,53/ / Weber, A.A., & Doelen, A. (2014). Organiseren & managen : Het 7S-model toegepast (3e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 38,71/ /

5 Zimbardo, P.G., Johnson, R.L., McCann, V., Moons, A., Bouman, G., & Caffin, E. (2015). Psychologie : Een inleiding (7e ed.). Amsterdam: Pearson. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 1/ Jaar 2/ ca. 53,15/ /

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers.

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Literatuurlijst Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding SPH DT/ SPH Deeltijd Jaar 4/ ca 57,90/ISBN 9789001816261 / 9001816266 Beek,

Nadere informatie

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers.

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Literatuurlijst Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding MWD DT/ Jaar 1, Jaar 2/ ca 57.90/ISBN 9789001816261 / 9001816266 Beek, B. van

Nadere informatie

Literatuurlijst. Achterberg, T. van, Bours, G. & Eliens, A. (2012). Effectief verplegen : Handboek ter onderbouwing

Literatuurlijst. Achterberg, T. van, Bours, G. & Eliens, A. (2012). Effectief verplegen : Handboek ter onderbouwing Literatuurlijst Achterberg, T. van, Bours, G. & Eliens, A. (2012). Effectief verplegen : Handboek ter onderbouwing van het verpleegkundig handelen 1 (4e ed.). Dwingeloo: Kavanah. Opleiding HBO-V/ Jaar

Nadere informatie

Literatuurlijst. Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek: Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.).

Literatuurlijst. Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek: Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.). Literatuurlijst Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek: Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 2), Avondopleiding

Nadere informatie

Literatuurlijst. Aarts, M.N.C., & Steuten, C.D.M., & Woerkum, C.M.J. van. (2014). Strategische communicatie :

Literatuurlijst. Aarts, M.N.C., & Steuten, C.D.M., & Woerkum, C.M.J. van. (2014). Strategische communicatie : Literatuurlijst Aarts, M.N.C., & Steuten, C.D.M., & Woerkum, C.M.J. van. (2014). Strategische communicatie : Principes en toepassingen (3e ed.). Assen: Koninklijke Van Gorcum. Opleiding Communicatie VT/

Nadere informatie

Boekenlijst Pastoraal Werker. In de moduleboeken staat een uitgebreider overzicht van de gebruikte literatuur.

Boekenlijst Pastoraal Werker. In de moduleboeken staat een uitgebreider overzicht van de gebruikte literatuur. Boekenlijst Pastoraal Werker In de moduleboeken staat een uitgebreider overzicht van de gebruikte literatuur. 2017-2018 1.1 Boekenlijst eerste leerjaar Alle boeken van het basisprogramma leerjaar 1 dienen

Nadere informatie

Literatuurtips. Professioneel pedagogisch handelen. Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties. Gerbert Sipman. u i t g e v e r ij coutinho

Literatuurtips. Professioneel pedagogisch handelen. Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties. Gerbert Sipman. u i t g e v e r ij coutinho Professioneel pedagogisch handelen Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Literatuurtips Gerbert Sipman u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014 Deze bijlagen horen bij de derde, herziene druk

Nadere informatie

Kolthoff, Emile boek Basisboek criminologie 2e dr Boom Criminologie 293 p criminologie - criminaliteit - veiligheid

Kolthoff, Emile boek Basisboek criminologie 2e dr Boom Criminologie 293 p criminologie - criminaliteit - veiligheid Kolthoff, Emile boek Basisboek criminologie 2e dr. 2016 Boom Criminologie 293 p. 9789462365650 criminologie - criminaliteit - veiligheid Bakker-Stam, Jeannette boek Coachee! : Handboek voor kindercoaching

Nadere informatie

Pedagogisch management in de kinderopvang. Michel Vandenbroeck (red.)

Pedagogisch management in de kinderopvang. Michel Vandenbroeck (red.) Pedagogisch management in de kinderopvang Michel Vandenbroeck (red.) Inhoudsopgave Inleiding 9 Deel 1 Pedagogische reflectie Inleiding 15 1. Een stapje terug: historische perspectieven Michel Vandenbroeck

Nadere informatie

Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013

Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013 Bijlage 7: Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013 Visie opleidingen Pedagogiek Hogeschool van Amsterdam Wij dragen als gemeenschap en daarom ieder van ons als individu, gezamenlijk

Nadere informatie

Literatuurlijst. Alsem, K.J., & Kostelijk, E.J. (2013). Strategische marketingplanning : Theorie, technieken,

Literatuurlijst. Alsem, K.J., & Kostelijk, E.J. (2013). Strategische marketingplanning : Theorie, technieken, Literatuurlijst Alsem, K.J., & Kostelijk, E.J. (2013). Strategische marketingplanning : Theorie, technieken, toepassingen (6e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding SBRM/ Jaar 2/ ca. 56,95/ 9789001820626

Nadere informatie

Bachelor Orthopedagogie - Deeltijds Traject (4 jaar)

Bachelor Orthopedagogie - Deeltijds Traject (4 jaar) Bachelor Orthopedagogie - Deeltijds Traject (4 jaar) DEEL1/JAAR1 SEMESTER 1 SP SEMESTER 2 SP Leerprocesbegeleiding en (ortho)(ped)agogische praktijk 1 6 Ortho)(ped)agogische praktijk en leerprocesbegeleiding

