Ouderbulletin. In dit nummer: 25-ste jaargang Nummer 258

Transcriptie

1 25-ste jaargang Nummer 258 December 2015 Obs de Drift De Pol 4a 9444 XE In dit nummer: Heerlijk avondje is gekomen Nieuws van de MR 2 Cito-Nieuws 3 Pietengymnastiek 4 Verjaardagskalender 4 1 Heerlijk avondje is gekomen Er breekt een gezellige tijd aan met december voor de deur. We hebben Sinterklaas ontvangen in Nederland en ook dit jaar komt Sinterklaas samen met de Pieten Grolloo bezoeken. Zoals we in de brief van Sinterklaas hebben kunnen lezen, zal Sinterklaas op 4 december onze school een bezoekje komen brengen. Natuurlijk zijn wij ook dit jaar weer druk bezig om de Sint en zijn Pieten warm te verwelkomen. Elke groep zit middenin de voorbereidingen voor een prachtige voorstelling. Sint en zijn Pieten komen vrijdag 4 december tegen 10 uur in de ochtend in Grolloo aan. Die morgen worden ALLE kinderen om 9.40 uur in hun eigen klas verwacht. Ouders en andere belangstellenden worden vriendelijk verzocht zich niet in de klas op te houden, maar zich, als ze het feest bij willen wonen, op te stellen langs De Pol bij het Markehuis. Na hun aankomst mag iedereen het Markehuis binnenstappen om daar samen met Sinterklaas en alle kinderen het Sinterklaasfeest te vieren. Voorbereidingen Kerst in volle gang 5 Tegen zal het programma in het Markehuis eindigen. De kinderen van school gaan dan via de kleedkamers naar school. Op dit moment is er voor de jongere kinderen een moment om Sinterklaas te ontmoeten. Coöperatief leren: Werkvorm van de maand Kalender december 6 5 We eten de eigen lunch gezamenlijk op school. Na de middag vervolgt het Sinterklaasprogramma zich in de klassen. Alle kinderen zijn om uur vrij. Wij wensen iedereen een leuk Sinterklaasfeest toe.

2 Pagina 2 Nieuws van de MR Beste allemaal, ouders en verzorgers van de kinderen van De Drift, Afgelopen 18 november hebben we de zakelijke ouderavond gehad. Naast de jaarverslagen van de OV en de MR en het verslag van de kascommissie, was er na de pauze tijd zodat Niels wat meer informatie kon geven over de achtergrond en ideeën achter De Gouden Weken waar De Drift dit schooljaar het jaar mee begonnen is. Deels ligt de oorsprong van het starten met De Gouden Weken in de uitkomsten van de oudertevredenheidspeiling zoals die vorig jaar gehouden is en waar uit naar voren kwam dat ouders over het algemeen tevreden zijn over de school maar waar ook een zorgpunt naar voren kwam: het pesten op school. Als MR hebben we het afgelopen jaar ook nadrukkelijk over het pesten op school gesproken. Over oorzaken maar vooral ook meedenken in aanpak van pestgedrag. Daarnaast viel ons op dat de gesprekken die we soms opvangen op het schoolplein of daarbuiten vaak vooral negatief zijn en veel kritiek bevatten; op de school en op mensen. Feedback mag er natuurlijk zijn maar dan graag van de opbouwende soort. Bespreken van zorgen met elkaar is heel natuurlijk maar dat is wat anders dan hoe we soms met elkaar de neerwaartse spiraal induiken met kritiek op school, leerkrachten of andere ouders. Ik heb op de zakelijke ouderavond daarom hier wat woorden aan gewijd en de aanwezige ouders gevraagd om, als we aan pestgedrag denken en wat er aan gedaan zou kunnen worden, ook naar onszelf te kijken. Want pestgedrag is zeker niet alleen een zaak van school maar vooral ook van ouders. Kinderen nemen gedrag, denkbeelden en meningen over van hun ouders. Maar ook de toon en het feit of we vooral klagen en kritiek hebben of dat we regelmatig wat positiefs zeggen over iets of iemand, heeft invloed. Op het plein, aan de keukentafel, op de bank delen we onze meningen tegen andere ouders, onze partners of misschien ook wel met onze kinderen. Zijn we zelf opbouwend bezig? Laten we het ook merken als we tevreden of blij zijn met iets, met iemand of voor iemand? Kortom, wat geven we ongemerkt soms mee aan onze kinderen; is dat wel zo in evenwicht? Als laatste wilden we benadrukken dat het team van obs De Drift openstaat voor feedback en zorgen die er spelen, dat zou de eerste plek moeten zijn waar we heengaan als er op school wat speelt of aan de hand is waar we niet blij mee zijn. Als het om pesten gaat, zijn daarnaast de ouders van de pester natuurlijk de aangewezen persoon om mee in gesprek te gaan. Daarnaast willen we als MR benadrukken dat ook de leden van de MR beschikbaar en bereid zijn om zorgen en/of ergernissen mee te delen als iemand er met de school en/of de andere ouders niet uitkomt. Marjolein Schreuder Voorzitter MR obs De Drift mr.drift@primah.org

