- Ontwikkeling innovatief onderwijs vierde jaar opleiding communicatie - 13 april, Saskia Houben

Transcriptie

1 - Ontwikkeling innovatief onderwijs vierde jaar opleiding communicatie - 13 april, Saskia Houben

2 Onze ideeën onderwijs geven dat past bij de studiefase van de student; qua inhoud en didactiek structurele samenwerking met het beroepenveld community bouwen die waarde heeft voor alle betrokken partijen smoel geven aan de opleiding Studenten Opleiding Beroepenveld, incl. alumni

3 What s in it for? Studenten inspirerend onderwijs, verdiepend in plaats van verbredend modulair onderwijs, gericht op realistische opdrachten docenten in hun specialisme gedeeltelijk vrije keuzes individuele toetsing student als semi-professional benaderen blik richten naar buiten, veel contacten opdoen tijdens onderwijs, netwerken

4 What s in it for? Beroepenveld innovatieve, kwalitatieve communicatieoplossingen korte doorlooptijd halen van kennis bij de opleiding als kennisinstituut bijdrage aan het onderwijs inspraak in het onderwijs netwerken zicht op potentiële arbeidskrachten

5 What s in it for? Opleiding door realistische opdrachten meer gemotiveerde studenten toetsing in en met de praktijk contacten leggen met beroepenveld inspirator en coach zijn binnen eigen specialisme voor student en werkveld

6 Uitgangspunten 1. Afwisselende toetsing en didactiek 2. Wekelijkse modules gericht op realistische opdrachten uit het werkveld 3. Gedeeltelijke vrije keuze 4. Online en offline samenwerken op ons platform

7 - Nieuwe manieren van onderwijs - TedX-achtige colleges - Duiden relevantie - Individuele toetsing - Toetsing door middel van praktijk, geen kennistoetsen meer Blogs, advies, essay, filmpje, brandboeken, adviesgesprek, reflecties, assessment, presentatie - Onderwijs en toetsing zichtbaar op online platform - Modules als kern van onze minoren - Verplichte modules gericht op meer abstract visievorming (ethiek communicatie in de toekomst) - Vaardigheden op niveau 3 - Ontwikkeling tot professional

8 Voor en na Parallel onderwijs Uniformiteit Kennistoetsen in tentamenweek Docent als zendende allesweter Enkele collega s in vierde jaar Weekstructuur Mogelijkheid tot specialiseren Toetsing in de praktijk einde week Docent als inspirator en coach Hele team in vierde jaar

9 Beren op de weg - Modulestructuur past niet in HANSIS (en nu uitzoeken voor Alluris) - De ervaren vrijheid van docenten versus de strakke roostering - Claimen van community lokalen versus roostering - ICT: hosten van platform en welke content managementsystemen - Juridisch: locatie van servers en gegevens van studenten - Inrichting lokalen versus inkoopbeleid HAN - Aanvankelijke scepsis conciërges - Gelaagdheid organisatie -.

10 Nodig? - Draagvlak hele team - Opleidingscoördinator die puin ruimt en ook voorop loopt - Houten hoofd, oftewel, lef en doorzettingsvermogen - Heel veel passie, enthousiasme en geloof in de visie

11 Wat vinden studenten er van? Onderwijs - Interessante modules, veel te kiezen. Het feit dat je kunt kiezen motiveert. - De week beginnen met theorie - Veel vrijheid en verantwoordelijkheid. - Leuk om elke week in een anders samengestelde klas te zitten en zo met andere studenten samen te werken. - Fijn dat alles in één week is afgerond. In het weekend dus vrij. - Geen tentamens, fijn! - Herkansingen goed geregeld Samenwerken op het online platform - Leuk dat je meer meekrijgt van producten van medestudenten, daar leer je van - Informele, snelle en prettige communicatie met docenten is echt top! De lijn student-docent vervaagt. Fijn dat docenten eenvoudig en snel benaderd kunnen worden. - Vragen stellen is gemakkelijk en fijn. Handig dat je elkaars vragen kunt zien en lezen - Heel fijn platform/community - Lijkt op Facebook: altijd in beweging. - Fijn om terug te horen wat opdrachtgevers vonden van de eindproducten. - Fijn dat je alles kunt laten zien aan anderen

12 Offline in eigen lokalen (community) werken - Sfeervolle en fijne omgeving - Informeel en gezellig - Werd soms gebruikt door andere mensen - Bijna altijd beschikbaar - Super fijn om eigen lokalen te hebben: niet meer van hot naar her. - Meer van zulke lokalen Leuke sfeer brengt meer samen. Leuke inrichting: echt communicatiegevoel. - Fijne plek om te werken, maar ook om te relaxen - Centrale ontmoetingsplek van de opleiding: erg fijn.

13 En het bedrijfsleven?

14 Aandachtspunten - Opbouw van de week, efficiency - Diepgang door meer afgebakende opdrachten - Hoe om te gaan met afwezigheid? De professional versus student - Collega s stimuleren zaken op tijd bekend te maken, i.v.m. plannen van de week - Zwaarte modules verschilt - Herkansingsregels uniformeren - Openbaar / gesloten plaatsen van content door studenten en docenten.. en we ontwikkelen gewoon door!