Nadere informatie

Aanwinsten van HA G Periode 2007/06

Aanwinsten van HA G Periode 2007/06 Aanwinsten van HA G Periode /06 Zonder udc Mertens. Bussum : Coutinho,. 124 p. HA G: HA G 312 G MERT Psychologie Bohn Stafleu van Loghum,. 76 p. HA G: HA G 614.253.5 G BAAR [edit.] Mia Willemsen. Antwerpen

Nadere informatie

Psychologie, sociologie en ethiek. Uitgaven voor het hoger onderwijs

Psychologie, sociologie en ethiek. Uitgaven voor het hoger onderwijs Psychologie, sociologie en ethiek Uitgaven voor het hoger onderwijs sociologie, een inleiding Mark Elchardus Deze grondige inleiding in de sociologie besteedt aandacht aan de belangrijkste stromingen,

Nadere informatie

Maatschappelijke Zorg niveau 3 & 4. Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek.

Maatschappelijke Zorg niveau 3 & 4. Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek. 1 Maatschappelijke Zorg niveau 3 & 4 Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek. Opleiding medewerker maatschappelijke 2 MZ 3 Medewerker maatschappelijke

Nadere informatie

Maatschappelijke Zorg niveau 3 & 4. Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek.

Maatschappelijke Zorg niveau 3 & 4. Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek. 1 Maatschappelijke Zorg niveau 3 & 4 Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek. Opleiding medewerker maatschappelijke zorg 2 MZ 3 Medewerker maatschappelijke

Nadere informatie

Verplichte literatuur en multimediaproducten

Verplichte literatuur en multimediaproducten Verplichte literatuur en multimediaproducten november 202 De literatuurlijst beschrijft per -daagse (A) de verplichte literatuur en multimediaproducten die u zelf dient te kopen (waarvan sommige met korting),

Nadere informatie

IC1 - Intake: van Coachvraag tot Contract Ook bij overige IC en TClesdagen

IC1 - Intake: van Coachvraag tot Contract Ook bij overige IC en TClesdagen BC1 - Competentieprofiel & de 5 Kritieke Succesfactoren BC1 Lingsma, M. & Boers, A. (2009). De Help!Coaching Bibliotheek: C1 Help! ik ga coachen. Utrecht: Multi Media Coach Whitmore, J. (2010). Succesvol

Nadere informatie

Instituut voor Sociale Opleidingen Social Work

Instituut voor Sociale Opleidingen Social Work Instituut voor Sociale Opleidingen Social Work 2016/2017 ARTIKEL 10.2.2 OPLEIDING SOCIAL WORK VOLTIJD Propedeuse programma Curriculumschema voltijd 1 Social Work voltijdroute studiejaar 1 Cursusnaam Cursuscode

Nadere informatie

Norm ECs: Opleiding: Pedagogiek 240 Bsa norm: N.BSA.PE.5PEDA.V4.11SEP 45

Norm ECs: Opleiding: Pedagogiek 240 Bsa norm: N.BSA.PE.5PEDA.V4.11SEP 45 RN Noordmans Ravelstraat 38 7604HZ ALMELO Norm ECs: Opleiding: Pedagogiek 240 Bsa norm: N.BSA.PE.5PEDA.V4.11SEP 45 240 ECs te behalen in geselecteerd studietraject 60 ECs behaald in Major Propedeuse Pedagogiek

Nadere informatie

Programma s en volgtijdelijkheid Sociaal-Agogisch Werk. Academiejaar 2007-2008. Bijlage 1

Programma s en volgtijdelijkheid Sociaal-Agogisch Werk. Academiejaar 2007-2008. Bijlage 1 Programma s en volgtijdelijkheid Sociaal-Agogisch Werk Academiejaar 2007-2008 Bijlage 1 IOUD Bachelor in het Sociaal Werk Studieprogramma s (modeltrajecten) 1 ste jaar bachelor in het Sociaal Werk 2 de

Nadere informatie

Aanwinsten van KdG SAW Periode 2011/11

Aanwinsten van KdG SAW Periode 2011/11 Aanwinsten van KdG SAW Periode 2011/11 Zonder udc De improvisatiemaatschappij : over de sociale ordening van een onbegrensde wereld / Hans Boutellier. 2 ed. Den Haag : Boom Lemma, 2011. 203 p. ISBN 978

Nadere informatie

Overzicht*Boekenlijsten/vakken**Lerarenopleidingen*** * * ****versie****2016<2017*

Overzicht*Boekenlijsten/vakken**Lerarenopleidingen*** * * ****versie****2016<2017* Overzicht*Boekenlijsten/vakken**Lerarenopleidingen*** * * ****versie****2016

Nadere informatie

Communicatiegedrag van de adolescent

Communicatiegedrag van de adolescent Onderzoeksvaardigheden Communicatiegedrag van de adolescent Deeltijd Pedagogiek 30-1-2014 Inhoud Inleiding onderzoek... 2 Eindtoets HIT... 4 Onderbouwing, doelstelling en hoofdvraag... 4 Zoekstrategie...