3 Pagina 3 CITO Nieuws Cito 3.0 Cito is druk bezig met het ontwikkelen van een nieuwe generatie toetsen. Inmiddels zijn er nieuwe toetsen op de markt voor groep 3, 4 en 5 voor de onderdelen Rekenen-Wiskunde, Spelling en Begrijpend Lezen. Binnen stichting PrimAH is afgesproken dat we vanaf dit schooljaar de nieuwe toetsen gaan invoeren. Dit betekent dat we in januari in groep 3 de nieuwe toetsen zullen gaan gebruiken. Voordelen van de nieuwe toetsen: Ze sluiten inhoudelijk beter aan bij de kinderen van nu en het onderwijs dat gegeven wordt. De toetsen zijn afgestemd op de referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen die gebruikt worden bij de overdracht naar het voortgezet onderwijs. Er zijn geïntegreerde toetsen voor leerlingen die zich minder snel ontwikkelen dan hun groepsgenoten, deze toetsen zitten qua moeilijkheid tussen de reguliere toetsen in. De toetsen kennen meer mogelijkheden om een goede analyse te maken van de gemaakte fouten. De normen van de nieuwe toetsen zullen jaarlijks geactualiseerd worden, hierdoor kunnen resultaten eerlijk vergeleken worden en kunnen we ons onderwijs optimaal afstemmen. Afschaffing en invoering Jarenlang hebben we op de Drift in groep 7 de Entree toets afgenomen. De resultaten van deze toets werden gebruikt om een indicatie te geven wat de score op de Eind toets zou zijn en daarmee het advies voor het voortgezet onderwijs. Met de invoering van de Centrale Eindtoets is de manier waarop de verwijzing naar het voortgezet onderwijs plaatsvindt veranderd. Ons schooladvies baseren we op de schoolresultaten van alle leerjaren (met name die van groep 6, 7 en 8), de persoonlijkheidskenmerken van een leerling (zoals zelfstandigheid, motivatie, zelfvertrouwen, leerhouding) en de sociaal-emotionele ontwikkeling. In onze ogen verliest de Entree toets hiermee zijn waarde en hebben we besloten om deze niet meer af te nemen. Echter missen we door deze afschaffing wel de informatie hoe de leerlingen omgaan met studievaardigheden en informatieverwerking. Om dit goed van onze leerlingen in beeld te krijgen is besloten om vanaf groep 6 de Cito toets Studievaardigheden in te voeren. Deze toetsen zullen eind groep 6 en 7 (juni) en midden groep 8 (januari) afgenomen gaan worden. Een voordeel van deze toetsen is dat we ze in meerdere leerjaren kunnen afnemen. Hierdoor kunnen we de ontwikkeling van onze leerlingen ook op dit gebied volgen en ons onderwijs optimaal afstemmen.