Nadere informatie

Faculteit Bestuur, Recht & Veiligheid

Faculteit Bestuur, Recht & Veiligheid Faculteit Bestuur, Recht & Veiligheid Integrale Veiligheidskunde Datum: 12 juli 2019 Doorkiesnummer: 070-445 8320 Ons kenmerk: Faxnummer: Uw kenmerk: E-mailadres: Betreft: Informatie start schooljaar Beste

Nadere informatie

ECTS-fiche: D1 Zelfhantering 1

ECTS-fiche: D1 Zelfhantering 1 ECTS-fiche: D1 Zelfhantering 1 1. Identificatie Opleiding Graduaat Orthopedagogie Module Zelfhantering 1 Code D1 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid

Nadere informatie

Overzicht onderwijsprogramma's SPH

Overzicht onderwijsprogramma's SPH Overzicht onderwijsprogramma's SPH Domein Maatschappij en Recht Juni 2014 1 Inhoud Overzicht onderwijsprogramma's SPH... 3 Jaar 1 SPH Voltijd Studiejaar 2014-2015... 4 Jaar 2 SPH Voltijd Studiejaar 2014-2015...

Nadere informatie

HG Academie voor Sociale Studies MWD Printdatum: 17/07/2014 Status: definitief Pakketnummer: /10116

HG Academie voor Sociale Studies MWD Printdatum: 17/07/2014 Status: definitief Pakketnummer: /10116 Status: definitief Pakketnummer: 4.3048/10116 Voltijd, Jaar 2, 2014-2015, Periode 2.1 Naast deze literatuur wordt het vakblad Sozio verplicht gesteld voor -studenten van jaar 1 en 2. Dit blad wordt 6x

Nadere informatie

458.4 Aandacht, graag! : leerlingen ondersteunen in het beheersen van alledaagse executieve functies

458.4 Aandacht, graag! : leerlingen ondersteunen in het beheersen van alledaagse executieve functies Moraine, Paula boek Aandacht, graag! : leerlingen ondersteunen in het beheersen van alledaagse executieve functies 2013 SWP 183 p. 97890885038 motivatieonderwijspsychologie - leerlingbegeleiding - Bijkerk,

Nadere informatie

Literatuur verantwoorden

Literatuur verantwoorden Literatuur verantwoorden Hieronder staan regels voor de literatuurlijst. Ze zijn voor een groot deel gebaseerd op de apa-normen: de American Psychological Association. Speciale kenmerken van de apa-methode,

Nadere informatie

onderzoek - kwalitatieve analyses - kwalitatieve methoden - gegevensanalyses - rapporteren

onderzoek - kwalitatieve analyses - kwalitatieve methoden - gegevensanalyses - rapporteren Bijkerk, Lia ; Heide, Wilma van der boek Activerende didactiek : gevarieerd lesgeven in het hoger beroepsonderwijs 2016 Bohn Stafleu van Loghum XIV, 126 p. 9789036811743 hoger beroepsonderwijs (hbo) -

Nadere informatie

Aanwinsten week 36. Voor beschikbaarheids-informatie: ga naar

Aanwinsten week 36. Voor beschikbaarheids-informatie: ga naar Aanwinsten week 36 Voor beschikbaarheids-informatie: ga naar http://catalogus.hhs.nl Basisboek kwalitatief onderzoek : handleiding voor het opzetten en uitvoeren van kwalitatief onderzoek. - 3e [gew.]

Nadere informatie

Document A2 De NVO eis voor de niet-klinische basisregistratie met de genummerde eindtermen en ingevuld per cursus per 2012-2013.

Document A2 De NVO eis voor de niet-klinische basisregistratie met de genummerde eindtermen en ingevuld per cursus per 2012-2013. Document A2 De NVO eis voor de niet-klinische basisregistratie met de genummerde eindtermen en ingevuld per cursus per 2012-2013. Universiteit: Universiteit Utrecht, Master Maatschappelijke Opvoedings

Nadere informatie

Additions week 36. Honger. - Martín Caparrós. - Amsterdam : Wereldbibliotheek, [2015] Branch: Joh.Westerdijkplein Shelfmark: 354.

Additions week 36. Honger. - Martín Caparrós. - Amsterdam : Wereldbibliotheek, [2015] Branch: Joh.Westerdijkplein Shelfmark: 354. Additions week 36 For item availability go to: http://catalogue.hhs.nl Basisboek kwalitatief onderzoek : handleiding voor het opzetten en uitvoeren van kwalitatief onderzoek. - 3e [gew.] dr. - Groningen

Nadere informatie

Studieonderdelen P1 Studieonderdelen P2 Studieonderdelen P3 Studieonderdelen P4. Leerloopbaan- en reflectielijn: Slb gesprek(ken)

Studieonderdelen P1 Studieonderdelen P2 Studieonderdelen P3 Studieonderdelen P4. Leerloopbaan- en reflectielijn: Slb gesprek(ken) Onderwijsinhouden PW 3 (wijzigingen voorbehouden) PW3 Leerjaar 1 Fase 1: Studieonderdelen P1 Studieonderdelen P2 Studieonderdelen P3 Studieonderdelen P4 Socialisatie Kennis van werkvelden Empathie en feedback

Nadere informatie

Observeren & Rapporteren

Observeren & Rapporteren Voorbeeld: let op! Het is geen compleet eindverslag, het gaat hier vooral om de rapportage, ofwel deel 2. Van het eindverslag Observeren & Rapporteren (Deel 1. Observatieplan) ontbreekt Deel 2. Rapportage

Nadere informatie

Brochure. Registraties pedagogen en onderwijskundigen

Brochure. Registraties pedagogen en onderwijskundigen Brochure Registraties pedagogen en onderwijskundigen Inhoudsopgave Inleiding 4 1. Het beroep pedagoog en onderwijskundige 5 1.1. Werkterrein 1.2. Vereiste kennis, vaardigheden en attitude 2. NVO Basis-Pedagoog

Nadere informatie

Fondsoverzicht Factor-E

Fondsoverzicht Factor-E Jaar 1a 978 90 3720 366 0 Activiteiten ontwikkelen Cursus x 978 90 3720 367 7 Plan van aanpak volgens het sociaal competentiemodel Cursus x 978 90 3720 368 4 Begeleidingsplan Cursus x x x 978 90 3720 370

Nadere informatie

Samenvattingen Deel I Vragen met betrekking tot de casussen Literatuurtips

Samenvattingen Deel I Vragen met betrekking tot de casussen Literatuurtips Samenvattingen Deel I In dit deel zijn allereerst een aantal redenen aangegeven die de toename van gedragsproble-men in professionele opvoedingssettings zouden kunnen verklaren. Vervolgens zijn er een

Nadere informatie

Aanwinsten van KdG SAW Periode 2015/06

Aanwinsten van KdG SAW Periode 2015/06 Aanwinsten van KdG SAW Periode 205/06 []Aanwinsten van KdG SAW bmp Zonder udc Filosofie Denken : het leven van de geest / Hannah Arendt ; [vert.] Dirk De Schutter ; [vert.] Remi Peeters. Kalmthout : Pelckmans,

Nadere informatie

Bijlage cursusomschrijvingen. Management in Zorg deeltijd

Bijlage cursusomschrijvingen. Management in Zorg deeltijd Bijlage cursusomschrijvingen Management in Zorg deeltijd 2016-2017 Titel Startopdracht 1 Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar 2016-2017 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode GZO-1.D-STRT1-14 1.2

Nadere informatie

Een pedagoog is er altijd op uit de eigen regie te stimuleren

Een pedagoog is er altijd op uit de eigen regie te stimuleren Inspiratie voor hbo zorg en welzijn Informele zorg & Pedagogiek aan de Hogeschool Utrecht Een pedagoog is er altijd op uit de eigen regie te stimuleren Een pedagoog is er altijd op uit de eigen regie te

Nadere informatie

Psychosociale problemen

Psychosociale problemen Psychosociale problemen Reeks Kinderen en Adolescenten. Problemen en risicosituaties Psychosociale problemen is het tweede deel van de tiendelige reeks Kinderen en Adolescenten - Problemen en risicosituaties.

Nadere informatie

Samenwerkingsmogelijkheden binnen de driehoek worden onderbouwd vanuit actuele werkmodellen en methodieken en positieve ervaringen uit de praktijk.

Samenwerkingsmogelijkheden binnen de driehoek worden onderbouwd vanuit actuele werkmodellen en methodieken en positieve ervaringen uit de praktijk. Partnerschap in de driehoek. Onderwijs en Jeugdhulpverlening samen op de werkvloer Waarom? Hoe kun je extra ondersteuning en begeleiding aan kinderen en gezinnen zo dicht mogelijk bij huis en in de wijk

Nadere informatie

Superdiversiteit: wat betekent het voor school, peuter- en kindercentrum?

Superdiversiteit: wat betekent het voor school, peuter- en kindercentrum? Superdiversiteit: wat betekent het voor school, peuter- en kindercentrum? Rondom Het Jonge Kind Utrecht, 22 November 2018 Anke van Keulen, Bureau MUTANT 1 Superdiversiteit Groeiende diversiteit tussen

Nadere informatie

Aanwinsten van KdG DLO NP Periode 2008/04

Aanwinsten van KdG DLO NP Periode 2008/04 Aanwinsten van KdG DLO NP Periode 2008/04 0 Dood en begrafenisrituelen in het oude Egypte / Salima Ikram. Amsterdam : Pearson Longman, 2006. 192 p. ISBN-10 90 430 1199 1 KdG DLO NP: 922.1 Zonder udc Sportbeleidsplan

Nadere informatie

Verslag aan de hand van de vraag: Hoe is de relatie tussen de eigen identiteit en de groepsidentiteit bij HAVO II leerlingen

Verslag aan de hand van de vraag: Hoe is de relatie tussen de eigen identiteit en de groepsidentiteit bij HAVO II leerlingen Liesbeth Godrie Docentenopleiding Beeldende Kunst en Vormgeving Duaal 2014-2015. P.P.O. Kleinschalig onderzoek aan de hand van een onderzoeksvraag binnen een ontwikkelingsfase. Verslag aan de hand van

Nadere informatie

Preventieoverzicht opvoeden

Preventieoverzicht opvoeden 0-4 Ouders met kinderen 0-4 Stevig Ouderschap Stevig Ouderschap is een preventieprogramma dat zich richt op risicogezinnen en dat dmv. vroegtijdige opvoedingsondersteuning problemen op dit gebied wil voorkomen.