4 Pagina 4 Pietengymnastiek Op woensdagmorgen 2 december mogen de kinderen van de groepen 1 t/m 8 de eigen acrobatenkunsten vertonen tijdens de cursus Pietengymnastiek. Daarvoor hebben we het gymrooster een klein beetje aangepast; Kijkles voor de groepen 1 t/m uur uur: groep 1/2 ( Verzoek aan de ouders om de kinderen voor 8.30 zelf even om te kleden in de kleedruimtes) uur uur: groep 3/4 ( leerlingen worden door de groepsleerkracht naar de gymzaal gebracht) uur uur: pauze uur uur: groep 5/6 ( leerlingen worden door de groepsleerkracht naar de gymzaal gebracht) uur uur: groep 7/8 ( leerlingen worden door de groepsleerkracht naar de gymzaal gebracht) Alle kinderen zijn gewoon om uur vrij Verjaardagskalender 5 december Sinterklaas 6 december Celine 7 december Linde 7 december Vera 15 december Valerie 17 december Henning 22 december Julia 24 december Tessa 30 december Eline

5 Pagina 5 Voorbereidingen voor Kerst in volle gang! Ook de voorbereidingen voor Kerst zijn alweer in volle gang gezet. Dit jaar willen we met de kinderen een kerstdiner houden op donderdag 17 december van uur tot uur. In de klas bedenken de kinderen samen met de leerkracht wat ze die avond willen eten. Het is dan de bedoeling dat de kinderen thuis, onder begeleiding van ouders, zelf een gerecht maken. Ongeveer een week vooraf krijgen de kinderen een briefje mee waarop staat welk gerecht gemaakt moet worden. Dit gerecht moet dan op donderdagavond om uur naar school gebracht worden door de ouders. De kinderen blijven buiten op het plein. In elk lokaal is iemand van de kerstwerkgroep aanwezig die de gerechten in ontvangst neemt. Om ongeveer uur is het kerstfeest afgelopen en sluiten we buiten gezamenlijk af. Voor de ouders en belangstellenden is er van uur tot uur de gelegenheid gezellig samen een Glühweintje of een warme chocolademelk te drinken bij de kerststal!! Afwijkende schooltijden!! In verband met het kerstdiner, zijn de kleuters op donderdagmiddag 17 december vrij. Op vrijdag 18 december begint voor iedereen om uur de kerstvakantie! Coöperatief leren: Werkvorm van de maand Werkvorm v/d maand: Elke maand laten wij een coöperatieve werkvorm centraal staan. In de groepen wordt in die maand specifiek aandacht besteed aan één van de werkvormen. Deze maand staat Mix Tweetal centraal. Dit is een werkvorm waarbij kinderen vlot informatie uitwisselen. Dat kan bijvoorbeeld zijn ter afsluiting van lessenserie of ter inoefening van een specifieke vaardigheid. Het automatiseren van bijvoorbeeld de tafels is erg geschikt binnen deze werkvorm. Mix Tweetal stap 1: Je loopt rond door de klas. stap 2: Op een teken vorm je een tweetal. Stap 3: A: Stelt een vraag of vertelt. ( wat er op het kaartje staat) B: Geeft antwoord Stap 4: Je wisselt van kaartje of opdracht Stap 5: Je loopt op het teken weer door de klas.

6 Pagina 6 December 2015 ma di wo do vr za zo 1 2 Juf Inge gr. 3/4 3 4 Sinterklaas Meester Niels gr. 3/ OV verga- Oud papier dering Juf Inge gr. 3/4 17 Kleuters s middags vrij Kerstviering 18 Kinderen s middags vrij januari januari januari 2016 Juf Agnes jarig 4 januari Eerste schooldag na de