Nadere informatie

Ouders centraal: (er)ken mij en mijn kind

Ouders centraal: (er)ken mij en mijn kind deelnemersinformatie Ouders centraal: (er)ken mij en mijn kind Joke van der Meer Petri Embregts Lex Hendriks Colofon Lectoraat Zorg voor Mensen met een Verstandelijke Beperking Joke van der Meer (docent

Nadere informatie

Onderwijs en Opvoeding. HANDLEIDING Educatieve minor

Onderwijs en Opvoeding. HANDLEIDING Educatieve minor , Onderwijs en Opvoeding HANDLEIDING Educatieve minor Fase Semester 1 Leerroute Educatieve Minor 2018-2019 Schrijvers Susan Kruis, Danielle van der Maten en Inge Oudkerk-Pool e-mail Docenten: m.s.kruis@hva.nl

Nadere informatie

Laan, van der E.J.C. (2012), Nominaal en reëel? Dat is al snel teveel., Amsterdam: Interfacultaire Lerarenopleidingen, Universiteit van Amsterdam

Laan, van der E.J.C. (2012), Nominaal en reëel? Dat is al snel teveel., Amsterdam: Interfacultaire Lerarenopleidingen, Universiteit van Amsterdam Naam auteur E.J.C. van der Laan Vakgebied Algemene Economie Titel Nominaal en reëel? Dat is al snel teveel. Meer grip op abstracte economische begrippen met behulp van taalgericht vakonderwijs. Ontwerpen

Nadere informatie

INHOUD. Inleiding... 10

INHOUD. Inleiding... 10 INHOUD Inleiding... 10 Thema 1 Pedagogisch werkveld... 13 1.1 Kinderopvang... 14 1.2 Onderwijs... 19 1.3 Speciaal onderwijs... 22 1.4 De beroepsbeoefenaar... 23 1.5 Kritische beroepssituatie... 26 1.6

Nadere informatie

ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Samenwerkingsvaardigheden. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Samenwerkingsvaardigheden. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Module Code Lestijden Studiepunten Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot Graduaat Maatschappelijk werk Samenwerkingsvaardigheden AC2 40 n.v.t.

Nadere informatie

Bont voor Dieren. (2007). Geschiedenis. Opgehaald van Bont voor Dieren:

Bont voor Dieren. (2007). Geschiedenis. Opgehaald van Bont voor Dieren: LITERATUURLIJST NIVEAU 3 Tweede O&I (2013). Opgehaald van primaryethics.com: https://vimeo.com/48525864 Aarts, M. (2015, februari 2). 40% extra leerrendement door visueel ondersteund leren. Opgehaald van

Nadere informatie

462.4. Baarda, Ben ; Bakker, Esther ; Fischer, Tom... [et al.] boek 489.4

462.4. Baarda, Ben ; Bakker, Esther ; Fischer, Tom... [et al.] boek 489.4 Delfos, Martine F. ; Groot, Norbert boek Autisme vanuit een ontwikkelingsperspectief 2e herz. ddr. 2013 SWP 255 p. 9789088504228 autisme - opvoeding - ontwikkelingspsychologie 462.4 Baarda, Ben ; Bakker,

Nadere informatie

Professionele bachelor Orthopedagogie MODELTRAJECT 1 OPLEIDINGSONDERDELEN 2013/2014

Professionele bachelor Orthopedagogie MODELTRAJECT 1  OPLEIDINGSONDERDELEN 2013/2014 Professionele bachelor Orthopedagogie MODELTRAJECT 1 Leerprocesbegeleiding en (ortho)(ped)agogische praktijk Uit ervaring kan je leren als je de ruimte krijgt om bij die ervaring stil te staan. Je leert

Nadere informatie

LW-taak 27 Taalaanbod thuis Taalondersteuning. thuis

LW-taak 27 Taalaanbod thuis Taalondersteuning. thuis Leerwerktaak (LWT) Moeilijke oudergesprekken 15 Contacten tussen school en ouders 26 gesprekken voeren met ouders 27 Taalaanbod thuis Taalondersteuning thuis 32 Moeilijke oudergesprekken Leerwerktaak (LWT)

Nadere informatie

ECTS-fiche. Graduaat Sociaal-Cultureel werk Samenwerkingsvaardigheden. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

ECTS-fiche. Graduaat Sociaal-Cultureel werk Samenwerkingsvaardigheden. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Module Code Lestijden Studiepunten Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot Graduaat Sociaal-Cultureel werk Samenwerkingsvaardigheden AC2 40

Nadere informatie

BACHELOR IN SOCIAAL WERK VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2014-2015

BACHELOR IN SOCIAAL WERK VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2014-2015 BACHELOR IN SOCIAAL WERK VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2014-2015 1 Inleiding 2 2 Instelling UGENT 3 2.1 Opleiding Criminologie 3 2.2 Opleiding Geschiedenis 3 2.3 Opleiding Pedagogische Wetenschappen 4 2.4

Nadere informatie

Leren & Instructie 3 ONTWERPOPDRACHT: HERONTWERPEN

Leren & Instructie 3 ONTWERPOPDRACHT: HERONTWERPEN Leren & Instructie 3 ONTWERPOPDRACHT: HERONTWERPEN Context In L&I 1 en 2 heb je je bekwaamd in het model didactische analyse voor je lesvoorbereidingen; in de praktijk heb je flink wat ervaring opgedaan

Nadere informatie

Stageboek Pedagogiek. Onderzoek. Minor Forensische Orthopedagogiek

Stageboek Pedagogiek. Onderzoek. Minor Forensische Orthopedagogiek Stageboek Pedagogiek Onderzoek Minor Forensische Orthopedagogiek 17 september 2013 t/m 15 januari 2014 1 Voorwoord Dit is het stageboek voor de onderzoeksstage tijdens de minor Forensische Orthopedagogiek

Nadere informatie

doordat er op dat moment geen leeftijdsgenootjes aanwezig zijn. Als ze iets mochten veranderen gaven ze aan dat de meeste kinderen iets aan de

doordat er op dat moment geen leeftijdsgenootjes aanwezig zijn. Als ze iets mochten veranderen gaven ze aan dat de meeste kinderen iets aan de SAMENVATTING Er is onderzoek gedaan naar de manier waarop kinderen van 6 8 jaar het best kunnen worden geïnterviewd over hun mening van de buitenschoolse opvang (BSO). Om hier antwoord op te kunnen geven,

Nadere informatie

Menslievende professionalisering van (toekomstige) beroepskrachten

Menslievende professionalisering van (toekomstige) beroepskrachten deelnemersinformatie Menslievende professionalisering van (toekomstige) beroepskrachten Maaike Hermsen Petri Embregts Lex Hendriks Noud Frielink Colofon Lectoraat Zorg voor Mensen met een Verstandelijke

Nadere informatie

Baseler, M. (2005). Let's talk about boys and girls. Vianen: House of Books.

Baseler, M. (2005). Let's talk about boys and girls. Vianen: House of Books. Zoek uit of er van de auteur(s) van je artikel andere werken aanwezig zijn in minstens twee voor jou bereikbare bibliotheken. Noteer titels verwant met het thema. Jan Klaas Terpstra Docent van nu Mentor

Nadere informatie

Studiehandleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging

Studiehandleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Studiehandleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Toegepaste psychologie Code onderwijseenheid: HBOMIGV20151TP Studiejaar: 1 Onderwijsperiode:

Nadere informatie

Literatuurlijst. Allsop, J., & Aspinall, P. (2004). BEC preliminary testbuilder (1e ed.). Oxford: Macmillan. Opleiding

Literatuurlijst. Allsop, J., & Aspinall, P. (2004). BEC preliminary testbuilder (1e ed.). Oxford: Macmillan. Opleiding Literatuurlijst Allsop, J., & Aspinall, P. (2004). BEC preliminary testbuilder (1e ed.). Oxford: Macmillan. Opleiding Accountancy/ Jaar 1 Blok C/ ca 31,05/ISBN 9781405018333 Anthony, R. N. (2014). Management

Nadere informatie

INHOUD - PROFESSIONELE OPLEIDINGEN (Brussel)

INHOUD - PROFESSIONELE OPLEIDINGEN (Brussel) IOUD - PROFESSIONELE OPLEIDINGEN (Brussel) Gezinswetenschappen (dagonderwijs) in de gezinswetenschappen e opleidingsfase e opleidingsfase 3e opleidingsfase Oriëntatie kinderen en jongeren 3e opleidingsfase

Nadere informatie

Keuzewerktijd in het praktijkonderwijs

Keuzewerktijd in het praktijkonderwijs Natasja Peters Natasja Peters is docent op de Kennemer Praktijkschool in Heemskerk. E-mail: natasjaapeters@gmail.com. Eigen keuzes maak je samen Keuzewerktijd in het praktijkonderwijs Vier dagen per week

Nadere informatie

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Het gaat om de volgende zeven verandercompetenties. De competenties worden eerst toegelicht en vervolgens in een vragenlijst verwerkt. Veranderkundige

Nadere informatie

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen BOEKENLIJST 2015-2016 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 10-4-2015 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen VTO-1 Luister je wel naar mij-gespreksvoering met

Nadere informatie

Basiszorg Boek II dh

Basiszorg Boek II dh Basiszorg Boek II Basiszorg Boek II Auteurs: J.C. Dito T. Stavast D.E. Zwart Werkredactie: Drs. J.A.M. Kerstens E.M. Sesink Basiswerk Verpleging en Verzorging onder hoofdredactie van: Drs. J.H.J. de Jong

Nadere informatie

Autisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor ouders (en hun begeleiders)

Autisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor ouders (en hun begeleiders) Autisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor ouders (en hun begeleiders) Cursus op 13 en 27 maart en 10 april en 8 mei 2009 Autisme zonder verstandelijke handicap Cursus voor

Nadere informatie

BOEKENLIJST 2012-2013 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD

BOEKENLIJST 2012-2013 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD BOEKENLIJST 2012-2013 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 31-5-2012 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase Vak Eerstejaars wordt geadviseerd de boeken per semester aan de schaffen. VWO-instroom L2 dienen boeken

Nadere informatie

gezamenlijk onderwijsprogramma PW3 en PW4 kinderopvang, Onderwijsassistent, PW4 Jeugdzorg

gezamenlijk onderwijsprogramma PW3 en PW4 kinderopvang, Onderwijsassistent, PW4 Jeugdzorg De opleiding PW 3 Kinderopvang schematisch weergegeven. Lees van onder naar boven. Leerjaar 3 (C2011) periode 9, 10, 11 en 12, stage van 28 uur per week onderwijsprogramma PW3 Proeve: uitvoeren proeve

Nadere informatie

905.2 605.93. dvd Altijd wat : dvd 2012 NCRV 45 min. dementie - agressie - verpleeghuizen

905.2 605.93. dvd Altijd wat : dvd 2012 NCRV 45 min. dementie - agressie - verpleeghuizen Hofstede, Geert ; Hofstede Gert Jan ; Minkov, Michael boek Allemaal andersdenkenden : omgaan met cultuurverschillen 32e geheel 2011 Contact 573 p. 97890254808 cultuurverschillen - interculturele communicatie

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Sociaal-cultureel werk. Lestijden 40

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Sociaal-cultureel werk. Lestijden 40 ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1. Identificatie Opleiding Graduaat

Nadere informatie

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD BOEKENLIJST 2011-2012 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 21-6-2011 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase Eerstejaars wordt geadviseerd de boeken per semester aan de schaffen. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2

Nadere informatie

Welkom in Nederland. Jeugdhulpverlening aan Poolse gezinnen in Nederland

Welkom in Nederland. Jeugdhulpverlening aan Poolse gezinnen in Nederland Welkom in Nederland Jeugdhulpverlening aan Poolse gezinnen in Nederland Vrij verkeer van personen in de Europese Unie heeft geleid tot veel migratie (Ooijevaar, Sluiter & Verschuren, 2013). De afgelopen

Nadere informatie

Aandacht voor ouderschap

Aandacht voor ouderschap Aandacht voor ouderschap Het versterken van de eigen kracht van ouders: wat, waarom, welke, hoe? Susan Ketner, ketner.s@hsleiden.nl Expertisecentrum Jeugd, Lectoraat Ouderschap en Ouderbegeleiding Wie

Nadere informatie

luister je wel naar míj?

luister je wel naar míj? luister je wel naar míj? luister je wel naar míj? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar Martine F. Delfos Eerste druk 2000 - Negende druk 2005 zijn verschenen onder ISBN: 90-6665-340-x

Nadere informatie

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen BOEKENLIJST 2014-2015 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 6-6-2014 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen VTO-1 Luister je wel naar mij-gespreksvoering met

Nadere informatie

THEMA S VAKDIDACTIEK GEDRAGSWETENSCHAPPEN

THEMA S VAKDIDACTIEK GEDRAGSWETENSCHAPPEN THEMA S VAKDIDACTIEK GEDRAGSWETENSCHAPPEN Uitgangspunt: Studenten in de (verkorte) educatieve master in de Maatschappijwetenschappen kunnen een aanvraag doen om Vakdidactiek gedragswetenschappen als bijkomende

Nadere informatie

Literatuurlijst. Aarts, G.A.C., & Bakker, M.J., & Beers, J., & Cornelissen, P.B.J., & Dubbeldam, W.H., & Jippes-de

Literatuurlijst. Aarts, G.A.C., & Bakker, M.J., & Beers, J., & Cornelissen, P.B.J., & Dubbeldam, W.H., & Jippes-de Literatuurlijst Aarts, G.A.C., & Bakker, M.J., & Beers, J., & Cornelissen, P.B.J., & Dubbeldam, W.H., & Jippes-de Boer, T., & Mafficioli del Castelletto, E.L., & Miert-de Wit, M.E. van., & Oevering, J.R.R.,

Nadere informatie

Pedagogisch medewerker jeugdzorg niveau 3 & 4. Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek.

Pedagogisch medewerker jeugdzorg niveau 3 & 4. Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek. 1 Pedagogisch medewerker jeugdzorg niveau 3 & 4 Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek. 2 Pedagogisch medewerker 3 jeugdzorg Loopbaan en burgerschap

Nadere informatie

SAMEN (BLIJVEN) LEREN

SAMEN (BLIJVEN) LEREN SAMEN (BLIJVEN) LEREN De casus als kapstok voor integraal (leren) werken in het sociaal wijkteam Workshop/Presentatie voor Congres Lerend Transformeren TNO 8 april 2019 door Margo te Roller PROGRAMMA Ff

Nadere informatie

ACADEMIEJAAR Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN.

ACADEMIEJAAR Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN. ACADEMIEJAAR 2017-2018 Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN www.odisee.be CAMPUS HIG SCHAARBEEK Gezinswetenschappen (dagonderwijs) (p.4-7) 1e opleidingsfase

Nadere informatie

ACADEMIEJAAR Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN.

ACADEMIEJAAR Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN. ACADEMIEJAAR 2018-20199 Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN www.odisee.be CAMPUS HIG SCHAARBEEK Gezinswetenschappen (dagonderwijs) (p.4-9) 1e opleidingsfase

Nadere informatie

Pedagogisch medewerker kinderopvang niveau 3 & 4. Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek.

Pedagogisch medewerker kinderopvang niveau 3 & 4. Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek. 1 Pedagogisch medewerker niveau 3 & 4 Een schematisch overzicht van de beroepsprestaties, werkprocessen en bijbehorende thema s per boek. 2 Pedagogisch medewerker 3 Loopbaan en burgerschap Oriëntatie op

Nadere informatie

Vak Literatuur Major Marketing Hoofdfase 1 en 2 Image. Marketing management P. Kotler & K.L. Keller Prentice Hall, 15th ed., 2014 ISBN 9780133856460

Vak Literatuur Major Marketing Hoofdfase 1 en 2 Image. Marketing management P. Kotler & K.L. Keller Prentice Hall, 15th ed., 2014 ISBN 9780133856460 Vak Literatuur Major Marketing Hoofdfase 1 en 2 Image Quantitative techniques Literatuur wordt tijdens de colleges verstrekt Commerciële rekenkunde Commerciële calculaties 2* G. Minnaar & N. van der Sluijs

Nadere informatie

Theoretische verantwoording

Theoretische verantwoording Goed gedaan Theoretische verantwoording Malmberg Goed gedaan! Theoretische verantwoording Een preventief programma Goed gedaan! is een praktisch sociaal-emotioneel programma voor de basisschool. Het geeft

Nadere informatie

1.1 Transculturele pedagogiek om cultuurverschillen te overbruggen:

1.1 Transculturele pedagogiek om cultuurverschillen te overbruggen: 1 Transculturele pedagogiek Inhoudsopgave: 1 TRANSCULTUREEL DENKEN EN HANDELEN...1 1.1 Transculturele pedagogiek om cultuurverschillen te overbruggen:...1 1.2 Modellen en een metafoor:...2 1.3 Videotrainingsband:

Nadere informatie

Gecertificeerde Opleidingen

Gecertificeerde Opleidingen Gecertificeerde Opleidingen TOP Class Communicatie Vaardigheden Gordon Communicatie Trainer www.gordoncommunicatie.nl Top Class Communicatie Vaardigheden Persoonlijk en professioneel communiceren In deze

Nadere informatie

John Dewey vader van de participatieve opvoeding

John Dewey vader van de participatieve opvoeding John Dewey vader van de participatieve opvoeding Dr. Joop Berding Sociale Pedagogiek (college 9) 9 mei 2011 Korte biografie John Dewey 1859-1952 1859: geboren in Burlington Vermont Studeert filosofie;

Nadere informatie

ACADEMIEJAAR Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN.

ACADEMIEJAAR Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN. ACADEMIEJAAR 2016-2017 Bijlagen onderwijs- en examenreglement CAMPUS HOGER INSTITUUT VOOR GEZINSWETENSCHAPPEN www.odisee.be CAMPUS HIG SCHAARBEEK Gezinswetenschappen (dagonderwijs) (p.4-7) 1e opleidingsfase

Nadere informatie

Onderwijsprogramma s SPH 2014-2015. Deeltijd/Duaal

Onderwijsprogramma s SPH 2014-2015. Deeltijd/Duaal Onderwijsprogramma s SPH 2014-2015 Deeltijd/Duaal Domein Maatschappij en Recht Januari 2015 1 Inhoud Deeltijd/Duaal Jaar 1... 4 Inleiding Methodiek en muzisch-agogisch handelen... 5 Inleiding Pedagogiek...

Nadere informatie

BASISCOMPETENTIES VOOR FACILITATOREN

BASISCOMPETENTIES VOOR FACILITATOREN BASISCOMPETENTIES VOOR FACILITATOREN ACHTERGROND De International Association of Facilitators (IAF) is een internationale organisatie met als doel om de kunst en de praktijk van het professioneel faciliteren

Nadere informatie

Onderwijsvisie 2015 Inhoud Inleiding Onderwijskunde Doel Inhoud Methode Beoordeling Relatie docent-leerling Pedagogiek Psychologie Bibliografie

Onderwijsvisie 2015 Inhoud Inleiding Onderwijskunde Doel Inhoud Methode Beoordeling Relatie docent-leerling Pedagogiek Psychologie Bibliografie Onderwijsvisie 2015 Inhoud Inleiding Onderwijskunde Doel Inhoud Methode Beoordeling Relatie docent-leerling Pedagogiek Psychologie Bibliografie Het doel van onderwijs is om mensen te ontwikkelen, in staat

Nadere informatie

Cohortoverzicht maatschappijleer cohort 2015 Deze studenten zijn in eerstejaars

Cohortoverzicht maatschappijleer cohort 2015 Deze studenten zijn in eerstejaars Cohortoverzicht maatschappijleer cohort 2015 Deze studenten zijn in 2015-2016 eerstejaars VT/DT OidS VT/DT OidS VT/DT OidS VT/DT OidS VT/DT OidS 2015/2016 2015/2016 2016/2017 2016/2017 2017/2018 2017/2018

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Sociaal-Cultureel Werk. Lestijden 40

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Sociaal-Cultureel Werk. Lestijden 40 ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Graduaat Sociaal-Cultureel Werk Module Educatief werk Code Bc3 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale 50 studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

Nadere informatie